Allmänt om Europa 2013-02-07 07:30:00 em

Allmänt om EuropaGeografiOBS! – Under genomgångarna kommer du även få andra uppgifter (i pappersform) av Hanna, som vi arbetar med under genomgångarna.

Din uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp svaren på bloggen under Min resa/geografi. Vi kommer att arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.

Frågor till texten EuropaHur många länder består Europa av?

Svar: 48 länder bl.a. Ukraina, Polen, Nederländerna, Norge, Sverige, Danmark, Portugal, Spanien, Italien, Frankrike, Rumänien, Tyskland och Ryssland m.m. Hur många människor bor det i Europa?

Svar: Det bor cirka 700 miljoner i Europa. Dem flesta bor i Nederländerna och Storbritannien.

Vilka yrkesgrupper är det som ökar mest i Europa?Svar: Yrkena som ökar mest är handel och vård av tillexempel barn.

Vad står EU för och vad tanken med EU?Svar: EU står för Europiska Unionen. EU jobbar för att alla EU länder ska ha samma rättigheter och att man ska kunna resa från ett EU land till et annat utan ett speciellt tillstånd.

Vad är det för skillnad mellan en ung bergskedja och en gammal?Svar: I en ung bergskedja är topparna spetsiga och höga Dalgångarna i en ung bergskedja är dem branta och trånga. En gammal bergskedjas toppar är mjuka och har böljande former. Gamla bergskedjor har också mjukare kurvor. Man ser också att en bergskedja är gammal på att den har djupare dalar och mindre skillnad på höjden på olika berg.

Nämn tre av Europas bergskedjor och var emellan dem sträcker sig.Svar: Uralbergen ligger mellan Europa och Asien och skapar därför en form av gräns. Kaukasus är en bergskedja som sträcker sig mellan Svarta havet och kaspiska havet. Karpaterna går från östra Polen till Svarta havet i Rumänien kallas bergskedjan för Transsylvaniska alperna.

BiologiUppgift 1 – Allmänt om ekosystemPara ihop rätt ord med rätt förklaring. Svara genom att skriva en bokstav och det nummer som hör till. T.ex. M12

A 6

Nedbrytare 1 H Växterna kallas för ….

B 7

Konsument 2 I Läran om samspelet i naturen.

C 8

Näringskedja 3 E Flera näringskedjor som flätas samman.

D 9

Ekosystem 4 GLivsnödvändiga för alla växter och djur. Det mesta kommer från döda växter och djur.

E 3

Näringsväv 5 F Mellan regnskog och öken.

F 5

Savann 6 A Lever på döda växter och djur.

G 4

Närsalter 7 B Förbrukar näringen.

H 1

Producent 8 C Visar hur energi och näring vandrar i ekosystem.

I 2 Ekologi 9 D

En mer eller mindre naturligt avgränsad livsmiljö, en naturtyp. Består av både dött och levande material.

Svara även på frågorna nedan. Frågorna handlar om genomgången om ekosystem.

Ekologi (ordförklaring)2.  Rita en bild som visar hur olika organismer i ett ekosystem är beroende av varandra. Alltså en näringsväv.  Det ska finnas producent, konsumenter och nedbrytare i näringsväven.

3. Förklara varför alla levande varelser är beroende av solen som energikälla.Svar: Solen är en energikälla som ger allt som lever och rör sig näring, D-vitamin, energi och ljus. Solenergi ger elektricitet till bl.a. solfångare. Solen är en levande energikälla. Om solen inte skulle lysa på jorden skulle inget kunna leva, inget skulle kunna växa och det skulle vara bläcksvart och väldigt kallt!

4. Vilka ämnen behövs och vilka bildas vid fotosyntes?Svar: det behövs Vatten, ljus och koldioxid. Ljuset behövs som energikälla. Vid fotosyntes bildas syre och druvsocker.

5. Vad kallas det gröna färgämnet i växternas blad? Vilken uppgift har färgämnet?Svar: klorofyll. Klorofyllet fångar solljus.

6. Druvsocker kan omvandlas till andra ämnen i växten. Vilka?Svar: druvsocker kan omvandlas till fett och proteiner. Om en växt får ett överskott av druvsocker lagras druvsockret i bladen och i fröna. 7. Berätta hur gaser, druvsocker och vatten transporteras i växten.Svar: Vatten färdas genom rötterna på växten. Vattnet är i marken och sedan sugs det in i rötterna som sedan transporteras till bladen på växterna och efter det åker det ut ur växten. Gasen kommer in genom klyvöppningarna på undersidan av bladen. När gasen kommer ut ur växten blir det till druvsocker.

