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Universidad Nacional Agraria de la Selva

Tingo María Oficina de Cooperación Técnica Internacional

“UNAS Primer Lugar en la Amazonía Peruana” ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM

BOLETIN DIVULGATIVO DE BECAS Nº 06-2013 -OCTI-UNASTM

BECAS

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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

BOLETIN DIVULGATIVO DE BECAS Nº 006-2013-DCTI/OCTI-UNASTM

ATENCIÓN: SEÑORES AUTORIDADES UNIVERSITARIASDECANOS DE FACULTADESJEFES DE DEPARTAMENTOS ACADÉMICOSJEFES DE OFICINAS, DIRECTORES DE OFICINASDOCENTES DE FACULTADESESTUDIANTES Y PROFESIONALESOFICINA DE PROYECCIÓN UNIVERSITARIA E IMAGEN INSTITUCIONAL,PRENSA UNASINACORPORACIÓN UNIVERSITARIACOMUNIDAD TINGALESA.

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SE RUEGA URGENTE DIFUSIÓNMUCHAS GRACIAS.

Oficina de Cooperación Técnica Internacional

FUENTE PRONABEC


BECAS

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ELABORACIÓN DE INDICADORES DE PRODUCTOS,

RESULTADOS, EFECTOS E IMPACTOS 1

TEMA : Gestión PúblicaMODALIDAD : A distanciaIDIOMA : CastellanoDURACIÓN : Del 30 de Setiembre al 02 de Diciembre del 2013CÓDIGO : 200130026MDIS

AUSPICIADOR:

La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) y el Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil) - TOP

OBJETIVOS DEL CURSO:

Proporcionar a los participantes metodologías y herramientas para la identificación de los indicadores requerido para la evaluación de los logros

Proporcionar a los participantes las metodologías y herramientas para la organización y articulación de los indicadores en el sistema o Banco de Indicadores del ámbito institucional

Realizar prácticas de aplicación de indicadores para control de la validez y confiabilidad

CONTENIDO:

Módulo 1. Identificación del ámbito organizativo Cómo delimitar el ámbito de asignación de recursos sobre el que se desarrollarán indicadores. Identificación de los productos concretos en términos de bienes o servicios y la naturaleza de los resultados, efectos e impactos que se esperan como consecuencia de los productos. Identificación de los usuarios y beneficiarios y su jerarquización.

Módulo 2: Cómo identificar los indicadores significativos Qué son los indicadores en la gestión y qué son los índices. Cuándo los datos primarios de la realidad son buenos indicadores, cuándo basta con el diseño de índices simples y cuándo se requiere de índices más complejos. Indicadores cuantitativos y cualitativos y la conversión de unos en otros. Qué son los indicadores de productos, de resultados y de efectos. Cuándo los indicadores de efectos son indicadores de impacto. Cómo se establece la confiabilidad y la validez de los indicadores. Cuándo los indicadores son

1La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.


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"perversos" o promueven la perversión del desempeño (orientación al logro de buenos valores del indicador en lugar del logro de valor).

Módulo 3: Cómo estructurar los indicadores en un sistema y construir el Banco de Indicadores El sistema de indicadores como estructura conceptual que permite articular y relacionar diferentes clases de indicadores y establecer el sistema de medición de los logros del ámbito analizado. La definición del Banco de Indicadores en base a las tablas maestras requeridas por el ámbito: productos, resultados, efectos y destinatarios. El agregado permanente de indicadores a partir de los aportes de expertos y la administración del Banco de Indicadores como sistema dinámico.

Módulo 4: Práctica de la elaboración de indicadores Elaboración de indicadores de productos y su relación con las metas en los planes operativos. Diseño de indicadores cuantitativos y cualitativos de productos. Elaboración de indicadores de resultados. Elaboración de indicadores de efectos. Construcción de cadenas de indicadores como herramientas para medir cadenas de valor y para soportar sistemas de evaluación de programas y gestiones.

BENEFICIOS:

1. BECAS TOTALES:

TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección

2. BECAS PARCIALES

TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 155.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express. al menos 5 días antes del inicio del curso.

Ni la SG/OEA ni TOP cubrirán el restante 50% del costo total del programa de las becas parciales, que será exclusiva responsabilidad de los becarios OEA-TOP.

REQUISITOS:

Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC .2 Llenar todos los formularios de la OBEC que se anexan a la convocatoria.

Dos (2) cartas de presentación del centro laboral o universidad. Una dirigida al Jefe de la Oficina de Becas y Crédito Educativo3; y la otra, a la entidad auspiciadora de la beca.

1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: : http://www.oas.org/es/becas/Formulario_Solicitud_OEA_TOP.doc

2 Recoger carpeta en calle Tiziano 387 San Borja y descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.pronabec.gob.pe. Presentar toda la documentación en la mesa de partes en Calle las Letras No. 385 San Borja. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.

3 Dr. Raúl Choque Larrauri. Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM

http://www.pronabec.gob.pe/

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Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como mínimo de 4 años).

Fotocopia del Título universitario y/o Bachiller certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores en temas relacionados.

El curso está dirigido, principalmente a Gestores públicos responsables de áreas que deban establecer criterios de medición de sus logros y responsables e integrantes de programas y proyectos públicos.

Mínimo (1) año de experiencia en el campo de estudio. Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Los candidatos que culminen con éxito y aprueben las evaluaciones de TOP, recibirán

un certificado emitido por TOP. A tal efecto se requerirá que se envíe por correo electrónico fotocopia del título profesional, fotografía, fotocopia del DNI o pasaporte.

Presentar un ensayo justificando el porqué desea realizar el curso y cuál será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas).

Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:

Formularios Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo

* Si usted ha sido favorecido con una beca del Programa de Desarrollo Profesional en los últimos doce (12) meses, o si usted actualmente tiene una beca de Estudios Académicos, No es elegible para aplicar a otra beca del programa de Desarrollo Profesional.

PRESENTAR ADICIONALMENTE DOS FOTOCOPIAS SIMPLES DE TODA LA DOCUMENTACIÓN EN FOLDER MANILA

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO

EDUCATIVO-OBEC: 04 de junio 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados. TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.

