Основная цель отчёта: представить общественности обзорную информацию о деятельности ДОУ за отчётный период.

Раздел 1. Общая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 с.Стерлибашево является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования на территории Стерлибашевского района Республики Башкортостан.

Юридический адрес: 453180, Республика Башкортостан, Стерлибашевский район, с. Стерлибашево, ул 50 лет Октября, 3а

Фактический адрес: 453180, Республика Башкортостан, Стерлибашевский район, с. Стерлибашево, ул 50 лет Октября, 3а

Телефоны:2-2-82

Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевой счет.

Учредителем учреждения является Администрация муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан в лице главы муниципального района Стерлибашевский район РБ.

Учреждение функционирует с 1973 года.

Детский сад расположен в центре села Стерлибашево, где в близи дошкольного учреждения находятся ЦРБ,РОО, РДК,РУС, Почта России, ПФР, СОШ №1, парк Победы, СОК.

Учреждение имеет филиалы, созданные в целях обучения и воспитания воспитанников, по адресу:

- 453195, Республика Башкортостан, Стерлибашевский район, д.Верхний Гулюм, ул.Центральная, 13б

наименование филиала:

полное: филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 с.Стерлибашево дошкольное образовательное учреждение детский сад д.Верхний Гулюм муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан;

сокращенное: ДОУ д/с д.Верхний Гулюм;

- 453184, Республика Башкортостан, Стерлибашевский район, д.Табулда, ул.Комсомольская,14

наименование филиала:

полное: филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 с.Стерлибашево образовательное учреждение детский сад д.Табулда муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан;

сокращенное: ДОУ д/с д.Табулда;

-453195, Республика Башкортостан, Стерлибашевский район, с.Янгурча, ул.Советская,1а

наименование филиала:

полное: филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 с.Стерлибашево дошкольное образовательное учреждение детский сад с.Янгурча муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан;

сокращенное: ДОУ д/с с.Янгурча

Вывод: дошкольное образовательное учреждение зарегистрировано как юридическое лицо и осуществляет образовательную деятельность, в соответствии с нормативными документами.

Раздел 2. Состав воспитанников учреждения.

МБДОУ д/с №2 в течения года посещало 194 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, в основном проживающих в с Стерлибашево. Из них 49 выпускников, 26 мальчиков и 23 девочек.

Состав воспитанников на 1 июня 2015г.

возраст

всего

девочек

мальчиков

1год

1

1

0

2года

11

2

9

3года

28

12

16

4года

36

13

23

5лет

40

14

26

6лет

29

17

12

7лет

0

0

0

145

59

86

Социальная структура воспитанников представлена следующим образом.

Какой по счету ребенок в семье

1ребенок-

2 ребенок-

3ребенок-

многодет

ребенок

инвалид

опека

патронат

95

82

17

26

4

2

2

Контингент родителей:

- 50% - высшее образование,

- 49 % - среднее специальное образование,

- 1 % - среднее образование.

По данным анкетирования родителей:

- 43 % считают свою семью среднеобеспеченной,

- 21 % - обеспеченной,

- 36 % - малоимущей.

Вывод: состав воспитанников детского сада соответствует полученной лицензии, состав семей воспитанников разнообразный, так как сформирована разнообразная инфраструктура.

Раздел 3. Система управления.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федирации» коллегиальные органы управления ДОУ представлены следующим образом:

-педсовет, председатель Кислякова Е.А.

- общее собрание (собирается не реже двух раз в год),

- родительский комитет, председатель Яппаров И.И..

- профсоюзный комитет, председатель – Фаткуллина Г.Г.

Управление ДОУ строится на принципах открытости и демократичности.

Отношения между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором с родителями (законными представителями) согласно Устава дошкольного образовательного учреждения.

Отношения между ДОУ, Учредителем (Администрации муниципального района Стерлибашевский район) и Муниципальным бюджетным учреждением отдел образования Администрации муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан регулируется действующим законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан, нормативно-правовыми документами, Устава ДОУ.

В ДОУ ведётся регистрация обращения граждан, которая оформляется соответствующей документацией, за отчётный период жалоб со стороны родителей не поступало.

Вывод: структура управления дошкольного образовательного учреждения соответствует статьям Федерального закона «Об образовании в Российской Федирации» закону «Об образовании» Республики Башкортостан, что позволяет стабильному функционированию детского сада.

Раздел 4. Условия осуществления образовательного процесса.

Порядок комплектования ДОУ определяется Положением о комплектовании муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений муниципального района Стерлибашевский район.

В ДОУ принимаются дети от 1,5 до 8 лет по заявлению родителя (законного представителя) в соответствии с возрастом детей.

Комплектование групп начинается с 1 июня до 15 сентября в соответствии с положением о комплектовании муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений муниципального района Стерлибашевский район.

