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安阳师范学院人文管理学院
本科毕业论文（设计）指导手册
安阳师范学院人文管理学院教务处编印2016 年 3 月
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目录一、前 言.......................................................................................................3
二、指导思想....................................................................................................3
三、过程要求....................................................................................................3
四、毕业论文（设计）相关管理文件.....................................................................5
文件 1：本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）....................................6
文件 2：本科毕业论文（设计）撰写规范.....................................................12
文件 3：艺术设计专业本科毕业设计细则及要求（暂行）...............................18
文件 4：本科毕业论文（设计）工作质量评价实施方案（试行）......................23
文件 5：本科毕业论文（设计）作假处理办法...............................................26
文件 6：本科毕业论文（设计）档案资料封装要求及样表...............................29
附件 1：本科学生毕业论文（设计）档案（各学院论文档案封皮）....................32
附件 2：本科学生毕业论文（设计）档案（学生论文资料档案袋样式）......33
附件 3：本科毕业论文（设计）开题报告审阅表...............................................34
附件 4：本科毕业论文（设计）正文封面格式...................................................35
附件 5：本科毕业论文（设计）正文封底格式...................................................36
附件 6：安阳师范学院人文管理学院毕业论文审批表.......................................37
附件 7：安阳师范学院人文管理学院毕业设计（创作）审批表.......................39
附件 8：安阳师范学院人文管理学院毕业论文答辩投票...................................41
附件 9：安阳师范学院人文管理学院优秀本科毕业论文推荐表.......................42
附件 10：毕业论文（设计）工作日程安排表....................................................43
附件 11：毕业论文（设计）工作领导小组人员登记表....................................44
附件 12：毕业论文（设计）答辩小组人员登记表............................................45
附件 13：本科毕业论文（设计）质量分析报告（样表）................................46
附件 14：本科毕业论文（设计）抽查记录表.......................................................47
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一、前 言本科毕业论文（设计），是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创新能
力等方面的一个重要教学环节，是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，是检验教学效果的综合性指标。学生通过做毕业论文（设计）可以提高自身的综合能力、实践能力和创新能力。通过对毕业论文（设计）的指导与质量评价，能够反映我校高品质应用型人才培养模式，检验我校人才培养方案的合理性。为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准 GB7713 - 87）和《安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）管理办法》的要求，特编制本手册。
二、指导思想本科毕业论文（设计）是落实我校高品质应用型人才培养模式的一个重点教
学环节。 通过这一教学环节加强学生对基本知识的理解和将知识与基本技能应用于实际生产、生活的能力，加强对学生实践能力和创新能力的培养。通过这一教学过程，培养学生严谨、求实的治学方法和从实际出发、探索创新的精神。本科毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作 在本科毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现应用型人才培养目标的要求。鼓励学生运用本专业知识解决实际生产、工作中所遇到的问题。
三、过程要求本科毕业论文（设计）一般要经过收集资料、选题、开题、进行科学实验
（社会调研）、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、答辩等几个阶段，具体时间安排由各学院根据教学计划和各学院实际情况自己确定，但最晚必须于每年五月下旬之前完成论文答辩。要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地对学
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生进行论文写作的基础性训练，使学生具备科研工作的基本能力和素养。毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿，指导教师应通阅全文。各学院要根据本单位实际情况，及时进行中期检查，确保本科毕业论文（设计）的进度和质量。
本科毕业论文（设计）的工作流程工作程序及要求 工作时间 负责人
1. 各学院拟定毕业设计（论文）工作计划报教务处；教师提交毕业设计（论文）课题，各学院毕业论文工作领导小组审定
第六学期（期中） 各学院院长
2.公布选题、指导教师等信息；各学院做好准备工作
第六学期（期末） 各学院教学秘书
3.教师准备工作：各学院指导教师及有关人员学习毕业论文有关规定；公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等；学生准备开题
第六学期末（期末）
各学院院长、论文指导教师
4.学生准备工作：各学院组织学生学习毕业论文有关规定；向学生公布毕业设计（论文）要求及评分标准等有关管理规定
第七学期第1周 论文指导教师
5.开题：学生每人作开题报告或开题综述；各各学院检查开题情况，学生选题和指导教师等信息形成汇总报表报教务处；教务处随机检查
第七学期第 1—2周
指导教师、各学院教学秘书
6. 中期检查：各各学院负责人、教务处随机抽查
第八学期4 月中旬
教务处、各学院院长
7. 答 辩预审 与 评 阅 ： 学 生交毕 业 设 计 （ 论文），指导教师评定成绩，学院组织教师（或外聘专家）评阅论文
第八学期5 月初
指导教师、各学院院长
8. 第一批答辩：各各学院成立专业答辩委员会或答辩小组；按规定程序组织答辩；各各学院抽查答辩，并检查评分标准执行情况；学校组织抽查
第八学期5 月中旬
指导教师、答辩小组
9. 第二批答辩：各各学院成立专业答辩委员会或答辩小组；按规定程序组织答辩；各各学院抽查答辩，并检查评分标准执行情况；学校组织抽查
第八学期5 月下旬
指导教师、答辩小组
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10.归档：根据学校规定做好论文书面材料及电子文档的归档工作；推荐评选校级优秀毕业设计（论文）报教务处。
第八学期末6 月下旬 各学院教学秘书
11：各各学院总结毕业设计（论文）工作，并写出书面报告（成绩汇总、工作总结、选题与质量分析）报教务处
