La bouteille TD

Partie 1 : -Cherchez le cycle qui pourrait être concerné par ces productions. -Trouvez les entrées du programme.-Définissez l’objectif-Cherchez les notions et les constituants plastiques à l’œuvre dans cette partie-Cherchez les consignes qui ont abouti à ces productions : (consigne, matériel, contraintes, modalités de travail)-Proposez des questions à poser aux élèves lors de la mise en commun.-Proposez des critères d’évaluation pour cette partie : est-elle évaluable ? SCC-Combien de séances pour cette partie

Partie 2 : (suite de la partie 1)- Cherchez la nouvelle consigne qui a abouti à ces productions. Comparez avec la partie 1.- Définir les modalités de travail : matériel, organisation de classe, timing, nbre de séances-Cherchez les notions et les constituants plastiques à l’œuvre dans cette séance-Quelles questions lors de la mise en commun ?- Objectifs-Evaluation SCC

Partie 3 : (suite de la partie 2)- Cherchez la nouvelle consigne qui a abouti à ces productions. Quelles sont les modifications ?- Définir les modalités de travail : matériel, groupe, individuel, nbre de séances ?-Cherchez les notions et les constituants plastiques à l’œuvre dans cette partie-Quelles questions lors de la mise en commun ?- Objectifs-Evaluation SCC

-Faire le schéma d’un timing pour une séance au choix parmi les précédentes-L’enchaînement est-il fluide ?-Le temps de parole et celui de pratique sont-ils équilibrés ?

Comparez et analysez les quatre schémas ci-dessus :- quelles incidences sur la pratique des élèves ?- la place idéale des références artistiques ?- quel est le schéma idéal qui respecte le mieux le rythme des élèves ? Pourquoi ?

- Concevez votre première commande de matériel pour votre classe

Les Références artistiques-Quelles questions à poser aux élèves au sujet de ces œuvres ?-Quelles notions et quels constituants plastiques sont à l’œuvre dans ces réalisations ?Pieter Claez, Nature morte au crabe Picasso, Verre d’absinthe, 1914

Tony Cragg, morceaux de plastiquede couleur collés sur un mur avec bouteilleplacée devant