· web viewدبیر کمیتهی علمی اولین همایش ملی تحول و نوآوری...

تعالی باسمه

علمی یشناسنامههاشمی احمد خانوادگی: سید نام و نام

شهرستان: المرد2/1/1353: تولد تاریخ www.Dr-Hashemi.comسایت: وب

@dr_S_A_hashemiتلگرامی: کانال[email protected]ایمیل:

09177823024: تلفناسالمی. آزاد دانشگاه المرد، شهرستان فارس، آدرس: استان

.1388 تهران، تحقیقات و علوم دانشگاه درسی، ریزی (: برنامهPh.D) تخصصی تحصیالت: دکترایدرسی. ریری برنامه علمی: دانشیار یرتبه

شغلی: تجارب.1385 سال تا1372 سال از پرورش و آموزش وزارت تابعه های سازمان در آموزشی و اداری سابقه سال1-13.1385 تا1382 سال از عالمرودشت شهر اختالف حل شورای عضو-2 تاکنون.1385 تحصیلی سال از اجتماعی و انسانی علوم گروه در المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه ینمونه پژوهشگر-3کنون. تا1385 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه علمی هیات عضو-4.1388 تا1385 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه ابتدایی آموزش گروه مدیر-5.94 ابان تا1388 سال المرداز واحد اسالمی آزاد دانشگاه دانشجویی و آموزشی معاونت-6.1388 سال در جنوب زن همایش علمی ی کمیته دبیر-7.1388 سال در فارس ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایش علمی یکمیته دبیر-8 تاکنون.1388 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه پژوهشی شورای در عضویت-9

تاکنون.89 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه اساتید اندیشیهم ستاد دبیر-10.1389 سال در1404 ی توسعه افق در المرد همایش علمی یکمیته دبیر-11.1390 سال در اجتماعی و انسانی علوم گروه در اسالمی آزاد دانشگاه یک یمنطقه برتر پژوهشگر-12.1390 سال در امنیت و آموزش ملی همایش علمی ی کمیته دبیر-13. 1390 سال در اسالمی آزاد دانشگاه آموزشی ارزیابی و نظارت کل ی اداره گذاری سیاست و مشورتی شورای عضو-14.1390 سال در فارس استان های ویژگی بر تأکید با عالی آموزش مدیریت در نوآوری و تحول ملی همایش اولین علمی یکمیته دبیر-151394 تا1391سال از فارس استان گسترش تخصصی کمیته دبیر-16.1391 سال در فارس استان های ویژگی بر تأکید با عالی آموزش در نوآوری و تحول ملی همایش دومین علمی یکمیته دبیر-17کنون. تا1391 سال از المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه فرهنگی شورای عضو-18.1392 سال در کشوری سطح در اساتید بسیج برتر علمی حلقه مدیر-19.1393 و1392 های سال در فارس استان سطح در اساتید بسیج برتر علمی حلقه مدیر-20کنون. تا1393 سال از درسی ریزی برنامه دکتری گروه مدیر-21.1394 تا1393 سال از فارس استان هماهنگی ستاد تکمیلی تحصیالت و آموزشی کارگروه عضو-22کنون. تا1393 سال از المرد شهرستان دانشگاهی جهاد تخصصی های آموزش مرکز سرپرست-23.93 سال در اجتماعی و انسانی علوم گروه در اسالمی آزاد دانشگاه یک ی منطقه برتر پژوهشگر-24. کنون تا1393 ازسال فارس استان اسالمی آزاد دانشگاه امناء هیات مصوبات بر نظارت کمیته عضو-25. کنون تا94 اذر از المرد واحد اسالمی ازاد دانشگاه رییس-26. تاکنون94 سال از فارس استان اسالمی آزاد دانشگاه بنیان دانش گذاری وسرمایه اقتصاد شورای عضو-27. کنون تا1395سال از نماز اقامه ستاد های فعالیت وارزیابی فارس استان واحدهای از بازدید و نظارت کمیته عضو-28 تا1395 سccال از کشور علمی جامع ی نقشه سازی اجرایی و سازی گفتمان ی بسته تهیه در فارس استان اسالمی آزاد دانشگاه االختیار تام ی نماینده-29

. کنونآموزش. المللی بین ی مجلهAdvisory Board عضو-30

International Journal of Instruction. ISSN: 1694-609X,

Punjab Education Assessment System(PEAS)پنجاب. آموزش ارزیابی سیستم المللی بین یمجله یتحریریه هیأت عضو-31

Journal of Studies in Education.ISSN:2162-6952 پرورش آموزش در مطالعات المللی بین مجلهEditorial Team عضو-32(. I.C.S.A) ایران درسی ی برنامه مطالعات انجمن عضو-33آموزشی. و اداری موسسات در تربیتی علوم و شناسی روان مدیریت، هایزمینه در آموزشی هایدوره مدرس-34سال عضو-35 از فارس استان اسالمی ازاد دانشگاه جذب اجرای کنون 95هیات تا

ها: کتابالمرد. واحد اسالمی آزاد دانشگاه انتشارات اسالمی، تربیت و تعلیم-1المرد. واحد اسالمی آزاد دانشگاه انتشارات تربیت(، و تعلیم یفلسفه بر تأکید )با فلسفه در تحقیق های روش بر ای مقدمه-2المرد. واحد اسالمی آزاد دانشگاه انتشارات مدارس(، در والدین )مشارکت پرورش و آموزش و والدین-3المرد. واحد اسالمی آزاد دانشگاه پرورش(،انتشارات و آموزش در آن کاربردهای و انگیزش، های نظریه و )مفاهیم انگیزش-4اول. المرد،چاپ واحد اسالمی آزاد دانشگاه انتشارات کاربرد(، و )اصول درسی ریزی برنامه-5

اول. المرد،چاپ واحد اسالمی آزاد دانشگاه ( ،انتشارات اقدامات و )شواهد موثر تدریس-6

خسccرو ومقالccه(،انتشccارات نامccه،رسccاله پايccان نگccارش عملي راهنمccاي همccراه به پccژوهش انccواع شناسccي)بررسي وروان تربيccتي علccوم در پccژوهش-7اول. شيرين. ،چاپ

1

mailto:[email protected]

المرد. واحد اسالمی آزاد دانشگاه انتشارات رویکردها(، و )مفاهیم عالی آموزش-8

المرد. واحد اسالمي آزاد دانشگاه ،انتشارات وتربيت تعليم و فرهنگ-9 آزاد دانشccگاه ومقالccه( ،انتشccارات نامccه،رسccاله پايccان نگccارش عملي راهنمccاي همccراه به پژوهش انواع شناسي)بررسي وروان تربيتي علوم در پژوهش-10

دوم. ،چاپ المرد واحد اسالمی

المرد. واحد اسالمي آزاد دانشگاه انتشارات ، عالی آموزش در وارتباطات اطالعات آوری فن-11المرد. واحد اسالمي آزاد دانشگاه انتشارات ، تربیت و تعلیم اساسی هدف ؛ انتقادی تفکر-12.یمازتا اتانتشار: تهران دینی، تربیت و هنر-13.یمازتا اتانتشار: تهران هوشمند، مدارس-14تایماز. :انتشارات تهران روانشناسی، و تربیتی علوم در آن کاربرد و آمار-15.یمازتا اتانتشار: تهران آموزشی، مدیریت مبانی-16.یمازتا اتانتشار: ،تهرانمدیریت و سازمان مبانی-17.یمازتا اتانتشار: تهران کاربرد(، و جایگاه)درسی غیر ی مطالعه-18دوم. ،ویرایش یمازتا :انتشارات تهران کاربرد(، و )اصول درسی ریزی برنامه-19.یمازتا اتانتشار: تهران ابتدایی، دوره در تجربی علوم آموزش-20.یمازتا اتانتشار: تهران راهکارها( ، و )اصول معلمان ای حرفه هویت-21.یمازتا اتانتشار: تهران درسی، و آموزشی ریزی برنامه در سیستمی نگرش-22دوم. المرد،چاپ واحد اسالمی آزاد دانشگاه ( ،انتشارات اقدامات و )شواهد موثر تدریس-23تایماز. : انتشاراتتهران ، سرپرستی اصول-24یماز.تا اتانتشار: تهران، وپرورش آموزش -فلسفه-25یمازتا اتانتشار: تهران ، انسانی علوم در تحقیق های روش-26یماز.تا اتانتشار: تهران ، تربیتی علوم در سنجش و گیری اندازه-27یماز.تا اتانتشار: تهران آموزشی، تکنولوژی-28تایماز. تهران: انتشارات ، پیشرفته تدریس های روش-29تایماز. تهران: انتشارات ابتدایی، دوره در هنر آموزش-30تایماز. تهران: انتشارات تطبیقی، وپرورش آموزش-31تایماز. تهران: انتشارات ، آموزشی طراحی-32تایماز. تهران: انتشارات ، یادگیری شناسی روان-33تایماز تهران: انتشارات ، آموزشگاهی مدیریت-34تایماز تهران: انتشارات ، اجتماعی تربیتی فعالیتهای با آشنایی-35شیوارسا تهران: انتشارات ، درسی ی برنامه های نظریه-36.یمازتا .تهران: انتشاراتیفیتوص یادگیریباارزشیابی-فراتراز37.یمازتا سوم.تهران: انتشارات درهزاره یآموزش یننو یکردهای-رو38.یمازتا :انتشارات .تهرانیدارپا پروروش و آموزش ی-کارکردها39.یواگ (تهران: انتشاراتیت)مغز.ذهن.تربیادگیری یاندازها -چشم40یمازتا .تهران: انتشاراتییابتدا ی دوره یتجرب معلو در ی-تفکرانتقاد41

