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UNIVERSIDAD INTERCULTURAL INDÍGENA DE MICHOACÁN.UNIDAD ACADÉMICA OTOMÍ - MAZAHUA
PLANEACIÓN DIDÁCTICAHñähñü-Ñatjo
PROFESOR (ES)Carlos Alberto Esguibez Mejía
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE HORARIOSeminario de investigación. Integración de la
investigaciónOctavo Lunes de 2 a 3pm y Miércoles de 10 a
12pm
OBJETIVO GENERAL DEL CURSOObjetivo general:
Supervisar la continuidad en los avances de realización de la tesis de Licenciatura, o en su caso, del trabajo elegido para acreditar la titulación con el antecedente del Seminario de Tesis II.
Objetivos específicos: Consolidar la redacción del trabajo de titulación con base en la revisión de las estrategias para llevar a cabo el trabajo de
campo, así como el análisis y la presentación de los resultados preliminares y la familiarización con un formato de tesis (escritura y forma) como elemento básico en la elaboración del borrador de tesis completo.
Prepara al alumno para defender su trabajo en público. Poner al estudiante en contacto con las distintas escuelas de literatura científica y de divulgación.
METODOLOGÍA GENERAL DEL TRABAJOLectura crítica y exposiciones. Exposiciones: Docente y alumnos.Investigación: Aplicada, con discusión de problemas en el aula.
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Calendario de sesiones.
FECHA TEMA SUBTEMA CONTENIDOS PARTICULARES BIBLIOGRAFÍA/FUENTES26 enero Presentación del curso
Revisión de avances con el Dr. Hugo Rodríguez
Reglas y materiales de trabajo
Presentación de la antología y explicación de su uso
CD con lecturas del curso
28 de enero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
2 de febrero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
4 de febrero
Introducción: La agroecología y su método científico
La teoría aplicada a la agroecología
El método científicoLos estudios rurales y la agroecología
Morales, Jaime (2011), La agroecología en la construcción de alternativas hacia la sustentabilidadToledo, Víctor M. (2000), La modernización rural en México: Un análisis socio-ecológico, UNAM, México
9 de febrero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
11 de febrero
Introducción: La agroecología y su método científico
La teoría aplicada a la agroecología
El método científicoLos estudios rurales y la agroecología
Morales, Jaime (2011), La agroecología en la construcción de alternativas hacia la sustentabilidadToledo, Víctor M. (2000), La modernización rural en México: Un análisis socio-ecológico, UNAM, México
16 de febrero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
18 de febrero
Unidad 1: El factor humano
La teoría sociológica aplicada a la agroecología
La tradición del conflicto Collins, Randall (1996), Cuatro tradiciones sociológicas, UAM-I, México.
23 de febrero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
25 de febrero
Unidad 1: El factor humano
La teoría sociológica
aplicada a la
La tradición racional utilitarista Collins, Randall (1996), Cuatro tradiciones sociológicas, UAM-I, México.
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agroecología
2 de Marzo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
4 de marzo
Unidad 1: El factor humano
La teoría sociológica aplicada a la agroecología
La tradición Durkheimiana Collins, Randall (1996), Cuatro tradiciones sociológicas, UAM-I, México.
9 de marzo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
11 de marzo
Unidad 1: El factor humano
La teoría sociológica aplicada a la agroecología
La tradición micro-interaccionista. Collins, Randall (1996), Cuatro tradiciones sociológicas, UAM-I, México.
16 de marzo
Suspensión de labores
18 de marzo
Primer examen parcial Aplicación
23 de febrero
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
25 de marzo
Primer examen parcial Revisión
Vacaciones13 de abril
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
15 de abril
Unidad 2: El método y las técnicas a desarrollar en la investigación
El método de trabajo Objetivos y procedimientos de investigaciónLa pregunta inicial
Quivy Rayrnond, Van Carnpenhoudt (2005), Manual de investigación en Ciencias Sociales, Limusa ed. México.
20 de abril
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
22 de abril
Unidad 2: El método y las técnicas a desarrollar en la investigación
El método de trabajo La exploración del terrenoLa problemática
Quivy Rayrnond, Van Carnpenhoudt (2005), Manual de investigación en Ciencias Sociales, Limusa ed. México.
27 de abril
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
29 de abril
Unidad 2: El método y las técnicas a
El método de trabajo La estructuración del modelo de análisis Quivy Rayrnond, Van Carnpenhoudt (2005), Manual de investigación en
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desarrollar en la investigación
Ciencias Sociales, Limusa ed. México.
4 de mayo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
6 de mayo
Unidad 2: El método y las técnicas a desarrollar en la investigación
El método de trabajo La observaciónEl análisis de la información
Quivy Rayrnond, Van Carnpenhoudt (2005), Manual de investigación en Ciencias Sociales, Limusa ed. México.
11 de mayo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
13 de mayo
Unidad 3: Una aplicación del procedimiento
Ejemplos de estructuración del modelo
Dos casos de investigación Quivy Rayrnond, Van Carnpenhoudt (2005), Manual de investigación en Ciencias Sociales, Limusa ed. México.
18 de mayo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
20 de mayo
Unidad 3: Una aplicación del procedimiento
Aplicación directa Investigación desarrollada en la UIIM. San Felipe
Esguibez, Carlos A. (2013) “La mirada detrás de la lente: Autorepresentación de la identidad masculina en aficiones futbolísticas”, En: Reporte de investigación UAM-A, México
25 de mayo
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
27 de mayo
Exposición de protocolos
Trabajo final
1 de junio
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3 de junio
Segundo Examen Parcial
9 de junio
Revisión personal Avances Tutorías Según proyectos de cada alumno
11 de junio
Revisión de protocolos Calificaciones finales
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
(Eventos fuera del salón de clases, visitas externas, invitación a conferencias y actividades extracurriculares)ACTIVIDAD TEMA OBJETIVO FECHAS
Práctica de campo
Visita al laboratorio de ciencias en la Universidad Intercultural del Estado de México
Conocer el trabajo hecho y establecer convenio para el uso del laboratorio para temas de investigación
Por confirmar
ASPECTOS A EVALUAR PORCENTAJEParticipación en clase 20%
Trabajos de investigación 10%Exposición 10%
Exámenes parciales 1ro. 20%2do. 20%
Examen final En caso de no aprobar algún parcial y que tengan el 90% de
asistencias. Reemplazará al parcial no aprobado
Trabajo final 20%Otros (Reportes comentados de lecturas) Para justificar alguna falta
(máximo 3)Total 100%
