· web viewosnovna škola „karas karolina” kárász karolina Általános iskola....
TRANSCRIPT
Osnovna škola „Karas Karolina”Kárász Karolina Általános IskolaHORGOŠ-HORGOSKarasova 14 – Kárász utca 14.Tel/fax: +381 24 792-023, 793-510, 793-511e-mail: [email protected]: 100789044, Mat. br.:08025398Del. br.: 02-538Datum:14.09.2018.
GODIŠNJI PLAN
RADA ŠKOLE
ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU
1
SADRŽAJ I. POLAZNE OSNOVE PROGRAMIRANJA.....................................................................4II. USLOVI RADA ŠKOLE...................................................................................................5
Prostorni i materijalno – tehnički uslovi.................................................................................5Kadrovski uslovi.....................................................................................................................8
UČENICI..................................................................................................................................10III. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE.............................................................................12
A. Opšta organizacija.........................................................................................................13B. Ritam rada......................................................................................................................13C. Kalendar škole..................................................................................................................13
d. nastavnici predmetne nastave............................................................................................16ORGANIZACIJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA ŠKOLE.......................................20PLAN STRUČNIH USAVRŠAVANJA, SEMINARA I PREDAVANJA ZA ŠKOLSKU ...24PROGRAMI I PLANOVI VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI..............................................29PROGRAM RADA DEČJEG SAVEZA...............ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.PROGRAM RADA DEČJEG SAVEZA U 2018/2019. GODINI............................................30PROGRAM RADA KOMISIJE PODMLATKA CRVENOG KRSTA I BORBE PROTIV BOLESTI ZAVISNOSTI ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU...........................................31PROGRAM RADA KOMISIJE - BETLEHEM........................................................................32PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA.................................................................33KOREKTIVNO- PEDAGOŠKI RAD....................................................................................35PLAN RADA KOMISIJE ZA PRAĆENJE I PRIPREMU PROJEKATA ZA ŠKOLSKU 2018./2019. GODINU...............................................................................................................36PLAN RADA KOMISIJE ZA NAGRADE, POHVALE I ODLIKOVANJA U TOKU ŠKOLSKE 2018/2019.GODINE..............................................................................................37KRITERIJUMI PO KOJIMA ĆE SE VRŠITI PROCENA, POHVALJIVANJE I NAGRAĐIVANJE ZAPOSLENIH U PROCESU VASPITANJA I OBRAZOVANJA U O.Š. »KARAS KAROLINA « HORGOŠ.........................................................................................38KRITERIJUMI NA OSNOVU KOJIH ĆE SE VRŠITI ODABIR UČENIKA ZA NAGRADU » UČENIK GENERACIJE » ŠKOLSKE 2018 /2019.GODINE U O.Š. »KARAS KAROLINA » HORGOŠ.........................................................................................................40PLAN RADA KOMISIJE ZA ESTETIKU I EKOLOGIJU ŠKOLE...........................................ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU......................................................................................42PLAN TIMA ZA ORGANIZOVANJE DANA ŠKOLE........................................................45PLAN RADA KOMISIJE ZA UTVRĐIVANJE TEHNOLOŠKOG VIŠKA.........................47PLAN RADA UČENIČKOG PARLAMENTA ZA ŠKOLSKU.................................................2018 /2019.GODINU................................................................................................................48IV. PROGRAMI I PLANOVI STRUČNIH ORGANA I STRUČNIH SARADNIKA.....49Operativni program i plan školskog psihologa i pedagoga.....................................................51GODIŠNJI PLAN RADA PSIHOLOGA................................................................................51GODIŠNJI PLAN RADA PEDAGOGA................................................................................57PLAN PRIORITETNOG VASPITNOG ZADATAKA ZA VASPITANJE ZA HUMANE ODNOSE MEĐU POLOVIMA I LJUDIMA...........................................................................65
2
V. PLAN I PROGRAM RADA RUKOVOĐENJA I UPRAVLJANJA.................................66Direktor.................................................................................................................................66Pomoćnik direktora...............................................................................................................69
PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA............................................................69Školski odbor.......................................................................................................................69
SAVET RODITELJA ŠKOLE.................................................................................................70PLAN I PROGRAM STRUČNIH AKTIVA..........................................................................71PLAN RADA BIBLIOTEKE.................................................................................................110PLANOVI I PROGRAMI RADA.........................................................................................112PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINE...............................................112PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINE SPECIJALNOG ODELJENJA............................................................................................................................127ELABORAT PRODUŽENOG BORAVKA UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI ,, KARAS KAROLINA ,, U HORGOŠU (UKRATKO )........................................................................129AKCIONI PLAN ZA INKLUZIJU U OŠ ,, KARAS KAROLINA ,, U HORGOŠU ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU..........................................................................................132OPERATIVNI PLAN PREVAZILAŽENJA PROBLEMA MARGINALIZOVANIH UČENIKA U ŠKOLSKOJ 2018 /2019. GODINI..................................................................136PROGRAM ZAŠTITE UČENIKA OD NAILJA, ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA PROGRAM ZAŠTITE DECE/UČENIKA OD NASILJA,ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA..............................................................................................................140RAZVOJNI TIM ŠKOLE.......................................................................................................146RASPORED KORIŠĆENJA GODIŠNJEG ODMORA........................................................147
3
I. POLAZNE OSNOVE PROGRAMIRANJA
Osnovni podaci o školi Karolina Karas - Horgoš/Male Pijace
Ime: Osnovna škola „Karolina Karas“ ( od 1. 9. 2016. ) vaspitno-obrazovna ustanova Horgoš 24410, Karasova 14. Tel/fax: 024/ 792 023, direktor: 024/793 510 Zvanična web stranica škole : www.oskaraskarolina.edu.rs mail : [email protected]
Godišnji operativni program obrazovno-vaspitnog rada temelji se na Zakonu o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja, Zakona o osnovnoj školi, Statuta škole, Razvojnom planu ustanove, Nastavnim planovima i programima odeljenskih veća škole i operativnim planovima nastavnika, Plana rada produženog boravka, Akcionog plana za inkluzivnu nastavu ,Akcionog plana za rešavanje problema u pohađanju nastave romskih učenika i Izveštaja o radu škole . Prvi ciklus obrazovno-vaspitnog rada odvijaće se po po Programu za I ,II, III i IV razred obaveznog obrazovanja koji je u skladu sa Osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u osnovnoj školi. Od V do VIII razreda radiće se po Planu i programu za više razrede. U školskoj 2018/2019. godini škola će svoju društvenu funkciju zasnivati na ostvarivanju dobrih veza i saradnje sa roditeljima i lokalnom samoupravom, Pokrajinskim sekretarijatom za obrazovanje, Ministarstvom prosvete i nauke, mađarskim i romskim nacionalnim većem, svim organizacijama i pojedincima, koje su na bilo koji način sarađuju sa ustanovom i vezane su za nju. Cilj osnovnog obrazovanja i vaspitanja je sticanje opšteg obrazovanja i vaspitanja, srazmerno u svakoj uzrasnoj grupi, razvoj umeća, sposobnosti i veština, skladan razvoj ličnosti , priprema za rad i društveni život, životni poziv, buduće zanimanje, za dalje opšte i stručno obrazovanje i vaspitanje. Uspešnom realizacijom godišnjeg programa rada škole doprineće se osposobljavanju učenika za primenu stečenih znanja i umenja, osposobljavanje za život, rad i dalje samoobrazovanje, samostalnosti i zainteresovanosti za nova znanja, razvijanju potrebe za kulturom i očuvanjem kulturnog nasleđa, nacionalnih i multikulturalnih nasleđa, sticanju osnovnog saznanja o moralu, etici i ekologiji. Pored ovoga primenjivaće se principi inkluzivnog obrazovanja nastave za sve učenike škole U školskoj 2018/2019. godini u skladu sa Razvojnim planom škole, predviđeni su sledeći radovi investicionog opremanja i radova:
Potrebni i planirani radovi i opremanje tokom tekuće školske godine - Kancelarijski materijal- Proizvodi za čišćenje- Materijal za obrazovanje- CD- plejeri- Knjige za nagrađivanje- Tablet računar- Kancelarijski nameštaji
4
- Ventilatori- Laptopovi- Projektori sa platnom - Bele table- Sistem za video nadzor-dodatne kamere- Mašina za pranje sudova- Ugradna rerna- Lopte za sportske aktivnosti- Kombinovani frižider- Školski nameštaj- stolovi,stolice,ormani,nasloni i sedeljke za školske klupe- Popravka i održavanje pumpi u sistemu za centralnog grejanja- Trimmer za travu- Popravke gromobranske instalacije- Osiguranje za 2019.godinu- Obezbeđenje za 2019.godinu- Parking- Zamena prozora- Izrada projektno-tehničke dokumentacije- Zamen i popravka unutrašnjih vrata- Zamena na LED rasvetu- Instalacija stabilnog sistema za dojavu požara- Asfaltiranje dvorišta i rukometnog terena- Knjige za biblioteku- INOX sudovi,escajg ,šolje i tacne- Usluga DDD službe- Usluga održavanja softwera
II. USLOVI RADA ŠKOLE
Prostorni i materijalno – tehnički uslovi
Nastava će se ove godine izvoditi na teritoriji dve mesne zajednice i to: -u matičnoj školi u Horgošu, i u izdvojenim odeljenjima u Malim Pijacama. Radovi i oprema za redovno odvijanje nastave: Za početak školske 2018/ 2019. godine izvršeni su sledeći radovi: - Prostorije, dvorišta i okolina obe škole su očišćene i sređene za početak nastave-Iscrtano i ofarbnno stepenište škole- Zamenjeno osvetlenje i ulazna vrata u Malim Pijacama i Horgošu
5
-Od maja 2011. godine opština finansira čuvarsku, bezbednosnu službu u dvorištu i okolini škole koja će funkcionisati i ove školske godine.Potrebno je još dosta sredstava uložiti u opremanje, kako bi obe zgrade naše škole odgovarale standardima savremene škole XXI veka. . Opremljenost škola u Horgošu i Malim Pijacama je dosta slaba, kabineti su neopremljeni, oprema zastarela, tako da i dalje treba punom snagom raspoloživih resursa raditi na poboljšanju kvaliteta istih , iako je dosta toga urađeno(zamenjeni prozori, slavine,sređeno dvorište). Potrebno je farbanje stolarije prema uličnom frontu u Horgošu.Škola je konkurisala za projekte opremanja i popravke zgrade kod Pokrajinskih sekretarijata za Sport i omladinu, kod Sekretarijata za obrazovanje, kapitalna ulaganja u APV, Ministarstva Prosvete i Opštine Kanjiža.
PROSTORNI I MATERIJALNO-TEHNIČKI USLOVI
a) Školski prostor –veličina, površina
Namena prostora Matična škola Ist. Odeljenje Svega ____________________________________________________ SV. M PO UČ.M SV.M PO UČ.MPovršina školske zgrade 2523 m2 3,7m2 989 m2 4,95 m2 3512 m2
Površina dvorišta 1511 m2 2,3 m2 2368 m2 13,30 m2 3879 m2
Površina sportskog terena 945 m2 1,4 m2 800 m2 4.59m2 945 m2
Zelene površine 6640 m2 10,13m2 3034 m2 17,00 m2 9674 m2
b) Školska zgrada-prostorije
Namena prostora Broj prostora Ukupna vel.prostora _______________________________________________ mat.zgr. ist.od. mat.zgr. ist.od. Učionice opšte namene 11 5 485 m2 251 m2
Specijalozovanje učionice 8 1 438 m2 35 m2
Školske radionice 1 1 77 m2 63 m2
Sala za fizičko vaspitanje 1 1 246 m2 174 m2
Biblioteka i čitaonica 1 1 36 m2 14 m2
Prostorija za opšte namene potr. i društv.život škola 1 1 90 m2 164 m2
Višenamenske prostorije 1 1 90 m2 15 m2
Školska kuhinja i trpez. 1 1 125 m2 20 m2
Uprava škole 6 1 114 m2 25 m2
Stručni saradnici 1 - 20 m2 - Ostali prostor (kotlarnica,magacin, arhiva ....) 227m 2 56 m 2
6
Hodnici 575 m 2 172 m 2
c) Najvažnija nastavna sredstva
Naziv nastavnog sredstva
Razredna nastava I – IV
Predmetna nastava V – VIII
Ukupno
Grafoskop 1 2 3Dijaprojektor 2 2 4Episkop 2 2 4Radiokasetofon 3 2 5CD plajera 1 2 3TV prijemnik 2 2 4Računari u nastaviLap top
201
482
683
ProjektoriŠtampači
11
22
33
Fotokopir mašina 1 1 2Muzič.inst.pianino-SintizajzerFotoaparat BenqKamera SonyInteraktivna tablaBele magnetne tableRazglas (pojačalo,mikser, par zvučnika) Mikrofoni
111
1201
1
11111151
1
11212352
2
d) Plan nabavke nastavnih sredstava i opreme
nastavno sredstvo didaktički materijal količina vreme nabavkeBele table 1 2 tokom godine CD plejeri 3 3 tokom godine Lap top 1 2 tokom godine Platno za projekciju 2 3 tokom godine Projektor 2 3 tokom godine Razne lopte 20 20 tokom godine Ormari 25 25 tokom godine Školske klupe 15 15 tokom godinePopravka naslona i sedeljki
25 25 tokom godine
7
U đačkoj biblioteci ima ukupno 11145 knjiga.Škola je pretplaćena na đačke listove: Képes Ifjúság, Crveni krst, Mézeskalács, i drugo. Škola je pretplaćena na stručne časopise »Prosvetni pregled«, »Pravni instruktor«,» Pedagoška stvarnost «, « Magyar Szó «, Ekološki časopis i drugo.
Kadrovski uslovi
a) Nastavnici razredne nastave
Vrsta radnog odnosa step.str.spreme Priprav. Sa nepol.str.isp. IV V VI VII Stalni - - 8 8 - - Određeno vreme - - 4 - 4 Svega - - 8 12 - 4 b) Nastavnici predmetne nastave ________________________________________________________________________ Vrsta radnog odn. IV step. VI st. VII st. sa pun. VII st.sa nepun. Svega Stalni - - 17 10 27 Određeno vreme 2 2 12 5 21 Svega 2 2 29 15 48
Nastavno osoblje ukupno - 68 zaposlenih u nastavi
c ) Nestručno zastupljeni predmeti su :
Engleski jezik (128,89%)Likovna kultura (=65,00%) Matematika (244,44%)Srpski jezik kao nematernji (211,11%) Pedagog (100,00%)Muzička kultura (105,00%)Defektolog (razredna nastava) (300,00%)Defektolog (predmetna nastava) (870,00%)
Nastavnici (zaposleni na neodređeno vreme) koji rade sa nepunom normom su:1. Karačonji Kristina 72%2. Šugar Dobroka Laura 88,89 % *3. Oklobdžija Aleksandar 40 % *4. Balaž Piri Diana 10 % *5. Kalman Gizela 60 % *6. Milošević Đorđe 50 % * (35 % + 20% )7. Galac Žolt 60 % * (35 % + 25% )
8
8. Kavai Andor 45% *9. Rerig Arpad 85% 10. Mandarić Dejan 40% *
(* dopuna norme u drugoj ustanovi , zaposleni rade i u drugoj ustanovi)
d) U školi imamo zaposlene – putnike iz drugih naselja i to : Na relaciji Kanjiža – Horgoš 7Na relaciji Kanjiža – Male Pijace 2 Na relaciji Subotica – Horgoš 5Na relaciji Horgoš – Male Pijace 11Na relaciji Raskrsnica MP – Male Pijace 1Na relaciji Novi Kneževac – Horgoš 2 Na relaciji Hajdukovo – Male Pijace 1Na relaciji Palić – Horgoš 4 Na relaciji Radanovac – Male Pijace 1 Na relaciji Subotica – Male Pijace 1 Na relaciji Kikinda – Horgoš 1Na relaciji Senta - Horgoš 1 Na relaciji Bački Vinogradi – Male Pijace 1 Na relaciji Palić-Male Pijace 1Na relaciji Duž Fodorova-Horgoš 1 Na relaciji Martonoš - Horgoš 2
Ukupno 42 radnika – putnikae) Ostali pedagoški radnici ( stručna služba , stručni saradnici )
Izvršioci Stepen str.spr.
Zvanje-profil Radni staž Vrsta rad. odnosa
Direktor ustanove VII Prof. razredne nastave
12 određeno vreme
Pomoćnik direktora VII Prof. razred. nastave
15 neodređeno vreme
Stručni saradnik-psiholog VII dipl. psiholog 23 neodređeno vreme
Stručni saradnik-pedagog VII Prof..razredne nastave
5 određeno vreme
Stručni saradnik-bibliotekar/nototekar/medijatekar
VII Prof. mađarskog
jezikaProfesor razredne nastave
12 neodređeno vreme
Pedagoški asistent IV Prof..razredne nastave
0 određeno vreme
Svega 5,65
9
f) Administrativno i pomoćno- tehnički radnici
Izvršioci Stepen str.spr.
Radni staž Vrsta rad. odnosa
Sekretar ustanove VII 10 neodređeno vremeDiplomirani ekonomista za finansijsko-računovodstvene poslove
VII 24 neodređeno vreme
Referent za finansijsko računovodstvene poslove
IV 20 neodređeno vreme
Domar/majstor održavanja(1,5 norma)
IV 11 neodređeno vreme
Kuvar/poslastičar III 5 neodređeno vremeČistačice-6,8 izvršioca Osnovno i
srednje neodređeno vreme
Ukupno nenastavno osoblje 12,3
Stalno zaposleni nastavnici : 43Zaposlenih nastavnika na određeno vreme : 25 ukupno nastavnik:43+25=68Zaposleni na određeno vreme : 31Stalno zaposlenih ukupno : 58 ukupno zaposlen: 31+58=89Ukupno zaposlenih u školi: 89 Stalno zaposleni: 58
Određeno: 27 Zamena-povr.na radu 1 Zamena-porođajno 1 Zamena-bolov.riz.trudn. 2 __________________________________ UKUPNO: 89
UČENICI
Učenici škole raspoređeni su u 39 odeljenje, od kojih su 4 odeljenja kombinovana i 35 homogena odeljenja.>U Horgošu pohađaju nastavu učenici od 1-8 razreda, raspoređeni u ukupno 30 odeljenje – od toga 26 čistih , homogenih odeljenja i 3 kombinovana.>U Malim Pijacama u ukupno 9 odeljenja – od toga 8 čistih odeljenja ( za svaki razred po jedno odeljenje ) i 1 kombinovano odeljenje. Socijalno stanje učenika u Horgošu je dosta slabo. Škola ima 116 učenika romske narodnosti, gde roditelji uglavnom nemaju stalno zaposlenje, žive od socijalne pomoći ili se izdržavaju sezonskim poslovima.
10
Od ukupnog broja učenika preko 200 učenika spada u kategoriju socijalno ugroženih. Roditelji su većinom zemljoradnici, ili su ostali bez posla. U velikom slučaju samo jedan roditelj radi. Mnogo ima učenika iz razvedenih brakova Škola ima 8 specijalnih odeljenje za decu sa posebnim potrebama. Škola ima 4 kombinovana odeljenja i to :
u Horgošu : I-II razred sa9 učenika (odeljenje na srpskom jeziku)III-IV razred sa8 učenika (odeljenje na srpskom jeziku)III-IV razred (specijalna odeljenja) sa 5 učenika
u Malim Pijacama : VII-VIII razred (specijalna odeljenja ) sa 4 učenika
Nastava se izvodi na srpskom nastavnom jeziku u odeljenjima od I – VIII razreda (svaki razred po jedno odeljenje osim 6. i 7. odeljenje). Ostala odeljenja pohađaju nastavu na mađarskom nastavnom jeziku. Škola ima ukupno 43 učenika putnika (Horgoš – M. Pijace zajedno )
UČENICI I ODEELJENJA
Niži razredi-brojno stanje /Horgoš: 166 učenika, M.Pijace: 46 učenika Viši razredi-brojno stanje / Horgoš: 180 učenika, M.Pijace: 63 učenikaSpecijalna odeljenja: Horgoš /niži razredi: 16 učenika, viši razredi: 25 učenika M. Pijace /niž razredi: / učenika, viši razredi: 4 učenika
Broj učenika u matičnoj školi u Horgošu: 387 Istureno odeljenje Male Pijace: 113
Ukupno učenika za celu školu: 500
11
12
Odeljenje BrojučenikaBr.učenikasa IOP-om
UkupnoIOP1 IOP2
1.1/2.1 1.o.42.o.2
//
/1xIOP2
1.o.42.o.4
1.2 16 1xIOP1 / 17
1.3 16 / 1xIOP2 18
1.10 16 / / 16
2.2 20 2xIOP1 2xIOP2 26
2.3 20 2xIOP1 / 22
2.4 20 4xIOP1 1xIOP2 26
2.10 16 / / 16
3.1/4.1 3.o.74.o.1
1xIOP1/
2xIOP21xIOP2
3.o.124.o.3
3.2 17 2xIOP1 2xIOP2 23
3.3 16 3xIOP1 3xIOP2 25
3.10 7 / / 7
4.2 15 / 2xIOP2 19
4.3 13 / 3xIOP2 19
1.7 4 / 4xIOP2 12
3.7 7 / 7xIOP2 21
2.7/4.7 2.o.24.o.3
//
2xIOP23xIOP2
2.o.64.o.9
4.10 7 / / 7
5.1 7 / 4xIOP2 15
5.2 16 1xIOP1 3xIOP2 23
5.3 15 1xIOP1 3xIOP2 22
5.4 15 3xIOP1 2xIOP2 22
5.7 4 / 4xIOP2 12
5.10 19 / / 19
6.2 18 2xIOP1 1xIOP2 22
6.3 18 2xIOP1 1xIOP2 22
6.7 8 / 8xIOP2 24
6.10 13 / / 13
7.2 20 / 5xIOP2 30
7.3 19 2xIOP1 3xIOP2 27
7.7 8 / 8xIOP2 24
7.10 14 2xIOP1 / 16
8.1 2 1xIOP1 / 3
8.2 14 / 6xIOP2 26
8.3 17 1xIOP1 2xIOP2 22
8.4 17 1xIOP1 2xIOP2 22
8.7 5 / 5xIOP2 15
8.10 18 / / 18
7.7.10/8.7.10 7.o.18.o.3 / 1xIOP2
3xIOP27.o.38.o.9
Ukupno: 500 31 95 721
ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE
A. Opšta organizacija
Delatnost škole je osnovno obrazovanje i vaspitanje propisano nastavnim planom i programom. U matičnoj školi u Horgošu radi 30 odeljenje, od toga čistih 27 odeljenja i 3 kombinovana, a u Malim Pijacama 9 odeljenja, od toga 8 čistih odeljenja i 1 kombinovano.
Ukupno u školi radi odeljenja i 1 odeljenje produženog boravka za decu sa socijalno ugroženim statusom ( pretežno romska deca ). Boravak finansiraju zajedno lokalna samouprava (materijalni troškovi ,užina ) , Crveni krst ( topli obrok) i Ministarstvo prosvete i nauke (nastavnik-vaspitač na boravku ).
B. Ritam rada
Obrazovno vaspitni rad se izvodi u dve smene. I smena od 6,45 do 12,40 časova –Od 0. do 6. časa. II smena od 12,05 do 18,50 časova. –Od 0. do 7. časa Raspoređenost učenika i odeljenja po smenama : Horgoš – matična škola :
u prvoj smeni : (niži raz.) : 1,2,3,4, 2-3/7, 4/7, u drugoj smeni : (viši raz.): 5,6,7,85/7, 6/7, 7/7, odeljenja
Male Pijace – istureno odeljenje :u prvoj smeni : 1,2,3,4. odeljenja ( 1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 1,3,4/7-10spec. )u drugoj smeni : 5,6,7,8. odeljenja ( 5/10, 6/10, 7/10, 8/10, 6/7/10, 7-8/7/10spec. )
Ritam promene smena je kvartalno. Godina je podeljena na 4 kvartala.
C. Kalendar škole
Važeći za 2018/19.školsku godinu na teritoriji AP Vojvodine. Prvo polugodište školske 2018/ 2019. godine počinje u petak 3.septembra 2018 .godine, a završava u petak, 21. 12. 2018.godine. U prvom polugodištu ima 80 nastavnih dana. Drugo polugodište počinje u sredu, 15.januara i završava se u utorak, 14.juna 2019. godine, a za učenike VIII razreda u utorak, 31. maja 2019. godine.U drugom polugodištu ima 100 nast. dana za učenike do 7. razreda a za učenike 8. razr. 90 nast. dana . Za učenike od 1.-7. razreda obrazovno-vaspitni rad se ostvaruje u 36 petodnevnih nastvnih nedelja, odnosno 180 nastavnih dana. Za učenike 8. razreda obrazovno-vaspitni rad se ostvaruje u 34 petodnevne nastavne nedelje, odnosno 170 nastavnih dana. Školska godina podeljena je na 4 kvartala : I kvartal broji 40 nastavna dana ; II kvartal 40 nastavni dan,III kvartal 49 nastavnih dana ; IV kvartal broji 51 nastavnih dana.
13
Učenici VIII razreda u četvrtom kvartalu imaju 41 nastavnih dana .
U toku školske godine učenici imaju zimski, prolećni i letnji raspust. Zimski raspust počinje u petak 21. decembra, a završava se u utorak 15. janura 2019. godine. Prolećni raspust, počinje 19. april 2019. u petak,a završava se u ponedeljak 02. maj 2019. Letnji raspust počinje u ponedeljak, 17. juna, a završava se u 31. avgusta 2019. godine. Letnji raspust za učenike 8. Razreda počinje nakon završnih ispita a traje do 31 avgusta 2018.
Radne SUBOTE :
17.11.2018.,19.01.2019.,04.05.2019.
PODELA SVEDOČANSTVA :29.12.2018.godine – Podela đačkih knjižica na kraju prvog polugodišta28.06.2019. godine -Podela đačkih knjižica i svedočanstva na kraju godine 5. i 6. 06.2019.godine -Podela svedočanstva na kraju godine za učenike osmog razreda
D. Kulturne i druge manifestacije
Prijem učenika prvih razreda....................... .................... 3.septembarBerbanski dani .................................................................................. 30. septembra Dan škole –Karas Karolina......... ..................... ...................................10. majaDečija nedelja ................................................................................... Prva nedelja oktobraSunčana jesen života-(program učenika nižih razreda)...................... Tokom oktobraDan prosvetnih radnika .................................................................... 8. novembarSusret dečijih školskih pozorišta....................................................... 17 . decembra Sveti Sava – školska slava ............................................................... 27.januar Dan državnosti Srbije . .................................................................... 15. i 16. februar Dan svete Luce ................................................................................... 12 . decembraPoklade ................................................................................................ tokom februaraDan sela Horgoš ................................................................................. 11. 03. Međunarodni Dan Roma .................................................................. .... 08. 04. Dan škole M. Pijace................................................................................ 16. oktobar Dan mađarske revolucije .................................................................... 15. 03. Dan majki ...................................................................... ............... Prva nedelja majaIspraćaj osmih razreda–M.Pijace........................................................... 07. jun Ispraćaj osmih razreda - Horgoš........................................................... 08. jun
Komisija za kulturne delatnost i svečanosti i odeljenske starešine treba zajedno da organizuju manifestacije: Dan Luca, Faršang – Poklade, Dan vode, Dan zemlje itd. Planira se već tradicionalna saradnja na polju kulturne , sportske i stručne sardnje sa školama u inostranstvu: Mindsent (Mađarska ) i Reske (Mađarska ) .