EVALUACIÓN DE RESULTADOS E IMPACTOS DE ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS PÚBLICOS 4

4 La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.


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TEMA : Gestión PúblicaMODALIDAD : A distanciaIDIOMA : CastellanoDURACIÓN : Del 26 de agosto al 16 de diciembre del 2013CÓDIGO : 20130015MDIS

AUSPICIADOR:



Brindar a los participantes los elementos y herramientas necesarias para:

Establecer el balance efectividad sostenibilidad que persigue un emprendimiento orientado al valor público

Identificar la cadena de valor público: productos > resultados > efectos Definir y aplicar indicadores de efectividad y sostenibilidad adecuados para cada caso Evaluar la relación entre resultados y recursos empleados a fin de evaluar la eficiencia

de la gestión del valor público Identificar modos de aplicación de evaluaciones de efectividad sostenible como "mejor

práctica" en un marco de gestión participativa La construcción y aplicación de tableros de control de efectividad y sostenibilidad en

instituciones y programas que producen valor público.

CONTENIDO:

Módulo 1. El banco de indicadores (herramienta para observar y medir lo que deben producir las instituciones y programas públicos). Identificación de los productos concretos (outputs) y los resultados y efectos que deben derivarse de ellos (outcomes). Identificación de los usuarios y beneficiarios. El valor público como satisfacción de necesidades de usuarios. Productos que puede observarse directamente y casos en que se requiere identificar indicadores. Cómo establecer conceptualmente lo que se quiere observar y cómo identificar lo que se puede observar en la práctica, es decir, los indicadores viables, identificación de la forma de cálculo u observación, tratamiento cuantitativo o cualitativo, clasificación del indicador según los tipos de efectos a los que contribuye. Hasta dónde es posible identificar los diversos factores que afectan el indicador pero no son resultado de la acción de la organización o programa. Construcción participativa e interdisciplinaria. El problema de los intereses contrapuestos y la manipulación de los indicadores a favor de unos u otros.


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Módulo 2. Herramientas de evaluación de efectividad sostenible (E-S): Determinación de las unidades u objetos de evaluación como centros o unidades ejecutoras de recursos. Tipos de unidades: programas, proyectos, unidades de las estructuras de organismos públicos. Definición del instrumento E-S. La evaluación como diferencia entre el antes y el después: aplicación de los indicadores al momento inicial o línea de base y al momento final.

Módulo 3. La aplicación de la evaluación E-S: Evaluaciones a partir de datos duros y observaciones objetivas versus estimaciones subjetivas. Evaluación de la satisfacción de los destinatarios. La construcción del informe de evaluación de la que pueden aprenderse lecciones para el futuro. El informe como instrumento para transferir experiencias a otros y para enriquecer la de los actores.

Módulo 4. Los recursos, el presupuesto y la eficiencia: Identificación de los recursos empleados en el logro de los efectos. Fuentes de la información sobre los recursos: presupuesto público, planes estratégicos y plurianuales, contratos de préstamo en programas de cooperación internacional. Imputación de los recursos a las unidades físicas de evaluación, destinatarios, usuarios y los ámbitos físicos de aplicación tales como localizaciones geográficas. Establecimiento de patrones de relación entre logros de efectos y uso de recursos: evaluación de la eficiencia de la asignación.

Módulo 5. El Tablero de control de Efectividad Sostenible: cómo consolidar la información de evaluación de efectividad sostenible. Visiones según efectos, destinatarios, responsables y según prioridades políticas e institucionales. Los criterios políticos y estratégicos para interpretar la información de efectividad. Criterios para interpretar la sostenibilidad: horizonte temporal de mantenimiento de los logros y magnitud de los mismos.

BENEFICIOS:

3. BECAS TOTALES:

TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección.

4. BECAS PARCIALES

TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 260.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express al menos 5 días antes del inicio del curso.



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REQUISITOS:






Curso está dirigido, principalmente a responsables de unidades o programas públicos dirigidos a la sociedad, consultores y docentes relacionados con la gestión pública y la mejora institucional.

Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el tema. Presentar un ensayo justificando el porqué desea realizar el curso y cuál será el

impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas). Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:

Formularios Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo.




6 Dr. Raúl Choque Larrauri.Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM


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FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y

CRÉDITO EDUCATIVO-OBEC: 17 de junio 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.

TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.

BECAS PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOSREPÚBLICA ESLOVACA 2013- 2014

Tema : Estudios Universitarios

País : República Eslovaca.

Idioma : Eslovaco.

Duración : 05 a 06 años aprox. A partir de Septiembre 2013

Código : 20130086MPRE


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AUSPICIADOR: Gobierno de República Eslovaca.

ÁREAS DE ESTUDIO:

Economía y Gestión. Ciencias Naturales Inorgánicas. Ecología y Medio Ambiente. Arquitectura y Construcciones. Ingeniería. Agricultura. Guarda Parques. Veterinaria Economía del Agua. Medicina. Odontología Ciencias Farmacéuticas Ciencias de las Salud

Nº DE BECAS: Sólo una (1) en cualquiera de las especialidades señaladas.

BENEFICIOS:

a.- Costo total del curso.b.- Alojamiento.c.- Alimentación.d.- Asignación mensual. e.- Debido a que las clases se dictan en idioma eslovaco, se ofrece a los interesados la posibilidad de cursar el primer año en el Instituto Preparatorio de Estudios Universitarios para Estudiantes Extranjeros. La duración del curso para el aprendizaje del idioma eslovaco es de 10 meses.

Nota: el seguro de salud y los pasajes internacionales de ida y retorno serán cubiertos por los interesados

REQUISITOS:

1.- Folder Manila o Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo - OBEC . 7

2.- Llenar el Formulario de solicitud de República Eslovaca, que se adjunta como anexo.

3.- Fotocopia del certificado de educación secundaria completa visada por la UGEL o DRE, por el Ministerio de Educación y por el Ministerio de Relaciones Exteriores.

4.- Constancia de orden de mérito, de haber ocupado uno de los diez primeros puestos en el colegio (original) si lo tuviera.