Количество сотрудников (общее) – 42 человека

Заведующий Кислякова Елена Александровна, высшее педагогическое образование, педагогический стаж 26 лет, 10 лет в данном дошкольном учреждении, высшая квалификационная категория, награждена Почетной грамотой МО РБ.

Педагогический процесс обеспечивают:

№ п/п

Наименование должности

ФИО

Образование

Категория

1.

Ст.воспитатель

Спиридонова Г.В

высшее

высшая

2.

Учитель-логопед

Ахмерова Р.М.

высшее

1

3

Педагог-психолог

Искандарова Л.И.

высшее

-

4

Муз-ный руководитель

Тайгунова А Х.

высшее

высшая

5

Руководитель физ-го воспитания

Мулюкова Р. С.

среднее специальное

1

6

воспитатель

Шарипова Р.Х.

среднее специальное

1

7

воспитатель

Валитова Ф.А.

среднее специальное

1

8

воспитатель

Хайбуллина Ф.К

среднее специальное

1

9

воспитатель

Каримова Л.Х

высшее

1

10

воспитатель

Фаткуллина Г.Г

высшее

высшая

11

воспитатель

Галеева Ф.Я

высшее

высшая

12

воспитатель

Шарипова Р.М.

высшее

1

13

воспитатель

Мусина З.С

среднее специальное

2

14

воспитатель

Сулейманова Л.Г

высшее

1

15

воспитатель

Яппарова Н.Р.

высшее

1

16

воспитатель

Адикаева Г.К.

среднее специальное

2

17

воспитатель

Саяхова Р.Р.

среднее специальное

2

18

воспитатель

Аюпова И.Г.

в декретном отпуске-

среднее специальное

Образовательный ценз педагогического

уч год

Всего

педагогов

Образование

категория

КПК

ИКТ

выс

Сред спец

выс

первя

вторая

2010-2011

18

10

8

5

7

5

16

2011-2012

18

10

8

5

7

5

2012-2013

18

10

8

5

7

4

13

8

2013-2014

18

12

6

5

9

3

18

11

2014-2015

18

12

6

5

10

3

18

11

Стаж педагогической работы

Всего: 18 педагогов

От 10 до 15 –0

От15 до 20- 9

От 20 и более-9

Возрастной состав

Всего: 18 педагогов

От 30 до 49 лет - 12

От 50 до 54 лет - 5

От 55 и далее- 1

Курсы повышения квалификации по ФГОС

№

Ф.И.О

должность

дата

тема

1

Кислякова Елена Александровна

заведующий

с 07.10.2013г.

по

14.10.2013г.

ГАОУ ДПО ИРО РБ

«Современный образовательный менеджмент в условиях введения и реализации ФГОС»

2

Тайгунова Адиля Хамитовна

музыкальный руководитель

с 17.10.2013г по 26.10.2013г.

ГАОУ ДПО ИРО РБ «Художественное эстетическое развитие детей дошкольного возраста в свете ФГОС ДО».

3

Мулюкова Разиля Самигуловна-

руководитель физического воспитания

с 24.03.2014г по 29.03.2014г.

ГАОУ ДПО ИРО РБ г. Уфа “Физическое развитие детей дошкольного возраста в свете требований ФГОС ДО“

4

Искандарова Ляля Ибрагимовна

педагог-психолог

с 19.05.2014г. по 24.05.2014г

ИМЦ ИРО РБ г.Стерлитамак “Работа педагога-психолога в учреждениях ДО в свете ФГОС“

5

Спиридонова Галина Васильевна

старший воспитатель

с 06.04.2015г. по 11.04.2015г

ГАОУ ДПО ИРО РБ «Управление в современном ДОО в условиях ФГОС ДО».

Курсы повышения квалификации

1. Участвовали на семинаре по аттестации Спиридонова Г.В., Кислякова Е.А., Мусина З.С., Адикаева Г.К, Саяхова Р.Р.,Мулюкова Р.С, Искандарова Л.И.Фаткуллина Г.Г

2.Старший воспитатель Спиридонова Г.В.прошла курсы повышения квалификации ГАОУ ДПО ИРО РБ с 06.04.2015г. по 11.04.2015г. по направлению: «Управление в современном ДОО в условиях ФГОС ДО».

3. Прошли аттестацию: воспитатель Каримова Л.Х.на первую квалификационную категорию и Фаткуллина Г.Г. на высшую квалификационную категорию.

6. Помощники воспитателей Гараева Л.З., Гарипова Л.М., Сахаутдинова Л.Г.- продолжают учебу учёбу в СГПА.

Вывод: дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами. Коллектив стабильный. Профессиональный уровень педагогов достаточно высокий, что обеспечивалось своевременным обучением в вузах, на курсах повышения квалификации, а также профессиональной аттестации по своей категории.

