桃園縣立大崗國民中學九十九學年度學校課程計劃

壹、 依據 一、 教育部民國 92 年 11 月 14 日所發布之國民中小學九年一貫課程綱要。

二、 中華民國 95 年 5 月 24 日台國(二)字第 0950075748B 號令修正第伍點(學習領域).第六點(實施計畫).學校願景及學校教育目標。

三、 教育部補助辦理精進教學要點。四、 桃園縣 99 學年度辦理「精進教學」計畫。

貳、 目的學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。

參、學校背景分析 一、SWOTS 分析表因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

學

校

地

理

環

境

、

位

置

1. 為桃園縣北端，緊臨台北縣。

2. 道路寬廣，近交流道，交通便捷。

3. 科學園區發展，帶動地方繁榮。

4. 位於林口台地，高樓林立，人口逐漸密集。

5. 校地開闊如公園，規劃多處開放教學空間的條件。

1. 位處桃園邊陲，早期與市區聯絡不便，文化刺激較差。

2. 學校附近交通流量大，但缺乏大眾運輸工具。

3. 鄰近台北縣林口開發區，本學區仍處龜山未開發地區。

4. 週邊道路，公車車班少。

5. 附近多為工業區，受空氣污染，且外勞眾多。

1. 本校與長庚護專、中央警官大學、長庚大學、體育學院行成一個學校園區

2. 鄰近華亞科學園區，帶來學校另一波發展淺力。

3. 新校區、空地大、綠地多，具發展淺力。

4. 南崁以漸飽和，可能往林口發展。

5. 大學漸重視社區，對本校有利。

1. 鄰近林口新開發區，學校均為新設立，形成招生上的競爭，學校必須發展教學特色，方能有立足之地。

2. 社區家長對學校採取觀望態度，有待加強溝通，取得信賴。

3. 教師多非本地教師。

4. 校區開闊圍牆死角多。

5. 溼氣重，設備易發霉。

1. 多辦社區藝文活動，改變社區人士對學校的看法。

2. 加強學生課業輔導，建立建教合作班。

3. 附近有高等學府，可利用資源多。

4. 規劃家長接送區、設公車站牌、改善交通，留校學生小型包車接送。

5. 關懷居民，多宣傳本校優點與特色並加強學生對社區的瞭解。

6. 爭取設立完全中學。

7. 重視人文素養、多元文化。

8. 多元的校外參觀，規劃自然觀察活動。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

學

校

校

舍

、

規

模

、

硬

體

設

備

1. 七年級 10班、八年級9 班、九年級\10 班共29 班普通班，1 班資源班，師生總人數約1000 人。

2. 未來學校將以一年級10 班之速度成長，總班級將為30 班，師生人數將為1000 人。

3. 校舍大且新，佔地四公頃，動空間多。

4. 小學校，師生感情融洽，易於實施全人教育，易於動員全校師生力量達成目標。

5. 行政辦公室12 間，專科教室 20間，圖書室，普通教室 36 間，家長辦公室一間，媽媽教室一間，籃球場 6-10座。

6. 藝文中心可作為雨天聚

1. 班級數增多，教師人數增加，在領導統御上，易造成壓力。

2. 校園規劃不良，東北季風長驅直入。

3. 校區四周緊臨馬路，吵雜且法展面積受限。

4. 屬小校，補助經費不足，無法經常性整理維修。

5. 校內空教室多，校園死角多，不易管理。

6. 部分行政辦公室，電腦設備不足。

7. 相關管線沒有規劃預留發展。

8. 各班擴音設備不佳。

9. 承辦業務眾多，教師兼辦行政工作，工作量大。

1. 教師需求增加，可延聘較多專長教師參加課程統整的工作，增加教學之多元性。

2. 易發揮小班教學規模。

3. 地區發展可望增加班級數，積極爭取補助經費。

4. 教室多，可規劃爭取設立完全中學。

5. 有設備完善的專科教室，可發展各班特色，可發展電腦、語言、陶藝、美術、家政、音樂等才藝。

6. 硬體新，資訊、行政人員素質佳且具熱忱、負責。

7. 請專家講師來校指導。

1. 本校與長庚護專、中央警官大學、長庚大學、體育學院形成一個學校園區。

2. 鄰近華亞科學園區，帶來學校另一波發展潛力。

3. 地板殘破，有安全顧慮。

4. 因為教改突顯競爭力。

5. 部分有成見之家長，阻擾業務之推行。

6. 小校老師留不住，對學校有不利影響。

7. 設備完善，相對維護費提高。

1. 讓家長多了解學校，對學校有信心。

2. 利用附近各項資源發展技藝班，鼓勵學生培養讀書風氣。

3. 有效規劃、善用資源，節約能源，控制經費支出。

4. 設立各種學習站（教室）讓學生、社區、家長能共同參與。

5. 爭取偏遠學校的補助，建立更完善的校園。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

學

校

行

政

、

行

政

人

員

1. 教師兼任之組長，年輕有熱忱，協調溝通良好。

2. 常任之職員，經驗豐富。

3. 以當地居民較多，易於融合社會化。

4. 本位上盡忠職守，人數少易於看出效率。

5. 處室間配合度高。

1. 重視權利義務觀念，不易額外付出。

2. 經濟資源少，無法額外給予相關人員實質獎勵。

3. 學校小、人數少、行政人員課多，業務量大，影響教學工作。

4. 編制不足，流動率高。

5. 行政人員之間支援可在加強。

6. 調動頻繁，所建立之制度不易延續。

7. 缺乏橫向聯繫，跟老師缺少溝通，不易團結。

8.教師專業自主的迷失

1. 行政人員年輕，可塑性高。

2. 逐年增班，人員增加，工作量將減輕。

3. 相關行政設備逐年增購，有利行政推動。

4. 分層負責，發揮組織效能。

5. 藉由教學資歷較長，研究配合與社區發展共同性。

6. 小校行政事務多，行政事務更寬廣。

7. 可創新、易溝通，對事情反應較敏銳。

1. 九年一貫制，行政人員工作量增大。

2. 行政人員本位主義的排斥。

3. 行政歷程衝突的產生。

4. 行政人員、教師及職員流動率大，經驗不足。

5. 電腦化作業需要更多的資訊能力。

6. 無法堅持到底，易受影響，挫折感重。

7. 缺乏溝通，效率不高，經驗不足，事倍功半。

8. 教師兼行政工作者，課務多，業務繁重。

1. 大家分工合作，隨時相互支援。

2. 鼓勵教師留校任教，鼓勵進修。

3. 讓每位老師有擔任行政經驗，隨時可擔任行政工作。

4. 辦理活動，與教師家長、社區透過活動能更融洽。

5. 參加研習活動並作心得分享。

6. 建立行政機制，感受良好倫理，使上下一心，團結一致。

7. 資深人員多給予協助，多與他校聯繫已吸取經驗。

8. 行政講習，行政電腦化、網路化。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

教

學

資

源

（

教

師

）

1. 教師平均年齡３０歲，同僚影響大，凝聚力強。

2. 對於新教學觀念，較易溝通，建立共識。

3. 年輕活力，進修意願高。

4. 推動小班教學，網路多元化。

5. 網路教學、錄影帶、圖書器材。

6. 求知慾強，參加各項研習。

1. 年輕化教學，經驗有待加強。

2. 專業自主性高，主觀性強。

3. 缺乏經驗豐富，教師擔任教學諮詢指導工作。

4. 同年齡易形成次級團體。

5. 班級數少，配課多。

6. 流動率高。7. 班級經營管

理有待加強。

8. 社區活動之專業師資不足。

9. 缺乏上下聯繫機制。

10. 教學資源之提供不太熱衷。

11. 缺乏專業、固定之管理人員，缺乏中長期發展計畫。

1. 年輕化較易溝通觀念，推展教改。

2. 家長較易認同及接受年輕教師。

3. 學生與年輕教師再觀念上較易溝通。

4. 辦理各項研習活動，提升專業能力。

5. 提供教師在職進修機會。

6. 進修意願高，企圖心強，知識新。

7. 年輕化的師資，呈現教學多樣性。

8. 靈活運用各式教材教法。

9. 可和大學合作，發展各項才藝、學術。

10. 善用學校既有資源，做好週邊輔助。

1. 女性教師校園安全維護力不足。

2. 經驗不足，有待加強專業訓練。

3. 居住市中心之教師，未來可能流動。

4. 教學經驗分享及研習時間不足。

5. 授課科目繁多，影響教學品質。

6. 資深教師越來越少經驗傳承出現斷層。

7. 相鄰國高中太遠，不利校際活動。

8. 資源未能妥善運用規劃。

9. 教育制度的改革並沒有使大多數的教師深入了解。

10. 整體效果不易發揮，易形成教學不力現象。

11. 經費少，補助不多，維護費是一龐大負擔。

1. 鼓勵校外進修，校內多舉辦研習活動。

2. 排課儘量集中科目，減輕教材準備負擔。

3. 多舉辦新舊教師經驗分享活動。

4. 加強校園內老師間的互動，營造溫馨校園。

5. 配合社區、地方資源建立階段性主題架構活動，延伸教材學習，課程設計。

6. 配合九年一貫課程實施，聯合他校整合教學教材。

7. 擬定計劃爭取大學教授學生的支援。

8. 與鄰近機關團體多接觸，促進情誼。

9. 妥善落實資源外界使用及管理辦法，充實週邊應有資源及使用訓練。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

