Огляджурналу« » 2(90)/2016Педагогічний пошук

Наукову частину випуску становлять матеріали інтернет-конференції

«Науково-методичне забезпечення формування професійної культури керівника

навчального закладу». Захід проведено 30 березня ц. р. кафедрою менеджменту

освіти ВІППО, менеджменту та освітніх технологій Хмельницького ОІППО,

філософії, економіки та менеджменту освіти Рівненського ОІППО.

У методичній частині номера увагу читача передусім приверне стаття

А. М. Луцюка «Педагогічні ідеї у творчості Івана Франка». Колеги, напевно,

використають у роботі конспекти лекцій: Л. В. Байло і Н. Я. Ковальчук «Кобзар

крокує разом із нами», А. В. Свинчука «Розгортання Руху опору в Україні в роки

Другої світової війни», М. П. Бас «Селянська реформа 1861 року в Наддніпрянській

Україні», а для уроків з літератури рідного краю – О. М. Хозей і О. М. Корпач

«Християнська надія у малій прозі Віктора Гребенюка».

У номері чимало й інших цікавих матеріалів.

Літературний редактор В. І. Гребенюк

1

Науково-методичнийвісник

Засновано в 1994 р.№ 2 (90) 2016 р.

Виходить 4 рази на рік

Засновники

Управління освіти, науки і молодіВолинської облдержадміністрації,

Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Свідоцтво про державну реєстраціюКВ № 16484-4956ПР від 27.02.2010 р.

ISSN 2073-624X

За достовірність фактів, цитат,власних імен, географічних назв

та інших відомостей, а такожза дотримання авторського права

відповідальність несуть автори публікацій. Думка редколегії не завжди збігається з

думкою автора.

Вимоги до оригіналів публікацій вміщено на сайті: vippo.lutsk.ua

Адреса редакційної колегії:вул. Винниченка, 31,

м. Луцьк, 43025Волинський інститут післядипломної

педагогічної освітиТелефон (0332) 24-22-25,

телефон-факс (0332) 72-16-41,ел. пошта vipporvv@meta.ua

Рекомендовано до друку вченою радою Інституту (протокол № 3 від 18.05.2016).

Тираж 500 пр., обсяг 10 ум. друк. арк.Ціна договірна.

Підписано до друку 17.06.2016 р.Друк: ПП Іванюк В. П., м. Луцьк,

вул. Винниченка, 63. Телефон 24-63-41Свідоцтво про державну реєстрацію ВЛн №

31від 04.02.2004 р. Зам.

ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОШУК

Головний редактор

П. С. Олешко, кандидат історичних наук, доцент,ректор Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти

Члени редакційної колегії

Р. А. Арцишевський, доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАПН України, заслужений діяч науки і техніки УкраїниГ. В. Бондаренко, кандидат історичних наук, професор, заслужений працівник народної освіти УкраїниВ. В. Вітюк, кандидат педагогічних наук, доцент,проректор з наукової роботиВ. С. Вознюк, кандидат політичних наук, доцент кафедри менеджменту освітиВ. І. Гребенюк, літературний редактор науково-методичного вісникаП. М. Гусак, доктор педагогічних наук, професорО. Й. Дем’янюк, доктор історичних наук, доцентВ. Я. Загрева, кандидат педагогічних наукА. М. Луцюк, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і психологіїП. С. Олешко, кандидат історичних наук, доцент,ректорЛ. К. Оляндер, доктор філологічних наук, професорІ. Є. Остапйовський, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри менеджменту освітиВ. Г. Панчишин, кандидат економічних наук, доцент, проректор з науково-методичної роботиО. В. Рудь, завідувач відділу інформаційного забезпечення освітиІ. О. Смолюк, доктор педагогічних наук, професорМ. О. Сташенко, кандидат фізико-математичних наук, доцент, завідувач кафедри менеджменту освітиН. М. Ткачук, кандидат педагогічних наук, завідувач науково-дослідної лабораторії освітніх інновацій та координації діяльності РМК (ММК)Т. В. Трачук, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та методики викладання шкільних предметівН. В. Ясінська, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів

Технічний редакторЛ. І. Гаврилюк

Відповідальний редакторО. В. Рудь

Літературний редактор

В. І. ГребенюкКоректор

Г. З. Шевчук

2

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ, НАУКИ І МОЛОДІ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ВОЛИНСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОШУКНауково-методичний вісник

Виходить із березня 1994 рокуПеріодичність випуску – 1 раз на квартал

ЗМІСТ

НАУКОВІ ПУБЛІКАЦІЇ

М. О. Сташенко

Науково-методичне забезпечення формування професійної культури керівника навчального закладу..................................................................................................... .................................................... 3

Т. І. Бенеда

Корпоративна культура як передумова забезпечення конкурентоспроможності навчального закладу... 4–7

С. В. Білошицький

Сучасні тенденції стану громадської думки представників освітянського середовища України............ 8–11