Характеристика предметно-развивающей среды.

В детском саду созданы все условия для гармонического развития ребёнка дошкольного возраста.

Территория ДОУ занимает 4458 м2, здание – 951 м2.

Есть отдельные игровые участки, на которых размещены: веранды, песочницы, малые игровые и спортивные постройки.

На территории ДОУ разбиты цветник и огород общей площадью- 400 м2, где дети реализуют своё общение с природой, закрепляют полученные знания, навыки и умения.

В детском саду имеются:

- кабинет заведующей

- групповое помещение

- спальня

- пищеблок

- прачечная

- медицинский кабинет

Все кабинеты оснащены оборудованием, обеспечены необходимым учебно-наглядным и дидактическим материалом.

В детском саду оборудован:

- спортивный уголок

Обеспеченность спортивным инвентарём (в %): 85 %.

- музыкальный зал .

Обеспеченность техническими средствами обучения (в %): 93 %.

Обеспеченность учебно-наглядными пособиями (в %): 80 % .

Вывод: состояние здания, территории дошкольного учреждения, а также групповых и вспомогательных помещений постоянно поддерживается в хорошем состоянии. Все помещения соответствуют санитарно-гигиеническм нормам и противопожарным требованиям. Прогулочные площадки в удовлетворительном состоянии. Состояние хозяйственной площадки хорошее: мусор из контейнеров вывозится по графику – 1 раз в неделю.

Характеристика учебного и игрового оборудования.

Учебный процесс оснащён как наглядным дидактическим, так и учебно-игровым оборудованием. Состояние педагогического процесса хорошее.

Методический кабинет укомплектован учебно-методическим материалом в достаточном количестве.

ТСО: телевизор -1, DVD -1, караоке -1, музыкальный центр-1, мультимедийный проектор-1, синтезатор-1.

Вывод: образовательный процесс дошкольного учреждения наглядным, дидактическим, методическим материалом, а также ТСО обеспечен.

Характеристика информационно-методического обеспечения ДОУ.

Методическая литература:990 книг.

Художественная литература: 70 книг.

Учебные пособия для детей: картины, плакаты –193 штук.

Демонстрационный и раздаточный дидактический материалы в достаточном количестве.

Характеристика групповой комнаты

Для осуществления педагогического процесса, развития творческого потенциала педагога, формирования психологического микроклимата, введение детей в социум создана предметно-развивающая среда, которая представлена:

- уголками и центрами, оснащёнными современным дидактическим материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению.

Детская и игровая мебель не травмоопасная, так как закреплена. Групповая комната покрашены в пастельные тона.

Средняя наполняемость группы 23-25 ребенка.

Общая площадь групповой комнаты 639,9 м2.

Площадь групповых помещений в расчёте на 1 воспитанника 2м2.

За последние три года было частично обновлено детское оборудование: столы, стулья, шкафы для игрушек,

Вывод: вся предметно-развивающая и пространственная среда организована с учётом рекомендаций «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» Сан Пин 2.4.1.3049-13, а также с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Материально-техническая база в хорошем состоянии, за исключением оконных блоков, которые требуют современного оформления.

Характеристика материально-технической базы ДОУ

для обеспечения лечебно-профилактической, физкультурно-оздоровительной, культурно-массовой работы.

В детском саду имеется медицинский кабинет.

МБДОУ обслуживается медицинской сестрой Бикбаевой Айгуль Миниварисовной.

Договор на оказание медицинских услуг №34 от 12 января 2015г.

Для занятий с детьми физкультурно-оздоровительной работой в физкультурном уголке имеются спортивные оборудования: гимнастическая стенка, маты, обручи разных размеров, стойка для прыжков с верёвкой, мешочки с песком разного размера и веса, гимнастические палки разного размера, туннель для подлезания, гимнастические скамьи разной высоты, мячи разного диаметра. Собрано физкультурно-спортивное оборудование для индивидуальных занятий детей: скакалки, мячи, ленты, кольцебросы, настенные спортивные комплексы, атрибуты к подвижным играм.

Для активной деятельности детей на свежем воздухе используется игровые площадки, где дети играют в подвижные игры, что воспитывает у них желание заниматься спортом.

Для проведения с детьми культурно-массовой работы в ДОУ имеется: пианино, а также разнообразные ТСО: музыкальный центр, караоке, DVD.

Вывод: предметно-развивающая среда ДОУ оснащена полностью. Все оборудование оформлено эстетично, практично в употреблении, не токсично, закреплено и соответствует возрастным особенностям детей.

Режим работы ДОУ

Учреждение работает: с 8.30 по 18.00 – 9,5 часовое пребывание детей.