學 生

1. 單純善量易於管教，無暴力傾向嚴重學生，體能較佳。

2. 學生體能較好，體育方面有潛能，愛好活動，在美術、音樂上較有好的表現。

3. 學校多元社團，讓學生潛能試探機會增加。

1. 文化刺激弱。

2. 語文能力不佳。

3. 學習意願及學習能力待加強。

4. 單親比例高。

5. 學生較懶惰，無法自我要求約束。

6. 一些轉入學生影響本校原本學生。

7. 人數過少，缺乏競爭，過於封閉，缺乏交流。

8. 特殊學生漸多，中輟學生較多。

9. 原住民學生問題較多。

1. 學生純樸，可塑性高。

2. 統由課程統整規劃及教學，有利學生活動能力之培養。

3. 政府推動教改及九年一貫、技藝班教育。

4. 本性善良，強化生活教育及自我要求。

1. 如何強化學生之基本學習能力與提升學生基本生活能力。

2. 挫折容忍度低。

3. 缺乏競爭力，無法自動自發，升學讀書風氣不盛。

4. 流連網咖，易生問題，易受校外人士影響。

5. 經濟不景氣，許多家長夫婦間接影響孩子在校學習。

6. 因社會多元複雜，抵擋外來誘惑之定力漸弱。

7. 可參與或發展的課外訓練活動有限。

8. 中輟生問題多，且會影響在校生。

9. 放學後家長工作未歸造成部分同學在外閒蕩。

1. 提昇教師輔導知能。

2. 學校規劃多元化全人教育方針。

3. 以目前社會形態參與各種活動及分組討論，藉由活動提升興趣及發展性向、主動學習，創造基本能力、奠定各項學習基礎。

4. 加強教育學生對社會環境的適應力（生活教育）

5. 常態分班使學生保持向上發展原動力。

6. 多宣導本校最進隻各項進步成績。

7. 以多元智慧取代填鴨教育。

8. 鼓勵學生自我充實及挑戰。

9. 加強學校及家長之聯繫，改變家長之態度。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

家 長

1. 家長重視學生學校表現。

2. 特權介入者較少。

3. 熱心參與學校義工制。

4. 家長對校務尚稱支持。

5. 社經地位普通，職業大多為工。

6. 較少干預學校行政。

7. 家長易溝通，只要有益學生進步之活動，均全力配合。

8. 家長會頗支持學校。

1. 大多為上班族，工作繁忙。

2. 經濟能力不充裕。

3. 對學校財力支援少。

4. 對教改理念認知不夠。

5. 部分家長過度熱心而影響班務、校務，有些則漠不關心。

6. 社經地位及學歷均不高，較好引導。

7. 無法妥善照顧小孩放學後的行為。

8. 意見分歧，難溝通整合。

9. 缺乏法律觀念，要求太多不合規定的東西。

10. 貧富懸殊大。

1. 舉辦親職活動效益佳。

2. 提供家長參與校務機會。

3. 提供親職教育機會。

4. 開辦補校。5. 能夠廣泛的吸取更好的意見提升教學品質。

6. 教育家長使其更具教育孩子的能力與知識。

7. 可運用草根性活動結合家長力量。

8. 現今家長較以往更投入時間在小孩身上。

9. 很多家長學有專長，可請家長配合教學活動。

1. 家長財力不佳，學校必須自籌相關發展經費。

2. 單親、雙薪比例高，對學生照顧相對不足。

3. 失業人口提升，造成家庭失和。

4. 親、師、生溝通不好。

5. 沒有落地生根，地緣的凝聚力。

6. 少數家長不循正常管道反映意見，直接往局、部反應，少數家長對校方政策有干擾，造成困擾。

7. 家長觀念未改，仍以升學率作為判別學校好壞的依據。

8. 與學校溝通不良形成誤解對立。

9. 掌握社區需求。

1. 持續親職教育，改變家長對子女教育觀。

2. 落實家長會，使每位家長亦能將專才供辦理家長成長活動，普及學習步道。

3. 多辦活動，讓家長與學校互動更密切。

4. 家長參與課程設計，提供資源。

5. 定期、不定期召開會議，隨時檢討改進，提供方案。

6. 多寄些須知或訊息慢慢教育家長。

因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(策略)

社

區

參

與

、

地

方

資

源

1. 學校成為社區休閒文化中心。

2. 學校為五村唯一的國中。

3. 社區居民大多小康。

4. 去年家長樂捐 57萬，平均每人一千元，校內辦理插花班、讀書會參加踴躍。

5. 長庚護校來校實習，環亞工業區可提供教學的題材，長庚醫院可提供醫學新知的學習。

6. 鄰近大型教學醫院及石油公司、警察大學、體育學院，資院豐富。

7. 古蹟、名產─龜山鄉農產（壽山茶）壽山岩觀音寺。

1. 社區學校家長期望高，認同度不佳。

2. 家長較不能主動關心。

3. 尚無一套系統來組織整合社區資源。

4. 欠缺正確觀念和方法，以不正確方法表達自己意見。

5. 學區學生外流，家長對學校認同感不足。

6. 圖書館，文化中心不多，缺乏文化刺激。

7. 缺乏小規模，且為本校舉辦成商借場地的活動。

8. 尚未實際聯繫過且地方性社團有待開發。

9. 無較熱心的社會團體、公司行號。

10. 無法協助教育正常發展。

1. 多所大學使學區成為文化區，提升人文素養。

2. 提供親職教育機會。

3. 與社區建立密切合作，以達學校社區化。

4. 建立社區人脈關係，促成良好人際關係。

5. 社區總體營造時代來臨。

6. 可請熱心義工協助校內事務之穩定持續發展。

7. 各地區廣設高中，有利本校發展。

8. 建立捐贈獎學金制度。

9. 美化綠化校園，增進境教功能。

10. 因應社區總體營造，配合社區發展，形成學校特色。

11. 推展學校公共關係。

12. 教師、家長共負教導知責。

1. 廣開溝通廣到，結合眾力，共創學校願景。

2. 如何掌握教育理念，配合社區教育需求，整合社區共同願望。

3. 外勞太多影響學生安全。

4. 如何推動大學扶助國中教育發展。

5. 親、師、生溝通不易。

6. 新社區，部分資源未完善。

7. 家長及工業受景氣影響，參與情況不佳。

8. 介入校務比率增高，以不正確方法手段表達己見。

9. 學生感染不良習性。

10. 易受別校爭取影響，喪失地方資源。

11. 長庚醫院附近只見餐廳、飲料業發展，文教發展不利。

1. 多爭取地方企業支援。

2. 請家長會及政府多予經費補助。

3. 建立現代化場地。

4. 建立管道結合學校、地方、家長、社區力量。

5. 了解現有資源，聯繫場地、人士，舉辦參觀活動。

6. 提供活動場所。

7. 請主管多與少數有意見之家長溝通、協調，必要時請家長會或地方紳士多協助。

8. 和長庚醫院、長庚醫學院、護專、警察大學辦理各項教育合作。

9. 屏除彼此本位主義思考，接受了解外來人口及族群。

10. 可安排社區打掃來服務鄉里。

參、 學校背景分析

縣市別 桃園縣 校 名 大崗國中學校類型 小型(偏遠地區)校 址 桃園縣龜山鄉文化村文化二路 168 號電 話 03-3280888 傳真 3288956網 址 http://www.dgjh.tyc.edu.tw校 長 何信璋校長班級數及學生人數

年級 班級數 學生數一年級 10 312二年級 9 298三年級 10 348合計 29(不含特教班一班) 958

三、教職員資料表職 務 人 數校 長 1 人職 員 7 人工 友 1 人各領域教師群

國文 12 人英語 9 人數學 10 人社會 8 人自然與生活科技 10 人藝術與人文 4 人健康與體育 5 人綜合活動 4 人特教 3 人

總 計 73

肆、學校願景

伍、學校教育目標1. 培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民。

美 哉 大 崗愛與關懷快樂人生 活力學園放眼世界

校際合作校園e

化國際交流

全英語教學環境

網路教學

多媒體語言教室

透過網路查詢資料e

化教材化教材

學生網路聯絡簿、教學網站的建立、班班有網頁

完善設備教請國高中美術班或相關科別至校展出作品

建立姊妹校，拓展校際關係

培養世界觀

邀請樂團或表演工作坊演出

多元文化參觀外語學校

涉獵國際語言媒體

邀請國外學校來訪

教材網路系統

尊重生命健康成長

愛鄉愛校珍愛自己

快樂學習

內容生活化

趣味數學寒暑假科學育樂營、元宵燈節活動

成立合唱團、舉辦直笛比賽

了解生命的生老病死，進而尊重生命

母語俗諺剪報、賞析

往日情懷（追本溯源）

大崗國中校歌教唱、大崗古蹟巡禮

環境保護、新生教育活動

認識校園動植物、龜山鄉地理實察、龜山鄉運活動

生命體驗教育

量血壓、運動會

休閒生活拼盤

長庚醫院義工服務隊

體驗知性

英語日

介紹節慶英語看板

學習護照校園標語英語化

英語相關社團

合作社英語購物

參觀活動

情境表演

多元智慧創意教學

終身學習課程本位

遊茶園、林口之霧

舉辦話劇比賽

科學週活動

實作教學遊戲教學

協同教學經營家庭

充實圖書館，提昇閱讀風氣

閱讀欣賞（奇文共賞、剪報、好書報報）

問題解決演示

IQ

大挑戰多元評量

課程統整豐富知識

遊戲教學

同儕視導、合作學習多媒體互動教學

實作教學

自學能力（寫讀書心得報告、寰宇搜奇、集思廣益）

主題學習單

圖書館利用

過五關做做看集卡活動

人際和諧從作中學

生涯規劃自我充實

道德認知

生涯發展輔導

表達情意（暢所欲言、說故事接龍、看圖寫作）

兩性示範教育

環保意識教育

從各項教學活動中學得技能

危機處理、野外求生

科學實驗競賽、製作陶器、做風車、做燈籠

學習護照

學習走廊參觀美術館、聆聽音樂會

性靈涵養（靜思語教學、與古人為友）

健全人格

法律講座

社會新聞討論

2. 配合學生身心發展歷程，提供適性教育與激發潛能情境，以培養十大基本能力的廿一世紀國民。

3. 評析學校現存優缺點與未來危機與轉機，擬定具體有效行動策略，以發展學習型的優質學校。

4. 激勵教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神，強化課程研發、課程統整、協同教學、創意教學、多元評量、及能力指標教學設計的能力。

5. 結合家長與社區資源，引入家長專長教學，廣邀社區專業人才，共同參與學校發展，營造社區與學校和諧交融的氣氛。

陸、學校課程發展委員會組織及運作機制桃園縣立大崗國民中學課程發展委員會設置要點

一、 桃園縣大崗國民中學（以下簡稱本校）依據教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」之實施要點規定，設置本要點。

二、 桃園縣大崗國民中學九年一貫課程發展委員會（以下簡稱本會）負責規劃本校總體課程計劃，審查自編教材，負責課程與教學的評鑑，以培養具人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識、終身學習，並能展現本校特色之健全國民。

三、 本會設委員十三至十七人，委員均為無給職，其組成方式如下：（一） 學校行政代表：除校長為當然委員外，並由校長遴派本職為教師兼行政之

人員，並依學科專長及職務考量擇派兼任各學習領域課程小組之行政聯絡人（二） 年級及領域教師代表：各學習領域課程小組推選之召集人為當然委員，教

師比例不得少於二分之一。（三） 家長及社區代表：由家長委員會推選代表擔任之，其人數一至二人。

四、 委員組織架構： 召集人 校長

執行秘書 教務主任

核心工作小組 學習領域課程小組校長、教務主任、教學組長及委員互推代表三至五人組成。

各學習領域教師組成並互推召集人一人、行政聯絡人一人、學者專家、家長及社區代表。研擬行政規劃、時數安排、配課

排課等之課程發展建議案，提委員會討論。 規劃各學習領域之課程計劃及

該領域相關之課程發展事宜。

五、 本會之職掌：（一） 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教

師和社區資源，發展學校本位課程，統整各學習領域課程計劃，並審慎規劃全校總體課程計劃。

（二） 審查各學習領域課程計劃。內容包括：「學年/學期學習目標、單元活動主題、相對應能力指標、時數，備註」等項目，且應融入有兩性、環境、資訊、家政、人權、生涯發展等六大議題。

（三） 擬定本校「教科書選用要點」。（四） 審查自編教科用書及自編教材。（五） 決定各學習領域之學習節數及彈性學習節數。（六） 決定應開設之校訂必修、選修課程。（七） 協助各學習領域課程小組之發展，協調或議決各學習領域課程小組無法議決

之事項。（八） 規劃教師專業成長進修計劃，增進專業成長。（九） 負責課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑。（十） 其他有關課程發展事宜。

六、 本會委員之任期以學年度為準，為期一年。第三條第二款及第三款之委員連選得連任。

七、 本會以每月定期召開為原則。唯必要時得召開臨時會議。每年六月召開之會議必須提出下學年度學校總體課程計劃，送桃園縣政府教育局備查後實施。

八、 本會由校長召集；或經委員二分之一以上連署，由連署互推一人召集之。九、 本會開會時，須有應出席委員二分之一以上之出席，方得開議；須有出席委員二

分之一以上之同意，方得議決。重大議題須有三分之二以上之出席，方得開議；出席委員三分之二以上之同意，方得議決。投票採無記名投票或舉手方式行之。

執行組長 教學組長

十、 本會開會時得實際需要邀請學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。十一、 本會之行政工作，由教務處主辦、相關單位協辦。十二、 本要點經校務會議通過，陳請校長核定後施行，修正時亦同。

