web2 eszközök az oktatásban

Készítette: Pap Beáta Pedagógiatanár MA 2010.

Web2 eszközök az Web2 eszközök az oktatásbanoktatásban

Comenius Web2Class Comenius Web2Class Iskolai együttműködésIskolai együttműködés

2008-20102008-2010


COMENIUS EUROPAI PROJEKTCOMENIUS EUROPAI PROJEKT

• A Neumann János Számítástechnikai

Szakközépiskola több ország középiskoláival

együttműködve, egy Comenius európai

projektben a napi oktatás, ismeretszerzés

lehetőségeinek bővítésével kutatja és modellezi az

internet adta új lehetőségeket.


A projekt fő témájaA projekt fő témája

• A Web2 alkalmazások lehetőségei

• A projektben közösen két témát választottak ki:

a környezettudatosságot,

illetve az

eltérő kultúrák közötti kommunikációt.


Web2 alkalmazásának lényegeWeb2 alkalmazásának lényege

• A Web2 internet alapú eszközök alkalmazásának lényege, hogy az Európai Unió alapgondolatát követe olyan nyitott közösségekre épülő tanulási-ismeretszerzési környezetet teremt, ahol a résztvevők közösen, idő- és térbeli határok nélkül dolgozhatnak.

• Létrehozhatnak és megoszthatnak tartalmakat, videókat, dokumentumokat. Így a kívánt alkalmazással egy időben, akár több országból is foglalkozhatnak.


Web2 eszközökWeb2 eszközök• A Web2 lehetővé teszi, hogy a különböző eszközökkel

készített termékek (pl. e-magazinok, prezentációk) egyszerűen egymáshoz kapcsolhatók.

• A Web2 eszközök ingyenesen hozzáférhetőek, ezzel is biztosítva esélyegyenlőséget, a közvetlenebb, hatékonyabb kommunikációt és oktatást.

• A Web2 eszközözök használata egy széles sávú internetkapcsolat megléte mellett nem igényel nagy teljesítményű számítógépet, hiszen az eszközök letöltése nem foglal tárhelyet a felhasználó gépén, mert a távoli szerver biztosítja az eszköz gyors használatát, újabb kaput nyitva Európára, a világra, egyben hatékony, biztos és egyszerű együttműködést biztosítva a partnerek számára.


Leggyakrabban használt Leggyakrabban használt alkalmazásokalkalmazások

• KezdőoldalKezdőoldal: :

Pageflakes.comPageflakes.com – innen indul minden alkalmazás. A Web – innen indul minden alkalmazás. A Web 2.0 eszközök gyűjteménye található itt.2.0 eszközök gyűjteménye található itt.

• A résztvevők egyik blogja:A résztvevők egyik blogja:

Web2class.ning.comWeb2class.ning.com – a diákok és tanárok ezen a felületen – a diákok és tanárok ezen a felületen vitatják meg az aktuális kérdéseket, témákat, feladatokat.vitatják meg az aktuális kérdéseket, témákat, feladatokat.

• Hivatalos Weboldal:Hivatalos Weboldal:Web2class.webs.comWeb2class.webs.com – itt rendszerezik a programokat, – itt rendszerezik a programokat, tennivalókat, információkat. tennivalókat, információkat.

• E-újság:E-újság:Doxtop.com Doxtop.com – Ezen az oldalon is publikálják a – Ezen az oldalon is publikálják a programban résztvevő diákok által készített programban résztvevő diákok által készített dokumentumokat, képeket, illusztrációkat. dokumentumokat, képeket, illusztrációkat.



• File megosztás: boksz.net – Ezen a platformon tudnak a partnerek biztonságosan értekezni, szavazásokat indítani, hivatalos meghívókat küldeni.

• Ábrakészítés:mindmeister.com – Segítségével logikus ábrákat, áttekinthető és bármikor módosítható vázlatképet lehet előállítani. Előnye, hogy kiválóan áttekinthető.

• Online oktató felület: skrbl.com, valamint a wiziq.com – Interaktív tábla, ahol akár 500 tanuló hallgathatja és nézheti egyszerre az előadást. Az oktató engedélyével szólhat hozzá az előadáshoz, jelentkezhet és kérdezhet, illetve szerkeszthet a táblára.



• Képmegosztás:Flicker.com – A projekt témáihoz kapcsolódó képek, illetve a közös találkozók fényképeinek megosztására használják.

• Műsorszórás (podcast):Podomatic.com – E-mail-en keresztül, csatolt fájlként lehet küldeni hanganyagokat. Komplett előadások anyagát is lehet tárolni és hozzáférhetővé tenni a tanulók és a partnerek számára.

