MICHEL FOUCAULT

Nos habla sobre el “Poder Social”, pero se específicamente sobre el SUBPODER que es

el conjunto de pequeños poderes en un nivel más bajo. También señala dos

relaciones.

1.- Contrato - opresión.- es de tipo jurídico, legitimidad del poder.

2.- Dominación - represión.- lucha – sumisión

Foucault trata sobre los estados de dominación donde los márgenes de acción están

extremadamente limitados, en estos estados las resistencias no son afectivas y existe

la necesidad de procesos de liberación.

En Educación se puede hablar sobre la autoridad que ejerce el maestro sobre el

alumno, ya que si no existe una relación bilateral, una buena comunicación entre ellos,

se podrá notar el dominio (control) que ejerce el docente sobre el educando y éste no

tendrá la libertad suficiente para expresar sus ideas u opiniones.

JEAN FRANCOIS LYOTARD

Busca innovar producir cambios concretos

Respetando derechos y luchando no solo por él sino también por su pueblo.PLURALIDAD Es no tenerlo todo pero sin embargo hacer CULTURAL un buen trabajo con lo poco que tenemos y

sabemos apreciar.

GIANNI VATTIMO

Vattimo nace en la época en la cual se desploma la metafísica y se activan los campos de construcción.

Para Vattimo los pensamientos de la post-modernidad y del “pensamiento débil” (obra conocida del Vattimo), están relacionados con el escenario miltumedia.

En la post-modernidad hemos entrado en una época donde las comunicaciones y los medios tecnológicos ocupan un papel muy importante

en el hoy, época actual.

Las comunicaciones son el enfoque central , aunque tiene sus valores positivos y negativos, las tecnologías son importantes enla época en la cual vivimos, porque podemos utilizarlo como medio y recusos de enseñanza.

FRANCISCO FUKUYAMA

Interpreta las nuevas formas de pensamiento contemporáneo (actuales ) como

lo democracia, donde la clase trabajadora lucha con la revolución con miras de

derrocar el capitalismo y ser parte de una sociedad económicamente activa y

globalizante.