7 Opcional : Recoger carpeta de postulación en la Calle Tiziano Nº 387, San Borja. Los formatos los pueden descargar en el siguiente enlace: http://www.pronabce.gob.pe. Presentar toda la documentación en la mesa de partes, Calle las Letras No. 385 San Borja. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite.


http://www.pronabce.gob.pe/

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5.- El postulante deberá encontrarse entre los 18 y 26 años de edad.

6.- Partida de Nacimiento de Extranjería.

7.- Llenado del Certificado Médico por alguna dependencia del Ministerio de Salud o ESSALUD (el formato del certificado médico es parte del formulario de postulación que se adjunta como anexo).8.- La inscripción es vía electrónica en la sgte Pág.: www.vladnestipendia.sk (versión en inglés) a partir del 25 de marzo al 25 de mayo 2013.9.- Para mayor información deberá revisar los anexos adjuntos. 10.- Declaración Jurada de conocer y aceptar las CONDICIONES PARA LAS BECAS DEL GOBIERNO ESLOVACO (formato de OBEC).Mayor información: llamar al telf.. 612-8282 anexo 28336 Srta. Milagros Carrasco o escribir al e-mail: [email protected]

ADICIONALMENTE PRESENTARA UNA COPIA SIMPLE DE TODA LA DOCUMENTACION EN FOLDER MANILA

FECHA LÍMITE DE POSTULACIÓN EN LA OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO:

07 DE MAYO DEL 2013

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ESQUEMAS DE PAGOS POR SERVICIOS AMBIENTALES. CUARTA EDIC IÓN 8

OAS/DHDEC/CIR.016/2013

MODALIDAD : Presencial

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 08 al 12 de julio 2013

CÓDIGO : 20130064MCUR

8La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.


mailto:[email protected]

http://www.vladnestipendia.sk/

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AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y el Departamento de Desarrollo Sostenible de la OEA.

LUGAR DE ESTUDIO:

Parque Nacional Montecristo Trifinio, Reserva de la Biósfera la Fraternidad, Macizo de Montecristo Honduras. Tel: (503) 2264-3619. Fax: (503) 2264-3621

OBJETIVOS:

Presentar las bases conceptuales de la economía ambiental que soportan el diseño de mecanismos de PSA

Analizar las oportunidades y desafíos de los PSA para la región Establecer una metodología para el diseño e implementación de PSA que incluya

elementos de valoración de Servicios Ambientales, aspectos biofísicos de usos del suelo, e institucionales

Realizar análisis de estudios de caso de esquemas de PSA de Latino América y el Caribe para evaluar su efectividad en términos ambientales y económicos y para evaluar su potencial de replica

Conocer los detalles de los esquemas de PSA en la práctica a través de una visita de campo.

PROGRAMA:

El curso comprenderá los siguientes temas:

Primer día:

Módulo I: Los recursos naturales renovables (la economía de los recursos naturales: bases conceptuales)

Segundo día:

Módulo II: El valor biológico y económico de los servicios ambientales

Tercer día:

Módulo III: Marcos legales e instrumentos de política para la implementación de PSA

Módulo IV: Mejores prácticas en la implementación de PSA

Cuarto día:


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Módulo V: Estudio de caso de pago por servicios ambientales en el ámbito de América Latina y el Caribe, y casos nacionales.

Modulo VI: Elaboración de proyectos

Quinto día:

Salida de campo: visita a un proyecto sobre PSA

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA otorgará pasaje aéreo, ida y regreso, clase económica9 entre el país de origen y la sede de estudio. No se proveen fondos para gastos terminales y de tránsito

El Departamento de Desarrollo Sostenible de la OEA cubrirán los costos de matrícula, la logística del curso, almuerzos, materiales, salida de campo y transporte terminal.

NOTA IMPORTANTE: ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES DEL PRESUPUESTO REGULAR PARA EL AÑO 2013.

REQUISITOS:

Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC o Folder Manila. Llenar todos los formularios de la OBEC que se encuentran en los anexos.


1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.oas.org/es/becas/desprofesional.asp

Recibirá automáticamente una copia del formulario completo en su dirección de correo electrónico, debiendo imprimirlo y firmarlo.

2.- Formulario para Recomendación. 3.- Objetivos de estudio y desarrollo. Los formularios 2, y 3 deberán obtenerlos en la siguiente dirección electrónica

http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281 http://www.oas.org/es/becas/PDSP/Formularios_becas_PDSP.pdf Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá

presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el

9 El Programa de

Becas de Desarrollo Profesional de la OEA cubrirá hasta $ 1,365.00 para el pasaje aéreo de ida y vuelta para viajar entre los Estados miembros.


http://www.oas.org/es/becas/PDSP/Formularios_becas_PDSP.pdf

http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281

http://www.oas.org/es/becas/desprofesional.asp

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expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como máximo de 4 años). Debe incluir datos personales, formación académica, experiencia laboral, referencias.

Fotocopia del Título universitario certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores. En áreas: Ciencias Medio ambientales, Ciencias Jurídicas, Ciencias Económicas o Administrativas, Ingeniería o Antropología, o carreras afines, preferentemente.

El curso, está orientado a oficiales de gobierno, funcionarios públicos, empleados de una ONG, empresas privadas o en la academia, desempeñando funciones vinculadas al ámbito del curso.

Contar con mínimo de tres (3) años de experiencia en la gestión de recursos naturales en países en vías de desarrollo.

Presentar Carta de Presentación, en la cual describa el interés en la convocatoria, la prioridad dentro de la agenda de su entidad, y la manera cómo piensa aplicar los conocimientos adquiridos.

Escribir en una sola página un análisis de una problemática ambiental en su país que pudiera ser resuelta mediante la utilización de un esquema de PSA

Escribir en una sola página una experiencia de implementación de esquemas de PSA en su país.

Carta de compromiso emitida por la institución/empresa donde trabaja el candidato en la que se indique que le otorga el permiso/licencia para asistir al curso.

Presentar carta de compromiso de la administración donde trabaja el candidato o del candidato mismo en donde se compromete a aportar (US$690.00) para cubrir sus gastos de hospedaje y alimentación (desayunos y cenas) en el Parque Nacional Montecristo Trifinio en Honduras.

