· web viewرقم المهارة write short answers to simple questions and to convey personal...

اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................

تقويم مهاراتالمملكة العربية السعودية الفصل الثانياللغة اإلنجليزية وزارة التعليم

مهارات الفترةإدارة التعليم بـ ....................الثالثة والرابعة

الصف السادسمكتب تعليم .......................االبتدائي

التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Write short answers to simple questions and to conveyالمهارة

personal information كتابة اإلجابة القصيرة على األسئلة البسيطة

وإلكمال البيانات الشخصية

لمأتقنيتقن

46- 4746-

47التالية : األسئلة على Answer the following questionsأجب

- What's your name ? - My name's ………………..

- How old are you ? - I'm …………… years old .

- Where do you live ?- I live in ……………………

رقمالمهارة

Use subject and object personal pronouns ( I – you – he .. etc. ) (me – you – him )

استعمال ضمائر الفاعل وضمائر المفعول بشكلصحيح ) أنا – أنت – هو ... الخ (

) ي – ك – هـ ... الخ (


2626

وضمائر الفاعل ضمائر بين الفرق لمعرفة التالي الجدول بقراءة قمالمفعول :

Read and learn the types of pronouns

به المفعول ضمائرObject pronouns

الفعل بعد تأتي

الفاعل ضمائرSubject pronouns الفعل قبل تأتي

Iأنا meي مشرف/ة المادة : معلم/ة المادة :

قائد/ة المدرسة : ..........................................................

........................... إعداد األستاذ : بدر الشهري

اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

كم / أنتم / youك Youأنت Heهو himهـ Sheهي herها Weنحن usنا

هن / هن / themهم Theyهم

الصحيحة : اإلجابة Choose the correctاختر

- Yesterday , ( we - me - him ) went to the mall .- Our father drove ( I - us - she ) there . - ( He - My - You ) brother met his friends there .

رقم Talk about past event and activities using ( regular verbs )المهارة

التحدث عن األحداث التي وقعت في الماضيباستعمال ) األفعال المنتظمة (


3131

الصحيحة : اإلجابة Choose the correct answerاختر

- Yesterday , I ( clean – cleaned – cleaning ) my room . - They ( played – plays – playing ) on the trampoline last week .- Noura ( cooking – cook – cooked ) breakfast this morning .


Identify countable and uncountable nouns , and ask and answers using " How much – How many – some – any "

التعرف على األسماء المعدودة والغير معدودة ، ثمتكوين أسئلة وأجوبة باستعمال

) كم الكمية – كم العدد – بعض – أي (


1212

المناسبة : بالكلمة الفراغات Fill in with the suitable wordامالء

(How much - How many - some - any ) مشرف/ة المادة : معلم/ة المادة :

قائد/ة المدرسة : ..........................................................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

1- We have ……….. flour . 2- ……………………… potatoes do we have ?3- We don't have …………. juice .4- …………………… milk do we have ?

رقم Identify and talk about foodالمهارة

التعرف والتحدث عن الطعام لمأتقن

يتقن2222

المناسبة : للصورة الكلمة Match the words to the picturesصل

Flour – oil – cheese – peppers – French fries – fruit salad

رقم " Order at a restaurant using " I'd likeالمهارة

الطلب من المطعم باستعمال " أريد "


2323

المحادثة : أكمل ثم Read then complete the conversationاقراء

- What would you like ? مشرف/ة المادة : معلم/ة المادة :

قائد/ة المدرسة : ..........................................................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

- ………………….. some …………….. juice , please .

- Sure , just a moment .

رقم Ask questions using ( what – who – where – why – whose )المهارة

صياغة أسئلة باستعمال ) ماذا – من – أين – لماذا –لمن (


1111


1- ( What – Where ) would do you like ?2- ( What – Where ) do you live ?3- ( Who – What ) is your name ?

رقم " Recognize and produce consonant endings " nd – ntالمهارة

التعرف ونطق الحروف الساكنة في اخر الكلمة


88

الصحيحة : بالحرفين الفراغات امالء ثم Choose then fill in with theاخترsuitable letters

مشرف/ة المادة : معلم/ة المادة : قائد/ة المدرسة :

.......................................................... ...........................