Plan kulturne komisije 2018/2019
14
Komisija za kulturne delatnost i svečanosti i odeljenske starešine treba zajedno da organizuju manifestacije: Dan Luca, Faršang – Poklade, Dan vode, Dan zemlje itd. Planira se već tradicionalna saradnja na polju kulturne , sportske i stručne sardnje sa školama u inostranstvu: Mindsent (Mađarska) i Reske (Mađarska). Članovi komisije za kulturnu delatnost i svečanosti : 1. Bohata Zsuzsanna – nastavnik mađarskog jezika i književnosti (predsednik)2. Radmila Grmača – nastavnik srpskog kao maternjeg jezika3. Tilinko Judit – profesor razredne nastave4. Harmat Hajnalka – nastavnik mađarskog jezika i književnosti5. Zamborski Kiti – profesor razredne nastave6. Čeke Melinda – profesor razredne nastave7. Kavai B. Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti8. Husar Anita – nastavnik muzičke kulture9. Adamov Igor – nastavnik matematike10. Jojart Andrea – nastavnik engleskog jezika
GODIŠNJI PLAN RADA KOMISIJE ZA KULTURU 2018/2019. GOD.
Predviđene aktivnosti Nosioci realizacije Način realizacije
- Prijem prvaka
- Učešće na Berbanskim danima
-Saradnja sa Crvenim krstom-Sunčana jesen života
- Učešće na Susretima dečjih pozorišnih scena- Aktivno učešće u kulturno-umetničkom programu „Vitlejem“
- Učešće u obeležavanje Školske slave - dana Svetog Save- Obeležavanje-Dana Mađarske kulture
-Poklade – „Faršang“
- Dan žena- Dan sela Horgoša- Dan mađarske revolucije
Septembar
Septembar
Novembar
Decembar
Januar
Februar
Mart
- članovi komisije za kulturnu delatnost
- odeljenjske zajednice- članovi komisije
- Za kulturnu delatnost
- članovi komisije za kulturnu delatnost i komisije
- članovi za komisije za kulturnudelatnost-članovi komisije
kulturnu delatnostčlanovi komisije za proslavu školske slave Sv.Save
- svečani program
- poseta izložbi, igre, rukotvorine
Učešće u kulturno umetničkom programu
- sastanak- poseta
- radionica- svečani program
- svečani program
- svečani program
- izložba
15
- Dan poezije
- ObeležavanjeDana planete Zemlje
- Proslava Dana škole
- Svečani ispraćaj 8. razreda
April
Maj
Jun
- članovi komisije za kulturnu delatnost i komisije
lokalna samouprava- Kulturno-umetničko društvo „Bartok Bela“
- članovi komisije za kulturnu delatnost- članovi estetske
komisije
- članovi komisije za kulturnu delatnost
- članovi komisije
- članovi komisije za kulturnu delatnost
- članovi kulturne i estetske komisije
- igre- takmičenje
- sastanak- organizacija
- svečani program
Nastavnici predmetne nastave - od 1. septembra 2018.
Nast. predmet
Nastavnik Odeljenje Ned.fond časova
Procenat
Srpski jezik50%
Ana DanilovićRazr. staresina u 5.1
5/1, 8/1 9 50%
Srpski kaonematernji
481,11%371,11+110
Ana Danilović
Radmila Grmača
Muranji Dragana
6/2, 8/2, 8/3, 8/4
1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3
1/10, 2/10, 3/10, 4/10,5/10, 6/10, 7/10, 8/10,
9
22
1011
50%
110%
50%61,11%
16
Nikičić Goran
Sárkány Szintia(Vojnić P. Jasmina)
Vojnić P. Jasmina
Sors Knapik TamaraRazr.star. u 7-8/7/10
7/31/7, 3/7
2-4/77/7, 8/7
5/2, 5/3, 5/4, 6/3, 7/2
5/7, 6/7
7-8/7/10
3535
15
6
3
16,67%25%15%25%
83,33%
30%
15%
Mađarski jezik
438,33
333,33+105
Bohata ZsuzsannaRazr. starešina u 6/2Karácsonyi KrisztinaRazr.starešina u 6/3
Kávai B. IldikóRaz. starešina u 6/10Harmath Hajnalka
Razr. starešina u 7/3
Móra Klára(Razr. staresina u 5/7)
Zámborszki KittiRazr. starešina u 6/7
Farago KristinaRazr. starešina u 7/7
Aroksalaši TimeaRazr. starešina u 8/7
Šorš Knapik Tamara
5/3, 5/4, 6/2, 8/3
5/2, 6/3, 8/4
5/10, 6/10, 7/10, 8/10,
7/2, 7/3, 8/2
5/7
6/7
7/7
8/7
7-8/7/10
18
13
17
12
5
4
4
4
4
100%
72,22%
94,44%
66,67%
25%
20%
20%
20%
20%
Nemački jezik
227,78%177,78+50155.56% M22.22% S
Bata JanošRazr. starešina u 8/2
Salai Edit
Berec Anastazija
5/2, 5/3, 5/4, 6/3, 7/2, 7/3, 8/2, 8/3, 8/4
5/1, 5/10 , 6/2, 6/10, 7/10, 8/1, 8/105/7, 7/7, 8/7,
7-8/7/10
6/7
18
1462
2
100%
77,78%30%10%
10%Engleski
jezik407,78%
327,78%+80%285,56% M
42,22 S
Pletikosić Šarolta
Jojart Andrea
Buš Tatjana
Zámborszki Kitti
Šugar Dobroka Laura
1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/31-2/1, 3-4/1
1/10, 2/10, 3/10, 4/10,5/10, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/10
7-8/7/10
6/2, 6/31/7, 3/72-4/7
7/7, 8/7
5/7, 6/7
5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4
184
8122
4424
4
16
90%20%
40%66,67%
10%
22,22%20%10%20%
20%
88,89%Likovna kultura
Oklobdžija Aleksandar
5/1,5/10,6/10,7/10,8/1,8/10 8 40%
17
135%105+3090% M15% S
Zámborszki Kitti
Karácsonyi Krisztina
Móra Klára
Aroksalaši Timea
Šorš Knapik Tamara
5/3, 6/2, 7/2, 7/3,6/7
5/2, 6/3, 8/2, 8/3, 8/4
5/7, 7/7
5/48/7
7-8/7/10
51
6
3
21
1
25%5%
30%
15%
10%5%
5%
Muzička kultura135%
105+3090 % M15% S
Husar Anita(Razr. staresina u 5.2)
Nikičić Goran
Móra Klára
Zámborszki Kitti
Árokszállási Timea
5/2, 5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/3, 6/10,7/2, 7/3, 7/10, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10
7/77-8/7/10
5/1, 8/1
5/7
6/7
8/7
18
11
3
2
1
1
90%
5%5%
15%
10%
5%
5%
Hemija110%
80%+30%70% M10% S
Konc IlonaRazr. starešina u 7/2
Faragó Krisztina
Aroksalaši Timea
Sors Knapik Tamara
7/2, 7/3, 7/10, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10
7/7
8/7
7-8/7/10
16
2
2
2
80%
10%
10%
10%
Fizika150%
110+40100% M10% S
Dobo Laslo
Balaž Piri Diana
Farag ó Krisztina
Sors Knapik Tamara
6/2, 6/3, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/1, 8/2, 8/4, 8/10
8/3
6/7, 8/7
7/7
7-8/7/10
20
2
4
2
2
100%
10%
20%
10%
10%
Biologija210%
160+50140% M20% S
Csicsai ZitaRaz. starešina u 8/10
Kalman Gizela
Móra Klára
Farago Kristina
Aroksalaši Timea
5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/10, 7/3, 7/10, 8/3, 8/4, 8/10
5/1, 5/2, 6/3, 7/2, 8/1, 8/2
5/7
7/7
6/7, 8/7
20
12
2
2
4
100 %
60%
10%
10%
20%
18
Šorš Knapik Tamara 7-8/7/10 2 10%
Istorija180%
135+45120% M15% S
Pinter Iren
Đorđe Milošević
Móra Klára
Farago Kristina
Šorš Knapik Tamara
5/4, 5/10, 6/3, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10
5/1, 5/2, 5/3, 6/2, 8/16/7, 8/7
5/7
7/7
7-8/7/10
20
74
1
2
2
100%
35%20%
5%
10%
10%
Geografija180%
135+45120% M15% S
Ivkov M. Iren
Galac Žolt
Móra Klára
Šorš Knapik Tamara
5/1, 5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/3, 6/10, 7/10, 8/1, 8/2, 8/3, 8/10
5/2, 7/2, 7/3, 8/46/7, 7/7, 8/7
5/7
7-8/7/10
20
76
1
2
100%
35%30%
5%
10%
Matematika455,55%355,55+
100311,11% M44,44% S
Đurić ŽužanaRazr. starešina u 8/3
Fenjsaruši AnaRazr. starešina u 5/10
Neđela N. AndreaRazr. staresina 8/4
Konc Ilona
Adamov Igor
Móra Klára
Zámborszki Kitti
Faragó Krisztina
Árokszállási Timea
5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 8/3
5/10, 6/10, 7/10, 8/107-8/7/10
6/3, 7/3, 8/1, 8/2, 8/4
7/2
6/2
5/7
6/7
7/7
8/7
20
164
20
4
4
4
4
4
4
111,11%
88,89%20%
111,11%
22,22%
22,22%
20%
20%
20%
20%
Informatikakötelező
50%40+10
35%M+5%S
Informatika választott
Gazdag CsabaRazr. starešina u 5/3
Kávai Andor
Gazdag Csaba
5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 6/2, 6/3, 6/105/7, 6/7
5/10
7 csoport
72
1
7
35%10%
5%
35%
19
45%45% M
Tehničko i informatičko obrazovanje
110%80+3070% M10% S
Tehnika i tehnologija
100%80+2070% M10% S
Kávai Andor
Šomođi Ilona
Kavai AndorRaz. starešina u 7/10
Sors Knapik Tamara
Faragó Krisztina
Árokszállási Timea
Šomođi IlonaRazr. staresina u 5/4
Gazdag Čaba
Kávai Andor
Móra Klára
Farago Kristina
7/10, 8/10
7/2, 7/3, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4,
7/10, 8/10
7-8/7/10
7/7
8/7
5/2, 5/4, 6/2, 6/3
5/1, 5/3, 6/10
5/10
5/7
6/7
2
12
4
2
2
2
8
6
2
2
2
10%
60%
20%
10%
10%
10%
40%
30%
10%
10%
10%Fizičko vasp
110%80+3070% M10% S
Fizičko i zdravstveno vaspitanje
100%80+20
70% M+10% S
Taboro ši Đeze
Rerig Arpad
Veselinov DarkoRazr. starešina u 8/1
Mandaric Dejan
Taboroši Đeze
Rerig Arpad
Mandaric DejanVeselinov Darko
7/3, 8/3
7/10, 8/2, 8/4, 8/107-8/7/10
8/1 7/7, 8/7
7/2
5/1, 5/2, 5/3, 6/2, 6/3
5/10, 6/10
5/45/7, 6/7
4
82
24
2
10
4
24
20%
40%10%
10%20%
10%
50%
20%
10%20%
Izabrani sport55%
40+1535% M5% S
Taboro ši Đeze
Rerig Arpad
Veselinov Darko
7/3, 8/3
7/10, 8/2, 8/107-8/7/10
8/1
2
31
1
10%
15%5%
5%
20
Fizička aktivnost
50%40+1035% M5% S
Mandaric Dejan
Taboroši Đeze
Rerig Arpad
Mandaric DejanVeselinov Darko
7/7, 8/7
7/2, 8/4
5/2, 5/3, 6/2, 6/3
5/10, 6/10
5/1, 5/45/7, 6/7
2
2
4
2
22
10%
10%
20%
10%
10%10%
Medijateka61,11
Šarkanj Sintia(Veselinov Darko)
Vörös T. Anita
Gazdag Csaba
10+4
2
16,67%
39,44%
5%
Biblioteka38,89
Harmath Hajnalka
Kavai Božo Ildiko
13
2
33,33%
5,56%
Građansko vaspitanje
10%
Nikicic Goran
Kávai Bózsó Ildikó 5/10, 6/10, 7/10, 8/10
2
1
10%
5%
Verska nastava165%
Šarkanj Valerija
Koleszár József
Mirosavljev Nikola
1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3,5/2, 5/3, 5/4, 6/2, 6/3, 7/2, 7/3, 8/2, 8/3, 8/4
1/7, 2-4/7, 3/7 5/7, 6/7, 7/7, 8/7
1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 5/10, 6/10, 7/10, 8/10 7-8/7/10
1-2/1, 3-4/1, 5/1, 8/1
19
12
71
2
95%
5%10%
35%5%
10%
Organizacija obrazovno – vaspitnog rada
a) Obavezne nastavne aktivnosti
Nastavnici razredne nastave
Nast. Jezik Odeljenje
1. Nikičić Silvia Srpski 1-2/12. Samu Angela Mađarski 1/23. Gazdag Emese Mađarski 1/34. Sarkanj Dora Mađarski 1/105. Gonclik Etel Mađarski 2/26. Čorba B.Marta Mađarski 2/37. Šarkanj Jožef Mađarski 2/4
21
8. Čeke Melinda Mađarski 2/109. Marčeta Jasmina Srpski 3-4/110. Avramović Etelka Mađarski 3/211. Kabok Žužana Mađarski 3/312. Ožvar Edit Mađarski 3/1013. Danji Ildiko Mađarski 4/214. Rekecki Andrea Mađarski 4/315. Tilinko Judit Mađarski 4/1016. Puljaji Molnar Andrea Mađarski 1/717. Sel Agneš Mađarski 3/718. Kenjereš Timea Mađarski 2-4/719. Dani Tinde Mađarski Dnevni boravak
b) Dodatni obrazovno-vaspitni rad
Nastavni predmet nastavnik Razred i broj učenika časovaV VI VII VIII
Nemački jezik Bata Janoš 4 2 4 36 Salai Edit 3 4 2 36_______________________________________________________________________
Istorija Pinter Iren 5 10 6 36 Milošević Đorđe
Galac Zsolt 3 3 2 2 36Geografija Ivkov M. Iren 3 2 3 2 36___________________________________________________________________________
Hemija Konc Ilona - 6 6 36
Biologija Čičai Zita 6 6 3 4 36 Kalman Gizela 3 3 6 3 36___________________________________________________________________________
Mađarski jezik Karačonji Krisztina 3 4 36 Bohata Žužana 9 5 36 Kavai B. Ildiko
Harmat Hajnalka 10 36___________________________________________________________________________
Engleski jezik Šugar Dobroka Laura 4 2 - 36 Jojart Andrea ___________________________________________________________________________
Matematika Đurić Žužana 6 5 - 36 Neđela N. Andrea 10 12 36
22
Fizika Dobo Laslo 3 3 3 36
Muzička kultura Husar Anita 36
b) Dopunska nastava
Dopunska nastava se planira po potrebi za učenike od 2. do 8. razreda tokom cele školske godine. Svaki nastavnik je u obavezi najmanje 1 čas nedeljno održati za najslabije učenike. Tokom polugodišnjeg raspusta najmanje 10 časova za učenike koji slabo savlađuju gradivo. Po potrebi dopunska nastava obavezna će biti i tokom polugodišnjeg raspusta ukoliko je učenik bude imao slabu ocenu. O tim časovima vodi se evidencija u posebnim knjigama evidencije.
c) Pripremna nastava
Pripremna nastava se planira za učenike 8. razreda za polaganje prijemnog ispita za upis u srednju školu. Nastava se planira u junu iz matematike i maternjeg jezika.Nastavu izvode predmetni nastavnici.
e) Dodatna nastava-Svaki nastavnik predmetne nastave dužan je da planira i ostvari nedeljno najmanje 1 čas tj. godišnje 36 časova dodatnog rada ili sekcije . Na tim časovima zainteresovani učenicima se pruža dodatna saznanja o dotičnoj oblasti i omogućuje proširavanje znanja o pojavama , zakonitostima , novinama i interesantnim podacima iz datog predmeta ili nauke .
f) Nastavnici koji imaju obavezu polaganja ispita za licencu u 2018/2019 školskoj godini
Za ispit za licencu škola ima prijavljene nastavnike i to:
1. Kalman Gizela - nastavnik biologije 2. Pletikosić Šarolta - prof . razredne nastave 3. Kavai Andor-nastavnik informatike
23
PLAN STRUČNIH USAVRŠAVANJA, SEMINARA I PREDAVANJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019.GODINU
Stručno usavršavanje se planira za nastavnike tokom cele godine. Na osnovu Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i Pravilnika o stručnom usavršavanju i sticanju licence nastavnika i vaspitača , po Katalogu programa stručnog usavrašavanja zaposlenih u obrazovanju za školsku 2018 /2019. godinu izdatog od strane Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja i Centra za profesionalni razvoj zaposlenih, pripremljen je predlog plana stručnih seminara u školi u Horgošu i predavanja akreditovanih od strane Ministarstva prosvete :
Predloženi programi za 2018./2019. su izrađeni u saradnji sa Timom za stručna usavršavanja i Regionalnog centra za stručno usavršavanje iz Kanjiže :
-I ove školske godine za organizovanje seminara zadužen je Centar za stručno usavršavanje u Kanjiži koji će odrediti vreme i aktere kao i učesnike seminara. -Realizacija seminara planira se iz budžeta lokalne samouprave, sredstava iz konkursa i ličnih doprinosa radnika.
Plan stručnog usavršavanja
Програм рада тима за стручно усавршавање просветних радниказа школску 2018/2019. годину у О.Ш. „Каролина Карас“
Тим за стручно Усавршавање просветних радника чине:1.Конц Илона,наставни хемије - председник2.Никичић Горан, наставник српског језика3.Кабок Жужана, наставник разредне наставе4.Божић Рожа, административни радникЗа школску годину 2018/2019.планирано је 5 састанака Тима.
Садржај време начинСачинавање плана рада септембар договорПреглед личних планова и претварање у План СУ
октобар
Редовно информисање колектива о понуди едукација у Центар за стручно усавршавање у Кањижи
редовно огласна таблаелектронска пошта
Пријављивање заинтересованих просветних радника за похађање едукација и воћење евиденције о похађању едукације
редовно телефонскиелектронска поштасписак
Информисање заинтересованих просветних радника о извоћење угледних часова по посебном распореду
редовно формулаогласна табла
Прикупљање података о СУ ван установе за двомесечно табела24
све просветне радникеПрикупљање података о СУ у установи двомесечно табелаОбједињавање личних извештаја о СУ и сачињавање годишњег извештаја о СУ за целу школу
Јуни обрада податакатабела
U okviru punog radnog vremena nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ima 64 sati godišnje različitih oblika stručnog usavršavanja, i to:
44 sata stručnog usavršavanja unutar ustanove;
20 sati stručnog usavršavanja koji su akreditovani od strane ZUOV-a ili nekih drugih, zašta ima pravo na plaćeno odsustvo.
Sat pohađanja obuke stručnog usavršavanja ima vrednost boda. | Dan učešća na stručnom skupu ima vrednost jednog boda. | Dan učešća na stručnom i studijskom putovanju ima vrednost jednog boda.
Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik dužan je da u toku pet godina ostvari najmanje 100 bodova iz različitih oblika stručnog usavršavanja od čega:
najmanje 80 bodova iz odobrenih programa stručnog usavršavanja,
najmanje 20 bodova iz nekih drugih programa stručnog usavršavanja.
Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ima pravo i dužnost da svake školske godine učestvuje u ostvarivanju različitih oblika stručnog usavršavanja u ustanovi, i to da:
1. prikaže: pojedini oblik stručnog usavršavanja koji je pohađao, a koji je u vezi sa poslovima nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika; primenu naučenog sa stručnog usavršavanja; rezultate praćenja razvoja deteta i učenika; stručnu knjigu, priručnik, stručni članak, didaktički materijal; rezultate obavljenog istraživanja, studijsko putovanje, stručnu posetu i slično;
2. održi ugledni, odnosno ogledni čas nastave, odnosno aktivnost i vodi radionicu;
3. prisustvuje aktivnostima iz tačaka 1. i 2. Ovog člana i učestvuje u njihovoj analizi;
4. učestvuje u: istraživanjima; projektima obrazovno-vaspitnogkaraktera u ustanovi; programima od nacionalnog značaja u ustanovi; programima ogleda, modelcentra; planiranju i ostvarivanju oblika stručnog usavršavanja u okviru ustanove, u skladu sa potrebama zaposlenih.
Ustanova obezbeđuje ostvarivanje prava i dužnosti nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika iz stava 1. Ovog člana.
PONUDAPROGRAMASTRUČNOGUSAVRŠAVANJA – RCKANJIŽA ZA 2018/19, 2019/20, 2020/2021 šk.godinu
Ka NAZIV PROGRAMA Autori i realizatori OblastKom
p./ Bod Jez
25
t.br.
Prioritet ovi ik
1 25 Etiketiranjekaooblikdiskriminacijeuučionici
BrankaBešlić, diplomiranipsiholog;MilankaPejović,
diplomiranipedagog;SlađanaEror, diplomiranipsiholog
Vaspitni rad K3,
P4 8
s
2 144
Sastresomjelakoakoznaškako
Mr.BrankaGrahovac, psiholog;BrankaBešlić, diplomiranipsiholog
Vaspitni rad K4,
P4 8s
3 949
Muzičkeigrekaodeoodrastanjaiučenja
MarijanaM.Simić, muzičkipedagog;Mr.SilvanaGrujić, muzički pedagog;
VladicaVasić, diplomiranitrubač
Umetnost K1, P3 8
s
4 1113
Naputukakvalitetnimobrazovno-
vaspitnimustanovama
Tatjana Varju Potrebić, master učitelj;
Kristina Telek, dipl. psihologLena Varju, master psiholog
Opšta pitanja nastave
K4, P2 8
s/m
5 1114
Brigaodeci – zadataksvihinstitucija,
odgovornostsvakogpojedinca
TatjanaVarjuPotrebić, masteručitelj;KristinaTelek, dipl. psihologLenaVarju, masterpsiholog
Opšta pitanja nastave
K3, P2 8
s/m
6 1115
Saradnjaikomunikacija – ključuspehauobrazovno-
vaspitnomradu
Tatjana Varju Potrebić, master učitelj;
Kristina Telek, dipl. psihologLena Varju, master psiholog
Opšta pitanja nastave
K4, P2 8
s/m
7 1116 Karijerairadnevrednosti
Gabriela Šaroši, profesor istorije;Iren Gemeri, profesor razredne
nastave
Opšta pitanja nastave
K4, P4 8
m
8 1117 Huraistorija!
GabrielaŠaroši, profesoristorije;IrenGemeri, profesor razredne
nastave
Društvene nauke K1,
P1 8m
9 1118
Kreativnorešavanjekonflikata
Gabriela Šaroši, profesor istorije;Iren Gemeri, profesor razredne
nastave
Opšta pitanja nastave
K4, P4 8
m
10
1119
Klimatskepromeneinjihovuticajnapriroduidruštvo
drArpadBordaš - profesorfizikeZoltanSepeši - školskipsiholog
Prirodne nauke K1,
P1 8m
11
1120
Podsticanjedečijegstvaralaštvakrozstarezanate
BrankicaMikalački, vaspitač;JolanTot, izrađivačnarodnihnošnji;SmiljkaBulatović, veziljaitrukerka
Umetnost K2, P2 8
s/m
12
1121 MuzičkaNotalica
Magistarmuzike, MirnaMirkov Stes, profesorklavira;DominikStes,
komercijalnikonsultant
Umetnost K2, P2 8
s
13
1122
Unapređenjenastavnogradakorišćenjemračunarske
aplikacije “Oblak”
PeterEstelecki; profesorinformatike,AnitaViragKiš,profesormađarskogje
zika
Informatika
K4, P3 8
s/m
14
1123
Negovanjetalenatanaškolskimčasovimaivanškole
EvaHanđaJurca; prof.nemačkogjezika;
EminaUlijan,profesorfizičkogvaspitanja;
PeterEstelecki,profesorinformatike;
Opšta pitanja nastave
K3, P1 8
m
26
15
1124
Detesagovorno- jezičkimporemećajimaupredškolskojustanoviiuosn
ovnojškoli
ZitaDudaš, defektolog-logoped;AnikoFeher, defektolog – oligofrenolog – logoped
Dodatna podrška u
nastaviK4, P1 8
m
16
1125
Inovativnostikreativnostusrednjoskolskojnastavi
AgotaTotprof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;
SilviaFarago, prof.biologije;PiroškaTolnaiVarga,
prof.mađarskogj. i književnosti,
Opšta pitanja nastave
K3, P1 8
m
17
1126
Naputuprihvatanja – prihvatanjedece
sasmetnjamaurazvojuupredškolskojustanovi,
školiiusvakodnevnomživotu
FeherAniko, defektolog – oligofrenolog;
MačaiMonika, vaspitač;ČeskoMonika, vaspitač
Dodatna podrška u
nastaviK3, P4 8
m
18
1127
Inovativnemetoderazvijanjaličnostidece
Feher Aniko, defektolog – oligofrenolog;
Mačai Monika, vaspitač; Česko Monika, vaspitač
Vaspitni rad
K3, P4 8
m
19
1128
„Kažimi, kažiogledalcemoje!“
analizapripovedakaizperspektivesimbolikenarodneumetnostiuodnosunarazli
čitaživotnadoba
Melinda Čonti, učiteljErne Čonti, kateketa Umetnost K3,
P4 16
m
20
1129
Drvoizraslodonebaučarobnomsvetubajki –
korelativnaobradabajki
MelindaČonti, učiteljErneČonti, kateketa
Mađarski jezik i
književnost
K2, P1 8
m
21
1130
Primenainovativnihmetodauanaliziiobradipripovetkiiznastavnogprogramanižihodeljenjaosnovneškole
Melinda Čonti, učiteljErne Čonti, kateketa
Mađarski jezik i
književnost
K1, P1 16
m
22
1131
Odrazvojnogplanaškoleprekoprojektakastvaranjupodsticajnesredinezaučen
jeirazvoj
Dobrivoji Tatjana Martonoši, prof.razr.nastave;VioletaMomić,
prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;RadičIgnac,
prof.tehničkogiinf.obrazovanja
Opšta pitanja nastave
K4, P4 8
s/m
23
1132
Tiijasmomi – međunarodnaprosvetnas
aradnja
Dobrivoji Tatjana Martonoši, prof.razr.nastave;VioletaMomić,
prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;RadičIgnac,
prof.tehničkogiinf.obrazovanja
Opšta pitanja nastave
K4, P4 8
s/m
24
1133
Primena inovativnih komunikacijskih
tehnologija
Dobrivoji Tatjana Martonoši, prof.razr.nastave,VioletaMomić,
prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;RadičIgnac,
prof.tehničkogiinf.obrazovanja
Opšta pitanja nastave
K1,P3 8
s/m
27
25
1134
Roditeljiiprosvetniradnici –
partneriuunapređivanjuvaspitno-
obrazovnogprocesa
OlgaRakić, profesorpedagogije;SlađanaIvkovićIvandekić,
profesorpedagogije
Opšta pitanja nastave
K4, P4 8
s/m
26
1135
Lepareč – komunikacijauslužbivasp
itanja
OlgaRakić, prof.pedagogije;SlađanaIvkovićIvandekić,
prof.pedagogije
Vaspitni rad K4,
P2 8s/m
27
1136
Podrškazlostavljanomdetetu
OlgaRakić, profesorpedagogije;SvetlanaBelančić, psiholog
Vaspitni rad K3,
P4 8s/m
28
1137
Deca 21. veka – izazoviuobrazovanju
SlađanaIvkovićIvandekić, profesorpedagogije;
KozmaSilvia, nastavnikrazrednenastave;
KornelKiš, profesorsrpskogjezikakaonematernje
g
Vaspitni rad
K3, P1 8
s/m
PROGRAMI I PLANOVI VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
10 Slobodne aktivnosti učenika
Vrsta Naziv slobodnih Stručni rukovodioci Broj Brojslob.akt aktivnosti časa grupa
R Plesna-dramska i Nikičić Silvia 36 1A muzička sekcija ili horZ Čeke Melinda 36 1R Gazdag Emeše 36 1ED Likovna i Marčeta Jasmina 36 1N lutkarska sekcija Čorba B. Marta 36 1A Gonclik Etelka 36 1
N Plesna sekcija Kabok Žužana 36 1A Avramović Etelka 36 1 S Rekecki Andrea 36 1T AV Umetnička sekcija Šamu Angela 36 1A Danji Ildiko 36 1
P Mladi istoričari Pinter Iren 36 1R Mladi matematičari Đurić Zsuzsanna 36 1E Sportska sekcija Rerig Arpad,Veselinov Darko 36 1D Orkestar , hor Husar Anita 36 1M Sportska sekcija Taborši Đeze 36 1E Dramska sekcija Horvat Hilda 36 1
28
T Novinarska Bohata Zsuzsana 36 1 N Likovna Šarkanj Jožef 36 1A Mladi hemičari Konc Ilona 36 1N Literarna i dramska Kavai B. Ildiko 36 1A Informatička Kavai Andor 36 1S Modelarstvo Šomođi Ilona 36 1T Astronomska Dobo Laslo 36 1A Ekološka Čičai Zita 36 1V Mladi geografičari Ivkov M. Irena 36 1A Literearna i dramska Ana Danilović, Jasmina Vojnić 36 1
Saobraćajna Gazdag Čaba 36 1
29
PLAN RADA DEČJEG SAVEZA
Dečji Savez polazi od želja, i interesa i potreba deteta. Program aktivnosti usmerava na ostvarivanje srećnijeg detinjstva i svestranijeg razvoja.