第八学期期末 各学院教学秘书
四、毕业论文（设计）相关管理文件文件 1：安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）文件 2：本科毕业论文（设计）撰写规范文件 3：艺术设计专业本科毕业设计细则及要求（暂行）文件 4：本科毕业论文（设计）工作质量评价实施方案（试行）文件 5：安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）作假处理办法文件 6：安阳师范学院人文管理学院:本科毕业论文（设计）档案资料封装要求及样表
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文件 1： 安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）
本科毕业论文（设计）工作是高等学校实现本科培养目标的重要教学环节，是学生对所学知识深化和升华的重要过程，是对大学本科学生毕业和学位资格认证的重要依据，是落实学校应用型人才培养模式和衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。依据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（高教
2005，1号）要求：“大学生毕业论文（设计）要贴近实际，严格管理，确保质量”；“高校要对毕业论文（设计）的选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准”，为了积极推进学院管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文（设计）质量和人才培养质量，按照学院人才培养目标和毕业论文（设计）工作教学目标的基本要求，制订本管理办法
一、毕业论文（设计）的教学管理毕业论文（设计）工作在主管院长统一领导下，实行学校、各学院和专业教
研室三级管理。各学院和专业教研室依据本《办法》制定具体的管理、检查制度，并认真贯彻执行。
（一）、教务处的职责
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1、统一管理毕业论文（设计）工作，制定毕业论文（设计）工作有关政策、制度及规定；对毕业论文（设计）工作进行宏观指导和检查。
2、协调学院有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。
3、组织院级毕业论文（设计）工作检查组，负责对毕业论文（设计）的选题、中期检查、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
4、审批答辩委员会和答辩小组。进行毕业论文（设计）工作的考核、总结 ，组织经验交流和质量评估等工作。
（二）、各学院的职责1、贯彻执行学校《本科毕业论文（设计）工作管理办法》，根据专业特点 ，
制定各学院毕业论文（设计）工作管理实施细则，制定论文指导工作计划。2、成立各学院毕业论文（设计）工作领导小组，定期检查、指导毕业论文
（设计）工作的进度和质量；做好指导教师资格认定；做好选题、开题、中期检查和答辩等环节的检查。
3、成立各学院答辩委员会和教研室答辩小组。4、做好毕业论文（设计）工作总结及论文质量评价工作，并及时报教务处。5、做好毕业论文（设计）成果材料的存档工作。
（三）、专业教研室的职责1、负责本专业毕业论文（设计）工作和毕业生的日常教学管理工作。2、制定或修订本专业《毕业论文（设计）大纲》和《毕业论文（设计）指
导书》，供学生参考。3、确定指导教师，组织安排好选题、开题、中期指导检查和结题验收工作。4、发放《毕业论文（设计）开题报告审阅表》，以开题报告审阅表的形式
向学生下达工作任务。5、定期组织教师汇报、讨论毕业论文（设计）工作的进展情况及存在问题 ，
研究解决办法。掌握毕业论文（设计）工作的进度和质量。6、组织毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。
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7、做好毕业论文（设计）工作总结及自评工作。二、本科毕业论文（设计）工作要求
（一）、确认指导教师资格1、毕业论文（设计）指导教师一般由讲师以上职称的教师担任，由助教任
导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。在工厂或校外单位进行的毕业论文（设计），除学院导师外，还可聘请所在单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。
2、实行指导教师责任制，指导教师应对学生撰写毕业论文（设计）全过程负责。
3、每名教师指导论文（设计）人数原则上理科 7至 10名，文科不超过 20
名。4、指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指
导，又要充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。对学生能力的培养和训练，应贯穿于毕业论文(设计)工作全过程。
（二）、指导教师的职责1、指导教师应坚持把培养人才放在首位。坚持教书育人，充分利用学生做
毕业论文（设计）过程的有利条件对学生进行思想教育，培养学生虚心好学、刻苦钻研、大胆实践、勇于创新的优良品质；培养学生的创新思维、创新意识以及发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。树立实事求是、严谨治学的学风。
2、提前做好指导学生毕业论文(设计)的准备工作，规划指导学生毕业论文时间安排。对学生的工作态度、出勤情况、守纪状况做出详细记录，作为毕业论文(设计)成绩评定的依据。
3、根据应完成的文献检索、研究背景、设计的技术线路、实验研究分析、试验数据的数理统计等，对学生撰写论文或编写设计说明书进行指导并提出明确要求。
4、定期检查学生的论文（设计）进度和质量，指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。在指导学生过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼
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学生独立思考与综合运用知识的能力。5、坚持教学基本要求，贯彻“因材施教”原则，根据不同学生在知识与能
力上的差异，提出不同要求，使获得较全面的训练。6、学生完成毕业论文（设计）后，指导教师应认真评阅和审查，参照评分
标准，写出评语并初步确定学生的成绩。指导教师必须切实履行职责，保证毕业论文（设计）质量。
（三）、毕业论文（设计）的选题1、毕业论文（设计）选题须在学生毕业实习前确定。选题应遵循下列原则：（1）坚持在本专业内选题，能够体现所学专业特点，符合教学大纲的基本
要求。鼓励学生根据实际社会需求选择具有实际意义的应用型课题，适当控制综述性论文的选题，培养学生的应用能力与创新精神；
（2）选题要能够使学生综合运用所学知识，获得比较全面的训练，同时也能使部分学生对某些专题进行比较深入的研究；
（3）提倡选择结合社会及生产实际的课题，有一定的学术价值和应用价值，坚持“真题真做”；
（4）选题的工作量和难度适当，选题不易过大，内容要有一定的探索性。在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定时间内完成论文（设计），又能使少数优秀学生得到更好的培养和锻炼。
2、选题有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生自选课题，指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。
3、毕业论文（设计）选题的原则是“一人一题”。指导教师要积极创造条件，使每名学生都受到较全面的训练，任务明确，要求具体，难度适当。
4、选题结果由各学院认定，题目一经确定，不得任意变动。必须改变题目时，需经学院（部）论文工作小组批准。
（四）、撰写毕业论文（设计）过程1、在毕业论文（设计）工作期间，学生应在教师指导下，努力学习，刻苦
钻研，勤奋工作；自觉遵守工作纪律；努力提高毕业论文（设计）的科学性、创
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造性。2、学生必须在规定时间内独立完成所承担的任务。对弄虚作假、抄袭他人 、
参加毕业论文（设计）工作时间缺席达三分之一，或不能按时完成毕业论文（设计）者，取消毕业论文答辩资格。毕业论文（设计）成绩按不及格处理。
3、论文的撰写要以科学的研究方法为基础，论文所使用的数据要标明来源，引用期刊，或者学术专著的要以注释的形式标明出处。如果自行统计数据，要在论文附录中有数据统计方法的说明。
