北京師範大學生命科學院大學生動植物野外實習課程心得報告國立臺灣師範大學生命科學生碩三 王偉聿

本次因為因緣際會的參加了北京師範大學所舉辦的野外實習活動，本人原先只是覺得難得有出國交流的機會，雖然有畢業論文壓力，但還是把我的論文初稿一起帶到北京去了，在出發前我們連行程與課程內容都沒有消息，只能說在一點都沒有準備的情況下就飛到了北京了，對北京的第一個印象就是「乾」，由於我是做植物分類的緣故，對一個新的地方我最先注意的就是森林的外貌，北京地區從天空鳥瞰一片黃土，綠色植物覆蓋的面積實在太少，這讓我對當地的植物社會有點失望，但畢竟是在飛機上的粗看，所以還是要為我之後的旅程保持一個期待的心情，為我往後一個多星期的學習，做好萬全的準備。

當我們剛到北京師範大學後，我初次來到這個地區的感想，此處日夜溫差大，白天涼爽，空氣濕度低，空氣沙塵量高，這是與臺灣地區完全不一樣的，在學校裡大略走過後，發現這地區的植物組成與臺灣差異很大，此處都以溫帶物種為主，而讓我們非常熟悉的就是銀杏、胡桃及白楊等植物。

在休息一日後，我們便真正開始了這次的野外實習活動，活動開始的第一天就是坐車前往位於北京市區西邊一百多公里的郊區，本次實習的場所叫小龍門風景區，等於我們臺灣的森林遊憩區，當地為較有保護的森林，在北京地區根據本次訪談及觀察了解了當地的森林故事，在早期整個華北地區的森林在抗戰時期都被砍伐殆盡，目前在北京一帶皆無法尋找到真正的原始森林，這是我們無法想像的，而現在他們所列的保留區或受保護的森林都是後來的次森林，在這樣的前提下，總會讓對於動植物多樣性有諸多期待的我再一次擔心起來。

在經過接近四個小時的車程後我們到了小龍門這個地區，艷陽高照但空氣卻充滿涼意，猶如我們到了臺灣的武陵農場一樣，其實植物組成也有點相似；下車後與老師們相見歡後，我們便前往住宿的地方，在來到北京之前，一直收到系辦及北京師大老師的來信，再三強調本次實習的艱辛與不方便，要我們做好準備跟不要抱太大期待，當我們踏入房間第一步，我們充分了解當時老師的擔心，但是我們卻很慶幸，因為我們並沒有因為是臺灣來的或是我們是研究生，而被安排到比較高級的房間，我們是跟他們的學生體會一模一樣的過程，這是需要慶幸的，因為故事的發展總是要在同一個基準點，不然我們就沒辦法跟其他學生一起成就這次的感動與充實了。

在這我簡單幾句將本次活動的環境做一個簡單的敘述，本次住宿就跟當兵一樣，一個小小的房間裡擠進 5張上下鋪的鐵床，一個房間住 10個人，幾乎沒有活動空間，當地的盥洗要看天氣，洗澡的熱水必須用太陽能，如果沒出太陽，當天晚上就沒熱水可以洗了，但是就算有熱水可以洗一個人也要付 5元人民幣買澡卷，在飲用水的部分僅有兩台大型飲水機，所有人的飲用水就靠這兩台，大部分的人不願花錢去洗澡，都會拿著臉盆去飲水機取入水擦澡，所以當地的熱水是最珍貴的物資，而吃飯時間是打鈴通知的，當你在遠處聽到吃飯鈴，便一窩翁拿著餐盤去排隊，若來晚了飯菜就沒了，這是當地的生活，我們大家也就在這樣的生活中循環著，聽是艱辛，但是當你真的去體會時，你會很快樂而且覺得很溫馨，因為這樣的生活比起一帆風順的都市生態，你會比別人覺得更有生活的感動。

本次實習在課程說明之後可以知道實習課程大致分為動物、昆蟲及植物三部分，實習的前四天為動物與昆蟲的課程，第五、六、七天為植物課程，第八天為植物老師帶領學生去爬北京第一高峰東靈山，第八天晚上一直到第十天中午為小專題研究時間，第十天下午為小專題驗收，第十天晚上為狂歡晚會，第十一天回程。

在課程說明後，直接接著就是動物的課程，這個時候植物組的老師及研究生，在前四天動物上課時間中會在小龍門地區的周圍進行植物探查，一方面讓

實習助教(研究生)可以熟悉當地植物，一方面老師可以了解當時植物的物候，這樣才能讓四天後的課程做好最萬全的準備，我是作植物分類的研究生，老師也邀請我一同參予植物的探查及教學過程，所以我從第一天便開始了植物學習之旅，就沒有參予太多的動物課程，而本次心得將著重在植物的部分。