Cilj: doprinositi skladnom fizičkom, zdravstvenom,intelektualno-radnom, društveno-moralnom i estetskom razvoju deteta, njihovom srećnom detinjstvu i pripremi za život u savremenom društvu.
Osnovna načela : - Sloboda izbora i dobrovoljnost- Generacijska i međugeneracijska povezanost- Demokratičnost- Shvatanje dečije igre kao osnovnog principa koji prožima sve aktivnosti- Doslednost u poštovanju humanih, naučnih, estetskih i drugih kriterijuma pri izboru
programa i aktivnosti- Vaspitanje dece na dokazanim i univerzalnim, kulturnim, moralnim i socijalnim
vrednostima - Komunikacijska povezanost sve dece bez obzira na socijalni status roditelja, rasnu ,
nacionalnu, versku i drugu pripadnost -
Zadaci : 1. Stvarati vaspitne situacije u kojima će detetu biti pristupačna najbolja ostvarenja u
kulturi, umetnosti, sportu.2. Stvarati uslove i raznovrsne organizacione forme za igru dece i razvijati stvaralačke
sposobnosti.3. Organizovati decu u njihovom slobodnom vremenu ( zadovoljiti intelektualnu
radoznalost deca).4. Organizovati decu u njihovom slobodnom vremenu (navikavati decu da samostalno i
sadržajno provode svoje slobodno vreme).5. Podsticati decu da tragaju za novim sadržajima (ostvarivanje ličnih mogućnosti i
ambicija).6. Zaštiti decu od regresivnih vaspitnih metoda i zloupotreba u porodici, školi i društvu.7. Omogućiti deci da bogate svoju duhovnost, da izgradjuju ekološku svest i da svoj
patriotizam izražavaju u praktičnim i društveno korisnim aktivnostima.
Program i aktivnosti koje nudi i organizuje Dečji Savez u školi, realizovaće se uz pomoć odraslih (nastavnika, pedagoga, psihologa i roditelja). Deca će samostalno, slobodno i autonomno određivati i odlućivati, koliko dugo i u kojoj programskoj aktivnosti će učestvovati. Osnovno polazište i kriterijum svega biće DETE, njegove stvarne potrebe i razvojne mogućnosti. Program aktivnosti Dečjeg Saveza biće specifični i različiti od sadržaja i aktivnosti drugih društvenih organizacija, školskih nastavnih predmeta, programa odeljenskih zajednica i sekcija slobodnih aktivnosti. Aktivnosti će biti u usko povezane i sa lokalnom samoupravom . Biraće se atraktivni i originalni sadržaji. Od programa i vrste aktivnosti zavisiće, i kolektivi koji će biti formirani privremene ili trajne grupe, družine ili zajednice koje će nastajati i nestajati u zavisnoti od aktuelnosti programa i interesa dece da se njima bave.
30
PLAN RADA PO MESECIMA:
SEPTEMBAR:* Prijem prvaka-Svečani program,učešće učenika* Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika* Učestvovanje na Berbanskim danima u Horgošu
OKTOBAR:* Priprema programa Dečja nedelja -učešće učenika
NOVEMBAR:* Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika
DECEMBAR:* Dečji pozorišni festival* Luca- učešće učenika* Novogodišnje muzičko-plesno veče za sedmake i osmake
JANUAR:* Obeležavanje Dana Svetog Save-školske slave
FEBRUAR:* Priprema i učešće na pokladama-Farsang, Maskenbal
MART:* Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika
APRIL:* Saradnja sa Crvenim krstom-učešće na konkursima literarnog i likovnog stvaralaštva
MAJ:* Sportski dan* Dan škole* Obeležavanje Dana majki-pripremanje poklona* Učešće na Dečjem festivalu
JUN:* Priprema proslave - Ispraćaj osmih razreda* Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika* Muzičko-plesno veče
Poseta pozorišnim predstavama tokom cele školske godine.Organizovanje takmičenja i učešće tokom jeseni i proleća - Kros kroz Srbiju.Estetsko uređenje škole likovnim radovima učenika tokom cele školske godinePoseta osmih razreda Fondacije Exspecto -predavanju u vezi sa drogama .Učešće na berzama srednjih škola. Učešće i organizacija naših nastavnika i učenika na kampovim.Đačke ekskurzije i škole u prirodi.
Članovi naše komisije su31
1. Darko Veselinov – nastavnik fizičkog vaspitanja (predsednik)2. Danji Ildiko – profesor razredne nastave3. Šorš Knapik Tamara – profesor razredne nastave4. Muranji Dragana – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika5. Mekić Fenjsaruši Ana – nastavnik matematike6. Zamborski Kitti – profesor razredne nastave7. Dani Tinde – profesor razredne nastave8. Farago Kristina – nastavnik razredne nastave9. Nikičić Silvia – nastavnik razredne nastave10. Buš Tatjana – nastavnik engleskog jezika11. Kavai Andor – nastavnik informatike12. Šamu Angela – profesor razredne nastave
Napomena : većina aktivnosti organizovaće se u saradnji sa razrednim starešinama i uključivanjem dece u planirane aktivnosti ostalih komisija.
PROGRAM RADA KOMISIJE PODMLATKA CRVENOG KRSTA I BORBE PROTIV BOLESTI ZAVISNOSTI ZA ŠKOLSKU 2018 /2019.
GODINU
Aktivnosti komisije obuhvataju :- Aktivnosti vezane za mlade- Brigu o starijima- Podršku hendikepiranim osobama- Aktivnosti iz oblasti socijalnog rada- Pružanje pomoći u akcijama davanja krvi- Prvu pomoć- Aktivnosti vezane za zdravstveno obrazovanje i prevenciju bolesti zavisnosti
Aktivnosti koje će se odvijati u toku školske godine :-Podela školskih pribora socijalno-ugroženim učenicima i organizovanje pomoći učenicima kojima je to potrebno -Prikupljanje zahteva učenika i roditelja za besplatnu užinu i ručak
-Svetski Dan prve pomoći -Prikupljanje udžbenika , odeće , novca
-Sigurnost u saobraćaju – predavanje za prvake-Sunčana jesen života – svečani program-Svetski Dan bolesnih – poseta starijim osobama-Podela prikupljene odeće i obuće-Svetski Dan deteta – podela namirnica
-Učešće na literarnim i likovnim konkursima -Učešće u akcijama dobrovoljnog davanja krvi
-Svetski Dan borbe protiv AIDS-a – predavanje, anketiranje-Prevencija bolesti zavisnosti ( alkohol, duvan, droga )-Trgovina ljudima – projekcija filma
32
-Predavanja iz oblasti zdravstva -Šta znaš o zdravlju ? – učešće na opštinskom takmičenju -Takmičenje iz prve pomoći
-Predavanje o samopomoći i pomaganju drugima -Lična higijena -Prijem prvaka u organizaciju Crvenog krsta -Dan »Velike metle« - ukrašavanje učonica -Organizacija Crvenog krsta – rađanje jedne misli -Opštinski kamp prve pomoći
Članovi komisije Crvenog krsta:1. Kabok Žužana – profesor razredne nastave (predsednik)2. Salai Edit – nastavnik nemački jezik3. Nikičić Goran – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika4. Pinter Iren – nastavnik istorije
Tim za organizovanje Betlehem:1. Danji Ildiko – profesor razredne nastave (predsednik)2. Šarkanj Valerija – nastavnik veronauke3. Husar Anita – nastavnik muzičke kulture4. Kavai Božo Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti5. Sebenji Boglarka – profesor razredne nastave6. Kolesar Jožef – nastavnik veronauke7. Aroksalaši Timea – profesor razredne nastave8. Farago Flora– pedagoški asistent9. Gonclik Etelka – profesor razredne nastave
Bizottság: Betlehemezés szervezése 2018/ 2019-es tanévHelyszín:
- Falunk központja lesz helyszíne a betlehemi műsorunknak.
- Alkalomhoz illő kiállítás gyermekmunkákból az ünneppel kapcsolatban a
Művelődési ház előcsarnokában, kiállítótermében.
Szereplők:
- iskolánk alsó, felső és kisegítő tagozatos tanulói
Időpont:
- A betlehemezés bemutatására karácsony hetében kerül sor. Iskolánk tanulói az
ádventi időszakban készülnek fel erre az ünnepre.
Felkészítők és kiállítást szervezők:
- Iskolánk pedagógusai.
Program:
33
- Versekkel, jelenetekkel, énekekkel és minden olyan tevékenységgel, amely az
ünneppel kapcsolatos.
Segítők/támogatók:
- iskolánk hangosítással megbízott felelőse
- helyi közösség tagjai, helyi vállalkozók
- Önkéntes Tűzoltó Egyesület tagjai
- helyi borászok…
Vendégek:
- iskolás gyermekek szülei
- egyházközösségünk képviselői (tisztelendő atya, nővér)
- a Gyöngyszemeink Iskoláskor Előtti intézmény vezetői, óvodapedagógusai
- a Bartók Művelődési Egyesület képviselői…
Megjegyzés: a kispiaci iskola tanulóia Jókai Mór Művelődési Egyesülettel karöltve szervezik
meg a programot.
Kiemelten figyelni a megfelelő hangosítási eszközök biztosítására.
Horgos, 2018. 06. 25. A bizottság elnöke:
Danyi Ildikó
PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA
Profesionalna orijentacija učenika je organizovan sistem pružanja kontinuirane pomoći pojedincu u slobodnom i samostalnom izboru zanimanja. Cilj profesionalne orijentacije u osnovnoj školi jeste razvijanje spremnosti učenika da stiče iskustva i znanja o sebi u svetu rada, da donosi realne odluke u pogledu svog daljeg obrazovanja i opredeljivanja, svestan šta ona znače za kasnija obrazovanja i profesionaln opredeljenja, kao i za uspeh u radu. Opšti zadaci profesionalne orijentacije :
upoznavanje, praćenje i podsticanje razvoja individualnih karakteristika ličnostiučenika, značajnih za usmeravanje njihovog profesionalnog razvoja i njihovo podsticanje da i sami svesno doprinose sopstvenom profesionalnom razvoju, upoznavanje učenika sa svetom rada i zanimanja, sistemom srednjeg vaspitanja i
obrazovanja i njihovo osposobljavanje za samostalno prikupljanje informacija koje se odnose na svet rada i sistem srednjeg obrazovanja,formiranje pravilnih stavova prema radu,
podsticanje učenika na ispitivačko, ekplorativno ponašanje prema sebi i svetu rada,osposobljavanje učenika za planiranje svog profesionalnog razvoja i donošenje realnih i zrelih odluka u vezi sa izborom zanimanja i pravcima stručnog osposobljavanja,
uspostavljanje saradnje sa učeničkim roditeljima i njihovo osposobljavanje za pružanje pomoći deci u podsticanju i usmeravanju njihovog profesionalnog razvoja,
34
uspostavljanje saradnje sa ustanovama i institucijama koje mogu doprineti uspešnijem profesionalnom razvoju učenika.
Programski sadržaji ( teme ) profesionalne orijentacije : I razred
1. Šta su po zanimanju moji roditelji 2. Igra zanimanja3. Šta bih voleo da budem kad porastem4. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu
II razred 1. Kakvih vrsta zanimanja ima u tvom mestu-poseta firmama i ustanovama2. Moje buduće zanimanje 3. Moje zanimanje važnije i zašto – kad porastem biću ...4. Igre zanimanja 5. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu
III razred 1. Opis radnog mesta mame i tate 2. Zanimanje koje mi se najviše sviđa3. Kviz zanimanja 4. Kako se to zanimanje zove i kako se to radi 5. Pantomima zanimanja6. Kakav sam ja dečak/devojčica 7. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu
IV razred 1. Čime se bave ljudi u vašem zavičaju a čime u kraju koji ste posetili 2. Kakav sam ja dečak/devojčica – kad porastem biću .....3. Kviz zanimanja 4. Zadovoljstvo prema poslu koje obavljam 5. Pantomima zanimanja 6. Šta je ono što želim da radim7. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu
V razred 1. Čime se bave ljudi u vašem zavičaju2. Šta bih voleo da budem a šta ne i zašto3. Pravljenje albuma zanimanja4. Kviz zanimanja5. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu 6. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalne orijentacije i usmeravanje dece
VI razred 1. Uloga rada u životu u svakog od nas 2. Moj budući poziv – želje i mogućnosti 3. Zanimanje u filmu koji sam gledao-la4. Moj cilj u budućnosti5. Sadržaj zanimanja koje te interesuje6. Javljanje i menjanje profesionalnih želja7. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalnog usmeravanja dece
VII razred 1. Diskusija o poželjnim i nepoželjnim zanimanjima 2. Moj budući poziv3. Životni put ličnosti kojoj se divim
35
4. Poseta radnim organizacijama 5. Čime bi mogao da se bavim i čime ne, zašto6. Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole7. Profesionalna interesovanja učenika 8. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalnog usmeravanja dece
VIII razred 1. Faktori profesionalnog opredeljenja –želja, zadovoljstvo, profit.2. Moje buduće zanimanje 3. Anketa o izboru zanimanja 4. Šta bih želeo-la da budem5. Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole –predstavljanje
srednjih škola6. Profesionalno savetovanje neopredeljenih učenika ( u saradnji sa službom za
profesionalnu orijentaciju pri službi za zapošljavanje) 7. Susreti osnovaca i srednjoškolaca 8. Poseta radnim organizacijama9. Saradnja sa roditeljima – uloga i pomoć roditelja u izboru zanimanja
Program rada profesionalne orijentacije ostvaruje se kroz : -redovnu nastavu
-vannastavne aktivnosti-rad odeljenskih zajednica
Nosioci aktivnosti profesionalne orijentacije su : Pedagog , psiholog , razredne starešine u 8. razredima.Koordinator aktivnosti je direktor.Ciljevi i zadaci profesionalne orijentacije ostvaruju se u saradnji sa lokalnom zajednicom, Nacionalnom službom za zapošljavanje , srednjim školama i preduzećima u mestu i okolini.Naša škola uključena je u projekat Profesionalna orjentacija –pravi izbor zanimanja već drugu školsku godinu .
Tim za profesionalnu orijentaciju:1. Koza Kristina – pedagog (predsednik)2. Farago Flora – pedagoški asistent3. Pletikosić Šarolta – nastavnik engleskog jezika4. Tornai Eržebet – nastavnik za izvođenje nastave za učenike na dužem kućnom lečenju
KOREKTIVNO- PEDAGOŠKI RAD
Korektivni pedagoški rad podrazumeva aktivnosti na uočavanju sa teškoćama u psihofizičkom razvoju (teškoće u učenju, socijalizaciji, emocionalne smetnje, govorne mane ) njihovom upućivanju na stručnjake institucije u kojima se može pružiti pomoć, kao i pružanju pomoći u samoj školi i odeljenju. Psiholog ima obavezu da, na molbu nastavnika pozove roditelje i učenika kome je potrebna posebna pomoć. Pravovremena pomoć ovoj deci utiče na poboljšanje uspeha u nastavi, na promenu odnosa učenika prema sebi, drugoj deci, nastavnicima i prema školi i društvu u celini.
Sadržaj rada Oblik rada Vreme Nosioci realizacije
36
1. Korigovanje čitanja artikulaciono jezičke tokom nastavnici razredne i pisanja (displekcija vežbe godine i predmetne i disgrafija nastave 2. Korigovanje mucanja vežbe, instrukt. Čit. tokom logoped i brzopletog govora i pričanje godine
3. Rad sa učenicima koji posmatranje,praćenje tokom psiholog imaju specijalne smetnje savetodavni rad godine pedagog i teškoća u učenju 4. Rad sa učenicima koji posmatranje,praćenje tokom psiholog imaju emocionalne savetodavni rad godine pedagog i poremećaje u soci- jalnom ponašanju
5. Rad sa roditeljima informisanje, savetovanje svi nastavnici pedagog, psiholog
PLAN RADA KOMISIJE ZA PRAĆENJE I PRIPREMU PROJEKATA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU
Cilj : Zadatak komisije u školskoj 2018/2019. godini je da u skladu sa Razvojnim planom škole i Godišnjim planomrada , pronalazi i konkuriše na konkursima na kojima se dodeljuju sredstva za razvoj škole.
Sredstva :Praćenje konkursa preko Interneta i izrada konkursa na osnovu dobijenih informacija od specijalizovanih službi za praćenje konkursa.
Realizacija :Realizacija projekata za koje su dobijena sredstva na osnovu uspešnog konkurisanja, koordinacija ostvarenja ciljeva projekata.
Plan :Konkurisanje sa projektima koji su bili uspešni i u dosadašnjem periodu kao i novi konkursi i projekti : -Konkurs za inkluziju ,, Obrazovanje za sve ,, (nastavak aktivnosti ) -Konkursi za rad produženog boravka i angažovanje asistenata -Projekat profesionalne orjentacije učenika 7. i 8. razreda
-Učestvovanje u IPA projektima i obuka -Kupovina školskog nameštaja (ormani i stolovi ) -Nabavka interaktivnih tabli i dalje opremanje audo-vizuelnih uređaja
-Unapređenje multimedijalne opremljenosti svih učionica -Konkursi za popravke i opremanje škole-investiciono održavanje
37
-Projekti vezani za ekologiju i reciklažu otpada , kompostiranje -Projekat borbe protiv zavisnosti i bezbednosti dece (alkohol , droge ...) u saradnji sa MUP, Crvenim Krstom i civilnim organizacijama -Projekti na planu sporta i sanacije sportskih terena -Projekat ( letnji kamp)
-Projekat 11. Međunarodni Festival školskih pozorišnih scena
Članovi komisije za konkurse i projekte :
1. Sekereš Valentin – direktor škole (predsednik)2. Vereš Turu Anita – pomoćnik direktora3. Grifatong Vera – psiholog4. Jančić N. Livija – šef računovodstva5. Vojnić P. Jasmina – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika6. Harmat Hajnalka – bibliotekar
PLAN RADA KOMISIJE ZA NAGRADE, POHVALE I ODLIKOVANJA Plan radaKomisije za nagrade, pohvale i odlikovanja za školsku 2018./2019.godinu u
O. Š. „Karas Karolina“ Horgoš
Komisija planira dva značajna zasedanja tokom školske godine:
O toku svake sednice vodiće se zapisnik, a o rezultatu se obaveštavaju svi nastavnici.
Prvi sastanak se planira uoči odabira kandidata za nagradu„ Pedagog godine“ krajem oktobra/početkom novembra. Kandidatiće biti predloženi na Nastavničkom veću nakon čega će svi nastavnici tajno glasati zaokruživanjem imena na pripremljenim glasačkim listićima. Komisija ima zadatak da prebroji glasove i o sednici sačini zapisnik, a o rezultatu da obavesti Nastavničkoveće.
Drugi sastanak je planiran prilikom odabira kandidata za ’’Učenika generacije’’ u školskoj 2018./2019.godini. Komisija će blagovremeno obavestiti odeljenske starešine osmih razreda (tokom meseca maja 2019.god.) da odučenika kandidata za ovu titulu prikupe potrebnu dokumentaciju i predaju komisiji na uvid koja će potom izvršiti bodovanje premaPravilniku i Statutu škole.O toku sednice vodiće se zapisnik, a o rezultatu se obaveštavaju učenici i nastavnici.
Po potrebi ili na inicijativu koja ima veze sa pohvalama,nagradama i odlikovanjima članovi komisije zasedaće po dogovoru.
26.6.2018.
Septembar :- Utvrđivanje kriterijuma po kojima će se vršiti nagrađivanje i pohvaljivanje- Praćenje rada svih zaposlenih u procesu obrazovanja
38
Oktobar :- Dodela « Jubilarnih nagrada»- Predlozi za nagradu « Pedagog godine «
Novembar :- Odabir kandidata za nagradu « Pedagog godine « ( bar 3 kandidata )- Dodela nagrade « Pedagog godine «
Decembar :- Izveštaj o radu u toku prvog polugodišta
Januar i februar :- Praćenje ostvarivanja nastavnog procesa ( izvođenje časova redovne nastave i
vannastavnih aktivnosti )Mart :
- Praćenje učešća na takmičenjima i uspešnosti na istimApril :
- Praćenje ostvarivanja nastavnog procesa ( izvođenje časova redovne nastave i vannastavnih aktivnosti )
- Analiza uspeha na takmičenjima
Maj :- Razmatranje mogućnosti nagrađivanja na kraju godine svih onih koji su svojim radom
doprineli izuzetnim uspesima učenika u toku školske 2018/2019 . godine- Razmatranje mogućnosti nagrađivanja svih onih koji su svojim radom i zalaganjem
unapredili proces obrazovanja i vaspitanja u školiJun :
- Izveštaj o radu u toku drugog polugodišta
Članovi komisije za nagrade i pohvale :
1. Sekereš Valentin – direktor škole (predsednik)2. Vereš Turu Anita– pomoćnik direktora3. Nikičić Silvia – nastavnik razredne nastave4. Balaž Piri Diana – nastavnik fizikeKonc Ilona – nastavnik hemije
KRITERIJUMI PO KOJIMA ĆE SE VRŠITI PROCENA, POHVALJIVANJE I NAGRAĐIVANJE ZAPOSLENIH U PROCESU
VASPITANJA I OBRAZOVANJA U O.Š. »KARAS KAROLINA « HORGOŠ
1. RADNI STAŽ ZAPOSLENOG- od 0 do 10 godina .................... 2 boda- od 10 do 20 godina .................. 4 boda- od 20 do 30 godina .................. 6 bodova- od 30 do 40 godina .................. 8 bodova
2. VOĐENJE ŠKOLSKE DOKUMENTACIJE39
- dnevnik vaspitnog – obrazovnog rada .................... 2 boda- matična knjiga učenika ........................................... 2 boda- globalni i operativni planovi rada ........................... 2 boda
3. IZVRŠAVANJE SVIH OBAVEZA KOJE SU PREDVIĐENE 40 ČASOVNOM RADNOM NEDELJOM
- redovno i savesno izvođenje časova obavezne nastave ................... 2 boda- redovno i savesno izvođenje časova vannastavnih aktivnosti ......... 2 boda- redovno i savesno izvođenje svih aktivnosti predviđenih planom rada za slobodneaktivnosti ( hor, orkestar, drmaska grupa, plesna grupa, sport ... ) ........ 2 boda- priprema učenika za takmičenje i učešće na takmičenjima ................. 2 boda- uspešnost na takmičenjima:
školsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) .................................. 3,2,1 boda opštinsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ................................6,5,4 boda okružno takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ................................ 9,8,7 bodova pokrajinsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ............................13,11,10
bodova republičko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ............................16,15 ,14 bodova
- potpuna i produktivna saradnja sa stručnim službama škole ..................... 2 boda- potpuna i produktivna saradnja sa roditeljima ........................................... 2 boda- izvođenje oglednih časova ......................................................................... 4 bod
4. STRUČNA USAVRŠAVANJA- prisustvovanje i aktivno učestvovanje na akreditovanim seminarima koje organizuje
Ministarstvo prosvete ........................................................................................... 2 boda
- prisustvovanje i aktivno učestvovanje na seminarima u zemlji i inostranstvu ..... 2 boda
5. AKTIVNO UČEŠĆE U MANIFESTACIJMA I PRIJEKTIMA ŠKOLE I LOKALNE...ZAJEDNICE................................................ 2 boda
6. AKTIVNO UČEŠĆE U MANIFESTACIJAMA, SMOTRAMA I TAKMIČENJIMA U ZEMLJI I INOSTRANSTVU ........2 boda
Komisija predlaže da stručni aktivi daju svoje predloge koje će komisija bodovati po navedenim kriterijumima, na osnovu čega će doneti odluku o pohvaljivanja odnosno nargađivanju.
KRITERIJUMI NA OSNOVU KOJIH ĆE SE VRŠITI ODABIR UČENIKA ZA NAGRADU » UČENIK GENERACIJE » ŠKOLSKE
2018/2019.GODINE U O.Š. »KARAS KAROLINA » HORGOŠ
40
Komisija predlaže da odeljenjske starešine VIII razreda daju predlog za najboljeg učenika, na osnovu praćenja učenika tokom čitave nastavne godine. Komisija će dodatno bodovati predložene učenike po sledećim kriterijumima:
1. PRIMERNO VLADANJE U NASTAVNOM PROCESU ................. 5 bodova
2. ODLIČAN USPEH U NASTAVNOM PROCESU ............................. 5 bodova
3. UČEŠĆE NA TAKMIČENJIMA ........................................................ 5 bodova
4. USPESI NA TAKMIČENJIMA
-Školsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) .............................. 3,2,1 boda-Opštinsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ........................... 6,5,4 boda
-Okružno takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) .............................. 9,8,7 bodova-Pokrajinsko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ......................... 13,11,10 bodova -Republičko takmičenje ( 1., 2., 3. mesto ) ...................... 16,15 ,14 bodova
5. AKTIVNO UČEŠĆE U VANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA-2 boda
6. AKTIVNO UČEŠĆE NA MANIFESTACIJAMA U OKRVIRU ŠKOLE-2 boda
PLAN RADA KOMISIJE ZA ESTETIKU I EKOLOGIJU ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU
Ciljevi i zadaci :
1. Dekorisanje unutrašnjeg prostora školske zgrade2. Sećanje na značajne dane i godišnjice3. Obeležavanje naših istorijskih praznika
Svakog meseca obrađujemo po jednu aktuelnu temu.Najznačajniji Zeleni dani dobijaju poseban naglasak.
Septembar - Počinje nova školska godina- Jesen- Svetski dan bez automobila - Berbanski dani
Oktobar - Svetski dan životinja- Dečija nedelja
Novembar- Halloween- Dan bez duvanskog dima- Dan ništa nemoj kupovati
Decembar 41
- Zima- Mikulas- Dan Luca- Božić
Januar - Dan Svetog Save- Dan Mađarske kulture-
Februar - Dan zaljubljenih- Poklade – farsang
Mart - Proleće- Dan žena- Martovski mladi- Dan sela Horgoš
April - Uskrs- Svetski Dan Poezije - Dan planete Zemlje
Maj - Dan majke- Dan ptica i drveća
Jun - Svečani ispraćaj 8. razreda
Članovi za ekologije:1. Čičai Zita – nastavnik biologije (predsednik)2. Taboroši Đeze – nastavnik fizičkog vaspitanja3. Kolesar Jožef – nastavnik veronauke4. Farago Kristina – profesor razredne nastave5. Aroksalaši Timea– profesor razredne nastave6. Rerig Arpad – nastavnik fizičkog vaspitanja7. Galac Žolt – nastavnik geografije8. Šomođi Ilona – nastavnik tehničko vaspitanje9. Kenjereš Timea – profesor razredne nastave
Članovi za estetike:1. Šarkanj Jožef – profesor razredne nastave (predsednik)2. Čorba B. Marta – profesor razredne nastave
42
3. Šarkanj Valeria – nastavnik veronauke4. Tilinko Judit – profesor razredne nastave5. Zamborski Kitti – profesor razredne nastave6. Ožvar Edit – profesor razredne nastave7. Karačonji Kristina – nastavnik mađarskog jezika i književnosti8. Mekić Fenjsaruši Ana – profesor razredne nastave9. Berec Anastazija – profesor razredne nastave10. Gonclik Etelka – profesor razredne nastave11. Jojart Andrea – nastavnik engleskog jezika12. Aroksalaši Timea – profesor razredne nastave
Buš Tatjana – nastavnik engleskog jezika
Potreban materijal : - papiri u boji(A4) - hamer u boji- šareni flomasteri- lepak - čiode - damil- žica
Plan Tima za organizovanje Dana škole ( 2018/2019.)