Seguro de salud con cobertura internacional durante la duración del curso que incluya evacuación médica de emergencia, repatriación de restos mortales y reunión médica de emergencia.


Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo


Presentación de expedientes de postulaciónLa presentación del expediente con una fotocopia adicional en folder manila con fastener y debidamente numerado, deberá ser remitida a la oficina de PRONABEC ubicada en: Calle Las Letras N°. 385 San Borja.

Consulta adicional llamar al 612-8282 anexo 28336 o escribir a: [email protected]

Fecha Límite de presentación: 02 de mayo de 2013Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM


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Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.

Servicios de Desarrollo Empresarial 11 OAS/DHDEC/CIR.023/2013

MODALIDAD : A distancia

IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 11 de octubre 2013 al 15 mayo 2014

CÓDIGO : 20130075MCUR

AUSPICIADOR:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y el Centro Internacional de Formación de la Organización Internacional del Trabajo-OIT-, Turín, Italia,



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LUGAR DE ESTUDIO:

Centro Internacional de Formación de la OIT. Viale Maestri del Lavoro 10 Torino, Italia. Tel: +39011693-6579. Webpage: www.itcilo.org

OBJETIVOS:

Aprender conceptos y metodologías que se relacionan con la oferta de SDE a pequeñas empresas.

Adquirir métodos y estrategias para apoyar a dueños/as de pequeñas empresas en el diagnóstico de problemas comerciales.

Establecer relaciones de asesoría a largo plazo con dueños/as de pequeñas empresas; Adquirir la capacidad para ofrecer SDE a medida. Integrar las nuevas tecnologías de información y comunicación a la oferta de servicios de

SDE. Monitorear y evaluar los SDE.

PROGRAMA:

El programa de SDE está compuesto por los siguientes 8 módulos.

Modulo 1: Evaluar el mercado para formular SDE

Módulo 2: Diseño y comercialización de productos de SDE

Módulo 3: Diseño y entrega de SDE a Emprendedores

Módulo 4: Diseño y entrega de SDE para empresas en crecimiento

Módulo 5: Diseño y entrega de SDE para empresas maduras

Módulo 6: Cotizaciones viables y accesibles de SDE

Módulo 7: Las nuevas tecnologías y los SDE

Módulo 8: Midiendo el rendimiento y el impacto de los SDE

BENEFICIOS:

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y Centro Internacional de Formación de la OIT cubrirán el total de la matrícula para los candidatos seleccionados

NOTA IMPORTANTE: ESTAS BECAS ESTAN SUJETAS A LA DISPONIBILIDAD DE LOS FONDOS CORRESPONDIENTES DEL PRESUPUESTO REGULAR PARA EL AÑO 2013.

REQUISITOS:Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM

http://www.itcilo.org/

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Folder Manila o Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC.


1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.oas.org/es/becas/desprofesional.asp

Recibirá automáticamente una copia del formulario completo en su dirección de correo electrónico, debiendo imprimirlo y firmarlo.

2.- Formulario para Recomendación. 3.- Objetivos de estudio y desarrollo. Los formularios 2, y 3 deberán obtenerlos en la siguiente dirección electrónica

http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281 http://www.oas.org/es/becas/PDSP/Formularios_becas_PDSP.pdf Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá

presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como máximo de 4 años). Debe incluir datos personales, formación académica, experiencia laboral, referencias.

Fotocopia del Título universitario de grado certificado por el Secretario General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores.

El curso está dirigido a profesionales, consultores, asesores de pequeña y micro empresa.

Contar con dos (2) años de experiencia en servicios empresariales, apoyo a la empresa.

Hardware: computador con procesador Pentium IV 1Ghz o el equivalente. Sistema Operativo: Windows XP, 2000, Vista, 7. Memoria: 1 GB, Monitor resolución mínima de 1024 x 768

Aplicaciones: JavaScript debe estar funcionando, las Cookies deben estar habilitadas.

Navegadores: Microsoft Internet Explorer 7.0 o superior, Mozilla Firefox version 3.0 o superior.

Software: Adobe Acrobat Reader, Microsoft PowerPoint Animation Player, Macromedia Flash Player, Quick Time

Contar con acceso a Internet, Contar con una cuenta de correo electrónico Se requiere de conocimientos básicos de procesador de texto (Word) y manejo

de Internet. Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:

Formularios OEA de Solicitud, Para Recomendación, Recomendación del Empleador, Objetivos de Estudio, Bachiller o Título universitario y el ensayo


http://www.oas.org/es/becas/PDSP/Formularios_becas_PDSP.pdf

http://www.educoas.org/portal/es/oasbecas/formapd.aspx?culture=es&navid=281

http://www.oas.org/es/becas/desprofesional.asp

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Presentación de Expedientes de PostulaciónLa presentación del expediente con una fotocopia adicional en folder manila con fastener y debidamente numerado, deberá ser remitida a la oficina de PRONABEC ubicada en: Calle Las Letras N°. 385 San Borja.

Consulta adicional llamar al 615-58000 anexo 26077 o escribir a: [email protected]

Fecha Límite de presentación: 01 de agosto 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.

Indicadores de la Calidad Ambiental

TEMA : Gestión AmbientalMODALIDAD : A DistanciaIDIOMA : CastellanoDURACIÓN : Del 04 noviembre al 16 de diciembre 2013CÓDIGO : 20130012MDIS

AUSPICIADOR:

La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) y el Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil) – TOP.

OBJETIVOS:

a) Proporcionar a los participantes un panorama claro y actualizado sobre el estado actual del conocimiento en cuanto a la descripción y evaluación de la calidad ambiental.

b) Proporcionar herramientas para la interpretación de la información ambiental.c) Conocer y aplicar diferentes modelos de indicadores ambientales y sus tendencias. d) Proporcionar herramientas y prácticas para el análisis de la calidad ambiental desde el

punto de vista del impacto de situaciones y organizaciones concretas.

