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UNIDAD 3Las TIC como fuentes de Investigación y difusión de información.
Breve historia de la Internet.
Internet se inició en torno al año 1969, cuando el Departamento de Defensa de los EE.UU desarrolló ARPANET, una red de ordenadores creada durante la Guerra Fría cuyo objetivo era eliminar la dependencia de un Ordenador Central, y así hacer mucho menos vulnerables las comunicaciones militares norteamericanas.
Tanto el protocolo de Internet como el de Control de Transmisión fueron desarrollados a partir de 1973, también por el departamento de Defensa norteamericano.
Cuando en los años 1980 la red dejó de tener interés militar, pasó a otras agencias que ven en ella interés científico. En Europa las redes aparecieron en los años 1980, vinculadas siempre a entornos académicos, universitarios. En 1989 se desarrolló el World Wide Web (www) para el Consejo Europeo de Investigación Nuclear. En España no fue hasta 1985 cuando el Ministerio de Educación y Ciencia elaboró el proyecto IRIS para conectar entre sí todas las universidades españolas.
Las principales características “positivas” de Internet es que ofrece información actualizada, inmediatez a la hora de publicar información, una información personalizada, información interactiva e información donde no hay límites ni de espacio ni de tiempo.
Pero para navegar por la red de redes, por internet, hay que tener en cuenta también otras muchas cosas, o estar al menos al tanto de ellas para no caer en las muchas trampas que están tendidas por la red. Por ejemplo:
1) La autoría de la información: siempre hay que desconfiar de la información que no tiene autor. En este sentido, a la hora de utilizar información, optemos por las que estén avaladas por el prestigio y reconocimiento tanto del medio como de los autores que en él intervienen.
2) La caducidad de la información: La fecha de la fuente es esencial, pues así sabemos su actualidad. Hay que desconfiar de toda información ofrecida por internet que no disponga de fecha.
3) “Internet profunda”: desconocemos todo lo que ofrece internet. Es lo que se llama Internet oculta, profunda o infranet. Hay que optar por “buscadores” que busquen el valor cualitativo y no cuantitativo. En este sentido hay algunos ejemplos de buscadores como Luxmark, About, Aks Gits, que permiten hacer preguntas.
4) Información/conocimiento: Toda información sin análisis, sin gestionar..., puede incluso causar desinformación. Nunca hay que confundir información con conocimiento. El conocimiento permite desbrozar la información que se nos ofrece, “navegar” con seguridad y dirección por entre los océanos de información que realmente inunda la red, muchísimas veces con datos erróneos o irrelevantes
5) El “ruido” documental o informativo: Al iniciar una búsqueda en internet se nos ofrece una cantidad de páginas imposibles de asimilar. A eso se le llama “ruido”, es decir, al exceso de información no jerarquizada habitualmente por la calidad de los contenidos, sino tan sólo por el número de consultas realizadas. La única fiabilidad a la que podemos agarrarnos con seguridad para no naufragar en el exceso de información, es el conocimiento, el propio conocimiento o el ajeno, fiándonos en este caso del prestigio de la fuente de información.
Motores de búsqueda1. ¿Cómo buscar?
Un buen plan Obtener sólo los resultados deseados
o Demasiados resultados o Sin resultados o demasiado pocos
o Demasiado lentos
Ahorre esfuerzo.
Obtener Ayuda . Manténgase al corriente.Continúe el espíritu de Web.No se pierda
2. Operadores
Operadores lógicos o Y lógico ( AND ) o NO lógico ( NOT )
o O lógico ( OR )
Operadores de proximidad o Cerca ( NEAR ) o Junto ( ADJ )
o Frases
Operadores de existencia o Presencia o Ausencia
Operadores de exactitudo Familia o Truncar
3. Buscadores
Buscadores automáticos DefiniciónObjetivo¿ Como son ?
o robots o base de datos
o motor de búsqueda
¿Cómo funcionan? Palabras claves (keywords) OpcionesDeficienciasEjemplos:
o Alta vista o Lycos
o Savvy Search
o Infoseek
Buscadores temáticos Definición Objetivo¿ Cómo son ?¿ Cómo funcionan ? DeficienciasEjemplos:
o Yahoo o Olé
Buscadores especializados
4. ¿ Qué busco ?
Defina lo que busca. Diseñe su petición ¿ Donde buscar ?¿ Qué hay ? ¿ Jugamos ?
5. Ayuda del buscador "Alta Vista"
Acotar la solicitud Restringir la búsqueda de las páginas WebRestringir la búsqueda en Usenet ( News ) Palabras, Frases, Puntuación, Mayúsculas y minúsculas, acentos. PalabrasFrasesMayúsculas y minúsculasPalabras relacionadas y el comodín *.Acentos
6. Trucos
Lista de preferidos (Bookmark) Usar el Block de Notas.Evite repetir los sitios visitados previamente.Utilice varios buscadores.Pregunte a sus amigos o en las News. No olvide los métodos tradicionales de búsqueda. URLCompruebe su ortografía.Búsqueda por conceptos.Búsqueda por ejemplos.Fiabilidad de la fuente.FAQ
¿Cómo buscar?
Buscar es moverse para encontrar. Aquí hablaremos de los elementos que hay en juego y de la habilidad para obtener buenos resultados.
Buscar en Internet nunca fue fácil. Sin embargo, tenemos herramientas de búsqueda que nos ayudarán a encontrar lo que deseamos si aprendemos su manejo.
Existen múltiples métodos de búsquedas, clasificaciones de la información por temas o categorías, sistemas automáticos, gráficos y por tipo de recurso. Aquí veremos sólo los conceptos más generales y trataremos con más profundidad los buscadores automáticos por ser más universales y versátiles.
Un buen plan
o Identifique : o los conceptos claves y el área a la que pertenece el objeto de su
búsqueda.
o La clase de fuente donde puede encontrarse.
o Web, Usenet, Gopher
o Primero seleccionar un buscador temático para ver la información genérica.Los enlaces con * indican que está en castellano.
o Yahoo
o Olé *
o Ozú *
o El Índice *
o Fantastico *
o ELCANO *
o Después use un buscador automático para obtener información más específica.
o ¡ Alta Vista en castellano !. ¿ Cómo ?.
o HotBot
o Dónde? *
o Metacrawler
o Lycos
o El inspector de Telepolis *
o Savvy Search *
o B.I.W.E. *
o Terminar con buscadores especializados.
o Por ejemplo: sí le interesan las nuevas tecnologías y la educación no universitaria, mire en la página del P.N.T.I.C. * o en Education World. Sí ese no fuera su tema, podrá encontrarlos en los buscadores descritos en los dos apartados anteriores.
o Para buscar personas pruebe en Whowhere *
o Para buscar alguna lista de distribución de correo mire en el Buscón de
RedIris.
Obtener sólo los resultados deseados
Posibles soluciones a los tres problemas más frecuentes de los buscadores automáticos.
