Análisis Químico Cuantitativo

Práctica N° 3

Muestreo de Sustancias (Método Estadístico).

González Ruvalcaba Diana Valeria 13300496Jiménez García Edma Jeaneth 13300522

Castillo Cruz Osiel Antonio 13300418Camarena Uribe Daniel Alberto 13300407

Pérez Valadez Ramón Ulises 13100608

Grupo: E2 T/M

Martes 26 de Agosto de 2014

Título: Muestreo de Sustancias (Método Estadístico).

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Objetivos:1) Recolectar muestras de tierra para su futuro análisis por medio

del método estadístico.2) Seleccionar de manera adecuada las muestras necesarias para

su almacenamiento, de manera que sea solamente tierra.Competencia: Habilidad para realizar un muestreo de acuerdo a lo estipulado para la selección de ejemplares adecuados para el análisis.Teoría:Muestreo:El muestreo tendrá como objetivo la selección de una o varias porciones de un material (objeto de análisis), que son sometidas al resto de las operaciones de procesos de medida química.Éste deberá de ser coherente con el problema analítico planteado y, en particular, con las características de la información analítica requerida.El muestreo correcto puede considerarse una característica analítica básica que es el eje de la propiedad analítica suprema: Representatividad.Un resultado exacto, pero no representativo del problema planteado es de mala calidad, de ahí la trascendencia del muestreo.La problemática principal del muestreo se origina en la heterogeneidad del objeto en el espacio y en el tiempo. Si este es homogéneo al 100% cualquier porción del mismo será representativo del conjunto y el problema analítico no se afectaría en el muestro. En realidad la heterogeneidad siempre existe, aunque en diferente extensión.

Referencia(s):BIBLIOGRAPHYUniversidad Nacional de San Luis . (s.f.). El análisis quimico cuantitativo.

Recuperado el 8 de Septiembre de 2014, de Quimica Analitica: file:///D:/Mis%20im%C3%A1genes/TEMA%205.pdf

Materiales Herramientas Reactivos1 Espátula. 1 Franela. Agua destilada.1 Mortero. 1 Celular. Agua de la llave.

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20 Bolsas tipo “ziploc” (160 *120 mm aprox.)

1 Calculadora.

50 Calcomanías en cuadros pequeños.

1 Lápiz.

2 Hojas de papel. 1 Pluma.Bata de laboratorio. 1 Marcador.1 Laboratorio. 1 Flexómetro (3m).1 Meseta. 1 cuchara de metal. 9 palitos de madera. Tijeras.

1 Regla.1 Pistilo.

Procedimiento:1. Se coloca el equipo de protección personal (bata, zapato cerrado

cofia y guantes).2. Se recibe las instrucciones del profesor.3. Se recoge y revisa el material, necesario para la práctica, del

almacén.4. Se rifa entre los equipos las distintas zonas del plantel, designadas

por el profesor, para muestrear la tierra.5. Una vez hecho esto, cada equipo se dirige a su zona.6. Se analiza y elige el lugar donde se construirá la red de muestreo.7. Se registra la hora, la temperatura y el pH del sitio.8. Se traza con el flexómetro un cuadrado de 1m x 1m y se señala

cada esquina con palitos de madera.9. La figura anterior se divide en 32 rectángulos de 12.5 cm x 25 cm

con ayuda de la hilaza.10. Se cortan pedazos de papel enumerados del 1 al 32 y se

designan en orden a cada rectángulo.11. Se elige al azar un 20% de los papelitos. En este caso 6 o 7

números.12. Una vez calculado el número de muestras a recolectar se

etiquetan las bolsitas tipo “Ziploc” con calcomanías que contengan el número de la muestra, la fecha, la hora y el número de zona, donde se tomó la muestra.

13. Con ayuda de una cuchara o espátula, se recolecta las muestras a diferente profundidad evitando recoger raíces o cualquier materia orgánica y se guardan dentro de las bolsitas correspondientes. Sedebe tomar máximo 4 cucharadas por muestra. Se mide la profundidad de cada muestra con ayuda de una regla o flexómetro.

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14. Recolectadas las muestras, se desmonta el cuadro de muestreo y se acomoda la tierra o cualquier otro factor que se haya modificado.

15. Se procede a volver al laboratorio.16. Se revisa cuidadosamente cada una de las muestras, si

contienen alguna piedra ésta será triturada completamente en el mortero y se devolverá a la bolsita junto con la muestra.

17. Se limpia el área de trabajo y se entrega el material.18. Se guardan las muestras en un lugar limpio y seco designado

por el profesor y se espera retroalimentación.Observaciones:Se observó que para muestrear adecuadamente, se debe dividir en partes iguales el metro cuadrado (32 partes y cada una de 12.5 cm por 25 cm) y sólo de 6 partes de las 32 (20% aproximadamente) se deben tomar las muestras.Ramón Ulises Pérez Valadez.

Se deberá tener sumo cuidado con las muestras en el momento de tomarlas, no se tomará con las manos sin guantes ya que éstas están demasiado contaminadas y arruinarán las muestras. Es importante tomar la temperatura del suelo con un termómetro y observarla en cuanto éste se saque de la tierra porque al poco tiempo en el aire, la temperatura se ajustará al ambiente.