PROGRAMA:



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Módulo 1: Qué es el ambiente? La gestión ambiental desde el estado y la sociedad Evolución de la visión respecto del ambiente. La responsabilidad desde el estado y la sociedad. ¿Qué es la calidad ambiental y cómo se determina su nivel? ¿Cómo impacta la actividad humana sobre el ambiente? ¿Cómo se evalúa este impacto? ¿Cómo se realiza un diagnóstico ambiental? ¿Qué es la calidad de un factor ambiental? ¿Qué información real proporcionan los índices e indicadores?

Módulo 2: La evaluación de la calidad del ambiente. Metodologías y herramientas El punto de partida de la evaluación ambiental: ¿cuál es la situación cero? ¿Qué evaluaciones se pueden realizar en cada caso? ¿Qué es un estudio de impacto ambiental (EsIA)? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Cómo evaluar un EsIA? El Plan de Gestión Ambiental (PGA). Cómo realizar un monitoreo y evaluación del cumplimiento del PGA?. Las medidas a considerar frente a toda intervención sobre el ambiente: Qué representan la prevención, mitigación, remediación y compensación.

Módulo 3: Los indicadores de calidad ambiental Identificando los tipos de indicadores ambientales que pueden usarse en cada caso. Características y requisitos metodológicos indispensables para la confiabilidad y validez. ¿Qué tipos de datos se necesitan en cada caso?. Aplicación de indicadores para medir calidad ambiental y su evolución. Los principales modelos de indicadores ambientales. Los modelos presión-estado-respuesta (PER) y demanda-presión-estado-impacto-respuesta (FPEIR) y cómo se aplican. Otros modelos disponibles y sus características, potencialidades y limitaciones. ¿Cuáles son las tendencias internacionales actuales en cuanto a los modelos ambientales?

Módulo 4: Práctica de la aplicación de indicadores de calidad ambiental Cómo aplicar conceptos y técnicas aprehendidos. Análisis y discusión detallada de distintos casos donde se aplican indicadores ambientales, en forma sistemática desde la descripción del sistema hasta el monitoreo. Formulación, desarrollo, análisis crítico y discusión de casos a cargo de los alumnos, incluyendo la posibilidad de seleccionar situaciones de interés particular.

BENEFICIOS:

5. BECAS TOTALES:


6. BECAS PARCIALES



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REQUISITOS:



Recabar y llenar el formulario de postulación: 1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: : http://www.oas.org/es/becas/Formulario_Solicitud_OEA_TOP.doc


Tener título Universitario de grado o su equivalente. Fotocopia del Título universitario de grado o equivalente certificado por el Secretario

General de la Universidad o la Asamblea Nacional de Rectores. El curso está dirigido, principalmente a docentes, asesores, funcionarios y gerentes

públicos responsables de gestión del sector público en general. Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Un (1) año de experiencia en posición laboral relacionada con la temática del curso. Presentar un ensayo justificando el porqué desea realizar el curso y cuál será el

impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas) Fotocopia del documento nacional de identidad. Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF:







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EDUCATIVO-OBEC: 26 de agosto 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.


EVALUACIÓN DE RESULTADOS E IMPACTOS DE ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS PÚBLICOS 15

TEMA : Gestión Pública


IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 26 de agosto al 16 de diciembre del 2013

CÓDIGO : 20130015MDIS

AUSPICIADOR:





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CONTENIDO:

Módulo 1. El banco de indicadores (herramienta para observar y medir lo que deben producir las instituciones y programas públicos). Identificación de los productos concretos (outputs) y los resultados y efectos que deben derivarse de ellos (outcomes). Identificación de los usuarios y beneficiarios. El valor público como satisfacción de necesidades de usuarios. Productos que puede observarse directamente y casos en que se requiere identificar indicadores. Cómo establecer conceptualmente lo que se quiere observar y cómo identificar lo que se puede observar en la práctica, es decir, los indicadores viables, identificación de la forma de cálculo u observación, tratamiento cuantitativo o cualitativo, clasificación del indicador según los tipos de efectos a los que contribuye. Hasta dónde es posible identificar los diversos factores que afectan el indicador pero no son resultado de la acción de la organización o programa. Construcción participativa e interdisciplinaria. El problema de los intereses contrapuestos y la manipulación de los indicadores a favor de unos u otros.



Módulo 4. Los recursos, el presupuesto y la eficiencia: Identificación de los recursos empleados en el logro de los efectos. Fuentes de la información sobre los recursos: presupuesto público, planes estratégicos y plurianuales, contratos de préstamo en programas de cooperación internacional. Imputación de los recursos a las unidades físicas de evaluación, destinatarios, usuarios y los ámbitos físicos de aplicación tales como localizaciones geográficas.


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Establecimiento de patrones de relación entre logros de efectos y uso de recursos: evaluación de la eficiencia de la asignación.


BENEFICIOS:

7. BECAS TOTALES:

TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección

8. BECAS PARCIALES



REQUISITOS:




Currículo Vitae documentado de acuerdo al tema del curso, el mismo que deberá presentarse conforme el modelo que se adjunta como anexo, así como deberán




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utilizarse separadores para cada rubro del currículum vitae, únicamente para el expediente principal. (Los cursos de actualización deberán tener una antigüedad como mínimo de 3 años. Así como los proyectos de investigación o manuales o artículos deberán tener una antigüedad como mínimo de 4 años).









EDUCATIVO-OBEC: 17 de junio 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.



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DESARROLLO DE PROYECTOS EN ÁMBITOS PÚBLICOS APLICANDO MARCO LÓGICO 18



IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 07 de Octubre al 02 de Diciembre del 2013

CÓDIGO : 20130016MDIS

AUSPICIADOR:



El Enfoque del Marco Lógico -EML- (Logical Framework Approach), una de las metodologías de diseño y planificación de proyectos más difundidas en el mundo, proporciona un set de instrumentos prácticos para analizar y organizar la información crítica de los proyectos de manera muy estructurada pero muy sencilla, centrada en la perspectiva de la toma de decisiones. El objetivo del curso es proveer un conjunto de herramientas y metodologías que permitan:



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Comprender los principios del Enfoque del Marco Lógico y cómo se aplica esta metodología en las distintas etapas del ciclo de vida de un proyecto.