8. Berätta kort om vattnets kretslopp.

Svar: Vattnet finns i exempelvis en sjö sedan när vattnet värms upp av solen så stiger vattnet i form av vattenånga och bilder ett moln. När ett moln är fyllt med vatten så regnar det vatten i det här fallet kanske jorden sedan sugs vattnet in i en växt. Vattnet åker sedan ut bladen och fröna på växten. När det blir varmt igen stiger vattnet.

9. Berätta kort om kolets kretslopp.Svar: kort och gott är att koldioxid finns i luften som används till socker i fotosyntesen. När koldioxiden (kolet) befinner sig i växten äts den förr eller senare upp av ett djur. Djuret förbränner sedan sockret och andas ut koldioxiden. Då suger en annan växt in koldioxiden och kretsloppet fortsätter.

Fysikfrågor år 6

1. Vad kallas en person vars yrke är att studera och förutsäga väder.Svar: metrolog.

2. Vad är skillnaden mellan vädret och klimat.Svar: väder är vädret under en speciellt tid medans klimat är under en längre tid. Thailand har tillexempel ett väldigt varmt klimat, medans Sibirien har ett kallt klimat.

3. Förklara vad ordet prognos betyder.Svar: prognos är en väderrapport som visas. en väder prognos kan vara en sjukdom men i det här fallet är det en väderprognos. En väder prognos visar hur varmt, kalt, snöigt, regnigt, molningt och hur dimmigt det är på en viss plats.

4. Vad heter Sveriges väderinstitut? Förkortningen räcker. Svar: SMHI.

5. Berätta vad man kan se på en värdekarta. Svar: på en väderkarta kan man se hur varmt det är och hur mycket t.ex: regn det är i ett speciellt land, hur mycket sol det är dit man kanske typ ska resa och hur mycket moln och luftfuktighet det är landet.

6. Vad för information vill meteorologerna ha för att göra bra prognos?Svar: en ungefärlig prognos som stämmer upp till minst 40%. Dem vill ha en prognos med mycket information och visar mycket ungefärligt väder. Hur mycket regn, snö, sol och hur mycket dimma det kommer vara.

7. Vad är en varmfront?Svar: En varmfront är när en varmluftmassa med mycket fukt tränger undan kallare luft. Varmluft är lättare än kalluft vilket gör att den varma luften måste glida upp på den tyngre kallare luften. Varmfronten rör sig i en hastighet av 30-50 km/h.

8. Vad för väder kan man vänta sig när det kommer en kallfront? Svar: stormigt väder och mycket vindar! Kallfronten rör sig i en hastighet av 70% km/h.

9. Hur bildas regn?Svar: Vattnet i sjön stiger när det blir varmt. Då stiger vattnet upp i molnen som sedan blir fulla med vatten( ånga) som regnar ner som regn och så börjar det om!

10. Med vilken instrument mäts:a) temperatur, Termometer.

b) luftfuktighet, Hygrometer.

c) vindhastighet, Anemometer.

d) lufttryck, barometer.

e) nederbörd, pluviometer.

Källor:http://hem.passagen.se/marina5949/varmfront.htm

Engelska år 6

Följande frågor och påståenden kommer vi att gå igenom och sedan får ni meningarna på s.k. discussion cards. Arbeta minst två och två. En i taget tar ett kort och läser upp frågan och sedan svarar ni tillsammans så gott ni kan på engelska. Det är en bra träning att använda engelska språket.

Ni kommer också få ett häfte ”My exercise book” som ger er en möjlighet att utöka ert ordförråd på engelska.

Discussion cards – try to explain why!

(Diskussionskorten innehåller följande frågor och påståenden!)

1. What is good about Europe?Answer: almost everything I think. Except one thing. Some country’s are destroying the nature. If we would stop drive car’s and airplanes as mutch as we do today maybe Europe would have a nicer nature.