В. С. Вознюк

Позитивний імідж навчального закладу й управлінська культура його керівника................................... 12–16

В. В. Гуменюк

Професійна культура керівника як фактор формування іміджу навчального закладу............................ 17–18

О. П. Ковальська

Організаційна культура як об’єднувальний елемент внутрішнього середовища навчального закладу.......................................................................................................................................................... 18–19

С. А. Коржик

Методичний консалтинг як засіб професійного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів................................................................................................. ......................................................... 20–21

А. О. Корнейко

Моніторингова компетенція керівника навчального закладу як складова його професійної компетентності............................................................................................................................. ................. 22–25

Г. Я. Лук’янчук

Шляхи розвитку управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального закладу............... 26–29

І. А. Мігунова

Внутрішній контроль: сучасний підхід. Підвищення якості управління навчальним закладом засобами інтернет-технологій................................................................................................................... ... 30–31

І. А. Наумчук

Формування професійної культури керівника позашкільного навчального закладу в умовах адаптивного управління....................................................................................................... ........................ 32–33

І. Є. Остапйовський, Т. П. Остапйовська

Взаємозумовленість та взаємозв’язок функцій управління....................................................................... 33–35

В. Г. Панчишин

Економічна освіта як важливий елемент шкільної соціалізації................................................................. 36–40

Л. В. Пістрюга

Формування особистісно-професійного іміджу педагога засобами самопрезентації в умовах методичної роботи школи............................................................................................................................ 41–42

І. В. Турчик

Роль професійної позиції сучасного керівника закладу освіти в процесі управлінської діяльності................................................................................................................... .................................... 43–46

2’2016

3

МЕТОДИЧНІ ПУБЛІКАЦІЇ

Визначні постаті України

А. М. Луцюк

Педагогічні ідеї у творчості Івана Франка.......................................................................................... 47–49

Модернізація освіти: наука і практика

О. С. Хомич

Аналіз результатів ЗНО як складова системи моніторингу якості освіти.............................. 50–52

Творчі сходинки педагогів Волині

Українська мова та література

Л. В. Байло, Н. Я. Ковальчук

Кобзар крокує разом із нами.................................................................................................... 53–57

Історія України

А. В. Свинчук

Розгортання Руху опору в Україні в роки Другої світової війни.............................................. 58–62

М. П. Бас

Селянська реформа 1861 року в Наддніпрянській Україні..................................................... 63–66

Українська література. Література рідного краю

О. М. Хозей, О. М. Корпач

Християнська надія у малій прозі Віктора Гребенюка............................................................. 67–70

Краєзнавство

О. Й. Дем’янюк

Волинська губернія під час Першої світової війни: вивчаючи історію рідного краю............. 71–76

Слово має психолог

Ю. Д. Мурашкіна

Дезадаптація як соціально-психологічний феномен.............................................................. 77–80

Наш часопис виходить із електронним додатком. На CD цього випуску вміщено:

Творчі сходинки педагогів Волині

Українська мова та література

Л. В. Байло, Н. Я. Ковальчук

Кобзар крокує разом із нами (презентація, аудіо- та відеосупровід)

М. І. Васильчук

Весни розспіваної князь (Вивчення життя і творчості Богдана-Ігоря Антонича в системі профтехосвіти) (методична розробка)

Історія України

А. В. Свинчук

Розгортання Руху опору в Україні в роки Другої світової війни (додатки, презентації)

М. П. Бас

Селянська реформа 1861 року в Наддніпрянській Україні (додатки та презентація)

Українська література. Література рідного краю

О. М. Хозей, О. М. Корпач

Християнська надія у малій прозі Віктора Гребенюка (додатки, ілюстрації, відео)

Захист Вітчизни

Ю. В. Попович

Стройові прийоми і рух без зброї та зі зброєю (відеоурок, 10 клас)

Образотворче мистецтво

О. А. Янчук

Створення рельєфної композиції (конспект уроку та презентація, 6 клас)

4

НАУКОВІ ПУБЛІКАЦІЇ

М. О. Сташенко,кандидат фізико-математичних наук, доцент, завідувач кафедри менеджменту

освіти ВІППО

Науково-методичне забезпечення формування професійної культури

керівника навчального закладу

УДК 37.091:005.332.4Т. І. Бенеда,

старший викладач кафедри менеджменту та освітніх технологій Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (ХОІППО)

Корпоративна культура як передумова забезпечення конкурентоспроможності

навчального закладуРозглядаються теоретичні аспекти корпоративної культури загальноосвітнього

навчального закладу як фактора забезпечення конкурентоспроможності навчального закладу в умовах ринкової економіки.

Ключові слова: культура, корпорація, корпоративна культура, конкурентоспроможність, імідж, ринкова економіка.

Beneda T. І. Corporate Culture as a Precondition for Competitiveness of an Educational Institution.