桃園縣立大崗國民中學課程發展委員會組織桃園縣立大崗國民中學課程發展委員會分工一覽表

組別 召集人 成員 任務內容主任委員 校長 1、召集課程發展委員會議

2、督導本校九年一貫課程工作之進行

輔導諮詢組 諮詢顧問 1、專業指導本校本位課程之發展2、提供課程研發諮詢

執行秘書 教務主任 1、籌畫本校九年一貫課程之各項工作

2、聯繫各項工作之執行課程研發組 教學組長 註冊組長

各學習領域代表1、擬定學校本位課程大綱2、擬定學生階段性關鍵能力指標3、研發學校本位統整課程4、發展學校多元評量模式5、負責學習領域課程小組的諮詢

與推動活動設計組 學務主任 活動組長、體育組長

學年導師1、依統整課題主題，擬定及推動

學校行事活動及班級活動教學支援組 總務主任 設備組長

事務組長1、提供相關教學之行政支援及教

學設備2、結合社區資源，建立支援系統

文宣推廣組 輔導主任 教學組長、資訊組長輔導組長、資料組長

1、辦理教學成果展示會及成果編印

2、建立網路資料，將九年一貫課程相關措施上網宣導3、蒐集彙整九年一貫課程相關資料4、向社區及家長宣導推動九年一貫課程之理念、以建立共識

審查評鑑組 校 長 各處室主任各領域召集人

1、審核統整課程發展計劃2、評鑑學校本位課程實施成效

柒、學校作息時間表桃園縣大崗國民中學 99 學年度學校作息時間參考表

時 間 活 動 內 容 備 註07:30～08:00 導師時間08:00～08:20 升旗活動

08:20～08:30 休息時間08:30～09:15 第一節09:15～09:25 第一節下課09:25～10:10 第二節10:10～10:20 第二節下課10:20～11:05 第三節11:05～11:15 第三節下課11:15～12:00 第四節12:00～13:05 午餐及午休時間13:05～13:50 第五節13:50～14:00 第五節下課14:00～14:45 第六節14:45～15:00 第六節下課/環境整理15:00～15:45 第七節15:45～16:00 第七節下課

捌、桃園縣大崗國中學習節數一覽表 項目（節） 彈性

學 習節數（ A ）

領域學習節數（ B ） 學習總節 數C=A+B

是否經課程發展委員會通過（是打

是否符合課綱規 範（符合打ˇ，

語文 數學

社會藝術與人

自然與科

健康與體

綜合活動

國語文英語

校名及年級 文 技 育 ˇ， 不是 打

不符合打 × ）

大崗國中七 6 4 4 4 3 3 4 3 3 34 ˇ ˇ

八 6 4 4 4 3 3 4 3 3 34 ˇ ˇ

九 5 4 5 4 4 3 4 3 3 35 ˇ ˇ

承辦人： 教務主任： 校長：

99 學年度桃園縣大崗國中學生 非 學習節數一覽表

項目（節）

校名及年級年級

非學習節數項目

節數 ( 每週 ) 學生是否自由參加（是打ˇ，不是打

× ）

大崗國中 七 　 5 節 　 v 　課後輔導八 　 5 節 　 v 　課後輔導

2 節 v 族語課程九 　 5 節 　 v 　課後輔導

2 節 v 族語課程承辦人： 主任： 校長：

玖、桃園縣大崗國民中學 99 學年度領域學習節數一覽表

校名及校名及年級

承辦人： 教務主任： 校長：

年 級

學習領域七年級 八年級 九年級

節數 每週領域學習節數 節數 每週領域

學習節數 節數 每週領域學習節數

語文 國語文 48

48

49英語 4 4 5

健康與體育

健康教育 13

13

13體育 2 2 2

數學 數學 4 4 4 4 4 4

社會歷史 1

31

31

4地理 1 1 2公民 1 1 1

藝術與人文

音樂 13

13

13視覺藝術 1 1 1

表演藝術 1 1 1

自然與生活科技

生物 3

4 4 4理化 3 3地科 1生活科技 1 1

綜合活動童軍 2

32

32

3家政輔導活動 1 1 1

領域學習節數合計 28 28 28 28 30 30

彈性學習節數

國文 1

6

1

6

1

5

數學 1 1 1自然 1電腦 1 1社會 1社團 1 1生技 1 1班週會 1 1 1

空白課程節數總節數(每週) 34 34 34 34 35 35

拾.桃園縣大崗國民中學 99 學年度領域教師每週授課節數一覽表

國語文 英語 數學自然

與生活科技

社會健康

與體育

藝術與

人文綜合活動

專任教師 18 20 20 20 21 21 22 22兼導師 依專任教師減授 4節兼行政 主任 6 節 、 組長 10 節

桃園縣大崗國民中學 99 學年度藝能活動課總節數以及授課教師類別與節數調查表

項目

編號及課程

全校班級數（不含特殊班）

合格教師數

全校課程總節數(A)

課程由該課程合格教師授課總節數(B)

課程非由該課程合格教師授課總節數(C=A-B)

合格校數(C>或=22者填 0；C<22者填 1)

未進用專長教師原因說明

1 健康體育課程 29 5 87 79 8 12 綜合活動課程 29 4 87 67 20 13 視覺藝術課程 29 1 29 19 10 14 音樂藝術課程 29 2 29 29 0 15 表演藝術課程 29 1 29 22 7 1

學 習領 域節數類 別

十一.本校九十九學年度第一學期全校行事簡曆週 一 二 三 四 五 六 日 工 作 活 動

9月

1 30 31 1 2 3 4 5 （1）8/30 開學日。（2）9/3八九年級 1-2冊模擬大會考、全校第八節輔導開

始。2

6 7 8 9 10 11 12

（1）9/6八A、九 A加強課輔、晚自習開始。（2）9/7 早修八、九年級暑假專書閱讀認證。（3）9/9 早修七年級國小英單認證、八年級英單 B2認證。九年級英單 B4認

證。（4）9/10 社團活動、資優社團、原住民語班、技藝班、得勝者課程開始。（5）9/10 週會：口腔保健演講。

313 14 15 16 17 18 19

（1）9/13 教師數位研習：實體電子白板進階。（2）9/17 週會：愛滋病防治演講。（3）9/17晚上親師座談會（家長課綱微調宣導）。

420 21 22 23 24 25 26

（1）9/21、9/24 證件照及沙龍照拍攝。 （2）9/22 中秋節放假。（3）9/24 週會：檳榔防制宣導及口腔癌演講。晚上教育優先區親職教育演講。（4）9/24起班際拔河賽。

10月

527 28 29 30 1 2 3

（1）9/27 教師數位研習：教學網頁設計（自動化網頁系統）。（2）10/1 教室佈置比賽評分。教職員健康檢查。週會：生涯教育演講(八年級)。

（3）生涯檔案封面設計比賽。6 4 5 6 7 8 9 10 （1）10/6-8 九年級校外教學。 （2）10/7-8七八年級校外教學。7 1

1 12 13 14 15 16 17 （1）10/11 教師數位研習：電子書製作。 （2）10/13 補拍證件照。8 1

8 19 20 21 22 23 24（1）10/18-19 第一次段考。（2）10/19 教師多元文化研習-異國料理製作。（3）10/22 週會：反毒教育演講。

925 26 27 28 29 30 31

（1）10/25 教師數位研習：數位教學輔助軟體(PicPick、Pointofix)。（2）10/25-26 作業抽查：英語、數學。（3）10/28兒少保護教師知能研習(併導師會報)。（4）10/29 運動會預賽。

11月

101 2 3 4 5 6 7

（1）11/5 九年級 1-3冊模擬大會考。教職員 CPR研習。週會：性別平等教育演

講。（2）愛的教育書籤及海報製作比賽。11

8 9 10 11 12 13 14 （1）11/8~12八年級有氧體操練習。（2）11/12 校慶運動會預演。（3）11/13 校慶運動會。（4）美展認證周。

12 15 16 17 18 19 20 21 （1）11/19 校慶運動會補假。

13 22 23 24 25 26 27 28 （1）11/22 教師數位研習：數位影片的影像剪輯（MovieMaker）。

12月 14 29 30 1 2 3 4 5 （1）12/2-3 第二次段考。（2）12/3下午音樂歌劇饗宴、生涯教育八年級高中職校參訪。

156 7 8 9 10 11 12

（1）12/9-10 作業抽查：自然、社會。（2）12/10 教師體適能檢測。週會：生命教育演講。（3）12/11 九 A 第 4冊模擬考。

16 13 14 15 16 17 18 19 （1）12/17 社區生活營暨多元學習中心校外教學。

（2）12/18東眼山校外教學、家長志工自強活動。17 2

021 22 23 24 25 26 （1）12/20 教師數位研習：數位多媒體教材製作與應用（PhotoStory）。

（2）12/24 九年級 1-4冊模擬大會考。週會：交通安全教育演講。

18 27 28 29 30 31 1 2 （1）12/28 早修全校成語認證。

（2）12/31 週會：環境教育地球生物多樣性保護演講（全校）。

1月

193 4 5 6 7 8 9

（1）1/6 作業抽查：國文、作文。（2）1/7特殊教育教師研習、週會：家庭教育演講，晚上教育優先區親職教育演講。（3）中英打認證周、樂器認證周。

20 10 11 12 13 14 15 16

21 17 18 19 20 21 22 23 （1）1/17全校第八節輔導、八A 九 A加強課輔、晚自習結束。（2）1/18-19

第三次段考。（3）1/20上午結業式。

本校九十九學年度寒假、第二學期教務處行事簡曆 週 一 二 三 四 五 六 日 工 作 活 動

１月

17 18 19 20 21 22 23

（1）1/19-20 第三次段考。（2）1/20下午結業式。（3）寒假 1/21-2/10。

24 25 26 27 28 29 30 （1）九 A寒輔 1/24-1/28全天。（2）寒假營隊 1/24-1/28上午。

2月

31 1 2 3 4 5 6 2/3春節。

1 7 8 9 10 11 12 13 2/11 開學日。2

14 15 16 17 18 19 20

（1）2/14八A、九 A加強課輔、晚自習開始。（2）2/17 早修全校寒假專書閱讀認證。（3）2/18全校第八節輔導開始、九年級 1-5冊模擬大會考。

3 21 22 23 24 25 26 27 2/22 早修七年級國小英單認證、八年級英單B3認證及九年級英單B5認證。

3月

4 28 1 2 3 4 5 6 （1）2/28 放假。

（2）3/4 週會：多元進路升學宣導。5 7 8 9 10 11 12 13 3/11各年級英語查字典比賽。6 1

4 15 16 17 18 19 207 2

1 22 23 24 25 26 27

4月

8 28 29 30 31 1 2 3 3/28-29 第一次段考。

94 5 6 7 8 9 10 （1）4/5清明節放假。4/6-7 作業抽查：英語、數學。

（2）4/8 九年級 1-6冊模擬大會考。10 1

1 12 13 14 15 16 17 （1）八年级班際直笛比賽、七年級閱讀戲劇比賽。（2）美展認證周。

11 18 19 20 21 22 23 24

12 25 26 27 28 29 30 1 4/29 九年級 1-6冊模擬大會考。

5月

13 2 3 4 5 6 7 814 9 10 11 12 13 14 15 5/12-13 第二次段考、環境教育作文比賽。15

16 17 18 19 20 21 22

（1）5/19-20 作業抽查：自然、社會。（2）5/19 九 A加強課輔、晚自習結束。（3）5/21-22 第一次基測。

16 23 24 25 26 27 28 29 5/27全校週會環境教育：台灣生態保護。

6月

17 30 31 1 2 3 4 5 6/寄發成績單

18 6 7 8 9 10 11 12 6/9 九年級第三次段考。19

13 14 15 16 17 18 19

（1）6/14 作業抽查：國文、作文。（2）6/16 早修全校成語認證。（3）中英打認證周、樂器認證周。6/15申請入學放榜

7月20 2

0 21 22 23 24 25 2621

27 28 29 30 1 2 3

（1）6/28全校第八節輔導結束。（2）6/28-29 第三次段考（６周＋1）。（3）6/30上午結業式。

4 5 6 7 8 9 10 7/9-10 第二次基測。11 12 13 14 15 16 17

十二.桃園縣大崗國民中學教科書選用（含自編）版本一覽表年級 教科書選用（含自編）版本

七年級

學習領域 國語文 英語 數學 社會自然

與生活科技

藝術與

人文健康

與體育

綜合活動

99 學年度選用版

本翰林 康軒 康軒 康軒 康軒 翰林 康軒 康軒

八年級

學習領域 國語文 英語 數學 社會自然

與生活科技

藝術與

人文健康

與體育

綜合活動

98 學年度選用版

本翰林 康軒 康軒 康軒 翰林 康軒 康軒 康軒

99 學年度選用版

本翰林 康軒 康軒 康軒 康軒 翰林 康軒 康軒

九年級

學習領域 國語文 英語 數學 社會自然

與生活科技

藝術與

人文健康

與體育

綜合活動

97 學年度選用版

本康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒

98 學年度選用版

本康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 康軒

99 學年度選用版

本康軒 康軒 康軒 康軒 康軒 翰林 康軒 康軒

十三.領域課程教學進度總表 大崗國中 99 學年度第一學期 7 年級領域課程教學進度表週別 日期

彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 視覺藝術（1） 音樂（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 08/24-08/30 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 08/30-09/05