43
Proslava povodom Dana škole planira za 10. maj 2019. godine. Toga dana radiće se sa skraćenim časovima. Prvoj smeni nastava počinje u 7.30 i završava se u 10.30. drugoj smeni nastava počinje u 11.15 i završava se u 14.15. Posle nastave u 15 sati planira se početak svečanog programa u Domu kulture.
Program:
14.30-15.00 – prijem gostiju
15.00 – svečani program
16.30 - zakuska
Tim za što uspešniju organizaciju Dana škole planira da uključi :
-kulturna komisija
-estetska komisija
-muzička škola
-Kulturno umetničko društvo Bartok Bela
- Mesna zajednica
-Pöttöm Színpad- grupa učenika glumačka
-Civilna organizacija
Planiramo da pomognemo u realizaciji kulturno –umetničkog programa, pomoći estetskoj komisiji da ukrasi (školu , dom kulture..),izrada i saradnja sa penzionerima i gostima , pomoć u izradi pozivnice, pomoć u realizaciji male zakuske. Želimo da budemo saradnik i koordinator sa svim nastavnicima jer će svako biti uključen na neki način ( program, ukrašavanje, prijem gostiju, izrada pozivnice...).
Članovi tima:
1. Vereš Turu Anita – pomoćnik direktora(predsednik)2. Šarkanj Dora – profesor razredne nastave 3. Gazdag Emeše – profesor razredne nastave4. Adamov Igor – nastavnik matematike5. Husar Anita – nastavnik muzičke kulture6. Farago Kristina – profesor razredne nastave7. Marčeta Jasmina – profesor razredne nastave8. Kavai Božo Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti9. Karačonji Kristina – nastavnik mađarskog jezika i književnosti10. Bohata Žužana – nastavnik mađarskog jezika i književnosti
11. Šarkanj Jožef – profesor razredne nastavePLAN RADA KOMISIJE ZA UTVRĐIVANJE TEHNOLOŠKOG VIŠKA
Komisija je formirana odlukom Nastavničkog veća, na osnovu člana 36. stav 2. Zakona o radu, direktora škole i Školskog odbora OŠ » Karas Karolina » Horgoš.
Plan rada :Septembar : kriterijumi za utvrđivanje zaposlenih za čijim je radom prestala potreba
44
( kriterijumi za utvrđivanje zaposlenih za čijim je radom prestala potreba vrednuju se u bodovima na osnovu Zakona o radu i Posebnog kolektivnog ugovora za zaposlene u osnovnim i srednjim školama i domovima učenika, 4. odeljak, član 34., koji se nalazi u prilogu plana komisije ).
Oktobar : konsultacije članova komisije sa predstavnicima sindikata u školi.
Novembar : saradnja komisije sa direktorom škole i Školskim odborom.
Januar: izveštaj o radu komisije Nastavničkom veću.
April: praćenja rada zaposlenih u saradnji sa Komisije za pohvale, nagrade i odlikovanja, kao i sa Disciplinskom komisijom.
Juni: u slučaju da se za sledeću nastavnu godinu pojavi potreba za utvrđivanjem
tehnološkog viška, komisija deluje u skladu sa svojim ovlašćenjima i planom rada.
Avgust: podnošenja izveštaja o radu o komisije Nastavničkom veću.
Članovi komisije za procenu i bodovanje prilikom javljanja tehnološkog viška radnika
1. Olah Roža - sekretar škole (predsednik)2. Dobó László – nastavnik fizike - predsednik sindikata3. Sekereš Valentin – direktor škole
PLAN RADA UČENIČKOG PARLAMENTA ZA ŠKOLSKU 2018 /2019.GODINU
Učenički parlament sačinjen je od po dva predstavnika VII i VIII razreda po odeljenjima. Članovi Učeničkog parlamenta sastaju se jednom mesečno ili po ukazanoj potrebi.Cilj i zadaci : kreativno učešće u životu i radu škole uz ostvarivanje saradnje sa nastavnicima, roditeljima, lokalnom sredinom, civilnim organizacijama i svim ostalim akterima vaspitno-obrazovnog procesa.Aktivnosti Učeničkog parlamenta odvijaju se u skladu sa aktuelnim pitanjima i dešavanjima u školi, i obuhvataju :
prisustvovanje sednicama Nastavničkog veća i Školskog odbora tradicionalnu posetu gradonačelniku opštine u toku Dečje nedelje uz davanje
aktuelnih mišljenja, predloga, pitanja saradnju sa članovima školskih komisija u koncipiranju i realizaciji
kulturnih,školskih, sporstkih manifestacija kao i u organizaciji slobodnih i vannastavnih aktivnosti
učešće u izradi Godišnjeg programa rada ustanove, Pravilnika ponašanja u školi, kvaliteta užine itd.
učešće u koncipiranju, izradi i realizaciji Razvojnog plana škole učešće u procesu samovrednovanja škole učešće u organizaciji predavanja, tribina za učenike uz saradnju sa upravom i
stručnom službom škole, civilnim organizacijama, Domom zdravlja, Nacionalnom službom za zapošljavanje, MUP i drugim značajnim institucijama
rešavanju aktuelnih problema i pitanja učenika, itd. Organizacija zabavnih , kulturnih i sportskih dogadjanja u školi
45
Razvijanje tolerancije među učenicima i suživota među učenicima različitih nacionalnih i etničke pripadnosti
Planiraju se sastanci jednom mesečno ili više puta ako je potrebno u toku školske godine.
Članovi Učeničkog parlamenta za 2018/2019. godinu : (Po 2 učenika iz sedmih i osmih odeljenja škole)
Članovi Učeničkog parlamenta :
Ime/név razred/osztály1. Szőke Vivien 7/22. Pilisi Kolos 7/23. Bíró Fanni 7/34. Gazdag Ákos 7/35. Bata Kamilla 7/76. Szél Anna 7/107. Nagy Torma Blanka 7/108. Kišprdilov Svetozar 8/19. Hegedűs Petra 8/210. Filák Lívia 8/211. Molnár Maja 8/312. Szalma Natasa 8/313. Császár Viola 8/414. Kolompár Evelin 8/415. Rót Adrián 8/716. Farkas Anett 8/1017. Szekeres Ádám 8/10
Predsednik: Molnár MajaZamenik predsednika: Császár ViolaZapisničar: Szalma NatasaKontakt osoba: Gazdag Ákos
Ukupno : 17 učenika čine učenički parlament.Kordinator Parlamenta je školski pedagog .
46
IV. PROGRAMI I PLANOVI STRUČNIH ORGANA I STRUČNIH SARADNIKA
1. Nastavničko veće
A v g u s t : - Priprema za početak nove školske godine-avgust 2018.- Podela predmeta i razrednog starešinstva za tekuću godinu - Program kulturne i javne delatnosti-školski praznici
-Nastavno veće S e p t e m b a r :
- Formiranje raznih sekcija i njihov izbor- Plan ekskurzija za tekuću školsku godinu
- Nastavno veće- Ekoprogram- Usvajanje godišnjih programa rada za školsku 2018/2019. godinu
O k t o b a r : - Program rada za dan škole - Problemi vezani za redovno pohađanje nastave
N o v e m b a r :
- Analiza rezultata rada predviđeno programom pojedinih sekcija -Analiza tromesečja-Nastavno veće
D e c e m b a r :
-Samovrednovanje na kraju polugođa - Nastavno veće
J a n u a r : - Analiza uspeha učenika u učenju i vladanju na kraju prvog polugodišta - Seminari, stručna usavršavanja i savetovanja za vreme zimskog raspusta - Školska slava 27. januar -organizacija
F e b r u a r : - Slobodne aktivnosti učenika – analiza
M a r t . - Saradnja sa roditeljima-evaluacija
A p r i l : - Učešće učenika takmičenjima i smotrama, organizacija
- Analiza tromesečja - Nastavno veće
47
M a j : - Analiza izvedenih ekskurzija
- Organizacija završnih ispita osmih razreda - Ispraćaj osmih razreda-organizacija
Jun: -Zaključivanje ocena na kraju godine i analiza uspeha učenika -Organizacija popravnih ispita - Samovrednobvanje na kraju školske godine - Nastavno veće
Jul: -Formiranje radnih grupa za realizaciju školskog plana i programa 2018/2019.
Avgust: -Planiranje za školsku 2018/2019. godinu -Priprema za novu školsku godinu i podela radnih zadataka -Nastavno veće
Odeljenska veća
Odeljenska veća su stručni organi koje sačinjavaju nastavnici i stručni saradnici koji vrše obrazovno-vaspitni rad u određenom odeljenju. Poslovi od naročitor značaja su u nadležnosti ovih organa su : donošenje plana i programa rada odeljenja
- praćenje aktivnosti i unapređivanje obrazovno-vaspitnog rada u odeljenju,- sprovođenje aktivnosti vezanih za realizaciju prioritetnog vaspitnog zadataka- upoznavanje uslova života i rada učenika, - sagledavanje rada i rezultata u učenju i vladanju i sistematsko pružanje pomoći učenicima, kao i primena pedagoških mera,- pomoć učeničkim organizacijama u radu- koordinacija rada svih nastavnika i stručnih saradnika koji rade u odeljenju i obezbeđivanje jedinstvenog pristupa i akcija svih članova veća- saradnja sa učeničkim roditeljima, posebno onih učenika koji imaju probleme u školi i porodici- analiza izvečtaja odeljenskih starešina koji se podnosi Nastavničkom veću.
Osnovni zadatak odeljenskog veća je da prati, organizuje i analizira realizaciju planova i programa rada u dotičnom odeljenju, da prati razvoj i napredovanje učenika tog odeljenja(posebno i u celini ) i da preuzima mere za unapređenje obrazovno-vaspitnog rada. Posebnu ulogu odeljenska veća imaju u analiziranju problema učenja i napredovanja svakog učenika i u koordinaciji vaspitnog rada svih faktora u odeljenju.
Rukovodioci odeljenskih veća za školsku 2018/2019.godine su:
1. Gonclik Etelka - profesor razredne nastave2. Avramović Etelka - profesor razredne 3. Tilinko Judit – profesor razredne nastave4. Nikičić Silvia - profesor razredne nastave5. Karačonji Kristina – nastavnik mađarski jezik
48
6. Kavai Andor – nastavnik informatike7. Neđela Navratil Andrea - nastavnik matematike 8. Ivkov Martinek Iren – nastavnik geografije
3. Stručni aktiv
Stručni aktiv čine nastavnici i saradnici istih ili srodnih struka, koji izvode nastavu jednog predmeta ili predmeta čiji program tesno koreliraju. Područje rada stručnih aktiva su pitanja i problemi nastavnih i vannastavnih aktivnosti sa pedagoškog i stručno metodičkog stanovišta.Novina je po reformi u obrazovanju i postavljanje standarda i nivoa znanja na u stručnoj oblasti predmeta, kako bi se ocenjivanje učenika svelo na realnu , objektivnu formu.Nastavnici i stručna tela u školi moraju da uvedu standarde i nivoe znanja u ocenjivanje i ishode učenja kroz planiranje na globalnom i individualnom planu. Standardi će se usklađivati sa ostalim školama u opštini Kanjiža. Naročito značajan zadatak ovih organa je rad na stručnom usavršavanju nastavnika (kroz stručne sastanke, ugledne časove, predavanje ). Stručni aktivi imaju i zadatak izbora udžbenika, korelacije nastavnih sadržaja, ujednačavanje kriterijuma u nastavi, uvođenje savremene nastavne tehnologije, usmeravanje nastavnika u individualnom stručnom usavršavanju, izrade analitičko-istraživačkih projekata, kao i saradnje sa učenicima u vannastavnim aktivnostima. -Planira se po jedan sastanak stručnih aktiva mesečno .
Operativni program i plan školskog psihologa i pedagoga
Cilj rada stručnih saradnika u školi je primena savremenih teorijskih i praktičnih saznanja pedagoške i psihološke nauke u procesu ostvarivanja zadataka osnovnog obrazovanja i vaspitanja i unapređivanje obrazovno-vaspitnog rada.
Z a d a c i :
- Unapređivanje, osavremenjivanje i racionalizacija obrazovno vaspitnog rada,- Učestvovanje u stvaranju programskih pedagoško-organizaciono i didaktičko-metodičkih uslova za ostvarivanja ciljeva škole,- Učestvovanje u unapređivanju i vrednovanju ostvarenih rezultata obrazovno-vaspitnog rada,- Podsticanje i praćenje razvoja učenika
(intelektualnog, socijalnog, emocionalnog, moralnog, estetskog, fizičkog i profesionalnog)
- organizovanje pedagoško-psihološkog obrazovanja nastavnika,- Ostvarivanje saradnje sa roditeljima, predškolskim ustanovama, srednjim školama, zdravstvenim, socijalnim i kulturnim ustanovama, stručnim službama Republičkog
49
zavoda za tržište rada i drugim institucijama od značaja za osnovno obrazovanje i vaspitanje. -Rad sa stručnim aktivima škole.-Timski rad u Inkluzivnom obrazovanju.-Saradnja sa Timom za prevenciju nasilja u ustanovi itd.
GODIŠNJI PLAN RADA PSIHOLOGA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU
CILJ
Psiholog ustanove primenom teorijskih i praktičnih saznanja psihologije kao nauke doprinosi ostvarivanju i unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada u ustanovi u skladu sa ciljevima i principima obrazovanja i vaspitanja i standardima postignuća učenika definisanih Zakonom o osnovama sistema obrazovanja vaspitanja, kao i posebnim zakonima.
ZADACI
Stvaranje optimalnih uslova za razvoj dece i ostvarivanje vaspitno-obrazovnog rada,
Učestvovanje u praćenju i podsticanju razvoja deteta, odnosno učenika,
Podrška jačanju nastavničkih kompetencija i njihovog profesionalnog razvoja,
Učestvovanje u praćenju i vrednovanju obrazovno-vaspitnog rada i predlaganje mera koje doprinose obezbeđivanju efikasnosti, ekonomičnosti i fleksibilnosti rada škole,
Učestvovanje u praćenju i vrednovanju ostvarenosti opštih i posebnih standarda postignuća učenika i predlaganje mera za unapređivanje,
Podrška otvorenosti ustanove prema pedagoškim inovacijama,
Razvijanje saradnje ustanove sa porodicom i podrška vaspitnim kompetencijama roditelja, odnosno staratelja,
Saradnja sa drugim institucijama, lokalnom zajednicom, stručnim i strukovnim organizacijama od značaja za ustanovu,
Stalno stručno usavršavanje i praćenje razvoja psihološke nauke i prakse.
50
51
OBLASTI RADA
VREME REALIZACIJE
I PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE VASPITNO – OBRAZOVNOG, ODNOSNO OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA
1. Učešće u pripremi razvojnog plana škole, plana samovrednovanja, individualnog obrazovnog plana za učenike
2. Učešće u pripremi koncepcije godišnjeg plana rada škole
3. Učešće u pripremi delova godišnjeg plana rada škole koji se odnose na planove i programe:podrške učenicima, profesionalne orijentacije, zaštite učenika od nasilja,zlostavljanja i zanemarivanja, stručnog usavršavanja zaposlenih, produženog boravka
4. Učešće u izradi akcionih planova i predloga projekata koji doprinose unapređivanju kvaliteta obrazovanja i vaspitanja u školi
5. Priprema godišnjeg plana rada i mesečnih planova rada psihologa
6. Priprema plana sopstvenog stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja
IX, X
Tokom godine
II. PRAĆENJE I VREDNOVANJE OBRAZOVNO – VASPITNOG, ODNOSNO VASPITNO – OBRAZOVNOG RADA
1. Učešće u praćenju i vrednovanju VO odnosno OV rada škole
2. Praćenje i podsticanje učenika u razvoju i učenju
3. Praćenje i vrednovanje primene mera individualizacije i primene IOP-a za učenike kojima je potrebna podrška
4. Učešće u izradi godišnjeg izveštaja o radu psihološko-pedagoške službe
Učešće u samovrednovanju rada škole
Tokom god.
III. RAD SA NASTAVNICIMA
1. 1. Konsultacije u individualizaciji VO rada na osnovu psihološke procene individualnih karakteristika učenika i ostvarenih obrazovnih postignuća u školi
2. 2. Savetodavni rad, konsultacije i podrška nastavnicima za rad sa učenicima kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška.Timska izrada pedagoškog profila učenika i učešće u izradi IOP-a
3. 3. Konsultacije i podrška nastavnicima za rad sa talentovanim učenicima
4. 4. Osnaživanje i podrška nastavnicima za rad sa učenicima iz osetljivih i marginalizovanih društvenih grupa
5. 5. Pružanje podrške nastavnicima u radu sa učenicima kod kojih je utvrđen psihološki uzrok neuspeha u dostizanju obrazovnih standarda, pojavi neadaptivnih oblika ponašanja, i učešće u predlaganju i preduzimanju mera za njihovo
Toom godine
GODIŠNJI PLAN RADA PEDAGOGA ZA ŠKOLSKU 2018/2019.
GODINU
CILJ
Primenom teorijskih, praktičnih i istraživačkih saznanja pedagoške nauke pedagog
doprinosi ostvarivanju i unapređivanju obrazovno vaspitnog rada u ustanovi, u skladu sa
ciljevima i principima obrazovanja i vaspitanja definisanih Zakonom o osnovama sistema
obrazovanja vaspitanja, kao i posebnim zakonima.
ZADACI
Učešće u stvaranju optimalnih uslova za razvoj dece i učenika i ostvarivanje
obrazovno-vaspitnog rada,
Praćenje i podsticanje celovitog razvoja deteta i učenika,
Podrška vaspitačima u kreiranju programa rada sa decom, predlaganje i organizovanje
različitih vidova aktivnosti, koje doprinose dečjem razvoju i napredovanju,
Pružanje podrške vaspitaču, odnosno nastavniku na unapređivanju i osavremenjivanju
vaspitno- obrazovnog rada,
Pružanje podrške roditeljima, odnosno starateljima na jačanju njihovih vaspitnih
kompetencija i razvijanju saradnje porodice i ustanove po pitanjima značajnim za vaspitanje i
obrazovanje dece i učenika,
Učestvovanje u praćenju i vrednovanju obrazovno-vaspitnog rada,
Saradnja sa institucijama, lokalnom samoupravom, stručnim i strukovnim
organizacijama od značaja za uspešan rad ustanove,
52
Samovrednovanje, stalno stručno usavršavanje i praćenje razvoja pedagoške nauke i prakse.
53
54
OBLASTI RADA Vreme realizacije
I PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE OBRAZOVNO-
VASPITNOG RADA, ODNOSNO VASPITNO – OBRAZOVNOG
1. Učestvovanje u izradi školskog programa, odnosno programa
vaspitnog rada plana samovrednovanja i razvojnog plana škole,
2. Učestvovanje u izradi godišnjeg plana rada škole i njegovih
pojedinih delova (organizacija i oblici rada – stalni, povremeni, posebni,
redovni i prioritetni zadaci, programa stručnih organa i timova, stručnog
usavršavanja, rada stručnih saradnika, saradnje sa porodicom, saradnje sa
društvenom sredinom, preventivnih programa),
3. Pripremanje godišnjih i mesečnih planova rada pedagoga,
4. Sprovođenje analiza i istraživanja u ustanovi u cilju ispitivanja
potreba, učenika, roditelja, lokalne samouprave,
5. Učestvovanje u pripremi individualnog obrazovnog plana za
učenike,
6. Učešće u planiranju i organizovanju pojedinih oblika saradnje sa
drugim institucijama,
7. Učestvovanje u pisanju projekata ustanove i konkurisanju radi
obezbeđivanja njihovog finansiranja i primene,
8. Iniciranje i učešće u inovativnim vidovima planiranja nastave i
drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada,
9. Učestvovanje u izboru i koncipiranju raznih vannastavnih i
vanškolskih aktivnosti, odnosno učešće u planiranju izleta, ekskurzija,
boravka dece i učenika u prirodi,
10. Učešće u planiranju i realizaciji kulturnih manifestacija, nastupa
učenika,
11. Pružanje pomoći nastavnicima u izradi planova dopunskog,
dodatnog rada, praktične nastave i ambijentalne nastave, plana rada
IX, XTokom godine
PLAN PRIORITETNOG VASPITNOG ZADATAKA ZA VASPITANJE ZA HUMANE ODNOSE MEĐU POLOVIMA I LJUDIMA
Cilj ovog područja je da omladina i odrasli budu obavešteni o humanizaciji odnosa među polovima, planiranju porodice i obnavljanju stanovništva, da usvoje pozitivne stavove i sistem moralnih vrednosti prema sebi i suprotnom polu, braku, porodici,rađanju i roditeljstvu i da prihvate ponašanje u planiranju porodice kao pravo, obavezu i odgovornost za rađanje, podizanje i vaspitanje dece i napredak društva. Tokom nastavne godine u školi će se posvetiti pažnja realizaciji sledećih zadataka :
1. sticanje znanja o sebi i zakonitostima psihofizičkog razvoja, razvijanje pozitivnih stavova prema polnosti, ljubavi, biološkom obnavljanju i vrednostima života i zdravlja,
2. vaspitanje mladih za humane odnose između polova, razvijanje svesti da je čovek najveća vrednost i da se odnos između muškaraca i žene javlja kao najprirodniji odnos čoveka prema čoveku i da izgrađuje međusobne odnose zasnovane na poštovanju ličnosti.
Rad sa učenicima obuhvata realizaciju sadržaja ove oblasti na časovima redovne nastave kao i na časovima odeljenskog starešine i odeljenske zajednice.
Razred T e m e : I - članovi porodice i njihovo imenovanje -odnosi u porodici, ukazivanje pažnje - mnoga živa bića nastaju rađanjem - zajednička igra i druženje dece u porodiciII - polne razlike između dečaka i devojčica - rad dece u porodici bez obzira na polne razlike III - jednako vrednovanje muškog i ženskog deteta - vrednovanje dečaka i devojčica prema sposobnostima a ne prema polu IV - rast i razvoj tela - predpubertetV - promene u pubertetu - značaj ljubavi, poverenja i pažljivog odnosa roditelja prema deci i obratnoVI - dečaci i devojčice (sličnosti i razlike u anatomsko-fiziološkom i psihičkom razvoju ) - prve simpatije VII - rađanje prve ljubavi - posledice preranih polnih odnosa na razvoj mladih VIII - fizička, emocionalna o socijalna zrelost, punoletstvo i stvarna zrelost - sredstva kontracepcije, štetnost pobačaja po zdravlje žene
55
V. PLAN I PROGRAM RADA RUKOVOĐENJA I UPRAVLJANJA
Direktor
S e p t e m b a r : - održavanje sednice nastavničkog veća realizacija zaduženja nastavnika u obliku 40 časovne radne nedelje,- pregled planova nastavnika - izrada i učestvovanje u planiranju i programiranju za školsku 2018/2019. godinu - pregled dnevnika za rad nastavnika za tekuću školsku godinu- učestvovanje na savetovanjima , pripremama i koordinaciji aktivnosti za tekuću školsku godinu -saradnja sa roditeljima , Savet rodielja
O k t o b a r : - organizovanje radne akcije za sređivanje okoline škole,- organizovanje prikupljanja selektivnog otpada- instruktivno – pedagoški rad - kontrola pohađanja nastave i posete časovima- saradnja sa društvenom sredinom, organima upravljanja i sponzorima - priprema i obeležavanje Dana škole -sednica nasztavničkog veća
N o v e m b a r :- organizacioni poslovi i učešće u radu stručnih organa škole, - sastanak Saveta roditelja,- uvid u rad komisija - saradnja sa društvenom sredinom -poseta časovima
D e c e m b a r : - pregled urednosti i ažurnosti vođenja školske i pedagoške dokumentacije,- instruktivno-pedagoški rad - uvid u rad komisija - priprema za radove i adaptacije za vreme polugodišnjeg raspusta -nastavno veće-nastavničko veće
J a n u a r : - praćenje i okončanje popisa sredstava i izvora sredstava - poslovi vezani za završetak I polugodišta - izrada polugodišnjeg izveštaja - organizovanje stručnog zimskog usavršavanja nastavnika i direktora (po mogućnosti)-nastavničko veće
F e b r u a r : - analiza uspeha učenika - održavanje sednice nastavničkog veća - analiza rada slobodnih aktivnosti i komisija
56
M a r t : - pedagoško – instruktivni rad - izvođenje raznih takmičenja-analiza stručćnog usavršavanja nastavnika-poseta časovima
A p r i l : - nastavno veće na kraju kvartala - aktuelni poslovi rukovođenja i koordinacije -dodatna nastava i sekcije –posete i analiza
M a j : - dopunska nastava i njena realizacija-analiza- instruktivno-pedagoški rad - upis dece u I razred osnovne škole - rad na organizovanju profesionalne orijentacije za učenike 8. razreda
J u n : - uspeh učenika na kraju nastavne godine - izrada izveštaja o radu na kraju školske godine - održavanje sednice nastavničkog veća -organizacija završne priredbe i ispita 8. razreda
J u l : - pripremi i organizacioni poslovi za uređenje i pripremanje školske zgrade i okoline za
narednu školsku godinu- rukovođenje radovima -planiranje i programiranje
A v g u s t : - rad na donošenju programa za narednu školsku godinu - razmatranje kadrovskih uslova , potrebe i tehnoloških viškova - materijalne pripreme za narednu školsku godinu –invest. ulagnja , popravke- sa radnja sa društvenom sredinom , ustanovama obrazovanja , vaspitanja , zdrastvenom Ustanovom , Centrom za socijalni rad , likalnom samoupravom , civilnim sektorom- rad na planu i programu škole za iduću školsku godinu- pismeni izveštaj o protekloj školskoj godini-menadžment celokupnog delovanja i rada škole
Direktor škole učestvuje i u realizaciji programa zdravstvenog vaspitanja učenika :- saradnja sa nastavnicima u inoviranju nastavnog plana i programa zdravstvenog vaspitanja, - ostvarivanje uvida u integraciju i realizaciju zdravstveno-vaspitnih sadržaja u programe razredne i predmetne nastave- rad na unapređenju higijenskih , bezbedonosnih i radnih uslova u školi i prostora oko škole,- saradnja sa porodicama i stručnim institucijama na razvoju, zaštiti i unapređenju zdravlja učenika,- organizovanje školske užine ,- saradnja sa društvenom zajednicom u organizovanju kulturnih i sportskih aktivnosti učenika,
57
- organizovanje učeničkih izleta i ekskurzija.
