Introducción a la Formación por Medios Virtuales

Nombre del docente:Ang Rivera Oscar Enrique

Plantel.

Ingeniero Antonio Padilla Segura III

Nombre del Módulo:Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos

Clave: COFE-02

Propósito del módulo:Interpretar e identificar las dimensiones en que se manifiestan los fenómenos sociales, políticos y económicos a través del tiempo con el propósito de comprender las complejidades propias de un contexto social.

Competencia genérica que se desarrolla10 Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

Atributo

1. Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional

Unidad de aprendizaje 1 : Identificación de la evolución en las sociedades.

OBJETIVO 1.2 : Distingue los cambios de las estructuras sociales mediante el seguimiento de su transformación.

Red social a elegir: Blogg

Temas Indicadores de desempeño- Análisis de la evolución de las estructuras

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sociales.- Enfoques teóricos par a estudiar a la sociedad.

a) Definición.b) Características principales c) Conceptos y definiciones d) Propuestas metodológicase) Estudios de caso

Identificar los elementos teorico-metodologicos de las propuestas de los siguientes autores.a) Herbert Spencer.b) Augusto Comtec) Emilio Durkheimd) Carlos Marxe) Max Weber f) Talcott Parsonsg) Pierre Bordieuh) Antony Giddens

Reconoce, a traves de diversas lecturas de los autores, recursos sudivisulaes los pilares funademnetales de las ciencias sociales y de sus teoricos mas importantes asi como de sus prouestas para comprender y explicar a la sociedad

En el siguiente apartado describe los recursos que hay dentro del Blogg y que ayudarán a tus estudiantes a desarrollar las actividades de la semana.

Recurso Descripción

Blogg

¿Que contiene?

1. El presente Blogg que se planea diseñar contendrá como entrada a una serie de ligas de acceso a una evaluación diagnostica, una lecturas alojada en dropbox que el profesor asignará a diversos equipos.

2. Un liga de acceso a la evaluación diagnóstica del área de ciencias sociales y humanidades.

3. Fotografías de láminas elaboradas por los estudiantes en respuesta a los cuestionamientos hechos a cada autor.

4. Retroalimentación del docente y sugerencia de recursos audiovisuales para reforzar ideas y conocimiento y la mejora continua de las láminas para exposición

5. Ellos a su vez elaborarán una presentación oral de una serie de preguntas que se les proporcionarán en clase presencial por autor.

6. Las ligas que a continuación se presentan, contienen textos en Archivo Pdf en torno a algunos textos propuesta por su servidor para introducir a los estudiantes l conocimiento de la explicación y enfoques en torno ala sociedad

Contiene lineamientos sobre el ¿Qué? ¿Cómo? ¿Con que? y ¿para qué? Comprender una obra literaria de algunos aspectos generales respecto de las ideas filosóficas, sociales y políticas del contexto y de los elementos históricos, geográficos e ideológicos de los autores de los textos.

Ligas de Drop box, lecturas

Ligas de acceso a unas lecturas alojadas en Dropbox que el profesor asignará a diversos equipos.(1997). Antropologia Lecturas (Mcgraw Hill ed., Vol., pp. https://www.dropbox.com/s/tjq9aun5pby32h0/Antropologia-Lecturas.pdf?dl=0-227). Mexico , D.F : Paul Bohanan Bordieau. “La teoria de los campos”. https://www.dropbox.com/s/62kuzvild0glhy5/Bordieu.pdf?dl=0 Augusto Comte.”el progreso delas civilizaciones” https://www.dropbox.com/s/62kuzvild0glhy5/Bordieu.pdf?dl=0 Carlos Marx https://www.dropbox.com/s/eu9qokw1ief5hx7/Carlos%20Marx.pdf?dl=0 Herbert Spencer “la evolución de las sociedades” https://www.dropbox.com/s/euh9qvmancuenz2/Herbert%20Spencer.pdf?dl=0