Режим дня предусматривает:

- чёткую ориентацию на возрастные, физические и психологические возможности детей

Продолжительность занятий для детей:

- группа раннего возраста-1-года до 3 лет -8-10минут,

- 4-го года жизни – не более 15 минут,

- 5-го года жизни – не более 20 минут,

- 6-го года жизни – не более 25 минут,

- 7-го года жизни – не более 30 минут.

Перерывы между занятиями – не менее 10 минут.

Пятидневная рабочая неделя.

Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации, Республики Башкортостан.

Вывод: воспитательно-образовательный процесс осуществляется согласно режима дня группы. Он учитывает активную деятельность детей: прогулка, занятия, игры и время отдыха, приёма пищи, так как основная цель режима дня- формирование у ребёнка динамического стереотипа (гибкости) в разные периоды его жизни.

Обеспечение безопасности

Для обеспечения безопасности детей здание учреждения оборудовано пожарной сигнализацией (ВПС) и тревожной кнопкой (КТС), что позволяет своевременно и оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации (ЧС).

Для этого соответствующими организациями заключены договоры .

Обеспечение условий безопасности в учреждении выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

В соответствии с требованиями законодательства по охране труда систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и техники безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.

В ДОУ имеется план эвакуации, назначены ответственные лица за безопасность.

Территория по всему периметру ограждена металлическим забором.

В зимнее время с крыши здания прогулочных веранд, козырьков убирается снег, сосульки.

Вывод: ДОУ создаёт условия, обеспечивающие безопасную жизнедеятельность, как воспитанников, так и всех сотрудников учреждения.

Организация питания.

В учреждении 4-х разовое питание, на основе 10 дневного меню, согласованного с Роспотребнадзором.

В меню представлены разнообразные блюда: из мяса, круп, рыбы, овощей, творога, фруктов. Меню составлено с учетом калорийности: сочетает в полном объёме белки, жиры, углеводы.

Проводится витаминизация – используется витамин С.

Поставка продуктов питания осуществляется поставщиками: ЗАО Мелеуз МКК, ПО Нива, ИП Юмадилов Э.Г. С этим поставщиками заключены соответствующие договора. Поставка продуктов осуществляется строго по заявке учреждения. Привоз продуктов по графику.

Каждый поступающий продукт имеет удостоверение качества. Все молочные, мясные - ветеринарное свидетельство.

Приготовление пищи проводится по технологическим картам.

Еда готовится в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и нормами.

Регулярно осуществляется лабораторные исследования питьевой воды.

На пищеблоке в достаточном количестве набор оборудования, инвентаря и посуды:

-электроплиты -2

-электросковорода-1

- кипятильник - 1

-водонагреватель-1

-электромясорубка-1

-бытовая электромясорубка-1

-холодильник-1

-морозильник-2

-микроволновая печь-1

- вытяжка - 1

-столы-3

-разделочные доски-10

-ножи-10

-баки-5

-кастрюли-5 и т.д

Все промаркировано в соответствии с её нахождением и в соответствии с приготовляемым блюдом.

Ежедневно на пищеблоке проводится контроль за соблюдением сроков реализации продуктов, их хранения, товарного соседства, в том числе за температурным режимом в холодильнике. Контроль осуществляет заведующая. Особое внимание уделяется ведению бракеражей: сырой (скоропортящейся) продукции с целью контроля за сроками реализации продукта, готовой продукции с целью контроля за качеством приготовления пищи.

Один раз в 10 дней проверяется выполняемость норм питания и средняя калорийность дня.

Ежедневно поваром оставляются пробы всех приготовленных блюд для проверки качества. Пробы хранятся в холодильнике в течение 48 часов, согласно Сан ПиН.

Вывод: организация питания в дошкольном учреждении проводится согласно «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» Сан Пин 2.4.1.3049-13.

Накопительная ведомость свидетельствует выполнению ежедневных норм питания.

Содержание образования.

Основные программы, которые используются в развитии ребёнка дошкольного возраста, согласно Устава ДОУ, являются следующие:

-«От рождения до школы» примерная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, В.А.Васильевой.

-Образовательная программа МБДОУ д/с №2 с.Стерлибашево (Приках №38 от 02.09.02014г.)

- дополнительные парциальные:

«Комплексное развитие детей в процессе их общения с природой» (Л.И.Марченко),. «Мой Башкортостан» (Ф.Н.Фазлыева), «Земля отцов» (Р.Х.Гасанова),«Я-башкортостанец» (Р.Л.Агишева), «Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников» (В.Г.Яфаева),

«Оскон» (Азнабаева), «Юный эколог» (С.Н.Николаева), «Наш дом» (Н.А.Рыжова)..«Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Р.Б.Стеркина)

Основной формой обучения в детском саду является организованная детская деятельность и занятия со специалистами.

Занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая.

Количество занятий и их перечень рекомендован«Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» Сан Пин 2.4.1.3049-13.

График кружковой работы

на 2014-2015 учебный год

№

Ф.И.О.