The theoretical aspects of corporate culture of a general educational institution as a factor in ensuring the competitiveness of an educational institution in the market economy environment are considered in the article.

Key words: culture, corporation, corporate culture, competitiveness, image, market economy.

УДК 37.012С. В. Білошицький,

доктор політичних наук, доцент кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО

Сучасні тенденції стану громадської думки представників освітянського середовища

України (За матеріалами соціологічних досліджень)

5

Презентуються окремі результати комплексних соціологічних досліджень всеукраїнського і регіонального рівнів, які дозволяють визначити тенденції громадської думки освітян.

Ключові слова: соціологічне дослідження, громадська думка, реформування освіти, права педагогічних працівників, післядипломна педагогічна освіта.

Biloshytskyi S. V. Current Trends of Public Opinion of Representatives of the Educational Environment of Ukraine.

Some results of complex sociological researches of All-Ukrainian and regional levels, which identify tendencies of public opinion of teachers are presented in the article.

Key words: sociological research, public opinion, education reform, right of teachers, postgraduate pedagogical education.

УДК 373.091:17.022.1В. С. Вознюк,

кандидат політичних наук, доцент кафедри менеджменту освіти Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти (ВІППО)

Позитивний імідж навчального закладу й управлінська культура його керівника

Розглянуто сучасні підходи до формування іміджу школи та управлінської культури її керівника, етапи і компоненти створення позитивного іміджу навчального закладу. Зосереджено увагу на стилях управління та системі управлінських функцій.

Ключові слова: імідж навчального закладу, позитивний імідж, внутрішній імідж, зовнішній імідж, управлінська культура, культура управління, стиль управління, управлінська функція.

Voznіuk V. S. Positive Image of the Educational Institution and the Management Culture of its Leaders.

Сurrent approaches to forming of the school’s image and to management culture of its director, stages and components of positive image creation of the institution are reviewed in the article. It is focused on the specific styles of management and on the system of management functions.

Key words: image of the institution, positive image, internal image, external image, management culture, the culture of management, the style of management, management function.

УДК 371.15.008.2 (045)В. В. Гуменюк,

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО

Професійна культура керівника як фактор формування іміджу навчального

закладу6

Тези

Розглянуто поняття і структуру професійної культури керівника навчального закладу, висвітлено її взаємозв’язок із формуванням іміджу освітньої установи.

Ключові слова: особистісна культура, професійна культура керівника навчального закладу, структура професійної культури, професійна компетентність, імідж навчальної установи, критерії іміджу.

Humenіuk V. V. Head Professional Culture as a Factor of Forming Image of the Educational Institution.

The theses deal with the concept and structure of the professional culture of the head of the institution, its relationship with the formation of the image of the educational institution іs соvered.

Key words: personal culture, professional culture of the head of the institution, the structure of professional culture, professional competence, academic institutions image, image criteria.

УДК 37.091О. П. Ковальська,

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО

Організаційна культура як об’єднувальний елемент внутрішнього середовища

навчального закладу Тези

Представлено організаційну культуру як чинник зміцнення згуртованості соціальної групи, що спрямовує її діяльність у потрібне русло для забезпечення успішного функціонування і розвитку організації.

Ключові слова: організаційна культура, внутрішнє середовище навчального закладу, рольова культура, структура організацій.

Kovalskа O. Р. Organizational Culture as the Uniting Element of the Internal Environment of Educational Institutions.

The theses deal with the organizational culture as a factor of strengthening social group solidarity, directing its activities to the necessary course to ensure successful functioning and development of the organization.

Key words: organizational culture, internal environment of the educational institution, role culture, structure of the organizations.

УДК 373.5.091.113:37.014.54С. А. Коржик,

завідувач районного методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту Летичівської РДА Хмельницької області

Методичний консалтинг 7

як засіб професійного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів

Тези

Здійснено науковий аналіз консалтингу як складової управлінської інфраструктури, висвітлено нові підходи до організації методичної роботи з педагогічними працівниками.

Ключові слова: консалтинг, консалтингові послуги, функції консалтингу, методичний консалтинг.

Korzhyk S. А. Methodical Consulting as a Means of Professional Development of Heads of the General Educational Institutions.

The theses deal with the cientific analysis of consulting as part of management infrastructure. New approaches to methodical work with teachers are covered.

Key words: consulting, consulting services, consulting functions, methodical consulting.

УДК 373.091.113:005.584.1А. О. Корнейко,

кандидат історичних наук, доцент кафедри менеджменту освіти ВІППО

Моніторингова компетенція керівника навчального закладу як складова його професійної компетентності

На основі аналізу функціонально-змістових характеристик моніторингової компетенції керівника навчального закладу та її місця в структурі професійної управлінської компетентності обґрунтовується положення про те, що моніторингова діяльність є важливим чинником реалізації професійної компетентності сучасного освітнього менеджера.