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Max Weber https://www.dropbox.com/s/b4umwb0114if4mc/Max%20Weber.pdf?dl=0 Talcott Parsons. https://www.dropbox.com/s/bkpdvomdwyf1wnb/Talcott%20Parsons.pdf?dl=0

Liga de formulario de acceso a evaluación diagnostica 1. Antes de iniciar con el módulo se aplica una evaluación previa para valorar el

nivel de lectura y comprensión de temas sociológicos a los estudiantes. La liga de acceso es https://docs.google.com/a/unadmexico.mx/forms/d/1Kd4Tinrpu-QOF3wdrYe8UO2Xz4Q2QQvsxCGQkSpyN20/viewform

Fotografías de láminas de trabajo presencial Fotografías de láminas elaboradas por los estudiantes con su debida retroalimentación Recursos audiovisuales sobre los autores a exponerse seguido de comentarios en relación a la elaboración de dudas

Para Carlos MarxMarx: el materialismo histórico - Sociología –Educatina https://www.youtube.com/watch?v=-KOwtS_HIXM Estructura y Superestructura - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=sfGv-GDYTuw Marx cap. 1 Introducción https://www.youtube.com/watch?v=-ZujzFXG2rw marx cap 2 Division del trabajo https://www.youtube.com/watch?v=mnm7fMFBolo

Augusto COMTE

Comte y el positivismo - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=6Rx0eG1h_kI

Emile Durkheim

Emile Durkheim. https://www.youtube.com/watch?v=VKxUO51fTKY Las reglas del método sociológico - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=mmNez7xLBSE

Talcott ParsonsTALCOTT PARSONS https://www.youtube.com/watch?v=x2W8Ih70Kv0

Max WeberMax Weber: la sociología comprensiva - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=lY4jk4bZXoc Max Weber: la Sociedad y el Estado - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=D0hfjKFBS3M Tipos ideales de poder - Sociología – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=O2nX01yuu84

Pierre BourdieuBourdieu y el concepto de Habitus - Sociología - Educatina https://www.youtube.com/watch?v=N24Glj2MSS4 Bourdieu y la teoría de los campos sociales - Sociología - Educatina https://www.youtube.com/watch?v=QQIoB-tcPuA

Foro de dudas preguntas y comentarios Reflexión final publicada por el estudiante sobre que aspectos teóricos seguido de

conceptos son importantes para entender a una sociedad

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En el siguiente apartado describe las actividades y foros a realizar por los estudiantes durante la semana y que le ayudarán en su proceso de desarrollo de las competencias.

Actividad Descripción

Evaluación diagnostica Debe de contestar para valorar el nivel de competencia de los estudiantes

Elaborar lectura y fichas de trabajo Elaborar lectura y fichas de trabajo de un texto asignado por equipo por parte del profesor alojado en la liga de dropbox

Elaboración de cuestionario y láminas en pliego de papel bond para su discusión en línea

El estudiante elabora en pliego de papel bond un cuestionario ampliado en torno al autor correspondiente, quien selo envía al docente para carga al blog para su discusión en línea a los alumnos que previamente saben la liga del sitio

Retroalimentación con recursos audiovisual El profesor retroalimenta las fotografías con Recursos audiovisuales sobre los autores

a exponerse, seguido de comentarios en relación a la elaboración de sus laminasSección de dudas

Los estudiantes hacen una reflexión final publicada sobre qué aspectos teóricos seguido de conceptos son importantes para entender a una sociedad desde los autores que se han revisado