4、论文要求独立完成，不得大量使用他人理论研究成果。在完成论文撰写后，学生应使用中国知网、万方数据库、维普网进行论文查重，并提交查重报告重复率不得超过 30%，凡超过该限制者不予参加论文答辩。各学院申报的优秀毕业论文，需经中国知网检测，重复率不得高于 20%
5、每个学生必须独立完成不少于 6000 个汉字的毕业论文（设计）。英语专业用英语撰写，相当于 6000 个汉字的英语实词。
6、答辩结束后，各各学院要及时将学生毕业论文（设计）材料交教务处资料室存档。保证毕业论文（设计）材料妥善保存三年以上。
（五）、组织毕业论文(设计)答辩及论文成绩评定1、毕业论文（设计）答辩的组织领导毕业论文（设计）答辩是对学生毕业论文（设计）工作的全面考核。毕业论
文（设计）成绩主要根据毕业论文（设计）成果质量、日常工作态度、答辩情况三个方面进行评定。
（1）学校学位评定委员会全面领导毕业论文（设计）答辩工作。主要任务是审批各学院毕业论文（设计）答辩委员会名单，指导各学院毕业论文（设计）答辩工作，审批、公布毕业论文（设计）成绩。
（2）各学院成立 5～7 人毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任由各学院院长担任，负责本院的毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。
（3）教研室成立专业答辩小组，由 3～5名具有中级以上技术职称的教师组成，负责教研室的毕业答辩工作。组长由教研室主任担任，设秘书 1 人。组长的
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任务是组织并完成本专业的毕业论文（设计）答辩工作，秘书负责记录及整理材料。
2、毕业论文（设计）遵循教考分离原则（1）学生毕业论文（设计）完成后，由指导教师填写《答辩预审表》，就论
文（设计）完成的质量、科学性、真实性等写出评阅意见，给出评定等级以及是否具有答辩资格。
（2）教研室根据本专业特点，具体拟定本专业《学生毕业论文（设计）成绩评分标准》。《评分标准》应包括选题质量、能力水平、论文质量和答辩情况等项；注意项目权重的合理性，并保证在成绩评定时可以体现指导教师与其他考核教师的不同考核意见。
3、毕业论文（设计）答辩工作程序（1）在毕业论文（设计）开题报告审阅表规定的时间内，学生将毕业论文
（设计）成果交指导教师审阅。指导教师将审阅后的毕业论文（设计）交答辩小组。
（2）答辩小组审定学生答辩资格，并递交各学院毕业论文（设计）答辩委员会审批。
（3）毕业论文答辩会由答辩小组组长组织。答辩过程由学生自述、答辩小组提问、学生答辩、宣读指导教师评语等组成，答辩时间一般为每生 10 分钟左右。
（4）答辩小组依据本专业《学生毕业论文（设计）成绩评分标准》和学生毕业论文（设计）工作的实际情况，按五级分制确定学生毕业论文（设计）成绩。成绩评定要坚持标准，从严要求，优秀率不超过 10%，优良率不超过 60%。答辩小组还要对每个学生写出毕业论文（设计）评语，内容包括：① 学生毕业论文（设计）的工作态度、思想品质、尊师守纪等方面的表现；② 学生完成毕业论文（设计）工作质量和内容是否符合开题报告审阅表要求，论文（设计）的特点和优缺点，对基础理论、基本知识、基本技能的掌握以及独立工作能力、创造性等③ 评语应与毕业论文（设计）成绩相一致。
（5）学生毕业论文（设计）最终成绩由指导教师评分（70%）和答辩成绩
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（30%）两部分组成。（6）答辩小组要在规定时间内将毕业论文（设计）成绩及相关材料上报各学
院(部)毕业论文（设计）答辩委员会。学生毕业论文（设计）成绩经各学院答辩委员会批准后生效。
（7）学校对毕业论文（设计）不及格的学生缓发毕业证书。毕业论文（设计）不及格的学生，可以结业，允许其在工作一年后再回校补做毕业论文（设计）和参加答辩，补做毕业论文（设计）和答辩合格后，按学籍管理规定，换发毕业证书，授予学位。 （六）、毕业论文（设计）资料的保存1．毕业论文（设计）资料是学校教学档案的重要组成部分，各各学院须按有关归档工作的要求，努力做好毕业论文（设计）资料的归档保存工作。 2．毕业论文（设计）资料主要包括：毕业论文（设计）原件、开题报告、答辩预审表、答辩记录表和成绩评定表、质量分析和总结等。各各学院应在毕业论文（设计）工作结束后，将上述资料收齐并由各学院保存至少 3 年。优秀毕业论文（设计）资料保存时间应延长至 4 年以上。毕业论文（设计）的归档应做到一人一个档案袋，档案袋封面参考样式按学校统一规定，档案袋按学号顺序存放。（七）、毕业论文（设计）的成果处理 1．毕业论文（设计）的发明创造属于职务发明，其知识产权归属学校。应注重发掘学生毕业论文（设计）成果的经济效益，并按有关法规进行成果转让和提供有偿服务。 2．学校每年在毕业生中开展一次优秀毕业论文（设计）推荐评比工作，。 （八）、指导毕业论文（设计）教师的工作量按学校规定执行，（九）、毕业论文（设计）工作总结及质量评价（十）、本条例（修订版）由教务处负责解释（十一）、本条例（修订版）自颁布之日起施行
安阳师范学院人文管理学院教务处二〇一五年三月三十一日
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文件 2：本科毕业论文（设计）撰写规范
为保证本科生毕业论文（设计）质量，使本科毕业论文（设计）更加规范和标准，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的撰写格式》（国家标准 GB/
7713-87）和《文后参考文献著录规则》（国家标准 GB/T 7714-2005）等文件要求，制定《安阳师范学院人文管理学院本科毕业生论文（设计）撰写规范》。
一、本科毕业论文（设计）的撰写格式1、封面：由学校统一制定，填写的内容包括：“学号”、“论文（设计）
题目”、“学院”、“专业名称”、“班级”、“学生姓名”、“指导教师”等项。
2、论文（设计）题目：简短、明确、有概括性，一般不超过 20 个汉字，必要时可加副标题。
3、摘要：同时要求中文摘要和英文摘要，中文摘要 200 个汉字左右；英语摘要相当于 200 个汉字的英语实词。外语专业论文摘要相当于 200汉子的专业语种摘要。介绍撰写目的、主要内容、结论及创新点。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
4、关键词：供检索用的主题词条，采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般为 3～5 个。有的专业同时要求中、英文关键词。
5、目录：要求目录标题层次清晰，与正文标题一致。包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。目录按三级标题撰写。
6、毕业论文（设计）正文：是论文 (设计)的主体和核心部分，包括前言、主要内容及结论。要求论点正确、论据充分、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，并提出自己的见解和观点。
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毕业设计图纸上的各项内容要求符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。毕业设计的图纸尽量利用计算机打印、绘制。
7、致谢：感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。8、参考文献：本着严谨求实的科学态度，每篇论文（设计）至少要引用 5
～10篇、最近 3～5 年的原文资料。9、附录：对于不宜放入正文中、但又是毕业论文（设计）不可缺少的部分，
或有重要参考价值的内容，可编入附录。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。
10、优秀论文简介：被收录到《安阳师范学院人文管理学院优秀毕业论文选编》的论文，必须完成约 800 个汉字（外语专业相当于 800 个汉语的专业语种实词）的简介，包括选题来源、目的、意义、研究内容及过程的概括性叙述、主要结果、结论等。简介内容一般不用图表、化学结构式、非公知公认或非通用的符号和术语。
二、本科毕业论文（设计）的打印格式1、本科毕业论文（设计）使用 A4复印纸，用计算机整理、打印。2、封面：使用学院统一提供的毕业论文（设计）封面，其中“学号”、
“学院”、“专业名称”、“班级”、“学生姓名”、“指导教师”等项的内容在填写时位于横线正中，采用小三黑体。
3、摘要：“摘要”字样，三号黑体、居中。摘要正文采用中文小四号宋体，中英文摘要中间空两行。
4、关键词：摘要后下空一行打印“关键词”字样（四号黑体），各关键词之间用逗号分开，最后一个不用标点符号。
5、目录：三号黑体，目和录中间空 2 个字，目录自动生成，一级标题黑体小四，二级标题宋体小四，1.5倍行距。
（1）理工类专业：按 1、……，1.1、……的顺序；（2）社科类专业：按一、……，（一）……的顺序。（3）目录中各章题序的阿拉伯数字用 Times New Roman字体，