Ключові слова: моніторинг, компетенція, компетентність, моніторинг в освіті, моніторингова компетенція, управлінська компетентність.

Korneіko А. О. The Monitoring Competence of the Head of Educational Institution as the Component of his Professional Competence.

Basing on the analysis of the functional and semantic characteristics of monitoring competence of the head of educational institution and its place in the structure of the professional managerial competence, the article substantiates the position, according to which the monitoring is an important factor in the realization of the professional competence of modern educational manager.

Key words: monitoring, competence, competency, monitoring in education, monitoring competence, managerial competence.

УДК 373.091.113:005.73Г. Я. Лук’янчук,

старший викладач кафедри менеджменту освіти ВІППО

8

Шляхи розвитку управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального

закладуРозкрито проблемні питання та шляхи розвитку управлінської культури

керівника загальноосвітнього навчального закладу.Ключові слова: управлінська культура, стиль управління, професійна діяльність,

рівень управлінської культури.Lukіanchuk Н. Yа. The Ways of Developing of Managerial Culture of Heads of

Comprehensive Educational Institutions.In the article the issues and the development of administrative culture of heads of

educational institutions are revealed.Key words: management culture, style of management, professional activities, the level

of management culture.

УДК 37.07:004.77І. А. Мігунова,

заступник директора з навчально-виховної роботиНавчально-виховного комплексу № 10 м. Хмельницького

Внутрішній контроль: сучасний підхід. Підвищення якості управління навчальним

закладом засобами інтернет-технологійОписано досвід використання інтернет-технологій в організації внутрішнього

контролю в ЗНЗ, використання яких сприяє створенню умов для формування інформаційної компетенції педагогів, упровадженню в навчально-виховний процес загальноосвітнього навчального закладу ІКТ, використанню нових засобів в управлінні ЗНЗ, привчає до нового стилю співробітництва, поведінки педагогів навчального закладу, підказує педагогічні й організаційні управлінські рішення адміністрації.

Ключові слова: інтернет-технології, інформаційні компетенції, управлінські рішення.

Migunova I. А. Internal Control: Modern Approach. Improvement in Educational Institution Management by Internet Technologies.

The article deals with the description of experience of use of Internet technologies in the organization of internal control in educational institution which create conditions for formation of teachers information competence, introduction the information and communication technologies in educational process of educational institution, use of new means in school management, teach new style of cooperation, behavior of teachers, pedagogical and organizational administrative decisions.

Key words: Internet technology, information competence, management decisions.

УДК 317.15+37.032+374.008.2(043)І. А. Наумчук,

9

здобувач ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, методист-кореспондент кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО

Формування професійної культури керівника позашкільного навчального

закладу в умовах адаптивного управління

ТезиРозглядаються питання застосування наукових засад теорії і технології

адаптивного управління щодо організації науково-методичної роботи з формування професійної культури керівника позашкільного навчального закладу.

Ключові слова: технології, адаптивне управління, професійна культура, позашкілля.

Naumchuk І. А. Formation of Professional Culture of the Head of Out-of-School Educational Institutions in the Conditions of Adaptive Management.

The questions of application of scientific bases of the theory and technology of adaptive management in scientific and methodical work on formation of professional culture of the head of out-of-school educational institution are considered.

Key words: technology, adaptive management, professional culture, out-of-school activities.

УДК 65.014.1:37 І. Є. Остапйовський,

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри менеджменту освіти ВІППО; Т. П. Остапйовська,

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології ВІППО

Взаємозумовленість та взаємозв’язок функцій управління

Обґрунтовано актуальність проблеми. Дано визначення функції управління. Розкрито взаємозумовленість та взаємозв’язки функцій управління. Визначено перспективи подальшого наукового пошуку.

Ключові слова: управління, функції управління, менеджмент, навчальний заклад, менеджер.

Ostapiovskyi I. Yе., Ostapiovska T. P. Interdependence and Interrelationship of Management Functions.

The urgency of the problem is reasonabled in the article. The definition of management functions were done. The interdependence and interrelationship of management functions were researched. The prospects for further scientific research were definited.

Key words: management, functions of management, educational establishment, manager.

10

УДК 37:330В. Г. Панчишин,

кандидат економічних наук, доцент кафедри менеджменту освіти, проректор з науково-методичної роботи ВІППО

Економічна освіта як важливий елемент шкільної соціалізації

Сучасні темпи глобалізації диктують необхідність підвищення якості викладання та вивчення економіки в загальноосвітніх навчальних закладах. Як свідчить досвід розвинутих країн, економічна освіта покликана насамперед допомогти молодому поколінню забезпечити виконання ним основних громадських функцій: працівник, споживач, інвестор, платник податків. З кожним роком усе більшого значення та поширення при викладанні економіки набуває аналіз реальних економічних проблем, їх вирішення на практиці, застосування новітніх інформаційних технологій, різних тренінгів, командних ігор і т. ін.