إعداد األستاذ : بدر الشهري

اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Talk about past event and activities using ( irregular verbs )المهارة

التحدث عن األحداث التي وقعت في الماضيباستعمال ) األفعال الغير منتظمة (


3131


- Yesterday , I ( see – saw – seeing ) a rainbow . - They ( won – win – wins ) a football match .- Noura ( break – breaks – broke ) the cup last night .

رقم Use conjunctions ( because – and – but )المهارة

استعمال أدوات الربط ) بسبب – و – لكن (


3434

الصحيحة : بالعبارة الفراغات Fill in the suitable wordامالءbecause - and - but


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

- We had some chicken , …………… we didn't have any bread .- I ate the sandwich ………………….. I was hungry . - We have some juice , ……………. We have some water

رقم Recognize and produce the consonant sounds ( f – gh – ph )المهارة

( f – gh – phالتعرف ونطق األصوات الساكنة ) لمأتقن

يتقن11

المناسبة : بالحروف الفراغات Fill in with the suitable lettersأكمل

1- ( f - ph - gh ) …riend2- ( f - ph - gh ) ……oto 3- ( f - ph - gh ) ele……ant4- ( f - ph - gh ) lau……..

رقم Write short simple words / phrase to complete a paragraphالمهارة

كتابة الكلمات والعبارات البسيطة إلكمال النص لمأتقن

يتقن4545

المناسبة : بالعبارة الفراغات أكمل ثم Read then complete theاقراءparagraph

her - park - week - them


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم – Talk about different times of the day ( morning – afternoonالمهارة

evening ) التحدث عن األوقات المختلفة من اليوم ) صباحا –

بعد الظهيرة – مساء (


2828

األقواس : بين الصحيحة اإلجابة Choose the correct responseاختر

- I do my homework in the ( morning - evening ) - I go to school in the ( morning - afternoon ) - I finish school in the ( morning - afternoon )

رقم Use prepositions of time ( in – on – at – before – after )المهارة

استعمال حرف الجر الزمانية ) في – عند – قبل –بعد (


2929


- I eat breakfast ( at - before - after ) I go to school . - I wake up ( at - before - after ) 6 o'clock . - I go to bed ( at - before - after ) I take a bath .


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Talk about different items using ( there is – there are )المهارة

التحدث عن األغراض المتنوعة باستعمال ) يوجد (للمفرد والجمع


2121

الصحيحة : بالعبارة الفراغات Fill in with the suitable wordsامالء

There is – There are

- ………………….. about 100 students in my school . - ………………….. a cafeteria in my school . - ………………….. a computer lap in my school . - ………………….. lots of activities in my school .

رقم Associate verbal with visual informationالمهارة

ربط المعلومات الصوتية مع البصرية لمأتقن

يتقن4343

المناسبة : الصورة إلى الكلمة Match the word to the pictureوصل


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

Science - math - social studies - PE - art

------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------

رقم Talk about the rules using imperativesالمهارة

التحدث عن القوانين باستعمال أفعال األمر


2525

المناسبة : الجملة إلى األمر Match the rulesوصل1- Don't shout ( ) to the teacher 2- Listen ( ) to do your homework 3- speak ( ) speak clearly4- Don't forget ( ) English in the class!

رقمRecognize and produce some consonant blends ( sc – sk – sq )المهارة

– scالتعرف ونطف بعض الحرف الساكنة المدمجة ) sk – sq )


99

المناسبة : الحرفين باستعمال الفراغات Fill in with the suitableامالءletters

sc – sk – sq

_ _ y _ _ uare _ _ ate _ _ arf


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Read and comprehend simple sentences and textsالمهارة

قراءة وفهم الجمل والنصوص القصيرة والبسيطة


39 – 42 39–

42 األسئلة : على أجب ثم Read then answer the questionsاقراء


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Talk about everyday activities using the present simple andالمهارة

adverbs of frequency التحدث عن األنشطة اليومية باستعمال المضارع

البسيط وأحوال التكرار


1515

المناسب : التكرار حال اختر ثم النسبة إلى انظر Look at the percentage then choose the suitable adverb

- I should brush my teeth ( 50% ) ( always - sometimes - never ) - I should get up early ( 100% ) ( always - sometimes - never ) - I shouldn't stay up late ( 0% ) ( always - sometimes - never )

Read and choose : الصحيحة اإلجابة اختر ثم اقراءWhat should you do to live a healthy life ?