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6、本科毕业论文（设计）正文（1）文字内容打印格式① 一级、二级标题顶头写，黑体小四，段前段后 0.5 行；三级、四级标题宋
体小四，不要顶头，空两个字；正文内容采用小四号宋体和小四号 Times New
Roman英文。② 页面设置：单面打印，上 2 cm,下 2 cm,左 2.5 cm,右 1.5 cm，装订线
0.5 cm,选择“不对称页边距”,页眉 1.2 cm,页脚 1.5 cm。③ 页眉设置：以五号宋体键入“安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文
（设计）”，居中。④ 页码设置：页面底端（页脚）居中，用阿拉伯数字一次打印输出。⑤ 正文段落：首行缩进 2字符，1.5倍行距。
（2）本科毕业论文（设计）正文章节序号① 理工类专业：以阿拉伯数字五级连续编号： 1、1.1、1.1.1、……，之后
先以括号为序，如（1），（2）……；再以圆圈为序，如①，②……。② 社科类专业：以一、（一） 1. （1） ①或Ⅰ、……，1、……，（1）
……，1）……，①……编号顺序 。（3）本科毕业论文（设计）的公式、表格与插图。 ① 公式号应与正文相统一，如（2·4）表示第 2部分的第 4 个公式。公式应
采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式调整至居中，公式号右对齐。② 表格：每个表应有表序和表题。表序一般按章编排，如第一部分第一个表
的序号为“表 1.1”，并应有表名。表序与表题之间空一格，表题中不使用标点符号。表序与表题置于表上居中，五号黑体加粗，数字和字母 5号 Times New
Roman 体加粗。表头与表格为一整体，不得拆开排于两页。全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，表中数据应正确无误，书
写清楚。数字空缺的格内加“－”字线（居中），不用“²”、“同上”之类的写法。
表内文字说明（五号宋体），起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
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表中若有附注，用小五号宋体，写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成“ 注：”,有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：“注 1：”，“注 2：”。
③ 插图：毕业设计的插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。插图应有图题：由图号和图名组成。图号按部分编排，如第一部分第一图的
图号为“图 1.1”。图题置于图下，用五号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小五号宋体。图名在图号之后空一
格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)……等置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说
明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。插图与其图题为一个整体，不得拆开排于两页。插图处的该页空白不够排写
该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。插图应符合国家标准及专业标准。机械工程图：采用第一角投影法，严格按照 GB/4457-4460-84, GB/131-
83《机械制图》标准规定。电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。对无规定符号的图形采用该行业的常用画法。④ 坐标与坐标单位：对坐标轴必须进行说明，有数字标注的坐标图，必须注
明坐标单位。⑤ 论文原件中照片图及插图毕业论文(设计)原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版
照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。金相显微组织照片必须注明放大倍数。
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7、本科毕业论文（设计）的注释与参考文献（1）毕业论文（设计）注释与参考文献分列。注释采用页下脚注，分页编码。
参考文献列于论文（设计）末尾，连续编号。注释和参考文献以必要为原则，其中“注释”视学科具体情况安排。要求注释或参考文献与文内角注编号一一对应。
（2）如果解释某些内容，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处），如“……和谐社会”①，要以圈码标识上标①表示。
8、参考文献参考文献著录规范是学术研究人员共同遵守的行为准则。按照 2005 年国家
质量监督检验局和国家标准化管理委员会颁布的《文后参考文献著录规则》（GB/T7714 -2005）。
（1）正文中按参考文献出现的顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]标明，[ ]中标出序号。如“┅效率可提高 25%”[14]，表示此结果援引自文献 14。只有文献在文中第一次出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号。
（2）某文献在正文中被多次引用，在几个引用处都要标注同一个序号。 如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内同时列写多篇文献的序号：若多个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”
号；若多个序号不连续，各序号之间加逗号。（3）作者为 3 人和 3 人以下的，列出全部作者，之间用逗号隔开， 3 人以上
只列前 3 人，并在第三者后加“等或 etc.”。 （4）参考文献的注文放在论文后，注文的序号应与正文中的序号对应，序号
前不加方括号。（5）参考文献类型的标识符号：专著〔M〕，期刊〔J〕，论文集〔C〕，单
篇论文〔A〕，报告〔R〕，学位论文〔D〕，标准〔S〕，专利〔P〕，报纸文章〔N〕，其他文献〔Z〕。
（6）参考文献标注格式：① 著作：〔序号〕作者姓名．专著书名〔M〕．出版地：出版社名, 出版年：
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起止页码。② 期刊：〔序号〕作者姓名.文章题目〔J〕．刊物名称，出版年份，卷号(期
号)：起止页码。③ 会议论文集：〔序号〕主要责任者．文献题名〔A〕.主编．论文集名
〔C〕．出版地：出版者，出版年：起止页码。④ 学位论文：〔序号〕主要责任者．文献题名〔D〕.保存地：保存单位，年
份。⑤ 报告：〔序号〕主要责任者．文献题名〔R〕．报告地：报告会主办单位，
年份。⑥ 专利文献：〔序号〕所有者．专利题名〔P〕．专利国别：专利号．发布
日期。⑦ 国际国家标准：〔序号〕标准代号．标准名称〔S〕出版地：出版者，出
版年。⑧ 报纸文章：〔序号〕主要责任者．文献题名〔N〕.报纸名，出版日期（版
次）。⑨ 电子文献：〔序号〕主要责任者．电子文献题名〔文献类型/载体类型〕．
电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。⑩ 数据库、光盘图书：对于数据库、计算机程序以及光盘图书等电子文献的
参考文献，以下列字母作为标识： 数据库（网上）：DB(DB/OL)；计算机程序（磁盘）：CP(CP/DK)；光盘图书：M/CD。
9、附录：论文附录序号用大写正体 A，B，C……编序号，如：附录 A。附录中的图、表、公式等另行编序号，与正文分开，一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表 B2；式(B3)等。
三、论文资料印刷存档要求学生本科毕业论文（设计）印刷、装订与存档1、本科毕业论文（设计）按以下排列顺序印刷与装订：(1)封面 （2）诚信承诺书、论文授权说明 (2)摘要
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(3)目录 (4)正文 (5)致谢 (6)参考文献 (7)附录2、本科毕业论文（设计）资料按以下顺序存档：