Ключові слова: економічна освіта, глобалізація, працівник, споживач, інвестор, платник податків.

Panchyshyn V. Н. Economic Education is an Important Element of School Socialization.

Current rates of globalization require improvement in teaching and learning of Economics in secondary schools. The experience of developed countries shows that economic education should primarily help the younger generation to fulfill the main public functions, employee, customer, investor and taxpayer. Every year the analyses of real economic problems, solving them in practice, the use of new information technologies, various trainings and team games become more important in teaching of Economics.

Key words: economic education, globalization, employee, customer, investor, taxpayer.

УДК 37.011.3-051:174Л. В. Пістрюга,

директор Шепетівської ЗОШ І–ІІІ ст. № 4 ім. Валі Котика Хмельницької області

Формування особистісно-професійного іміджу педагога засобами самопрезентації

в умовах методичної роботи школиРозглядається самопрезентація педагога як форма ділової комунікації,

описується досвід учительського колективу в розвитку вмінь представляти власну діяльність, рекламувати педагогічні досягнення.

Ключові слова: самопрезентація, технології підготовки самопрезентації, моделі поведінки, самооцінка, позитивний імідж педагога.

Pistrіuha L. V. Forming of Personal and Professional Image of a Teacher by Self-Presentation in the Context of Methodical Work of School.

Self-presentation of a teacher as a form of business communication is considered in the article. The experience of the teaching staff in the development of skills to present their activities, to promote educational achievements is described.

11

Key words: self-presentation, technologies of self-presentation, behavior models, self-esteem, positive image of the teacher.

УДК 37.091.113:159.923І. В. Турчик,

кандидат економічних наук, доцент кафедри менеджменту освіти ВІППО

Роль професійної позиції сучасного керівника закладу освіти в процесі

управлінської діяльностіРозглянуто питання забезпечення умов для формування професійної позиції

сучасного керівника закладу освіти. Основний наголос у запропонованому підході зроблено на виявленні ролі професійної позиції як складової професійної компетентності керівника та шляхів її формування методами активного соціально-психологічного навчання.

Ключові слова: професійна позиція керівника, система післядипломної педагогічної освіти, професійна компетентність, методи активного соціально-психологічного навчання.

Turchyk І. V. The Role of Professional Position of Modern School Head in the Process of Management.

The problem of providing conditions for the formation of professional position of the modern head of an educational institution is considered in the article. The main emphasis in the proposed approach is in identifying the role of the professional positions as a component of the professional competence of the head and the ways of its formation by the methods of active social and psychological learning.

Key words: head’s professional position, the system of postgraduate education, professional competence, methods of active social and psychological learning.

МЕТОДИЧНІ ПУБЛІКАЦІЇ

Визначні постаті УкраїниУДК 37.091.4:821.161.2(477)

А. М. Луцюк,кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і психології

ВІППО

Педагогічні ідеї у творчості Івана ФранкаПроаналізовано педагогічні погляди у творчості великого громадського діяча,

українського письменника, філософа свого часу Івана Франка, що не втратили актуальності в наш час.

Ключові слова: Україна, освіта, виховання, навчання, художні твори, школа, Галичина, педагог.

Lutsіuk A. M. Pedagogical Іdeas in the Works of I. Franko.The article analyzes pedagogical views in works of the great publiс statesman,

Ukrainian writer, philosopher of his time Ivan Franko, which are still relevant today.12

Key words: Ukraine, education, trаіnіng, fiction, school, Galicia, educator.

Модернізація освіти: наука і практикаУДК 37.091.26:37.014.6

О. С. Хомич,завідувач навчально-методичного кабінету Луцького педагогічного коледжу

Аналіз результатів ЗНО як складова системи моніторингу якості освіти

Проаналізовано результати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови випускників 2015 року як складову системи моніторингу якості освіти. Окреслено регіональні особливості проблематики зниження рівня володіння державною мовою сучасного випускника.

Ключові слова: якість освіти, моніторинг якості освіти, незалежне зовнішнє оцінювання, система моніторингу якості освіти.

Khomych O. S. The Analysis of External Independent Estimation Results as Part of the Monitoring System of Education.

Results of external independent estimation on Ukrainian of graduates as part of the monitoring system of education are analyzed. Regional features of decrease in level of proficiency in a state language of modern graduates are defined.

Key words: quality of education, monitoring of quality of education, independent external estimation, monitoring system of quality of education.

