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Dimensión: Gestión del aprendizaje

AÑO LECTIVO 2021 – 2022 VICERRETORADO

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR EL ATENEOPLAN SEMANAL DE CLASES

PERÍODO 2021-2022CURSO: Preparatoria PARALELO: A SUBNIVEL: 1 DOCENTE: Patricia Cortés Madinyá SEMANA # 8CONTENCIÓN EMOCIONAL: Conversar sobre situaciones de nuestras emociones diarias.VALOR: Estampas Guayaquileñas TÉCNICA: Dibujos HABILIDAD: Describir

DIAS ASIGNATURASACTIVIDADES TAREAS

COMPLEMENTARIASLunes 05/ juliode 2021 Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Matemática Matemática

UNIDAD # 2 Cuido mi cuerpo

Tema: Conciencia Fonológica sonidos en las palabras

Objetivo: Explorar la formación de palabras y oraciones. Utilizando la conciencia lingüística, fonológica, léxica, semántica y sintáctica

Actividad a desarrollar

-Saludar a los niños, (canción del saludo)

-Repetir las letras del alfabeto

-Leer las imágenes y descubrir, (sonido inicial)

-Explicar la actividad del libro del Municipio pág 55.

-Realizar trazos. Libro de caligrafía

TEMA: Semejanzas y diferencias

Objetivo: Describir las semejanzas y diferencias entre los objetos del entorno de acuerdo a sus formas y características físicas (color, tamaño y longitud)


-Presentar objetos y descubrir las semejanzas y diferencias

-Buscar en la clase dos objetos y describir sus semejanzas y diferencias

Libro de Caligrafía pág 68-69 -70

Recorto y pego figuras de

Objetos que tengan semejanzas y diferencias

Martes 06/ julio de 2021

Estudios Sociales

Educación Estética

Lengua y Literatura Lengua y Literatura


-Realizar actividad del libro del Municipio pág 181

Tema: Cuidado del cuerpo

Objetivo: Explorar sus necesidades básicas y describir hábitos de vida saludable, proponer medidas preventivas y aplicarlas en el diario vivir.


-Observar y escuchar el video

-Conversar sobre el video y sus experiencias personales

-Presentar figuras y formar un collage del cuidado del cuerpo

Tema: La bandera de Guayaquil

Objetivo; Expresar mediante las expresiones grafo-plásticas el amor por la historia y costumbres de su ciudad


-Presentar y cantar y bailar canciones a Guayaquil

-Explicar paso a paso la elaboración de la bandera

Tema: Dictado de la lectura 5

Objetivo: Incrementar paulatinamente el uso del lenguaje oral con vocabulario y pronunciación creciente como la estructuración progresiva de oraciones para comunicarse facilitando la interacción con los otros, mediante la escritura y lectura.


-Recordar las adivinanzas de la letra M -m.

-Leer individualmente

-Escribir las oraciones que dicta la maestra

-Realizar ejercicios de trazos. Libro de Caligrafía (actividad de retroalimentación)

Tema: Lleno y vacíoObjetivo: Comparar objetos según la noción de capacidad (lleno-vacío)

Actividad a desarrollar-Invitar a los niños a presentar dos vasos; uno lleno y otro vacío-Explicar sus experiencias de lo que observan-Realizar la actividad del Libro del Municipio pág 265-Escribir la serie descendente del 20 al 0.(actividad de retroalimentación)

Papel crepé o cometa blanco y celeste

Formato de cartulina

Caligrafía pág 71-72-73

Miércoles 07/julio de 2021

Jueves 08/julio de 2021

Ciencias Naturales

Lengua y Literatura Lengua y Literatura

Estudios Sociales

Lengua y Literatura


Tema: Las partes de mi cuerpoObjetivo:Explorar y describir las partes principales de su cuerpo y su funcionamiento. En forma global y parcial y diferenciarlas con respecto a las demás personas que lo rodean. Actividad a desarrollar-Cantar la canción del cuerpo-Imitar los movimientos de los niños de la lámina del libro-Explicar la actividad del Libro del Municipio pág 85

Tema: Número de palabras en una frase

Objetivo: Acceder a la escritura y lectura por placer, para aprender a utilizar el significado de las palabras


-Presentar y repetir la poesía y adivinanzas de la letra M m

-Leer las oraciones que presenta la maestra y decir el número de palabras que tienen cada una.

-Copiar los trazos del libro de caligrafía (actividad de retroalimentación)

Tema: ¿Cómo respeto mi cuerpo y el de los otros?

Objetivo; Compartir experiencias para comprender el respeto a los amigos


-Presentar la maestra la actividad, observando un video.

-Presentar 4 figuras sobre el tema.

- Explicar la actividad de recortar y pegar las figuras

Tema: Número de palabras en las oraciones

Objetivo: Elaborar significados de las palabras en un contexto para describir el número de palabras que hay en cada oración.