（1）安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文(设计)开题报告审阅表（2）安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文(设计)文本（3）安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）审批表（4）论文查重报告（使用中国知网、万方数据库、维普网，）（5）安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）答辩投票（6）安阳师范学院人文管理学院优秀本科毕业论文(设计)推荐
文件 3：艺术设计专业本科毕业设计细则及要求（暂行）
毕业设计是完成和达到艺术设计专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，毕业设计工作安排在第 7、8 学期。一、本科毕业设计的目的和要求
19
（一）本科毕业设计的目的1、巩固和加深已学的基础理论和专业知识，提高综合运用所学知识，独立
进行分析和解决实际问题的能力。2、了解我国有关行业的方针和政策，掌握艺术设计的基本程序和方法，正
确使用专业领域的有关技术规范和规定。3、培养广泛地搜集国内外文献资料，了解国内外研究设计水平和状况的能
力。4、培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析
和解决问题及阐述自己观点的能力。（二）本科毕业设计的基本要求1、学生在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。2、通过毕业设计使学生具有调查研究、收集资料、设计方案论证、设计方
案理论分析、设计运算及设计方案比较的能力；进一步培养手绘表现技法、工程制图编写及应用计算机的能力。
3、编写毕业设计说明书（毕业设计手册），内容应包括目录、前言、正文、工程图、效果图、参考文献、附录以及与设计有关的阐述说明及计算。要求内容完整、计算准确、语言简洁，文字通顺、书写工整、图片清晰、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。
4、本科毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，主要图纸应基本达到施工图深度。二、指导教师的职责
1、毕业设计实行指导教师负责制。每名教师指导学生人数原则上不超过 20
人。2、指导教师负责指导毕业设计的全过程，包括选题、填写任务书、调查研究、
查阅文献、制定方案、实施设计、编写毕业设计说明书（毕业设计手册），毕业设计作品展览及毕业设计答辩等各项工作。
20
3、认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
4、认真审核学生完成的毕业设计，对学生的设计成果、设计表现及时、准确、客观、公正地写出评语，按成绩评定的有关规定评定成绩。
5、加强学生编写毕业设计说明书的指导，做到毕业设计说明书逻辑性强，条理清晰、符合科技写作规范，严格按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对毕业设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。三、本科毕业设计选题
（一）选题原则1、选题要符合培养目标的要求，达到综合训练的目的。毕业设计应当有利于
学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2、尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。
3、选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间内，经过努力可以完成。
4、若多人同做一个课题，每人必须完成个人基本内容，其设计内容及工作量应与小组人数相符。
（二）选题类型1、环境设计：
（1）教育空间类：学校、幼儿园、儿童教育中心；（2）娱乐空间类：休闲娱乐中心、俱乐部 ；（3）文化空间类：博物馆、纪念馆、艺术与文化中心；（4）公共服务类：酒店、度假村；（5）工作空间：办公场所等；（6）商业场所：商场、餐饮空间；
21
（7）居住空间：别墅、公寓； （8）城市景观：城市广场、园林景观、主题公园； （9）其它形式的设计。
2、视觉传达设计（装潢艺术设计）：设计作品采用自由选题的方式，分四个方向：
（1）广告设计； （2）包装设计；（3）品牌设计； （4）书籍装帧类；（5）其它形式的设计。3、产品设计：（1）家具设计； （2）数码产品设计；（3）交通工具设计； （4）公共设施设计；（5）家电产品设计； （6）旅游纪念品设计；（7）家居日用品设计
四、本科毕业设计的一般步骤本科毕业设计分为三个阶段：1、选题收集资料、方案比较；2、设计、计算、
绘图；3、编写毕业设计说明书。五、本科毕业设计的成果要求
在教师指导下，学生在规定时间内独立完成毕业设计工作，提交毕业设计说明书、展板、模型。毕业设计展板正标题统一为“安阳师范学院人文管理学院**
**专业本科毕业设计”。（一）本科毕业设计说明
使用 A4 规格；800——1000字；不少于 8页，主要包括封面、封底、目录、前言、正文（设计说明、平面图、立面图、大样图、效果图等）、参考文献、附录。版式体现“安阳师范学院人文管理学院****专业本科毕业设计”字样。
1、封面：由学校统一制定，内容包括：学号、设计题目、专业、班级、学生姓名、指导教师姓名。
2、目录；按设计说明的次序编好页码，设计图纸要有标号；
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3、摘要；约 100 个汉字，介绍设计的研究课题，本人见解和主要结论；关键词：
4、正文：是毕业设计说明的主体和核心部分，包括设计作品（结构图、草图、效果图、成品展示图等）和不少于 800 个汉字的说明。文字类说明要求内容完整，层次分明，条理清晰，论点正确、论据充分、语句通顺，表达确切。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，提出自己的见解和观点。
5、附图：包括设计工程图、方案草图、平面图、立面图、大样图、效果图。毕业设计图纸上的各项内容要求符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。毕业设计的图纸尽量利用计算机打印、绘制。
6、致谢：感谢导师和对设计有直接贡献及帮助的人士和单位。7、参考文献；参考文献按以下格式列出
［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）
8、附录；与设计有关的数据表等。（二）本科毕业设计展板
规格：120cm×90cm，输出时最低分辨率：150dpi。展板中不少于 4张电脑效果图或 4张手绘效果图，展板正标题统一为“安阳师范学院人文管理学院****专业本科毕业设计”，副标题自定，并设计版面、装裱。
（三）本科毕业设计模型毕业设计模型表现一套，可根据指导教师的具体要求制作。
六、毕业答辩1、学生毕业设计完成后，由指导教师填写《指导教师评阅意见表》，就毕
业设计完成的质量、科学性、真实性等写出评阅意见，给出评定等级以及是否具有答辩资格。
2、毕业设计无成绩或成绩不及格，不参加毕业答辩。未参加毕业答辩或毕业答辩未通过者，不授予“学士学位”，不颁发“学士学位证书”。
3、教研室成立专业答辩小组，由 3-5名具有中级以上技术职称的教师组成，
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负责教研室的毕业答辩工作。组长由教研室主任担任，设秘书 1 人。组长的任务是组织并完成本专业的毕业设计答辩工作，秘书负责记录及整理材料。
4、每个学生答辩时间为 20 分，分为情况介绍（10 分钟），基本问题（5
分钟）和追加问题（5 分钟）。5、成绩评定：
（1）教研室根据专业特点，具体拟定专业《学生毕业设计成绩评分标准》。《评分标准》应包括选题质量、能力水平、设计质量和答辩情况等项；注意项目权重的合理性，并保证在成绩评定时可以体现指导教师与其他考核教师的不同考核意见。
（2）答辩小组依据专业《学生毕业设计成绩评分标准》和学生毕业设计工作的实际情况，按优秀、良好、中等、合格、较差四级分制确定学生毕业设计成绩成绩评定要坚持标准，从严要求，一般掌握优秀率不超过 10%，良好率不超过60%。答辩小组还要对每个学生写出毕业设计评语，内容包括：① 学生对毕业设计的工作态度、思想品质、尊师守纪等方面的表现；② 学生完成毕业设计工作质量和内容是否符合任务书要求，设计的特点和优缺点，对基础理论、基本知识基本技能的掌握以及独立工作能力、创造性等；③ 评语应与毕业设计成绩相一致。
（3）学生毕业设计最终成绩由指导教师评分（60%）和答辩成绩（40%）两部分组成。七、成果提交要求
（一）毕业设计电子文件提交：内容包括 1.电子原件、展板；2.创意过程、技术手册，3.模
型、实物照片或影视动画电子档(其中电子原件的保存格式为分层 TIFF 位图或EPS矢量图格式，矢量图的文字一律要求转曲后保存),并以此命名建三个文件夹分别存放。
（二）毕业设计说明书答辩前提交毕业设计说明书三本供答辩小组成员审阅，答辩结束后 3天内，