Творчі сходинки педагогів Волині

Українська мова та літератураУДК 37.091.33-027.22:821.161.2

Л. В. Байло,вчитель української мови та літератури Комунального закладу «Луцький

навчально-виховний комплекс № 26 Луцької міської ради Волинської області», вчитель-методист;Н. Я. Ковальчук,

учитель української мови та літератури, старший учитель

Кобзар крокує разом із нами*

Сценарій виховного заходу для учнів 5–6 класівУ заході, присвяченому життю й творчості Т. Шевченка, автори в ігровій формі

ознайомлюють дітей з основними біографічними даними поета, його віршами. Матеріал, дібраний відповідно до вікових особливостей учнів, спрямовано на розвиток пізнавальної та творчої активності. Автори представляють постать Т. Шевченка в контексті краєзнавчого матеріалу Волині.

Ключові слова: Україна, митець, подвижник, сподвижник, національний геній, шевченкознавець, молитва.

Bailo L. V., Kovalchuk N. Ya. Kobzar Walks Together with Us.

13

The authors in playful way acquaint children with the main biographic data of Taras Shevchenko, as well with his verses. The material, selecting according to age features of pupils, helps to develop the informative and creative activity. Authors represent T. Shevchenko in the context of local history material of Volhynia.

Key words: Ukraine, artist, devotee, associate, national genius, Shevchenko connoisseur, prayer.

Історія УкраїниУДК 37.09132:94

А. В. Свинчук, учитель історії Комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс

“Гімназія № 14 імені Василя Сухомлинського” Луцької міської ради Волинської області»

Розгортання Руху опору в Україні в роки Другої світової війни*

Конспект уроку, 11 клас

Урок зорієнтовано на новизну інформації, різноманітні види пошукової, розвивальної та творчої діяльності учнів.

Ключові слова: Рух опору, партизани, підпільні групи, партизанські рейди, Українська повстанська армія.

Svynchuk A. V. Resistance Movement During the Second World War.The lesson is oriented to the information novelty and various kinds of searching,

developing and creative activities of students.Key words: resistance movement, partisans, secret underground groups, partisan raids,

Ukrainian insurrectional movement.

УДК 373.5.016:94(477):37.091.32М. П. Бас,

учитель історії Залізницького НВК «Загальноосвітня школа І–ІІІ ст. – дитячий садок»

Любешівського району Волинської області

Селянська реформа 1861 року в Наддніпрянській Україні

Конспект уроку, 9 клас

Подано матеріали для ознайомлення учнів із проведенням селянської реформи на Наддніпрянщині та її наслідками. На уроці формуються історичні компетентності (хронологічна, картографічна та інформаційна), логічне мислення. Завдання уроку побудовані з метою формування критичного мислення. Учні розвивають уміння працювати в групах, із підручниками, аналізувати та систематизувати історичні події. Урок проводиться у формі імітаційної гри з елементами дослідницької роботи.

14

Ключові слова: реформа, викупна операція, тимчасовозобов’язані селяни, капіталізація господарства, недоїмки, відрізки.

Bas M. P. The Emancipation Reform (1861) in Naddniprianska Ukraine.Materials for acquaintance of pupils with carrying out an emancipation reform in the

Naddniprianska Ukraine and its consequences are presented. Historical competences (chronological, cartographical and information) and the logical thinking are formed at the lesson. Problems of the lesson help pupils to form critical thinking and to develop ability to work in groups, with textbooks, to analyze and systematize historical events. The lesson is conducted in the form of imitating game with elements of research work.

Key words: reform, redemption operation, temporarily obliged peasants, capitalization of economy, arrears, ground segments.

Українська літератураЛітература рідного краю

УДК 373.5.016:821.161.2О. М. Хозей, О. М. Корпач,

учителі української мови та літератури ЗОШ І–ІІІ ст. № 2 імені М. Заліпи смт Ратне Волинської області

Християнська надія у малій прозі Віктора Гребенюка*

Конспекти уроків, 11 клас

Використовуючи випереджувальні завдання, відеоматеріали, засоби театралізації, ресурси Вікіпедії, учням прищеплюється надія на краще у найскрутніших обставинах, повага до материнства, любов до рідної землі, прагнення до єдності українського народу.

Ключові слова: новела, Біблія, молитва, чудо, злочин, розбрат.Khozei O. M., Korpach O. M. Christian Hope in Small Prose of Viktor Hrebeniuk.Using the advancing tasks, video records, theatrical means, Wikipedia resources, pupils

are instilled the hope for the best in the most difficult circumstances, respect for motherhood, love to the native earth, aspiration to unity of the Ukrainian people.

Key words: novel, the Bible, prayer, miracle, crime, discord.

КраєзнавствоУДК 94 (477.82) «1914–1918»

О. Й. Дем’янюк,доктор історичних наук, професор

Луцького інституту розвитку людини Університету «Україна»

Волинська губернія під час Першої світової війни:

вивчаючи історію рідного краю

15

Волинська губернія остаточно увійшла до театру бойових дій у 1915 р., хоча на початку війни її прикордонні населені пункти зазнали артилерійських обстрілів і провокаційних нападів. Луцький (Брусиловський) прорив став найуспішнішою операцією російської армії. З іншого боку – відтоді території Західної Волині на кілька років перетворилися у фронтову зону. Перманентні бойові дії тут тривали до 1918 р. Місцеве населення потерпало не лише від воєнних дій, але й від міграційної політики ворожих держав та економічного спустошення.