Aplicar adecuadamente los instrumentos que integran la metodología del Marco Lógico en la formulación de proyectos, con especial énfasis en la definición de objetivos, la selección de la estrategia de intervención y el desarrollo de un proceso participativo.

Construir una Matriz del Marco Lógico, como producto documentado del proceso analítico desarrollado con el Enfoque de Marco Lógico.

Vincular la Matriz del Marco Lógico con un Programa Operativo que permita definir un cronograma de actividades y los recursos requeridos.

CONTENIDO:

Módulo 1. Etapa de identificación de proyectos: Conceptualización del proyecto: Identificación y caracterización de los principales actores del proyecto con definición de roles dentro del mismo. Evaluación del problema o la necesidad que da origen al proyecto, con la construcción de una estructura de jerarquización a través de relaciones causa-efecto. Análisis de la situación actual y construcción de una visión de la situación futura deseada.

Módulo 2. Selección de estrategias: Identificación de objetivos y construcción de las relaciones jerárquicas de medios afines. Identificación y selección de líneas estratégicas para alcanzar los objetivos del proyecto. La estrategia como método de formulación de proyectos posibles que permitan compatibilizar las necesidades a satisfacer con las reales capacidades de gestión de los actores involucrados dentro de las restricciones del contexto político, económico y social que condicionarán indefectiblemente su desarrollo.

Módulo 3. Etapa de planificación del proyecto: Construcción de la Matriz de Marco Lógico: Se busca convertir la idea original del proyecto en un plan operativo acompañado de una estructura de monitoreo y evaluación. Diseño de la lógica de intervención con desagregación desde los distintos niveles de objetivos, componentes, resultados y actividades. Identificación de indicadores de gestión, medios para verificar dichos indicadores y definición de supuestos o riesgos que caracterizan el entorno donde se desarrolla el proyecto.

Módulo 4. Construcción de un Plan Operativo: El proyecto es operativizado a través de un Programa de Actividades.

Determinación de las secuencias y dependencias entre actividades, estimación de duración y asignación de responsabilidades. Programación de los recursos y calendarización de los aportes necesarios para realizar las actividades previstas. Construcción de un sistema de monitoreo de impactos del proyecto.

BENEFICIOS:

9. BECAS TOTALES:


10. BECAS PARCIALES Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM

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TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 155.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express. al menos 5 días antes del inicio del curso


REQUISITOS:



1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar este formulario on line, de la siguiente dirección: http://www.oas.org/es/becas/Formulario_Solicitud_OEA_TOP.doc



El curso está dirigido, principalmente a Responsables institucionales, Responsables de proyectos y programas, Consultores y profesionales, y Evaluadores de proyectos y programas.

Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el tema. Presentar un ensayo justificando el porqué desea realizar el curso y cuál será el impacto

que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas). Fotocopia del documento nacional de identidad. (DNI) Presentar un CD con los siguientes documentos escaneados en Word o PDF: Formularios

Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo


PRESENTAR ADICIONALMENTE DOS FOTOCOPIAS SIMPLES DE TODA LA DOCUMENTACIÓN EN FOLDER MANILA.


EDUCATIVO-OBEC: 22 de julio 2013

19 Recoger carpeta en calle Tiziano 387 San Borja y descargar los Formularios MINEDU-OBEC de becas internacionales en el siguiente enlace: http://www.pronabec.gob.pe. Presentar toda la documentación en la mesa de partes en Calle las Letras No. 385 San Borja. No se requiere la entrega personal del expediente por parte del postulante. No se aceptará ningún expediente que llegue después de la fecha límite. 20 Dr. Raúl Choque Larrauri.



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Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados. TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.

GESTIÓN POR PROYECTOS EN AMBITO PÚBLICO 21

TEMA : Gestión Pública MODALIDAD : A distancia IDIOMA : CastellanoDURACIÓN : Del 16 de setiembre al 09 de diciembre del 2013CÓDIGO : 20130017MDIS

AUSPICIADOR:



Proporcionar a los gestores públicos que deben desempeñar funciones de conducción política y a los que deben hacer lo propio con funciones gerenciales, un conjunto de conocimientos y técnicas que permitan:

Identificar iniciativas que deben gestionarse por proyectos Formular, evaluar, negociar y presentar proyectos en ámbitos publico privados Presentar proyectos para la toma de decisiones Organizar equipos para la ejecución de proyectos Rendir cuentas por proyectos.

CONTENIDO:

Módulo 1: El proyecto como modalidad organizativa en la gestión pública Modalidades de trabajo en la gestión pública: modalidades verticales por procesos y horizontales por programas y por



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proyectos. Articulación entre las modalidades en las organizaciones. El gestor público ante la articulación de múltiples proyectos con la rutina, entre sí y con programas. Los programas como instrumentos de coordinación horizontales y la gerencia de área como esquema de coordinación vertical. Distintos tipos y finalidades de los proyectos. Los proyectos frente a sus financiadores.

Módulo 2: El encuadre político estratégico de los proyectos públicos y su expresión en términos de objetivos. La fase inicial de todo proyecto público: identificar el encuadre político del que forma parte o por el que está condicionado. Encuadre del proyecto en planes superiores, tales como planes sectoriales, institucionales y otros. Formulación de los objetivos políticos, estratégicos y su expresión en términos de resultados a producir.

Módulo 3: Cómo formular el plan de trabajo del proyecto y articularlo con la metodología El documento de proyecto como herramienta para desencadenar decisiones. Diseño del documento según la naturaleza de los decisores y las decisiones a tomar. Elaboración de la presentación del documento de proyecto.

Módulo 4: El plan maestro y la ejecución del proyecto Las nueve áreas del plan maestro de todo proyecto (integración, alcance, tiempo, costos, calidad, recursos humanos, riesgos, comunicaciones y adquisiciones), y los cinco procesos en que se desarrollan: iniciación, planeación, ejecución, control y finalización. El modelo organizativo del proyecto y su articulación con el contexto institucional público en el que se desarrolla. La programación del proyecto. Los recursos y el presupuesto del proyecto. Las adquisiciones y los contratos en los proyectos. La calidad y la administración de los riesgos en los proyectos. Monitoreo y acciones correctivas.