руководителя

Название

кружка

количество

дни недели

время

1

Яппарова Назира Раисовна

«Радуга красок»

13

вторник пятница

1550 1610

2

Каримова Лэйсан Халиловна

«Умелые руки»

15

вторник

пятница

1540-1610

3

Тайгунова Адиля Хамитовна

Вокальный «Непоседы»

10

вторник

среда

1540-1610

4

Ахмерова Резида Мансафовна

«Веселый Язычок»

12

вторник пятница

1550 1610

Анализ состояния здоровья

№ п\п

Заболевания

2014-2015 уч.год

1.

Острые респираторные заболевания (ЧБД)

144

2.

Болезни органов пищеварения

8

3.

Кожные болезни

4

4.

Болезни глаз

2

5.

Болезни сердечно-сосудистой системы

1

6.

Болезни мочевыводящих путей

-

7.

ЛОР-болезни

5

8.

Эндокринологические болезни

-

9.

Хирургические патологии

4

10.

Тубинфецированные дети

-

Всего:

168

Раздел 5. Результаты деятельности.

Основными задачами годового плана ДОУ 2014/2015 учебного года были следующие:

1.Укрепление физического здоровья воспитанников, создание условий для систематического оздоровления организма через систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

2.Развитие коммуникативных способностей воспитанников, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через развитие всех компонентов устной речи  и приобщение дошкольников к чтению художественной литературы.

3. Создать в ДОУ предметно-пространственную развивающую образовательную среду, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации воспитанников.

4. Углубить работу педагогического коллектива в связи с семидесятилетием Победы в Великой отечественной войне, по воспитанию патриотических чувств у дошкольников.

Данные задачи реализовались и продолжают решаться через все виды направления работы как с воспитанниками, воспитателем и родителями.

Для определения результатов анализа воспитательно-образовательной работы воспитателем ежегодно проводится анализ выполнения программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, В.А.Васильевой.

Анализ выполнения программы за год.

Данные задачи реализовались и продолжают решаться через все виды направления работы как с воспитанниками, воспитателем и родителями.

Для определения результатов анализа воспитательно-образовательной работы воспитателем ежегодно проводится анализ выполнения программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, В.А.Васильевой.

Для создания условий охраны жизни и укрепления здоровья детей в ДОУ проводится систематическая планомерная работа. Для успешного решения задач мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия).

Анализ групп здоровья детей показал, что с 1 группой здоровья 31 %, со 2 группой здоровья 54%, с 3 группой здоровья 13% детей, с 4группой здоровья 2%.

Согласно годовым задачам проведены педсоветы: Принятие годового плана работы МДОУ, рабочих программ специалистов. Перспективы развития ДОО на 2014/2015 учебный год . Цель: ознакомление с планом работы детского сада на 2014-2015 учебный год.

где обсудили и утвердили план работы на 2014-2015 учебный год и прослушали отчеты воспитателей о подготовке к новому учебному году и проделанной работе за летний оздоровительный период.

«Новые подходы в ознакомлении детей с художественной литературой». На педсовете были обсуждены актуальные вопросы о значении детской книги в развитии дошкольников, о влиянии детской литературы, о формах работы с родителями , где активно приняла участие творческая группа воспитателей : Каримова Л.Х., Фаткуллина Г.Г., Яппарова Н.Р.

В рамках реализации годовой задачи по углублению работы педагогического коллектива в связи с семидесятилетием Победы в Великой отечественной войне, по воспитанию патриотических чувств у дошкольников и в соответствии с годовым планом работы ДОУ на 2014-2015 учебный год в ДОУ состоялся очередной тематический педсовет «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

В ходе педсовета были рассмотрены актуальные проблемы по патриотическому воспитанию детей сохранения и укрепления здоровья дошкольников, по формированию личностных качества воспитанников  (согласно целевых ориентиров ФГОС ДО). На педсовете выступила воспитатель Адикаева Г.К. с докладом «Патриотическое воспитание по программе «От рождения до школы». Большой интерес у педагогов вызвали выступление воспитателя Яппаровой Н.Р. об использовании проектной работы  к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне  «Вспомним те дни»

Своевременно, по плану проводились все намеченные мероприятия такие как: консультации- «Гендерный подход в организации игровой деятельности дошкольников» Адикаева Г.К

-«Роль игр и игрушек в формировании социально-психологического климата в группе детей» Искандарова Л.И.

-«Режим дня и гигиена воспитательного процесса в ДОУ»-Бикбаева А.М.(медсестра)

-«Культура здоровья семьи – одно из обязательных условий воспитания культуры здоровья ребенка»- руководитель физического воспитания Мулюкова Р.С.

-«Методические рекомендации по предметно - развивающей среде ДОО в соответствии с ФГОС ДО»- Спиридонова Г.В.