Ключові слова: Волинь, Волинська губернія, Перша світова війна, Брусиловський прорив, бойові дії, біженці, збройні сили.

Demianiuk O.  Y. Volyn Region During the First World War: Learning the History of the Native Land.

Volyn region finally became the part of the theatre of military actions in 1915, though its border towns had been bombed and attacked at the beginning of the war. Lutsk’s (Brusylov’s) breakthrough was the most successful operation of the Russian Army. On the other hand, territory of Western Volyn turned to front zone from that time. Permanent military actions lasted there to 1918. Local citizens struggled not only from military actions, but from migration politics of other states and economic devastation as well.

Key words: Volyn, Volyn region, the First World War, Brusylov’s breakthrough, military actions, refugees, armed forces.

Слово має психологУДК 37.015.3

Ю. Д. Мурашкіна,методист центру практичної психології і соціальної роботи ВІППО

Дезадаптація як соціально-психологічний феномен

Висвітлюються особливості, фактори і причини дезадаптації дітей. Розглянуто поняття формування соціальної дезадаптації підлітків.

Ключові слова: дезадаптація, соціальна дезадаптація, корекція та профілактика.

Murashkina Yu. D. Disadaptation as Social and Psychological Phenomenon.The features, factors and reasons for the disadaptation of children аrе соvеrеd іn the

article. Formation of social disadaptation in the teens іs соnsіdеrеd.Key words: disadaptation, social disadaptation, correction and prevention.

ДодатокКомпакт-диск

Творчі сходинки педагогів Волині

Українська мова та літератураУДК 37.091.33-027.22:821.161.2

Л. В. Байло,

16

вчитель української мови та літератури Комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс № 26 Луцької міської ради Волинської області»,

вчитель-методист;Н. Я. Ковальчук,

учитель української мови та літератури, старший учитель

Кобзар крокує разом із нами*

Сценарій виховного заходу для учнів 5–6 класівУ заході, присвяченому життю й творчості Т. Шевченка, автори в ігровій формі

ознайомлюють дітей з основними біографічними даними поета, його віршами. Матеріал, дібраний відповідно до вікових особливостей учнів, спрямовано на розвиток пізнавальної та творчої активності. Автори представляють постать Т. Шевченка в контексті краєзнавчого матеріалу Волині.

Ключові слова: Україна, митець, подвижник, сподвижник, національний геній, шевченкознавець, молитва.

Bailo L. V., Kovalchuk N. Ya. Kobzar Walks Together with Us.The authors in playful way acquaint children with the main biographic data of Taras

Shevchenko, as well with his verses. The material, selecting according to age features of pupils, helps to develop the informative and creative activity. Authors represent T. Shevchenko in the context of local history material of Volhynia.

Key words: Ukraine, artist, devotee, associate, national genius, Shevchenko connoisseur, prayer.

(Презентація, аудіо- та відеосупровід)

УДК 377.016:821.161.2М. І. Васильчук,

викладач української мови та літератури ДПTНЗ «Луцьке вище професійне училище»

«Весни розспіваної князь»(Вивчення життя і творчості Богдана-Ігоря Антонича

в системі профтехосвіти)

Методична розробка «Весни розспіваної князь (Вивчення життя і творчості Богдана-Ігоря Антонича в системі профтехосвіти)» умістила матеріали для вивчення творчості Богдана-Ігоря Антонича – одного з найкращих українських поетів-модерністів XX століття.

У роботі подано короткий огляд історичної обстановки, літературного життя української інтелігенції початку XX століття, на тлі яких формувалися світогляд та поетична творчість лемківського самородка Богдана-Ігоря Антонича.

З використанням різноманітних традиційних та нестандартних форм і методів роботи з учнями, інноваційних технологій, мультимедійних засобiв подано розробки двох урокiв, які відведено в програмі для вивчення творчості Богдана-Ігоря

17

Антонича в системі профтехосвіти, представлено презентацію творів поета. Для поглибленого вивчення творчості Богдана-Ігоря Антонича запропоновано додаткові матеріали у вигляді двох рефератів.

Розробка рекомендована вчителям-філологам, студентам філологічних відділень вузів, якi прагнуть досконало вивчити і вдало донести учням життєвий і творчий шлях поетично обдарованого юнака, музиканта, художника, драматурга, перекладача Богдана-Ігоря Антонича; здійснити художньо-естетичне і науково-методичне опрацювання його поетичних збірок; зрештою, відкрити для юних сердець ще одну сторiнку в світі прекрасного, у світі гармонії людини і природи, яку заповідав прийдешнім поколінням «п’яний дітвак iз сонцем в кишені», «закоханий в житті поганин», юнак iз чистим серцем і світлою душею, український поет Богдан-Ігор Антонич.

