· web viewmodalità d'intervento finalità raccolta fondi per la ricerca contro le malattie...
TRANSCRIPT
ISTITUTO COMPRENSIVO LIPARI “ S. Lucia”
Via Prof. Emanuele Carnevale - 98055 LIPARI (ME)
090-9812316 email: [email protected] - web: www.iclipari.gov.it -
pec: [email protected]
MEIC81700D C.F. – Partita IVA : 81001370832
Scheda Attività d’Istituto A.S. 2018/19
Progetto
Evento
X Didattica di classe
Denominazione TELETHON: Un “cuore” contro le malattie rare
Docente responsabile
LA CAMERA Alessandra
Equipe coinvolta I referenti di plesso delle scuole primaria e secondaria di 1° grado
Modalità d'intervento
Finalità Raccolta fondi per la ricerca contro le malattie rare
Tempi Dicembre 2018 (in orario curricolare)
Discipline coinvolte Tutte, in particolare scienze
Classi coinvolte Le classi della scuola Primaria e Secondaria di 1° grado dei plessi: Centrale – Canneto – Pianoconte – Quattropani - Vulcano
Prerequisiti richiesti Spirito di collaborazione
Pianificare e portare a termine un semplice progetto
Valutare alternative e prendere decisioni
Competenze chiave attivate
Competenze in materia di cittadinanza
Competenze di base in scienze
Competenze imprenditoriale
Obiettivi Sensibilizzare i ragazzi ai valori della solidarietà e dell’inclusione
Stimolare nei ragazzi l’interesse verso la ricerca scientifica
Coinvolgere le famiglie e le Istituzioni nelle attività della scuola
Metodologia di lavoro
Descrizione dell’attività, delle metodologie e degli strumenti utilizzati
L’attività si svolgerà in orario curricolare nel mese di dicembre e prevede le seguenti tappe
fase 1: Adesione dell’Istituto alla campagna di piazza “Scuole amiche” Telethon 2018
fase 2: organizzazione dell’evento nei vari plessi; raccolta fondi con la distribuzione dei cuori Telethon e delle torte preparate dai ragazzi.
fase 3: versamento alla fondazione Telethon
Produzione di materiali/risorse
(da allegare)
Attestato di partecipazione all’evento
Foto dell’evento
Condivisioni dell’attività e dei risultati sul sito d’Istituto e sui giornali on-line del territorio
Docente responsabile
ISTITUTO COMPRENSIVO LIPARI “ S. Lucia”
Via Prof. Emanuele Carnevale - 98055 LIPARI (ME)
090-9812316 email: [email protected] - web: www.iclipari.gov.it -
pec: [email protected]
MEIC81700D C.F. – Partita IVA : 81001370832
Relazione conclusiva Attività d’Istituto A.S. 2018/19
Progetto
Evento
X Didattica di classe
Denominazione TELETHON: Un “cuore” contro le malattie rare
Docente responsabile
LA CAMERA Alessandra
Equipe coinvolta I referenti di plesso delle scuole primaria e secondaria di 1° grado
Modalità d'intervento
Finalità Raccolta fondi per la ricerca contro le malattie rare
Tempi L’attività si è svolta come previsto nei giorni 18-19 Dicembre .in orario curricolare.
Classi coinvolte Le classi della scuola Primaria e Secondaria di 1° grado dei plessi: Centrale – Canneto – Pianoconte – Vulcano
Non ha partecipato all’evento il plesso di Quattropani
Competenze chiave attivate/Obiettivi
Si ritengono pienamente raggiunti da tutti i ragazzi gli obiettivi prefissati
Si allega griglia per le osservazioni sistematiche
Breve relazione sullo svolgimento dell’attività
Il giorno della manifestazione i ragazzi hanno allestito il banchetto nell’atrio esterno della scuola decorandolo con il materiale ricevuto dalla Fondazione Telethon. In maniera autonoma, molti partecipanti
hanno preparato torte e dolcetti da offrire a fronte delle donazioni ricevute. Sono stati in grado di informare i presenti sulle attività svolte dalla Fondazione Telethon approfondendo anche tematiche di carattere scientifico.
L’evento ha riscosso un grande successo e i ragazzi si sono impegnati per l’ottima riuscita della manifestazione. Tutte le fasi sono state supervisionate dagli insegnanti delle classi coinvolte.