-Открытые просмотры занятий в подготовительной группе на темы:«Подарим солдатам цветы» Адикаева Г.К., , в старшей группе «9 мая День Победы» -Яппарова Н.Р., в средней группе - познание (ФЦКМ) Хайбуллина Ф.К., по Познанию (ФЭМП) «Путешествие в сказку»– Мусина З.С, познание (ФЦКМ) «Путешествие по сказке»– Сулейманова Л.Г., «Праздничный салют»- Шарипова Р.Х и занятия по развитию речи в младших группах такие как: «Экскурсия в сказочный домик»- Валитова Ф.А., «Домашние животные» - Шарипова Р.М., Занятия со строительным материалом в 2 ясельной группе –Саяхова Р.Р.

По плану проводились смотры-конкурсы:

Смотр- конкурс «Книжный уголок» проводился с целью развития коммуникативной и социальной компетентности  ребёнка в процессе ознакомления с художественной литературой. Задачи смотра-конкурса:- развитие интереса детей к литературным произведениям; -развитие предметно-пространственной среды детского сада;  - стимуляция творческой активности детей, родителей и педагогов. При подведении итогов конкурса места распределились следующим образом:

- 1 место заняли 2 младшая группа воспитатель Валитова Фания Ахметовна, старшая группа воспитатель Яппарова Назира Раисовна.

- 2 место заняли средняя А группа воспитатель Мусина З.С. и подготовительная группа воспитатель Каримова Л.Х.

- 3 место заняла средняя Б группа воспитатель Сулейманова Л.Г.

Всем участникам объявлено благодарность, а победителей наградили дипломами.

- Смотр – конкурс «Лучший Новогодний интерьер» проводился внутри детского сада в соответствии с планом работы с 08.12.14 по 22.12.14 г. Целью конкурса была создание праздничной новогодней атмосферы в детском саду. Участвовали 8 групп: дети. родители, воспитатели. По оформлению группы 1 место присудили 2 младшей группе воспитатели Валитова Ф.А. и Хайбуллина Ф.К., 2 место средней А группе и 1 младшей А группе воспитатели Шарипова Р.Х., Шарипова Р.М., Мусина З.С. , 3 место подготовительной группе, старшой группе, средней Б группе, 1 младшей Б группе и 2 ясельной группе воспитатели Каримова Л.Х, Адикаева Г.К., Искандарова Л.И., Яппарова Н.Р., Сулейманова Л.Г., Галеева Ф.Я.,Саяхова Р.Р., Фаткуллина Г.Г.

-Смотр- конкурс чтецов проводился  на  основании годового плана деятельности ДОУ с  целью повышения  качества  работы  с дошкольниками  по использованию детской  книги в  их  познавательно-речевом и художественно-эстетическом  развитии, в рамках Года литературы и 70-летия победы в ВОВ. Задачи  конкурса: создание условий  для познавательно-речевого и художественно-эстетического  развития детей; воспитание  положительного эмоционального отношения  к литературным поэтическим  произведениям; формирование  у дошкольников  навыков выразительного  чтения, артистических умений; выявление  лучших чтецов среди детей, предоставление им  возможности  для  самовыражения таланта. В конкурсе принимали участие дети 3-7 лет.

Особое выразительное чтение отмечено у воспитанницы младшей группы Газизуллиной Регины и Хакимова Айнура воспитанника старшей группы. Зрители и жюри выявили лучших чтецов среди детей и подвели следующий итоги: 1 место Газизуллина Р.(младшая гр), Хакимов А.(старшая гр); 2 место Файзуллин Фанур (под.гр),Кожаева Анастасия (Старшая гр),Хусаинова Сабина(под. гр), 3 место Гулиева Эльвина (под.гр), Гимазова Карина (старшая гр),Исмагилова А. и Ахметшин И (средняя Б гр)

Работа с родителями проходила в тесном контакте. В начале учебного года все основные воспитатели провели групповые родительские собрания, в течения учебного года оформлялись уголки для родителей, регулярно приглашали на утренники и развлечения. Родители принимали активное участие на обще родительском собрании на тему: «Безопасность детей на улицах нашего села». Родители получили консультативную помощь по вопросам воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице, на транспорте. Для родителей были оформлены следующие ширмы раскладушки ко дню Защитников Отечества, к 8 Марту, к Новому году, «Как помочь ребенку сохранить здоровье», «Учимся говорить», «Секреты правильной речи».