2. What is less good about Europe?

3. How many countries are there in Europe?

4. What languages are spoken in Europe?

5. What Capitals in Europe do you know?

6. In what countries in Europe have you been?

7. Explain why the south of Europe is a better place than the north part of Europe?

8. Explain why the countries in the north of Europe is a better place than the countries in the south part?

Grönland 2013-02-07 07:30:00 em

Grönland

Geografi – Resedagboken EuropaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad arktiskt klimat är för någonting?Svar: som dem har på Grönland. Alltså kallt, mycket glaciärer och mycket kallt. Klicka på länken nedanför för att se en bild.http://www.geomatiknyheter.se/sites/default/files/story/2011/feb/44066_boxjasongreenland20070706113630.jpg

2. Berätta om vad glaciärer är för någonting?Svar: En glaciär är is och snö som smält samman och börjat röra på sig av egen tyngd. I Öst Antarktisk ligger världens största glaciär Lambertglaciären. Det finns olika typer av glaciärer. Tempererade glaciärer och polära glaciärer. De tempererade glaciärerna är hittar man där det är lite varmare polarklimat. Medans de polära glaciärerna är vid det kallare klimatet.

Sveriges största glaciär heter Björlings glaciären.

Bild – Resedagboken EuropaAtt skriva i resedagboken om Grönland. OBS!! Lägg gärna till en bild.1. Hur bodde man på Grönland under flera tusen år innan början på 1700-talet?Svar: dem bodde under 1700 talet i antingen igloos eller i små tält gjorda av djur hudar. Dem bodde så för att dem reste omkring mycket och kunde inte göra sig för hemmastadda. Om man reser mycket blir det svårt att bygga ett mer stabilt och rejält hem för det tar för lång tid! Man behöver något som är lätt att ”bygga” upp och att plocka isär och ta med sig. Om man bor vid en glaciär som dem som bor på Grönland oftast gör så bygger man antingen ett ”hus” av djurhudar eftersom man har djur med sig så är det effektivt eller bygger man en igloo av snö och is som också är väldigt smart!

En igloo (med en isbjörn)

En annan igloo som är väldigt välbyggd!

2. Varför tror du att man bodde så?Svar: se fråga 1.3. På 1700-talet började man bygga andra slags hus på Grönland. Beskriv hur de såg ut?Dem byggde hus som var inspirerade av skandinaverna och som därför var väldigt färgglada och olika färger betyder olika saker t.ex: om man ser ett rött hus vet man att det är en affär, om man ser ett blått hus vet man att det är en fiskaffär! 4. Beskriv vad som var speciellt med färgerna på dessa hus?Det var olika färgkoder. Grönt betydde att just detta hus var en telekommunikation hus om det var ett gult hus så var det ett sjukhus.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet.

Svar: det finns väldigt mycket is renarama 80%. Det finns väldigt mycket tundra. Vanliga växter på Grönland är björk, lavar, ängsull och ljung. Vanliga djur är myskoxe, ren, isbjörn, säv och uggla. 2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som Toppkonusument.

3. Beskriv klimatet med tanke på nederbörd, temperatur, soltimmar, och vindar.Svar: Grönlands invånare försörjer sig på jakt, fiske, och turismen. Naturtillgångarna

4. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem.Svar: 5. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?Svar: man letar olja i andra länder. 6. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.www.geografi.nu Svar: den var bra.

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.Svar: Grönland har bland annat kol, järnmalm, bly, Zink, diamant, Uran, fisk, sälar och valar.

2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?Svar: Grönland vill ha mer solfångare. Grönland har ett snitt på 46kWth. Grönland har mycket vindkraftverk.

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?Svar: Dem använder det dem har.

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.Svar: Vindkraft är miljövänligt och vattenkraftverk. Vindkraft verk förnyelsebar för att luften tar aldrig slut och kommer aldrig att ta slut. Vattnet som vattenkraftverken använder är förnyelsebar för vattnet kommer inte heller ta slut.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?Svar: Dem är fina, är inte farliga för naturen eller miljön.

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?Svar: vattenkraftverken är anlagda vid vattenfall där laxar simmar vilket gör att laxarna inte kan ta sig igenom vattenfallen. Laxarna blir instängda och dör. Vissa tycker att vindkraften är fula och för stora.

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.Svar: dem borde få mer solfångare för det är sol ända tills klockan 01:00. Dem borde förövrigt inte skaffa kärnkraftverk.

8. Vilka miljöproblem har landet?Svar: Det börjar bli för varmt! Om några miljoner år kommer Grönland att smälta precis som Ryssland! Om Grönland och Ryssland smälter kommer delar av jorden kommer att svämma över.