(Методична розробка)

Історія УкраїниУДК 37.09132:94

А. В. Свинчук, учитель історії Комунального закладу «Луцький навчально-виховний комплекс

“Гімназія № 14 імені Василя Сухомлинського” Луцької міської ради Волинської області»

Розгортання Руху опору в Україні в роки Другої світової війни*

Конспект уроку, 11 клас

Урок зорієнтовано на новизну інформації, різноманітні види пошукової, розвивальної та творчої діяльності учнів.

Ключові слова: Рух опору, партизани, підпільні групи, партизанські рейди, Українська повстанська армія.

Svynchuk A. V. Resistance Movement During the Second World War.The lesson is oriented to the information novelty and various kinds of searching,

developing and creative activities of students.Key words: resistance movement, partisans, secret underground groups, partisan raids,

Ukrainian insurrectional movement.(Додатки, презентації)

УДК 373.5.016:94(477):37.091.32М. П. Бас,

учитель історії Залізницького НВК «Загальноосвітня школа І–ІІІ ст. – дитячий садок»

Любешівського району Волинської області

18

Селянська реформа 1861 року в Наддніпрянській Україні

Конспект уроку, 9 клас

Подано матеріали для ознайомлення учнів із проведенням селянської реформи на Наддніпрянщині та її наслідками. На уроці формуються історичні компетентності (хронологічна, картографічна та інформаційна), логічне мислення. Завдання уроку побудовані з метою формування критичного мислення. Учні розвивають уміння працювати в групах, із підручниками, аналізувати та систематизувати історичні події. Урок проводиться у формі імітаційної гри з елементами дослідницької роботи.

Ключові слова: реформа, викупна операція, тимчасовозобов’язані селяни, капіталізація господарства, недоїмки, відрізки.

Bas M. P. The Emancipation Reform (1861) in Naddniprianska Ukraine.Materials for acquaintance of pupils with carrying out an emancipation reform in the

Naddniprianska Ukraine and its consequences are presented. Historical competences (chronological, cartographical and information) and the logical thinking are formed at the lesson. Problems of the lesson help pupils to form critical thinking and to develop ability to work in groups, with textbooks, to analyze and systematize historical events. The lesson is conducted in the form of imitating game with elements of research work.

Key words: reform, redemption operation, temporarily obliged peasants, capitalization of economy, arrears, ground segments.

(Додатки та презентація)

Українська літератураЛітература рідного краю

УДК 373.5.016:821.161.2О. М. Хозей, О. М. Корпач,

учителі української мови та літератури ЗОШ І–ІІІ ст. № 2 імені М. Заліпи смт Ратне Волинської області

Християнська надія у малій прозі Віктора Гребенюка*

Конспекти уроків, 11 клас

Використовуючи випереджувальні завдання, відеоматеріали, засоби театралізації, ресурси Вікіпедії, учням прищеплюється надія на краще у найскрутніших обставинах, повага до материнства, любов до рідної землі, прагнення до єдності українського народу.

Ключові слова: новела, Біблія, молитва, чудо, злочин, розбрат.Khozei O. M., Korpach O. M. Christian Hope in Small Prose of Viktor Hrebeniuk.Using the advancing tasks, video records, theatrical means, Wikipedia resources, pupils

are instilled the hope for the best in the most difficult circumstances, respect for motherhood, love to the native earth, aspiration to unity of the Ukrainian people.

Key words: novel, the Bible, prayer, miracle, crime, discord. (Додатки, ілюстрації, відео)

19

Захист Вітчизни

Ю. В. Попович,викладач предмету «Захист Вітчизни» Волинського обласного ліцею

з посиленою військово-фізичною підготовкою

Стройові прийоми і рух без зброї та зі зброєю (Відеоурок, 10 клас)

Образотворче мистецтвоУДК 373.5.091.32:74

О. А. Янчук,учитель образотворчого мистецтва

Комунального закладу «Луцька ЗОШ І–ІІІ ст. № 23 Луцької міської ради»

Створення рельєфної композиції Конспект уроку, 6 клас

Матеріал спрямовано на набуття учнями нових знань про складові композиції: деталь, цілісність, подрібненість; розвиток навичок виконання рельєфних композицій, умінь аналізувати творчі роботи; виховання поваги до творчості митців рідного краю.

Ключові слова: деталь, цілісність, подрібненість, скульптура, рельєф, анімалістичний жанр.

Yanchuk O. A. Creation of Relief Composition.The material is aimed at acquiring new knowledge about the composition by pupils, a

detail, integrity and dissociation; development of realization of relief compositions, abilities to analyze creative works; education of respect for works of artists of the native land.

Key words: detail, integrity, dissociation, sculpture, relief, animalistic genre. (Конспект уроку та презентація, 6 клас)

20