-Observar el video

-Formar y completar oraciones diciendo una palabra cada niño.

-Leer las oraciones y escribir las palabras que están ausentes

-Contar el número de palabras que tiene cada oración.

Tema: El triángulo y el cuadrado

Pensar y escribir 3 oraciones

Y contar, escribir el número de palabras que tiene cada

oración

Figuras para recortar sobre el tema. Respeto mi cuerpo

Completo las palabras

Que faltan en cada oración y escribo el número de

Palabras

Ciencias Naturales

(Club)

Tutoría

Ciencias Naturales

Objetivo: Describir y comparar objetos o lugares para identificar figuras geométricas de su entorno


-Jugar junto con su maestra encuentro un objeto cuadrado en casa, luego de forma triangular.

-.Cantar la canción del cuadrado y triángulo

-Explicar la actividad del libro del Municipio pág 69-71

-Libro de caligrafía (actividad de retroalimentación)

Tema: Preparamos masita de leche

Objetivo:

Describir los nutrientes y nombres de los ingredientes para conocer la importancia en la alimentación


-Cantar la canción para ser muy fuerte

-Exponer los ingredientes y explicar todo lo relacionado con su nutrición

-Elogiar cada participación

-Preparar

Tema: EmocionadosObjetivo: Describir y reconocer las emociones


-Observar el video

-Jugar a: las estatuas y mirarse

-Describir sus gestos

-Comentar sobre sus emociones

-Explicar la actividad libro de Desarrollo humano pág 26 y 27

Tema: Las partes de mi cuerpo

Objetivo:

Explorar y describir las partes principales de su cuerpo y su función en forma global y parcial, y diferenciarlas con respecto a aquellas personas que lo rodean.


-Cantar la canción del cuerpo

1 lata de leche condensada

1 funda de leche en n polvo

1 funda de azúcar impalpable

Figuras para recortar de las emociones

Viernes 09/ de/julio de 2021



Lengua y Literatura


-Señalar y decir la ubicación y función de la parte del cuerpo que nombra la maestra.

-Explicar la actividad del libro del Municipio pág 85

Tema: Esculturas de animales

Objetivo: Identificar, imitar las esculturas de animalitos

Practicar juegos que permitan la observación del otro y d

Actividad a desarrolla

- Explicar actividad y presentar el juego

- Hacer los sonidos de cada animalito.

-Realizar la actividad del libro de Cultura estética pág 29-30

Tema: antecesor y sucesor de un número

Objetivo: Reconocer el antecesor y sucesor de un número para aplicar su conocimiento a la vida diaria


-Jugar a nombrar y mostrar la tarjeta del número que dice la maestra luego el que sigue, según dice la maestra

-Explicar ejercicios

-Completar los ejercicios de antecesor y sucesor de un número

-Realizar la actividad del libro de Caligrafía (actividad de retroalimentación)

Tema: Dictado de oraciones

Objetivo: Utilizar las letras M-m y vocales para leer y escribir oraciones mediante la aplicación de las conciencias Semántica


-Leer la lectura 5

-Decir oraciones con la palabra que dice la maestra

-Escribir las oraciones y leer.

Tema: Juego con mis legos

Objetivo: Utilizar la expresión gráfica plástica como expresión libre del yo.

Plastilina de colores


-Explicar la actividad

-Recordar el peligro de introducir el material a la boca…

-Construir formas libremente con legos.

17 Estándar de Cumplimiento: Mantener en forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa.

Nombre: ________________________ Fecha: lunes 05-07-21

Actividad: Deber

Recorto y pego figuras que tengan semejanzas y diferencias.

Nombre: ________________________ Fecha: _____________Actividad. Clase

Pegar bolitas blancas y celestes en la bandera de Guayaquil

Nombre: ________________________ Fecha: _____________

Actividad: clase

Escribe el número de palabras que hay en cada oración.

1.- Mamá me ama y me mima a mí.2.- Mi amo me ama.3.- Maia y mi momia.4.- Me ama Ema.5.- Memo mima a Ema.6.- Mi eme y mi momia.7.- Mimo a Ema y Maia me mima.8.- Mamá mima a Maia.9.- Mía y mi mami.

Coloreo las figuras con M -m

Nombre: ________________________ Fecha: 07-07-21

Actividad: deber

Escribo la palabra que falta en cada oración.

1.- Me ____________ mi ___________.

2.- Mi _____________ me ___________.

3.- __________ y ___________.

4.- Maia ____________ a ______________.

5.- ________________ y ________________.

Coloreo las figuras con M m

Nombre: ________________________ Fecha: _____________

Actividad: clase

Escribo el antecesor y sucesor de cada número

0

8

10

19

9

25

29

21

11

14

Completo la serie

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