Direktor škole učestvuje u realizaciji programskih sadržaja vaspitno-obrazovnog rada škole : - učešće na sednicama školskog odbora, Saveta roditelja , odeljenskih Veća i Đačkog parlamenta.- donošenje pravilnika o ponašanju učenika,prevenciji nasilja , raznih grupa i sekcija koje posećuju školu,- ostvarivanje uvida u redovnost nastave,- saradnja sa nastavnicima u donošenju odluka i rešavanju aktuelnih problema,- organizovanje i saradnja sa nastavnicima u vezi organizovanja takmičenja iz saobraćaja,- ostvarivanja uvida u realizaciju vaspitnog rada kroz nastavu, programe nastavnih predmeta i u radu odeljenske zajednice, - saradnja sa nastavnicima na planu vođenja pedagoške dokumentacije,- saradnja sa društvenom sredinom, fudbalskim, rukometnim i karate klubom u realizaciji sportskih aktivnosti učenika,- saradnja sa roditeljima, društvenom zajednicom, lokalnom samoupravom opštine i mesne zajednice, verskim zajednicama, lokalnom bibliotekom, isturenim odeljenjem muzičke škole Kanjiža, Domom kulure, Dečijim savezom, Narodnom tehnikom, Crvenim Krstom , Skautima i drugim vaspitno-obrazovnim i kulturnim institucijama u realizaciji kulturnih i slobodnih aktivnosti učenika ,- društvenom zajednicom, radnim organizacijama, firmama i ostalim društvenim i privatnim preduzećima u realizaciji proizvodnog i drugog društveno-korisnog rada učenika - planira se 8 sastanaka Nastavničkog veća, 6 sastanaka školskog odbora i 4 sastanka Saveta roditelja tokom školske godine. Vanredno , ukoliko se ukaže potreba. Pored toga , planira se i 2 sednice Aktiva za razvojno planiranjei 2 sednice Tima za samovrednovanje. Tim za bezbednost ustanove zaseda po potrebi a najmanje 2 puta u polugodištu. Direktor koordinira i rad Tima za inkluziju . Pored toga član je Tima za samovrednovanje . Direktor škole Sekereš Valentin
Pomoćnik direktora
- stara se o ostvarivanju i unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada,- prati ostvarivanje nastavnog plana i programa ,-redovno vrši posetu nastavnim časovima - prati dežurstvo u školi – dežurstvo nastavnika,- organizuje zamenu učitelja i nastavnika u odsustvu direktora,- pruža direktoru pomoć u ostvarivanju godišnjeg programa rada škole,- prati i usmerava rad raznih komisija u školi,- usmerava rad pedagoško-psihološke službe,- organizuje saradnju sa roditeljima učenika,- predlaže nabavku nastavnih sredstava ,-izrađuje raspored časova i ostalih aktivnosti škole- izrađuje jelovnik za užinu i stara se o nabavci iste-ostvaruje vaspitno-obrazovni rad do 50 % radnog vremena,- zamenjuje direktora u odsustvu, potpisuje razna dokumenta i zastupa školu.
58
Pomoćnik direktora –Vereš Turu Anita - nastavnik razredne nastave
PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA
Školski odbor Školski odbor je organ upravljanja u školi . Imenuje ga i razrešava Skupština Opštine Kanjiža. Školski odbor ima 9 članova od kojih su troje iz redova nastavnika, troje iz Saveta roditelja škole i tri predstavnika osnivača. Pored toga članove Odbora čine i dva učenika Đačkog parlamenta. Članovi školskog odbora od 2018/2019. školske godine su:
I U ime mesne zajednice: 1. Hužvar Ildiko 2. Revid Jene 3. Nagel Soblohel Aniko
II U ime zaposlenih: 1. Tilinko Judit, predsednik školskog odbora 2. Danji Ildiko 3. Bata Janoš
III U ime roditelja: 1. Šorš Robert 2. Molnar Oto 3. Papdi Nandor
Školski odbor: - donosi godišnji program rada škole,-bira članove Razvojnog Tima- razvojni Plan ustanove -Donosi razne pravilnike , Statut škole , imenuje Tim za bezbednost učenika i Zaposlenih u ustanovi itd.- odlučuje o korišćenju sredstava škole,- raspisuje konkurs za izbor direktora ,- razrešava direktora u navedenim zakonskim slučajevima- prihvata izveštaj o kalendarskoj i školskoj godini- razmatra uspeh učenika i preduzima mere za poboljšanje uslova rada, - razmatra i usvaja izveštaj o radu škole, izveštaj o radu direktora i komisija koje obrazuje - odlučuje kao drugostepeni organ o prigovorima radnika, roditelja i učenika škole,- razmatra i odlučuje i o drugim pitanjima koja su mu Zakonom, Statutom škole ili drugim opštim aktom data u nadležnost-daje mišljnje o prijemu radnika po konkursu
Odbor planira 6 sastanaka a po vanrednim potrebama zasedaće i češće.
59
SAVET RODITELJA ŠKOLE Savet roditelja škole je savetodavni organ škole i sastavljen je od predstavnika odeljenskih zajednica i prijatelja škole, koji su svojim aktivnostima doprineli razvoju i unapređenju rada i života škole. Savet roditelja radi na sednicama, a za obavljanje pojedinih poslova obrazuje radne grupe i komisije. Za školsku 2018/2019.godnu planirano je sledeće : -praćenje obrazovno-vaspitnog rada, -analiza uspeha učenika na kraju svakog polugodišta, -razmatranje prigovora roditelja, -davanje mišljenja u vezi naučnih ekskurzija učenika, -usvajanje programa eskurzija, škole u prirodi, zimov. i letov. i dnevnica za iste -pomoć roditeljima u realizaciji Eko programa , -briga o socijalno ugroženim učenicima, -rad sa roditeljima u cilju podizanja pedagoškog znanja radi pružanja pomoći deci -saradnja na planu predavanja i edukacija o zdravom i pravilnom načinu života -predavanja o bezbednosti učenika (MUP, Civilna udruženja , Dom zdravlja, Crveni krst ) Planirano je 4 sastanka , po jedan za svaki kvartal u godini. Spisak članova Saveta roditelja (UKUPNO 42) :
2/1-2/2-2/3-3/2 – Miškolci Klaudia (Miškolci Klaudia) 3/3 - Fajka Laslo (Fajka László) 4/1 – Beriša Jeton 4/2 - Šoti Aniko (Sóti Anikó ) 4/3 - Šarkanj Nemet Livia (Sárkány Német Lívia ) 5/1 - Veselinov Natalija 5/2 - Bende Ištvan ( Bende István ) 5/3 - Turu Hermina ( Túrú Hermina ) 5/4 - Ponus Arpad ( Pónusz Árpád ) 6/2 - Šorš Robert ( Sors Róbert ) 6/3 - Tarnoki Marta (Tárnoki Márta ) 6/4 - Šereš Roža ( Seres Rózsa ) 7/2 - Fejstamel Ibolja (Fejszthamel Ibolya) 7/3 - Koso Andrea (Kószó Andrea) 7/4 - Buš Tatjana ( Bús Tatjana ) Spec. Niže 6/7 – Gorac Marija ( Gorác Mária ) 8/2 – Halas Zalan ( Halász Zalán )8/3 - Molnar Oto ( Molnár Ottó ) 8/4 – Engi Aniko (Engi Anikó) 8/5 - Kiraj Bela ( Király Béla )Spec više: 7/7 Agošton Čaba ( Ágoston Csaba ) Spec više: 8/7 - Kolompar Deneš ( Kolompár Dénes ) Male Pijace2/10- 3/10 - Kermendi Ildiko ( Körmendi Ildikó )
60
4/10 - Brindza Terezija ( Brindza Teréz ) 6/10 - Papdi Nandor ( Papdi Nándor ) 6/10 - Višnjei Eva ( Visnyei Éva ) 7/10 - Nađ Torma Henrieta ( Nagy Torma Henrietta ) 8/10 - Farkaš Agota ( Farkas Ágota ) Spec. više 8/7/10 - Berček Natalija ( Börcsök Natália ) Spec. više 8/7/10 - Brindza Atila ( Brindza Attila ) Predsednik Saveta roditelja je : Sabo Đula ( Szabó Gyula )
PROGRAM STRUČNIH AKTIVA UČITELJA 2018/2019.Stručni aktiv: UČITELJA
OPIS POSLOVANOSILAC
Predsednik aktiva:-MARČETA JASMINA
Zapisničar:- KABOK ŽUŽANA
Članovi Aktiva:-Svi učitelji u O:Š :“ Karas
Karolina“ Horgoš
Septembar• Sačinjavanje godišnjeg plana i programa aktivnosti. Usklađivanje nastavnih programa i planova• Organizovanje prijema prvaka -1.septembar• Organizacija obrazovno-vaspitnog rada.• Izrada Plana usavršavanja na nivou Stručnog aktiva učitelja• Dogovor oko „ Berbanskih dana“• Izrada plana za realizovanje Dečje nedelje
Decembar• Predlozi za nabavku potrebnih nastavnih sredstava.• Korelacija nastavnih sadržaja.• Dogovor oko Novogodišnjeg i Božićnog programa, realizovanje Luce• Rešavanje aktuelnih pitanja.
April• Sagledavanje realizacije plana i programa nastavnog plana škole.• Sagledavanje realizacije plana nekih od seminara• Prenošenje stečenog znanja sa seminara , upoznavanje kolega sa novinama koje se mogu primeniti u svakodnevnom radu.
61
• Organizovanje i realizacija Faršang ili Poklade• Dogovor oko spremanja školskog dvorišta
Jun• Sagledavanje realizacije obrazovnih i vaspitnih zadataka kroz programe nastavnog i vannastavnog rada.• Sagledavanje realizacije vaspitnog rada škole.• Analiza rada aktiva i predlog mera za unapređenje rada Aktiva za školsku 2018 /2019.
Plan odeljenskog veća 1. razreda za školsku 2018./2019.
AVGUST 2018.Dogovor o planovima za novu školsku godinu i predaja planova do 1. septembra.Informisanje o promenama u zakonu o osnovnom obrazovanjuPregled i usklađivanje aktivnosti sa školskim kalendarom Izbor seminara iz kataloga izrada planova za stručno usavršavanjePreuzimanje udžbenika iz biblioteke i podela besplatnih udžbenikaDogovor sa romskim asistentom u vezi rada sa učenicima Dogovor oko rasporeda učionicaIzrada rasporeda časovaSEPTEMBAR 2018.Učenici će pratiti svečani program, koji će pripremiti učenici 4. razreda.Uradiće se provera znanja,inicijalni testoviBerbanski dani-izložba poseta , izrada razrednog panoaPoseta oglednih časova koje drže kolegeOKTOBAR 2018.Organizovaće se Dečja nedelja.Aktivnosti koje će biti organizovane, priprema komisija Dečjeg Saveza.Održaće se sastanak – prenošenje ideje dobre prakse, ukazivanje na primere dobre prakse.Odeljensko veće- uspeh u učenju i vladanju na kraju prvog tromesečja.Poseta oglednih časova.NOVEMBAR 2018.Razgovor i ideje prakse , razmeniti dobra iskustvaIOP sastanak i predlaganje metoda koje su se pokazale kao dobre u savladavanju nastavnog plana i programa.Poseta oglednih časovaDECEMBAR 2018.Luca- upoznati decu sa narodnom tradicijom, računanje vremena do BožićaOdeljensko veće- Uspeh na kraju prvog polugodišta 2018./2019.JANUAR 2019.27.01.2019.Održaće se svečani program povodom školske slave Sveti SavaOdržaće se takmičenje iz čitanje za učenike nižih razredaFEBRUAR 2019.Poklade ( Faršang)- maskiraćemo se, šetaćemo kroz selo i terati zimu, a posle zapaliti lutku koja će u torbici imati poruke dece:čega želiš da se oslobodiš.U fiskulturnoj sali , prikazaćemo maske i uz zvuke muzike uživati u druženju.Poseta oglednih časovaMART 2019.Poseta stomatologu, edukativno će deca upoznati kako se brani o zubima, kontrolni pregled.Mogućnost učešća na matematičkom takmičenju ``Kengur bez granica``.Lekarski pregled celog odeljenja
62
Odeljensko veće Treći kvartal- Uspeh u učenju i vladanju.APRIL 2019.Dan planete Zemlje-Učenici će srediti školsko dvorište i tako dati doprinos ulepšanju dvorišta škole( skupljanje smeća, granje, zalivati i saditi cveće).
Uskršnji praznik ( Organizovati kreativnu radionicu)Svi učenici nižih razreda će učestvovati u takmičenju u recitovanju.Učešće u konkursu Crvenog krsta –Krv život značiMAJ 2019.Svečani program prijema prvaka u organizaciju Crvenog krsta.Učenici iz Malih Pijaca učestvovaće u programu organizovanom povodom Dana sela.Gostovanje budućih prvaka u školi. JUN 2019.Takmičenje u interpretaciji proznog tekstaOdeljensko veće – Uspeh na kraju školske 2018/2019.( vladanje i uspeh)Organizovanje ekskurzije uz saglasnost i učešće roditelja. Članovi odeljenskog veća 1. razreda:Silvija Nikičić 1./1Angela Šamu 1./2Emeše Gazdag 1./3Dora Šarkanj 1./10
PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG VECA II RAZREDA ZA SKOLSKU GODINU 2018/2019.
Odelenjsko veće 2. razreda:Marčeta Jasmina Gonclik Etelka Csorba Bošnjak Marta Šarkanj Jožef Čeke Melinda
I POLUGODIŠTEAVGUST
- -Izrada mesecnog operativnog nastavnog plana rada- -Izrada godisnjeg nastavnog plana za skolsku 2018/2019godinu- -Nastavni rad- -Izjednacavanje kriterijuma u ocenjivanju- -Analiza kriterijumskih testova- -Otvorene casove rasporedjeni po mesecima- -Obavezno pohadjanje seminara i strucno usavrsavanje radnika u skoli
i van skole-
SEPTEMBAR- -prijem prvaka- -planiranje redovne i dopunske nastave; i kriterium testove- -planiranje roditeljske sastanke - -poseta i organizovanje uglednih casova i otvorene casove- -ucestvovanje na manifestaciji Berbanski dani
OKTOBAR- satavljanje aktivnosti povodom Dečje nedelje; - učestvovanje u sportske igre - poseta biblioteke vrednovanje “čitalačkih dnevnika”
63
- Odeljenko veće- Analiza postignuca ucenika na kraju svakog kvartala /prvog tromesečja ,/ analiza kriterijske testove
- -Analiza ponasanja ucenika i preduzetih vaspitno-disciplinskih mera
NOVEMBAR- učestvovanje u “Benedek Elek”takmičenje prepričavanje bajke- učestvovanje u “Ezer esztende”takmičenje prepričavanje bajke- Kulturne aktivnosti //pozorišna predstava „- Priprema i rad sa ucenicima za ucestvovanje na konkursima /likovni
i literaturnim
DECEMBAR- pomoć učenicima koji imaju probleme u radu; - održan roditeljski sastanak; - narodn a tradicija “Luca”- učestvovanje božićne priredbe- ručne radinosti božićne poklone- božićna pozorišna predstava - poseta biblioteci- analiza krit.testova i rada Odeljenjskog i Nastavničkog veća u I
polugodištu,- analiza ponasanje ucenika i preduzetih vaspitno-disciplinskih mera
II POLUGODIŠTE
JANUAR - organizovanje dopunske nastave- proslava Dana škole „Sveti Sava”. - učetvovanje na takmičenju lepo čitanje
FEBRUAR- poklade –“Faršang”- priprema i rad sa ucenicima za ucestvovanje na konkursima /likovni
i literaturni/
MART- ručne radionice povodom 8. marta, Dana žena; - analiza krti. testova i ponasanje ucenika i rada veća u III
kvartalu; - učestvovanje na takmičenju iz matematike “Kenguru” - Kulturne aktivnosti/pozorišna predstava “/- Sportske aktivnost- narodna tradicija-radionica za uskrs- obeležavanje Uskrsa i uskršnjih praznika.
APRIL
- dan planete Zemlje-kompostiranje-skupljanje smeće- učestvovanje na recitaciji- takmičenje AMV- Kulturne aktivnosti/pozorišna predstava /- učestvovanje na takmičenje recitovanjeu biblioteci Jozef Attila- tromesečje III.kvartal ,analiza krit.testova.
64
MAJ
- učestvovanje na prezentacije muzičkih instrumenata- učestvovanje u program prijem prvaka u Crveni Krst- poseta u biblioteci izložba likovne umetnik- Ekskurzija-Subotica - -proslava Dana škole - učestvovanje na Dani sela- učestvovanje na takmičenju “Lazar Ervin” prepričavanje priče
JUN
- učestvovanje na završni priredbi-Svečani program- poseta i organizovanje uglednih i otvorene casove- analiza realizacije planova i programa rada; i krit.testova. Analiza
ponasanje ucenika i preduzetih vaspitno-disciplinskih mera.- određivanje ujednačenog kriterijuma ocenjivanja; - rad u Odeljenjskom i Nastavničkom veću; - sređivanje pedagoške dokumentacije. - Obavezno pohadjanje seminara i strucno usavrsavanje /van skole/-
letnja akademija
Odeljenjsko veće II. razreda :Osnovne škole „KAROLINA KARAS„ Horgoš
O.S. „Moricz Zigmond” Male PijaceHorgos, 25. juna 2018.
Osnovna škola: „Karas Karolina“- Horgoš
PLAN AKTIVA 4 .RAZREDA ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU
Avgust 2018.
- Izrada plana za novu školsku godinu i predaja planova od 1.septembra do 5. septembra.
- Upoznati se sa promenama u zakonu za osnovnu školu.- Dogovoriti se oko užine, osigranja, rasporeda časova,
podela učionica.- Upoznati se sa školskim kalendarom.- Predati udžbenike iz 2. razred koleginicama.- Upoznati smo se sa kalendarom i seminarima, kao i
izradili plana stručnog usavršavanja.
Septembar 2018. - Učenici 4. razreda će pripremiti svečani program povodom prijema đaka prvaka.
- Uradićemo i inicijalne testove iz matematike, maternjeg jezika i sveta oko nas.
- Organizovati učešće u Berbanskim danima , posetiti izložbu voća, povrća i starih nastavnih sredstava u školi.
65
Napraviti razredni pano na temu :Moja škola.- Posetiti ogledni čas
Oktobar 2018.
- Organizovati aktivnosti u Dečjoj nedelji –Crtanje na betonu,Sportski dan, Štafetna igra,Pokaži šta znaš, Menjam se
- Razgovor o idejama dobre prakse, razmena iskustva.- Čitalački dnevnik-Objava od strane biblioteke “Jožef
Atila”-uspešniji učenici će biti nagrađeni sa knjigom
Novembar 2018.- “Benedek Elek”-organizovaće se takmičenje u
interpretaciji bajke na mađarskom jeziku.-
Decembar 2018.
- Luca –računanje vremena do Božića-izrada ručnih radova- Učešće u Dramskim susretima- Učestvovanje u Božićnoj priredbi, zajedno u saradnji sa
Mesnom zajednicom Horgoš.- Odeljensko veće –Uspeh na kraju prvog polugodišta
2018-2019.- Sistematski pregled razreda
Januar 2019.
- Učenici 4. razreda će učestvovali u svečanom programu povodom školske slave Sveti Sava-27.01.2019.
- Takmičenje u čitanju
Februar 2019.- Poklade-Faršang (02.2019.)-- Ogledni časovi poseta.
Mart 2019.
- Dan planete Zemlje – Učenici sakupljaće smeće i svoj doprinos ulepšavanju školskog dvorišta.
- Ogledni časovi poseta.- Takmičenje iz matematike(školško,opštinsko …)
April 2019.
- Tromesečje. – uspeh ostvaren učenju I vladanju- Poseta stomatologa (brigao zdravlju zuba, kontrolni
pregled).- Uskršnji praznici ( kreativna radionica)- Takmičenje u recitovanju, priprema za opšinsko
takmičenje.
Maj 2019.
- Prijem prvaka u organizaciji Crvenog krta – svačani program.
- Dani sela Male Pijace.- Dan škole svečani program 10. 5. 2019.
Jun 2019. - Završna prireba – svečani program- Ekskurzija
66
- Odeljensko veće, uspeh na kraju školske 2018/2019
Aktiv 4. Razreda sačinjavaju : Danji Ildika, Rekecki Andrea,Tilinko Judit
Plan rada Odeljenskog veća V razreda za školsku godinu 2018/2019.
Formiranje odeljenskog veća, izbor predsednika– avgust Zajednički sastanak sa nastavnicam razredne nastave–septembar Dogovor o strategijama podrške za inkluzivno obrazovanje - septembar Učestvovanje na Berbanskim danima - septembar Učestvovanje u programima „Dečjanedelja“ - oktobar Susret Dečjih-dramskih sekcija - decembar Obeležavanje Dana Svetog Save u okviru školske slave – januar Priprema i učešće na pokladama-Farsang - februar Obeležavanje Dana žena u svakom razredu - mart Obeležavanje Dana Zemlje – spremanje okoline škole - april Obeležavanje Dana majki posebno u svakom razredu – maj Obeležavanje Dana škole – maj
Tokom cele godine Kompostiranje u okviru projekta „Zelena planeta“ Planiranje i održavanje roditeljskih sastanaka ( najmanje dvaputa u jednom
polugodištu) Planiranje i održavanje časova odeljenskog starešine Analiza rada veća po kvartalima ( sastanak na kraju svakog kvartala) Rad sa pedagogom i psihologom
Plan rada Odeljenskog veća VI razreda za školsku 2018/2019. godinu
Formiranje odeljenskog veća, izbor predsednika – avgust Dogovor o strategijama podrške za inkluzivno obrazovanje - septembar Učestvovanje na Berbanskim danima –26. septembar Učestvovanje u programima „Dečjanedelja“ - oktobar Susret Dečjih-dramskih sekcija - decembar Obeležavanje Dana Svetog Save u okviruškolske slave – 27. januar Priprema i učešće na pokladama-Farsang - februar Obeležavanje Dana žena u svakomrazredu - mart Obeležavanje Dana Zemlje – spremanje okoline škole–mesecapril Obeležavanje Dana majki posebno u svakomrazredu – mesecmaj Obeležavanje Dana škole – mesecmaj Učestvovanje na sportskom danu u okviru škole – mesec maj Učestvovanje na oproštaju osmih razreda – 04. maj
67
Aktivnosti, koje traje tokom cele školske godine su: Kompostiranje u okviru projekta „Zelenaplaneta“ Planiranje i održavanje roditeljskih sastanaka ( najmanje dvaputa u jednom
polugodištu) Planiranje i održavanje časova odeljenskog starešine Analiza rada odeljenskog veća po kvartalima ( sastanak na kraju svakog tromesečja tj.
kvartala) Rad sa stručnom službom
Plan rada odeljenjskog veća sedmog razreda za 2018/2019.godinuVreme realizacije1.avgust-septembar
2.oktobar-kraj prvogkvartala
3.nov-dec.kraj drugog polugodišta
4.jan-feb-martkraj III kvar-tala
5.apr-maj-junkraj II polu-godišta
Način realizacije
diskusija,dogovor na nivou veća
diskusija,dogovor na nivou veća
diskusija,dogovor na nivou veća
diskusija,dogovor na nivou veća
diskusija,dogovor na nivou veća
AKTIVNOSTI-Formiranje odeljenjskog veća,izbor predsednika-Utvrđivanje plana rada-Usklađivanje rada nastavnika u odeljenju-Utvrđivanje plana đačke ekskurzije-Dogovor o strategijama podrške za inkluzivno obrazovanje-Učestvovanje na Berbanskim danima-Učestvovanje u programima „Dečja nedelja”
-Izveštaj o ostvarenosti plana rada odeljenjskih veća-Analiza uspeha i vladanja učenika razreda-Izricanje mera ukora odeljenjskog veća-Odabir učenika za takmičenja
-Susret Dečjih dramskih sekcija-Izveštaj o ostvarenosti plana rada odeljenjskih veća-Analiza uspeha i vladanja učenika razreda-Izricanje mere ukora odeljenjskog veća-Utvrđivanje ocena iz vladanja i nastavnih predmeta na osnovu pred-loga predmetnog nastavnika-Usvajanje kalendara takmičenja
-Obeležavanje Dana Svetog Save u okviru školske slave-Pripreme i učešće na pokladama Faršang-Izveštaj o ostvarenosti plana rada odeljenjskih veća-Analiza uspeha i vladanja učenika razreda- Utvrđivanje ocena iz vladanja i nastavnih predmeta na osnovu pred-loga predmetnog nastavnika- Izveštaj o uspesima učenika na takmičenjima
-Obeležavanje Dana Zemlje-Obeležavanje Dana škole-Izveštaj sa đačke ekskurzije-Izveštaj o ostvarenosti plana rada odeljenjskih veća-Analiza uspeha i vladanja učenika razreda-Utvrđivanje ocena iz vladanja i nastavnih predmeta na
Nosioci realizacije
članovi odeljenjskog veća
članovi odeljenjskog veća
članovi odeljenjskog veća
članovi odeljenjskog veća
članovi odeljenjskog veća
članovi odeljenjskog veća
68
Celegodine diskusija,
dogovor na nivou veća
osnovu pred-loga predmetnog nastavnika-Upućivanje učenika na popravne i razredne ispite-Dodela pohvale učenicima na osnovu predloga predmetnih nastavnikai razredne starešine
Tokom cele godine:-U okviru projekta „Zelena planeta”kompostiranje-Planiranje i održavanje roditeljskih sastanaka-Planiranje i održavanje časova odeljenjskog starešine-Rad sa pedagogom i psihologom-Planiranje i održavanje sastanaka inkluzivnog obrazovanja
Članovi:Konc IlonaHarmat HajnalkaKavai Andor
.
članovi odeljenjskog veća
PLAN I PROGRAM
ODELJENSKOG VEĆA OSMOG RAZREDA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018/2019.
AKTIVNOSTI VREME NOSIOCINAČIN
REALIZACIJE
- Usvajanje plana rada Odeljenskog veća
- Izrada plana o izvođenju ekskurzije- Berbanski dani
septembarčlanovi veća,
razredne starešinesastanak
- Priprema za dečju nedelju- Ekskurzija- Učešće na sastanku odeljenjskog veća
oktobarčlanovi veća, Dečji savez
sastanak
- Priprema za završni ispit novembarčlanovi veća, stručni tim
sastanak
- Priprema i organizovanje zimskih tradicionalnih manifestacija
decembar
članovi veća,komisija za
kulturne delatnosti i svečanosti
sastanak
- Analiza postignuća učenika na kraju I polugodišta
- Proslava dana Svetog Savejanuar
članovi veća,komisija za
kulturne delatnosti i svečanosti
sastanak
- Dogovor za držanje časova osmacima za maturski ispit
- Faršang – Poklada
februar članovi veća,komisija za
kulturne delatnosti
sastanak
69
i svečanosti- Učešće na sastanku odeljenjskog veća- Priprema za uskršnje i prolećne
proslave- Učešće na proslvu Dana Horgoša
mart
članovi veća,komisija za
kulturne delatnosti i svečanosti
sastanak
- Poseta izložbe u Subotici: Exspekto-Metamorfosa-drogprevencija
aprilčlanovi veća,
pedagogsastanak
- Sportski dan maj članovi veća sastanak
- Analiza uspeha i ponašanja učenika na kraju II polugodišta
- Analiza uspeha učenika na održanim takmičenjima
- Učenici dobitnici diplome Vuk Karađić i posebnih diploma za pojedine obrazovne vaspitne oblasti
- Predlog za đake generacije- Oproštaj
jun
članovi veća,stručni tim,komisija za
kulturne delatnosti i svečanosti
sastanak
- Mala matura – test iz maternjeg jezika, matematike i kombinovanovani test
- Analiza rada veća- Izrada izveštaja o radu veća
junčlanovi veća,stručni tim
sastanak
- “Sulidiszkó - Disko”u toku školske godine
članovi veća,Djački parlament,
pedagogsastanak
PLAN AKTIVA SPECIJALNIH ODELJENJA ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU
AVGUST 2018.- Dogovor oko planova za novu školsku godinu i predaja planova
- Upoznavanje sa promenama u zakonu za osnovne škole
- Dogovor oko užine, osiguranja, rasporeda časova, podela učionica
- Upoznavanje sa školskim kalendarom
- Predaja udžbenika po koleginicama
- Upoznavanje sa kalendarom i seminarima, kao i izrada plana zastručno usavršavanje
70
SEPTEMBAR 2018.