В ДОУ функционирует: логопункт - учитель-логопед Ахмерова Р.М В период с 1 по 15 сентября 2014 г. было проведено первичное логопедическое обследование 50 воспитанников. На основании результатов углубленного логопедического обследования всех компонентов речи, на логопедический пункт зачислены 28 детей: 12— воспитанники подготовительной и 16— дети старшей групп, имеющих общее недоразвитие речи и фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Выявление уровня актуального речевого развития детей, зачисленных на логопедические занятия и обработка данных обследования для объективного логопедического заключения позволяют обобщить следующие данные о дефектах речи детей:

Фонетический дефект - 29 % (из всего состава зачисленных на логопункт);

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи – 43%;

Общее недоразвитие речи – 25%;

По результатам логопедического обследования были сформированы 5 подгрупп по 2-3 человека в соответствии с выявленными нарушениями звукопроизношения и с учетом психолого-педагогических особенностей детей. Занятия проводились 2-3 раза в неделю с каждой подгруппой. Вся коррекционная работа (коррекционно-развивающие занятия, индивидуальная работа с детьми по постановке и автоматизации звуков, развитию фонематического слуха, формированию лексико-грамматического строя речи и т.д. ) была проведена в соответствии календарно тематическим планированием на 2014-2015 учебный год.

Итоговая диагностика в конце учебного года (май) для контроля эффективности коррекционно-логопедической работы выявила положительную динамику.

Количество выпущенных детей на конец учебного года

25

Из них:

1

Речь по возрасту

10

2

Со значительными улучшениями

15

3

Без улучшений

0

4

В общеобразовательную школу с обязательными занятиями на логопункте

15

5

Количество детей, выбывших в течение года

1

6

Количество детей, оставшихся на повторный курс

2

Все дети, нуждающиеся в логопедической помощи взяты на учёт, родители приглашены на консультации к учителю-логопеду в установленное время по графику работы логопеда.

В соответствии с годовым планом работы, с педагогами детского сада проводились консультации по вопросам планирования работы по развитию речи детей (с учётом возрастных норм и лексических тем, оказывалась систематическая помощь воспитателям в организации индивидуальной и групповой работы по развитию речи.

В группах ДОУ оформлены тематические логопедические уголки для систематической пропаганды логопедических знаний, приобщения родителей к коррекционно-воспитательной работе по развитию речи ребёнка. За период с сентября по май проведены 26 индивидуальных консультаций с родителями детей, посещаюих логопункт и детей, ожидающих зачисления на логопедические занятия. На каждый запрос родителей (зачисление на логопункт, состояние речи ребёнка, поведение ребёнка на логопедических занятиях, выполнение домашнего задания логопеда и т.д.) даны рекомендации и советы по всем вопросам.

Музыкальные занятия , развлечения и праздники проводились в средних, старшей , и подготовительной группах.

На музыкальных занятиях в течении учебного года велось обучение музыкально-ритмических движений. Дети обучались согласованию движений с характером музыкального произведения, развивались пространственные и временные ориентировки. Обучение музыкально-ритмическим движениям, умениям и навыкам велось через игры, пляски и упражнения. Дети умеют менять движения соответственно двух и трех частной форме, двигаются ритмично в соответствии с характером музыки, самостоятельно начинают движения после музыкального вступления. Научились выполнять танцевальные движения: шаг с притопом, приставной шаг с приседанием, хороводный шаг, боковой галоп, переменный шаг, притопы и др. Дети с удовольствием танцуют как индивидуальные, так и групповые танцы.

Было разучено большое количество музыкальных игр. С радостью дети инсценируют игровые песни и хороводы. В течении этого учебного года в детском саду прошли такие праздники и развлечения как:«День знаний,»,«Осенний бал»,«День республики Башкортостан», Новогодние утренники , «Мой папа – самый сильный, смелый, ловкий», Утренники к 8 Марта»,«День космонавтики»,Развлечения к 1 Мая , «До свидания, детский сад!»

Каждый месяц проводились спортивные праздники и развлечения. На всех утренниках и развлечениях была праздничная и доброжелательная атмосфера. Все воспитатели принимали активное участие в подготовке и проведении праздников. Особенно хочется отметить Сулейманову Л. Г., Каримову Л. Х., Яппарову Н. Р., Мусину З.С, Искандарову Л.И, Галееву Ф.Я, которые участвовали на праздниках в качестве персонажей, делая тем самым незабываемыми наши мероприятия.

Исходя из анализа и итогов воспитательно - образовательной работы педагогический коллектив ставит следующие задачи:

1. В целях охраны и обеспечения здоровья детей продолжить работу по формированию навыков здорового образа жизни, приобщению дошкольников к систематическим занятиям спортом и снижению заболеваемости детей.

2. Обеспечить деятельность ДОУ в режиме инновационного развития с учетом ФГОС с использованием современных педагогических проектов, продолжать работу по повышению профессионального педагогического мастерства педагогов по художественно-эстетическому воспитанию.

3. Способствовать формированию целостной картины мира, активизировать, расширять и обогащать словарь дошкольников посредством игровой деятельности.

4.Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через любовь к природе родного края.