Produzione di materiali/risorse Sono stati raccolti in totale: 1.109,80 euro:
Canneto: 223,80
Lipari: 267,00
Pianoconte: 434,00
Vulcano: 185,00
Allegati Attestato di partecipazione all’evento (foto)
Foto dell’evento (Link) a seguire
Condivisione dei risultati sui Giornali online del territorio (Li)
Scheda per le osservazioni sistematiche (per classi)
Autobiografia cognitiva (per alunno)
Data Lipari , lì……….
Docente responsabile
GRIGLIA PER LE OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
TITOLO DELL’ ATTIVITA’:
Ordine di scuola: Secondaria di 1° grado
Fase: organizzazione dell’evento nei vari plessi e raccolta fondi Telethon Classe: Tutte Data:
Alunni/
Classi/Plessi
AUTONOMIA
RELAZIONE
PARTECIPAZIONE
RESPONSABILITA’
FLESSIBILITÀ
CONSAPEVOLEZZA
Classe 1^A centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 2^A centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 3^A centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 1^B centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 2^B centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 3^B centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 1^B centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 2^C centrale
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 1^P
Pianoconte
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 2^P
Pianoconte
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe A � B� A � B� A � B� A � B� A � B� A � B�
1^CN
Canneto
C � D� C � D� C � D�
C � D� C � D�
C � D�
Classe 3^CN
Canneto
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 1^ V
Vulcano
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
Classe 2^/3^ V
Vulcano
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B�
C � D�
A � B� A � B� A � B� A � B� A � B� A � B�
C � D� C � D� C � D� C � D� C � D� C � D�
Lipari, lì…………………
Il Referente di plesso/coordinatore di classe
…………………………………
RUBRICA VALUTATIVA
INDICATORI OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
ELEMENTI IMPORTANTI
(indicatori di processo)
LIVELLI
A B C D
AUTONOMIA
(NEL LAVORO)
È capace di reperire da solo strumenti o materiali necessari e di usarli in modo efficace
Reperisce più materiali e strumenti, usandoli autonomamente in situazioni semplici e nuove
Reperisce materiali e strumenti, uno alla volta, su richiesta dell’insegnante, nei vari spazi della scuola e lo utilizza seguendo le sue istruzioni
Reperisce materiali e strumenti, uno alla volta, su richiesta dell’insegnante in ambiente conosciuto e lo utilizza solo con il suo aiuto
RELAZIONE Interagisce con i compagni, sa esprimere e infondere fiducia, sa creare un clima propositivo
Interagisce autonomamente in piccolo gruppo creando un clima positivo e sereno
Interagisce autonomamente in coppia creando un clima positivo e sereno
Interagisce con i compagni solo con la mediazione dell’adulto
PARTECIPAZIONE Collabora, formula richieste di aiuto, offre il proprio
Partecipa attivamente offrendo semplici contributi, formula richieste di aiuto
Partecipa alle attività su richiesta dell’insegnante
Partecipa alle attività solo se opportunamente guidato
contributo anche ai compagni
RESPONSABILITA’ Rispetta i temi assegnati e le fasi previste del lavoro, porta a termine la consegna ricevuta
Esegue autonomamente le varie fasi del lavoro in situazioni nuove
Rispetta il tema ma necessita dell’adulto per portare a termine la consegna
Porta a termine la consegna solo se opportunamente guidato
FLESSIBILITA’ Reagisce a situazioni o esigenze non previste con proposte divergenti, con soluzioni funzionali, con utilizzo originale di materiali, ecc…
Sa affrontare imprevisti e/o situazioni nuove utilizzando conoscenze e abilità acquisite, trovando una soluzione
Reagisce ad imprevisti e/o situazioni nuove mettendo in campo conoscenze e abilità di base per cercare di trovare una soluzione
Affronta imprevisti solo se opportunamente guidato
CONSAPEVOLEZZA È consapevole degli effetti delle sue scelte e delle sue azioni
Compie scelte consapevoli nell’utilizzare conoscenze e abilità per risolvere problemi
È consapevole delle azioni che ha compiuto per applicare basilari regole e procedure
Prende consapevolezza del suo operato solo se opportunamente guidato
Livelli
A – Avanzato: L’alunno/a svolge compiti e risolve problemi complessi, mostrando padronanza nell’uso delle conoscenze e delle abilità; propone e sostiene le proprie opinioni e assume in modo responsabile decisioni consapevoli.