9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.Svar: det är för varmt. Det blir varmt för att ozonlagret går sönder av växthuseffekten.

10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.Svar: sluta släppa ut farliga avgaser, sluta slänga frysar och kylskåp på soptippen.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.Svar: Grönland har polar klimat. på Grönland för 100 000 år sedan var den mycket varmare än idag. På sommarens varmaste månad är det kanske 28+ grader i Sverige men på Grönland är det 10- grader. På vintern på Grönland så kan temperaturen sjunka till rena rama 89,2 grader.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.Svar: Olika städer i Grönland har olika nära till polcirkeln tillexempel. Olika stads delar ligger ju också olika mycket söder och norr ut. Om en stad i Grönland ligger nära flytande vatten( ett hav alltså) så har dem varmare än om man skulle bo i typ mitten. En stad i norr som bara ligger vid is och snö. Då har staden som ligger närmare vatten varmare somrar för i havet kan det finnas eller finns förmodligen varma strömmar som tillexempel Golfströmmen som drar med sig värme ända till oss i Sverige.

Ryssland

RysslandGeografi – Resedagboken EuropaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad kall tempererat klimat är för någonting?Svar: Det är en form av polarklimat. På somrarna blir det max 10+ grader. Medans på vintrarna kan det bli upp/ ner till 89,2 grader.

2. Berätta om Rysslands natur.Svar: Längst norr i Ryssland finns det mest tundra medans söder om det ligger taigan. Det består mest av tall, gran och lärkträd. Längst ned i södra Ryssland ligger det en halvöken. Nere i nedersta Ryssland vid Svarta havet har det mätts upp till 35+ grader.

Källa:http://modersmal-ryssland.com/ryssland/02_ryssland/ryssland.htm

___________________________________________________________

Bild - Resedagboken EuropaAtt skriva i resedagboken om Ryssland. OBS!! Lägg gärna till bilder.

Välj en utav de ryska byggnaderna från genomgången. Om du hinner svarar du på frågorna om båda.

1. Vad heter den?Svar: Vinterpalatset. 2. Vilken stil är byggnaden byggd i?Svar: Barock stilen. 3. Vad är typiskt för just den stilen?Svar: mycket pelare och statyer. Barockstilen är också känd för mycket pelare utanpå byggnaden och på väggarna. Man har mycket statyer för att skapa mycket rörelse och dramatik. Man brukar också måla gips i samma färg som guld vilket gjorde att det såg ut som guld.

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet.Svar: det finns mycket tundra, berg och djupa sjöar. Ryssland har världens djupaste insjö och heter Bajkalsjön. I östra Ryssland ligger Sibirien. I Sibirien kan ha -60 grader. Ryssland har också Europas största flod som heter Volga. I södra Ryssland odlar man mycket. Det finns mycket fjällrävar och isbjörnar. Som växter finns det mycket tall, gran och lärkträd som bildar skogar.

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som Toppkonusument.

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem.Svar: det finns mycket förorenade vatten. Det finns mycket kol, olja och naturgaser och människor. Det finns jätte mycket vattenkraft, kärnkraft och vindkraft.

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?Svar: dem har alla tillgångar man behöver och behöver därför inte några större lösningar.

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.www.skolarbete.nu ja, dem var bra.

Kemi   Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.Svar: Ryssland är fullt av råvaror och bränsle som t.ex: olja, järnmalm, kol, kvicksilver, silver, uran, koppar och zink. Källa: http://home.swipnet.se/~w-64377/ryssland/naturtillgangar.html 2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?Svar: Ryssland använder mest dem energikällor som är förnyelse bara som tillexempel vattenkraft, vindkraft och solkraft.

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?Svar: Ryssland är ett stort land med mycket möjligheter och yta. Ryssland använder förnyelsebara energikällor för att det sparar på miljön.

4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.Svar: ja, dem flesta men Ryssland använder kärnkraft också vilket inte är så bra. Om strålningen kommer eller läcker ut i Ryssland kan det innebära stor miljökatastrof i närområdena.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?Svar: dem förnyelsebara energikällorna är riktigt bra och kommer aldrig att ta slut vilket är bra.

