大阪市立自然史博物館・天王寺動物園・大阪市立科学館をめぐってなるほ

ど！見学ワークシート　３　大阪の巻

みんなが暮らしている大阪はどんなところでしょう。さまざまな歴史を経て、今の大阪の姿がありま

す。大阪市立自然史博物館、大阪市立科学館、天王寺動物園で、昔と今の大阪のことを知り、これから

の大阪のことも考えてみましょう。

学校名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　　　　組

名前

＜大阪市立自然史博物館＞

① 第２展示室（11 大阪平野のおいたち）

およそ 2 万年前は、とても寒く、氷河が発達してい

たため、海面は今よりも 100 メートル以上も低く

な っ て い ま し た 。 そ の た め 、おおさかわん

大阪湾 も

せとないかい瀬戸内海 も干上がり、広い陸地が広がっていま

した。その後、次第に暖かくなり、海面が上がると、

現在は陸地になっているところにも、海が広がりま

した。

●およそ 6000 年前の大阪は、どこまで海だったの

でしょう。海岸線を書いてみましょう。

答え

●ビル建設や地下鉄の工事のときに、むかし大阪に

海が広がっていたしょうこ

証拠 である化石が、見つかっています。見つかっている化石を、３種類書いて

みましょう。

答え

（ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ） （ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ） （

