· web viewcunoștințele despre natură au rolul de a ne ajuta să înțelegem mai bine aceste...
TRANSCRIPT
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
Metodist Benye Györgyné
Institut Școala Generală Bilingvă de Naționalitate Română din
Micherechi
5726 Méhkerék, Kossuth utca 82.
Disciplină Cunoștințe despre natură
Tema Plante din grădină și animale din jurul casei
Clasa clasa 5
Obiective operaționalecompetențe
Cognitive: să cunoască plantele din grădină, ciclul de viață al plantelor, viața animalelor din jurul casei,
Afective: dezvoltarea competenței digitale
Bibliografia Hartdégenné Rieder Éva- dr. Köves József- Rugli Ilona: Cunoștințe despre natură-manual pentru clasa a 5-a
Dumitru Radu-Mihaela-Ada Radu: Științe ale naturii clasa a IV-a
Sursa fotografiilor: www.google.com
https: //learningapps.org
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
1
„Cunoștințe despre natură”clasa a 5-a
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
Introducere
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
2
Dragi Colegi,
Viața este o minune, iar natura care ne înconjoară este atât de frumoasă. Anotimpurile au darul special de a ne prezenta lumea în cele mai variate forme, culori, dimensiuni și transformări.
Între cer și pământ există atâta viață, atâta frumusețe încât ar fi păcat să nu ne oprim mintea și privirea pentru a le admira și a le cunoaște mai bine. Cunoștințele despre natură au rolul de a ne ajuta să înțelegem mai bine aceste transformări, să ne bucurăm şi mai mult de ele și să le întelegem înțelesul ascuns.
În clasa 5-a învățăm despre plantele și animalele din jurul casei, din mediul restrâns al omului. Prin materialul de mai jos am dorit să fac mai usoară și mai interactivă tema din acest domeniu. Competența digitală ne ajută la procesarea informațiilor, elevii pot căuta informații online. Cu ajutorul internetului putem să ne descurcăm singuri ,când avem o problemă. Copiilor le plac lucrurile digitale, interactive, care îi ajută mai profund în formarea competențelor. Să-l folosiți cu plăcere!
Sper să vă fie de folos!
Benye Györgyné Metodist
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
În natură ne înconjoară mii de lucruri. Plante, animale, pietricele, apă, aer… Unele sunt atât
de mici încât cu ochii nu le putem nici observa, altele par uriașe. Unele sunt vii, altele
neînsuflețite.
Prin ce se deosebește o pietricică de un fluturaș?
Cea mai esenţială calitate a ființelor vii este mișcarea. Copacii și tufișurile par nemișcate. Ele își schimbă doar poziția: cresc spre lumină, rădăcinile spre mijlocul Pământului. Animalele zboară, saltă, înoată, fug, se târesc...Plantele își sintetizează hrana din apă, soare, dioxid de carbon și substanțe minerale. Animalele se hrănesc cu plante sau alte animale. Atât plantele cât și animalele cresc, se dezvoltă și se reproduc. Lumea se schimbă după anumite reguli și împrejurări.
Cel mai apropiat mediu pentru noi este grădina.
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
3
Material didactic
„Flora și fauna din mediul înconjurător”
Clasa 5
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
Prin ce se deosebește o grădină de un parc sau de o pădure?
Ce fructe se coc în livezi?
-prune, cireșe ,vișine, piersici, caise, mere, pere, nuci,struguri
Ce legume cresc în grădina cu zarzavaturi?
-roșia, ardeiul, ceapa, varza, conopida, gulia, varza creață, varza de Bruxelles, morcovul, pătrunjelul, fasolea, mazărea, cartoful
Care sunt părțile componente ale pomilor?
Care sunt părţile componente ale plantelor? Denumiți părțile componente ale florilor!
Care e deosebirea dintre fructe și legume?
Enumerați câteva plante cu fruct de tip drupă, fruct de tip bacă?
Care sunt plante anuale, bianuale, perene?
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
4
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
Ardeiul are conținut ridicat de vitamina C. Ce legătură are Szent-Györgyi Albert și vitamina C ?
Curiozități:....cu un măr pe zi , departe doctorul îl ții. Merele joacă un rol important în cadrul alimentației sănătoase, fiind pline de antioxidanți și vitamine.
......încă din Antichitate nucile erau asociate sănătății creierului, deorece conțin nutrienți esențiali pentru sănătatea sistemului nervos.
...... prunele stimulează memoria,te ajută să elimini celulele deteriorate care îți afectează memoria.
Adunați poezii, numărători, ghicitori, povești în care se găsesc plante!
Ce plante de condimente sau medicinale se găsesc în apropierea voastră?
La ce le folosim ?
Activitatea omului constă în lucrări de săpare, însămânțare, îngrijire a plantelor, irigare, aplicare de îngrășăminte naturale,îndepărtare a dăunătorilor. Cine sau ce sunt dăunătorii?
Cum ajută râmele în aerisirea solului?
Grădinarii spun că: - oțetul este un antidot natural, mai eficient pentru buruieni, decât alte tratamente.
- pentru a elimina melcii din grădină, se pot pune vase cu bere.
- pentru a avea varză sănătoasă, se presară scorțișoară deasupra plantelor tinere.
Muncă practică: Îngrijește o plantă în apropierea casei sau școlii tale!
Micul naturalist: Alege o specie de pomi fructiferi pe care dorești să o plantezi. Informează-te cu privire la:
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
5
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
- soiuri (specii)
- tipul de sol pe care îl preferă și adâncimea potrivită
- perioada propice de plantare
- lucrări necesare de îngrijire
- dăunători și modalități de combatere a lor.
Prezintă informațiile obținute!
Proiect colectiv:
Desenați pe un carton conturul unui copac. Aplicați plastilină pe conturul desenat. Confecționați jetoane cu flori, fructe. Prindeți pe crengile copacului jetoane potrivite cu anotimpul curent. Puteți completa decorarea copacului, în fiecare anotimp, cu jetoanele pe care să scrieți expresii frumoase, ghicitori, poezii create de voi.
Căutați pe internet picturi cu asemenea conținut!
Animale:
-animalele domestice: vita cornută, porcul domestic, calul, capra, oaia, găina, rața, albina
- animalele din jurul casei: pisica, câinele, rândunica, vrabia, mierla, șoarecele, musca,
Animal vertebrat: pasăre, mamifer
Păsări: pene, aripi, cioc, gușă, pipotă, pui nidifugi,
Mamifere: corp acoperit cu păr, naște pui vii, pe care îi hrănește cu lapte din mamele,
dentiția diferită, conform modului de trai: prădător, ierbivor, omnivor,
Care este folosul animalelor de lângă casă?
Cum se țin animalele ? Ce reguli trebuie să respectăm ?
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
6
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
Problemă: frățiorul tău își cere un iepuraș de Paști. Cum l-ai sfătui, să primească un iepuraș viu sau l-ai face să renunţe la această dorință? Scrie o compunere pro sau contra pentru cadou!
Proiect:
Alcătuiți un portofoliu, alegând dintre temele următoare!
https://learningapps.org/display?v=pc26xpzd520
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
7
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
https://learningapps.org/display?v=p2039rxjj20
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
8
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
https://learningapps.org/display?v=put4kjy3c20
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
9
Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadók által összeállított szakmai anyagok
https://learningapps.org/display?v=p2gzf3f3320
OH NPOK 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Tel: +36-1-477-31-57E-mail:[email protected]
10