شده: چاپ مقاالتارائه یا چاپ محلمقاله نامردیف و موفق دانشجویان توسط یادگیری راهبردهای بکارگیری ی مقایسه.1

ناموفق ی شماره تربيتي، علوم در تازه هاي انديشه علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1387 دوم،

مبنای بر درسی های کتاب تدوین با ها دانشگاه در علمی یتوسعه.2مناسب معیارهای و اصول

ISC،1389 هشتم، ی شماره علم، توليد -پژوهشی علمی ی نامه فصل

محتواي در شهروندي تربيت مفاهيم از استفاده ميزان بررسي.3دبيران ديدگاه از راهنمايي ی دوره اجتماعي تعليمات هاي کتاب

چهارم، سال آموزشی، مدیریت و رهبری علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1389 اول، ی شماره

در آن نقش و ارتباطات و اطالعات آوری فن به سیستمی نگرش.4علمی یتوسعه و محور تفکر آموزش

ISC،1389 ششم، یشماره علم، تولید علمی- پژوهشی ی نامه فصل

پيش اول سال اقتصادي – اجتماعي هاي مهارت محتواي تحليل.5 استفاده با خوانايي منظر از ذهني توان کم آموزان دانش اي حرفه

روش و تصاوير بررسي روش ، کلوز روش) خوانايي هاي تکنيک ازدرس اين دبيران نظرات و( ها پرسش بررسي

ی شماره تربيتي، علوم در تازه هايانديشه علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1389 چهارم،

یروحيه و سازماني تعهد با سازماني جو بين ی رابطه بررسي.6مرودشت شهر ی دخترانه راهنمايي مدارس در معلمان

چهارم، سال آموزشی، مدیریت و رهبری علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1389 چهارم، یشماره

رویکرد به توجه با ها دانشگاه در علمی ی توسعه و شدن جهانی.7مداری مشتری

ISCچاپ، جهت پذیرش ،1390 علم، توليد علمی- پژوهشی ی نامه فصل

ISCچاپ، جهت پذیرش ،1390 علم، توليد -پژوهشی علمی ی نامه فصلعلمی ی توسعه در انتقادي تفكر جايگاه.8 مديران نوآوري و خالقيت با تفکر سبک انواع بين ارتباط بررسي.9

المرد شهرستان مدارس یشماره درسی، ریزی برنامه در پژوهش علمي-پژوهشي ینامه فصلISC،1390ام، سی

هایراه ها: بررسی دانشگاه در علم تولید برای ضرورتی خردورزی.10علم تولید منظور به هادانشگاه در خردورزی ی توسعه و ترویج

ISC،1390شانزدهم، یشماره علم، تولید علمی- پژوهشی ی نامه فصل

اعضای آگاهی سطح بر تأکید با اسالمی آزاد دانشگاه کیفی توسعه.11ریزی برنامه های شاخص مورد در علمی هیئت

،سال آموزشي مدیریت در نو رهیافتی علمی- پژوهشی ینامه فصلISC،1391، دوم ي ،شماره سوم

ی شماره درسی، ریزی برنامه در پژوهش علمي- پژوهشي ی نامه فصلپژوهنده غير و پژوهنده معلمان يابي اطالع رفتار ی مقايسه.12ISC،1391 یکم، وسی

آزاد دانشگاه علمي هيئت اعضاي اطالعاتي سواد وضعيت بررسي.13یک منطقه واحدهای اسالمي

علوم در ارتباطات و اطالعات فناوری علمی-پژوهشی ی فصلنامهISC،1391دوم، تربیتی،شماره

ابتدایی معلمان کنترلی خود با سازمانی تعهد بین رابطه بررسی.14زاهدان شهر

هشتم، سال آموزشی، مدیریت نوآوری پژوهشی – علمی ی نامه فصلISC،1392 تابستان (،31) مسلسل سوم شماره

ینسازما مدنی رفتار و سازمانی تعهد با سازمانی عدالت بین رابطه.15 دانشگاه یک منطقه واحدهای آموزشی های گروه مدیران دیدگاه از

اسالمی آزاد

شماره آموزشی مدیریت در نو رهیافتی پژوهشی – علمی ی نامه فصلISC،1392چهارم،

فرهنگ گری واسطه نقش با وریبهره و دانش مدیریت بین یرابطه.16المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه در سازمانی

شماره ،آموزشی مدیریت در نو رهیافتی پژوهشی – علمی ی نامه فصلISC،1393چهارم،

2

در آنان عملکرد و مدارس مدیران خالقیت بین ی رابطه بررسی.17 المرد شهرستان در مالی منابع جذب

چهارم، سال آموزشی، مدیریت و رهبری علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1393 ،سوم یشماره

تعهد بین رابطه در روانی سالمت گری واسطه نقش بررسی.18المرد واحد اسالمی ازاد دانشگاه در شغلی عملکرد با مذهبی

،1393 ، روانشناختی های مدل و ها روش علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC، 18شماره5دوره

)مطالعه زنان سیاسی مشارکت بر موثر اجنماعی عوامل بررسی.19المرد( شهرستان سال39 تا18 : زنان موردی

ی شماره ششم، سال ،1393 ، جامعه و زن علمی- پژوهشی ی نامه فصلISC،1394 بهار اول،

عملکرد بهبود و تدریس اساسی های مهارت از استفاده رابطه.20المرد پرستاری دانشکده دانشجویان؛ تحصیلی

،8 دوره پزشکی، علوم در آموزش های راهبرد - پژوهشی علمی نشریه1394 ،1 شماره

در المرد شهر پرستاری دانشکده در تدریس فرایند کیفیت یابی ارز.2194-93 تحصیلی سال

،8 دوره پزشکی، علوم در آموزش های راهبرد علمی-پژوهشی نشریه1394 ،3 شماره

به میل با اجتماعی سرمایه و هیجانی هوش بین رابطه بررسی.22المرد شهرستان ابتدایی مدارس مدیران ماندگاری

(،36 )مسلسل چهار شماره نهم، سال آموزشی، مدیریت های نوآوری1393

23.Model to evaluate faculty competence in higher education of educational city

2016 زمستان45 ی شماره شهری مدیریت فصلنامه

24.The use of Critical Thinking in Social Science Textbooks High School: a field Study of Fars province in Iran

"International Journal of Instruction" ISSN:1694-609x.VOL. 4(1), 2010

25.Science production in Iranian Educational System by the Use of Critical Thinking

"International Journal of Instruction"ISSN:1694-609X.VOL. 3 (1), 2010

26.Students’ Participation in Education as a Democracy Indicator: the Study of Sunbeam Composition Method in Guidance Schools of Iran , Hormozgan

"Journal of Educational Studies" ISSN: 2162-6952,VOL.4(1), 2011

27.A Survey of the Application of Information Communication Technology in Education

"International Journal of Information and Education Technology", Issn: 2010-3689, VOL.2(1), 2012

28.Trans media Storytelling, advantages and disadvantages

"International Journal of Information and EducationTechnology " ,Issn : 2010-3689, VOL.3(2), 2012