）

②花と緑と自然の情報センター（大阪のおいたち）

地層のはぎとり標本（地層の表面にせっちゃくざい

接着剤 を

ぬ塗って、固めてとったもの）があります。地層には歴

史がとじこめられています。

●こふん古墳 時代と古墳時代以前の地層の境目の線がぬけて

います。線を書き加えてみましょう。

●この地層のはぎとり標本には、断層（地層がずれて

いるところ）があり、じしん地震 があったことが分かりま

す。断層が分かるところを太くなぞりましょう。

答え

＜天王寺動物園＞

①夜行性動物舎

夜行性動物舎には大阪でも見つかる動物がいます。カヤネズミ、ホンドタヌキ、ホンドテン、フクロ

ウなどです。タヌキの主な生息地は、都市こうがい

郊外 や低い山など、人里近くです。大阪市内では、大

きな公園で暮らしているタヌキもいます。

●野生のタヌキを見たことがありますか？

☑　チェックしよう

□ある　　□ない

●タヌキを見て、どう思いましたか？

思ったより大きい、思ったより小さいなど

感想

●タヌキの顔を見て、模様をかきましょう。

答え

② 動物園全体

外来生物という言葉を聞いたことがありますか？人の活動によって、他のところから今までいなかっ

た場所に持ちこまれた生き物のことです。それまで住んでいた在来の生き物や、かんきょう

環境 に大きな

影響をあたえ、大阪だけでなく全国的に問題になっています。天王寺動物園の中には、今まで聞いた

ことのある外来生物が見つかるでしょうか。見つけられたら、名前を書いてみましょう。

答え

＜大阪市立科学館＞

① ４階 大阪の科学史（えど江戸時代の天文学、住友

ながほり長堀 銅吹所）・３階 鉱物と結晶（金属とその利

用）

４階には、大阪の科学史として、江戸時代の天文学、住友長堀銅吹所の資料が並んでいます。

住友長堀銅吹所は、現在の地下鉄長堀橋の近くにありました。当時は、日本各地で産出した銅はすべ

て大阪でせいれん精錬 されることになっていて、大阪では銅産業が発達しました。

●銅の精錬法をしょうかい紹介 した、当時の解説書が展示されています。名前を書きましょう。

答え

●住友長堀銅吹所はもうありませんが、銅は現在の生活の中でもさまざまなところで使われています。

３階の金属とその利用のコーナーで、銅が使われているものを探して一つ書いてみましょう。

答え

●江戸時代の大阪では天文学が大きく発展しました。天文学者た

ちは、西洋の近代天文学を積極的に導入し、精密な観測機器を

作ったり、高度な理論を研究したりしました。現在とはちがう

こよみ暦 や天体望遠鏡などが並んでいます。

おもしろいと思ったものはありましたか？一つあげて、どんなと

ころがおもしろいと思ったか書いてみましょう。

答え

解答・解説

利用のポイント

このワークシートは、３つの施設を、１つのテーマでめぐるワークシートです。中学校のグループ

活動等、いくつかの施設を回る校外学習に役立つように作りました。１つのテーマで施設をめぐると 、

見えなかった面や意外なつながりが見えてきます。新しい発見があるかもしれません。

　校外学習のしおりに活用しやすいように、１つの施設は、A5サイズになっています。ご自由に編

集・切り貼りしてお使いください。

＜大阪市立自然史博物館＞

① 第２展示室（11 大阪平野のおいたち）

およそ 2万年前は、とても寒く、氷河が発達していたため、

海面は今よりも 100 メートル以上も低くなっていました。

そのため、大阪湾も瀬戸内海も干上がり、広い陸地が広がっ

ていました。その後、次第に暖かくなり、海面が上がると、

現在は陸地になっているところにも、海が広がりました。

●およそ 6000年前の大阪は、どこまで海だったのでしょう。

海岸線を書いてみましょう。

答え

●ビル建設や地下鉄の工事のときに、むかし大阪に海が広

がっていた証拠である化石が、見つかっています。見つ

かっている化石を、３種類書いてみましょう。

答え

クジラ、ウニ、貝、サメ、イルカ、エイ、カニなど

②花と緑と自然の情報センター（大阪のおいたち）

地層のはぎとり標本（地層の表面に接着剤を塗って、固め

てとったもの）があります。地層には歴史がとじこめら

れています。

●古墳時代と古墳時代以前の地層の境目の線がぬけていま

す。線を書き加えてみましょう。

●この地層のはぎとり標本には、断層（地層がずれている

ところ）があり、じしん地震 があったことが分かります。断

層が分かるところを太くなぞりましょう。

答え

＜天王寺動物園＞

①夜行性動物舎

夜行性動物舎には大阪でも見つかる動物がいます。カヤネズミ、ホンドタヌキ、ホンドテン、フクロ

ウなどです。タヌキの主な生息地は、都市郊外や低い山など、人里近くです。大阪市内では、大きな

公園で暮らしているタヌキもいます。

●野生のタヌキを見たことがありますか？

☑　チェックしよう

□ある　　□ない

●タヌキを見て、どう思いましたか？

思ったより大きい、思ったより小さいなど

感想

タヌキについて、それぞれの経験や感想を書きます。

※タヌキは、夜行性動物なので、あまり気づかれませんが、町の中にも食べ物を探しにやってきます。

しかし、町に来ると、車にひかれる危険がある、ペットから病気がうつるなど、タヌキにとって人間

の住む町はいいことばかりではありません。

●タヌキの顔を見て、模様をかきましょう。

答え

② 動物園全体

外来生物という言葉を聞いたことがありますか？人の活動によって、他のところから今までいなかっ

た場所に持ちこまれた生き物のことです。それまで住んでいた在来の生き物や、環境に大きな影響を

あたえ、大阪だけでなく全国的に問題になっています。天王寺動物園の中には、今まで聞いたことの

ある外来生物が見つかるでしょうか。見つけられたら、名前を書いてみましょう。

答え

フクロギツネ、アライグマ（夜行性動物舎）、カニクイザル（サルアパート）、ヌートリア、アカミ

ミガメ（ヌートリア舎）、ワニガメ（アイファー）、トウブハイイロリス

＜大阪市立科学館＞

① ４階 大阪の科学史（江戸時代の天文学、住友長堀銅吹所）・３階 鉱物と結晶（金属とその利用）

４階には、大阪の科学史として、江戸時代の天文学、住友長堀銅吹所の資料が並んでいます。

住友長堀銅吹所は、現在の地下鉄長堀橋の近くにありました。当時は、日本各地で産出した銅はすべ

て大阪で精錬されることになっていて、大阪では銅産業が発達しました。

●銅の精錬法を紹介した、当時の解説書が展示されています。名前を書きましょう。

答え

鼓銅図録

●住友長堀銅吹所はもうありませんが、銅は現在の生活の中でもさまざまなところで使われています。

３階の金属とその利用のコーナーで、銅が使われているものを探して一つ書いてみましょう。

答え

10円玉、銅のやかん、排水溝の網、銅管など

※大阪歴史博物館の 9Fにも住友銅吹所の展示があります。

●江戸時代の大阪では天文学が大きく発展しました。天文学者た

ちは、西洋の近代天文学を積極的に導入し、精密な観測機器を

作ったり、高度な理論を研究したりしました。現在とはちがう暦

や天体望遠鏡などが並んでいます。

おもしろいと思ったものはありましたか？一つあげて、どんなと

ころがおもしろいと思ったか書いてみましょう。

答え

江戸時代の当時の教科書や観測機器（振り子時計、天体高度測定

器）などが実物展示されています。生徒のみなさんの感想を聞い

てみましょう。

このワークシートは公益財団法人武田科学振興財団の 2014年度「中学校理科教育振興奨励」を受けて作成しました。