6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?Svar: Om strålningen kommer eller läcker ut i Ryssland kan det innebära stor miljökatastrof i närområdena. Vattenkraftverken är lite dåliga för dem flesta vattenkraftverk har inte en laxtrappa. En laxtrappa är en form av trappa som laxarna ”hoppar” upp för. Laxar ”hoppar” uppströms när dem ska para sig. Då hoppar dem upp för varje trappsteg.

7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.Svar: jag tycker att dem energikällor dem har ska dem fortsätta använda, men inte kärnkraftverk! Det är för riskabelt.

8. Vilka miljöproblem har landet?Svar: Ryssland har mycket avfall som släpps ut i en flod som sedan rinner ut i östersjön. 9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.Svar: dem har mycket avfall som dem slänger i floden Neva.10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.Svar: sluta slänga massa skrot i Neva.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.Svar: Ryssland är väldigt stort därför lite olika klimat men till mesta dels är det kallt och inlands klimat. I östra Sibirien kan det bli som kallast 60-. Vintrarna i Ryssland är väldigt kalla och blåser kalla vindar.

2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.Svar: i stora delar av Ryssland så är det en kamp mot naturen antingen är det för torrt att odla eller så är det riktigt kallt. På somrarna är det inte ofta mer än 20+ grader. De flesta delar av Ryssland har fastlands klimat. Det innebär sträva och kalla vintrar när det är november är det -3 grader i Stockholm men i Moskva (huvudstaden i Ryssland). När det faktiskt är sommar i Ryssland är det ganska varmt i juli är det 15+ grader. I sydvästra Ryssland är klimatet mildare på grund av att det ligger så pass nära medelhavet. På vintern regnar det och på somrarna är det varmt och torrt. Svarta havskusten är ett populärt sommarparadis i Rysslands sydvästra sida.

Källor:

http://home.swipnet.se/~w-64377/ryssland/klimat.html www.geografi.nu

Frankrike

Frankrike

Geografi – Resedagboken EuropaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad varmtempererat klimat är för någonting?Svar: om man bor i ett område med varm tempererat klimat så har man 4 olika årstider som i Sverige. Sommar, vinter, vår och höst. På vintern kan det bli max 3- grader. Medans på sommarn blir det ca 18+ grader i snitt. 2. Berätta om Frankrikes natur.Svar: i söder finns Alperna. Men i sydöst finns medelhavet. I östra delen av rankrike hittar man Europas högsta berg Mont Blanc.

Bild - Resedagboken EuropaAtt skriva i resedagboken om Frankrike. OBS!! Lägg gärna till bilder.

Välj en utav de franska byggnaderna från genomgången. Om du hinner kan du välja båda.

1. Vad heter den?Svar: Notre Dame.

2. Vilken stil är byggnaden byggd i?Svar: gotisk arkitektur.

3. Vad är typiskt för just den stilen?Svar: mycket spetsbågar och mycket glas. Många katedraler var byggda med stora fönster och glaspartier. Glasen och fönsterna var ofta färgglada. Man hittade också mycket strävpelare.Strävpelare byggdes upp som människans skelett, för att hålla upp byggnaden.

HistoriaLadda hem Wordfilen (Historia årskurs 6 -Min resa) med frågor och lästexten (Årskurs 6 -Bernadotte), svara på frågorna.Frågorna och svaren skall in i din resedagbok under fliken Frankrike.

Frågor:

När kom Jean Baptiste Bernadotte i kontakt med Norden för första gången? Vad gjorde han då?

Svar: Jean Bernadotte kom till norden första gången under år 1803-04. Han ledde den Franska ockupationen och behövde därför pengar till hans 25 000 män. Men han visste att det var praktiskt talat omöjligt att få pengar av Napoleon i Paris. och därför vände han sig till den Danska Ambassadören i Paris. Han visste att ambassadören hade ont om pengar och gav ett förslag till Ambassadören som Ambassadören sedan drev vidare till den Danska regeringen. Förslaget löd: Om Jean sålde Lauenburg som var ett litet Nordtyskt hertigdöme till Danmark så skulle dem ge honom pengarna i samband med att dem fick Lauenburg. Iden var inte så dum tyckte Danmark och gick med på förslaget. Dem gick med på förslaget för att om dem ägde Lauenburg skulle det vara lättare att hindra andra länder att invadera Danmark.

Bernadotte ville inta Sverige via Skåne. Hur gick det?