B – Intermedio L’alunno/a svolge compiti e risolve problemi in situazioni nuove, compie scelte consapevoli, mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite.
C – Base: L’alunno/a svolge compiti semplici anche in situazioni nuove, mostrando di possedere conoscenze e abilità fondamentali e di saper applicare basilari regole e procedure apprese.
D – Iniziale: L’alunno/a, se opportunamente guidato/a, svolge compiti semplici in situazioni note
AUTOBIOGRAFIA COGNITIVA
(Scuola Primaria e Secondaria di 1° grado)
Alunno .......................................................... plesso………………………………….classe ......sez. …........ data……....
Che cosa ne pensi del lavoro che hai fatto? (non ci saranno voti sulle tue risposte)
Titolo del compito/progetto/evento .........................................................................................................
1 GLI ARGOMENTI
• Di quali attività/argomenti vi siete occupati? Li hai trovati facili o difficili?
ATTIVITA’/ARGOMENTO
FACILE DIFFICILE
Sapevi già qualcosa di questa attività/ argomenti? ■ NO ���� ■ Sì�Che cosa?..................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………..……………………..
• Ti è servito per realizzare meglio il lavoro? ■ NO � ■ Sì�• Scrivi 3 cose che hai imparato e che ti sono rimaste più impresse
2. IL PRODOTTO FINALE
• Che voto daresti al lavoro prodotto? .......................................................................................................................• Che cosa ti piace del vostro lavoro? .........................................................................................................................
• Che cosa cambieresti?.....................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................
3. IL TUO GRUPPO DI LAVORO
• Avete collaborato? moltissimo � ■ molto � ■ poco � ■ pochissimo �
• Ti è piaciuto lavorare con i tuoi compagni? moltissimo molto � � ■ poco � ■ pochissimo�
Su cosa si poteva migliorare il lavoro del gruppo? ■
condividere informazioni � ■ troppe discussioni � disordine � ■
perdite di tempo � ■ divisione dei compiti � ■ poco tempo a casa � ■ dimenticanze � altro ............................................................. �
4. IL TUO LAVORO
• Che cosa hai fatto nel gruppo? ...................................................................................,...............................................
.............................................................................................................................................................................
........................
• Che cosa ti è piaciuto di questa attività? ..............................................................................................................
Perché? ....................................................................................................................................................................................
• Che cosa invece non ti è piaciuto? ........................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................
Perché? ...................................................................................................................................................................................
ISTITUTO COMPRENSIVO LIPARI “ S. Lucia”
Via Prof. Emanuele Carnevale - 98055 LIPARI (ME)
090-9812316 email: [email protected] - web:
www.iclipari.gov.it -
pec: [email protected]
MEIC81700D C.F. – Partita IVA : 81001370832
Attività d’Istituto A.S. 2018/19
ABSTRACT
Progetto
Evento
Didattica di classe
Denominazione TELETHON: Un “cuore” contro le malattie rare
Docente responsabile
La Camera Alessandra
Equipe coinvolta I referenti di plesso delle scuole primaria e secondaria di 1° grado
Descrizione sintetica dell’attività
Il giorno della manifestazione i ragazzi hanno allestito il banchetto nell’atrio esterno della scuola decorandolo con il materiale ricevuto dalla Fondazione Telethon. In maniera autonoma, molti partecipanti hanno preparato torte e dolcetti da offrire a fronte delle donazioni ricevute. Sono stati in grado di informare i presenti sulle attività svolte dalla Fondazione Telethon approfondendo anche tematiche di carattere scientifico.
L’evento ha riscosso un grande successo e i ragazzi si sono impegnati per l’ottima riuscita della manifestazione. Tutte le fasi sono state supervisionate dagli insegnanti delle classi coinvolte.
Allegati/link
Foto allegate al presente documento di word.
Lipari, lì 19/06/19
La referente per la comunicazione
Iannello Domenica
……………………………………………
Attività 2017/2018