開學（正式上課）八九年級 1.2冊模擬考

第壹單元 生活體驗第一課 雅量 Get Ready

第 1 章 整數與數線1-1 正負數與絕對值

概論(3)第一單元　臺灣的自然環境

第 1 課　位置與範圍

第 1單元健康青春向前行第 1章健康人生開步走（1）

身高 體 重測量（2）

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美1.視覺藝術之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美2.音樂之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美3.表演藝術之美

一、新鮮人啟航1、2、3 開步走

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二 09/06-09/12

暑假專書閱讀認證週

第壹單元 生活體驗第二課 做硯與做人 L1 Are You A

Painter?

第 1 章 整數與數線1-1 正負數與絕對值

Ch1孕育生命的世界(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第一單元　臺灣的自然環境

第 2 課　地形

第 1單元健康青春向前行第 1章健康人生開步走（1）

體育課程規範

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美1.視覺藝術之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美2.音樂之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美3.表演藝術之美

一、新鮮人啟航1、2、3 開步走認識你真好

國 文 (1) 、數學(1) 、 電 腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

三 09/13-09/19 英單認證週

第貳單元 詩韻之美第 三 課 夏夜(2) 作文(2)

L1 Are You A Painter?

第 1 章 整數與數線1-2 整數的加減

Ch1孕育生命的世界(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 1 課　史前文化與原住民族

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新式健身操,拔河（2）

貳 、自然的召喚1.造化多誘人

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美2.音樂之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美3.表演藝術之美

一、新鮮人啟航認識你真好

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 09/20-09/26 9/22 中秋節

第貳單元 詩韻之美第 三 課 夏夜(2) 第 四 課 絕句選(2)

L2 They Are Kites

第 1 章 整數與數線1-2 整數的加減

Ch1孕育生命的世界(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 2 課　國際競逐的時代

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新 式健康操拔河(2)

貳 、自然的召喚1.造化多誘人

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美2.音樂之美

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美3.表演藝術之美

一、新鮮人啟航認識你真好為學習揚帆

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 09/27-10/03

10/1901-905CPR認證

第貳單元 詩韻之美第四課 絕句選 L2 They Are

Kites

第 1 章 整數與數線1-3 整數的乘除

Ch2 生物體的構造(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 1 課　成長的喜悅

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新式健康操貳 、自然的召喚2.五光十色的迷宮

貳 、自然的召喚3.歌頌自然

壹 、賞析 園地｜｜藝術之美3.表演藝術之美

一、新鮮人啟航為學習揚帆

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

六 10/04-10/10

國慶日10/7-8七.八年級校外教學環境教育

第貳單元 詩韻之美第四課 絕句選(2)語 文 常 識（一）工 具書使用與資料檢索(2)

Review 1 評量

第 1 章 整數與數線1-4 指數律 Ch2 生物體的構造

(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 2 課　和諧的性別關係

第 1單元健康青春向前行第 3章吃出健康與活力（1）

新式健康操

貳 、自然的召喚2.五光十色的迷宮

貳 、自然的召喚3.歌頌自然

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約

一、新鮮人啟航為學習揚帆young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 10/11-10/17

語 文 常 識（一）工 具書使用與資料檢索 Review 1 評量

第 1 章 整數與數線（第一次段考）1-4 指數律

Ch2 生物體的構造(3)Ch7 科技進步的推手(1)

複習地理、歷史、公民）第 1單元健康青春向前行第 3章吃出健康與活力（1

新式健康操

貳 、自然的召喚2.五光十色的迷宮

) 貳、自然的召喚3.歌頌自然

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約 二、新天地巡禮

大觀園遊記

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 10/18-10/24

10/18-19 第 一次段考

第一次段考第參單元 有情天地第五課 母親的教誨

L3 Are You from America?

第 1 章 整數與數線1-5 科學記號

Ch3養分(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第一單元　臺灣的自然環境

第 3 課　海岸與島嶼

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）貳 、自然的召喚2.五光十色的迷宮

參 、 生 活 處處皆藝術2.聲音你我他

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約

二、新天地巡禮大觀園遊記

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 10/25-10/31

10/25-26英.數作業抽查10/29 週 會 : 環 境教育

第參單元 有情天地第 六 課 憨孫也 ， 好 去 睏啊！

L3 Are You from America?

第 2 章 分數的運算2-1 質因數分解

Ch3養分(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第一單元　臺灣的自然環境

第 4 課　天氣與氣候

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）參 、 生 活 處處皆藝術1.創意設計‧品味生活

參 、 生 活 處處皆藝術2.聲音你我他

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約

二、新天地巡禮學區走透透

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 11/01-11/07

11/5906-910CPR認證11/6 九年級一-三冊模擬考

第肆單元 為學勵志第七課 論語選 L4 Your School

Is Big and Beautiful

第 2 章 分數的運算2-1 質因數分解

Ch3養分(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 3 課　鄭氏時期的經營

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）

參 、 生 活 處處皆藝術1.創意設計‧品味生活

參 、 生 活 處處皆藝術2.聲音你我他

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約 二、新天地巡禮

學區走透透

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十一 11/08-11/14 美展認證週

第肆單元 為學勵志第七課 論語選(2) 作文(2)

L4 Your School Is Big and Beautiful

第 2 章 分數的運算2-2 最大公因數與最小公倍數

Ch4 生物的運輸作用(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 4 課　清領前期的政經發展

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

桌球（2）參 、 生 活 處處皆藝術1.創意設計‧品味生活

參 、 生 活 處處皆藝術2.聲音你我他

貳 、自然的召喚4.山、海與穹蒼的邀約

二、新天地巡禮學區走透透天使心人間情

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 11/15-11/21

第肆單元 為學勵志第八課 音樂家與職籃巨星

L5 Find Your Seats and Sit Down, Please

第 2 章 分數的運算2-2 最大公因數與最小公倍數

Ch4 生物的運輸作用(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 3 課　家庭組成與型態

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

體適能（2）參 、 生 活 處處皆藝術1.創意設計‧品味生活

參 、 生 活 處處皆藝術2.聲音你我他

參 、 生 活 處處皆藝術4.生活形與色 二、新天地巡禮

天使心人間情

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 11/22-11/28

第肆單元 為學勵志第八課 音樂家與職籃巨星(2)作文(2)

L5 Find Your Seats and Sit Down, Please

第 2 章 分數的運算2-3 分數的加減

Ch4 生物的運輸作用(3)Ch7 科技進步的推手(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 4 課　家庭功能與衝突的化解

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

體適能（2）

參 、 生 活 處處皆藝術1.創意設計‧品味生活

參 、 生 活 處處皆藝術3.節奏你我他

參 、 生 活 處處皆藝術4.生活形與色 二、新天地巡禮

天使心人間情young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 11/29-12/05

第 二 次 定 期 考12/2-12/3

語 文 常 識（二）標 點符號 使用

Review 2 第 2 章 分數的運算（第二次段考）

Ch5 生物的協調作用(3)Ch8 資訊與生活(1)

複習地理、歷史、公民 第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病

體適能（2） 肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙

參 、 生 活 處處皆藝術3.節奏你我

參 、 生 活 處處皆藝術4. 生 活形與

三、自理高手塑型自己來 國文(1)、數學

(1)、電腦(1)、生活科技(1)、

法第二次段考 2-3 分數的加

減 的世界（1） 2. 人 與土地之美

他 色 班週會(1)、社團(1)

十五 12/06-12/12

12/9.10自社作業抽查週會環境教育

第伍單元 童年往事第九課 兒時記趣 L6 What Are

You Doing?

第 2 章 分數的運算2-4 分數的乘除

Ch5 生物的協調作用(3)Ch8 資訊與生活(1)

第一單元　臺灣的自然環境

第 5 課　水文

第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病的世界（1）

樂樂棒球肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

參 、 生 活 處處皆藝術3.節奏你我他

參 、 生 活 處處皆藝術4. 生 活形與色

三、自理高手塑型自己來巧思工作坊

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 12/13-12/19

第伍單元 童年往事第九課 兒時記趣(2) 作文(2)

L6 What Are You Doing?

第 3 章 一元一次方程式3-1 式子的運算

Ch5 生物的協調作用(3)Ch8 資訊與生活(1)

第一單元　臺灣的自然環境

第 6 課　生態特徵與環境問題

第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病的世界（1）

樂樂棒球

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

參 、 生 活 處處皆藝術3.節奏你我他

參 、 生 活 處處皆藝術4. 生 活形與色

三、自理高手巧思工作坊

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 12/20-12/26

12/25 九年級 1-4冊模擬考

第伍單元 童年往事第十課 紙船印象 L7 Where’s

Amanda?

第 3 章 一元一次方程式3-1 式子的運算

Ch5 生物的協調作用(1)Ch8 資訊與生活(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 5 課　清領前期的社會發展

第 2單元永保安康新主張第 3章現代安全新策略（1）

羽球肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙1. 民歌心，故鄉情

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙3.搬演在 地的心聲

三、自理高手巧思工作坊

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 12/27-01/02

全校成語認證週元旦

第陸單元 藉物寓理第十一課 地瓜的聯想 L7 Where’s

Amanda?