Svar: Våren år 1808 så åkte Jean Bernadotte till Sverige igen. Den här gången försökte han inta Sverige Genom Skåne men det han inte visste Var att när dem kom till Danmark och var i sjön mellan Danmark och Skåne så stog den engelska flottan i vägen och till fånga tog Bernadottes män. Dem blev kvar där i ca ett år.I augusti 1810 hände något, vadå? Och varför?Svar: Sverige fick en ny kung (Han kallade sig för Karl Johan) Han tog över efter Karl den 13:e som inte kunde stanna på tronen på grund av Politiska och personliga skäl. Han hade inte heller någon tron följare som kunde ta över efter honom. Den nya kungen som kallade sig för Karl Johan kom egentligen från Frankrike men han blev kung ändå. Den nya kungen hette egentligen Jean Bernadotte. Sverige och Norge blev ett och samma land 1814. Försök berätta hur det gick till.

Svar: Under denna tid tillhörde Norge Danmark. Men Danmark insåg att om Sverige fortsatte att växa så mycket med Jean Bernadotte som kung så kunde Sverige lätt vinna över Danmark och överta både Danmark och Norge. Så dem gav Norge till Sverige så Danmark inte skulle behöva förlora både Danmark och Norge.

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet.

Svar: det finns mycket kuster, berg och floder. Franska alperna är ett populärt resmål. Mont Blanc är Europas högsta berg. Frankrike har mycket starka vindar från atlanten. Frankrike har också en mycket fin kust som kallas Rivieran och det är också ett mycket populärt resmål. Frankrike har ett väldigt varmt klimat. Det finns mycket hästar, flamingos, ödlor och åsnor. Dem träd man kan hitta där är palmer och lövskogar.

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som Toppkonusument.

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem.Svar: det är mycket koldioxid som släpps ut och dem har mest kärnkraft i Europa. I Frankrike bor det 58 miljoner och i huvudstaden i Paris bor det 9 miljoner

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?Svar: man bör hitta något annat sätt att fånga energi. Dem har mycket starka vindar så ett bra val vore vindkraftverk.

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.www.skolarbete.nu den sidan var väldigt bra och gav mycket infomartion!

Kemi Uppgift 2 – ResedagbokFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.Svar: kol, järn, fisk, zink, timmer och pottaska. 2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?Svar: Frankrike vill satsa på kärnkraftverk. Frankrike har mycket vindkraftverk. Frankrike har 75% förnyelsebara energikällor alltså vattenkraftverk, vindkraftverk och dem använder sig av solfångare. Men deras president François Hollande vill sänka det till bara 50%. 3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?Svar: Frankrike använder precis som många andra länder dem naturtillgångar och energikällor dem kan utnyttja och få tag på. 4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.Svar: Ja, dem flesta är förnyelsebara och miljövänliga.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?Svar: dem är vänliga mot naturen och dem tar aldrig slut.6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?Svar: samma sak som jag har skrivit på Ryssland om kärnkraftverken och vattenkraftverken. 7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.Svar: det finns inga som jag saknar precis. 8. Vilka miljöproblem har landet?Svar: Frankrike har inte så mycket miljöproblem.9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.Svar: jag hittade inte svar på den fråga trots jag letat i 10 minuter. 10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.Svar: se fråga 9.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.Svar: I Paris är vintrarna regniga men milda medans det är varma och långa somrar. I oktober är det höst i Sverige men i Paris är det sommar. Det är bäst att åka i Paris när träden står i blom och när det är mer vår i Paris än i Sverige.Källa: http://www.ieuropa.se/klimatet+i+frankrike.2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.Svar: vissa städer ligger närmare medelhavet och andra ligger närmare ekvatorn. Om man bor på kusten har man blåsigare väder men lite varmare somrar.

Turkiet

Turkiet

Geografi – Resedagboken EuropaEfter att du har besökt ett land (när du har haft genomgång i geografi) besvarar du dessa frågor i din resedagbok. Tänk på att använda ditt eget språk i så stor utsträckning som möjligt. Berätta som att du har varit där och upplevt det du beskriver, men att fakta/svaret på frågan ska vara med.OBS!! Lägg gärna till en bild och glöm inte att ange källor!