Describe la planeación de tus sesiones síncronas de la semana, es decir: su estructura, cómo las vas a manejar, de qué vas a hablar, qué recursos vas a utilizar, qué actividades realizarán y qué dinámica utilizarás con tus estudiantes.Actividades a realizar: *Actividad inicial para identificar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Bienvenida (en Blogg)Hola estimados estudiantes de Conalep .Ingeniero Antonio Padilla Segura III Les doy la bienvenida al blogg de contextualización de fenómenos económicos político y sociales donde fortaleceremos sus habilidades, conocimientos de carácter comprensivo, para un óptimo aprendizaje sobre los contenidos de carácter sociológico que aquí estaremos construyendo, te detallo adelante los mecanismos y forma de trabajo en la que estaremos colaborando para lograr el objetivo de concluir tu formación en esta semana. Durante la primera semana del objetivo revisamos las disciplinas humanas y de las ciencias sociales ¿cierto? El texto en referencia nos ayudó demasiado a comprender como el ser humano requiere de la interdisciplinariedad para poder explicarse así mismo. Ahora continuarás con tu aprendizaje. Seguirás estudiando ahora los enfoques y metodologías de explicación en las ciencias sociales sus características y elementos de análisis. Además de aprender a expresar de manera creativa y comunicativa tus puntos de vista respecto a ciertos fenómenos de carácter social tomándolos, hasta donde es

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posible, como modelos expresivos.

A continuación te pido sigas los siguientes pasos para desarrollar tu actividad.

Paso 1. Accese a la liga https://docs.google.com/a/unadmexico.mx/forms/d/1Kd4Tinrpu-QOF3wdrYe8UO2Xz4Q2QQvsxCGQkSpyN20/viewform y requisito la siguiente evaluación diagnostica. Al terminarla inicie a contestar las preguntas planteadas y al concluir solo a parte el botón enviar.

Paso 2. A partir de los equipos que organizó el profesor, accese a la liga del autor asignado y descargue el texto que se alojen el repositorio de Drop box .Lea el texto y elabore fichas de trabajo para discutir en clase las dudas.

En SESIÓN PRESENCIAL

Se responden a las dudas planteadas por los equipos y se procede a establecer las preguntas para el trabajo en clase. Al concluir la clase, se le pide al estudiante que cargue a su grupo de facebook para que el profesor proceda a postearlas a el blogg

Sesion en blogg

Paso 3. Después de revisar los comentarios del profesor, consulte la liga de YouTube correspondiente, algunos elementos que ofrecen sobre el autor que ha leído. Elabore notas y guárdelas.

Actividad. Foro debate

Es el momento de que el facilitador coordine la moderación de este foro de debate “enfoques teóricos para explicar a la sociedad” , por lo que el facilitador revisará las participaciones de sus compañeros, es decir, propiciar que la discusión se realice desde diferentes puntos de vista sin divagar en otras cuestiones, además de asegurar que las aportaciones se realicen de manera respetuosa y se llegue a una conclusión. El facilitador será quien modere y evalúe este foro, que inicia con las preguntas detonadoras siguientes.

1. ¿Cómo se pude comprender a la sociedad después de haber leído y revisado material en torno al sociólogo que me asignó el docente?

Es importante que sigas la siguiente indicación ya que las instrucciones de esta actividad son confusas. Sigue los pasos sugeridos.

1. Busca y comparte un recurso audiovisual o liga donde se aprecie un fenómeno social desde la perspectiva del autor que analizas. Además, menciona en foro que elemento importantes de la teoría del autor encuentras presente.

2. Ahora revisa un video o liga de internet de uno de tus compañeros que NO haya leído Ni revisado al autor que has leído. Comparte por escrito y con las ideas de tu autor a tus compañeros la respuesta a esta pregunta ¿Cómo explicarías los fenómenos sociales que se presenta?

3. Luego de leer las reflexiones y opiniones sobre la pregunta. Responde la

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pregunta con tres argumentos. ¿Cuál es la importancia de los sociólogos para las ciencias sociales

NOTA: Lee los comentarios de tus compañeros, para aportar datos e información adicional y que el conocimiento que se genere sea de mayor valor.Sustenta tus opiniones en información retomada de páginas institucionales que posean reconocimiento académico.Consulta la rúbrica para conocer cómo se evaluarán tus participaciones.Cita las fuentes que utilizas. Puedes colocar imágenes y archivos dentro del foro de preferencia cortos, para rápida lectura.

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