29.Investigation of Iranian free zone success criteriaKuwait chapter of AJBMR,vol 1(12) , 2012

30.Investigation of the relations between emotional intelligence and organizational sociability with productivity of faculty members of lslamic azad universities of fars province

International journal of current life sciences, Issn: 1805-3602, VOL.2(3), 2013, ISI

31.Investigation of the Development Obstacles of the Informational Literacy of Faculty Members in Region 1 Universities, Iran

European Online Journal Of Natural And Social Sciences,VOL.2(3),2013-ISI-Listed

32.investigating the relationship between organizational climate and organizational commitment and organizational effectiveness among school managers: a case study in fars province in iran

European online journal of natural and social sciences,vol.2(3) ,2013, ISI-Listed

33.Effects of utilization of the components of the learning organization in higher education

European online journal of natural and social sciences, Issn: 1805-3602, VOL.2(3), 2013, ISI-Listed

34.Development of Human Sources Competence is the Necessity of Organizational Processes Development

Shiraz journal of system management, special Issue(0),2013,ISC

35.Supervision and evaluation role in higher education effectivenessShiraz journal of system management,vol.1(3) ,2013, ISC 36.The relationship between decision-making styles of four-

dimensional model of Robbins with managers, creativity and innovation: a field study of lamerd city in iran

International journal of current life sciences,acceptance,2014, ISI

37.The investigation of relationship between emotional intelligence, social capital and the organizational commitment of the high schools teachers in lamerd, iran

International journal of current life sciences, acceptance,2014, ISI

38.Study case: examining the rate of using learner organization components in lamerd city primary schools in teachers' view

International Journal of current life science,vol.4(5),2014, ISI

39.Investigate the relationship between organizational climate and organizational health and job performance of administrators of school: a field study of lamerd city in iran

International Journal of current life science,vol.4(5),2014, ISI

40.Intrinsic Appraisal Of Quality In Region1 Islamic Azad Universities , Iran

Indian Journal of Scientific Research,vol.2.(1),2014, ISI-Listed

41.Analysis of external quality proficiency of Islamic azad universities of area 1 from graduates and employers viewpoints

Indian Journal of Scientific Research,vol.1 (1),2014, ISI-Listed

42.the relationship between emotional intelligence and self-efficacy and academic performance of students

International journal of scientific management and development,acceptance,2014,isc

43.Examining the Relation between Principals Decision-Making Styles and Productivity in high schools of Lamerd City

Advances in Natural and Applied Sciences,vol.8(7),2014, ISC

44.Structural Model for Occupational Prestige in Female Faculty in Azad University of Iranshahr

"International journal of management and social sciences research (IJMSSR)",vol.3(3),2014

45.Analyzing the relation between spiritual intelligence and communication skills, and effectiveness among fars province principals

International journal of scientific management and development, acceptance,2014,

46.Investigation of Effective Factors on Achievement Motivation of students of the Islamic azad university, lamerd branch in 2011-2012

International SAMANM Journal of Marketing and Management,vol.2(2),2014

47. Feasibility Study of the Use of Information and Communication

Technology in Secondary Schools: A Case Study of Iran; City Lamerd

International Journal of Scientific Research (IJSCR )Vol. 8(2), 2014,isi

48. Investigating the quality of the teaching process, teachers in

elementary schools of Lamerd from the Perspective of managers Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences

Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 (2014), isc49.

Investigating of the application of information and communication technology barriers in lamerd County secondary school from the perspective of secondary cross section teachers

Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 (2014)

50. Creative Education in Curriculum, The Basis for Knowledge A Journal of Multidisciplinary Research

3

Production in Education Systems Vol. 3 ( 10) 2014,isc51.DELIBERATION ON THE IMPORTANCE AND NECESSITY

OF BEING LEARNER FARS HIGHEREDUCATION (OBSTACLES AND METHODS)

International Journal of Current Life Sciences Vol.4 , (9), 2014,isi

52.THE STUDY OF FAMILIARITY OF PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS AND TEACHERSWITH THE FUNCTIONS OF MANAGEMENT IN THE EDUCATION OF BEIRAM DISTRICT IN2013-2014

International Journal of Current Life Sciences Vol. 4( 9), 2014

53.Performance Evaluation of Education Using the Organization ExcellenceModel (The Enablers): A Case Study of Iran

International Journal of Economy, Management and Social Sciences Vol 3 (10), October, 2014, isc

54.Investigating the Relationship Betweenknowledge Management andOrganizational Culture

Shiraz Journal of System ManagementSpecial Issue 2014, isc

55.COMPARISON OF THE RATE OF USAGE OF CHARACTERISTICS OF LEARNINGORGANIZATIONS IN ISLAMIC AZAD AND STATE UNIVERSITIES OF FARS PROVINCE INACADEMIC YEAR 2013-2014

International Journal of Current Life Sciences Vol.4 ( 7), 2014, isi

56. The Relationship between Self-Efficacy Component and

Research Spirit among Teachers of Schools in the Academic Year 2012-2014 in the Lamerd City

Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences , 1( 2014 ,)isc

57.ASSESS THE ACHIEVEMENT OF THE PERSIAN COURSEOBJECTIVES FROM SIX ELEMENTARY TEACHERS' VIEWS, INTHE BASTAK IN THE SCHOOL YEAR 2014 -2013Dr.

Kuwait Chapter of Arabian Journal of Business and Management Review Vol. 4(1) , 2014, isc

58.WAYS TO ENHANCE THE EFFECTIVENESS OF THEMECHANISMS OF IN-SERVICE COURSES ON LAMERD JOBPERFORMANCE OF TEACHERS IN FUNDAMENTALTRANSFORMATION PLAN

Kuwait Chapter of Arabian Journal of Business and Management Review Vol. 4(1) , 2014, isc

59.The Role of First High School Social Studies Textbooks inCreating and Fostering Citizen Professional Features fromTeacher’s Views in the Mohr and Lamerd Cities

Management and Administrative Sciences Reviewe-ISSN: 2308-1368, p-ISSN: 2310-872X Vol. 3(7) , 2014, isc

60.The Study of the Professional Qualifications of ElementarySchool Principals from the Teachers’ Perspective: A Study ofLamerd City Iran

Management and Administrative Sciences Reviewe-ISSN: 2308-1368, p-ISSN: 2310-872X Vol. 3(7) , 2014, isc

61. The Study of Effectiveness of Administrative Reform Program on

Customer’s Satisfaction in the Education Departments of the Cities of Mohr and Lamerd

MAGNT Research Report (ISSN. 1444-8939) , vol 2 (7), 2014, isi listed

62. The Relationship between Creativity of School Administrators

and Their Performance in Attracting Funds in the Lamerd City in Academic Year 2013-2014

Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1 (2014) , isc

63.Empowering higher education human resources strategy to achieve efficiency

Academy of word business ,marketing & management development conference proceedings , vol 6 (1), 2014

64. The Study of Identifying Factors affecting Academic

Achievement of Student Shahed Scatter Plot of The Lamerd City in Year 2013-2014

A Journal of Economics and Management Vol. 3 ( 10) , 201, isc 4

65. Assess the Training Needs of Teachers in Term of Elementary

Teachers' Views of the Alamarvdasht Education in Academic Years 2013-2014

A Journal of Economics and Management Vol. 3 ( 10 ) , 201, isc 4

66. The Effect on Quality of life of the People in the Pars Special

Economic Energy Zone Asaluyeh 2014

Dr. Seyed Ahmad Hashemi 1 and Hossniyeh Taheri 2

MAGNT Research Report (ISSN. 1444-8939) Vol.2 (Special Issue) , 2014, isi listed

67. The Relationship between Creativity of School Administrators

and Their Performance in Attracting Funds in the Lamerd City in Academic Year 2013-2014

Egy. J. Pure & Appl. Sci. 1, (2014) , isc

68. Study of Methods Effect Religious Attitudes on the Social

Adjustment of Middle School Students Lamerd City MAGNT Research Report Vol.2 (Special Issue) , 2014, isi listed

69. Effects of Some Developmental Theories on Improving Primary

School Students’ Educational Drop Academic Journal of Psychological Studies. Vol. 3 (9), 2014

70. Assessment the Achievement of the Objectives of Six Grade

Elementary School from Bastak Six Grade Elementary School Teachers’ Views in the School Year 2013-2014

International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3 (SP), 2014

71. Assessment the Achievement of the Functions of the Education

System from the Perspective of Janah Secondary Teachers in the School Year 2013-2014


72.