Daniel Alberto Camarena Uribe.-La tierra a muestrear tenía demasiadas raíces.-Se observó que la tierra contenía gran cantidad de algo que parece ser barro.-El terreno estaba muy húmedo debido a que llovió la noche anterior.-Se tomó la mayoría de las muestras a la misma profundidad.-El cuadrado de muestreo no se dividió en cuadritos de 10cm x 10 cm como lo indicaba la práctica sino en rectángulos de 12.5 cm x 25 cm. -Se observó que nuestras muestras eran solubles en agua al lavar el material.Diana Valeria González Ruvalcaba.Se presentó una serie de problemas cuando se realizó la medición del área en la que se debía tomar el muestreo ya que no estaba plano, tenía muchos desniveles. Además a causa de las lluvias nuestras muestras se tomaron de lodo.Edma Jeaneth Jiménez García.

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La elaboración del cuadro de muestreo (1m²) es una tarea difícil, puesto que debido a que el terreno, donde se tomaron las muestras, no es uniforme y la tierra es rígida el cuadrado queda chueco, sin embargo se debe resaltar que este problema no afecta el muestreo siempre y cuando se respeten las divisiones hechas.Osiel Antonio Castillo Cruz.Resultado(s):

Zona de muestreo.

Elaboración de cuadro de muestreo.

Se numeró cada una de las divisiones del metro cuadrado.

Medición del pH. Medición de la temperatura del suelo.

Trituración de las piedras presentes en la muestra.

Los resultados de la práctica de muestreo, se presentan en la siguiente tabla:

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pH del suelo. 7.5.Temperatura del suelo. 22°C.N° de muestras recabadas. 6.Lugar de recolección (cuál de las 32 partes).

N°27, N°26, N°19, N°13, N°12 y N°3.

Textura de la muestra. Tierra con alto nivel de humedad.Profundidad del muestreo. 5 cm aproximadamente.Coloración de las muestras. Rojizo.

La numeración de las divisiones fue la siguiente:1 5 9 1

317

21

25

29

2 6 10

14

18

22

26

30

3 7 11

15

19

23

27

31

4 8 12

16

20

24

28

32

Conclusiones:El análisis químico cuantitativo es una rama de la química analítica que trata de determinar la abundancia absoluta o relativa de una o varias sustancias químicas presentes en una muestra. Es importante saber cómo llevar a cabo todo este proceso. Para comenzar se necesitan muestras para ser objeto de análisis. Deberán ser tomadas con mayor cuidado ya que no es favorable que éstas se contaminen con microorganismos presentes en el ambiente. Como ya se ha visto existen métodos específicos para mantener la muestra “esterilizada” y por consiguiente realizar los pasos necesarios.Daniel Alberto Camarena Uribe.

Cuando se realizó esta práctica fue muy sencillo a comparación de lo anteriormente realizado en la materia, se aprendió como se puede realizar un muestreo en la tierra y los aspectos que pueden afectar el cómo se encuentre ésta, así como también el medir la temperatura y pH

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del suelo. Al hacer el muestreo se hizo notorio cómo es que a distintas profundidades la tierra va cambiando su composición ya que al escarbar a mayor profundidad se encuentra gran cantidad de raíces por lo que es más difícil limpiar nuestra muestra y quitar todo lo orgánico, gracias a esto se descubrió que es más favorable tomar las muestras a un nivel medio, no tan profundo pero tampoco tan cercano a la superficie.

Edma Jeaneth Jiménez García.

Se aprendió a montar un cuadro de muestreo, la manera correcta en que se realiza dicha actividad y las precauciones y observaciones que se deben seguir para obtener un resultado correcto.Se concluyó que, para obtener resultados correctos y satisfactorios, es de suma importancia seguir las instrucciones tal y como se indica, se debe poner mucha atención en cada detalle, indicación, recomendación o nota, parezca o no importante, la exactitud y precisión también influyen mucho, esto nos ayudará no solo en esta práctica si no en las que se realizarán en un futuro.

Diana Valeria González Ruvalcaba.

Se realizó un muestreo adecuado dividiendo un cuadro de 1m² en 32 partes iguales, así mismo se calculó el número de rectángulos que correspondía a un 20% de los mismos, este 20% equivalió a 6 muestras del cuadro inicial. Se tomó o recogió las muestras con una cuchara, se les introdujo a las bolsas y una vez identificadas se llevó dichas muestras al laboratorio, ahí mismo se analizó muestra por muestra para cerciorarse que ninguna contuviera piedras, al encontrarse alguna ésta se desbarató y se devolvió ya triturada a su muestras correspondiente. Por último se guardó las muestras para proseguir con su utilización en la siguiente práctica.Ramón Ulises Pérez Valadez.

Gracias a la realización de la práctica, se puede llegar a las siguientes conclusiones…La forma correcta de tomar una muestra de cualquier sustancia depende en un 100% del tratado analítico que ésta ha de recibir.Existen diversos tipos de sustancias dentro de una misma muestra, y depende del proceso que se realiza o del resultado al que se pretende llegar, se puede definir qué sustancias son contaminantes y las que no lo son; en el caso de la presente práctica, al ser un análisis químico cuantitativo inorgánico, se considera como contaminante toda sustancia

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que sea orgánica (raíces, hojas, bacterias, etc.). En conclusión el muestreo depende del proceso que se llevará a cabo con la muestra obtenida.Osiel Antonio Castillo Cruz.

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