1. Beskriv vad medelhavsklimat är för någonting?Svar: medelhavsklimat är en form av subtropiskt klimat med varma och torra somrar. Men med milda och fuktiga vintrar. Medelhavs klimat är typiskt för länder runt medelhavet. 2. Många i Turkiet är muslimer. Berätta lite om hur muslimer lever och tror på.Svar: muslimer lever strikt efter vad som står i Koranen. Det som står där får inte ifrågasättas eller diskuteras. Muslimer fastar innan påsk. Fastan innebär att man inte äter innan solen går ner. Muslimer tror på guden Allah.

Bild – Resedagboken Europa

Att skriva i resedagboken om Turkiet. OBS!! Lägg gärna till bilder.Utgå ifrån byggnaden från genomgången.

1. Vad heter den?Svar: Blå moskén.

2. Vilken stil är byggnaden byggd i?Svar: islamisk arkitektur. 3. Vad är typiskt för just den stilen?Svar: Mycket kupoler och lökar som det också kallas. Dem flesta byggnader som är byggda i Islamisk arkitektur är minareter, en form av torn som man på en bestämd tid ropar ut böner.

ReligionDin uppgift är att svara på frågorna i texten nedan och sedan lägga upp svaren i din resedagbok under fliken Turkiet. Vi kommer att arbeta med detta under lektionerna men hinner du inte klart under lektionstid gör du klart frågorna under SGA eller hemma.

http://minresaentreskolan.wordpress.com/uppgifter/ak-6/uppgifter-ak6_islam/

Uppgifter till texten Koranen

Vad är koranen?Svar: koranen är islams heliga skrift. Det sägs att det är en kopia av den sanna koranen i himlen som är skriven av gud själv. I Koranen står det hur Muslimer ska leva och deras lagar. Det som står i Koranen diskuteras inte och får inte ifrågasättas. Ordet koranen kommer från ordet al-Quran som betyder läsning.

Var föddes Muhammed?Svar: han föddes år 570 i Mekka.

Hur kommer det sig att Muhammed redan som barn mötte människor från hela världen?Svar: Mekka var en sorts rastplats på handelsresor. Många i denna tid var hemlösa och därför reste man mycket. Många kom också förbi Mekka och bad böner för Mekka ansågs som en helig stad.

Varför var Mekka en viktig plats?Svar: för att det finns det berömda byggnaden Kaba som hade statyer av massa olika gudar och en gång varje år kom alla muslimer till Mekka och firar högtider.

Vad är Kaba?Se fråga fyra.

Hur träffade Muhammed KhadijaSvar: Muhammed blev anställd av Khadija som herde men blev senare befordrad till köpman. Khadija gillade Muhammed. Hon tyckte att han både var klok och vacker. Khadija var 15 år äldre än Muhammed men dem gifte sig ändå när Muhammed var 25 år. Dem levde lyckliga i alla sina dagar. Även fast det var vanligt i Mekka att ha fler än en fru gifte sig Muhammed inte med någon annan kvinna så länge Khadija levde. Dem fick många barn. Ett av dem barnen hette Fatima och var den ända av alla hennes syskon som levde längre än sin far Muhammed.

Uppgifter till texten Islam

Vad hände ganska snart efter Muhammeds död?Svar: När Muhammed dog så delades islam i två ”folkslag”. Sunniter och Shiiter. Dem delades på grund av ett bråk. Bråket var om Muhammed. När han dog tyckte Shiiterna att dem behövde en ny ledare som var släkt med Muhammed. Men Sunniterna tyckte att dem inte behövde en ny ledare utan att dem skulle ta vara på vad dem hade lärt sig av Muhammed och föra det vidare.

Nämn några saker som skiljer sunniter och shiiter åt.

Svar: Shiiterna vill att Islam ska ha en ny ledare som är släkt med Muhammed. Dem tyckte att den nya ledaren skulle vara hans son eller kusin. Medans sunniterna ville inte ha en ny ledare. Dem ville ta vara på läran dem fått av Muhammed och föra det vidare.

Vilka är de fem grundpelarna och vad innebär dem?Svar: Trosbekännelsen är nummer ett. Grundpelare nummer två är bönen. En muslim ska på bestämda tider be till Allah. När dem ber så måste dem be i riktning mot Mekka. Grundpelare nummer tre är gåvor till de fattiga. Den grundpelaren innebär att om man är i en familj ska inte något annat syskon svälta medans dem andra lever i överflöd. Man ska ge till dem som inte har det lika bra som än själv. Alla muslimer är som en ända stor familj.

Vilken är den viktigaste regeln inom islam?Svar: det finns ingen gud utom Allah och Muhammed var hans sändebud.