1. Demasiados Resultados 2. Sin resultados o demasiado pocos
3. Resultados demasiado lentos
o Demasiados resultados
o Sea más específico en la descripción del tema.
o Usar más palabras claves y relacionarlas con el AND lógico .
o Exigir la presencia de las palabras más relevantes.
o Eliminar posibles palabras parecidas sin interés, mediante el NOT lógico
o Usar frases en vez de palabras sueltas si es posible.
o Restringir la búsqueda a campos concretos. Por ejemplo:
Título (title)
Url
enlace (link)
Anfitrión (host)
o Ponga en mayúsculas la primera letra de los nombres propios y use acentos.
o Escríbala en castellano o cualquier otro idioma que no sea el inglés.
o Si desea darle mayor consideración a cierta palabra, simplemente repítala.
o Sin resultados o demasiado pocos
o Quitar palabras claves dejando sólo las más relevantes.
o Cambiar el AND por el OR lógico.
o Compruebe su ortografía. Sobre todo si deberían haber más resultados de los conseguidos.
o Use sinónimos y variantes.
o Cambie o incluya el otro número. Por ejemplo: libro a libros ; lápices a lápiz.
o Ponga todas las palabras en minúsculas.
o Use buscadores mas universales y use el inglés.
o Es posible no haya mucha información sobre su tema.
o Resultados demasiado lentos
o Elimine las palabras comunes o frecuentes. No utilice palabras de pocas sílabas como los artículos pues no facilitarán la búsqueda y la prolongarán innecesariamente.
o No use muchas palabras. Elimine las superfluas.
o Cambie de buscador, quizás esté sobrecargado o realice la búsqueda en otro momento.
Desactive la carga automática de los gráficos hasta que alcance un objetivo
o interesante. o Si quiere saltar a alguna página que no sea la contigua use la opción del
menú Ir (GO).
Ahorre esfuerzo.
Buscar en Internet es la manera rápida de obtener información básica en un tema; además puede investigar en varias fuentes a la vez. Ver Metacrawler.
Si la fuente no le resulta fiable sáltela.
Grabe las páginas de su interés sin leerlas completamente, busque solo en los títulos y palabras claves de los documentos. Utilice la opción Buscar de su visor. Guárdelos mediante:
o Cortar y pegar alternando con un procesador de texto. o Grabar en formato HTML o Texto (ASCII).
o No imprima por defecto, no es práctico y ni ecológico.
Guardar los sitios favoritos
o Acuérdese de incluir los sitios más habituales en su propia colección de favoritos. Para así ahorrar pasos intermedios.
o Si encuentra una página que le parece interesante guardela como favorita y después cuando la lea totalmente (posiblemente sin estar conectado y si la grabó) decida si la mantendrá o eliminará de su lista de preferidos.
o Vea las recopilaciones de su interés antes de decidir hacer una, es posible que alguien ya la haya realizado.
Si los contenidos de su búsqueda cambian rápidamente. Guarde la búsqueda para realizarla más adelante de forma cómoda. Recuerde que las cosas cambian en la Web y en Usenet siempre se están renovando.
Evite repetir los sitios visitados previamente. Un sitio se compone de varias páginas, si lo hemos desestimado al ver alguna de ellas evite ver las otras. Si son muchas puede eliminarlas de la página de resultados.
Obtener Ayuda
Si encuentra alguna duda en los buscadores:
Primero lea la ayuda del buscador Suelen ser muy sencillas y eficaces, aunque en inglés. Aquí tiene una traducción
libre de la ayuda de Alta Vista y ayudas sobre InfoSeek, Lycos, Yahoo.
Comuníquese , no se lo callé.
Si el problema o la mejora está en este mini-manual no dude en decírmelo en lottaro[arroba]usa.net.
Manténgase al corriente.
Web esta en continuo cambio donde se añade y altera información constantemente
Examine regularmente las áreas temáticas de su interés. Vea las páginas nuevas de sus sitios específicos (What's NewsPages).
Subscríbase a notificaciones automáticas de sus directorios o áreas preferidas.
Vea sistemas de filtrado de news o listas de correo del tipo de Reference.com
Continúe el espíritu de Web
Comparta la información que ha encontrado. Por ejemplo: Trasmita sus descubrimientos a sus amigos/as e intercambie su lista de preferidos con otros.
Informe de los cambios, actualizaciones y fallos que observe.
Si le es posible, use los sitios más próximos a su localización geográfica para evitar la congestión de la Red o franjas horarias que no estén sobrecargadas. Ira más rápido.
Dé su opinión, es de gran importancia. Puede empezar aquí.
No se pierda
Use una página como su "casa" y retorne a ella cuando: Se encuentre en un callejón sin salida.
Después de recuperar información útil.
No tenga ni idea de donde está.
Las mejores páginas "casa" son aquellas que contienen una gran lista como:
Catálogo temático dentro de su área.
Una página resultado de un buscador por descripción.
Limite sus sesiones. Especialmente si el servidor está lento. Tómese algún descanso cada hora.
Cuide la postura corporal y el descanso ocular. Active sus piernas.
Operadores Para obtener los resultados deseados el buscador deberá permitir el ajuste en la búsqueda para ampliarla, reducirla o dirigirla según la observación de los resultados o de nuestras previsiones iníciales. Existen diversas clases operadores que lo facilitan:
Lógicos
De proximidad
De existencia
De exactitud
Operadores lógicos
Los operadores lógicos o booleanos nos facilitan este objetivo. Para los ejemplos siguientes usaremos dos conjuntos de elementos los estudiantes y los europeos que representaremos gráficamente con dos círculos.
1. Y lógico (AND)
Es la intersección de los dos conjuntos de búsqueda. Apareciendo en el resultado únicamente los elementos que aparecen en los dos conjuntos. Es un operador de reducción. Ejemplo: Estudiantes AND europeos
Es decir los estudiantes europeos. En nuestro ejemplo:
o Sólo nos devolverá las páginas que contengan ambos elementos.
o No nos devolverá las páginas que sólo contengan uno de los dos o ninguno.
o También podemos usar & en vez de AND.
2. NO lógico (NOT)
Excluye los elementos los elementos de uno de los dos conjuntos de la búsqueda. Apareciendo en la búsqueda únicamente los elementos que no aparecen en el conjunto indicado. Es un operador de reducción. Ejemplo:
Estudiantes AND NOT europeosEs decir los estudiantes que no sean europeos.
En nuestro ejemplo: o Sólo nos devolverá las páginas que contengan el primer elemento y no el
segundo.
o No nos devolverá las páginas en las que figure la palabra europeo.
o También podemos usar! en vez de NOT.
3. O lógico (OR)
Unión de los elementos de los dos conjuntos de la búsqueda. Apareciendo en la búsqueda todos los elementos. Es un operador de ampliación. Ejemplo:
Estudiantes OR europeosEs decir los estudiantes o europeos.