第 3 章 一元一次方程式3-2 解一元一次方程式

Ch6 生物的恆定性(3)Ch8 資訊與生活(1)

第二單元　臺灣的歷史(上)

第 6 課　清領後期的積極建設

第 2單元永保安康新主張第 3章現代安全新策略（1）

羽球肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙1. 民歌心，故鄉情

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙3.搬演在 地的心聲

三、自理高手我來當家

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 01/03-01/9

1/6 國.作作業抽查中英打認證週樂器認證週

第陸單元 藉物寓理第十二課 撲滿人生

L8 There Are a Lot of Paper Lanterns on the Street

第 3 章 一元一次方程式3-2 解一元一次方程式

Ch6 生物的恆定性(3)Ch8 資訊與生活(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 5 課　學校生活

第 2單元永保安康新主張第 3章現代安全新策略（1）

羽球

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙1. 民歌心，故鄉情

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙3.搬演在 地的心聲

三、自理高手我來當家

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十 01/10-01/16

選讀晏子使楚 L8 There Are a

Lot of Paper Lanterns on the Street

第 3 章 一元一次方程式3-3 應用問題 Ch6 生物的恆定性

(3)Ch8 資訊與生活(1)

第三單元　從個人到社區發展

第 6 課　社區生活

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙2. 人 與土地之美

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙1. 民歌心，故鄉情

肆、故鄉之美｜｜福爾摩沙3.搬演在 地的心聲

三、自理高手young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十一 01/17-01/23

第 三 次 定 期 考1/19-1/201/20 結業式

選讀晏子使楚第三次段考 Review 3

第 3 章 一元一 次 方 程 式（ 第 三 次 段考）3-3 應用問題

複習 第 一冊 (全 )（4） 複習地理、歷史、公民

評量總複習

演奏評量 評量總複習 休業式

【第三次評量週】

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

大崗國中 99 學年度第二學期 7 年級領域課程教學進度表

週別 日期彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 視覺藝術（1） 音樂（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 02/1-02/06 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 02/07-02/13

2/11 開 學（正 式上課）

第壹單元 詩韻之美第一課 律詩選 Get Ready

L1 He Can Do A Lot Of Things

第 1章　二元一次聯立方程式1-1 二元一次方程式

Ch1 生殖(3)Ch7 圖的妙用(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 1 課 人口

第 1單元青春營養祕笈第 1章青春飲食指南（1）

身高體重測量

壹 、節氣 與四季1.四季的詩情

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說

一、家庭與我我在家庭

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團

(1)

二 02/14-02/20

寒假專書閱讀認證週

第壹單元 詩韻之美第一課 律詩選(2) 第二課 小詩選(2)

L1 He Can Do A Lot Of Things

第 1章　二元一次聯立方程式1-2 二元一次聯立方程式

Ch1 生殖(3)Ch7 圖的妙用(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 2 課 臺灣的產業(一)

第 1單元青春營養祕笈第 1章青春飲食指南（1）

田徑（2）

壹 、節氣 與四季1. 四季的詩情

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說

一、家庭與我我在家庭家庭溝通平臺

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團

(1)

三 02/21-02/27 全校英單認證週

第壹單元 詩韻之美第二課 小詩選(2) 小詩創作(2)

L1 He Can Do A Lot Of Things

第 1章　二元一次聯立方程式1-2 二元一次聯 立 方 程式、1-3 應用問題

Ch1 生殖(3)Ch7 圖的妙用(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 1 課 日治時期的政治發展

第 1單元青春營養祕笈第 1章青春飲食指南（1）

田徑（2）

壹 、節氣 與四季1.四季的詩情

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說 一、家庭與我

家庭溝通平臺

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 02/28-03/06

語文競賽春暉教育兩性教育生命教育環境教育藝文比賽

第貳單元 生活體悟第三課 賣油翁 L2

Do You Like Dodge Ball?

第 1章　二元一次聯立方程式1-3 應用問題

Ch1 生殖(3)Ch7 圖的妙用(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 2 課 日治時期的經濟發展

第 1單元青春營養祕笈

第 2章食品消費高手（1）

田徑（2）

壹 、節氣 與四季1.四季的詩情

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說

一、家庭與我家庭溝通平臺愛的札記

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 03/07-03/13

各年級英語查字典比賽

第貳單元 生活體悟第四課 蠍子文化

L2 Do You Like Dodge Ball?

第 2章　直角坐標與二元一次方程式的圖

Ch2遺傳(3)Ch7 圖的妙用(1)

第三單元 社會生活第 1 課 個人與社會 第 1單元青春

營養祕笈第 2章食品消費高手（1）

籃球（2） 壹 、節氣 與四季3.繽紛的畫意

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳

一、家庭與我愛的札記 國文(1)、數學

(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社

形2-1 直角坐標平面

說團(1)

六 03/14-03/20

語文常識〈一〉漢字的結構

L3 What Time Do Your Students Go Home?

第 2章　直角坐標與二元一次方程式的圖形2-1 直角坐標平面

Ch2遺傳(3)Ch7 圖的妙用(1)

第三單元 社會生活第 2 課 社會中的團體

第 1單元青春營養祕笈第 3章健康的外

籃球（2）

壹 、節氣 與四季3.繽紛的畫意

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說 一、家庭與我

愛的札記

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 03/21-03/27

語文常識〈一〉漢字的結構 L3

What Time Do Your Students Go Home?

Review 1評量

第 2章 直角坐標與二元一次方程式的圖形(第一次段考)2-2 二元一次方程式的圖形

Ch2遺傳(3)Ch7 圖的妙用(1)

複習地理、歷史、公民第 1單元青春營養祕笈第 3章健康的外

籃球（2）

壹 、節氣 與四季3.繽紛的畫意

壹 、節氣 與四季2.季節的樂章

壹 、節氣 與四季4.季節的傳說

一、家庭與我young young 的憶二、團體中的我團體合作

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 03/28-04/03

3/28-29 第一次段考

第一次段考第參單元 感恩的心第五課 背 影

L4 Ms. Huang Teaches Math Well

第 2章　直角坐標與二元一次方程式的圖形2-2 二元一次方程式的圖形

Ch2遺傳(3)Ch7 圖的妙用(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 3 課 臺灣的產業(二)

第 2單元醫療消費面面觀第 1章健康照護

籃球（2）

貳 、 人 間心曲2.小人物大故事

貳 、 人 間心曲1.吟詠愛的樂章

貳 、 人 間心曲3.其實我懂你的心 二、團體中的我

團體合作

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 04/04-04/10

4/5清明節4/6-7英數作業抽查4/8 週會環境教育

第參單元 感恩的心第六課 謝 天 L4

Ms. Huang Teaches Math Well

第 2章　直角坐標與二元一次方程式的圖形2-2 二元一次方程式的圖形

Ch3演化(3)Ch7 圖的妙用(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 4 課 聚落與交通

第 2單元醫療消費面面觀第 1章健康照護

體操（2）

貳 、 人 間心曲2. 小 人物大故事

貳 、 人 間心曲1.吟詠愛的樂章

貳 、 人 間心曲3.其實我懂你的心

二、團體中的我團體合作班級向前行

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 04/11-04/17 美展認證週

第參單元 感恩的心「感恩的心」課程單元複習、作文引導

L5 Does She Play Badminton Every Tuesday?

第 3章　比例3-1 比例式

Ch3演化(3)Ch7 圖的妙用(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 3 課 日治時期的社會與文化

第 2單元醫療消費面面觀第 1章健康照護

體操（2）

貳 、 人 間心曲2. 小 人物大故事

貳 、 人 間心曲1.吟詠愛的樂章

貳 、 人 間心曲3.其實我懂你的心

二、團體中的我班級向前行

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十一 04/18-04/24

第肆單元 藉物寓理第七課 愛蓮說

L5 Does She Play Badminton Every Tuesday?

第 3章　比例3-2 連比例 Ch4 地球上的生物

(3)Ch7 圖的妙用(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 4 課 戰後臺灣的政治變遷

第 2單元醫療消費面面觀第 1章健康照護

足球（2）貳 、 人 間心曲2. 小 人物大故事

貳 、 人 間心曲1.吟詠愛的樂章

貳 、 人 間心曲3.其實我懂你的心

二、團體中的我班級向前行群友壓力鍋

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 04/25-05/01

第肆單元 藉物寓理

L6 Who Has Any

第 3章　比例 Ch4 地球上的生物(3)

第三單元 社會生活第 3 課 社會規範 第 2單元醫療

消費面面觀足球（2） 參 、 與自我 參 、 與自我 參 、 與自我 二、團體中的我

群友壓力鍋 國文(1)、數學(1)、電腦(1)、

第八課 螞蟻雄兵 Good Ideas?

3-2 連比例Ch8鴻「圖」大展(1)

第 1章健康照護

更親近1.心中 的 畫像

更親近2.我的音樂寫真

更親近3. 與自己的對話

生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 05/02-05/08

語文常識〈二〉漢字形體 的演變 L6

Who Has Any Good Ideas?

第 3章　比例3-3 正比與反比 Ch4 地球上的生物

(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第三單元 社會生活第 4 課 社會中的文化

第 2單元醫療消費面面觀第 2章醫療巡禮（1）

足球（2）

參 、 與自我更親近1.心中 的 畫像

參 、 與自我更親近2.我的音樂寫真

參 、 與自我更親近3. 與自己的對話

二、團體中的我群友壓力鍋young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 05/09-05/15

5/12-13 第二次段考環境教育作文比賽

（ 第 二 次 段考）第伍單元 人物風貌第九課 五柳先生傳

Review 2評量

第 4章 線型函數（第二次段考）4-1 變數與函數

Ch4 地球上的生物(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元醫療消費面面觀第 2章醫療巡禮（1）

羽球(2)

參 、 與自我更親近1.心中 的 畫像

參 、 與自我更親近2.我的音樂寫真

參 、 與自我更親近3. 與自己的對話

二、團體中的我young young 的憶三、生活調色盤生活調色盤

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十五 05/16-05/22

5/19-20 自 . 社 作業抽查5/21-22 第一次基測

第伍單元 人物風貌第九課 五柳先生傳

L7 Which Do You Like?

第 4章　線型函數4-2 線型函數與函數圖形

Ch5 生態系 (3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 5 課 臺灣的區域特色

第 3單元兩性相處你和我第 3章兩性風情畫（1）

羽球(2)

參 、 與自我更親近1.心中 的 畫像

參 、 與自我更親近2.我的音樂寫真

參 、 與自我更親近3. 與自己的對話

三、生活調色盤休閒百匯

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 05/23-05/29

5/27 週 會 環 境 教育

第伍單元 人物風貌第十課 王冕的少年時代

L7 Which Do You Like?

第 4章　線型函數4-2 線型函數與函數圖形

Ch5 生態系 (3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第一單元 臺灣的人文環境與區域發展

第 6 課 臺灣的區域發展

第 3單元兩性相處你和我第 3章兩性風情畫（1）

羽球(2)

參 、 與自我更親近1.心中 的 畫像

參 、 與自我更親近2.我的音樂寫真

參 、 與自我更親近3. 與自己的對話

三、生活調色盤休閒進行曲

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 05/30-06/05

第伍單元 人物風貌第十課 王冕的少年時代

L8 How Many Cards Does He Have?

第 5章　一元一次不等式5-1 解一元一次不等式

Ch5 生態系 (3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 5 課 戰後臺灣的外交與兩岸關係

第 3單元兩性相處你和我第 3章兩性風情畫（1）

羽球(2)

參 、 與自我更親近1.心中 的 畫像

肆、宗教藝術巡禮2.虔誠的吟頌

肆、宗教藝術巡禮3.宗教 與藝術的交會

三、生活調色盤休閒進行曲

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 06/06-06/12

6/9 九年級第三次段考

第陸單元 超越障礙第十一課 假如給我三天光明

L8 How Many Cards Does He Have?