Достижения ДОУ

Коллектив в течение года принимал участие в районных, республиканских конкурсах таких как: «Лучшая ледяная фигура» награждены дипломом в номинации «Любимый сказочный персонаж»;

-Администрацией сельского поселения Стерлибашевский сельсовет награждены дипломом за популяризацию, поддержку и развитие народного творчества, активное участие в народном празднике «Прощай, Масленица!»,

-МБУ районным домом культуры РМ Стерлибашевский район награждены дипломом за проявленную активность, оригинальный творческий подход и участие в конкурсе «Смотрины невесты» в рамках праздника «Прощай, Масленица!»,

-Администрацией муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан коллектив МБДОУ д/с №2 присужден Гран –при в районном фестивале самодеятельного народного творчества «Салют Победы»,

-ОО АМР Стерлибашевский район и Стерлибашевской районной организацией Профсоюза работников народного образования и науки награждена Мулюкова Р.С. руководитель физического воспитания, занявшая 2 место по настольному теннису среди женщин на районном спартакиаде «Здоровье-2015» среди работников образования,

-Министерством образования РБ Башкирским республиканским комитетом Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации награждены дипломом республиканского отраслевого фестиваля самодеятельного художественного творчества, посвященного 70-летию Великой Победы за активное участие коллектива МБДОУ д/с №2 с.Стерлибашево,

-На районном конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года 2015» Галеева  Фарида Яннуровна стала абсолютным  победителем  "Воспитатель  года – 2015»  ,

-На районном конкурсе профессионального мастерства «Работница -2015» помощник воспитателя  Сахаутдинова Лилия Галиевна награждена Дипломом отдела молодежи  в номинации «Самая очаровательная» 

В районном фотоконкурсе «Моя семья» Ганеев Ринат воспитанник средней Б группы (воспитатели Сулейманова Л.Г. и Хайбуллина Ф.К.) занял 2 место в номинации «Хорошо когда мы вместе».

-На районном конкурсе детских рисунков «Я рисую улицу» воспитанники ДОУ заняли 1 место – это Хакимов Айнур воспитатель Яппарова Н.Р.и Искандарова Л.И. Хамидуллина Амалия воспитатель Сулейманова Л.Г., и Хайбуллина Ф.К., 2 место –это Гумерова Карина воспитатель Каримова Л.Х. и Адикаева Г.К., коллектив группы «Солнышко» воспитатель Валитова Ф.А., 3 место – Тайгунова Дарина воспитатель Сулейманова Л.Г. и Хайбуллина Ф.К. Туктарова Эвелина, воспитатель Галеева Ф.Я.;

-В районном творческом конкурсе воспитателей «Фантазии из бумаги» активное участие приняли воспитатели и специалисты ДОУ.1 место – Искандарова Л.И., 2 место-Мулюкова Р.С.,Мусина З.С.,3 место- Адикаева Г.К., Валитова Ф.А.,Тайгунова А.Х.

Раздел 7. Финансово-экономическая деятельность ДОУ.

Финансово-экономическая деятельность ДОУ на 2014год заложена в годовой смете.

Смета составлена с учётом бюджетной (за счёт перечислений местного бюджета) и внебюджетной среды (за счёт родительской платы за содержание ребёнка).

Смета 2014 года выполнена полностью:

- бюджет: 9435,7

- внебюджет: своевременная плата родителей за содержание детей в детском саду 1254 рубля. (за год).

Выполнение сметы (бюджетных и внебюджетных) контролируются МБУ Отделом образования АМР Стерлибашевский район РБ.

Вывод: в данном году финансирование носило стабильный характер, что способствовало полноценному функционированию всех жизненных систем ДОУ.

Раздел 8. Взаимодействие с родителями.

Ещё до прихода ребёнка в ДОУ, между детским садом и родителями появляются первые контакты, которые позволяют родителям поближе узнать наш детский сад:

- родители посещают детский сад, знакомятся с педагогами, предметно-развивающей средой,

- родители знакомятся с нормативными документами ДОУ (Устав, лицензия, аккредитация),

- родители знакомятся с важными адаптационными моментами,

- оформляется родительский договор.

В последующем родители вносят большой вклад в работу ДОУ.

Совместно с ними проходят такие мероприятия, как:

-смортры-конкурсы,

-родительские собрания,

-спортивные соревнования

Раздел 9. Социальная активность учреждения.

ДОУ сотрудничает

-ЦРБ,

-Библиотека,

-Начальная школа,

-ДДТ

-ДМШ,

-Районный краеведческий музей.

Раздел 10. Сохраняющиеся проблемы учреждения.

1. Недостаточность финансирования учредителя для проведения капитальных ремонтов (замены оконных блоков, пол в музыкальном зале, канализация).

Раздел 11. Основные направления развития учреждения.

-нравственно-патриотическое воспитание,

-экологическое воспитание,

-укрепление психофизического здоровья детей,

-работа с семьей.