1- I shouldn't watch too much TV . ( )2- I should eat junk food . ( )3- I should play to much computer games . ( )

رقم Use definite and indefinite articles ( a – an – the )المهارة

استعمال أدوات التعريف ) أل ( لمأتقن

يتقن4848

الفراغات : Fill inامالء


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

a - an

___ headache ___ toothache ___ earache

رقم Recognize and produce long vowels ( ur – ir )المهارة

( ir – urالتعرف ونطق األصوات الممدودة )


77

الصحيحة : باألحرف الفراغات Fill in the suitable lettersامالء

ir – ur

t _ _ tle sh _ _ t p _ _ ple b _ _ ger

رقم Identify places in townالمهارة

التعرف على األماكن والمواقع في المدينة لمأتقن

يتقن2727

الصحيحة : للصورة الكلمات Match the words to the picturesوصل


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

Supermarket

Train station

School

Bus stop

رقم Give directionsالمهارة

إعطاء التوجيهات


2424

الخارطة : من الموقع حدد ثم التوجيهات اقراءRead the directions then write the place from the map


.......................................................... ...........................


Go straight and turn left , you will find it on your right .

( …………………………… )

**************************************

Go straight and turn right , you will find it on your left .

( …………………………… )

اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................


Describe location (in – on – under – next to – in front of – behind)

وصف الموقع ) في – على – تحت – بجانب – أمام – خلف (


1919

المناسب : الجر بحرف Fill in with the suitable prepositionامالءon – in – between – next to


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Talk about the past using the past simple usingالمهارة

(there was – there were ) التحدث عن الماضي باستعمال الماضي البسيط

) يوجد (


3030

الصحيحة : اإلجابة Choose the correct answerاختر( there was - there were )

1- …………………… a big house 2- …………………… three flours 3- …………………… a kitchen4- …………………… two bedrooms

رقم Read simple illustrated storiesالمهارة

قراءة القصص المصورة البسيطة


4040

أحداثها : ترتيب أعد ثم القصة Read then put the events in orderاقراء


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Understand the main idea and the basic information in shortالمهارة

monologue or dialogue فهم الفكرة والمعلومات الرئيسية في الحوارات

القصيرة


3737

صحيح : بشكل الجملة ترتيب Rearrange the sentenceأعد

in park to We

the like play

…………………………………………..…………………………..

gave some My friend colors me

…………………………………………..…………………………..

رقم Recognize and produce some long vowels ( ue – u_e )المهارة

ueالتعرف ونطق بعض الحروف الصوتية الممدودة ) – u_e )


77

الصحيحة : بالحرفين الفراغات امالء ثم Listen then fill in theاستمعsuitable letters


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

c _ b _ bl _ _ gl _ _ h _ g _

رقم Talk about future plans using … going toالمهارة

التحدث عن الخطط المستقبلية باستعمال .... سوف


3333

المستقبلية : بخططك الجملة Complete the sentence with yourأكملfuture plan

- Where are you going ? - I'm going to ………………….

- What are you going to do ? - I'm going ………………….


Use intensifiers ( so – very ) استعمال صيغ المبالغة ) جدا (


35


.......................................................... ...........................


اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

35الصحيحة : باإلجابة الفراغات Complete with the suitable answersأكمل

)very hungry – so cute – very sleepy (

- Why did you sleep in my bed ? - Because I was ……………………………….

- Why did you eat my burger ? - Because I was ………………………….

- Why did you take my doll ? - Because it was ………………………….

رقم Recognize and apply basic rules of punctuationالمهارة

تطبيق القواعد األساسية للكتابة وعالمات الترقيمالصحيحة


41- 4441-

44أمامك : الموجودة األخطاء بتصحيح Correct the mistakesقم

how are you __ i'm great __ thanks __


.......................................................... ...........................


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

اسم الطالب/ة : ...................................................الصف : .......................................




التاريخ : / / مدرسة ...........................

رقم Link ideas with ( and – then )المهارة

ربط األفكار باستعمال ) و – ثم ( لمأتقن

يتقن4949

صحيح : بشكل الفراغات Fill in the missing blanks correctlyامالء

and - then

- at 6 o'clock I wake up ……….. I brush my teeth . - I eat my breakfast ……….. I go to school . - I like apples ………. Oranges .


.......................................................... ...........................


· web viewرقم المهارة write short answers to simple questions and to convey personal...

Documents