第 5章　一元一次不等式5-1 解一元一次不等式

Ch6 人類與環境(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第二單元 臺灣的歷史(下)

第 6 課 戰後臺灣的經濟與社會發展

第 4單元健康自主有活力第 4章做自己的主人（1）

排球（2）肆、宗教藝術巡禮1.心靈的殿堂

肆、宗教藝術巡禮2.虔誠的吟頌

肆、宗教藝術巡禮3.宗教 與藝術的交會

三、生活調色盤休閒之約

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 06/13-06/19

6/14 國.作作業抽查全校成語認證週中英打認證週樂器認證週

第陸單元 超越障礙第十二課 心 囚 L9

We Were Classmates

第 5章　一元一次不等式5-2 一元一次不等式的應用

Ch6 人類與環境(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第三單元 社會生活第 5 課 社會變遷

第 4單元健康自主有活力第 4章做自己的主人（1）

排球（2）肆、宗教藝術巡禮1.心靈的殿堂

肆、宗教藝術巡禮2.虔誠的吟頌

肆、宗教藝術巡禮3.宗教 與藝術的交會

三、生活調色盤休閒之約

二十 06/20-06/26

選 讀神話選 L9

We Were Classmates

第 5章　一元一次不等式5-2 一元一次不等式的應用

Ch6 人類與環境(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

第三單元 社會生活第 6 課 社會福利

第 4單元健康自主有活力第 4章做自己的主人（1）

排球（2）評量 評量 評量 三、生活調色盤

休閒之約young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十一 06/27-07/03

6/29-30 第三次段考

選 讀神話選（ 第 三 次 段考）

評量 Review 3

第 5章　一元一 次 不 等 式（第三次段考）

Ch6 人類與環境(3)Ch8鴻「圖」大展(1)

複習地理、歷史、公民 休業式【第三次評量週】

大崗國中 99 學年度第一學期 8 年級領域課程教學進度表週別 日期

彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 視覺藝術（1） 音樂（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 08/24-08/30 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 08/30-09/05

開學（正式上課）八九年級 1.2冊模擬考

第壹單元 美感體驗第一課　 田園之秋選

L1 We Had a Good Time

第 1章乘法公式與多項式1-1乘法公式 緒論(3)

Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 1 課　疆域與區域劃分

第 1單元為青春開一扇窗第 1章成癮物質的真相（1）

身高體重測量壹 、真情快遞

壹 、真情快遞

壹 、真情快遞 一、摩登原始人

野地小當家 國文

二 09/06-09/12

暑假專書閱讀認證週

第壹單元 美感體驗一、第一課 田園 之 秋 選（2）二、作文（2）

L1 We Had a Good Time

第 1章乘法公式與多項式1-2 多項式的加減

Ch1基本測量(3)Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 2 課　地形

第 1單元為青春開一扇窗第 1章成癮物質的真相（1）

桌球（2）壹 、真情快遞

壹 、真情快遞

壹 、真情快遞 一、摩登原始人

野地小當家

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社

團(1)

三 09/13-09/19 英單認證週

第壹單元 美感體驗第 二 課　欣賞就是快樂

L2 Did You Cook Dinner for Your Brothers?

第 1章乘法公式與多項式1-2 多項式的加減

Ch1基本測量(3)Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 1 課　遠古到三代

第 1單元為青春開一扇窗第 1章成癮物質的真相（1）

桌球（2）壹 、真情快遞

壹 、真情快遞

壹 、真情快遞 一、摩登原始人

現在有巢氏

國 文 (1) 、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 09/20-09/26 9/22 中秋節

第貳單元 守法守紀第 三 課　張釋之執法

L2 Did You Cook Dinner for Your Brothers?

第 1章乘法公式與多項式1-3 多項式的乘除

Ch1基本測量(3)Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 2 課　秦漢帝國的興亡

第 1單元為青春開一扇窗第 1章成癮物質的真相（1）

桌球（2）壹 、真情快遞1.我的家我的愛

壹 、真情快遞2.心手相連

壹 、真情快遞3.同心圓 一、摩登原始人

現在有巢氏國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 09/27-10/03

10/1901-905CPR認證 第貳單元 守法

守紀第 三 課　張釋

L3 I Went to the Police Station before I

第 1章乘法公式與多項式

Ch2物質的世界(3)Ch7建造家園(1)

第三單元　政治生活

第 1 課　現代國家與民主政治

第 1單元為青春開一扇窗第 1章成癮物

排球（2） 壹 、真情快遞

壹 、真情快遞

貳 、 華夏風情

一、摩登原始人現代燧人氏 國文(1)、數學

(1)、電腦(1)、生活科技(1)、

之執法Came Here 1-3 多項式的

乘除 質的真相（1）

1.我的家我的愛 2.心手相連 3.雅俗共賞話戲曲 班週會(1)、社團(1)

六 10/04-10/10

國慶日10/7-8七.八年級校外教學環境教育

第貳單元 守法守紀第 四 課　運 動家的風度

L3 I Went to the Police Station before I Came Here

第 2章二次方根與勾股定理2-1 二次方根的意義

Ch2物質的世界(3)Ch7建造家園(1)

第三單元　政治生活

第 2 課　中央政府

第 1單元為青春開一扇窗第 2章擋得住的誘惑（1）

排球（2）貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

貳 、 華夏風情3.雅俗共賞話戲曲 一、摩登原始人

現代燧人氏

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 10/11-10/17

語文常識一語法（上）詞類 Review 1評量

第 2章二次方根與勾股定理（ 第 一 次 段考）2-1 二次方根的意義

Ch2物質的世界(3)Ch7建造家園(1)

複習地理、歷史、公民第 1單元為青春開一扇窗第 2章擋得住的誘惑（1））

排球（2）

貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

貳 、 華夏風情3.雅俗共賞話戲曲

一、摩登原始人young young 的憶二、當朋友同在一起朋友？朋友！

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 10/18-10/24

10/18-19 第 一次段考

（ 第 一 次 段考）第參單元 詩韻之美第五課　母難日三題

L4 I Was Having a Strange Dream

第 2章二次方根與勾股定理2-2 根式的運算

Ch2物質的世界(3)Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 3 課　氣候與水文

第 1單元為青春開一扇窗第 2章擋得住的誘惑（1）

田徑(2)

貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

貳 、 華夏風情3.雅俗共賞話戲曲 二、當朋友同在一起

朋友？朋友！

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 10/25-10/31

10/25-26英.數作業抽查10/29 週 會 : 環 境教育

第參單元 詩韻之美第 六 課　古詩選

L4 I Was Having a Strange Dream

第 2章二次方根與勾股定理2-2 根式的運算、2-3 勾股定理

Ch3 波動與聲音(3)Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 4 課　人口、都市與交通

第 1單元為青春開一扇窗第 2章擋得住的誘惑（1）

田徑(2)

貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

貳 、 華夏風情3.雅俗共賞話戲曲 二、當朋友同在一起

好人緣，自己掌握

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 11/01-11/07

11/5906-910CPR認證11/6 九年級一-三冊模擬考

第參單元 詩韻之美第 六 課　古詩選

L5 What Do You Plan to Do?

第 2章二次方根與勾股定理2-3勾股定理 Ch3 波動與聲音(3)

Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 3 課　魏晉南北朝的分合

第 1單元為青春開一扇窗第 3章健康行動先鋒（1）

田徑(2)

貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

貳 、 華夏風情3.雅俗共賞話戲曲 二、當朋友同在一起

好人緣，自己掌握

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十一 11/08-11/14 美展認證週。

第肆單元 動物禮讚第七課 鳥 L5 What Do

You Plan to Do?

第 3章因式分解3-1 利用提公因式因式分解

Ch3 波動與聲音(3)Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 4 課　隋唐五代的盛衰

第 1單元為青春開一扇窗第 3章健康行動先鋒（1）

籃球(2)

貳 、 華夏風情2.意境‧園林

貳 、 華夏風情1.龍鳳傳情

參 、 民俗采風3.掌中乾坤 二、當朋友同在一起

讓你我更靠近

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 11/15-11/21

第肆單元 動物禮讚第八課 蜜蜂的讚美

L6 My Mother Enjoys Baking

第 3章因式分解3-1 利用提公因式因式分解

Ch3 波動與聲音(1)Ch4光(2)Ch7建造家園(1)

第三單元　政治生活

第 3 課　地方政府

第 2單元青春性愛合奏曲第 1章性愛講義

籃球(2)

參 、 民俗采風1.遊藝民間

參 、 民俗采風2.在地的聲音

參 、 民俗采風3.掌中乾坤 二、當朋友同在一起

讓你我更靠近

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 11/22- 語文常識二 L6 My Mother 第 3章因式分 Ch4光(3) 第三單元　政治生 第 2單元青春 籃球(2) 參 、 民俗采 參 、 民俗采 參 、 民俗采 二、當朋友同在一起 國文(1)、數

11/28

語法（下）句子

Enjoys Baking

解3-2 利用乘法公式因式分解 Ch7建造家園(1)

活第 4 課　政黨與利益團體

性愛合奏曲第 1章性愛講義

風1.遊藝民間

風2.在地的聲音

風3.掌中乾坤

讓你我更靠近

學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 11/29-12/05

第 二 次 定 期 考12/2-12/3

（ 第 二 次 段考）第伍單元 寫景記遊第 九 課　記承天夜遊

Review 2 評量第 3章因式分解（第二次段考）3-2 利用乘法公式因式分解

Ch4光(3)Ch7建造家園(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元青春性愛合奏曲第 1章性愛講義

參 、 民俗采風1.遊藝民間

參 、 民俗采風2. 在 地 的聲音

參 、 民俗采風3.掌中乾坤 二、當朋友同在一起

young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十五 12/06-12/12

12/9.10自社作業抽查週會環境教育

第伍單元 寫景記遊一、第九課　記承 天 夜 遊（2）二、作文（2）

L7 How Often Do You Go Jogging?

第 3章因式分解3-3 利用十字交乘法因式分解

Ch5溫度與熱(3)Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 5 課　產業活動

第 2單元青春性愛合奏曲第 2章性愛安全護照（性愛合奏曲

參 、 民俗采風1.遊藝民間

參 、 民俗采風2. 在 地 的聲音

參 、 民俗采風3.掌中乾坤 三、人與衣的對話

「衣」Q達人

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 12/13-12/19

第伍單元 寫景記遊第 十 課　大明湖

L7 How Often Do You Go Jogging?

第 3章因式分解3-3 利用十字交乘法因式分解

Ch5溫度與熱(3)Ch7建造家園(1)

第一單元　中國地理通論

第 6 課　資源問題與環境保育對策

第 2單元青春性愛合奏曲第 2章性愛安全護照（

參 、 民俗采風1.遊藝民間

參 、 民俗采風2. 在 地 的聲音

肆、 生 之禮讚2.幕後沉思的靈魂

三、人與衣的對話「衣」Q達人

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 12/20-12/26

12/25 九年級 1-4冊模擬考

第伍單元 寫景記遊第 十 課　大明湖

L8 What Are You Going to Do on New Year’s Eve?

第 4章一元二次方程式4-1 因式分解法解一元二次方程式

Ch5溫度與熱(3)Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 5 課　宋遼金元的競爭與融合

第 2單元青春性愛合奏曲第 2章性愛安全護照（

肆、 生 之禮讚3.光與熱的一生

肆、 生 之禮讚1.聽見生命的喝采

肆、 生 之禮讚2.幕後沉思的靈魂

三、人與衣的對話繽紛服裝秀

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 12/27-01/02

全校成語認證週元旦

第陸單元 人物風貌第 十 一 課　世說新語選 L8 What Are

You Going to Do on New Year’s Eve?

第 4章一元二次方程式4-1 因式分解法解一元二次方 程 式 、 4-2配方法與公式解

Ch5溫度與熱(1)Ch6元素與化合物(2)Ch7建造家園(1)

第二單元　中國古代文明的發展

第 6 課　明代與盛清的發展

第 3單元休閒運動總動員第 1章健康休閒家（1）

慢 速 壘 球（2）

肆、 生 之禮讚3.光與熱的一生

肆、 生 之禮讚1.聽見生命的喝采

肆、 生 之禮讚2.幕後沉思的靈魂 三、人與衣的對話

繽紛服裝秀

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 01/03-01/9

1/6 國.作作業抽查中英打認證週、樂器認證週。

第陸單元 人物風貌第 十 一 課　世說新語選

L9 What’s the Weather Like in Canada in Winter?