4

A Study of Gardner's Theory of Multiple Intelligences in the Field of Elementary Mathematics Instruction

International Journal of Management Studies Vol. 3(2) , 2014, isc

73. Assess the Achievement of the Objectives of Technology Work

Course of Sixth-Grade Elementary from the Perspective of the Sixth Elementary Teachers in Asalooye City in the Academic Year 2013-2014


74.The Study of Effect of Evaluation Plan Describing the Life Skills of Elementary School Students Lamerd City's Department of Education in the Academic Year 2013-2014

Journal of Social Issues & Humanities, Volume 2, Issue 6, June, 2014, isc

75. Evaluation of Performance of the Effectiveness Education

Departments in Education Process from the Perspective of Secondary School Teachers of Secondary School

International Journal of Basic Sciences & Applied Research. Vol. 3 ( SP), 2014

76. Examining the Relationship between Kohlberg's Theory of Moral Development and Language Learning among Iranian Elementary

Students

International Journal of Management Studies، Vol. 3(2),2014, isc

77.A Study on Functionality of Collaborative Learning in Teaching Primary Mathematics

Martinia ,

VOL.5( 2), 2014, isi listed78.

Examining Functions of Brainstorming in Learning Arabic in Iran International Journal of Management Studies،, isc Vol. 3(2),2014

79. The Effect of Tanavrz Plan on Cognitive Abilities - Movement Fourth Grade Students from the Perspective of Physical Education Teachers

A Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 (11), 2014

80.Verify compliance sixth grade curriculum with the needs of students

Journal of Scientific Research and Development .Vol.2 (1), 2015, isi listed

81. Some Underlying Factors of Behavioral Disorders in Primary

Students and their Interaction with Primary Education Objectives

Jamaican journal of science and technology, 2015, isi listed

82. Evaluation of Primary School Gift of Sky Book from the

Religious Teachings Perspective According To the Document Element of Fundamental Change

Journal of Social Issues & Humanities, Volume 3(6)، 2015، isc

83. A survey of the basic goals of social studies sixth grade of

elementary teachers' views sixth city seal in the academic year 2013-14

Technical Journal of Engineering and Applied Sciences,2014

84. REVIEW THE STATUS OF DEVELOPMENT OF NATIONAL IDENTITY FROM THE PERSPECTIVE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS OF BEIRAM DISTRICT EDUCATION IN THE SCHOOL YEAR 2013-2014

Indian Journal of Fundamental and Applied Life Sciences Vol. 4 (S4),2014, isi listed

85. Evaluation of Effectiveness of the Keramat Plan in Promoting

Students’ Life Skills in Parsian City Journal of Social Issues & Humanities, Volume 3( 1), 2014

86.The Relationship between Self-Efficacy Component and Research Spirit among Teachers of Schools in the Academic Year 2012-2014 in the Lamerd City

Egyptian Journal of Pure and Applied Sciences, Volume 3( 6), 2015, isc

87.The Effect on Quality of life of the People in the Pars Special Economic Energy Zone Asaluyeh

MAGNT Research Report, Volume 3(special issue), 2015, isi listed

88. Assess the Training Needs of Teachers in Term of Elementary Teachers' Views of the Alamarvdasht Education in Academic Years 2013-2014

Arth Prabhand: A Journal of Economics and Management Vol. 3 ( 10) , 2015

89.Study the achievement of the objective of social studies lessen of the first secondary school from the shibkoh secondary school teachers perspective in the academic year 2014-2015

Humanities and social sciences, Vol 8 (5) , 2015,isi

90.The role of curriculum content and technology to create and develop creative thinking from the perspective of teachers lamerd and mohr city

Humanities and social sciences, Vol 8 (5) , 2015,isi

91. Evaluation of the Implementation of Process-Oriented

Management Components in Elementary Schools of the Jenah Education Department n Academic Year 2014-2014.

Scholarly Research Exchange, Vol 4 (2) (2015), ISC

92.The Effect of the Activities of the Center for Intellectual Development of Children and Adolescents in Improving School Quality Primary School Children in the Mohr City in the Academic Year 2014-2015 .


93.The Effect of Educational Teacher on Reducing Moral Disorder Students from Education Teachers Perspective in the School Year 2014-2015 in Mohr City .


94. Study of the Influence of Cooperative Learning on Social Skills of Students from the Perspective of Ashkenan High School Teachers in the Academic Year 2014-2015

JNCC REPORT, Vol 4( 2), 2015, isi listed

95. Relationship between the Use of Educational Media Functions and Arabic Learning in Ashkenan High School Students in 2014-15

JNCC REPORT, Vol 4(2), 2015, isi listed

5

96. Studying the Prevalence of Behavioral Disorders among Elementary School Students of Lamerd City in the Academic Year 2014-15

Research Paper, 14, 2015, isi listed

با کشور علمی و عالی آموزش ی توسعه و اسالمی آزاد دانشگاه.97مداری مشتری رویکرد

اسالمی آزاد دانشگاه قرن ربع همایش 1386یزد. واحد

1386 نوین، مدیریت همایشICT بر تأکید با پرورش و درآموزش مجازی های سازمان مدیریت.98 ( درICT) ارتباطات و اطالعات فناوری به نسبت سیستمی نگرش.99

پرورش و آموزش1386 سوم، یهزاره در مجازی های محیط همایش

1386 نوین، مدیریت همایشمداری مشتری رویکرد با دانشگاه در نوآوری و تغییر.100 با کشور علمی و عالی آموزش ی توسعه و اسالمی آزاد دانشگاه.101

انسانی نیروی وری بهره1386، اسالمی آزاد دانشگاه قرن ربع همایش

1386 نوین، مدیریت همایشدولتی هایسازمان در انسانی منابع بهسازی مدیریت.1021386، روانی بهداشت ارتقاء همایشدانشجویان روانی بهداشت ارتقاء و آموزش برای راهکارهایی.103 با کشور انسانی نیروی توسعه در اسالمی آزاد دانشگاه نقش.104

المرد واحد محوریت1388 فارس، ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایش

پرورش و آموزش كيفي یتوسعه در آموزشي راهنماي نقش.105المرد شهرستان

1388 فارس، ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایش

1388یک، منطقه انسانی نیروی همایشآن در خدمت ضمن آموزش نقش و انسانی منابع ی توسعه.106 ی توسعه ی پشتوانه شهروندی هایارزش و فرهنگی باورهای.107

المرد شهرستان در علمی1388 فارس، ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایش

در زنان های ویژگی بر تأکید )با جامعه پایدار ی توسعه محور زن،.108المرد(

1388 جنوب، زن همایش

1388 فارس، ی توسعه و رشد محور استان، جنوب همایشالمرد شهرستان هایسازمان در خالق مدیریت وجود ضرورت.1091389 ،1404 یتوسعه افق در المرد همایشانسانی منابع یتوسعه در المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه نقش.110

ی توسعه جهت در ارتباطات و اطالعات تکنولوژی از استفاده.111المرد شهرستان در علمی

1389 ،1404 ی توسعه افق در المرد همایش

1389 ، وری بهره همایشتوسعه بر آن تأثیر و انسانی منابع وری بهره بررسی.112 اسالمی آزاد دانشگاه فرهنگی و دانشجویی یحوزه انداز چشم.113

المرد واحد1389 ،1404 ی توسعه افق در المرد همایش

1389 اطالعات، فناوری و کامپیوتر همایشپرورش و آموزش در اطالعات آوری فن کاربرد.114 فرهنگی ی توسعه بر تلویزیون بر تأکید با جمعی های رسانه نقش.115

المرد شهر متوسطه آموزان دانش1389 ،1404 ی توسعه افق در المرد همایش

116.The Evaluation of New Trends and Equipments in Teaching, Learning and Educational Management

International Conference on Information and Multimedia Technology(ICIMT 2011) indexed by Thompson ISI ,Dubai, UAE, 2011

- ویژگی بر تأکید با عالیآموزش مدیریت در نوآوری و تحول ملی همایشعالی آموزش مدیریت در نوآوری و تحول ضرورت.1171390فارس، استان های

امنیت یتوسعه جهت ضرورتی انسانی نیروی ی توسعه و آموزش.118المرد شهرستان ادارات کارکنان شغلی

1390 امنيت، و آموزش ملی همایش

بررسی و فارس استان علمی ی توسعه در عالی آموزش نقش.119موانع و عوامل

- ویژگی بر تأکید با عالی آموزش مدیریت در نوآوری و تحول ملی همایش1390فارس، استان های