• Prezentáció készítés: Sliderocket.com – Ezen eszköz segítségével készült több előadás. Nagyon látványos elemekkel tűzdelt, könnyen kezelhető eszköz.



• Videó megosztás:Eyejot.com – Videó üzeneteket, eligazításokat, üdvözletet, jókívánságokat küldenek egymásnak adott témáknak, illetve ünnepekkor.

• Webkutatás:bestWebquests.com – Hatékonyabb téma- és weblapkeresését biztosít, megadott paraméterek mentén szűkíti a találatokat.

• Wiki:Wiki eljárással többlépcsős (pl. egyik oldalról egy másikon keresztül lép át egy harmadikra) alkalmazásokat egy lépéssel meg lehet tenni.


PartnerintézményekPartnerintézmények• NémetországNémetország, Bayreuth: Richard-Wagner-, Bayreuth: Richard-Wagner-

GimnasiumGimnasium• Skócia, Kirkwall: Kirkwall Grammar SchoolSkócia, Kirkwall: Kirkwall Grammar School• AusztriaAusztria, Purkersdorf: Gymnasium Purkerdorf, Purkersdorf: Gymnasium Purkerdorf• SpanyolországSpanyolország,, Moreno de Brunete: I.E.S. Alfonso Moreno de Brunete: I.E.S. Alfonso

Moreno BruneteMoreno Brunete• MagyarországMagyarország, Budapest: Neumann János , Budapest: Neumann János

Számítástechnikai SzakközépiskolaSzámítástechnikai Szakközépiskola• GörögországGörögország,, Thessaloniki: Ist Geniko Lykeio Thessaloniki: Ist Geniko Lykeio

Menemenis ThessalonikiMenemenis Thessaloniki• PortugáliaPortugália, Portimao: Escola Secundária Manuel , Portimao: Escola Secundária Manuel

Teixeira Gomes PortimaoTeixeira Gomes Portimao• DániaDánia,, Svendborg: Svenborg Gymnasium & HF Svendborg: Svenborg Gymnasium & HF


Fő témakörök és munkafolyamatokFő témakörök és munkafolyamatok

• A két tanévet átívelő munka két fő téma köré csoportosult. Az első évben a környezetvédelemmel, a környezettudatos neveléssel, a globális felmelegedéssel kapcsolatos anyagokat készítettek a gyermekek angol nyelven.

• A második évben a kultúrák jobb megismerése az alaptéma, amely ismeretanyag feldolgozásához az internetes Web2-es eszközöket lehet használni.


Fő témakörök és munkafolyamatokFő témakörök és munkafolyamatok

• A diákok az angol óra keretében olvasott cikkek, olvasmányok, írásokból kiindulva kutatnak tovább és készítik el azt a prezentációt, ami bemutatja véleményüket, tudásukat, ismereteiket az adott témakörben.

• A különböző iskolában készült anyagokat minden intézményben elolvassák, megbeszélik, ezzel tágítják a világról kialakított ismereteik körét.

• Felbecsülhetetlen értéke ennek a munkának, hogy a diákok autentikus témákat megbeszélve fejlesztik a kommunikációs képességüket, használják az internet alkalmazások és értelmet kap számukra a tantárgyakon átívelő tudás is.


Együttműködés történeteEgyüttműködés története• A Neumann János Szakközépiskola 2007, az

előkészítés fázisa óta aktív résztvevője a Web2-es programnak.

• A projekttalálkozók sorát 2008. őszén Bécs nyitotta meg.

• 2009. januárjában Thessaloniki volt a vendéglátó. • 2009. áprilisában Budapest következett. • Három projekttalálkozóra került még sor, Portugália,

Spanyolország és Dánia adott otthont az érkező tanároknak és diákoknak.


Tapasztalatok összegzéseTapasztalatok összegzése

• A Web 2.0-ás eszközök használtat a tanóra keretét kibővíti, mivel a diákok számára elérhetővé teszi a tananyagot és ismereteket idő- és helykorlátozás nélkül.

• Pozitív hatása, hogy egyszerűsíti a tanórák menetét, és a tananyag sikeresebb feldolgozását biztosítja az eszközök által nyújtott színesebb kereteknek köszönhetően.

• Az internetes eszközöket használva a diákok motivációja nő, és a témák számukra is jobban követhetővé, érthetővé és megismerhetővé válnak.


Felhasznált IrodalomFelhasznált Irodalom

• Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet hírlevele – 2009. június

web2 eszközök az oktatásban

Education