Módulo 5: El gerente del proyecto. Los diferentes roles que cumple el gerente del proyecto en las organizaciones públicas. El perfil del gerente de proyecto. El gerente de proyecto como promotor y generador de iniciativas, facilitador de decisiones, asumidor de responsabilidades y rendidor de cuentas por resultados. Los gerentes de proyectos como generadores de cambio en las organizaciones. El perfil del buen gerente de proyecto y cómo desarrollarlo.

BENEFICIOS:

11. BECAS TOTALES: TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección

12. BECAS PARCIALES TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a US$ 238.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express al menos 5 días antes del inicio del curso. Ni la SG/OEA ni TOP cubrirán el restante 50% del costo total del programa de las becas parciales, que será exclusiva responsabilidad de los becarios OEA-TOP.

REQUISITOS:


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El curso está dirigido, principalmente a Gestores, directivos y responsables de unidades en organismos públicos, consultores, investigadores y docentes que deben trabajar por proyectos.







EDUCATIVO-OBEC: 18 de julio del 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.




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EVALUACIÓN DE RESULTADOS E IMPACTOS DE ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS PÚBLICOS

TEMA : Gestión Pública MODALIDAD : A distancia IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 26 de agosto al 16 de diciembre del 2013CÓDIGO : 20130015MDIS

AUSPICIADOR:La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) y el Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil) - TOP








CONTENIDO:

Módulo 1. El banco de indicadores (herramienta para observar y medir lo que deben producir las instituciones y programas públicos). Identificación de los productos concretos (outputs) y los resultados y efectos que deben derivarse de ellos (outcomes). Identificación de los usuarios y beneficiarios. El valor público como satisfacción de necesidades de usuarios. Productos que puede observarse directamente y casos en que se requiere identificar indicadores. Cómo establecer conceptualmente lo que se quiere observar y cómo identificar lo que se puede observar en la práctica, es decir, los indicadores viables, identificación de la forma de cálculo u observación, tratamiento cuantitativo o cualitativo, clasificación del indicador según los tipos de efectos a los que


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contribuye. Hasta dónde es posible identificar los diversos factores que afectan el indicador pero no son resultado de la acción de la organización o programa. Construcción participativa e interdisciplinaria. El problema de los intereses contrapuestos y la manipulación de los indicadores a favor de unos u otros.



Módulo 4. Los recursos, el presupuesto y la eficiencia: Identificación de los recursos empleados en el logro de los efectos. Fuentes de la información sobre los recursos: presupuesto público, planes estratégicos y plurianuales, contratos de préstamo en programas de cooperación internacional. Imputación de los recursos a las unidades físicas de evaluación, destinatarios, usuarios y los ámbitos físicos de aplicación tales como localizaciones geográficas. Establecimiento de patrones de relación entre logros de efectos y uso de recursos: evaluación de la eficiencia de la asignación.


BENEFICIOS:

13. BECAS TOTALES: TOP cubrirá el 100% de los costos de la beca. La oferta de becas totales es reducida y será otorgada a los candidatos con más alto puntaje en el proceso de selección

14. BECAS PARCIALES TOP cubrirá el 50% del costo total de la beca y el becario será responsable del pago del 50% restante, ascendente a

US$ 260.00. El becario hará directamente este pago a TOP mediante Transferencia Bancaria Internacional, tarjetas de crédito Visa / American Express al menos 5 días antes del inicio del curso. Ni la SG/OEA ni TOP cubrirán el restante 50% del costo total del programa de las becas parciales, que será exclusiva responsabilidad de los becarios OEA-TOP.

REQUISITOS:


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Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC.24 Llenar todos los formularios de la OBEC que se anexan a la convocatoria.








Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo.




EDUCATIVO-OBEC: 17 de junio 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.




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ELABORACIÓN DE PLANES ESTRATÉGICOS DE UNIDADES DE GESTIÓN 26

TEMA : Gestión PúblicaMODALIDAD : A distanciaIDIOMA : CastellanoDURACIÓN : Del 21 de Octubre al 09 de Diciembre del 2013CÓDIGO : 200130018MDIS

AUSPICIADOR:



Ofrecer herramientas metodológicas que permitan:

Elaborar Planes Estratégicos de Unidades de Gestión. Establecer los vínculos entre los objetivos políticos, los estratégicos y los recursos

necesarios para su concreción. Lograr participación y consenso en el plano de los equipos e interactuar con las

instancias políticas e institucionales y decisores sobre financiamiento

CONTENIDO:

Módulo 0. Planeamiento estratégico participativo Cuestión inicial: este módulo lleva el número cero pues no se refiere a los resultados a lograr en este curso sino al método para llegar a ellos: trata de cómo aplicar las herramientas desarrolladas en este curso de manera participativa de 26 La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se reserva el derecho a cancelar este anuncio de beca en cualquier momento del proceso. Asimismo, la OEA, SG/OEA y su personal no son responsables por ninguna acción vinculada de cualquier manera con la información en este anuncio.


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modo de generar compromisos y legitimidad. Técnicas y metodologías de aplicación de los métodos participativos y formas de aplicarlos en talleres de trabajo, reuniones de evaluación y teletrabajo mediante la web, el cual se aplicará extensivamente por tratarse precisamente de un curso virtual.

Módulo 1. Cómo identificar el contexto político-estratégico del área de gestión Identificación de los grandes objetivos institucionales del marco en el que la unidad de gestión se encuentra, los principales usuarios que deben satisfacerse y los principales productos concretos que deben producirse para ello. Identificación de los actores institucionales que intervienen en su logro y sus corresponsabilidades. Identificación del rol del área de gestión.

Módulo 2. Cómo identificar los recursos disponibles Elaboración del Plan Plurianual de referencia. Identificación de las fuentes de información disponibles, como presupuestos y formulación de estimaciones sobre el horizonte de recursos que condicionan el plan estratégico del área de Gestión. Identificación de las fuentes de financiamiento y los condicionamientos y prioridades políticas y estratégicas que pueden derivarse de ellas.