ادبیات در خودآگاه نا های : بازتاب کودک ادبیات شناسیک روان نقد.120کودک

،ISI در شده نمایه نوجوان و کودک شناسی روان المللی بین همایشElsevier 1390, توسط

امنیت ایجاد جهت ضرورتی مدارس در محور صلح درسی ی برنامه.121جامعه در


راه و ها )چالش زبان آموزش در فرهنگی بین ارتباطات بررسی.122کارها(

1390 ایران، در انسانی علوم جایگاه ملی همایش

123.Post colonialism, Children, and Their LiteratureInternational onlineconference (IOLC 2011) , indexed by EBSCO, ISI,2011

ایجاد جهت در ضرورتی المرد شهرستان در امن مدارس ایجاد.124پایدار امنیت


125.Analysis of Picture Books and Decoding Images in Children Literature

International online conference (IOLC 2011), indexed by EBSCO ISI ،2011

عالی آموزش در کارآفرین دانشگاه گیریشکل هایچالش و موانع.126فارس استان

ویژگی بر تأکید با عالی آموزش مدیریت در نوآوری و تحول ملی همایش1390 فارس، استان های

1390 امنيت، و آموزش ملی همایشجامعه امنیت ارتقای در زندگی های مهارت آموزش نقش.127 و تحول جهت در ضرورتی مجازی دانشگاه و یادگیری ی توسعه.128

فارس استان عالی آموزش در نوآوری- ویژگی بر تأکید با عالیآموزش مدیریت در نوآوری و تحول ملی همایش

1390 فارس، استان های1390 ایران، در انسانی علوم جایگاه ملی همایشدانشجویان تحصیلی پیشرفت انگیزش بر مؤثر عوامل بررسی.129130.Quality Creation in Educational Systems Based on the

InformationCommunication Technology (ICT)

International Conference Management (ICM 2011), Penang, Malaysia, 2011

1391 ملی، تولید و نوآوری مدیریت، المللی بین همایشملی تولید جهت در انسانی نیروی توانمندسازی الگوی ی ارائه.131 در جامع رویکردی هادانشگاه انسانی منابعی توسعه و آموزش.132

عالی آموزش فرآیندهای وریبهره1391 دانشگاه، انسانی منابع بهسازی و آموزش ملی همایش

133. مدیران های مهارت ی توسعه و آموزش سیستمی الگوي یارائه

آموزشی

1391 رهبری، و مدیریت آموزش ملی همایش

134.دانشگاه انسانی نیروی توانمندسازی راهبردی الگوي ی ارائه

1391 دانشگاه، انسانی منابع بهسازی و آموزش ملی همایش

1391 ملی، تولید و نوآوری مدیریت، المللی بین همایشملی تولید جهت در کارآفرینی در دانشگاه نقش تبیین.135- بهره در جامع رویکردی مدیران های مهارتی توسعه و آموزش.136

سازمانی فرآیندهای وری1391 رهبری، و مدیریت آموزش ملی همایش

انسانی منابع اثربخشی ضرورت هاسازمان مدیران نوآوری و خالقیت.137ملی تولید جهت در

1391 ملی، تولید و نوآوری مدیریت، المللی بین همایش

مسایل ی زمینه در ابتدایی مدارس مدیران آموزشی نیازسنجِی.138 شهرستان پسر آموزان دانش روانی-عاطفی و آموزشی جسمانی،90-91تحصيلي سال در الرستان

1391 رهبری، و مدیریت آموزش ملی همایش

6

1391 ملی، تولید و نوآوری مدیریت، المللی بین همایشملی تولید جهت در انسانی منابع ی توسعه و آموزش راهبردهای.139 جهانی با مواجهه در ایران مدارس ملی و فرهنگی شناسی آسیب.140

سوم ی هزاره در ارتباطات شدن1391 ملی، هویت گیری شکل در فرهنگی میراث نقش المللی بین همایش

1391 ملی، تولید و نوآوری مدیریت، المللی بین همایشملی تولید بهبود در انسانی منابع خدمت ضمن آموزش نقش.141 جهت در ضرورتی توسعه و تحقیق انسانی منابع بهسازی و آموزش.142

دانشگاه در علم تولید1391 دانشگاه، انسانی منابع بهسازی و آموزش ملی همایش

وریبهره در انسانی نیروی ی توسعه و سازمانی آموزش نقش .143تولید فرآیند

و کار از حمایت و ملی تولید در سازمانی آموزش نقش ملی همایش1391 ایرانی، سرمایه

در نوآور و خالق مدیران آموزش ضرورت و اهمیت بر تأملی.144جهانی نوین مدیریت

1391 نوین، مدیریت علوم آموزش ملی همایش

1391 ملی، هویت گیری شکل در فرهنگی میراث نقش المللی بین همایشملی هویت در معماری نقش.1451391 نوین، مدیریت علوم آموزش ملی همایشسوم ی هزاره های سازمان ی توسعه ضرورت مشارکتی مدیریت.1461391 نوین، مدیریت علوم آموزش ملی همایشآموزشی مدیران های مهارت ی توسعه راهبردی الگویارائه.1471391 ملی، هویت گیری شکل در فرهنگی میراث نقش المللی بین همایشامنیت و ملی هویت.148 نوآوری و تحول جهت در همگرایی اساسی ضرورت سازمانی تعهد.149

عالی آموزش در1391عالی. آموزس در ونوآوری تحول ملی همایش دومین

تحول اساسی ضرورت عالی آموزش انسانی نیروی سازی توانمند.150ونوآوری

1391عالی. آموزس در ونوآوری تحول ملی همایش دومین

1391 اجتماعی، های رسانه ملی همایشیادگیری و آموزش در اجتماعی هایرسانه کارکرد بر تأملی.1511391، سازي مسجد نهضت و نماز همايشسره( )قدس خميني امام انديشه در مسجد.1521391 ملی، هویت گیری شکل در فرهنگی میراث نقش المللی بین همایشفرهنگی میراث و دین.153 مدیریت میان همگرایی با عالی آموزش درنظام ونوآوری تحول.154

سازمانی وفرهنگ دانش1391عالی. آموزش در ونوآوری تحول ملی همایش دومین

در انسانی منابع ی توسعه در مؤثر راهبردی خدمت ضمن آموزش.155ملی تولید جهت

و کار از حمایت و ملی تولید در سازمانی آموزش نقش ملی همایش1391 ایرانی، سرمایه

آمزش نظام در سازمانی افراد سازی توانمند الزام دانش مدیریت.156عالی

1391عالی. آموزس در ونوآوری تحول ملی همایش دومین

1392 )ع(، کاظم موسی امام زندگی سبک ملی همایشکاظم)ع( موسی امام واجتماعی علمی جایگاه به نگاهی.157158.Investigation of Iranian free zone success criteriaKuwait chapter of AJBMR,vol 1(12)

2012 دینی بزرگان الگوی نقش و زندگی سبک سازی نهادینه راهکارهای.159

جوانان معنوی تربیت در1392 )ع(، کاظم موسی امام زندگی سبک ملی همایش

1392 )ع(، کاظم موسی امام زندگی سبک ملی همایشاسالمی وتمدن فرهنگ گسترش )ع(در کاظم موسی امام نقش.160161.Utilizing human resource strategy and resources to achieve

efficiency in higher education in Iran""Academy of World Business Marketing and Management Development (AWBMAMD) Conference, dubai,2014

1392 )ع(، کاظم موسی امام زندگی سبک ملی همایش)ع( کاظم موسی امام دیدگاه از فرزندان تربیت روشهای بررسی.162 کارگیری به میزان و یادگیرنده سازمان های مولفه رابطه بررسی.163

المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه در ارتباطات و اطالعات آوری فنسنگه مدل اساس بر

عصر در آموزش محوریت با آموزش آوران ره مجازی ملی همایش دومین1392 دیجیتال،

و اطالعات آوری فن توسعه فراروی های چالش تحلیل بررسی.164آموزشی های نظام در ارتباطات