学生将修改后的毕业设计说明书提交三份到学院办公室存档。
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注:每位毕业生须提交刻录光盘一张,内容包括:1.毕业设计;2.毕业设计说明书(毕业设计说明书格式为 Word 文档,含各设计阶段插图）;3.学生近期生活照一张;
另光盘上用油性笔正楷注明姓名、学号(刻录光盘交学院存档)。（三）毕业设计存档毕业设计资料按以下顺序存档：
（1）安阳师范学院人文管理学院本科毕业设计任务书(2)安阳师范学院人文管理学院毕业设计说明书
（3）安阳师范学院人文管理学院艺术类本科毕业设计光盘。（4）毕业设计查重报告（中国知网、万方数据库、维普网）（5）安阳师范学院人文管理学院本科毕业设计评阅意见表（6）安阳师范学院人文管理学院优秀本科毕业设计推荐表
文件 4：本科毕业论文（设计）工作质量评价实施方案（试行）一、评价目的毕业论文（设计）是培养和检验学生综合运用多学科知识和技能分析解决实
际问题能力的重要实践性教学环节。毕业论文（设计）工作质量评价主要目的在于进一步规范本科毕业论文（设计）各工作环节的管理，提高本科毕业论文（设计）工作质量，使这一教学环节真正起到培养学生实践、创新能力的作用。
二、评价方法本科毕业论文（设计）工作质量评价工作主要以各学院自评为主，学院将有
计划对部分专业进行院级评价。各学院自评和院级评价时应由相关单位分别成立由 5～7 人组成的评价组。由于毕业论文（设计）工作经历时间较长，评价组应采取日常检查评价和原始材料评价相结合的方式进行评价，并适时请学生填写《毕业论文（设计）审批表》关于论文中期指导的相关内容，作为评价依据之一
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评价组依据《安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）评分细则》 ,对受评单位进行逐项检查并讨论得出结论。
三、评价结论及标准根据《安阳师院人文管理学院毕业论文（设计）工作质量评价指标体系（试
行）》的等级得分，评价分为优秀、良好、中等、合格、不合格等四个等级，标准分别为：
优秀：90～100 分（含 90 分）；良好：80～90 分（含 80 分）；中等：70～80 分（含 70 分）；合格：60～70 分（含 60 分）；不合格：60 分以下（不含 60）。评价结论有效期为一年。四、评价整改（一）对评价结论为不合格的专业，相关各学院在评价后一周内提出具体整
改方案报主管部门，并准备在下一届本科毕业论文（设计）工作阶段进行重新评价。
（二）对评价结论为合格的专业，应对不合格项目积极进行整改，并在下一届毕业论文（设计）工作阶段对不合格项目重新评价，争取评价结论为优秀。五、说明（一）本评价实施方案除具有评价毕业论文（设计）工作质量的作用外，还
应具有规范毕业论文（设计）工作过程的作用，因此各专业毕业论文（设计）工作指导教师应参照《本科毕业论文（设计）评分细则》评价标准中的要求开展正常工作。
（二）本评价实施方案适用于学院各类本科毕业生。六、本实施方案由教务处负责解释。七、本实施方案自发布之日起施行。
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优秀 良好 中等 合格 不合格 最高分
论文选题
选 题 有 新意 ， 具 有 创造性 ， 具 有较高的 理 论水平和现实意义。
中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。
中心论 题基 本明确， 能结 合 专 业 理 论学 习 和 社 会 实践。
论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。
论 文选 题无理论 和 现 实意义， 与专 业 无关。
10
文献资料
使 用材料翔实 、恰当，掌握较多的背景 资 料 和 数据 。至少有 1篇外文参考文献
有比较丰富的文献资料和较充足的理论依据。
持论有据理论根据
及客观材料有少部分欠缺。
缺 乏理 论 根据 ，客观材 料 空泛。
10
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综 合知 识与 技能 的运用
具 有 综 合运 用 专 业 知 识以 及 计算机、英语等 各 方 面的能力。
能运用专业理论，计算机、英语等方面知识。有一定的理论基础和专业知识。
基 础 知 识和 综台能 力 一般 ，但能独立完成论文。
基础知识和综台能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文。
缺 乏应 有 的 专业 基 础 知识 和 综 合能 力 ，不能独立完成论文。
10
写 作水平
理 论 分 析准确， 思路清晰 ， 逻 辑 严密 ， 层 次 分明 ， 结 构 合理 ， 语 言 流畅。
理论分析恰当，条理分明，层次比较清楚，语言较为通顺。
条 理 清楚， 有 一 定 的分 析 能 力 和说服力 ， 有少许语病。
材料陈述较为清楚。但分析力不强，个别地方语言不通顺。
分 析能 力差，论证不准确，材料简 单 堆砌。语言不准确。
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学 术水平
有独到 的个 人见解 ， 学术性较强。
有一定的个人见解和学术性。
能 从 个 人角度分 析 和 解决问题。
无明显的个人见解。
结 论观点 有错误。
10
格 式规 范化
论 文 格 式符合 要 求 ，打印清晰，无错别字，达出版物水平。
格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚，基本达 出 版 物 水平。
内容提 要和 正 文 基 本符合 要 求 ，但注释和参考文献格 式 有 问 题 ，打 印 基 本 清楚。
行文基本规范，但不符合学校规定的要求。
论 文的 格 式不规 范 ，打印 不 清晰。
10
论 文答辩
能 够清晰表述自己的 学术观点 ，熟练运 用 相 关 的 专业 知 识 ， 对观点 分 析深刻、阐述精确。回答 问 题流畅精确
能清晰表述自己的学术观点、部分运用专业知识，对问题能进行分析，阐释。回 答 问 题 准确。
基 本 能 表述自己的 学 术观点 ， 对 专 业实 施 的 运 用较为 生疏， 对 问题 分 析阐释有一 定局限。回答 问 题较为完善
语言组织能力不足以表述自己的学术观点，引用知识有偏差。回答 问 题 有偏差。
无 法表述自己的 学 术观点 ，没有掌握应 有的 专 业 知识 。不能回 答 问题。
30
本科毕业论文（设计）评分细则文件 5： 安阳师范学院人文管理学院
本科毕业论文（设计）作假处理办法为规范毕业论文管理，树立严谨求实学风，提高人才培养质量，严肃处理毕
业论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《毕业论文作假行为处理办法》（2012 年 11 月 13 日第 34号令）
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第一条 本实施细则适用范围本办法适用于向我校申请学士学位所提交的本科学生毕业论文(毕业设计或其
他毕业实践环节) 第二条 毕业论文作假行为认定标准下列情形被认定为毕业论文作假行为(一)购买、出售毕业论文或者组织毕业论文买卖的；(二)由他人代写、为他人代写毕业论文或者组织毕业论文代写的；(三)剽窃他人作品和学术成果的，包括以下几个方面：1.观点剽窃：未注明出处而使用他人受保护的观点、学术成果构成自己论
文核心部分或全部；2.数据抄袭：未注明出处而原封不动或基本未改动复制他人研究成果，或
改变成果类型将他人完成的成果据为己有；3.文字抄袭：论文学术不端，检测相似度高且所有引用部分超过本人论文
字数 30%的；引用同一篇论文（或同一人的研究成果）字数超过本人毕业论文字数的 20%的；
(四) 伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；(五) 伪造注释；(六) 其他严重毕业论文作假行为。第三条 毕业论文作假行为受理机构毕业论文作假行为受理机构为校毕业论文工作小组和学位评定委员会。校学位评定委员会办公室，负责受理毕业论文作假投诉。毕业论文工作小组根据校学位评定委员会案件立项调查通知，负责对毕业论
文作假行为进行调查、鉴定并提出处理意见。第四条 处理程序（一）校学位评定委员会办公室在接到毕业论文作假行为的举报、投诉后
（不接受匿名举报），根据问题的性质和严重程度，报请校学位评定委员会决定是否对举报事件正式立项调查。确定立项调查后，由校学位评定委员会办公室通知被投诉人所在的学院毕业论文工作小组，相关毕业论文工作小组应在 3 个工作
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日内抽调相关专家（不少于 5 人）组成调查小组对投诉进行调查和认定。在启动调查后 15 个工作日内，毕业论文工作小组依据调查情况，对照处理办法，向校学位评定委员会办公室提出书面处理意见。