在植物實習的心得前，我還是針對我零星參予的動物部分作一個報告，動物大部分著重鳥類及昆蟲兩大部分，老師藉由簡單的上課之後直接讓學生體驗接觸鳥類觀察及聽鳥音的體驗，在昆蟲部分要學生在上過基本的課程介紹後，讓學生自己去捕抓昆蟲，當場製作標本最後在實習結束前一天驗收，除此之外也讓學生練習放鼠夾，然後將捕獲的老鼠直接在課程時間製作成老鼠標本，這是動物組的大致內容與實習；在我的觀察與體驗中，本次動物實習可以說是相當值得讓我們臺灣學生好好體驗的課程，在簡單的基本的課程介紹後，重點是在後來的體驗，認識鳥類必須在每天早上 4點就出去觀察，製作昆蟲及老鼠標本必須花非常多的時間，自己拿著蟲網及鼠夾在野外自己想辦法，我想這樣的課程是真得達到教育意義的，因為材料取得的困難，學生對這些材料的使用更是小心翼翼，更是抱著一顆專注且認真的心，從這些犧牲生命的身軀上獲得一點一點的知識與經驗，這才是製作標本應該的過程，而不是只在實驗室等這材料的到來；我覺得這是該好好去體驗的課程。

在植物課程方面，學生的課程只有三天多，但是我卻參與了整個實習時間，當地植物老師在為學生上課的課前準備，我只能說非常的認真，不管是最資深的老師還是新進老師還有老師們帶的研究生，動物課程有四天，而植物去野外探查的時間就是這四天的早上吃完早餐就出門上山，中餐回來吃完之後午休一下，下午又再出門去一直到晚餐前才在下山，就這樣循環四天，而且是由資深的老老師帶這所有研究生及老師全員出動去探查，沒有一個老師缺席，這點讓我就非常非常感動了，我也這樣很努力的跟著學習，在短時間內也將當地的植物幾乎都記得差不多，在這個實習間我也努力的拍照，我一開始就告訴自己要為當地的植物建立一個數位影像庫，所以從第一天到最後一天我都拿著我的相機努力拍照，也拿著筆記本努力紀錄；之後開始植物課程，上植物的課程從基本對植物的認識與辨識，然後從植物採集一直到標本製作都是很完整而且扎實的，之後是野外實際採集與認識植物，每階段採集回教室都馬上進行壓製標本的動作，在植物枝條上綁上採集牌，然後先用報紙壓住枝條並寫上採集紀錄，在報紙外再夾上一層吸水紙，然後每天換一次報紙，直到最後一天，最後一天直接將乾燥的標本上標本紙，製成一份完整標本，這樣完整的標本製作過程，

就比我們平常臺灣學生在製作標本上還要扎實，而且還有植群調查的課程與實作，讓學生可以了解整個植物研究的過程與內容，在植物方面所有課程也都結合野外實作來讓學生能夠有正正的扎實訓練；在這整個植物學實習過程，我非常佩服北師大的植物團隊，它們教學的時間其實很短，但是行前的準備是真實教學時間的數十倍，而且老師們是全程參與，無時無刻都陪伴在學生旁邊，本次負責植物課程的最高指導是劉全儒老師，劉老師被稱為華北第一人，也就是華北地區植物的第一把交椅，但是劉老師的態度及教導的精神，我們真的很感動，採集劉老師永遠是在前面帶著大家，其他老師在旁邊及壓隊輔佐，而在其他學生實作時間裡，劉老師及其他老師全部都在學生旁邊陪伴，這讓我覺得這樣一次的實習，是真得可以激發學生的相關能力跟知識的，而老師們的教導精神更是讓人非常尊敬，就這樣幾天的課程很快就結束了，植物課程最後的考驗，就是爬上北京第一高峰東靈山，雖然我們受天氣的影響，一度無法前往攀登東靈山，但由於大家的信念，每個人都想去看看這北京最高的地方，隔天太陽露出了臉，在幾分鐘的討論後當下決定馬上出發，於是我們開始攀爬東靈山，一樣劉老師帶頭其餘學生隨後，最後由一名老師壓後，一路上天氣變化無常，很快就起霧了，但是大家還是堅持要往上爬，一直爬到海拔比較高的草原後，其時天氣已經不好了，雖然離山頂已經剩下一半的路程，我們雖然盡可能往上走，學生們想功登山頂的決心也感動了老師，但由於在往山頂天氣若更差生命安全就無法掌控了，所以在依依不捨下還是決定下山了，但可慶幸的是我們已經踩上東靈山的肩膀了，至少我們有走過這一段艱辛的路程，也算通過考驗了。