عصر در آموزش محوریت با آموزش آوران ره مجازی ملی همایش دومین1392 دیجیتال،

1392 )ع(، کاظم موسی امام زندگی سبک ملی همایشکاظم)ع( موسی امام دیدگاه از فرزندان تربیت.165166.cیcسcرcرcب cتcاcرccثcا cنcیcب cیcلcلcمcلcا cنcدccش cشcزcوccمcآ cیcلcاccع cو cتcیcفcیcک

cهcمcاcنcرcب cیcسcرcد cرcد cرcصcع cیcنcاcهcج cنcدcش1393 ، عالی آموزش درسی برنامه در کیفیت المللی بین کنفرانس اولین

167.cشcقcن cهcمcاcنcرcب cیcزcیcر cعcبcاcنcم cیcنcاcمcزcاcس c(EPRcرcد c) cشcرcتcسcگ cو cشcیcاcزcفcا cهcرcهcب cیcرcو c، cشcنcاcد cیcنcف cنcاcنcکcرcاcک cتcکcرcش cیcلcم cشcخcپ cهcدcرcوcآcرcف cیcاcه cیcتcفcن cهcقcطcنcم cسcرcاcف

1393 ، وارتباطات اطالعات فناوری نمایشگاه و کنفرانس سومین

168.cهcشcیcدcنcا cو cقcالcخcا cیcسcاcیcسc(cهcر c)cتcرcضcح cمcاcمcا cیcنcیcمc1393،خمینی)ره( امام های اندیشه شناخت ملی همایش خ

169.cیcسcرcرcب cتcاcکcن cیcتcیcبcرcت cیcعcاcمcتcجcا cرcد cهcشcیcدcنcا cيcاcه cیcتcیcبcرcت cو cیcعcاcمcتcجcا cزcا cهcگcدcیcد cمcاcمcا cیcنcیcمcخc(cهcر c)cرcد cمcاcظcن cمcیcلcعcت cو

cتcیcبcرcت cیcالمcسcا

1393،خمینی)ره( امام های اندیشه شناخت ملی همایش

170.cیcسcرcرcب cنcاcزcیcم cقcقcحcت cفcاcدcهcا cسcرcد cرcکcفcت cو cکcبcس cیcگcدcنcز cهcطcسcوcتcم cلcوcا cزcا cهcاcگcدcیcد cنcاcمcلcعcم cهcطcسcوcتcم cنcاcنcکcشcا cو cدcرcالم

cرcد cلcاcس cیcلcیcصcحc1393 – 94ت

و تربیتی علوم ترویج و توسعه سراسری پژوهشی علمی کنگره اولین1393 ایران، اجتماعی فرهنگی علوم و شناسی جامعه روانشاسی،

171. The Relationship between Job Satisfaction and

Participatory Management and the Quality of Working Life of First and Second Grade among Secondary School

Teachers in School Year 2014-20105

International Journal of Review in Life Sciences,vol 5(1), 2015,ISC

172.

The Study of Parents’ Participation in Shibkoh Elementary School from Principals and Teachers Perspective in the School Year 2014-2015


7

173.

Evaluation the Use of the Components of the Constructivist Teaching Method in Elementary Schools from Teacher’s Perspective in the Department of Education of Bandar Lengeh City in Academic Year 2014-2015


174. Studying the Prevalence of Behavioral Disorders among Elementary School Students of Lamerd City in the Academic Year 2014-15

Journal of changed teachers university-natural science edition,2015

175.cهcئcاcرcا cیcیcوcگcلcا cیcاcرcب cشcزcوcمcآ cرcکcفcت cیcدcاcقcتcنcا cهcب cشcنcاcد cنcاcزcوcمcآ cرcب cسcاcسcا cدcرcکcیcوcر cهcفcسcلcف cیcاcرcب cنcاcکcدcوcک cوcیcتcم cنcمcپcیcل

1394 اجتماعی، علوم و انسانی،روانشناسی علوم المللی بین کنفرانس

176.cیcسcرcرcب cیcاcهcرcوcحcم cهcعcسcوcتcی cیcنcیcرcفcاcرcاcک cنcاcنcز cرcد cنcاcرcیc1394 بنیان، دانش اقتصاد و کارآفرینی در ها دانشگاه نقش ملی همایشا177.cشcزcوcمcآ cو cشcرcوcرcپ c، cلcمcاcع cمcهcم cیcاcقcتcرcا cتcیcنcمcا cرcد cهcعcمcاc1394 نوآوری، و خالقیت کارآفرینی، المللی بین کنفرانس اولینج178.cیcسcرcرcب cلcیcالcد cو cتcاcمcاcزcلcا cهcدcاcفcتcسcا cزcا cنcف cیcرcوcآ cتcاcالعcطcا cو

cتcاcطcاcبcتcرcا cرcد cیcرcیcگcدcاcی cیcکcیcنcوcرcتcکcلcا cرcد cسcرcاcدcم cدcنcمcشcوcه cنcاcرcیcا

1394 اجتماعی، مطالعات و رفتاری علوم المللی بین کنفرانس دومین

179.cشcقcن cو cتcیcمcهcا cدcشcر cو cشcرcتcسcگ cرcکcفcت cیcنcیcرcفcآcرcاcک cرcد cنcاcمcزcاcس

1394 بنیان، دانش اقتصاد و کارآفرینی در ها دانشگاه نقش ملی همایش

180.cصcقcن cشcزcوcمcآ cو cشcرcوcرcپ cرcد cهcعcسcوcت cرcاcدcیcاc1394 ها، راهکار و ها چالش مدیریت المللی بین کنفرانس سومینپ181.cمcوcزcل cهcجcوcت cهcب cشcزcوcمcآ cیcنcیcرcفcآcرcاcک cرcد cهcاcگcشcنcاcدcشcیcاcمcه cیcلcم cشcقcن cهcاcگcشcنcاcد cاcه cرcد cیcنcیcرcفcآcرcاcک cو cدcاcصcتcقcا cشcنcاcد c،cنcاcیcنcب

1394182.cیcسcرcرcب cعcنcاcوcم cهcعcسcوcت cیcنcیcرcفcآcرcاcک cرcد cنcاcرcیcاcشcیcاcمcه cیcلcم cشcقcن cهcاcگcشcنcاcد cاcه cرcد cیcنcیcرcفcآcرcاcک cو cدcاcصcتcقcا cشcنcاcد

c،cنcاcیcنc1394 ب183.cیcسcرcرcب cتcیcعcضcو cیcبcاcیcشcزcرcا cزcا cیcرcیcگcدcاcی cیcکcیcنcوcرcتcکcلcا cرcد

cسcرcاcدcم cدcنcمcشcوcه cرcهcشcنcاcهcفcصcا cرcد cلcاcس cیcلcیcصcحc92 تc-

cنcیcمcرcاcهcچ cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cیcسcاcنcشcنcاcوcر cو cمcوcلcع cیcرcاcتcفcر 1392

184.cیcسcرcرcب cلcیcالcد cو cتcاcمcاcزcلcا cهcدcاcفcتcسcا cزcا cنcف cیcرcوcآ cتcاcالعcطcا cو cتcاcطcاcبcتcرcا cرcد cیcرcیcگcدcاcی cیcکcیcنcوcرcتcکcلcا cرcد cسcرcاcدcم cدcنcمcشcوcه

cنcاcرcیcا

cنcیcمcوcد cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cمcوcلcع cیcرcاcتcفcر cو cتcاcعcلcاcطcم cیcعcاcمcتcجcا c، 1394

185.cيcبcاcيcزcرcا cهcيcدcه cنcاcمcسcآ cعcطcقcم cيcيcاcدcتcبcا cزcا cرcظcنcم cهcجcوcت cهcب cهcزcوcمcآ cیcاcه cيcنcيcد cاcب cهcجcوcت cهcب cهcفcلcؤcم cیcاcه

cدcنcس cلcوcحcت cهcيcدcاcیcنcب

cهcیcلcوcا cشcيcاcمcه cيcلcم cتcیcبcرcت cيcنcيcد cيcهcاcر cهcب cیcوcس cيcلcاcعcت c، 1394

186.cشcزcوcمcآ cو cشcرcوcرcپ c، cلcمcاcع cمcهcم cیcاcقcتcرcا cتcیcنcمcا cرcد cهcعcمcاcجcنcیcلcوcا cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cرcاcک c،cیcنcیcرcفcآ cتcیcالقcخ cو c،cیcرcوcآcوc1394 ن187.cیcسcرcرcب cهcاcگcیcاcج cو cشcقcن cبcاcجcح cو cمcیcکcحcت cنcاcیcنcب cهcدcاcوcنcاcخ cو

cهcئcاcرcا cی cیcیcاcهcرcاcکcهcاcر cیcاcرcب cشcرcتcسcگ cنcآ cرcد cهcعcمcاcجcهcیcلcوcا cشcيcاcمcه cيcلcم cتcیcبcرcت cيcنcيcد cيcهcاcر cهcب cیcوcس cيcلcاcعcت c، 1394