第 4章一元二次方程式4-2 配方法與公式解

Ch6元素與化合物(3)Ch7建造家園(1)

第三單元　政治生活

第 5 課　選舉與政治參與

第 3單元休閒運動總動員第 1章健康休閒家（1）

慢 速 壘 球（2）

肆、 生 之禮讚3.光與熱的一生

肆、 生 之禮讚1.聽見生命的喝采

肆、 生 之禮讚2.幕後沉思的靈魂

三、人與衣的對話「衣」家之主

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十 01/10- 第陸單元 人物 L9 What’s the Weather Like 第 4章一元二 Ch6元素與化合物 第三單元　政治生

活 第 3單元休閒 慢 速 壘 球 肆、 生 之禮 肆、 生 之禮 肆、 生 之禮 三、人與衣的對話「衣」家之主 國文(1)、數學

01/16風貌第 十 二 課　虎克︱︱愛上跳蚤的男人

in Canada in Winter?

次方程式4-2 配方法與公式解

(3)Ch7建造家園(1)

第 6 課　政府的經濟職能

運動總動員第 1章健康休閒家（1）

（2）讚3.光與熱的一生

讚1.聽見生命的喝采

讚2.幕後沉思的靈魂

(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十一 01/17-01/23

第 三 次 定 期 考1/19-1/201/20 結業式

選讀來到部落的 文明（ 第 三 次 段考）

Review 3 評量第 4章一元二次方程式（第三次段考）4-3應用問題

Ch6元素與化合物(3)Ch7建造家園(1)

複習地理、歷史、公民

評量總複習

評量總複習

評量總複習 休業式

【第三次評量週】

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

大崗國中 99 學年度第二學期 8 年級領域課程教學進度表

週別 日期彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 視覺藝術（1） 音樂（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 02/1-02/06 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 02/07-02/13

2/11 開 學（正 式上課）

第壹單元 自然之美 第一課 春 L1 Why Not

Give Sam a Surprise?

第 1章　數列與級數1-1　數列 Ch1 化學反應(3)

Ch7適材適用(1)

第一單元　中國區域地理

第 1 課　南部區域

第 1單元永續經營健康路第 1章生命的軌跡（1）

身高體重測試壹 、青春心事

壹 、青春心事

壹 、青春心事3.青春 Live秀

1-1-1 成長的足跡(2)1-1-2我家大事紀(1)

二 02/14-02/20

寒假專書閱讀認證週

第壹單元 自然之美第二課 我所知道的康橋 L1 Why Not

Give Sam a Surprise?

第 1章　數列與級數1-1　數列 Ch1 化學反應(3)

Ch7適材適用(1)

第一單元　中國區域地理

第 2 課　北部區域

第 1單元永續經營健康路第 1章生命的軌跡（1）

足球(2)

壹 、青春心事

壹 、青春心事

壹 、青春心事3.青春 Live秀

1-1-3我們都是一家人(2)1-2-1 家庭溝通檢測站(1)

國 文(1) 、 數 學(1) 、 電 腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

三 02/21-02/27 英單認證週

第壹單元 自然之美 第二課 我所知道的康橋

L2 My Teacher Has Us Take Notes in Class

第 1章　數列與級數1-2　等 差級數

Ch1 化學反應(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 1 課　西力入侵與晚清變局

第 1單元永續經營健康路第 1章生命的軌跡（1）

足球(2)

壹 、青春心事

壹 、青春心事

壹 、青春心事3.青春 Live秀

1-2-2 溝通交流道(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 02/28-03/06

語文競賽春暉教育兩性教育生命教育環境教育藝文比賽

第貳單元 應變之道第三課 空城計 L2 My

Teacher Has Us Take Notes in Class

第 1章　數列與級數、第 2章　幾何圖形1-2　等 差級數、2-1　平面圖形

Ch1 化學反應(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 2 課　自強運動到門戶開放

第 1單元永續經營健康路第 1章生命的軌跡（1）

足球(2)

壹 、青春心事2.鹹酸甜的滋味

壹 、青春心事1.愛戀真情

壹 、青春心事3.青春 Live秀

1-2-3貼心話傳真情(2)1-3-1 設計「愛的札記」(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 03/07-03/13

各年級英語查字典比賽

第貳單元 應變之道第三課 空城計

L3 We Should Be Able to Win the Game Easily

第 2章　幾何圖形2-1　平面圖形

Ch2酸、鹼、鹽(3)Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 1 課　法律的基本概念

第 1單元永續經營健康路第 2章認識慢性病(一) （1）

體操(2)

壹 、青春心事2.鹹酸甜的滋味

壹 、青春心事1.愛戀真情

壹 、青春心事3.青春 Live秀

1-3-1製作「愛的札記」(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

六 03/14-03/20

第貳單元 應變之道第四課 大鼠

L3 We Should Be Able to Win the Game Easily

第 2章　幾何圖形2-2　立 體 圖形

Ch2酸、鹼、鹽(3)Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 2 課　人民的基本權利與義務

第 1單元永續經營健康路第 2章認識慢性病(一) （1）

體操(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

壹 、青春心事1.愛戀真情

貳 、 生 生相惜3.原野傳說 1-3-2 獨「家」報導

(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 03/21-03/27

語 文 常 識（一）修辭總說

Review 1評量

第 2章　幾何圖形（第一次段考）2-2　立 體 圖形

Ch2酸、鹼、鹽(3)Ch7適材適用(1)

複習地理、歷史、公民第 1單元永續經營健康路第 2章認識慢性病(一) （1）

體操(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

壹 、青春心事1.愛戀真情

貳 、 生 生相惜3.原野傳說 第一主題 YOUNG

YOUNG 的憶(2)2-1-1我們是一體(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 03/28-04/03

3/28-29 第一次段考

語 文 常 識（一）修辭總說(第一次段考)

L4 The Twin Brothers are Older Than the Twin Sisters

第 2章　幾何圖形2-3　垂直、平分與尺規作圖

Ch2酸、鹼、鹽(3)Ch7適材適用(1)

第一單元　中國區域地理

第 3 課　西部區域

第 1單元永續經營健康路第 2章認識慢性病(一) （1）

排球(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

貳 、 生 生相惜1.生命頌歌

貳 、 生 生相惜3.原野傳說

2-1-1我們是一體(1)2-1-2透視團體角色(2)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 04/04-04/10

4/5清明節4/6-7英數作業抽查4/8 週會環境教育

第參單元 自我期許第五課 陋室銘

L4 The Twin Brothers are Older Than the Twin Sisters

第 2章　幾何圖形、第 3章 三角形的基本性質2-3　垂直、平分 與 尺 規 作圖、3-1　內角與外角

Ch3氧化與還原(3)Ch7適材適用(1)

第二單元　世界地理(一)

第 1 課　世界概述

第 1單元永續經營健康路第 3章認識慢性病(二) （1）

排球(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

貳 、 生 生相惜1.生命頌歌

貳 、 生 生相惜3.原野傳說

2-1-3 眾志成城(2)2-2-1我們這一班(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 04/11-04/17 美展認證週

第參單元 自我期許第六課 生命中的碎珠

L5 They Are the Most Popular Pets Now

第 3章　三角形的基本性質3-1　內角與外角

Ch3氧化與還原(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 3 課　變法運動與民國建立

第 1單元永續經營健康路第 3章認識慢性病(二) （1）

排球(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

貳 、 生 生相惜1.生命頌歌

貳 、 生 生相惜3.原野傳說 2-2-1我們這一班

(1)2-2-2讓班級更好(2)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十一 04/18-04/24

第肆單元 詩韻之美第七課 木蘭詩

L5 They Are the Most Popular Pets Now

第 3章　三角形的基本性質3-2　三角形的全等

Ch3氧化與還原(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 4 課　民初的政治動亂與文化激變

第 1單元永續經營健康路第 3章認識慢性病(二) （1）

籃球(2)

貳 、 生 生相惜2.生命圖象

貳 、 生 生相惜1.生命頌歌

參 、 流 行 與文化2.妝點 多彩的自我

2-2-2讓班級更好(2)2-3-1心情三溫暖(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 04/25-05/01

第肆單元 詩韻之美第八課 新詩選

L6 Some of My Classmates Want to Be Writers

第 3章　三角形的基本性質3-2　三角形的全等

Ch4反應速率與平衡(3)Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 3 課　民法與生活

第 2單元搶救生命握先機第 1章安全百分百（1）

籃球(2)

參 、 流 行 與文化1.潮流 中 的悸動

貳 、 生 生相惜1.生命頌歌

參 、 流 行 與文化2.妝點 多彩的自我

2-3-1心情三溫暖(2)2-3-2說出我自己(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 05/02-05/08

語 文 常 識（二）應用文∣∣書信、便條

L6 Some of My Classmates Want to Be Writers

第 3章　三角形的基本性質3-2 三角形的全等、3-3　三角形的邊角關係

Ch4反應速率與平衡(3)Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 4 課　認識刑法

第 2單元搶救生命握先機第 1章安全百分百（1）

籃球(2)

參 、 流 行 與文化1.潮流 中 的悸動

參 、 流 行 與文化3.探訪流 行風

參 、 流 行 與文化2.妝點 多彩的自我

2-3-2說出我自己(2)第二主題 YOUNG YOUNG 的憶(1)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 05/09-05/15

5/12-13 第二次段考環境教育作文比賽

語 文 常 識（二）應用文∣∣書信、便條(第二次段考)

Review 2 評量

第 3章 三角形的 基 本 性 質（ 第 二 次 段考）3-3 三角形的邊角關系

Ch4反應速率與平衡(3)Ch7適材適用(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元搶救生命握先機第 1章安全百分百（1）

桌球(2)

參 、 流 行 與文化1.潮流 中 的悸動

參 、 流 行 與文化3.探訪流 行風

參 、 流 行 與文化2.妝點 多彩的自我

第二主題 YOUNG YOUNG 的憶(1)3-1-1休閒大家談(2)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十五 05/16-05/22

5/19-20 自 . 社 作業抽查5/21-22 第一次基測

第伍單元 為學樂道第九課 為學一首示子姪

L7 Have You Packed Your Gloves Yet?

第 4章　平行與四邊形4-1　平行線與截角性質

Ch5有機化合物(3)Ch7適材適用(1)

第二單元　世界地理(一)

第 2 課　亞洲概述與東北亞

第 2單元搶救生命握先機第 2章急救一瞬間（1）

桌球(2)

參 、 流 行 與文化1.潮流 中 的悸動

參 、 流 行 與文化3.探訪流 行風

參 、 流 行 與文化2.妝點 多彩的自我

3-1-2休閒新視野(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 05/23-05/29

5/27 週 會 環 境 教育

第伍單元 為學樂道第十課 幽夢影選

L7 Have You Packed Your Gloves Yet?

第 4章　平行與四邊形4-1　平行線與截角性質

Ch5有機化合物(3)Ch7適材適用(1)

第二單元　世界地理(一)

第 3 課　東南亞與南亞

第 2單元搶救生命握先機第 2章急救一瞬間（1）

桌球(2)

肆、性別與藝術3.多元觀點

肆、性別與藝術2.共舞的樂章

肆、性別與藝術1.性別符號 3-2-1休閒動起來

(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 05/30-06/05

第陸單元 生活情趣第十一課 聲音鐘

L8 Have You Ever Been to England?