- Učenici četvrtog razreda su pripremali svečani program povodom prijema prvaka
- Berbanski dani (Dani sela)
- Crveni krst je podelio paketa sa školskim priborom
- Dan bez automobila
- Dan Evropskih jezika
OKTOBAR 2018.
- Poseta izložbe sa poljoprivrednim proizvodama (voće, povrće), učešće u aktivnostima
(izrada razrednog crteža)
- Dečija nedelja – Organizovane aktivnosti u dečijoj nedelji za svaki dan – organizacija
Dečijeg Saveta
- Odeljensko veća – Uspeh i vladanju na kraju prvog tromesečja
- Učestvovanje „13. Őszi találkozó”, Senta
- Oktober 18.Szépen magyarul, szépen emberül Szavalóverseny-Male Pijace
- Takmičenje u čitanju
NOVEMBAR 2018.
- „Benedek Elek“- takmičenje u interpretaciji bajke na mađarskom –Male Pijace
DECEMBER 2018.
- „Velünk kerek a világ“ – Magyarkanizsa
- Odeljensko veće- Uspeh na kraju prvog polugodišta 2018/2019
- Božićna predstava
- Dečji pozorišni festival
- Radna akcija „ Zelenija škola“
JANUAR 2019.
- Školska slava, Sv. Sava
FEBRUAR 2019.71
- Maskenbal
- Dan maternjih jezika
MART 2019.
- Takmičenje u čitanju
- Uspomene na 1848. godinu
- Odeljensko veće
APRIL 2019.
- Dan planete zemlje
MAJ 2019.
- Dan škole
- „Pünkösdi műsor”
- Sportskidan
- RTS kros
JUN 2019.
- Ispraćaj osmih razreda
- Odeljensko veće
Aktiv komisije specijalnih odeljenja sačinjavali su:
1. Farago Kristina
2. Aroksalaši Timea
3. Puljaji Molnar Andrea
4. Sabo Batanč Melinda
5. Sors Knapik Tamara
6. Zamborski Kiti
7. Sekeres Timea
Godišnji plan rada iz građanskog vaspitanja 2018/2019.
72
5. razred
Zadaci• podsticanje i osposobljavanje za aktivno učešće u životu škole razvijanjem veština za unapređivanje uslova školskog života kroz praksu; • upoznavanje školskih pravila i procedura; • razumevanje funkcionisanja organa upravljanja škole i stručnih tela; • upoznavanje prava i odgovornosti svih aktera na nivou škole; • razvijanje komunikacijskih veština neophodnih za saradničko ponašanje, argumentovanje stavova i izražavanje mišljenja; • obučavanje tehnikama grupnog rada; • razvijanje sposobnosti kritičkog prosuđivanja i odgovornog odlučivanja i delanja.
6. разреg
Задаци Подстицање и оспособљавање за активно учешће у животу локалне заједнице; разумевање функционисања нивоа и органа власти; упознавање мера власти; упознавање права и одговорности грађана на нивоу заједнице; развијање комуникацијских вештина неопходних за сарадничко понашање,
аргументовање ставова и изражавање мишљења; обучавање за тимски начин рада; развијање способности критичког расуђивања и одговорног одлучивања и
делања.
73
7-8 razred
ZadaciZadaci predmeta jesu:• razumevanje značenja ključnih pojmova koji se odnose na građanina, državu i vlast;• shvatanje istorijskog razvoja građanskih prava i sloboda;• upoznavanje sa karakteristikama odgovornog i aktivnog građanina;• razumevanje mesta i uloge deteta kao građanina u društvu;• razumevanje odnosa između građanskih prava, pojedinaca i opšteg dobra;• upoznavanje sa načinom razvijanja građanske odgovornosti;• razumevanje volonterskog pokreta i značaja volonterskih akcija;• podsticanje učenika da se angažuju u različitim inicijativama i akcijama;• razumevanje značaja inicijative za postizanje promena u društvenoj zajednici;• razumevanje neophodnosti postojanja vlasti;• upoznavanje sa konceptom ograničene vlasti;• upoznavanje sa institucijom Đačkog parlamenta.
ПЛАН И ПРОГРАМ --OДЕЉЕНСКОГ ВЕЂА VIII
САДРЖАЈ ВРЕМЕ МЕСТО ЦИЉНА ГРУПА НОСИОЦИ ОДГОВОРНО
ЛИЦЕБербански дани 26.09.2015 Хоргош ђаци Месна заједница
Дечја недеља 05.-09.10. О.Ш. “К:К.” ђаци Дечји савезПредседник дршјег савеза
Свети Сава 27. 01.2016 О.Ш. “К:К.” ђаципедагози
Комисија за културну делатности и свечаности
Председник комисија
Фаршанг 09.02.2016. Хоргош ђаципедагози
Комисија за културну делатности и свечаности
Председник комисија
Експекто пролеђе Суботица ђаци Разредне старешине Секереш Валентин
Спортска недења 23.-27.05. О.Ш. “К:К.” ђаци
педагозиКомисија за културну делатности и свечаности
Председник комисија
Опроштај 04.06.2016. О.Ш. “К:К.” ђаци Комисија за културну делатности и свечаности
Председник комисија
Матура 20.-22.06. О.Ш. “К:К.” ђаци Чланови комисије
Шулидискоу току школске године
О.Ш. “К:К.” ђаци Ученички парламентСекереш Валентин
A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS ÉVI TERV A 2018/19.- ES TANÉVRE
74
A 2016-os év nyara óriási változásokat hozott a horgosi hátrányos helyzetű lakosság életében. Az Európába vonuló migránsok segítése következtében jelentő sanyagi vagyon halmozódott fel a roma lakosság között, ami sokat javít szociális helyzetükön. Így valószínű, hogy változik a családok hozzáállása az iskolához és nehezebb leszértékelhető eredmények felmutatása. Ebből adódóan tevékenységemet inkább az iskolai oktatás területén növelem. A heti 20 órárólheti 30 órára, míg a maradék 10 óra jut terepezésre, és más intézményekkel való együttműködés javítására.Munkámat továbbra is az oktatás, az iskolai nevelésés a terepezés (családok és intézmények között) területén valósítom meg.Az oktatás területén:- foglalkozások az elsősökkel heti 4 óra, 2matek + 2magyar- foglalkozás a második osztályosokkal heti 1óra felváltva matek magyar- a 3. és 4. osztályokból heti egy alkalom szükség szerint- a 6/3 osztályban heti 1 óra magyar- az ötödik osztályokban heti 8 óra 2matek + 2magyarEz összesen heti 30 óra.Az iskolai nevelés terén:
- tanteremdíszítés- viselkedésértékelő lap vezetése- figyelemösszpontosító és önfegyelem fejlesztésére szolgáló játékok- egészséges versenyszellemet és közösséget erősítő játékok
Terepezés területén:- segítségnyújtás az ingyenes tankönyvek, tanfelszerelés, ebéd és uzsonna
elrendezésekörül- segítségnyújtás a rendszeres iskolalátogatás, és megfelelő közösségi viselkedés
kialakításában- az egészségügyi és más intézményekkel együttműködve egészségügyi és szociális
problémák hatékony megoldásában való bekapcsolódás
Plan aktiva za školsku 2018/2019. god.
Istorija - Geografija
Vreme realizacije AKTIVNOSTI / temeNačin
realizacijeNosioci
realizacije
SEPTEMBAR
-Konsultacije oko izrade godišnjih planova rada-Usvajanje rasporeda pismenih i testova-Evidentirati postojeća nastavna sredstva, učila i literaturu i po mogućnosti izvršiti nabavku novih-Korelacija između predmeta Planove prilagoditi deci sa posebnim potrebama
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
-Usaglašavanje kriterijuma ocenjivanja kroz hospitacije uglednih časova Kroz
75
OKTOBAR
-Napraviti pregled minimuma znanja po razredima i prezentovati ga učenicima ( neophodno znanje za praćenje nastave za tekuću i narednu godinu)-Organizovati dopunsku i dodatnu nastavu (odrediti termine izvođenja)
sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
NOVEMBAR
-Analiza uspeha na kraju prvog klasifikacionog perioda
-Analizirati metodologiju ocenjivanja učenika-Sarađivati sa nastavnicima drugih škola-Razmatranje aktuelnih problema u radu-Izveštaj o realizaciji dopunske nastave-Organizovati tim za uvođenje sistema kvaliteta
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
DECEMBAR
-Analiza realizacije nastavnih planova-Analiza rada stručnog aktiva-Planiranje stručnog usavršavanja (dogovor o odlasku na eventualni seminar)-Izveštaj tima za sistem kvaliteta o rezultatima njihovog rada
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
FEBRUAR
-Analiza uspeha na kraju prvog polugodišta
-Izveštaj sa seminara -Predlog mera za poboljšanje uspeha, motivisati učenike za bolji rad i postizanje boljih rezultata-Pratiti novosti u nastavi geografije i istorije-Predložiti plan priprema za takmičenja
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
MART
-Aktuelnosti oko takmičenja-Organizovati kviz-Razmatranje problema u nastavi geografije i istorije-Razmatranje izleta sekcije u prirodu
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
APRIL
-Analiza uspeha na kraju trećeg klasifikacionog perioda
-Razmatranje tekućih problema u nastavi geografije i istorije-Izveštaj o dopunskoj i dodatnoj nastavi-Izveštaj tima za kontrolu kvaliteta-Analiza ukupnog rada stručnog aktiva
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
MAJ-JUN-Učestvovati na takmičenjima-Analiza rezultata u redovnoj nastavi
-Analiza uspeha na takmičenjima
Kroz sastanak stručnog aktiva
Članovi aktiva
76
-Angažovanost oko prijemnih ispita (pomoć učenicima)- Dogovor o podeli časova i ostalih zaduženja za narednu školsku godinu
Zapisnici i statistika po klasifikacionim periodima
Članovi stručnog veća: nastavnik istorije Đorđe Milošević nastavnik istorije Pinter Iren nastavnik geografije Ivkov Martinek Iren nastavnik geografije Galac Žolt
Plan rada Stručnog veća nastavnika matematike za školsku 2018\2019. godinu
Planira se zasedanje veća u svakom kvartalu najmanje jedanput. Planiranje termina za pismene i kontrolne zadatke Usklađivanje kriterijuma zadatke Planiranje ućešća na takmičenjima Planiranje matematičke mozgalice Dogovor u vezi izrade kriterijumskih testova Dogovor u vezi sprovođenja inicijalnih odnosno probnih testova , analiza rezultata Planiranje stručno usavršavanje Dogovor u vezi izrada individualnih planova Planiranje uglednih časova Tekuća pitanja Saradnja sa ostalim stručnim većima u školi Analiza ostvarenih rezultata na takmičenjima Analiza rada stručnog veća
Takmičenja:
FEKETE MIHALJ ( Fekete Mihály Emlékverseny) Oktobar – novembar - Dopisno takmičenje iz matematike Fekete Mihalj ( Fekete
Mihály Emlékverseny) Decembar - Regionalno takmičenje za Vojvodinu Fekete Mihalj
KIRI ( Curie Matematika Emlékverseny ) Novembar – decembar , januar - Dopisno takmičenje iz matematike Kiri ( Curie
Matematika Emlékverseny ) Februar - Regionalno takmičenje za Vojvodinu Kiri
BATASEKI ( Bátaszéki matematika verseny ) Novembar - Školsko takmičenje iz matematike Bataseki ( Bátaszéki matematika
verseny ) Februar - Regionalno takmičenje za Vojvodinu Bataseki
KENGUR Mart - Međunarodno takmičenje iz matematike KENGUR 2018
77
Tamičenja u organizaciji Društva Matematičara Srbije Februar - Školsko takmičenje iz matematike - u organizaciji Društva Matematičara
Srbije Mart - Opštinsko takmičenje iz matematike - u organizaciji Društva Matematičara
Srbije April - Okružno takmičenje iz matematike - u organizaciji Društva Matematičara
Srbije
U toku školske godine od septembra do juna planira se: Dodatna nastava Dopunska nastava Pripremna nastava za osmi razred - u junu pojačani rad sa osmacima, sprovođenje
probnih testova završnog ispita
Stručno veće za matematiku
Plan rada Stučnog veća nastavnika fizike za školsku 2018/2019 godinu
Članovi stručnog veća su:1) BalažPiri Diana, nastavnik fizike2) DoboLaslo, nastavnik fizike.
1. Donošenje godišnjeg plana rada.
2. Priprema za dodatnu nastavu za takmičenje Društva fizičara Srbije.
3. Dogovor o dopunskoj nastavi.
4. Razgovor o takmičenjima koju organizuje Udružene prosvetnih radnika Mađara u Vojvodini:
a) IX takmičenje Bela Ribarb) Takmičenje Dr Kovač Striko Zoltanc) XIII takmičenje Genius
5. Dogovor o detaljima standardnih testova:- biće 2 testa u ovoj ćkolskoj godini- neće biti ocenjeni- biće 9 pitanja, zadataka za svaki nivo3- bodovanje 0-29, 30-42, 43-60, 61-78, 79-90.- Svako pitanje vredi 10 poena.
6. Pisustvo na domaćim i inostranim predavanjima, manifestacijama iz oblasti fizike: kao što su Dani fizike u Segedinu, Bečeju itd...
7. Koršćenje novih nastavnih sredstava ( laser, opruga) i didaktičkih materijala.
78
Plan rada stručnog veća nastavnika hemije za školsku 2018/2019. godinu u O.Š. „Karolina Karas“ Horgoš
I. kvartalo Izrada godišnji i mesečni plan rada za tekuću školsku godinu.o Izrada plan rada sekcije.o Inventarisanja nastavn asredstva i hemikalije i poručivanja nove hemikalije i nastavna sredstva koja su potrošena.o Sortiranje hemikalije i osmišljenje novi ogledi.o Analiza rad učenika i uspeh koji supostigli na prvom kvartalu. II. kvartalo Intenzivna priprema na časovima sekcije na učešće na takmičenje.o Analiza rada učenika i uspeh koji su postigli u prvom polugodištu.III. kvartalo Priprema na opštinskom i regionalnom takmičenje.o Održanje uglednih časova.o Učešće na opštinskom i regionalnom takmičenju.o Analiza rada učenika i uspeh koji su postigli na kraju trećem kvartala.IV.kvartalo Priprema učenika 8.razreda za završni ispit.o Analiza uspeh učenika na kraju školske godine.o Spremanja školska laboratorija uz pomoć učenika sa sekcije.
Član aktiva hemije :Konc Ilona
ПЛАН И ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА НАСТАВНИКА СРПСКОГ,МАЂАРСКОГ, НЕМАЧКОГ,ЕНГЛЕСКОГ, СРПСКОГ КАО НЕМАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА ЗА ШКОЛСКУ
2018/ 2019 ГОДИНУ
Програмскисадржај Време реализације Носиоци активности
1. Анализа оперативних планова по месецима2. Усаглашавае критеријума оцењивања3. Идентификација ученика за Инклузивно образовање4. Давање предлога за израду ИОП-а5. Прављење распореда писмених и усмених вежби
Септембар Чланови стручногвећа
79
6. Планирање допунске и додатне наставе7. Извештаји са иницијалног тестирања
1. Анализа успеха ученика и рада на почетку школске године.2. Извештај о реализацији програма допунске, додатне наставе и секција3. Анализа примене стандарда4. Анализа ИОП-а
Новембар
1. Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта2. Извештај о реализацији допунске и додатне наставе и секција3. Анализа ИОП-а и предлози мера, метода, техника за бољи рад са ученицима који раде по ИОП-у,4. Договор о организовању школских такмичења5. Договор око прославе Савиндана
Јануар
1. Анализа успеха ученика и извештај о раду (допунске, додатне наставе и секције)2. Анализа успеха ученика који раде по ИОП- у3. Извештаји о семинарима, анализа одржаних угледних часова4. Анализа извештаја о постигнућима ученика на такмичењима и припрема за наредни ниво
Април
1. Анализа успеха ученика на такмичењима2. Договор о организавању припремне наставе за полагање завршног испита3. Извештај о одржаним додатним и допунским наставама
Мај
1. Анализа успеха на крају другог полугодишта2.Полагање матурских испита3. Анализа рада Стручног већа4. Анлиза постигнућа ученика који су радили по ИОП-у
Јун
80
5. Договор о организовању припремне наставе за полагање поправних испита
1. Анализа успеха ученика на крају школске године2. Анализа резултата постигнутих на завршном испиту3. Састављање и усвајање плана рада Стручног већа за следећу годину4. Израда плана стручног усавршавања5. Израда Глобалних планова7. Израда годишњег извештаја о раду
Август
Plan stručnog veća nastavnika fizičkog vaspitanja za 2018-2019. školsku godinu
Aktiv čine tri profesora:1. Taboroši Đeze 2. Rerig Arpad 3. Darko Veselinov
- Izbor predsednika stručnog veća za 2018-2019. školsku godinu (Taboroši Đeze)
- Planirane sednica aktiva fizičkog vaspitanja su: avgust, septembar, decembar, mart, maj.
- Podela sekcija među profesorima fizičkog vaspitanja od 5-8. razreda (rukomet-Taboroši Đeze, košarka-Rerig Arpad, odbojka-Veselinov Darko)
- Planiran je jedan sportski dan (poslednja nedelja maja)
- Planirano je učestvovanje na sledećim opštinskim takmičenjima: stoni tenis, mali fudbal, odbojka, košarka, rukomet i atletika prema kalendaru za sportska takmičenja učenika osnovnih škola.
- Takodje planirano je učestvovanje na što više medjunarodnih takmičenja u svim sportovima
- Jedan od glavnih ciljeva jeste podizanje sportske kulture ni viši niivo od prethodnog
- Dogovor između članova aktive o trudui zalaganju da se postignu najbolji rezultati sa učenicima na nabrojanim takmičenjima kao i o tesnoj saradnji unutar vaspitno-obrazovne ustanove O.Š. „Karas Karolina“ - Horgoš.
81
- Organizovanje i sprovođenje RTS-KROS u školskoj 2018-2019. godini kao i prethodnih godina
- Organizacija sportskog program za decu iz O.Š. „Karolina Karas“ tokom berbanskih dana
- Učešće u kampu PROCVAT, kao i u svim ostalim kako sportskim tako i kulturnim aktivnostima, u našoj školi, selu, opštini.
PLAN RADA STRUČNOG VEĆA ZA PREDMET INFORMATIKA I RAČUNARSTVO za školsku 2018/2019. godinu
Članovi stručnog veća su: 1. AndorKavai, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstva2. Čaba Gazdag, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstva 3. IlonaŠomođi, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstvaNastavnici stručnog veća iz predmeta Informatike, planiraju sledeće aktivnosti:
1. Sastanak stručnog veća na školskom nivou pre početka školske godine u avgustu.2. Sastanak stručnog veća na opštinskom nivou u septembru ili oktobru sa temama aktivnosti u šk. god..3. Sastanak stručnog veća na školskom nivou u novembru povodom dobijenog pravilnika za takmičenje iz Informatike. 4. Prireme za takmičenje u periodu novembar – mart , na osnovu pravilnika za takmičenje iz Informatike. 5. Organizacija i održavanje školskog takmičenja iz Informatike početkom marta.6. Organizacija i učestvovanje na opštinskom takmičenju iz Informatike; sredinom marta,paralelno sa takmičenjem če se održati sastanak stručnog veća na opštinskom nivou.7. Učestvovanje na okružnom takmičenju iz Informatike početkom-sredinom aprila; paralelno sa takmičenjem sastanak stručnog veća na okružnom nivou (pod uslovom da ćemo imati takmičara).
PLAN RADA STRUČNOG VEĆA ZA PREDMET TEHNIČKOG I INFORMATIČOG OBRAZOVANJA za školsku 2018/2019. godinu
Članovi stručnog veća su: 1. Andor Kavai, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstva 2. Čaba Gazdag, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstva
82
3. Ilona Šomođi, nastavnik tehničkog i informatičkog obrazovanja i nastavnik informatike i računarstva
Nastavnici stručnog veća iz predmeta TIO, planiraju sledeće aktivnosti:
1. Sastanak stručnog veća na školskom nivou pre početka školske godine u avgustu.2. Sastanak stručnog veća na opštinskom nivou u septembru ili oktobru sa temama aktivnosti u šk. god..3. Sastanak stručnog veća na školskom nivou u novembru povodom dobijenog pravilnika za takmičenje iz TIO. 4. Sastanak stručnog veća na opštinskom nivou u novembru-decembru povodom eventualno dobijenog pravilnika za takmičenje iz TIO. 5. Prireme za takmičenja na osnovu pravilnika za takmičenje iz TIO. 6. Sastanak stručnog veća na opštinskom nivou u januaru sa temama aktivnosti u šk. god. za stručno veće tj aktiv nastavnika. Realizacija takmičenja prema pravilniku za takmičenje iz TIO, realizacija takmičenja iz informatike, učestvovanje na takmičenju iz interneta, učestvovanje na daljim takmičenjima, smotrama iz naše oblasti, formiranje tima-članova okružnog aktiva iz TIO i razno.7. Skup sa predstavnicima AMD-a u Kanjiži, povodom pripreme za održavanje takmičenja osnovnih škola „Šta znaš o saobraćaju“ u februaru-martu.8. Organizacija i održavanje školskog takmičenja iz TIO početkom marta.9. Organizacija i učestvovanje na opštinskom takmičenju iz TIO; sredinom marta, paralelno sa takmičenjem če se održati sastanak stručnog veća na opštinskom nivou.10. Školsko takmičenje „Šta znaš o saobraćaju“ sa prisustvom svih učenika od 5. do 8. razreda; u zadnjoj nedelji marta.11. Prireme za okružno i republičko takmičenje iz TIO (pod uslovom da ćemo imati takmičara).12. Učestvovanje na okružnom takmičenju iz TIO početkom-sredinom aprila; paralelno sa takmičenjem sastanak stručnog veća na okružnom nivou (pod uslovom da ćemo imati takmičara).13. Učestvovanje na državnom takmičenju iz TIO; sredinom aprila (pod uslovom da ćemo imati takmičara).14. Učestvovanje na okružnom i republičkom takmičenju „Šta znaš o saobraćaju“; krajem aprila (pod uslovom da ćemo imati takmičara).
Plan rada Stručnog veća nastavnika muzičke kulture 2018/2019.
Članovi veća : - Anita Husar- Goran Nikičić
83
SEPTEMBAR
Dogovor o radu, o nastavnim i vannastavnim aktivnostima - Raspored kontrolnih zadataka i vežbi- Usaglašavanje kriterijuma ocenjivanja- Organizovanje dopunske i dodatne nastave
OKTOBAR
- Aktivno učešće u predviđenim aktivnostimatokom Dečje nedelje - Rešavanje tekućih problema
NOVEMBAR- Analiza uspeha učenika na kraju prvog tromesečja - Poseta Gerontološkom centru u Kanjiži
DECEMBAR - Osvrt na usvojenost gradiva u prethodnom periodu - Dogovor oko pripremanja priredbe povodom Božića- Učešće na Božićnoj priredbi
JANUAR - Analiza uspeha nakon završetka prvog polugodišta- Razmatranje načina poboljšanja uspeha- Priprema programa za obeležavanje školske slave Sveti Sava- Svetosavska Akademija u SAKUD „Sveti Sava“ u Kanjiži- Učešće na proslavi školske slave u Horgošu
FEBRUAR- Pohađanje seminara u cilju stručnog usavršavanja- Dogovor oko organizovanja aktivnosti vezanih za Poklade – Faršang- Aktivno učešće na Pokladama-Faršangu
MART - Aktivna priprema orkestra frulica i pevačke grupe za učešće na Festivalu dečijeg stvaralaštva u Kanjiži
APRIL- Analiza uspeha na kraju trećeg klasifikacionog perioda - Učešće naFestivalu dečijeg stvaralaštva u Kanjiži MAJ- Dogovor oko pripreme programa za kraj školske godine i ispraćaj osmih razreda - Učešće u kulturno-umeničkom programu povodom dana škole
84
JUN- Svečani ispraćaj osmih razreda u OŠ „Karolina Karas“ u Horgošu- Analiza rada stručnog veća nastavnika muzičke kulture - Učešće na Vidovdanskoj Akademiji u Kanjiži- Učešće na Vidovdanskoj Akademiji u Novom Kneževcu
ПЛАН АКТИВА ЗА ПРАВОСЛАВНУ ВЕРСКУ НАСТАВУ ЗА ШК. 2018/19. ГОД.
Чланови: вероучитељи
Опис програма/активности Време Начин Носиоци
Сачињавање планарада, плана слободних активности
септембар Договор, предлози Члановиактива
Креирање програма поводом црквених празника, значајних датума
септембар Договор, планирање Члановиактива
Почетакверонаучне школскегодине септембар Одлазак у цркву Члановиактива
Планирање активности везаних за Божић
децембар Договор, рад са ученицима Члановиактива
Планирање прославе школске славе Св. Сава
јануар Разговор, сарадња, рад са ученицима Члановиактива
Планирање активности везаних за Васкрс
март/април Договор, рад са ученицима Члановиактива
СтручноусавршавањеУчествовањенасеминарима Токомцелегодине Члановиактива
PLANIRANE AKTIVNOSTIU IZVOĐENJU KATOLIČKOG VJERONAUKA
ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINUU IZDVOJENIM ODJELIMA U MALIM PIJACAMA
-Upoznavanje prvaka sa predmetom Škola, mjesec IX. 2018.
85
-Prijem prvaka vjeroučenika i ostalih vjeroučenika u povodu početka vjeronaučne i školske godine sa blagoslovom školskih torbi Crkva u Malim Pijacama,
mjesec IX.2018.
-Sudjelovanje vjeroučenika na zahvalnoj svetojmisi za plodove zemlje Crkva u Malim Pijacama, mjesec
X.2018.
-Sudjelovanje vjeroučenika na likovnom/li- terarnom natječaju Subotičke biskupije Mjesec III. ili IV.2019.
-Sudjelovanje na susretu vjeroučenika na razini Subotičke biskupije Mjesec IV.2019.
-Sudjelovanje vjeroučitelja na seminarima u organizaciji Subotičke biskupije, kao i Minis- tarstva. Tijekom školske godine.