Módulo 3. Cómo interpretar las políticas y estrategias propias del área de gestión. Traducción de las políticas y objetivos generales a las del área en términos de objetivos y logros específicos y usuarios concretos a satisfacer. Identificación de las prioridades de los usuarios y de los productos en términos de la matriz de producción externa del área. Formulación de la misión esencial del área. Evaluación estratégica de la matriz de producción externa desde el punto de vista de la efectividad y la sostenibilidad buscadas.

Módulo 4: Cómo Elaborar el Plan Estratégico Anual PEA del área de gestión. Elaboración del encuadre político a partir de la matriz de producción externa y su evaluación. Elaboración del encuadre estratégico en términos de la matriz de corresponsabilidad entre los actores intervinientes.

Formulación de las metas de gestión del año (o período de planificación) de cada responsable de modo que sirvan como base de futuros compromisos de gestión. Identificación y estimación de los recursos disponibles y elaboración del marco financiero del plan estratégico anual.

BENEFICIOS:

15. BECAS TOTALES:


16. BECAS PARCIALES



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REQUISITOS:






El curso está dirigido, principalmente a docentes, asesores, funcionarios y gerentes públicos responsables de unidades de gestión.



Solicitud, Carta de Recomendación del Empleador, Currículo Vitae, Bachiller o Título universitario y el ensayo.




EDUCATIVO-OBEC: 19 de julio del 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los

postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la

Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se

contactan directamente con los becarios seleccionados. TODAS LAS BECAS OTORGADAS ESTAN CONDICIONADAS A LA CONTINUA DISPONIBILIDAD DE FONDOS DEL

PROGRAMA DE BECAS DE LA OEA. Se advierte a los estudiantes que, en el caso de que el programa de becas pierda financiamiento, la SG / OEA se verá obligada a

suspender el pago a los becarios y/o instituciones educativas. La SG/OEA no garantiza la disponibilidad permanente de fondos y todos los becarios deben ser conscientes de




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que la financiación de la beca puede culminar en cualquier momento, independientemente de la cantidad proyectada o la duración de la beca.

ÉTICA PÚBLICA, TRANSPARENCIA Y ANTICORRUPCIÓN 29



IDIOMA : Castellano

DURACIÓN : Del 02 de Setiembre al 25 de Noviembre del 2013

CÓDIGO : 200130022MDIP

AUSPICIADOR:



El curso persigue proporcionar a los participantes elementos para:

a) Comprender los criterios y principios básicos que regulan la ética pública y su relación con la transparencia.b) Analizar las herramientas normativas, políticas y sociales que faciliten la promoción de la ética y la lucha contra la

corrupción.c) Desarrollar capacidades aplicables a la elaboración de propuestas de aplicación de mecanismos orientados a la ética

pública en sus ámbitos laborales.

CONTENIDO:

Módulo 1: Enfoques y paradigmas en ética pública

Enfoques y paradigmas en ética pública. Responsabilidad del Estado y del funcionario público. Responsabilidad por acto administrativo, legislativo y por error judicial. Responsabilidad civil, administrativa (disciplinaria), y penal del funcionario público. Rendición de cuentas y responsabilidad. Qué es la corrupción. Corrupción privada y corrupción pública. La "pequeña corrupción" Los distintos actores involucrados: sector privado, público y sociedad civil.



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Accountability social.

Módulo 2: Institucionalizando la ética públicaTratados internacionales: La convención de la OCDE, Convención de Naciones Unidas y la Convención Interamericana contra la corrupción: aspectos preventivos y penales. Algunos indicadores internacionales: Barómetro global, Latinobarómetro, Índice de percepción de Transparencia Internacional. Otras experiencias. Las Oficinas Anticorrupción. Funciones.

Módulo 3: Transparencia y ética públicaMedidas preventivas. Libre acceso a la información. Sistemas de información pública. La información en el procedimiento administrativo. Contrataciones transparentes. Audiencias públicas, Discusiones participadas, Pactos de Integridad. Declaraciones Juradas: contenido, seguimiento, críticas. Diferentes sistemas. Funcionamiento del sistema. Conflictos de intereses. Transparencia institucional: la transparencia política, legislativa y judicial.

Módulo 4: Transparencia, Justicia y otras cuestionesDelitos contra la Administración Pública. Protección de denunciantes. Procesos judiciales. Aspectos penales en los tratados internacionales (la CICC y la Convención de Naciones Unidas contra la Corrupción) . Repatriación de activos. La ética judicial. Declaraciones Juradas de los jueces. La independencia judicial. Transparencia y política. Otras cuestiones.

BENEFICIOS:

17. BECAS TOTALES:


18. BECAS PARCIALES



REQUISITOS:Boletín Divulgativo de Becas No. 006-2013-DCTI-OCTI-UNASTM

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El curso está dirigido, principalmente a docentes, asesores, funcionarios y gerentes públicos responsables de unidades de gestión del sector público en general.

Una carta de recomendación del actual o del más reciente empleador Tener experiencia mínima de un año (1) año en aspectos relacionados con el tema.

Los candidatos que culminen con éxito y aprueben las evaluaciones de TOP, recibirán un certificado emitido por TOP y UNL. A tal efecto se requerirá que se envíe por correo postal a las oficinas de TOP fotocopia autenticada del título profesional, fotografía, fotocopia del DNI o pasaporte, y en caso de títulos emitidos por universidades no Argentinas, se solicitará además el apostillado de la Haya o la certificación consular.

Presentar un ensayo justificando el porqué desea realizar el curso y cuál será el impacto que producirá en el desarrollo de su institución y / o país. (max. 2 hojas).








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EDUCATIVO-OBEC: 04 de julio 2013Las becas internacionales son convocadas y otorgadas directamente por los organismos auspiciadores de acuerdo a los criterios de la convocatoria y a los méritos de los postulantes. La Oficina de Becas y Crédito Educativo se encarga de canalizar las becas internacionales. En el caso de las convocatorias de becas auspiciadas por la OEA, la Comisión Nacional OEA realiza una preselección de candidatos. La selección final de los becados corresponde exclusivamente a los organismos auspiciadores, quienes se contactan directamente con los becarios seleccionados.



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10 de abril 2013

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