188.Investigating the Relationship between Social Capital and Job Satisfaction of Employees of Education Department in Parsiyan City

International Journal of Advanced Biotechnology and Research (IJBR , 2016, ISI)

189. Studying the effect of religious teachings on mental health of students INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND

CULTURAL STUDIES , 2016 , ISI190.Studying the acquaintance of elementary

teachers in learning theories in the lamerd city INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES AND CULTURAL STUDIES , 2016 , ISI

191.cلcرcتcنcک cتcیcفcیcک cو cیcبcاcیcزcرcا cیcنcوcرcد cرcصcاcنcع cیcشcزcوcمcآ cرcد cشcزcوcمcآ cیcلcاcع

cنcیcلcوcا cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cشcهcوcژcپ cیcاcه cنcیcوcن cرcد cهcزcوcح cمcوcلcع cیcتcیcبcرcت cو cیcسcاcنcشcنcاcوcر cو cتcاcعcلcاcطcم cیcعcاcمcتcجcا c، 1395

192.cتcیcمcهcا cیcبcاccccیcزcرcا cیcشcزcوcمcآ cو cشcقcن cنcآ cد cلcدcاcccعcتcم cنcتcخcاcccس cتcرcاcظcن cیcشcزcوcمcآ

cنcیcلcوcا cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cشcهcوcژcپ cیcاcه cنcیcوcن cرcد cهcزcوcح cمcوcلcع cیcتcیcبcرcت cو cیcسcاcنcشcنcاcوcر cو cتcاcعcلcاcطcم cیcعcاcمcتcجcا c، 1395

193.

cیcسcرcرcب cهcطcبcاcر cنcیcب cطcبcاcوcر cیcنcاccccسcنcا cنcاcرcیcدccccم cسcرcاcدccccم cو cدcرcکcلcمcع cنcاcمcلcعcم cشcزcوcمcآ cشcرcوcرcپ cنcاcتcسcرcهcش cدcرcالمcنcیcمcوcد cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcمcلcا cرcاcک cیcنcیcرcفcا cتcیcالقcخ cو cیcرcوcآcوcن c، 1395

194.

cیcسcرcرcب cهcطcبcاcر cنcیcب cهcفcلcوcم cیcاcه cتcیcرcیcدcم cشcنcاcد cاcب cیcرcوcآcوcن cرcد cسcرcاcدcم cنcاcتcسcرcهcش cرcهcم

cنcیcمcوcد cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcمcلcا cرcاcک cیcنcیcرcفcآ cتcیcالقcخ cو cیcرcوcآcوcن c،1395

195.

cهcئcاcرcا cیcوcگcلcا cیcلcاcعcت cرcکcفcت cیcدcاcقcتcنcا cرcد cسcرcاcدcم cسcاcسcاcرcب cلcدccم cوcیcتcم cنcمcپcیcل c(P4Cc)

cنcیcمcجcنcپ cسcنcاcرcفcنcک cنcیcب cیcلcلcمcلcا cشcهcوcژcپ cرcد cمcوcلcع cو c،cیcژcوcلcوcنcکc1395 ت

196 بررسی الزامات و بایسته های تحقق اهداف مهارتی آموزش

علوم تجربی در دوره ابتدایی آموزش و پرورش ایران

5th. International conference on BEHAVIORAL SCIENCE AND SOCIAL STUDIE,2016

با تحصccیلی پنccداره خccود و تحصccیلی پیشccرفت انگیزه رابطه بررسی.197 هوشccمند مccدارس در دخccتر امccوزان دانش تحصیلی پیشرفت میزان93-92 سال در کاشان شهر

5th. International conference on BEHAVIORAL SCIENCE AND SOCIAL STUDIE,2016

1395 ، اسالمی علوم و حقوق ملی کنفرانسعالی آموزش در آموزش ساختار فلسفی مبانی تحلیل.198

Germany, berlin 8 decmber2016طراحی الگویی برای بهسازی و توسعه حرفه ای معلمان.199

200.THE EFFECT OF SOUTH PARS ACTIVITIES ON THE NEIGHBORING TOWNS IN THE FIELD OF URBAN

Journal, 2016 THE IIoA3

8

DEVELOPMENT,

201.-2 INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN TRANSFORMATIONAL MANAGEMENT STYLE AND TEACHERS KNOWLEDGE SHARING IN SCHOOLS OF

MOHR CITY IN THE ACADEMIC YEAR 2016,

Journal, 2016 THE IIoA3

پژوهشی: های طرح ردی;;

فتحقیقاتی های طرح عنوان

شهرسccتان آمccوزان دانش و دبccیران مccدیران، دیccدگاه از راهنمccائی مccدارس جبرانی های کالس بخشی اثر بررسی11378 المرد،

واحد اسccالمی آزاد دانشccگاه نccاموفق و موفق دانشccجویان بین در یccادگیری راهبردهccای یاسccتفاده مccیزان بررسی21386المرد،

دبcیران دیcدگاه از متوسcطه مقطع اجتمcاعی علcوم درسی هcای کتcاب در انتقcادی تفکر ی استفاده میزان بررسی31388 درسی، های کتاب تدوین و تنظیم برای پیشنهادی الگوئی یارائه و فارس استان

این کیفیت بهبccود جهت الگccویی ی ارائه منظccور به المccرد واحد اسccالمی آزاد دانشccگاه اسccتراتژیک یبرنامccه تدوین41389 ، دانشگاه

ریccزیبرنامccه اساسی هccای مؤلفه از المccرد واحد اسccالمی آزاد دانشccگاه علمی هیأت اعضای آگاهی میزان بررسی51389 درسی، ی برنامه تدوین جهت پیشنهادی الگویی ی ارائه و درسی

1390 المرد، واحد اسالمی آزاد دانشگاه دانشجویان تحصیلی پیشرفت انگیزش بر مؤثر عوامل بررسی6

بهبccود جهت الگccویی ی ارائه منظccور به یک ی منطقه اسccالمی آزاد هccای دانشccگاه کیفیت درونی و بccیرونی ارزیccابی71390 ها،دانشگاه این کیفیت

ی ارائه منظccور به اسccالمی آزاد دانشccگاه یک ی منطقه در علمی هیccأت اعضccای اطالعcاتی سcواد وضccعیت بررسی81391 مهارت، این بهبود جهت پیشنهادی راهکارهای

راهکارهcای یارائه منظccور به فccارس اسcتان دولccتی و اسcالمی آزاد هcای دانشگاه بودن یادگیرنده میزان یمقایسه91392، پیشنهادی

المccرد، واحد اسccالمی آزاد دانشگاه دانشجویان تحصیلی عملکرد با خودکارآمدی و هیجانی هوش بین رابطه بررسی101392

از سcوم هccزاره هccایدانشccگاه هایویژگی با فارس استان دولتی و اسالمی آزاد هایدانشگاه انطباق میزان یمقایسه111394 ، صاحبنظران و متخصصان دیدگاه

ان;;رژی اقتص;;ادی ه ویژ منطقه درسازمان انسccانی منابع وری بهره استراتژیک مدل تبیین و طراحی121395، پارس

1395 ، شهروند با ارتباط هایکانال و شهری خدمات مدیریت مراجعین و شهروندان رضایت سنجش الگوی طراحی13

نامه: پایان و رساله مشاور و راهنما استادردیف

دانشگاهمقطعمشاورراهنمانامه پایان عنوان

در علمی هیات های شایستگی ارزیابی مدل ارائه1 موردی:واحدهای اسالمی)مطالعه آزاد دانشگاه نظام

فارس( استان آزاد دانشگاه

تهران تحقیقات و علومدکتری*

پژوهش درسی برنامه بخشی اعتبار و طراحی2ابتدایی آموزش در کاربردی

المرد واحددکتری*

تربیت درسی برنامه الگو اعتباربخشی و طراحی3دوم متوسطه دوره اخالقی


تمرین درسی برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی4ابتدایی وپرورش آموزش کاردانی دوره معلمی


سواد درسی برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی5 دوم متوسطه دوره برای ای تغذیه