（二）校学位评定委员会办公室在接到毕业论文工作小组的处理意见后 5个工作日内，对处理程序及处理意见等进行复核，并将复核结果上报校学位评定委员会；校学位评定委员会在作出处理决定之前，要将调查结果和拟处理决定告知当事人，并听取当事人的陈述和申辩。处理决定做出后，校学位评定委员会办公室要将处理意见以书面形式送达当事人。涉及师生纪律处分的，报有关部门研究，提交学校相关会议审定。
（三）处理决定送达被投诉本人后，被投诉人对处理决定有异议的，可以在 5 个工作日内提出申诉。在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。申诉期间处理决定依旧执行。
（四）所有相关参与人员有责任对调查资料进行保密，以保证投诉人和被投诉人的名誉和合法权益不受侵害。处理决定依据学校要求在一定范围内进行通报。
（五）校院两级学位评定委员会调查认为举报内容不构成毕业论文作假行为或证据不足的，应及时告知被举报人和所在单位。调查认为举报属恶意诬告，且已对被举报人和被举报人所在单位造成严重影响后果的，将追究举报人的责任，触犯法律的，移交司法机关处理。
第五条 对毕业论文作假行为的处理（一）学位申请人员的毕业论文出现购买、由他人代写、剽窃他人成果、
伪造或者篡改数据、文献，捏造事实、伪造注释和其他严重毕业论文作假行为的，校学位评定委员会在核实后可取消其学位申请资格；已经获得学位的，校学位评定委员会可根据相关规定撤销其学位，并注销学位证书。若为我校在读学生，学校还可以同时给予开除学籍处分；若学生为在职人员，还可以同时开除学籍并通报所在单位；若为我校教职工，视情况学校还可以同时给予降级处分或开除处分，或者解除聘任合同。从做出处理决定之日起 3 年内，不再接受其学位申请。
30
（二）为他人代写毕业论文、出售毕业论文或者组织毕业论文买卖的人员，若为我校在读学生，学校可以给予开除学籍处分；若学生为在职人员，可以开除学籍并通报所在单位；若为我校教职工，视情况学校可以给予降级处分或开除处分，或者解除聘任合同。
（三）指导教师应当对学位申请人员进行学术道德、学术规范教育，对其毕业论文研究和撰写过程予以指导，对毕业论文是否由其独立完成进行审查。指导教师履职不到位，导致出现其所指导学生毕业论文作假情形的，视情形严重程度，给予通报批评、警告、记过处分或者取消指导教师资格，情节严重的，视情况学校可以降低岗位等级直至给予开除处分或解除聘任合同。
（四）毕业论文审查情况纳入对学院(部)的年度考核内容。多次出现毕业论文作假或者毕业论文作假行为影响恶劣的，学校可对该学院(部)予以通报批评，并给予该学院(部)负责人相应的处分。学院(部)制度不健全、管理混乱，多次出现毕业论文作假或者毕业论文作假行为影响恶劣的，学校可以减少或者暂停其相应学科、专业的招生计划，并按照学校有关规定对负有直接管理责任的院（部）负责人进行问责。
（五）毕业论文作假行为违反有关法律法规规定的，由有关部门依照有关法律法规的规定追究法律责任。
第六条 附则（一）本办法自发下之日起执行。（二）本办法由校学位评定委员会办公室负责解释。
安阳师范学院人文管理学院二〇一三年四月十一日
文件 6： 安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）档案资料封装要求及样表
一、毕业论文的归档与保管（一）毕业论文归档文件范围
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本科学生毕业论文需要归档的文件资料包括：毕业论文原文（含封面、学生诚信承诺书、论文使用授权说明、论文正文部分）、《本科学生毕业论文（设计）开题报告审阅表》、《本科毕业论文（设计）审批表》、《论文（设计）查重报告》、《论文（设计）答辩投票》，符合优秀论文条件者应包含《优秀本科毕业论文（设计）推荐表》。
各学院毕业论文管理工作原始文件：《毕业论文工作日程安排表》、《毕业论文工作领导小组成员登记表》、《毕业论文答辩小组人员登记表》、《本科学生毕业论文选题汇总表》、《本科学生毕业论文成绩汇总表》、《本科学生毕业论文选题和质量论文分析》等。
（二）毕业论文归档表单文件的结构格式与使用1．归档表单的结构格式本科学生毕业论文归档文件除毕业论文原文外，大部分采用表格形式，具体
结构格式参见本标准的“附录”部分。2．归档表单的使用说明毕业论文写作指导工作原始文件、毕业论文成绩评定工作原始文件、各学院
毕业论文管理工作原始文件分别有特定的用途和使用规则。二、学生论文（毕业设计）撰写过程及存档表格《本科学生毕业论文开题报告审阅表》用于登记本科学生毕业论文的开题报告审阅情况，填表人分别为：毕业论文
的作者，毕业论文的指导教师。指导教师填写批语要写出该选题是否符合本专业的培养目标；选题的深度和
广度情况；对此选题的看法；指导教师是否同意该生的选题；毕业论文的题目、要研读的有关文献资料和需查找的资料；该课题的研究现状进行简要的综述，并提出较为具体的写作思路；写作计划是否切实可行；是否同意开题。
《本科学生毕业论文（设计）审批表》《本科学生论文（设计）审批表》内含一下四项内容：1、《论文（设计）指导记录表》用于登记本科学生毕业论文的写作指导工作的情况，填表人为毕业论文的指
导教师。指导记录填写的内容包括：时间安排表、确定具体题目、开题报告、写作提
纲（包括大、小标题、提纲的合理程度及可操作性程度）、初稿、修改稿、定稿
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成稿、答辩提纲、答辩等环节指导。2、《本科学生毕业论文（设计）答辩预审表》用于登记本科学生毕业论文指导教师和评阅教师的初步评阅意见。3、《本科学生毕业论文（设计）答辩记录表》用于登记答辩小组对本科学生毕业论文的答辩记录。4、《本科学生毕业论文（设计）成绩评定表》用于登记本科学生毕业论文指导教师给出的论文成绩的初步评阅意见，答辩
小组对本科学生毕业论文成绩的评定意见，各学院毕业论文工作领导小组对本科学生毕业论文的最终评审成绩和意见。填表人为：毕业论文的指导教师，毕业论文答辩小组，各学院毕业论文工作领导小组。
三、各学院论文工作原始文件相关表格《毕业论文工作日程安排表》用于登记各学院毕业论文工作的日程安排，填表人为：各学院主管本科学生
教学工作的负责人。《毕业论文工作领导小组成员登记表》用于登记各学院毕业论文评审小组的人员构成，填表人为：各学院主管本科
学生教学工作的负责人。《毕业论文答辩小组人员登记表》用于登记各学院毕业论文答辩小组的人员构成，填表人为：各学院主管本科
学生教学工作的负责人。《本科学生毕业论文成绩汇总表》用于登记各学院本科学生毕业论文的选题和成绩，填表人为：各学院负责本
科学生毕业论文工作的教学秘书，用 Excel 格式。 《本科毕业论文（设计）选题和质量分析报告》用于对各学院论文整体工作进行调研和总结，直观反映出论文工作中存在的
问题与不足，发现论文工作中的亮点，为今后论文工作做好准备。 四、毕业论文装订与保管1．毕业论文归档文件的整理与保管工作负责人本科学生毕业论文存档文件由各学院负责本科学生毕业论文工作的教学秘书
负责整理和保管工作。2．毕业论文原文、本科学生毕业论文开题报告审阅表、答辩预审表、答辩
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记录表、本科学生毕业论文写作指导登记表、本科学生毕业论文成绩评定表等等原始文件按学生学号统一装订和保管。
3．各学院毕业论文管理工作原始文件的装订与保管各学院毕业论文管理工作原始文件需要单独装订并装入《安阳师范学院人文
管理学院本科学生毕业论文各学院档案》文件袋中，各种相关表格按照以下顺序装订：《毕业论文工作日程安排表》、《毕业论文评审领导小组成员登记表》、《毕业论文答辩小组人员登记表》、《本科学生毕业论文成绩汇总表》 《本科毕业论文（设计）选题和质量分析报告》。
各学院毕业论文管理工作原始文件与毕业论文原文需同时制作两份电子文本，并刻录成光盘保存：一份与各学院毕业论文管理工作原始文件一起保存；一份交教务处存档。
4．电子文本的制作电子文本的保存方式为：建立一个以《 学院 届本科毕业论文（设计）》
命名的文件夹，在该文件夹建立两个文件夹，分别命名为“某某各学院毕业论文管理工作原始文件”与“毕业论文原文”，。
在“某某各学院毕业论文管理工作原始文件”文件夹中以与表格相同名称保存：如：《 学院 届本科毕业论文工作日程安排表》、《 学院 届毕业论文
工作领导小组成员登记表》。在“毕业论文原文”文件夹中以与毕业论文题目相同名称分别保存本科学生
毕业论文。（四）各学院毕业论文存档《安阳师范学院本科学生各学院毕业论文档案》分专业填写。
附件 1：本科学生毕业论文（设计）档案（各学院论文档案封皮）附件 2：本科学生毕业论文（设计）档案（学生论文资料档案袋样式）附件 3：本科毕业论文（设计）开题报告审阅表附件 4：本科毕业论文（设计）正文封面格式附件 5：本科毕业论文（设计）正文封底格式附件 6：安阳师范学院人文管理学院毕业论文审批表（A）、（B）附件 7：安阳师范学院人文管理学院毕业设计（创作）审批表附件 8：安阳师范学院人文管理学院毕业论文答辩投票