En nuestro ejemplo: o Nos devolverá las páginas que contengan algún elemento de los dos o los
dos.
o No nos devolverá las páginas que no contengan ningún elemento de los dos.
o También podemos usar | en vez de OR.
o Cuando no indicamos ningún operador entre palabras los buscadores lo interpretan como si hubiéramos colocado OR.
Es muy útil para buscar varias formas de escritura simultáneamente. Ejemplo:
España OR Spain OR Espagne
Operadores de proximidad
Para obtener unos resultados precisos el operador de proximidad nos permite especificar la relación entre elementos presentes de nuestra búsqueda.
1. Cerca (NEAR)
Es la intersección de los dos conjuntos de búsqueda. Se parece al Y lógico, pero además exige que entre ambas palabras no haya más de 10 palabras. Ejemplo:
Estudiantes NEAR europeos
Es decir que las palabras estudiantes y europeo aparezcan relativamente juntas.
Trucos: o Lo tiene el buscador Alta Vista en su modalidad de búsqueda avanzada.
o Es ideal para nombres y apellidos.
o Use corchetes ([ ]) para encontrar palabras juntas en InfoSeek.
2. Junto (ADJ)
Es la intersección de los dos conjuntos de búsqueda que además están adyacentes. Se parece al Y lógico pero además exige que entre ambas palabras no haya otra palabra. Ejemplo:
Estudiantes ADJ europeos
Es decir que las palabras estudiantes y europeos aparezcan juntas.
Trucos:
No lo tiene el buscador Alta Vista pero puede usar comillas con un resultado idéntico
"estudiantes europeos"
También puede usar un guión entre las palabras que desea juntar
estudiantes-europeos
3. Frases
Es la intersección de las palabras de búsqueda que además están adyacentes y en el orden en que se describen. Se parece al Y lógico pero además exige que la secuencia de palabras sea idéntica. Ejemplo:
"estudiantes europeos conectados a Internet"
Es decir que la frase aparezca igual.
Trucos:
Puede usar el guión - para concatenar y obtener un resultado idéntico
estudiantes-europeos-conectados-a-Internet
Cuando buscamos un texto concreto es muy útil.
Operadores de existencia
1. Presencia.
Especifica palabras que deban aparecer en el resultado. Podemos exigir la presencia de alguna palabra clave en el documento, de tal forma que si no está presente en él no se incluirá en la lista de resultado.
Habitualmente se añade al inicio de la palabra clave el signo más (+) .No ponga ningún espacio entre el + y la palabra a buscar.
Por ejemplo:
+olímpico baloncesto fútbol voleibol balonmano
2. Ausencia
Podemos exigir la ausencia de alguna palabra clave en el documento, de tal forma que si está presente en él no lo incluirá en la lista de resultado.
Habitualmente se indica añadiendo el signo menos - al inicio de la palabra clave.
Por ejemplo:
Juventud -racismo
Nota: Podemos obtenerlo también a través de estos dos operadores lógicos.
Juventud AND NOT racismo
Operadores de exactitud
1. Familia.
Si quiere que la búsqueda localice también aquellos documentos donde las palabras tecleadas aparezcan como partes de otras palabras. Seleccione la opción Substrings en Yahoo o ponga el signo (*) en AltaVista o ($) en Lycos después de la palabra a buscar para hacer que se expanda. De esta manera, una búsqueda de "educa" incluirá también en la respuesta "educador" y "educativo". Esto es ideal si no se sabe cómo escribir la palabra a buscar exactamente.
2. Truncar la palabra.
Para encontrar sólo aquellas referencias que tengan la palabra exacta y no extensiones, seleccione la opción Complete words en Yahoo y en Lycos use el punto (.) al final de
una palabra en la búsqueda para limitarla. Por ejemplo "ciudad" encontrará referencias que contengan la palabra "ciudad" pero no así "ciudadano" ni "ciudadanía".
Buscadores automáticos Definición:
Aquellos que a partir de cierta información entregada en lenguaje natural o en alguna especificación puede deducir y recuperar la información que uno está buscando.
Objetivo:
Encontrar los documentos que contengan las palabras claves introducidas. Habitualmente localiza las páginas Web que mejor se adapten a las palabras introducidas.
¿Cómo son?
Están compuestos por tres partes:
o los robots que recorren la red escrutándola. o la base de datos que es construida por los robots.
o el motor de búsqueda que facilita la consulta a la base.
¿Cómo funcionan?
Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página que contiene un formulario para definir nuestra búsqueda y las opciones de la misma; tras rellenarla, enviarla y esperar unos segundos, el buscador nos devolverá una lista de lugares donde figura nuestra búsqueda. Así pues tendremos dos áreas según el propósito:
1. Formular la búsqueda y enviarla. 2. Lista de resultados, ordenados según su semejanza con las palabras claves
introducidas.
Si no conseguimos los resultados deseados, volver al inicio, pero modificando la estrategia de búsqueda según la observación de los resultados.
Palabras claves (keywords)
Son aquellas palabras que usamos para describir los conceptos o ideas que búscamos. No son sólo las palabras habituales, sino
también cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar nuestro objeto, aunque no sean pronunciables.
Estas palabras están normalmente separadas por espacios en blanco. Y no se debe incluir signos diferentes a los alfanuméricos, a no ser que representen alguna función especial como + - & | ! Ya que la mayoría de los buscadores no los tendrán en cuenta.
Opciones:
Las opciones permiten definir el uso de tres clases de herramientas:
1. Las que proporcionan acceso fácil y correcto a los datos en bruto. 2. La que transformar los datos en información pertinente al filtrarla (ausencia de
ruido) y la organizan estructurándola.
3. Las que entregan la información al solicitante.
Seleccionar dónde se buscará:
o Web o News
o FTP , etc.
Tipos de búsqueda basados:
o En conceptos o contexto ( encontrará sinónimos ) o En palabras claves.
o En algún ejemplo o páginas encontradas previamente. Retroalimentación.
Buscar las ocurrencias en determinados campos:
o Título o URL
o Comentario..etc.
Distinguir mayúsculas y minúsculas.
Buscar ocurrencias que contengan:
o Como mínimo una de las claves ( o lógico ) o Todas las claves ( y lógico ).
o Que no contengan ( no lógico ).
o Dos claves próximas ( cerca ).
o Dos claves adyacentes.
o Algunas claves como una sola cadena de caracteres ( frase ).
Considerar las palabras claves como:
o Subcadenas de caracteres terminal o inicial. o Palabras enteras .
Limitar el número de ocurrencias
Seleccionar el grado de detalle en el listado de resultados:
o Estándar o Compacta
o Detallada
Modo de resultados:
1. Normal (sin comprobar la existencia de repeticiones). 2. Verificación o Comprobación
Deficiencias:
No maneja información imprecisa. Dará mayor importancia a un documento que tiene mayor cantidad de ocurrencias y manejará mal la información imprecisa pero relevante para el usuario. Es mejor, hoy por hoy, usar varias herramientas de búsqueda para manejar grandes volúmenes de datos y hacer nosotros el análisis semántico y el proceso de filtrado definitivo.