在這些課程結束後，接著就是學生自己的研究時間，我們稱之為小專題時間，老師們會列出很多的研究題目，而這些題目就是讓學生利用這幾天所學的知識與小龍門地區的動植物，進行真正的科學研究，學生們會依序寫下志願，然後老師依據志願前後安排學生的專題題目，之後兩天學生就會透過指導老師的協助，獨立完成一個小研究；而這樣的機會身為研究生的我們也必須參與從中擔任助教的角色，老師們希望我們研究生若有自己的想法，也可以提出自己的題目然後帶學生一起完成，經過這幾天的野外觀察後，我們發現了在當地沒有人作過但是很有趣的材料「蟲癭」，在當地非常多的植物上都發現有蟲癭出現，所以我跟梁家源兩個決定帶學生將當地的蟲癭與其寄主植物作一個基礎的

研究，此研究的提出大受當地老師的認同，因為受限於研究領域的因素，很多植物老師雖發現蟲癭卻都無法有進一步的空間，而這次我與家源同學結合了植物與昆蟲的專長，然後嘗試去研究不同生物之間的交互關係，也算是打破歷史上當地小專題研究題目的前例，這樣就沒有讓我們臺灣師範大學丟臉了。

開始了這個專題研究後，我們就沒有閒下的度過了兩天多的時間了，每天日以繼夜的採集、解剖、觀察、紀錄、整理資料、寫文章及整理照片，就這樣我們帶著三個大學生一起了解研究的過程，體驗從最一開始的野外採樣，然後是實驗室解剖觀察，最後開始寫文章，這樣一個科學研究的基本過程；基於我們在實習後就必須回臺灣，大學生必須在暑假開學後交上一份研究報告，而我們沒辦法作實習課程之後的指導，所以我們必須在 3天內趕出一份正式的報告，所以我們比其他組辛苦，組員們也很努力配合，最後我們真的將所有當季的蟲癭資料的研究及最後的成果報告在兩天半的時間內完成，這樣一個過程，我成長了也進不了，而這些學生也獨立完成從來沒有寫過的科學報告，而當地的學生也看到從來沒有見過的蟲癭，這可以說是真正的學術交流；其研究報告附在心得報告後供參考。

就這樣看似漫長的實習天數，卻在忙碌與充實的實習課程中很快的就結束

了，時間不多但為我們一起努力的研究生、大學生及老師們，早已都培養出濃厚的感情，在小專題報告後，當天晚上也是我們在小龍門地區的最後一晚，課程名稱為狂歡晚會，大家齊聚一堂不分國界，不分尊長，大家一視同人，所有老師及我們來自其他地區的學生，都依依上台表演或唱歌，讓整個氣氛更是和樂，歡樂聲就在深夜畫下句點，而一輩子可能就這樣一次相遇的機會也在人生筆記本上有記上一筆燦爛的樂章。在歡樂之後的隔天，學生還有最後一堂課，就是把乾燥的植物枝條貼上標本紙，完成一份份完整的植物標本；之後就是善後了，在善後時才發現，師大老師們的實習材料及工具，是請一整部大卡車載來的，基本上就是把學校的實驗室搬到了野外進行野外實習研究，此作法讓我這次實習又再一次感動的點，因為老師想給學生的永遠是最好的最多的，一點保留都沒有，只要是對學生好友幫助，老師做在多都值得都願意。

很快的實習的時間就這樣過了，我學到的不僅是生物知識上的增加，更讓我收穫滿滿的是那一份教學與付出的心，若人家問我這次得到什麼，我會說我得到一個新的自己，或許在一個習慣的教學環境中待久了，很難去超越自己而又更多的想法及熱誠，但這次我去了北京實習之後，我有更多新的想法跟新的動力，這些是因為感動與認同而讓人成長的，我很慶幸有這樣一次的機會，我也很感謝並且想念實習那段時間裡陪伴我的師妹師弟以及所有的老師們。

在實習之外，我們在回程前與參觀了北京師大的標本館，當我們看完人家

的標本館後只能說，他們的標本館等於是博物館，他們對待生物標本是將這些標本視為古董般愛護，而我們的標本卻只是研究材料，我想我們在這點還有很大的進步空間，而我也趁空嫌之於請劉老師帶我到北京植物標本館參觀一并找尋我研究的植物標本資料，可以說這次收穫滿滿一點時間都沒浪費。

在最後我對於整個實習的感想是，我們比北京師大有比較深厚且專業的知識，但是我們卻缺乏著深深扎根從基礎建立起的恆心，同樣是生科系生態領域，北京師大老師們注重野外的實際體驗比起我們時在多出太多，在我們的生態組中，野外能力是不容忽視的，但我們的訓練沒有比北京師大的扎實，這是我這次最大的感受，若還有下次機會，我一定會準備好更多的材料或知識，再去與他們分享討教。

在最後離開前我將我建立完的小龍門地區的植物照片圖庫，總共 3740張的植物生態照留給了北京師大的老師及研究生，我們學習人家很多的知識與態度，能留下的僅是一點點的專業，我告訴他們我非常感謝能有這樣的機會一起實習，期待再相會。