آموزش درسی برنامه الگوی واعتباربخشی طراحی6متوسطه اول ی دوره آموزان دانش برای آفرینی کار


های راهبرد و یادگیری های راهبرد بین رابطه بررسی7 دوره آموزان دانش تحصیلی پیشرفت با انگیزشیالمرد شهرستان متوسطه

المرد واحدارشد*

اجتماعی مطالعات درس اهداف تحقق میزان بررسی8 ابتدایی ششم معلمان دیدگاه از ابتدایی ششم پایه

مهر شهرستان


مدارس مدیران ای حرفه های صالحیت بررسی9معلمان دیدگاه از المرد شهرستان ابتدایی


اول اجتماعی مطالعات درسی کتاب نقش بررسی10 شهروند های ویژگی پرورش و ایجاد در متوسطه


9

مهر و المرد شهرستان دبیران دیدگاه از ای حرفه در آنان عملکرد و مدیران خالقیت بین رابطه بررسی11

المرد شهرستان در مالی منابع جذبالمرد واحدارشد*

اساسی های مهارت از استفاده بین رابطه بررسی12 مقطع آموزان دانش تحصیلی عملکرد بهبود و تدریس

المرد شهرستان متوسطه


انرژی اقتصادی ویژه منظقه استقرار تأثیر بررسی13عسلویه منطقه مردم زندگی کیفیت بر پارس


با ابتدایی مقطع مدیران آشنایی میزان بررسی14بیرم پرورش آموزش در مدیریت کارکردهای


دانش دینی تربیت در هنری های فعالیت نقش بررسی15 دیدگاه از فارس استان متوسطه مقطع آموزان

پرورشی مربیان و معاونین


های مهارت بر دبستانی پیش آموزش تأثیر بررسی16دار گله شهر اول پایه آموزان دانش


علمی توانایی بر توصیفی ارزشیابی تأثیر بررسی17عالمرودشت منطقه ابتدایی آموزان دانش


دانش خالقیت بر توصیفی ارزشیابی تأثیر بررسی18 ابتدایی معلمان دیدگاه از ابتدایی مقطع آموزان

لنگه شهرستان


ناهنجاریهای کاهش بر پرورشی معلمان تأثیر بررسی19 و آموزش معلمان دید از آموزان دانش اخالقیمهر شهرستان پرورش


بین در تدریس بر موثر عوامل به توجه میزان بررسی20المرد واحد اسالمی آزاد دانشگاه اساتید


اجنماعی علوم درس اهداف تحقق میزان بررسی21شیبکو متوسطه دبیران دیدگاه از اول متوسطه


در فرهنگی های مولفه از استفاده میزان بررسی22 دوره انگلیسی زبان درسی ی برنامه محتوای

فارس استان معلمان دیدگاه از دوم متوسطه


ایجاد در فناوری و کار درسی ی برنامه نقش بررسی23 شهرستان معلمان دیدگاه از خالق تفکر پرورش و

مهر و المرد


در محور صلح های مولفه به توجه میزان بررسی24 معلمان دیدگاه از ابتدایی دوره درسی ی برنامه شیراز2 ناحیه ابتدایی مقطع


تدریس روش های مولفه از استفاده میزان بررسی25 معلمان دیدگاه از ابتدایی مدارس در گرایی ساختنلنگه شهرستان پرورش و آموزش اداره ابتدایی


اجتماعی درس در خالقیت پرورش های راه بررسی26المرد شهرستان معلمان دید از ابتدایی سوم پایه


ابتدایی مدارس در والدین مشارکت میزان بررسی27 سال در ابتدایی معلمان و مدیران دیدگاه از شیبکوه1393-94 تحصیلی


معلمان دیدگاه از معلمان آموزشی نیازهای یررسی28عالمرودشت پرورش و آموزش اداره


اجتماعی و خانوادگی –اموزشگاهی عوامل بررسی29بزهکارانه رفتار بر موثر

جهرم واحدارشد*

جهرم واحدارشد*سازمانی تعهد بر موثر عوامل شناختی جامعه بررسی30 ییکارا شیافزا بر راهنما نیمعلم نقش ریتأث یبررس31

معلمان یآموزشالمرد شهر در ییابتدا مقطع

مرکز تهران واحدارشد*

نظام بر موثر یها مولفه نیب ارتباط یبررس32 در آن یشناس بیآس و یانسان منابع نگهداشت

هرمزگان استان پرورش و آموزش سازمان

بوشهر واحدارشد*

در یانسان منابع یبهساز نظام یشناس بیآس33هرمزگان استان پرورش و آموزش


مجتمع رانیمد یفراور یچالشها و مشکالت یبررس34 و بستک یها شهرستان پرورش و آموزش یها

انیپارس


شهرستان یا حرفه یفن آموزش عملکرد یبررس35 جامعه اقتصاد بر آن ریتاث و انیپارس و بستک یها

ییروستا


با المرد شهرستان پرورش و آموزش عملکرد ارزیابی36 سال درEFQM سازمان تعالی مدل از استفاده93-92 تحصیلی


های مهارت بر توصیفی ارزشیابی طرح تاثیر بررسی37 اداره ابتدایی معلمان دیدگاه از آموزان دانش زندگی

تحصیلی سال در المرد شهرستان پرورش آموزش93-1392


المرد واحدارشد* تثبیت در سواد تحکیم دوره تاثیر میزان بررسی3810

دیدگاه از در پوشش تحت آموزان سواد های آموختهالمرد شهرستان آموزی سواد نهضت آموزشیاران

فکری پرورش کانون های فعالیت تأثیر بررسی39 دانش تحصیلی کیفیت ارتقای در نوجوانان و کودکانمهر شهرستان ابتدایی آموزان


سرپرست زنان اجتماعی و خانوادگی وضعیت بررسی40خانواده


سطح ارتقای بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی41 اول متوسطه مدارس معلمان کاری زندگی کیفی

بستک شهرستان


سرپرست زنان اجتماعی و خانوادگی وضعیت بررسی42خانواده


سطح ارتقای بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی43 اول متوسطه مدارس معلمان کاری زندگی کیفی

بستک شهرستان


متوسطه معلمان شغلی رضایت وضعیت بررسی4492-93 تحصیلی سال در المرد پرورش و آموزش


رضایتمندی و سایت وب کیفیت بین رابطه بررسی45فارس استان در کشاورزی بانک مشتریان

قشم واحدارشد*

کشاورزی بانک مشتریان رضایتمندی سنجش بررسی46سیرجان شهرستان در


تحول رهبری با آن رابطه و هیجانی هوش بررسی47فارس استان سپه بانک مدیران بین در آفرین


بازاریابی) قابل بر موثر عوامل بندی رتبه و شناسایی48 مناطق خدمات کنندگان دریاغت تصمیم کنترل( بر

MADM رویکرد با ازاد


خدمات انتخاب بر موثر عوامل یبند رتبه و ییشناسا49 کیتکن از استفاده با مهر و المرد یشهرستانها مهیب

AHP یمراتب سلسله لیتحل


تکمیلی های بیمه گسترش بر موثر عوامل بررسی50شیراز شهر در درمان


تعهد بر یشغل یها یژگیو ابعاد ریتاث یبررس51 یمورد یبررس یاجتماع نیتام سازمان در یسازمانفارس استان شعب


نظام یبخش اثر بر یرقابت تیمز جادیا ریتاث یبررس52مهر و المرد شهرستان انصار بانک در یابیبازار


آموزشی: های دوره برگزاری طرح تدوین و ریزی برنامه تحصیلی،الگوهای پیشرفت ارزشیابی دانشجو، و استاد روابط سازی بهینه آموزش درس، طرح تدوین الگوهای و درسی ریزی برنامه

مذاکره،روان فنون و اصول دانشجویی، هایبحران مهمترین با آشنایی یاددهی- یادگیری، الگوهای موفق، ارتباط برقراری تربیت،روشهای و تعلیم ی درس،فلسفه روان تربیت، و تعلیم در اطالعات فناوری پژوهشی،کاربردهای و آموزشی های نامه آئین با اثربخش،آشنایی یاددهی و انگیزش پژوهی، تربیتی،اقدام شناسیمختلف. مؤسسات و دانشگاهها ... در و آزاد، دانشگاه خدمات تبیین کار، محیط به دهی نظم روشهای تحول، شناسی

11

· web viewدبیر کمیتهی علمی اولین همایش ملی تحول و نوآوری...

Documents