Ejemplos de buscadores automáticos:
o AltaVista o Lycos
o Savvy Search
o InfoSeek
Alta Vista http://altavista.digital.com/
Es el más potente, destaca por su rapidez de respuesta en devolver las direcciones y referencias. Es muy completo.
Posee más facilidades para ajustar la búsqueda que Lycos.
Puede ver la ayuda de AltaVista en castellano.
Puede visitarlo en http://altavista.digital.com
Lycos http://www.lycos.com /
Es el más enorme, destaca por la gran cantidad de direcciones y referencias que devuelve.
Puede ver una ayuda de Lycos en castellano. También aquí. O si desea las opciones de búsqueda originales.
Puede visitarlo en http://www.lycos.com
Savvy Search
Utiliza un método de búsqueda en paralelo: actúa como intermediario entre el usuario y varios buscadores (Yahoo, AltaVista, Lycos, Infoseek, etc.) buscando simultáneamente en ellos y localizando sitios donde se referencia la palabra clave deseada.
Permite un Ajuste Fino mediante la selección de:
Fuentes y Tipos de Información: (puede escoger hasta tres)o Recursos en WWW o Software
o Gente
o Referencia
o Comercial
o Académico
o Informes Técnicos
o Imágenes
o News
o Entretenimiento
Numero de búscadores.Tiempo de espera máximo
InfoSeek http://guide.infoseek.com/
Localiza páginas en la WWW y permite:
o buscar frases (ejemplo: "estudiantes europeos") o bucar nombres (ejemplo: Antonio Vicent)
o forzar a que incluya (ejemplo: +ibiza isla island ) o excluya (ejemplo: macarena -canción) palabras o frases.
o Utilizar comas para separar palabras
o Distinguir entre mayúsculas y minúsculas.
Dispone de una versión comercial más completa.
Puede ver una ayuda en castellano aquí. Y la versión original en su Manual de Búsqueda.
Puede visitarlo en http://guide.infoseek.com/
Robots:
Son programas que buscan continuamente por todos los servidores de WWW (también en los de News , Gopher y FTP), construyendo un índice de lo hallado. También son conocidos como arañas por su continuo desplazamiento sobre la red o telearaña.
Base de datos:
Contiene todos los URL encontrados, y asociados a ellos, la información relativa sobre sus contenidos:
o su título o parte de texto
o hiperenlaces
o descriptores (palabras claves).
o etc.
Está actualizado continuamente por los robots que añaden nuevas páginas o referencias, actualizan las que han cambiado y borran las que ya no existen.
Motor de búsqueda:
Es la parte que vemos cuando realizamos la búsqueda. Después de introducirle una petición de búsqueda, el motor de búsqueda la coteja con la base de datos y devuelve una lista ordenada de las coincidencias. La lista está ordenada según la relevancia de la consulta colocándose primero las más coincidentes.
Buscadores temáticos Definición:
Son una guía jerárquica de directorios que va de los temas más generales a los más particulares. Listan lugares (URLs) y los clasifican en categorías, además de añadir comentarios identificativos sobre ellos.
Objetivo:
Encontrar los documentos que pertenezcan al área temática seleccionada.
¿Cómo son?
Están compuestos por dos partes:
o la base de datos que es construida por los URLs remitidos. o Una estructura jerárquica que facilita la consulta la base.
¿Cómo funcionan?
Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página que contiene una estructura jerárquica de temas, es decir, hay un grupo de temas generales, al seleccionar uno nos sale otro grupo de temas dependiente (cada vez más específico) del que nos llevó allí, y podemos seguir así hasta que localicemos el tema de nuestro interés o se acaben las categorías creadas por el autor del buscador.
Deficiencias:
o No suele estar muy actualizado. Se hacen a mano. o Es lento para encontrar lo deseado, pues exige varios pasos previos.
o Podemos perdernos al distraernos antes de localizar lo que nos habíamos propuesto encontrar. Tal vez no era muy atractivo lo que buscábamos :-)
o Existen items de dificil categorización.
Ejemplos de buscadores temáticos:
o Yahoo o Olé
Yahoo! http://www.yahoo.com/
La información está estructurada en directorios de una forma ejemplar, aunque en inglés, y tenemos dos opciones de búsqueda:
1. Desplazarnos por la estructura de directorios 2. Usar un buscador automático de sus directorios y contenidos.
Nota: Use la segunda opción si tiene definido lo que busca.
En los resultados de la cualquier búsqueda, Yahoo! da tres diferentes tipos de información:
1. Categorías Yahoo! que contengan las palabras de búsqueda. 2. Sitios que contengan las palabras de búsqueda.
3. Categorías Yahoo! donde esos sitios están listados.
De esta manera puede ir directamente a los sitios encontrados, o ver alguna las categorías Yahoo! relativas a su búsqueda.
Las categorías se marcan con negrillas, mientras que los sitios del web con texto sencillo. Para ver las subcategorías, haga Click en la categoría y se desplegara el siguiente subnivel en la jerarquía. Para desplazarse por los niveles de jerarquía no es necesario moverse secuencialmente, salté al nivel deseado, le ahorrará mucho tiempo.
En las categorías podemos encontrar estos símbolos que significan:
o "@" La existencia de otra categoría superior que aborda ese mismo tema. o Un número entre paréntesis que indica en número de opciones
contenidas.
o XTRA!, quiere decir que existe algún artículo o novedad sobre ese tema.
Puede visitarlo en http://www.yahoo.com. Puede ver una ayuda en castellano aquí.
Olé
El funcionamiento es similar al de Yahoo! , excepto que solo contiene páginas en castellano.
Puede visitarlo en http://www.ole.es
Buscadores especializados Definición:
Son muy parecidos a los buscadores temáticos aunque sólo abordan algún área concreta, también pueden contener buscadores automáticos. Suelen ser grandes recopilaciones del conjunto de recursos sobre un tema específico.
Aquí tenemos un gran número de buscadores:
www.search.com
¿Qué busco? Estos sistemas de búsqueda nos obligan a reducir la ambigüedad al formular nuestras preguntas y dudas. Aunque tenemos formas muy diferentes de buscar, en un extremo tendríamos cuando exploramos guiados únicamente por el azar y el atractivo de lo que vamos hallando. El otro sería cuando realizamos una búsqueda directa con un objetivo
final conocido. Y en el medio de las dos anteriores está la consulta de fuentes donde probablemente contengan lo que buscamos.
Clase de búsqueda Buscador recomendado
Exploración indefinida Temáticos
Búsqueda genérica Especializados
Búsqueda concreta Automáticos
Defina lo que busca.
