PROGRAMACION DE FISICA APLICANDO LOS ESTANDARES BASICOS, COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO EN LAS CIENCIAS NATURALES

2013CONTENIDOS BÁSICOS 9º GRADO

FÍSICA

PERIODO I. UNIDAD No 1. METROLOGÍA

Estándar: Utilizo las matemáticas como herramienta para modelar, analizar y presentar datos. Comunico el proceso de indagación y los resultados utilizando gráficas, tablas

ecuaciones aritméticas y algebraicas.

DESEMPEÑO A EVALUAR COMPETENCIALogro 1-1. Reconoce y utilizará los modelos matemáticos, como herramienta útil en los

cálculos pertinentes para la interpretación y descripción de los fenómenos de la naturaleza.

C1

1-1.1. Identifica y describe problemáticas relacionadas con el sistema de medida. 1-1.2. Plantea argumentaciones válidas y pertinentes para explicar las conversiones de unidades.

CONTENIDO

1.1 Sistemas de medidas1.2 Equivalencias

1.3 Conversiones 1.4 Cálculo de error -. Potencia de base diez -. Operaciones con Potencia de base diez -. Cifras significativas -. Error o incertidumbre -. Error absoluto de una medida

-. Error relativo de una medida

PERIODO II. UNIDAD 2: FUNCIONES Y GRAFICAS

Estándar: Identifico variables que influyen en los resultados de mis experimentos y simulaciones. Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas. Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y presentar y modelos en forma de

ecuaciones, funciones y conversiones.

DESEMPEÑO A EVALUARCOMPETENCIA

Logro 2-1. Establece relaciones cualitativas y cuantitativas entre diferentes variables involucradas en un evento Físico a partir de un enunciado, grafico o tabla de datos.

C3

2-1.1. Deduce relaciones entre variables involucradas en un evento 2-1.2. Describe en términos gráficos o simbólicos el estado, las interacciones entre magnitudes físicas. 2-1.3. Plantea afirmaciones validas y pertinentes para el análisis y la solución de una situación problemática sobre aspectos relacionado con la física.Logro2-2. Halla las ecuaciones a diferentes fenómenos Físicos aparentemente

desconectados.C3

2-2.1. Predice lo que puede ocurrir en un evento Físico, dadas ciertas condiciones iníciales.2-2.2. Plantea relaciones entre variables para determinar la manera como se producen las relaciones Físicas.

CONTENIDOS2.1. Variación directa e inversa.2.2. Representación gráfica de magnitudes de proporciones directas e inversas 2.3. Constante de proporcionalidad. 2.3.1. Pendiente de la gráfica resultante.2.4. Variación Lineal.2.5. Variación no lineal (Cuadrática, cúbica)2.6. Solución algebraica de ecuaciones – Despejes de incógnitas.2.7. Linealización de ecuaciones de funciones no lineales.

PERIODO III. UNIDAD 3: MAGNITUDES ESCALARES Y MAGNITUDES VECTORIALES.

Estándar: Registro mis resultados en forma organizada y sin alteraciones algunas Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

DESEMPEÑO A EVALUAR COMPETENCIALogro 3-1. Plantea afirmaciones validas para el análisis y la solución de una situación

problemática relacionado con los vectores.C1

3-1.1. Describe en términos gráficos o simbólicos el estado, la dinámica o las interacciones de magnitudes vectoriales.Logro 3-2. Resuelve suma de vectores aplicando el álgebra vectorial. C33-2.1. Establece relaciones cualitativas y cuantitativas entre diferentes vectores involucrados.

CONTENIDOS3.1. Magnitudes escalares 3.2. Magnitudes vectoriales – Características 3.3. Representación gráfica de un vector.3.4. Operaciones con vectores.3.4.1. Suma de vectores.3.5. Métodos para sumar vectores.3.5.1. Método del paralelogramo. Método del polígono 3.5.2. Descomposición vectorial..

PERIODO IV. UNIDAD 4: CINEMATICA.

Estándar: Formulo hipótesis con base del conocimiento cotidiano, teorías y modelos científicos. Propongo modelos para predecir los resultados de mis experimentos y simulaciones. Establezco diferencia entre descripción, explicación y evidencia. Establezco relación causal y multicausal entre los fenómenos físicos. Comunico el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas,

ecuaciones aritméticas y algebraicas.

DESEMPEÑO A EVALUAR COMPETENCIALogro 4-1. Deduce relaciones entre elementos de la cinemática a partir de un

enunciado, de un grafico o una tabla.C1

4-1.1. Identifica y describe problemáticas relacionadas con la forma como un cuerpo puede interactuar en los diferentes procesos cinemáticos.Logro 4-2. Halla relaciones comunes a diferentes fenómenos Físicos, con la aplicación de las ecuaciones de la cinemática.

C3

4-2.1. Establece relaciones cualitativas y cuantitativas entre diferentes variables involucradas en el estudio de la cinemática.4-3-2: Plantea relaciones entre variables para determinar la manera como se producen las relaciones de la cinemática y como se afecta el estado de un sistema de partículas, dependiendo de las condiciones en que se encuentre.

CONTENIDO4.1. Sistema referencia.4.2. Posición de un cuerpo o partícula.4.3. Trayectoria de un cuerpo o partícula4.4. Desplazamiento4.5. Espacio recorrido4.6. Análisis e interpretación de gráficos posición – tiempo.4.7. Velocidad.4.7.1. Velocidad media4.7.2. Velocidad instantánea 4.8. Rapidez