M. Pijace, 26.VI.2018. godine SASTAVIO:
Jožef Kolesar, vjeroučitelj
86
ГОДИШЊИ ПЛАНИЗ ПРЕДМЕТА ПРАВОСЛАВНИ КАТИХИЗИС ЗА ШКОЛСКУ 201 8 /1 9 . год – слободне активности
Опис програма/активности
Времеи место Начин Носиоци
програма Учесници Циљ
1. ПРИЗИВ СВЕТОГ ДУХА
септембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква и школа
сви ученици са веронауке (добровољно присуство)
да заједно са осталим ученицима траже помоћ Духа Светога за предстојећу школску годину
2. УСЕКОВАЊЕ ГЛАВЕ СВ. ЈОВАНА
септембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
3. РОЂЕЊЕ ПРЕСВЕТЕ БОГОРОДИЦЕ - МАЛА ГОСПОЈИНА
септембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
4. ВОЗДВИЖЕЊЕ ЧАСНОГ КРСТА - КРСТОВДАН
септембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
5. ПРЕПОДОБНА МАТИ ПАРАСКЕВА - СВЕТА ПЕТКА
октобархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
6. СВЕТИ ПЕТАР ЦЕТИЊСКИ
октобархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
7. СВЕТИ ВЕЛИКОМУЧЕНИК ДИМИТРИЈЕ - МИТРОВДАН
новембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
8. САБОР СВ. АРХАНГЕЛА МИХАИЛА - АРАНЂЕЛОВДАН
новембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
9. ВАВЕДЕЊЕ ПРЕСВЕТЕ БОГОРОДИЦЕ
децембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
10. СВЕТИ НИКОЛА ЧУДОТВОРАЦ - НИКОЉДАН
децембархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
11.БАДЊИ ДАН јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовање вечерњој служби и Вертепу
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
упознавање са самим догађајем Христвог рођења
12. РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО - БОЖИЋ
јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
доживљај једног од највећих хришћанских празника
13. САБОР ПРЕСВЕТЕ јануар присуствовање црква сви ученици успостављање
87
БОГОРОДИЦЕ храм Св. Вазнесења Господњег
Светој Литургији са веронауке(добровољно присуство)
заједнице са Богом и људима
14. СВЕТИ ПРВОМУЧЕНИК И АРХИЂАКОН СТЕФАН
јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
15. ОБРЕЗАЊЕ ГОСПОДЊЕ; СВ. ВАСИЛИЈЕ ВЕЛИКИ (НОВА ГОДИНА)
јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
16. БОГОЈАВЉЕЊЕ јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
17. САБОР СВЕТОГ ЈОВАНА КРСТИТЕЉА - ЈОВАЊДАН
јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
18. ПРИПРЕМЕ ЗА ШКОЛСКУ СЛАВУ СВЕТИ САВА
јануаршкола
Припрема за рецитовање
школа Ученици који су се јавили да рецитују
упознавање са животом и радом Светог Сава
19. СВЕТИ САВА - ПРВИ АРХИЕПИСКОП СРПСКИ
јануархрам Св. Вазнесења Господњег
присусвовање и рецитације на Светој Литургији
црква и школа
сви ученици са веронауке
учешће у Литургији и прослави славе
20. СВЕТА ТРИ ЈЕРАРХА
фебруархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
21. СРЕТЕЊЕ ГОСПОДЊЕ
фебруархрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
22. УЛАЗАК ГОСПОДА ИСУСА ХРИСТА У ЈЕРУСАЛИМ - ЦВЕТИ
Априлхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
23. БЛАГОВЕСТИ априлхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
24. ВЕЛИКИ ПЕТАК - РАСПЕЋЕ ХРИСТОВО
априлхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовање вечерњој служби
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
упознавање са самим догађајем Христвог распећа
25. ВАСКРСЕЊЕ ГОСПОДА ИСУСА ХРИСТА - В А С К Р С
Мајхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
доживљај једног од највећих хришћанских празника
26. ВАСКРСНИ ПОНЕДЕЉАК
Мајхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
27. ВАСКРСНИ УТОРАК
Мајхрам Св. Вазнесења
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно
успостављање заједнице са Богом и људима
88
Господњег присуство)28. СВЕТИ ВЕЛИКОМУЧЕНИК ГЕОРГИЈЕ - ЂУРЂЕВДАН
Мајхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
29. СВЕТИ ВАСИЛИЈЕ ОСТРОШКИ ЧУДОТВОРАЦ
Мајхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
30. СВЕТИ ЋИРИЛО И МЕТОДИЈЕ
Мајхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
31. ВАЗНЕСЕЊЕ ГОСПОДЊЕ - СПАСОВДАН
Јунхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
32. СИЛАЗАК СВЕТОГ ДУХА НА АПОСТОЛЕ - ПЕДЕСЕТНИЦА - ТРОЈИЦЕ
Јунхрам Св. Вазнесења Господњег
присуствовањеСветој Литургији
црква сви ученици са веронауке(добровољно присуство)
успостављање заједнице са Богом и људима
33., 34., 35., 36. Одлазак на Водице – спортска олимпијада
ЈунВодице
присуствовањеСветој Литургији и спортске игре
црква ученици 6. разреда
упознавање са другим ученицима који похађају веронауку
PLAN O RADU STRUČNOG AKTIVA VERSKE NASTAVEZA ŠKOLSKU 2018/2019.GODINU
SEPTEMBAR:Početak školske godine - 4. septembar - prisustvovanje na svetoj misi u Rimokatoličkoj crkvi - posvećenje školskih torbi prvaka.OKTOBAR:Molitva krunice - celog meseca u Rimokatoličkoj crkvi, učestvuju đaci trećeg razreda.DECEMBAR:Advent - zornice - đaci prisustvuje na ranojutarnjim svetim misama do Božića, u Rimokatoličkoj crkvi.Blag dan Božića - 25. decembar - božićna predstava u okviru svete mise, učestvuje đaci naše škole.MART: Od 8. marta: Križni put - svakog petka do Uskrsa vrše đaci naše škole u Rimokatoličkoj crkvi.APRIL:Veliki četvrtak - 13. april - đaci osmog razreda prisustvuje na svetoj misi i na obredima.Veliki petak - 14. april - đaci osmog razreda prisustvuje na svetim obedima u Rimokatoličkoj crkvi.Velika subota - 15. april - čuvanje Isusovog groba u Rimokatoličkoj crkvi, prisustvuje đaci niži rezreda.Uskrs - 16. april - đaci naše škole prisustvuje na svetoj misi.MAJ:Klanjanje - zajednička molitva u toku maja u Rimokatoličkoj crkvi - prisustvuje đaci trećeg razreda.
89
Prva pričest - u okviru sveoj misi đaci trećeg razreda prvi put svečano uzimaju k sebi Isusovog Tela.Krizmanje - u okviru scetoj misi đaci osmog razreda svečano primaju dar Svetog Duha.JUN:Opraštajna misa - zahvalnica, svečani ispraštaj učenika osmih razreda u Rimokatoličkoj crkvi.
Plan i program rada bibliotekarske i mediotekarske službe za 2018/2019. školsku godinu
Služba u toku godine ima sukcesivne obaveze i programe vezane za događaje ili datume.Sukcesivni zadaci su:
- Svakodnevno izdavanje i vraćanje knjiga čitaocima đacima i nastavnom osoblju kao i njihovo evidentiranje.
- Stalna ponuda knjiga učenicima za čitanje - Podela besplatnih udžbenika na osnovu definisane liste.- Evidentiranje novih knjiga i časopisa.- Predlaganje kupovine novih knjiga.- Fotokopiranje po potrebi- Digitalizacija a stalno ažuriranje Godišnjaka škole- Permanentno uređivanje i osveženje veb-sajta škole.- Pripremanje rasporeda.- Spremanje zvučne opreme na raznim priredbama, oglednim časovima i sl.- Održavanje softvera na računarima.- Nabavka i zamena potrošnog materijala na računarima i štampačima. - Ukucavanje statistike, izveštaja i sl.
Zadaci vezani za datume:Septembar:
- Ozvučenje prijema đaka prvaka.- Obučavanje đaka prvaka o korišćenju biblioteke.
Oktobar:- Učestvovanje u programima Dečje nedelje :ozvučenje, štampanje programa,
organizovanje kviza, ukrštenica, šahovskog turnira i ostalo po potrebi.
Novembar: - Pripremanje prezentacije za dana pedagoga.
Decembar:- Božićna izložba crteža naših učenika
Januar:
90
- Projektovanje bajki prvacima
Februar:- Tehnička podrška faršanga- Prikupljanje i prosleđivanje ljubavnih pisama za dan zaljubljenih (Valentine day)- Tehnička podrška obeležavanja dana Svetog Save.
Mart: Takmičenje u recitovanjuApril: Izložba uskršnih jaja i crtežaMaj: Takmičenje u čitanjuJuni: Ozvučenje oproštaja đaka osmaka
План рада школске библиотекe за 2018/2019. годину
Површина школске библиотеке и читаонице: 36 m2 i 14 m2
У библиотеци има укупно 8732 књига.Школа је претплаћена на ђачке листовe и стручне часописе: „Képes Ifjúság“, „Crveni Krst“, „Mézeskalács”, „Prosvetni pregled”, “Magyar Szó”, “Új Kanizsai Újság”.
Планирани активност Време рализације
ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА- Планирање набавке литературе и периодичних публикација за ученике, наставнике и стручне сараднике.- Планирање и програмирање рада са ученицима у школској библиотеци.- Учешће у изради годишњег плана рада и самовредновања рада установе.
прво тромесечје
ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА- Одабирање и припремање литературе и друге грађе, као и израда материјала за разне образовно-васпитне активности (обавезна настава; допунски и додатни рад, ваннаставне активности ученика, рад по ИОП-у).
континуирано током шк. године
РАД СА НАСТАВНИЦИМА- Сарадња са наставницима на промоцији читања ради задовољства кроз све облике образовно-васпитног рада.- Сарадња са наставницима у припремању ученика за самостално коришћење разних извора информација.- Организовање наставних часова и додатних активности из појединих предмета у школској библиотеци.- Коришћење ресурса библиотеке у процесу наставе и стручног усавршавања наставника.- Сарадња са наставницима око утврђивања годишњег плана обраде лектире, и коришћења наставничко-сарадничког дела школске библиотеке.- Систематско информисање корисника школске библиотеке о новoнабављеним књигама, часописима и другој грађи.- Консултације о потребама за уџбеницима за следећу школску годину.
континуирано током шк. године
91
РАД СА УЧЕНИЦИМА- Припремање (обучавање) ученика за самостално коришћење различитих
извора сазнања и свих врста информација у настави и ван ње.- Пружање помоћи ученицима код учење ван школе и усвајању метода
самосталног рада на различитим материјалима.- Пружање помоћи ученицима у припреми и обради задате теме.- Рад на развијању позитивног односа према читању и важности
разумевања текста и упућивању на истраживачке методе рада (употреба лексикона, енциклопедија, речника, електронских извора ).
- Рад са ученицима у библитеци, у радионицама за ученике, и на реализацији школских пројеката.
континуирано током шк. године
РАД У СТРУЧНИМ ОРГАНИМА И ТИМОВИМА- Припремање и организовање културних активности школе.- Рад у школским тимовима на изради годишњих планова.- Учешће у раду Наставничког већа.- Сарадња са Градском библиотеком „Јожеф Атила“ по питању размене,
међубиблиотечке позајмице и заједничких активности.
континуирано током шк. године
ВОЂЕЊЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ, ПРИПРЕМА ЗА РАД И СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ- Израда годишњег и месечних планова.- Праћење и евиденција коришћења библиотечке грађе у школској библиотеци.- Вођење документације о раду школске библиотеке и школског библиотекара.- Израда годишњег извештаја о раду школског библиотекара- Стручно усавршавање
континуирано током шк. године
PLANOVI I PROGRAMI RADA
Plan i program rada odeljenskog starešine
I RAZRED
Septembar :Upoznajmo se...Kako se ponašamo u školi – kućni red školeKako da negujemo drugarstvo u odeljenjuČuvajmo ličnu i zajedničku imovinu
Oktobar :Dečija nedeljaMoji drugovi i ja
92
Iz Bukvara dečijih pravaČistoća je pola zdravlja
Novembar :Od kuće do škole – osnove ponašanja u saobraćajuMoji roditelji i jaMeđusobno poštovanje – isti smo, a ipak različitiUređujemo učionicu
Decembar :Pravimo poklone i čestitkeŠta je bon-ton ?Igre na snegu
Januar :Sveti Sava – školska slavaDružimo se, igramo se
Februar :Obaveze kod kuće i u školiIgre igara dece iz drugih zemaljaLična i kolektivna higijenaDruštvene igre
Mart :Imam pravo...- iz Bukvara dečijih pravaBiljke i životinje – moji prijateljiŠetnja u prirodiIgra pantomime
April :Kad porastem biću...Moja porodicaPravo drugarstvoHajde da se igramo
Maj :Društvene igrePreporučio bih drugu da pročita...Carstvo-drugarstvo...Izlet u prirodi
Jun :Šta smo sve naučili ; - Imam pravo... ; - Bili smo, a sada smo...
PLAN I PROGRAM RADA RODITELJSKIH SASTANAKA
I RAZRED
Septembar :
Odnos prema radu, školi i obavezeDomaći zadaci, izrada i pomoć roditeljaRazno
93
Novembar :
Slobodno vreme, planiranje, aktivnostiDruženje van školePoteškoće na koje dete nailazi, rešavanje problema
Mart :
Potrebna saradnja, škola-roditeljIzbor i čitanje dečije literatureDečija štampa
Jun :
Zdrav, pravilan način životaPravilna ishrana i higijenaUspeh u učenju i vladanju
Plan i program rada odeljenskog starešine
II RAZRED
S e p t e m b a r : Svečani prijem prvaka lična higijena-ZNAČAJkako da pravilno radimo domaće zadatke?
O k t o b a r : Bukvar dečjih prava » Bukvar dečijih prava » radionicePravilna ishrana
N o v e m b a r : Poseta biblioteciMoja omiljena knjigaSelektivno gledanje tv programa
D e c e m b a r : Vrste zanimanja u mom mestuCenimo i pomažemo starije i nemoćne Rezultati na kraju I polugodišta
J a n u a r : Sećanje na Svetog Savu
94
F e b r u a r : Igre na snegu-značaj čistog vazduha za telo Bezbednost na putu
M a r t : Šta ne smem da radim kad sam u kući sam (opasnosti od struje, vatre, vode)Kako da učim? SavetiUspeh u učenju-problemi , rešavanje
A p r i l : Dan planete Zemlje-ekološka akcijaKakav sam ja drug?Odnosi među polovima –devojčice, dečaci-ravnopravnost
M a j : Šta je to«bon-ton« ?Šta je to narkomanija ? Šta su bolesti zavisnosti?Nače ocene i uspeh nakon 2. razreda.
J u n : Plešemo i pevamo na kraju školske godine-igranka
Program i plan rada roditeljskih sastanaka
II RAZRED
S e p t e m b a r : radne obaveze učenika Kako bi dete trebalo da uči Razno
D e c e m b a r : Nagrada i kazna Rezultati na kraju I polugodišta Razno
M a r t : Kad dete traži odgovor Odnosi između roditelja i dece Razno
J u n : Rezultati na kraju školske godine Radne obaveze tokom letnjeg raspusta Razno
Plan i program rada odeljenskog starešine
III RAZRED95
S e p t e m b a r : Kućni red škole Kako se ponašamo dolazeći u školu
O k t o b a r : Šta je ekologija ?Imamo li problema u odeljenju ?
N o v e m b a r : Kad i gde obično učimo ?Lepota čitanja
D e c e m b a r : Bliži se kraj polugodišta Igre na snegu
J a n u a r : Sećanje na Svetog Savu
F e b r u a r : Objasnimo pojam kulture Poseta pozorišnoj predstavi
M a r t : Škola nije mesto na kojem se samo učiNa osnovu čega biramo prijatelje ?
A p r i l : Sva su deca jednako vredna Imamo li problema pri učenju ?
M a j : Kad porastem biću ...........Bliži se kraj nastavne godine
J u n :Čas je naš
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
III RAZRED
S e p t e m b a r : Zahtevi plana i programa za 3. razred Radne navikeRazno
96
D e c e m b a r : Kad se bes iskaljuje na deci Rezultati na kraju I polugodišta Razno
M a r t : Značaj pravilne ishrane i zdravog načina života, navikeRavnopravnost članova porodice Razno
J u n : Rezultati na kraju školske godine Priprema naučne ekskurzije Razno
PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINEIV RAZRED
S e p t e m b a r : Kućni red škole Sociometrija Ko je pravi drug?Moji strahovi ...
O k t o b a r : Dečja nedelja – učešće na izložbi dečijih radova Čime se bave ljudi u našem kraju Šetnja u prirodi –ekologijaKako da učimo najefikasnije?
N o v e m b a r : Dečja prava – radionica Dan bez gladi – kako pomoćiKoje su bolesti zavisnosti?
D e c e m b a r : Šta je pravilna ishrana?Igre po slobodnom izboru na sneguAnaliza rezultata na kraju I polugodišta
J a n u a r : Sećanje na Svetog SavuTolerancija- šta to zanači?
F e b r u a r . BontonZdrav život ( sportske aktivnost)
M a r t : Značaj fizičkih aktivnosti za razvoj organizma
97
Pomozimo starima i bolesnim ljudima Porodične obaveze
A p r i l : Dan planete Zemlje-ekološka akcijaDrugarstvo-pomoć drugu u nevoljiUticaj nikotina i alkohola na mozak i ljudsko zdravlje uopšte
M a j : Odlike razvojnog doba u kome se nalazimo ( predpubertet)Ravnopravnost među polovimaEskurzija-razgovor o doživljajima
J u n : Šta je ono što volim da radim u slobodno vremeIgre i plesovi ( na muziku)
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
IV RAZRED
S e p t e m b a r : Upoznavanje sa planom i programom za 4. razred Porodica kao zajednica roditelja i dece Saradnja škole sa roditeljima-značajRazno
D e c e m b a r : U zdravom telu zdrav duh – uticaj roditelja na formiranje navika za bavljenje
Fizičkim i sportskim aktivnostima Značaj ličnog primera i autoriteta roditelja Rad i rezultati na kraju I polugodišta Razno
M a r t : Bitnije odlike perioda sazrevanja dece Slobodno vreme ( kako ga iskoristiti)Druženje i ,, pravi,, drugRazno
J u n : Pripreme za 5. razred Pravilna ishrana Razno
Plan i program rada odeljenskog starešine
98
V RAZREDS e p t e m b a r :
Upoznavanje sa učenicima Kućni red škole Sličnosti i razlike između naših reakcija, osećanja, izgleda Šta su to pravila i šta bi se dogodilo da ih nema
O k t o b a r :
Kako da učimoSociometrijaŠta su vrednosti i zašto one traba da usmeravaju ponašanje Ishrana, uloga ishrane i pravilna ishrana
N o v e m b a r :
Značaj higijene u našem životuČime se bave ljudi u našem zavičajuŠta su to navike i koje su zdrave navikeKako treba da nas drugi prihvate
D e c e m b a r :
Igre po slobodnom izboru Analiza rezultata učenika na kraju I polugodišta Kako da prepoznaš zdravu hranu
J a n u a r :
Značaj ljubavi, poverenja i pravilnog odnosa dečaka prema devojčici i devojčice prema dečaku i druženjuIgre po slobodnom izboru
F e b r u a r :
Šta je to pubertet – promene u pubertetuKakav je moj drug/drugarica – družimo se ...Kako tvoji drugovi, roditelji i druge važne osobe utiču na tvoje ponašanje Kako da prepoznaš neispravnu hranu
M a r t :
Šta bih voleo da budem a šta ne, zaštoČuvajmo našu okolinuKako da negujem i razvijem drugarstvo Projekcija video filma po slobodnom izboru
A p r i l :
99
Igre po slobodnom izboruPravljanje albuma zanimanja Šta su to osećanja i kako da ih pravilno prepoznaješ
M a j :
Drugarstvo i prijateljstvoŠetnja u prirodiŠta to znači razumeti druge Kako procenjuješ saradnju u tvom razredu
J u n :
Analiza celogodišnjeg rada i vladanja Igre po slobodnom izboru
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
V RAZRED
Upoznavanje roditelja sa formiranom odeljenskom zajednicomProblemi uklapanja učenika u novu okolinu Razno
Odnos škole i porodice Šta kada dete donese slabe ocene Rezultati na kraju I polugodišta Razno
Bitnije karakteristike perioda sazrevanja dece Značaj ljubavi, poverenja i pažljivog odnosa roditelja prema deci i dece prema roditeljina Razno
Značaj podsticanja i usmeravanja profesionalnog razvoja svoje dece Rezultati na kraju školske godine Razno
Plan i program rada odeljenskog starešine
VI RAZRED
S e p t e m b a r :
Kućni red škole Kako da organizujem svoj radni dan Šta je to kultura a šta subkultura Igre po slobodnom izboru
100
O k t o b a r :
Javljanje i menjanje profesionalnih želja Projekcija video filma po izboruKako da prepoznaš sopstvene i tuđe potrebeUređenje neposredne okoline škole
N o v e m b a r : Razlike i sličnosti između dečaka i devojčica Uloga rada u životu svakog od nas Šta je to odgovorno ponašanje Kako da jasno izraziš sopstvene potrebe
D e c e m b a r : Igre po slobodnom izboruAnaliza postignutog uspeha na kraju I polugodišta Kako subkultura utiče na ponašanje
J a n u a r :
Proslava Dana Svetog Save Kako da prepoznaš i prihvatiš sopstvene vrednosti i ograničenja
F e b r u a r :
Moj cilj u budućnosti Čiji me je podvig zadivio, podstakao na razmišljanje Nesporazumi sa drugima i kako ih rešiti Projekcija videofilma
M a r t :
Pomažemo slabijima Moj budući poziv – želje i mogućnostiŠta to znači poštovati drugePravilno se hranimo-zdravo živimo
A p r i l :
Kako da poštujemo dostojanstvo ličnosti drugog pola Izlet u okviru odeljenja Razlikujemo se u stavovima, osobinama, navikama , mišljenjima, potrebama
M a j :
Zanimanje u filmu koji sam pogledao-la Prve simpatije Profesionalna interesovanja učenika Prijateljstvo i drugarstvo
101
J u n :
Uspeh učenika nakraju školske godine Igre po slobodnom izboru
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
VI RAZRED
Program rada za VI razred Eskurzije
Prve ocene Razno
Uloga porodice kod korišćenja medija savremeno komuniciranja Rezultati na kraju I polugodišta Razno
Značaj profesionalnog usmeravanja dece Kad se javljaju prve simpatije Razno
Rezultati na kraju školske godine - Uticaj opojnih sredstava na mladi organizam Razno
Plan i program rada odeljenskog starešine
VII RAZRED
S e p t e m b a r :
Kućni red školeMoj omiljeni sportŠta su to pravila i šta bi se dogodilo da ih nema-demokratija ili anarhija Šta je to odgovorno ponašanje
O k t o b a r :
Preventiva zaraznih bolestiDiskusija o poželjnim i nepoželjnim zanimanjima Lična odgovornost za sopstvena osećanja i postupkeProjekcija video filma
N o v e m b a r :
Šund literatura – šta i kako čitašKritika i samokritika Odnosi među polovima
102
Bolesti zavisnosti-opasnost
D e c e m b a r :
kako provodiš slobodno vreme Analiza rezultata na kraju I polugodišta Ishrana, uloga ishrane i pravilna ishrana
J a n u a r : Proslava dana Svetog Save Analiza rezultata učenja
F e b r u a r : Problemi odrastanja i porodica Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole Kako tvoji roditelji, drugovi i druge važne osobe utiču na tvoje ponašanje Igre po slobodnom izboru
M a r t : Pravilna ishrana Životni put ličnosti kojoj se divimŠta znači pažljivo slušanje drugog Projekcija video filma ekološke tematike
A p r i l :
Moj budući poziv Pubertet kao faza razvoja Nesporazumi sa drugima i nastavnicima i kako irešiti
M a j :
Opojne droge-predavanje Civilnog udruženja Poštovanje ličnosti drugog pola Prijateljstvo i ljubav Razlikujemo se u stavovima, osobinama, navikama, mišljenju, potrebama
J u n :
Analiza rezultata – predlozi za ocene na kraju školske godine Šta znači sarađivati sa drugima
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
VII RAZRED
Program rada u VII razredu Dvostruko vaspitanje: škola – društvo – porodica Razno
Vaspitanje u pubertetu – učenik, problemi odrastanja i porodica
103
Rezultati na kraju I polugodišta Razno
Značaj podsticanja i usmeravanja profesionalnog razvoja dece Razno
Pripreme za ispraćaj VIII razreda rezultati na kraju II polugodišta Razno
Plan i program rada odeljenskog starešine
VIII RAZRED
S e p t e m b a r : Kućni red škole Igre po slobodnom izboruRazlikujemo se u stavovima, mišljenju, navikama,potrebamaVrednosne orijentacije učenika
O k t o b a r : Faktori profesionalnog opredeljenja Preventiva zaraznih bolestiPrepoznavanje i prihvatanje sopstvenih vrednosti i ograničenja Igre po slobodnom izboru
N o v e m b a r : Racionalno korišćenje slobodnog vremena Šta znaš o bolestima zavisnosti ? Profesionalna interesovanja Planiranje porodice kao obaveza i odgovornost
D e c e m b a r : Nesporazumi sa roditeljima i kako ih rešitiProjekcija videofilma Analiza rezultata učenja
J a n u a r : Proslava dana Svetog Save Socio-radionica po izboru učenika (Civilno udruženje)
F e b r u a r : Ljubav, punoletstvo i zrelostProblemi odrastanja i porodica Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole Kritika i samokritika
M a r t :
Anketa o izboru zanimanja Ravnopravnost između polova
104
Negovanje i razvijanje prijateljstva Čime bi mogao da se baviš
A p r i l : Potreba da nas drugi prihvate i načini ponašanja Brak i punoletstvo- Predavanje o narkomaniji
M a j : Profesionalno informisanje učenika –predstavljanje školaPripremanje programa za oproštajUticaj medija na ponašanje vršnjaka
Plan i program rada roditeljskih sastanaka
VIII RAZRED
Program rada u VIII razredu Bezbednost učenikaEskurzije - Razno
2. Profesionalna orjentacija- informisanje roditelja - Rezultati na kraju I polugodišta-,,Bolesti zavisnosti,, predavanje za roditelje
- Razno
3. Roditelji i njihova uloga u izboru zanimanja dece -Predstavljanje srednjih škola-predavanje - Razno
4. Rezultati na kraju školske godine - Razno
PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINE SPECIJALNOG ODELJENJA
Formiranje odeljenske zajednice Čuvajmo svoje zdravljeBukvar dečijih prava Čiste ruke Poseta biblioteciVrste sportova
105
Vrste zanimanja u mom mestu Rezultati na kraju I. Polugodišta Sećanje na Svetog Savu Moja omiljena knjiga Slobodno vreme Odmor je bitan za naš razvojŠto bezbedniji putČistoća je pola zdravlja Moj razred i drugarstvo Kakav sam ja drugOdnosi među polovima Kakve su devojčice ? Kakvi su dečaci ?Proslavimo kraj školske godine
PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKE ZAJEDNICE SPECIJALNOG ODELJENJA
Upoznavanje sa kućnim redom škole Zaštita od zaraznih bolestiDečja nedelja Raznovrsna ishrana Higijena tela U zdravom telu zdrav duhNovogodišnja čestitka Moj zubar i moj lekarHigijena zubiPoklon za Dan žena Važnost zanimanja Projekcija filma Moj drug i moja drugarica Škola i moja porodica Kako pomoći drugoj osobiKad porastem biću .....Analiza rezultata na kraju školske godine Sastavni deo ovog Programa čini i:
Elaborat produženog boravka škole Akcioni plan inkluzije za učenike u školi Karolina Karas Akcioni plan za rešavanje problema oko pohađanja i boravka učenika
romske narodnosti u školi
106
ELABORAT PRODUŽENOG BORAVKA UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI ,, KARAS KAROLINA ,, U HORGOŠU (UKRATKO )
1.1 Osnovni podaci o školi "Karas Karolina"-Horgoš/Male Pijace Preko dvesta učenika naše škole vodi se kao socijalno ugrožena kategorija. Škola ima i specijalna odeljenja za mentalno lakše ometenu decu. U nižim odeljenjima radi 24 nastavnika i profesora razredne nastave. Nastavu u višim odeljenjima izvodi 40 nastavnika i profesora. Pored redovne nastave izvodi se i izborna nastava: engleski jezik, informatika, veronauka i građansko vaspitanje. Nastavu na srpskom jeziku sluša 50 učenika, a nastavu na mađarskom jeziku 578 učenika. Škola ima informatički kabinet i biblioteku, salu za fizičko vaspitanje u obe zgrade. Oprema i kabineti su prilično zastareli. Potrebno je ulaganje u modernizaciju škole. Matična škola je veličine 2431m2, a izdvojeno odeljenje 882 m2.(podaci za 2011/2012. školsku godinu)
Matična škola u Horgošu sastoji se iz dve zgrade, prva zgrada sagrađena je pre više od 110 godina, tačnije 1898. započeta a završena 1900. zadužbinom Karoline Karas, a bila je namenjena devojčicama-siročićima koje su ostale bez roditelja. Škola je radila pri crkvi. Zgrada je restaurirana 2006. godine
Novi deo zgrade izgrađen je 1971. godine. Izdvojeno odeljenje u Malim Pijacama je otvoreno 1983. godine. Škola u Horgošu ima dugu tradiciju, a zgrade starih škola su se nalazile u poslednjih 130 godina na više lokacija. U obe zgrade postoje biblioteke, informatički kabineti i fiskulturne sale sa svlačionicama. Škola u Horgošu od školske 2009/2010. pokrenula je produženi boravak za socijalno ugrožene učenike. Boravak se odvija u centralnoj zgradi u Horgošu od 7 00 ujutro do 17 00 časova u prilagođenoj učionici popodne ili pre podne u zavisnosti od smene u kojoj su deca. ( Pre podne od 7 00 do 12 45 a popodne od 11 45 do 17 00 )
2.1 Podaci o tehničkim uslovima za izvođenje produženog boravka i cilj funcionalnosti boravkaProduženi boravak otvoren je zvanično 3. novembra 2009. Od tada redovno funkcioniše u našoj školi.Broj prihvatnih đaka je 30.Primaju se uglavnom učenici prvog i drugog razreda koji dolaze iz socijalno ugroženih porodica , deca koja imaju posebne potrebe ili deca razvedenih , nesređenih porodica.Oni borave u kontra smeni tj. u zavisnosti od toga u kojoj smeni pohađaju nastavu .U početku je teže bilo naviknuti decu na stalno i redovno dolaženje , bilo je dosta higijensko-zdrastvenih problema ali danas je to već bolje .U boravku se daje mnogo na negovanje higijenskih i zdrastvenih normi ( ,,peremo ruke
107
sapunom , umivamo se , brišemo nos maramicom ,, itd.) U boravku postoji i dežurstvo , dežurni učenik to doživljava kao čast i privilegiju : on pomaže vaspitaču pri odlasku u šetnju , na ručak , slaže opremu , cipele itd )U boravku se svakodnevno priprema doručak i topli obrok za ručak .Pored domaćih zadataka , svakodnevno se deca bave sportom , igrom , šetnjom , ekologijom ili posetama biblioteci i drugim seoskim ustanovama.Svakodnevna aktivnost izvodi se u sobi namenjenoj za boravak .To je učionica veličine 10 x 7 m , okrečena u vesele boje , sa prikladnim nameštajem , stolovima i tapaciranim stolicama .U boravku postoji TV , DVD , kompjuter , igračke kao i bela i flip-čart table .Sportske aktivnosti i igre odvijaju se u prostranom , zelenom dvorištu škole , na igralištu u selu ili u sportskoj sali .Ishrana je organizovana u školskoj kuhinji koja zadovoljava standarde savremene škole .