Acote su búsqueda tan estrechamente como le sea posible. Use la terminología menos ambigua. A menudo, la parte más difícil de una búsqueda es saber cómo otras personas denominan el objeto de nuestra búsqueda. Vea los sinónimos y traduzca todo ello al inglés.
Diseñe su petición
Los términos de la búsqueda pueden ser:
Palabras sueltas. Frases ( Grupo de palabras que aparecen seguidas).
. Apunte sus suposiciones más buenas de las palabras claves y terminología antes de estar ante el ordenador. Escríbalas de todas las formas que puedan aparecer
Es fácil distraerse, sobre todo en un ambiente del hipertexto. Quédese en el camino de lo que fue a buscar.
¿Dónde buscar?
No sea perezoso y no cuente sólo con la información en Web. A veces es de gran ayuda usar otros recursos de la Red. Hay mucha información fuera allí en Gopher, WAIS, FTP, Archie y otros sistemas del búsqueda como las consultas a bases documentales, bibliográficas, FAQ, etc.
Tampoco debe olvidar otros métodos de búsqueda más lentos pero muy eficientes como son preguntar en algún grupo de News relativo al tema.
Solicitar información, vía email ,a alguna institución involucrada.
La biblioteca sigue siendo una fuente de recursos importantísima y mucho de lo que está allí no estará nunca en la red.
Sus amigos y compañeros pueden aportarle ideas muy útiles cuando esté atascado.
¿Qué hay?
La información en Internet es aleatoria, no es una colección organizada que intente dar una cobertura consistente o equilibrada.
Hay mucho sobre:
informática (por supuesto). negocios.
entretenimiento.
información regional.
instituciones educativas (sobre todo universidades).
transcripciones de fuentes primarias, opiniones personales.
información sobre proyectos específicos o estudios.
Hay poco sobre:
artes humanidades
información sobre regiones, países, y grupos no adinerados.
tratamientos temáticos en profundidad.
grandes textos con razonamiento complejo.
¿ Jugamos ?
ADVERTENCIA: Este apartado está reservado para buscadores muy expertos, si usted no lo es puede que se desespere por la extrema dificultad de los juegos.
a) Volver otra vez. (Recuperación precisa).
1. Elija una página web al azar y fíjese en las claves más importantes que la describan.
2. Ir a un buscador automático.
3. Formular desde allí una petición que devuelva la página elegida entre las 10 primeras.
Variaciones: A menor número de claves introducidas mejor. Reducir el número de ítems validos, por ejemplo: solo los tres primeros. Cambiar de buscador.
b) Ser o no ser, esa es la cuestión. (La mejor estrategia).
1. Defina el objetivo de la búsqueda, por ejemplo: la foto de un gato, el e-mail de Bill Clinton, el mapa de nuestra ciudad, etc.
2. Analice las distintas estrategias de búsqueda y ordénelas según la esperanza de encontrar el objetivo. Por ejemplo primero mirar en un buscador temático en el apartado de fotografía y desde allí buscar animales (gatos). etc.
3. Aplique las diferentes estrategias diseñadas, registrando en número de pasos realizados en cada una de ellas.
4. Compruebe si sus suposiciones eran las más adecuadas.
Variaciones: Dos grupos realizan una competición con el objetivo de ser los más rápidos, es importante que se disponga de bastante tiempo para el punto número 2 antes de poner en marcha el cronometro en el punto número 3.
c) Viaje a la vista.
Simular una recopilación de información básica para un viaje. Se determinara la ciudad, las fechas y el máximo dinero para gastos.
Obtener información relativa a:
Clima. Medios de desplazamiento.
Idioma.
Eventos importantes (espectáculos, congresos,..)
Mapas.
Vacunas, Pasaporte, Gastronomía, Hospedaje, Cambio de Moneda, etc.
Variaciones: Se admite solicitar información a fuentes autóctonas vía correo electrónico o news o irc. Se valorara la fiabilidad de las fuentes utilizadas. Se puede comprobar la validez de los pronósticos (clima, etc.).
d) Dónde. (Allí no hay donde).
Escoger un producto como por ejemplo un determinado libro, revista, CD-ROM, programa de software, CD musical, etc. y obtener la máxima información sobre él :
Productor o Fabricante. Distribuidor .
Precio.
Dónde obtenerlo o comprarlo.
Dónde probarlo o leerlo ( biblioteca ).
Descripción.
Crítica o referencias.
etc.
Variaciones: Se compite entre dos personas o grupos intentando obtener el producto los antes posibles o al mejor precio.
Ayuda del buscador "Alta Vista" Adaptada libremente por Franco Luis Filiberti.
Alta vista es un uno de los mejores buscadores automáticos, siendo destacable su facilidad de uso, su enorme base de datos y su velocidad de respuesta. Veamos algunos ejemplos de consulta a manera de introducción
programa "actividad física" salud
Encontrará aquellos documentos que contengan el mayor número de las palabras y frases semejantes. Una frase se indica entre comillas. Las minúsculas también encontrarán las palabras en mayúsculas, mientras que la mayúsculas sólo nos devolverán las mayúsculas.
Educación +secundaria -universitaria
La presencia puede ser obligatoria o prohibida. Esta solicitud devolverá aquellos documentos que contengan secundaria pero no los que contengan universitaria. Y de estos aquellos que además hagan referencia a educación
bio* investigación europea
Buscará que encaje como mínimo con bio además de bioquímica, biología, biofísica, bioesfera, etc. Además de investigación europea. Es apropiado para la búsqueda de familias de palabras.
http://www.moncloa.es/
Los signos de puntación entre palabras la convierten en frase. La puntuación se manejará como un espacio en blanco, el ejemplo superior equivale a "http www moncloa es" (entre comillas).
title:"universidad de alicante" title:UA
Esta solicitud recupera las páginas con esos títulos. Cualquier mayúscula en la solicitud fuerza a una coincidencia exacta en la búsqueda.
Acotar la solicitud Después de realizar una solicitud de búsqueda y observar que hay muchas palabras y documentos (mirar el valor de word count) usar las técnicas de acotar.
Restringir la búsqueda de las páginas Web
anchor:índice
Encontrará las páginas con la palabra índice en el texto de un hiperenlace.
applet:anima
Encontrará las páginas con el nombre ánima de un Java applet class.
image:toro
Encontrará las páginas con la palabra toro en el texto de un tag de imagen gráfica.
text:fortran77
Encontrará las páginas con la palabra fortran77 en el texto y no en tags de imágenes gráficas o hiperenlaces.
title:educación
Encontrará aquellas páginas con la palabra educación en el título.
title:"educación física"
Encontrará aquellas páginas con la frase educación física en el título.
url:noticias.html
Encontrará aquellas páginas con las palabras noticias y html juntas en el URL de la página.Equivale a url:"noticias html".
host:www.edu
Encontrará aquellas páginas con las palabras www y edu en el nombre del nodo del servidor de páginas Web.
link:europe.es
Encontrará aquellas páginas que contengan como mínimo uno de los dos enlaces en la página en sus URL.