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附件 9：安阳师范学院人文管理学院优秀本科毕业论文推荐表附件 10：各学院毕业论文（设计）工作日程安排表附件 11：各学院毕业论文（设计）工作领导小组人员登记表附件 12：各学院毕业论文（设计）答辩小组人员登记表附件 13：各学院本科毕业论文（设计）质量分析报告（样表）附件 14：本科毕业论文（设计）抽查记录表
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附件 1： 安阳师范学院人文管理学院本科学生毕业论文（设计）档案
档案所属学院：档案名称： 届 专业毕业论文毕业生数量： 档案数量：档案装订人：各学院负责人：档案装订日期： 年 月 日
备 注 栏
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附件 2：
安阳师范学院人文管理学院本科学生毕业论文（设计）档 案
学院： 专业：
班级： 学号：
姓名： 性别：
论文（设计）题目：
设计方向： 指导教师姓名及职称：
成绩： （优秀 良好 中等 合格 不合格）编号 名 称 数
目有无
编号 名 称 数
目有无
1 毕业论文原文 1 9 优秀毕业设计推荐表 12 毕业论文开题报告审阅表 1 1
03 毕业论文审批表 1 1
14 优秀毕业论文推荐表 1 1
25 毕业设计任务书 1 1
36 毕业设计说明书 1 1
47 毕业设计光盘 1 1
58 毕业设计审批表 1 1
6
37
备注附件 3： 安阳师范学院人文管理学院
__________学院学生本科毕业论文（设计）开题报告审阅表
学生姓名 学 号
题 目
选题来源 ① 指导教师公布题目 ②学生自选题目 ③师生共同商定题目选题的背景和意义，已研读的有关文献资料：
主要内容和预期目标、拟采用的方法和步骤、总体安排与进度：
学生签名： 日 期： 年 月 日
38
指导教师意见：
教师签名： 日 期： 年 月 日
附件 4： 封面格式
学号：
（题目位置，三号黑体居中）
学 院 专 业 班 级 姓 名 指 导 教 师
安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）
39
年 月 日
40
附件 5：封底格式指导教师评语论文撰写情况：（论文的性质、难度、质量、）
论文答辩情况：
存在的问题：
签 名：日 期： 年 月 日
答辩委员会评定论文成绩：
主任委员签名：日 期： 年 月 日
41
附件 6：（A） 安阳师范学院人文管理学院毕业论文审批表学生姓名 学 号
论文（设计）题目指导教师 指导教师职称
毕业论文（设计）指导记录第 1次（ 月 日）第 2次（ 月 日 ）第 3次（ 月 日 ）第 4次（ 月 日 ） 本科毕业论文（设计）答辩预审
基础审核 指导教师审阅 评阅教师审阅语句通顺，错别字控制在万分之十以内格式规范统一没有抄袭现象论文（设计）字数以 6000字为宜题目、关键词、摘要等翻译无误参考文献著录符合要求开题报告表、审批表填写齐全
指导教师是否同意答辩
（签字） 年 月 日评阅教师是否同意答辩
（签字） 年 月 日论文工作领导小组是否同意答辩：
（组长签字） 年 月 日
（B）
42
学生毕业论文（设计）答辩记录答辩小组成员 职称 签 名 答辩小组成员 职称 签 名
提出的主要问题问题 1：问题 2：问题 3：问题 4：
答辩成绩 记录员签名
学生毕业论文（设计）成绩评定指导教师评阅意见（结合毕业论文评价标准和学生表现给出综合成绩）：
指导教师建议成绩： 指导教师签名： 年 月 日答辩小组意见（结合毕业论文评价标准和答辩标准给出综合成绩）：
答辩小组建议成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日论文工作领导小组评定论文成绩为：
组长签名： 年 月 日
43
学生姓名 学 号（设计/创作）方向
指导教师 指导教师职称毕业设计/创作指导记录
第 1次（7 月 1-2 日）
第 2次（9 月 16-17 日）
第 3次（4 月 16-17 日）
第 4次（5 月 16-17 日）
本科毕业设计/创作答辩预审基础审核 指导教师审阅 评阅教师审阅
选题质量 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求有理论和实际意义
能力水平 认真查阅参考相关资料、具综合运用所学知识的能力具备设计、创作方法和手段的技术运用能力
成果质量 主题策划好、创意新颖、体现专业表达能力毕业作品符合展示要求
指导教师审阅意见（毕业作品设计/创作水平，是否同意提交并申请答辩）
44
（签字） 年 月 日工作领导小组审查意见（是否同意提交并申请答辩）
（组长签字） 年 月 日附件 7：
学生毕业设计/创作答辩记录答辩小组成员 职称 签 名 答辩小组成员 职称 签 名
提出的主要问题问题 1：问题 2：问题 3：
答辩成绩 记录员签名学生毕业设计/创作成绩评定
指导教师评阅意见（结合毕业设计/创作评价标准和学生表现给出综合成绩）：
指导教师建议成绩： 指导教师签名： 年 月 日答辩小组意见（结合毕业设计/创作评价标准和答辩标准给出综合成绩）：
45
答辩小组建议成绩： 答辩小组组长签名： 年 月 日论文工作领导小组评定（设计/创作）成绩为：
论文工作领导小组建议成绩： 组长签名： 年 月 日
附件 8：安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）答辩投票
学 院 专 业： 姓 名： 题目
论文（设计）成 绩
优 秀 良 好 中等 合 格 不合格
是否同意授予学士学位
同意 不同意
备注：1.同意，在成绩下划О2.同意授予学士学位划О ，不同意划×
安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）答辩投票学 院 专 业： 姓 名：
题目论文（设计）成
绩优 秀 良 好 中等 合 格 不合格
是否同意授予学 同意 不同意46
士学位备注：1.同意，在成绩下划О
2.同意授予学士学位划О ，不同意划×
安阳师范学院人文管理学院本科毕业论文（设计）答辩投票学 院 专 业： 姓 名：
题目论文（设计）成
绩优 秀 良 好 中等 合 格 不合格
是否同意授予学士学位
同意 不同意
备注：1.同意，在成绩下划О2.同意授予学士学位划О ，不同意划×
附件 9：安阳师范学院人文管理学院
优秀本科毕业论文（设计）推荐表姓 名 学 号
题 目
指导教师姓名 指导教师职称学生自荐理由：（论文的中心观点，主要优点和创新之处）
47
学生签名：日 期： 年 月 日
指导教师推荐理由：（论文的学术价值和应用价值评价）
指导教师签名：日 期： 年 月 日
各学院领导审核意见：
签 名：日 期： 年 月 日
附件 10： 安阳师范学院人文管理学院
学院毕业论文（设计）工作日程安排表日期 工作安排
48
各学院负责人签名：日期： 年 月 日
附件 11： 安阳师范学院人文管理学院
各学院毕业论文（设计）工作领导小组人员登记表组长姓名 组长职称
49
成员姓名 成员职称
各学院负责人签名：日期： 年 月 日
附件 12：安阳师范学院人文管理学院
各学院毕业论文（设计）答辩小组人员登记表组长姓名 职称 成员姓名（职称）
50
各学院负责人签名：日期： 年 月 日
附件 13： 学各学院 届
本科毕业论文（设计）选题和质量分析报告（样表）
各学院（盖章） 填表日期 年 月 日毕业生人数 论文（设计）总篇数参加答辩人数 占完成论文（设计）总人数的比
例选题类型
① 理论型 篇；占论文总数的 %② 应用基础型 篇；占论文总数的 ％③其 他 篇；占论文总数的 ％
51
选题来源A. 自选项目选题 篇；占论文总数的 ％B. 教师科研课题的子项目 篇；占论文总数的 ％C. 其它 篇；占论文总数的 ％。
指导教师情况 高级职称人数 ；占指导教师人数的 ％中级职称人数 ；占指导教师人数的 ％
论文成绩评定结果
等级 优秀 良好 中等 合格 不合格人数百分比
毕业论文（设计）工作概况及质量评析：（1）简要介绍本学院论文工作的概况。（2）毕业论文（设计）课题的深广度、难度以及课题的重复情况等，尤其对应用型论文的比重、创作质
量、实用价值等进行分析。（3）毕业论文（设计）撰写整体水平[选题与研究方法、知识的掌握与运用、文献检索及外文翻译能
力、科研素质与创造思维、语言与文字能力、论文（设计）学术水平等]。（4）指导教师指导情况和中期检查情况。（5）在论文（设计）工作中改革创新的常识与成效。（6）提高学生毕业论文（设计）质量的意见与措施，今后努力的方向等。注：以上为评析撰写提示，根据各学院实际情况进行如实填写。
（续页）负责人（签字）
附件 14：安阳师范学院人文管理学院
本科毕业论文（设计）抽查记录表各学院年级专业
学生姓名 学号
学生成绩
论 文 （ 设 计 ） 题52
目
指导教师及职称
检查组所给成绩
对学生论文（设计）的整体评价：
对指导老师的建议：
对教学单位的建议：
其它：
抽查组成员： 抽查时间： 此表一式两份，一份留存教务处，一份返还教学单位。
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