2.2 Finansiranje boravka (detaljan finasijski plan)-Finansiranje dnevnog boravka vrši se iz sledećih izvora :a) Plata vaspitača iz cene rada Ministarstva prosvete i nauke Republike Srbije b)Ishrana iz posebnog budžet lokalne samouprave za socijalna davanja i Crvenog Krsta c) Oprema i razni materijal za aktivnosti , iz sredstava škole kao i raznih donatora i civilnih organizacija (Crveni krst , Karitas , Barka, Romske organizacije itd )
2.3 Nastavnici-vaspitači u produženom boravkuU boravku je stalno zaposlena koleginica , nastavnik razredne nastave sa VI stepenom stručne spreme . Njen stepen obrazovanja odgovara zadacima i vrsti poslova koji se obavljaju u boravku . Pored nje pomoćno osoblje servirke i kuvarice pomaže pri ishrani .U zadnjih 2 godine aktivnu saradnju sa produženim boravkom ima i pedagoški asistent škole .
2.4 Plan rada i vaspitno-obrazovi cilj produženog boravkaCiljevi :-Razvoj samostalnosti , sposobnost učenja , razvoj higijenskih , estetskih , zdrastvenih navika i pravilnog korišćenja slobodnog vremena .-Kooperacija i saradnja u grupi , grupni rad , pomoć u učenju-Fizička aktivnost , igre , socijalizacijaPlan rada se zasniva na :
a) Pomoć u učenju , izradi domaćih zadatakab) Zanimanja iz blasti likovne , kulturne , informatičke
i sportsko-rekreativne aktivnosti108
c) Izleti i poseted) Ishrana u školskoj kuhinji-bonton ishrane, pravilna
ishrana itd.e) Zjedničke igre, društvene igre
2.5 Monitoring i efekti produženog boravka u funkciji poboljšanja socijalno- ekonomskog statusa kritične grupe učenika u Horgošu Rezultati sad već postoje , jer učenici koji redovno borave u produženom boravku , pokazuju znatno veće napredovanje u učenju i vaspitanju kao i socijalizaciji .Ona su mnogo motivisanija i u redovnoj nastavi .Stvara se jedna zdrava i kreativna atmosfera druženja i prihvatanja jedno drugih .Roditeljima koji dolaze iz ugroženih , marginalizovanih grupa , većinom romskog stanovništva , ovo je velika pomoć i podstrek za razvoj i jednako napredovnje dece kao i onih koji dolaze iz sređenih , harmoničnih sredina .Vrši se analiza napredovanja i uspeha učenika na razrednim većima , nastvanim većima i komisiji za inkluziju gde se poteškoće i problemi otklanjaju .Veoma je važna svake školske godine uska sardanja vaspitača na produženom boravku sa odeljenskim starešinama učenika koji pohađaju produženi boravak.Na pruduženom boravku ove školske godine radiće Dani Tinde , nastavnik razredne nastave .
AKCIONI PLAN ZA INKLUZIJU U OŠ ,, KARAS KAROLINA ,, U HORGOŠU ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU
Članovi Stručnog tima za inkluzivno obrazovanje u OŠ "Karas Karolina" su Sve razredne starešine i svi nastavnici predmetne nastave pošto je ogroman broj dece u inkluzivnom obrazovanju i svaki nastavnik mora aktivno biti uključen u inkluzivni proces .Stručni Tim koordinira : 1. Grifatong Vera– psiholog(predsednik)2. Tornai Eržebet – pedagoški asistent3. Dani Tinde – profesor razredne nastave
Sastanci se planiraju na nivou kvartala .
PROGRAM INKLUZIVNOG OBRAZOVANJA109
ZA ŠKOLSKU 2018/19. GODINU
Ove školske godine naša škola broji 500 učenika, od kojih će, kao i prethodne školske godine, veliki broj učenika u redovnim odeljenjima učiti po individualnom obrazovnom planu i to:- po IOP-u sa prilagođenim programom (IOP1) u nižim razredima 15 učenika, u višim razredima 16 učenika, ukupno 31 učenika- po IOP-u sa izmenjenim programom (IOP2) u nižim razredima 18 učenika, u višim razredima 32 učenik, ukupno 50 učenika- sa izmenjenim planom i programom (IOP2) u višim razredima 6 učenikana kućnom obrazovanju - po IOP-u sa prilagođenim programom (specijalno odeljenje za decu sa smetnjama u razvoju) u nižim razredima 16 učenika, u višim razredima 29 učenika, ukupno 46 učenika
- od ukupno 500 učenika, po IOP-u u redovnim odeljenjima će se školovati 81 učenika. Važno je napomenuti da se u prvom razredu očekuje nastavak školovanja po IOP-u za još 4 ili 5 dece, koja nisu učila po IOP-u u vrtiću-neredovno/ili nisu uopšte pohađala vrtić, ali koja ostvaruju pravo na IOP iz drugih značajnih razloga (jezička barijera, socijalno nestimulativne i disfunkcionalne porodice, zanemarena deca, itd.).Osim toga, broj inkluzivnih učenika se tokom školske godine menja: postoji tendencija povećanja broja učenika koji se školuju po IOP2 i stagniraju na tom nivou.Deca obuhvaćena inkluzivnim obrazovanjem uglavnom dolaze iz socijalno izuzetno nestimulativnih porodica gde ni roditelji često nemaju završeno osnovno obrazovanje, nemaju izgrađene adekvatne i dosledne vaspitne stavove i nisu u stanju da bez stručne pomoći prepoznaju obrazovne, socijalne, često i zdravstvene potrebe svoje dece. Treba naglasiti da su česte pojave nepoželjnih i devijantnih oblika ponašanja ovih učenika, te da inkluzivno obrazovanje i socijalno uključivanje ove dece u vršnjački školski kolektiv igra važnu ulogu u prevenciji delikventnih oblika ponašanja (prosjačenje, izbegavanje škole, skitnja po selu ili na pograničnom prelazu, krađe, vršnjačko nasilje i slično).Važno je naglasiti da će se ove školske godine pažnja usmeriti i na talentovanu, nadarenu decu, te eventualnu potrebu za izradom IOP3.Naša škola je zaista specifična po pitanju inkluzije u široj društvenoj sredini.
110
111
АКЦИОНИ ПЛАН ПРОГРАМСКИХ АКТИВНОСТИ У ОБЛАСТИ ИНКЛУЗИВНЕ НАСТАВE
Активности Начин праћења Носиоци активности Време
1. ИзрадаПлана програмских активности
Садржаји плана:1.подручја рада2.активности3.носиоци активности4.време реализације активности
Тим за инклузију чине све одељенске старешине и сви наставници предметне наставе због великог броја деце у инклузивном образовању.
август, септембар
2. Анализа реализације програма за ИО и рада Тимова за подршку ученику за претходну школску годину
Евиденција тима, извештаји
Тим за ИО, Тимови за подршку ученику август, септембар
3. Упознавање Наставничког већа, Савета родитеља, Школског одбора и Ученичког парламента са планом инклузије за текућу школску годину
Записник са Наставничког већа, Савета родитеља, Школског одбора, Ученичког парламента
Тим за ИО, директор септембар
4. Анализа актуелне школске ситуације:-број ученика којима је потребна образовна подршка и врста подршке-број ученика који понављају разред, долазе из друге школе/средине-број маргинализоване, запуштене, злостављане деце
ЕвиденцијеПП служба, одељенске старешине, секретар школе
септембар, током школске године
3. Евиденција ученика са сметњама у развоју, тешкоћама у учењу, маргинализованих ученика, надарених ученика
Запажања учитеља и наставника о деци
Сви учитељи и одељенске старешине, родитељ, педагог, психологдиректор
током школске године
Процена потреба за додатном подршком код деце са тешкоћама у учењу/сметњама у развоју
Интерресорна комисија Кањижапсихолог
током школске године
Формирање базе података:-деца са сметњама у развоју и тешкоћама у учењу-маргинализована деца-надарена деца
Тим за инклузију, Тимови за подршку ученику, ПП служба током школске
године
OPERATIVNI PLAN PREVAZILAŽENJA PROBLEMA MARGINALIZOVANIH UČENIKA U ŠKOLSKOJ 2018 /2019. GODINI
Akcioni plan , donet 2011. godine , se nastavlja i u tekućoj školskoj godini. U fokusu je saradnja Škole i Predškolske ustanove kao i lokalne samouprave za što efikasnijim prevazilaženjem postojećih problema.
Mere koje će se preduzeti :-U avgustu realizovana priprema za 15 mališana romske pripadnosti u školi uz pomoć pedagoškog asistenta koji su pripremali buduće i sadašnje učenike .-U okviru inkluzije , nastavnici se senzibilišu još više za rešavanje postojećeg stanja .Rad Tima na slučajevima koji do ove školske godine nisu dovoljno obrađivani ( npr. IOP iz više ili svih predmeta kod nekih učenika )-Organizovaće se i ove godine seminari za nastavnike za obuku rada sa decom iz marginalizovanih grupa i romskom decom .
-U pojedinim slučajevima nepridržavanja Zakona sa strane redovnog pohađanjanastave , biće podnete prekršajne prijave za roditelje koji ne šalju decu na nastavu ili ne sarađuju sa školom, zanemaruju svoju decu .-Finasiranje lokalne samouprave ishrane ukupno 50 učenika koji dolaze iz marginalizovanih grupa (pretežno Roma ) od toga 25 učenika na produženom boravku .Romski asistent se finasira iz budžeta Ministarstva Prosvete i Nauke .-Iz budžeta lokalne samouprave finasiraće se i oko 120 kom besplatnih užina dnevno za socijalno ugrožene učenike tj.našu ustanovu .-Saradnja sa Timom za suzbijanje nasilja i nastavak angažovanja čuvarske službe na ulazu i u školskom dvorištu .Finasira se takođe iz budžeta lokalne samouprave .-Planira se poseban roditeljski sastanak za romske roditelje , po jedan za oba polugodišta i predavanja iz :
-higijene stanovanja i ličene higijene-zdrastvena predavanja o štetnosti duvana i alkohola-pravilna i zdrava ishtrana(Škola , Dom zdravlja i Crveni krst zajedno kao I romske civilne organizacije )
PROGRAMA ZAŠTITE UČENIKA OD NASILJA,ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI „KAROLINA KARAS“ HORGOŠ
Uvodna rečDonošenjem zakona o ratifikaciji Konvencije UN o pravima
deteta, Zakonom o osnovama sistema obrazovaljnja i vaspitanja, Nacionalnim planom akcije za decu, naša zemlja se obavezala da preduzme mere za sprečavanje nasilja u porodici, institucijama i široj društvenoj sredini i obezbedi zaštitu deteta. Radi realizacije
112
ovog cilja izrađen je Posebni protokol za zaštitu dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u obrazovno-vaspitnim ustanovama ( u daljem tekstu Posebni protokol ).
U Posebnom protokolu za zaštitu dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u obrazovno-vaspitnim ustanovama koji je donelo Ministarstvo prosvete predstavljene su preventivne aktivnosti i definisane procedure u zaštiti dece od nasilja u kojima je precizirana uloga svih koji su uključeni u život i rad obrazovno-vaspitne ustanove. U skladu sa osnovnim principima i ciljevima Posebnog protokola, Osnovna škola „Karolina Karas“ Horgoš je, poštujući specifičnosti svoga rada i okruženja u kome postoji, načinila program zaštite svojih učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja. Pri izradi ovog dokumenta rukovodili smo se brojem, vrstama i učestalošću situacija nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u školi, procenama učenika, nastavnika o sigurnosti i postojanju bezbedne klime u školi i ranije realizovanim postupcima sa ciljem prevencije nasilja u školi i unapređenja saradnje i razumevanja svih učesnika u obrazovno-vaspitnom procesu.CILJ: Zaštita i unapređenje kvaliteta i bezbednosti života dece/ učenika sa posebnim osvrtom na društveno neprihvatljivo ponašanje učenika, kao i odraslih koji bi mogli ugroziti interes dece / učenika, primenom : • mera prevencije za stvaranje bezbedne sredine za život i rad učenika• mera intervencije u situacijama kada se javlja nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje u školiSpecifični ciljevi u prevenciji• stvaranje i negovanje klime tolerancije, uvažavanja i međusobnog prihvatanja• podizanje nivoa svesti i senzitizacija svih aktera školskog života ( nastavnika, roditelja, učenika, vannastavnog osoblja ) u cilju boljeg prepoznavanja situacija u kojima se nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje dešava• definisanje procedura i postupaka za zaštitu od nasilja i reagovanja u situacijama nasilja• informisanje svih uključenih u život i rad škole o procedurama i postupcima za zaštitu od nasilja i reagovanje u situacijama nasilja• unapređivanje kompetencija nastavnog i vannastavnog osoblja, učenika, roditelja, staratelja i lokalne zajednice za uočavanje i rešavanje problema nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja
Specifični ciljevi u intervenciji• sprovođenje postupaka i procedura reagovanja u situacijama nasilja• uspostavljanje sistema efikasne zaštite učenika u slučajevima nasilja
113
• praćenje i evidentiranje vrsta i učestalosti nasilja i procenjivanje efikasnosti programa zaštite• savetodavni rad sa učenicima koji trpe nasilje, koji vrše nasilje i koji su posmatrači nasilj
Tim za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanjaZadaci:• učestvuju u obuci za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja• informišu i pruže osnovnu obuku za sve zaposlene u ustanovi sa ciljem sticanja minimuma znanja i veština neophodnih za prevenciju, prepoznavanje, procenu i reagovanje na pojavu nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja učenika,• organizuju upoznavanje učenika, roditelja/staratelja i lokalne zajednice sa Opštim protokolom za zaštitu dece od zlostavljanja i zanemarivanja i Posebnim protokolom,• prate i procenjuju efekte preduzetih mera u zaštitih učenika,• sarađuju sa relevantnim ustanovima, • organizuju evidentiranje pojava nasilja,• prikupljaju dokumentaciju,• izveštavaju stručna tela i organe upravljanja.
Članovi Tima za zaštitu dece/učenika od nasilja u OŠ „Karolina Karas“ u Horgošu za šk. 2018/2019. godinu
1. Piliši Mora Klara – profesor razredne nastave (predsednik)2. Puljaji Molnar Andrea – profesor razredne nastave
114
ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ ДЕЦЕ/ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
Акциони план ПРЕВЕНТИВНИХ АКТИВНОСТИ у школи :
ЗАДАТАК АКТИВНОСТ НОСИОЦИ ВРЕМЕ
ИзрадаПрограмазазаштитуученика
ИзрадаПрограмазазаш
титуученика ОШ КаролинаКарасоднаси
-љаПрограмапревентивних иинтервентнихактивно
2018/19стиза годину
Школскипсихолог
Школскипедагог
Секретаршколе
Тимзазаштитуоднасиља
јун 2018
УпознавањесаОпшти м и
Посебнимпротоколо м и
Програмомзаштитеученика
УпознавањечлановаНаставничкогвећаУпознавањечлановаШколскогодбораУпознавањеучениканач
-асовимаЧОС аУпознавањечлановаСаветародитељаУпознавањечлановаУченичкогпарламента
директор
одељенскестарешине
координаторУченичкогпарламента
септембар
токомгод
-инепопотреби
Дефинисањеулога и одговорности у
применипроцедура и поступакасвихактерашколе
ФормирањеТимазазашт
итудецеоднасиља и јаснодефинисањењеговеулогеДефинисањејаснихзадатакадежурнихнаставникаДефинисањејаснихзадатакаодељенскихстарешина
директоршколе
Тимзазаштитуоднасиља
Јун 2018
септембар
Неговањекултурепон ашања и
богатстваразличитости
Упознавањеученикасап
,равилимапонашања ,кућнимредомшколе
Одељенскестарешине
Наставницигр
септембар
115
...бонтономДоношењеправилапона
шања у свакомодељењу Реализацијатема ОЗ
,везанихзадругарство ,различитекултуре
,различитенавике ,толеранцију
...решавањеконфликатаРаднаразвијањутолерантниходносаизмеђуучен
ика и ученика и наставникакрозпредметГрађансковаспитање
ађанскогваспитања
ЧлановиУченичкогпарламента
токомгодине
Дефинисањеправила –понашања
Кућногредашколе и последицакршењатихправила
Увођење „ “ дисциплинскесвеске у
5-8свимодељењима разредазаевиденцијупо
зитивних и негативнихпоступакаученикаУпознавањеученикасаКућнимредомшколеРедовновођењекњигедежурстваодстранедежур
–них школскогобезбеђењаИстицањенавидномместуименачлановаТимаза
заштитудеце и процедурареаговања у
случајевиманасиљаИстицањенавидномместураспоредадежурнихн
,аставника ,дежурнихученикаКућн
огредашколе
Предметнинаставници
одељенскестарешине
дежурнинаст авници и
ученици
школскообезбеђење
секретар
септембар
токомгодине
Организовањеобукеучениказаненасилнук
омуникацију и решавањесукоба и
наставакедукацијесв ихактерашколе у
циљусензибилизациј енапојаву и
препознавањенасиља
Радионицеизобластирешавањасукобаначасови
-маЧОЗ аСтручнаусавршавања
ПП служба
одељенскестарешине
наставницисасертификато
м о завршенимоб
токомгодине
116
укамадругистручњаци
Организовањеразгов, ора трибина о
безбедности и заштитидеце
ОбележавањеДанатолеранцијеразнимактивнос
тима ушколиОрганизовањеразговор
а у ОЗ сашколскимполицајцим
а о безбедности ушколи Присуствоученика и наставниканатрибинам
а о безбедности у другимустановамаВанреднисастанциТима
зазаштитуоднасиља и представникаинституцијаодзначаја
одељенскестарешине
директор
другеинституције
16. новембар
токомгодине
Умрежавањесвихкључнихносилацапревенцијенасиља
Презентовањеполугоди
шњегизвештаја о , ситуацијама броју и
врстинасиља у школиНаставничкомве
,ћу ,Саветуродитељашколе
ОдељенскомСаветурод,итља
Ученичкомпарламенту иШколскомодбору
Доношењеконкретнихз
акључака о ,поднетомизвештају
,даљимактивностима проценипредузетихмер
а и даљемунапређењурада
директор
Тимзазаштитуоднасиља
Школскиодбор
Саветродитеља
Ученичкипарламент
Центарзасоци,јалнирад
,МУП Домздравља
фебруарјуни
фебруарјуни
Акциони план ИНТЕРВЕНТНИХ АКТИВНОСТИ у школи :
СВАКА ОСОБА КОЈА ИМА САЗНАЊЕ О НАСИЉУ, ЗЛОСТАВЉАЊУ И ЗАНЕМАРИВАЊУ ОБАВЕЗНА ЈЕ ДА РЕАГУЈЕ.
ЗАДАТАК АКТИВНОСТ НОСИОЦИ ВРЕМЕ117
Усклађена и доследна примена утврђених поступака и процедура у ситуацијама насиља предвиђених Посебним протоколом :
1. Насиље међу децом/ученицима
2. Насиље од стране запослених у установи
3. Насиље од стране особе која није запослена у установи
Упознавање свих значајних чинилаца (Наставничко веће, Одељенски савети родитеља и Савет родитеља школе, Школски одбор, Ученички парламент, ОЗ ) са обавезним процедурама реаговања у случајевима ситуација насиља
Увођење јединственог обрасца за евидентирање ситуација насиља
Тромесечни састанци чланова Тима за заштиту ученика од насиља и анализа ситуације у школи и доследности примене утврђених процедура
Истицање на огласној табли школе процедуре реаговања у овим ситуацијама
ДиректорТим за заштиту од насиљаСавет родитеља школе
Одељенски савет родитеља
Школски одбор
Ученички парламент
Одељенске заједнице
током године-по потреби
Сарадња са релевантним службама
Сарадња са МУП-ом (школским полицајцима)
Сарадња са Центром за социјални рад
Сарадња са Здравственим центром
Подношење писмене пријаве надлежној служби
Директор школеТим за заштиту од насиља
Током године
Континуирано евидентиање случајева насиља и праћење свих чланова школске заједнице са акцентом на оне који показују ризично понашање
Доследно спровођење процедуре приликом интервенције заштите од насиља
Прикупљање и евиденција информација о сваком случају насиља у школи
Израда збирних извештаја о ситуацијама насиља и
директор школе
ПП служба
Тим за заштиту од насиља
током године
118
реализованим активностима током полугодишта
Подршка деци која трпе насиље
Индивидуално -саветодавни рад са децом и евиденција
одељенски старешинашколски психологшколски педагог
стручњаци из других институција
током године
Рад са децом која врше насиље
Индивидуално-саветодавни рад са децом и евиденција
Сарадња са релевантним установама (најчешће Центар за социјални рад) и њихово укључивање у рад са том децом
одељенски старешинашколски психологшколски педагогстручњаци из других институција
током године
Саветодавни рад са родитељима
Саветодавни рад са родитељима деце која трпе насиље и која врше насиље
одељенски старешинашколски психологшколски педагог
стручњаци из других институција
током године
Укључивање што већег броја ученика са ризичним понашањем у наставне и ваннаставне активности/превентивна и интервентна мера заштите деце од насиља
Одржавање спортско-рекреативних активности
Одељенски старешина
ПП служба
Наставници физичког васпитања
Током године
Обезбеђивање простора и у њеном
Маркирана и обезбеђена ризична
Школско обезбеђење
Током године
119
непосредном окружењу
места у оквиру зграде, дворишта, фискултурне сале и простора испред школе
школски полицајац
тим за заштиту од насиља
NAPOMENA : o Sastavni deo ovog Programa su OBAVEZNE procedure reagovanja u situacijama nasilja;o Liste evidencije nasilja ;o Ovaj program će u svakom trenutku biti dostupan nastavnicima i nalaziće se u zbornici i kancelarijama sekretarijata i PP službe
RAZVOJNI TIM ŠKOLE
Plan i aktivnosti Razvojnog tima škole : Az iskola Fejlesztési bizotságának terve és összetétele:
1. Sekereš Valentin – direktor škole2. Olah Roža – sekretar škole3. Vera Grifatong – stručni saradnik, psiholog4. Koza Kristina – pedagog5. Vereš Turu Anita – pomoćnik direktora6. Šarkanj Dora – profesor razredne nastave7. Vojnić P. Jasmina – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika8. Avramović Etelka – profesor razredne nastave 9. Mekić Fenjsaruši Ana – nastavnik matematike10. Taboroši Đeze – nastavnik fizičkog vaspitanja11. Kavai B. Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti
-Predstavnici lokalne samouprave-1 iz Horgoša i 1 iz Kanjiže -Predstavnici đačkog parlamenta-2 iz Horgoša i 2 iz Malih Pijaca
-Po jedan član svih odeljenskih veća (predsednik ili iskusniji nastavnik)*članovi izabrani od strane Nastavnog veća iz Horgoša i Malih Pijaca
*članovi izabrani od strane Saveta roditelja iz Horgoša i Malih Pijaca (2+1)Zadaci tima i dinamika rada :
120
Septembar-Ciljevi zadaci za školsku 2018/2019.Oktobar 2018-Maj 2019 .-Evaulacija Plana kroz analizu.(Tim za Razvoj i Nast . veće )Jun –Pravci razvoja i ciljevi u sledećoj školskoj godini .
PLAN RADA KOMISIJE ZA SAMOVREDNOVANJE I VREDNOVANJERADA ZA OŠ.“KAROLINA KARAS“ ŠK. 2018/2019. GODINU
U oblasti obrazovna postignuća učenika analizirane su mere za standarde: - Uspeh učenika pokazuje da su ostvareni obrazovni standardi: ocenjivanje učenika je usklađeno sa Pravilnikom o ocenjivanju sa kojim su upoznati članovi Nastavničkog veća.- Škola kontinuirano doprinosi većoj uspešnosti učenika: planirane su i realizovane aktivnosti dopunske i dodatne nastave čiji su ciljevi u funkciji ostvarivanja obrazovnih standarda i postignuća učenika.
U oblasti podrška učenicima, analizirane su mere za standarde:- U školi funkcioniše sistem pružanja podrške učenicima: zadaci STIO, IOP Timova i Pedagoškog kolegijuma su konkretizovani u skladu sa Zakonom o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.
U oblasti nastave i učenje analizirane su mere za standarde: - Nastavnik uči učenike različitim tehnikama učenja na času: aktiviranje učenika da postavljaju ciljeve u učenju. - Učenici stiču znanja na času: uključivanje učenika u diskusiji.- Nastavnik efikasno upravlja procesom učenja na času: funkcionalnije korišćene nastavnih sredstava, efikasnije povezivalje delova časa.- Nastavnik koristi postupke vrednovanja koji su u funkciji daljeg učenja.
Članovi komisije: Vera Grifatong,Koza Krisztina,Rekecki Andrea,Kavai Andor
RASPORED KORIŠĆENJA GODIŠNJEG ODMORA
Nastavno osoblje, po pravilu, koristi godišnji odmor za vreme školskog raspusta, u periodu od 01.07. 2019. do 24.8. 2019. godine.
Nenastavno osoblje koristi godišnji odmor u skladu sa Planom korišćenja godišnjih odmora.
Sastavni deo ovog Programa čini i: Elaborat produženog boravka škole Akcioni plan inkluzije za učenike u školi "Karas Karolina" Akcioni plan za rešavanje problema oko pohađanja i boravka učenika
romske narodnosti u školi Važeći školski kalendar za školsku 2018/2019. je na web stranici :
http://www.puma.vojvodina.gov.rs
121
122