Restringir la búsqueda en Usenet (artículos de las news)
from:vicent
Devolverá aquellos artículos de news con la palabra vicent (en mayúsculas o minúsculas) en campo From: de su cabecera.
subject:"european culture"
Devolverá aquellos artículos de news con la frase "european culture" en el campo Subject: de su cabecera.
newsgroups:rec.humor
Devolverá aquellos artículos de news con rec.humor en el nombre del grupo.
summary:bio*
Devolverá aquellos artículos de news con las palabras biología, biology, bioquímica, etc., en el campo summary.
keywords:ARIADNE
Devolverá aquellos artículos de news con la palabra ARIADNE en mayúsculas en la listas de palabras claves.
Palabras, Frases, Puntuación, Mayúsculas y minúsculas, acentos.
Palabras
Alta Vista trata cada página Web y cada artículo de Usenet news como una secuencia de palabras. Una palabra en este contexto significa cualquier cadena de dígitos alfabéticos delimitada por algún signo de puntuación u otro carácter no alfabético (por ejemplo: &, %, $, /, #, _, ~), o por un espacio (espacio, tabulador, fin de línea, principio o fin del documento). Una palabra no tiene porqué ser pronunciable o pertenener a algún diccionario. Todo lo que necesita es que escrita en una página Web o artículo de de Usenet. Así, las siguientes son palabras si aparecen en un documento: HAL5000, Gorbachevnik, 602e21, www, http, MaresEatOatsAndDoesEatOats, etc. La siguientes frases se tratan como dos palabras por tener signos de puntuación internos: digital.com, x-y, AT&T, 3.14159, U.S.. Para Alta vista sólo las palabras son significantes en el documento. Alta Vista no indexa signos de puntuación o espacios en blanco, use Alta Vista para localizar palabras y frases, no signos de puntuación.
Frases
Una frase es un cadena de palabras que se presenta de forma consecutiva en un documento, aunque estén separadas por cualquier cantidad de espacios en blanco o puntuación. No tienen que ser correctas gramaticalmente en algún idioma humano, sólo tiene que estar presentes en un documento como una sucesión inmediata de palabras. Unos ejemplos
Presidente de la C.E.E. (frase de 6 palabras) http://www.election.digital.com (frase de 5 palabras)
La puntuación y los espacios en blanco son insignificantes para Alta Vista (sólo que ellos delimitan palabras), las frases superiores son indistinguibles de las siguientes:
Presidente de la C E E http www election digital com
Hay dos convenciones para teclear una frase en una pregunta. La mejor manera, por tener menos ambigüedad, es teclear la frase como "una sucesión de palabras separadas por espacios y rodeada por comillas". Sin embargo, como alternativa, puede teclear las palabras de la frase con signos de puntuación (y ningún espacio blanco) entre cada par de palabras. Por ejemplo, todas estas son equivalentes como preguntas:
Presidente-de-la-C-E-E Presidente/de/la/C/E/E
"Presidente de la C E E"
La primera y última forma son las que generalmente recomendamos, pues algunos de los caracteres de la puntuación tienen significado en el formulario de Advanced Queries, y puede producir confusión.
Mayúsculas y minúsculas
Se consideran distintas las mayúsculas de las minúsculas. Cuando se encuentra una palabra en una página Web o un artículo de las news, se guarda igual (mayúsculas o minúsculas) en el índice.
Cuando teclea una palabra como parte de una pregunta es más seguro, y generalmente recomendable, teclearlo todo en minúsculas, porque todo en minúsculas en una palabra indica que será insensible. Pero si teclea cualquier mayúscula, fuerza a emparejar exactamente con la palabra entera. Así, la palabra España en una pregunta emparejará con cualquiera ocurrencia en un documento como España, España, España o ESPAÑA. Pero si escribe la palabra España en una pregunta sólo encajara España en el documento, y no cualquier de las otras variantes.
Nota: El buscador Yahoo "no" distingue entre mayúsculas o minúsculas
Palabras relacionadas y el comodín *.
A menudo deseará buscar sobre una familia de palabras relacionadas, por ejemplo canta, cantante, cantautor, cantador. En tal caso debe usar la abreviación canta* en la pregunta para encontrar los documentos que contengan cualquiera de esas palabras. Por supuesto, también encontrará documentos que contengan palabras parecidas como Cantabria, ignórelas.
El uso del * tiene restricciones. Úselo sólo al final de una palabra en una pregunta, y sólo si esta tiene por lo menos tres letras.
Acentos
Los acentos son tratados de la misma forma que las mayúsculas. Estos fuerzan a que encaje exactamente. Si no los usa le presentará tanto las palabras acentuadas como las no acentuadas.
Trucos Es una recopilación de procedimientos que facilitan las búsquedas.
Lista de preferidos (Bookmark)
Podemos guardar aquellas direcciones (url) más habituales, evitando así tener que memorizarlas y reescribirlas.Hay tres formas de crear una marca en NetScape:
1. Cuando estemos en la localización deseada, pulsar Añadir al marcador (Add Bookmark) desde del menú Marcadores (Bookmark) o pulsar ( Ctrl+D ).
2. Pulsar con el botón derecho sobre el enlace que deseamos añadir y seleccionar Añadir este enlace al marcador (Add bookmark for link).
3. Escribiendo la localización en la ventana que nos saldrá después de pulsar Ir a los marcadores (Go to Bookmark) desde el menú Marcadores (Bookmark). En ésta desde el menú Elemento (Item) la opción Añadir al Marcador (Add bookmark).
Truco 1: Si estamos en la página de resultados de una búsqueda de algún sistema de consulta automático y usamos la opción 1 , arriba indicada, podremos reusar esta sin necesidad de reescribir las palabras clave.
Truco 2: Si disponemos en algún texto electrónico del url deseado, usar Copiar y Pegar.
Usar el Block de Notas
Tome apuntes cuando navegue, use un Block de Notas y manténgalo oculto, minimizándolo, mientras no lo necesite. Copie y pegue el material pertinente de los documentos que explore. No se olvide de emparejar el material que cortó y pegó con el URL del documento para el caso de que necesite regresar allí. A veces hay información más útil de la que pensaba, y cuando repase sus notas de la sesión, encontrara vínculos interesantes, y querrá volver al documento.
No olvide usar el Block de Notas para cortar y pegar los URLs que encuentre mientras navega o mientras usa otros servicios de Internet. Es una manera de ahorrarnos el escribirlos, y además elimina el riesgo de teclearlos incorrectamente.
Evite repetir los sitios visitados previamente
En los páginas resultado de los buscadores automáticos encontraremos muchas referencias repetidas. Elúdalas observando el color del enlace que delatará que fue visionada con anterioridad. También el nombre del URL nos indicará la pertenencia a un sitio no deseado.