Hur avslutas fastemånaden Ramadan?Svar: Med en fest!

Vad är Mekka för muslimerna?Svar: det är deras heligaste stad! Där föddes Muhammed och det var där han fick budskapet av Allah om koranen. Det är till Mekka dem ber och det är till Mekka dem har sitt livsmål att åka till!

Biologi - resedagbokHär kommer uppgifter som du ska skriva dina svar i din resedagbok. För varje land vi kommer att arbeta med ska du ta reda på fakta om frågorna nedan.

1. Berätta hur ekosystemet ser ut, nämn några djur och växter som finns i ekosystemet.

Svar: det finns mycket berg och floder i Turkiet. Turkiet har varma somrar och svala regniga vintrar. Turkiet har många soliga varma sandstränder som är väldigt populära i Europa och övriga världen. i Turkiet finns det 9 000 olika träd sorter. Bland dem 9 000 hittar man fikonkaktus, palmer, mandelträd, agave och massa fler. Turkiet har 132 olika djursorter. Bland dem djurarterna hittar man Vankatten och kangal hunden.

2. Rita en näringsväv eller några näringskedjor som visar hur organismer är beroende av varandra. En av näringskedjorna ska ha människa som Toppkonusument.

3. Berätta om hur människor har påverkat djur- och växtliv i ekosystemet. Alltså, miljöproblem.Svar: det är stora skillnader mellan om man är rik eller fattig. Turkiet har mycket avgaser och luftföroreningar. Vilket gör att lantarbetarna och bönderna får inte lika mycket och bra skörd.

4. Vad behöver man göra för att lösa eller minska detta/ dessa problem?Svar: man borde sätta upp lagar om att man inte får släppa ut för mycket avgaser.

5. Ange dina källor och förklara varför du tycker att de är bra att använda.www.skolarbete.nu/turkiet www.globalis.se/turkiet www.destinationturkiet.se sidorna gav information och var väl utvecklad och gav bra informativa svar.

Kemi Uppgift 2 – Resedagbok

För varje land du har arbetat med ska du ta reda på svar på följande frågor.

1. Vilka naturresurser har det landet.Svar: Turkiet har naturtillgångar som krom och andra mineraler. Men 98% av gasen och 90% av oljan måste importeras. Men Turkiet borrar just nu i svarta havet för det tros finnas olja där som täcker års intaget i 50 år. 2. Vilken/vilka energikällor använder landet för att tillverka elektricitet?Svar: Turkiet vill innan 2030 ha 20 nya kärnkraftverksreaktorer. Men Turkiet har dåligt med energikällor.

3. Varför använder landet just denna/dessa energikällor?Svar: dem har inte många… 4. Är energikällorna förnyelsebara och miljövänlig? Motivera ditt svar.Se tidigare frågor.

5. Vilka fördelar har dessa energikällor?-II-6. Vilka nackdelar har dessa energikällor?-II-7. Vilka andra energikällor tycker du att landet borde använda? Motivera ditt svar.Vattenkraft och solenergi.8. Vilka miljöproblem har landet?Svar: många företag har märkt att det är dålig statlig styrning vilket har gjort att företag har haft fritt fram att släppa ut farliga avgaser och avfall i vattnet. 9. Vad är orsaken till de miljöproblem du har nämnt i fråga 8.-II-10. Ge några förslag på hur man kan lösa eller minska dessa miljöproblem.Svar: staten ska hålla koll på vad som sker i landet och försöka göra fler energikällor och gå med i EU om dem inte redan är det.

FysikFör varje land du har arbetat med ska du ta reda på fakta på följande frågor. Sök på internet.

1. Beskriv klimatet i landet. Tänk på temperatur, nederbörd, vindar, luftfuktighet.Svar: Turkiet har subtropiskt klimat. Dem flesta länder i Europa som finns runt medelhavet har subtropiskt klimat. den varmaste månaden blir det minst 20+ grader. Om man har subtropiskt klimat är somrarna milda och fuktiga. Men på sommaren är det varmt och torrt. 2.Berätta varför alla städer i landet inte har samma klimat.Svar: vissa städer som Alanya ligger närmare Medelhavet. Medans Sinop ligger närmare svarta havet. Men Ankara ligger mer på fastland. Alanya har i varmaste månaden (juli och augusti) 34+ grader.