Utilice varios buscadores
Al igual que en la naturaleza, la diversidad es más efectiva que la monotonía. Cada buscador posee diferentes métodos y nos puede resolver lo que otros serían incapaces o lentos. Conózcalos y le ahorrarán mucho tiempo.
Diferentes buscadores usan métodos diferentes para organizar sus índices. Algunos se generan automáticamente, y pueden incluir casi todas las páginas existentes. Éstos son enormes, pero gastará tiempo ordenando mucha información inútil o afinando su búsqueda. En cambio, otros buscadores están especializados y nunca tendrá algo que no pertenezca a su tema o asunto. Trate de aprovechar su características según sus circunstancias. Aquí tenemos un gran número de buscadores: www.search.com
Pregunte a sus amigos o en las News.
La capacidad de los buscadores es envidiable pero los humanos siguen resolviendo problemas con mayor intuición que los programas.
No tenga miedo de preguntar. En muchas ocasiones las personas son el mejor sistema de búsqueda. Muchas personas han visitado lugares que desconoce; y alguien ya puede haber surfeado ese lugar recóndito de Internet que tiene lo que está buscando.
Si no conoce a nadie, las News serán un gran recurso. Lea primero la FAQ de los grupos de intereses semejantes al suyo y si allí no encuentra la respuesta, pregunte en algún grupo , esta pueden leerla cientos de personas en minutos. Recibiría alguna respuesta en horas. Si tiene prisa pruebe con el IRC.
No olvide los métodos tradicionales de búsqueda.
A menudo, la información que busca no requiere un búsqueda sobre datos globales o universales. Las bibliotecas, las guías telefónicas, las oficinas de la administración siguen dando una información valiosísima.
URL
Un URL representa de un modo compacto la localización y el método de acceso de cualquier recurso de la red.
Su estructura básica es:
Servicio: anfitrión/directorio/subdirectorio/fichero
Ejemplo: http://www.ctv.es/USERS/avicent/home.html
Es un localizador uniforme de recursos y su nombre corresponde a la contracción de Universal Resource Locator. Es una notación estándar para la especificación de recursos presentes en Internet. Constituyen la piedra angular del WWW ya que hacen posible que un enlace (link) de HTML se refiera a cualquier objeto de la red.
No sólo hay millones de ordenadores conectados a los varios miles de redes que forman Internet, sino que existen múltiples protocolos o formas diferentes de acceder a la información ( Http, gopher, FTP , etc.).
los URL aportan esos dos datos esenciales:
1. Dónde se encuentra un recurso. 2. Cómo se puede acceder a él.
Truco 1. En ocasiones el administrador de algún recurso lo cambia de subdirectorio y como consecuencia nos encontramos que el buscador nos da un URL inválido, en estos casos podemos rastrear su existencia si vamos eliminando progresivamente los últimos parámetros del URL erróneo y confiar en que no lo haya colocado muy lejos allí.
Truco 2. No es necesario teclear todo en URL. Por ejemplo para ir a http://www.search.com desde Netscape 2.0 o superior puede escribir solo search que él asume el prefijo http://www. Y el subfijo .comExplorer solo asume el prefijo http://
Compruebe su ortografía
Sí no está seguro de como se escribe cierta palabra, o si existen varias maneras de deletrear una palabra, incluya todas las posibles maneras de deletrearla. Por ejemplo: CDROM y CD-ROM
Aquí tiene un traductor en línea de varios idiomas http://www.logos.it
Búsqueda por conceptos
Este tipo de búsqueda permite usar frases o palabras para buscar los documentos que contienen el tema o temas de su interés, pero los documentos devueltos no necesariamente van a contener las palabras exactas que han sido usadas para describir el tema. Usa sinónimos y mapas conceptuales. En la actualidad pocos buscadores permiten este tipo de búsqueda. Por ejemplo: Excite y en castellano NOAH que esta especializado en salud.
Búsqueda por ejemplos
Si deseamos documentos parecidos a alguno de la Página de Resultados podremos generar otra búsqueda, pero esta vez utilizando éste documento como su base o descripción. Este tipo de búsqueda nos ayudara a enfocarla porque nos permite recobrar documentos que estén relacionados entre sí.
Fiabilidad de la fuente
Puede ser difícil juzgar la exactitud o credibilidad de una información ofrecida en Internet. Piense en la motivación que origino su creación. Mucha información NO tiene ningún carácter académico ni rigor científico y su propósito es solamente:
Promocional.
Comercial.
Personal.
"No se crea todo lo que lea en la Web".
Busque en la información obtenida el nombre de la persona o institución responsable y también la fecha de última revisión pues aún procediendo de una fuente fiable puede estar obsoleta.
FAQ
Son listas de las respuestas a las preguntas más frecuentes. Un lista FAQs es un documento, recopilado por un voluntario, que identifica y responde las preguntas que se realizan más a menudo en un grupo particular. Es la contracción de Frequently Asked Questions
En general una FAQ se origina en un grupo USENET o en las listas de correo. Estas debemos leerlas siempre antes de mandar una pregunta (o una respuesta) a un grupo. Si no lo hace y realiza una pregunta obvia puede recibir múltiples mensajes recordándole, que lea el FAQ del grupo y aplicándole calificativos poco corteses.
Los FAQs son un buen método para empezar a saber sobre un tema.
Crear una cuenta en HotmailEstos son los pasos necesarios para contratar una cuenta en Hotmail:
Acceder a la página de registro Rellenar el formulario de registro
Corregir el formulario de registro (en su caso)
Confirmación del registro
Primer inicio de sesión
Acceder a la página de registroHotmail es un servicio de correo web, por lo que en principio, puedes acceder a Hotmail con cualquier navegador, (aunque alguna vez Microsoft ha pretendido que sólo se pudiera acceder usando Internet Explorer). La URL de Hotmail es http://www.hotmail.com.
Si quieres crear una nueva cuenta en Hotmail, pulsa en "Abrir una nueva cuenta".
Volver al principio
Rellenar el formulario de registroComo se indica al principio del formulario de registro, al crear una cuenta de Hotmail, estamos creando una cuenta de Microsoft .Net Passport. Passport es el intento de Microsoft de monopolizar los sistemas de identificación de usuario en Internet, anunciado en 2001 y rechazado inmediatamente por las empresas de la competencia que, encabezada por Sun, creó una organización (llamada la Alianza de la libertad, nada menos) para crear una alternativa. Este enfrentamiento parece estar detenido, y por el momento Microsoft sólo lo exige en sus propios servicios.
El formulario de registro solicita una serie de datos personales y finalmente solicita la aceptación del contrato de licencia. Si tienes la paciencia de leer el contenido de ese contrato (y de buscar todos los contratos añadidos, algunos de ellos no muy fáciles de encontrar), seguramente se te irán las ganas de aceptar las condiciones que te impone Microsoft. En pocas palabras, Microsoft puede hacer lo que quiera sin ningún tipo de responsabilidad y tú sólo puedes hacer lo que te dejen, con total responsabilidad. Por poner un ejemplo, al aceptar el contrato aceptas que Microsoft "recoja información sobre el hardware y el software de tu ordenador. Información que puede incluir tu dirección IP, tu tipo de navegador, dominios, direcciones Web y tiempos de acceso". Por otra parte, al aceptar las condiciones te comprometes a "proporcionar la información actual, completa y exacta". Sinceramente, no estoy seguro de conocer a
alguien que no haya mentido al rellenar este formulario, pero esa es la responsabilidad de cada uno.
El primer bloque de información es la información de tipo personal. Al aceptar las condiciones, te comprometes a "proporcionar la información actual, completa y exacta". Ahora mismo, no estoy seguro de conocer a alguien que no haya mentido al rellenar este formulario, pero esa es la responsabilidad de cada uno.
El segundo bloque es el más importante y es necesario recordar los datos que se escriben para acceder y utilizar posteriormente la cuenta. Lo mejor es copiar los datos en un papel , o mejor todavía, imprimir la hoja antes de pulsar el botón Aceptar situado al final de la página.
El significado de cada campo es el siguiente:
Dirección de correo electrónicoLa dirección es el identificador de tu cuenta de correo y es lo único que necesitan saber otras personas para poder enviarte un correo electrónico. El nombre del dominio es lógicamente hotmail.com, pero puedes elegir el nombre de usuario. El nombre de usuario puede contener letras (sin acentos, además no distingue mayúsculas de minúsculas), números, puntos (.) y subrayados (_).
ContraseñaCada vez que quieras acceder a la cuenta de correo, Hotmail solicita esta contraseña, así que conviene no olvidarla. Al escribir la contraseña aparecerán estrellas en vez de los caracteres, como en un cajero automático.
Vuelva a escribir la contraseñaPara poder confirmar que has escrito la contraseña que querías escribir, debes repetirla.
Pregunta secreta / Respuesta secretaSi por algún motivo olvidaras la contraseña y te fuera imposible acceder a tu cuenta de correo, Hotmail te da la posibilidad de recuperarla si eres capaz de contestar una pregunta que se supone que sólo tú puedes contestar (por ser de tipo personal). En este caso, conviene contestar la verdad :-).
Comprobación de registroPara evitar que un programador malicioso cree un programa que se dedique a crear millones de cuentas para boicotear a Hotmail, este paso es una prueba de reconocimiento que se supone que es muy sencilla para los humanos y muy difícil para los programas de ordenador. En este caso, debes escribir los caracteres que veas en la imagen. Para más información sobre este tipo de pruebas, puedes consultar la web del proyecto Captcha, de la Universidad Carnegie-Mellon.
El siguiente bloque te pregunta si quieres que Microsoft le pase a otras empresas tu información (se supone que por comodidad para tí -sin comentarios-).
El último paso que debes dar es pulsar el botón Aceptar. Al pulsarlo estás aceptando las condiciones de Microsoft y quieres que tu navegador envíe el formulario de solicitud a Hotmail.
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Corregir el formulario
A menudo, el formulario presenta algún problema que impide la creación de la cuenta. Puede tratarse de un campo sin rellenar, de un campo rellenado incorrectamente. El problema más habitual es que el nombre de la cuenta esté ya cogido por otra persona.
Cuando hay un problema, Hotmail presenta un formulario similar al anterior, pero en el que sólo aparecen los campos a corregir. La imagen siguientemuestra un ejemplo de nombre ocupado (en este caso PepeGotera). Hotmail presenta cuatro nombres alternativos que no están cogidos, aunque también puedes probar otro distinto (acuérdate de apuntar el nuevo nombre y, en general, la información que modifiques).
Pulsa de nuevo el botón Aceptar del final de la página y Hotmail intentará de nuevo crear la cuenta. Si todavía quedara algún problema pendiente, volvería a mostrar los campos con problemas.
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Confirmación del registroSi el formulario no contiene ya ningún error, recibirás la confirmación de la creación de la cuenta, con el nombre de tu cuenta de correo electrónico en rojo. A partir de este momento, puedes utilizar la cuenta que has creado
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Primer inicio de sesiónLa primera vez que inicias la sesión de Hotmail tendrás que contestar algunas preguntas. La primera (y más importante) es si quieres un servicio gratuito o si quieres pagar por un servicio mejor. Si quieres el servicio gratuito, pulsa en el enlace "correo electrónico GRATUITO", en caso contrario, pulsa el botón "Suscríbete".
A continuación, podrás elegir recibir boletines gratuitos sobre temas variados. Marca las casillas de los boletines en los que estés interesado y, al final de la página, pulsa el botón "Conitnuar".
Después, podrás elegir recibir ofertas comerciales sobre artículos variados. Marca las casillas de las ofertas en las que estés interesado y, al final de la página, pulsa el botón "Conitnuar".
Finalmente podrás ver la pantalla inicial de Hotmail, similar a la imagen inferior. Cuando hayas terminado de utilizar Hotmail, acuérdate de pulsar el botón "Cerrar sesión", sobre todo si no estás utilizando tu propio ordenador.
Portal educativo en la web:
Cualquier sitio Web que ofrezca a los alumnos u organizaciones acceso a recursos de educación y aprendizaje. ...
Que es un blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
Foro en la web:
Los foros son un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral, realizada en grupos, con base en un contenido de interés general que origine una "discusión".
Chat en la web:
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación ...
Qué es un Gestor de correo electrónico
Un Gestor de correos electrónicos es un programa que nos va a permitir, como su nombre indica, gestionar o trabajar con diferentes cuentas de correo electrónico a la vez.
Por tanto, desde este programa, podremos configurar varias cuentas de correo electrónico y revisarlas, contestar e-mails, etc., sin necesidad de acceder a la web de cada una de nuestras cuentas de correo electrónico.
Todos contamos con varias cuentas de correo electrónico creadas en diferentes servicios:
Crear cuenta de correo en Gmail .
Crear cuenta de correo en Hotmail .
Crear cuenta de correo en AOL .
Crear cuenta de correo en Yahoo .
El uso de un gestor de correo electrónico en nuestro ordenador nos va a facilitar la tarea de revisión de los mismos, ya que al tener configuradas nuestras cuentas de correo en un único programa, además de no tener que ir a cada una de sus webs para revisarlos, o enviar e-mails, tampoco tenemos que ir poniendo las contraseñas y demás de cada uno de ellos, por lo que la tarea es mucho más cómoda y rápida.
Existen multitud de gestores de correo electrónico por lo que podremos utilizar aquel que mejor se adapte a nuestras necesidades. En próximos artículos iremos viendo manuales de empleo y configuración de algunos de ellos para que podáis decidir cual emplear.