第 4章　平行與四邊形4-2　平行 四邊形

Ch5有機化合物(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 5 課　國民政府的統治與抗日

第 2單元搶救生命握先機第 2章急救一瞬間（1）

羽球(2)

肆、性別與藝術3.多元觀點

肆、性別與藝術2.共舞的樂章

肆、性別與藝術1.性別符號 3-2-2休閒奇妙之

旅(3)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 06/06-06/12

6/9 九年級第三次段考

第陸單元 生活情趣

L8 Have You Ever Been 第 4章　平行

與四邊形Ch6 力與壓力(3)Ch7適材適用(1)

第三單元　近代中國的劇變

第 6 課　中華人民共第 3單元人際關係新視界

羽球(2) 肆、性別與藝術

肆、性別與藝術

肆、性別與藝術

3-2-2休閒達人(3) 國文(1)、數學(1)、電腦(1)、

第十二課 下雨天，真好 to England?

4-2　平行 四邊形 和國的建立與發展

第 1章在人際關係中成長（1）

3.多元觀點 2.共舞的樂章

1.性別符號 生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 06/13-06/19

6/14 國.作作業抽查全校成語認證週中英打認證週、樂器認證週

第陸單元 生活情趣生活情趣作文

L9 I Heard My Dad Crying Out for Help

第 4章　平行與四邊形4-2　平行 四邊形

Ch6 力與壓力(3)Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 5 課　少年的法律常識

第 3單元人際關係新視界第 1章在人際關係中成長（1）

羽球(2)

肆、性別與藝術3.多元觀點

肆、性別與藝術2.共舞的樂章

肆、性別與藝術1.性別符號

3-2-2休閒達人(1)3-3-1休閒家家樂(2)

二十 06/20-06/26

選 讀森林最優美的一天

L9 I Heard My Dad Crying Out for Help

第 4章 平行與四邊形4-3 梯形 Ch6 力與壓力(3)

Ch7適材適用(1)

第四單元　法律生活

第 6 課　權利救濟

第 3單元人際關係新視界第 3章科技與人際溝通（1）

羽球(2)

肆、性別與藝術3.多元觀點

肆、性別與藝術2.共舞的樂章

肆、性別與藝術1.性別符號 3-2-2休閒達人(1)

3-3-1休閒家家樂(2)

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十一 06/27-07/03

6/29-30 第三次段考

選 讀森林最優美的一天(第三次段考)

Review 3評量

第 4章 平行與四邊形（第三次段考）4-3 梯形

Ch6 力與壓力(3)Ch7適材適用(1)

複習地理、歷史、公民第 3單元人際關係新視界第 3章科技與人際溝通（1）

羽球(2)

評量 評量 評量評量

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

國中 99 學年度第一學期 9 年級領域課程教學進度表週別 日期

彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 視覺藝術（1） 音樂（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 08/24-08/30 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 08/30-09/05

開學（正式上課）八九年級 1.2冊模擬考

第壹單元 學習態度第一課 勤訓 Get Ready

第 1章　相似形1-1 相似形與比例線段

Ch1直線運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 1 課　西亞與中亞

第 1單元飲食消費新趨勢第 1章全方位飲食計畫（1）

身高體重測量壹 、 和平之愛

壹 、 和平之愛

參 、自然風情 一、打造綠色生活

綠色精靈

二 09/06-09/12

暑假專書閱讀認證週

第壹單元 學習態度第 一 課 勤訓（ 2 ） 作 文（2）

L1Are You from America?

第 1章　相似形1-1 相似形與比例線段

Ch1直線運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 2 課　歐洲概述與歐洲西半部──南歐

第 1單元飲食消費新趨勢第 1章全方位飲食計畫（1）

籃球(2)

壹 、 和平之愛

壹 、 和平之愛

參 、自然風情 一、打造綠色生活

綠色精靈環境臺灣

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團

(1)

三 09/13-09/19 英單認證週

第壹單元 學習態度第二課 習慣說 L1

Are You from America?

第 1章　相似形1-1 相似形與比例線段

Ch1直線運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第二單元　世界文明的發展歷程

第 1 課　古文明的起源

第 1單元飲食消費新趨勢第 2章健康飲食生活家（1）

籃球(2)

壹 、 和平之愛

壹 、 和平之愛

參 、自然風情 一、打造綠色生活

環境臺灣

國 文 (1) 、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 09/20-09/26 9/22 中秋節

第壹單元 學習態度、第貳單元 藝術涵泳第二課 習慣說（2）第 三 課 山 中 避 雨（2）

L2Are You an English Teacher?

第 1章　相似形1-2 三角形相似性質

Ch1直線運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第二單元　世界文明的發展歷程

第 2 課　歐洲的古典文明

第 1單元飲食消費新趨勢

第 3章做個有型地球人（1）

籃球(2)

壹 、 和平之愛1.浩劫與反省

壹 、 和平之愛2.祈禱與頌揚

參 、自然風情3.天地之間的表演 一、打造綠色生活

環境臺灣節能減碳綠生活

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 09/27-10/03

10/1901-905CPR認證

第貳單元 藝術涵泳第三課 山中避雨（ 2）第 四課 第 一幅畫（2）

L2Are You an English Teacher?

第 1章　相似形1-2 三角形相似性質

Ch2 力與運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 1 課　選擇與消 費

第 1單元飲食消費新趨勢第 3章做個有型地球人（1）

籃球(2)

壹 、 和平之愛1.浩劫與反省

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

參 、自然風情3.天地之間的表演 一、打造綠色生活

節能減碳綠生活

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

六 10/04-10/10

國慶日10/7-8七.八年級校外教學環境教育

第貳單元 藝術涵泳第四課 第一幅畫（2）作 文（2）

Review 1

第 1章　相似形1-3 相似三角形的應用

Ch2 力與運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 2 課　生產與利潤

第 2單元輕鬆減壓開步走第 1章與壓力同行（1）

排球(2)

貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

貳 、藝術與文學的邂逅2.漫遊筆下的世界 一、打造綠色生活

節能減碳綠生活

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 10/11-10/17

語 文 常 識（一）應用文∣對聯 復習評量

第 1章　相似形（第一次段考）1-3 相似三角形的應用

Ch2 力與運動(4)Ch8 動力與運輸(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元輕鬆減壓開步走第 1章與壓力同行（1）

排球(2)

貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

貳 、藝術與文學的邂逅2.漫遊筆下的世界 一、打造綠色生活

節能減碳綠生活young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 10/18-10/24

10/18-19 第 一次段考

(第一次段考)第參單元 生活體悟第五課 生於憂患死於安樂

L3They Are Hand Puppets

第 2章　圓形2-1 點、線、圓 Ch2 力與運動(4)

Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 3 課　歐洲西半部──西歐與北歐

第 2單元輕鬆減壓開步走第 2章情緒管理與異常行為（1）

排球(2)

貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

貳 、藝術與文學的邂逅2.漫遊筆下的世界 二、美食嘉年華

美食巡禮

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 10/25-10/31

10/25-26英.數作業抽查10/29 週 會 : 環 境教育

第參單元 生活體悟第五課 生於憂患 死 於 安 樂（ 2 ） 作 文（2）

L3They Are Hand Puppets

第 2章　圓形2-1 點、線、圓

Ch3功與能(4)Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 4 課　歐洲東半部與俄羅斯

第 2單元輕鬆減壓開步走第 2章情緒管理與異常行為（1）

排球(2)

貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

貳 、藝術與文學的邂逅2.漫遊筆下的世界 二、美食嘉年華

美食巡禮

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 11/01-11/07

11/5906-910CPR認證11/6 九年級一-三冊模擬考

第參單元 生活體悟第六課 青鳥就在身邊

L4Your School Is Big and Beautiful

第 2章　圓形2-1 點、線、圓

Ch3功與能(4)Ch8 動力與運輸(1)

第二單元　世界文明的發展歷程

第 3 課　中古歐洲與伊斯蘭世界

第 2單元輕鬆減壓開步走第 2章情緒管理與異常行為

手球(2) 貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

貳 、藝術與文學的邂逅2.漫遊筆下的世界

二、美食嘉年華大廚祕笈 國文(1)、數學(1)、電腦

(1)、生活科技(1)、班週

（1） 會(1)、社團(1)

十一 11/08-11/14 美展認證週

第肆單元 性靈陶冶第七課 四時讀書樂二首

L4Your School Is Big and Beautiful

第 2章　圓形2-2 圓心角、圓周角與弦切角

Ch3功與能(4)Ch8 動力與運輸(1)

第二單元　世界文明的發展歷程

第 4 課　近代歐洲的變革與拓展

第 2單元輕鬆減壓開步走第 3章致命的迷幻世界（1）

手球(2)

貳 、藝術與文學的邂逅3.意味悠遠的畫中世界

貳 、藝術與文學的邂逅1.當音樂遇上文學

參 、自然風情3.天地之間的表演 二、美食嘉年華

大廚祕笈

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 11/15-11/21

第肆單元 性靈陶冶第七課 四時讀書樂二首

L5Find Your Seats and Sit Down, Please

第 2章　圓形2-2 圓心角、圓周角與弦切角

Ch4基本的靜電現象與電路(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 3 課　市場與貨幣

第 2單元輕鬆減壓開步走第 3章致命的迷幻世界（1）

足球(2)

參 、自然風情1.山光水影景如畫

參 、自然風情2.捕捉光影的音樂

參 、自然風情3.天地之間的表演 二、美食嘉年華

歡喜來料理

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 11/22-11/28

第肆單元 性靈陶冶第八課 與荒野相遇

L5Find Your Seats and Sit Down, Please

第 2章　圓形2-2 圓心角、圓周角與弦切角

Ch4基本的靜電現象與電路(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 4 課　分工與貿易

第 2單元輕鬆減壓開步走第 3章致命的迷幻世界（1）

足球(2)

參 、自然風情1.山光水影景如畫

參 、自然風情2.捕捉光影的音樂

參 、自然風情3.天地之間的表演 二、美食嘉年華

歡喜來料理

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 11/29-12/05

第 二 次 定 期 考12/2-12/3

語 文 常 識（二）應用文｜題辭、柬帖(第二次段考)

Review 2復習評量

第 2章　圓形（ 第 二 次 段考）2-2 圓心角、圓周角與弦切角

Ch4基本的靜電現象與電路(4)Ch8 動力與運輸(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元輕鬆減壓開步走第 3章致命的迷幻世界（1）

足球(2)

參 、自然風情1. 山光水影景如畫

參 、自然風情2.捕捉光影的音樂

參 、自然風情3.天地 之 間的表演

二、美食嘉年華歡喜來料理young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十五 12/06-12/12

12/9.10自社作業抽查週會環境教育

第伍單元 詩韻之美第九課 詞選 L6

What Are You Doing?

第 3章　三角形的心3-1 幾何推理 Ch5水與陸地(4)

Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 5 課　北美洲

第 3單元總體營造新環境第 1章健康社區面面觀（1）

棒球參 、自然風情1. 山光水影景如畫

參 、自然風情2.捕捉光影的音樂

參 、自然風情3.天地 之 間的表演

三、替生涯塑型生涯初探

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 12/13-12/19

第伍單元 詩韻之美第九課 詞選 L6

What Are You Doing?

第 3章　三角形的心3-1 幾何推理

Ch5水與陸地(1)Ch6板塊運動與地球歷史(3)Ch8 動力與運輸(1)

第一單元　世界地理(二)

第 6 課　中南美洲

第 3單元總體營造新環境第 2章安全好社區（1）

棒球

肆、突破傳統的新思維1.形與色的解放

肆、突破傳統的新思維2.嶄新 的聽覺饗宴

肆、突破傳統的新思維3.舞動 新世紀

三、替生涯塑型生涯初探不一樣的彩虹

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 12/20-12/26

12/25 九年級 1-4冊模擬考

第伍單元 詩韻之美第十課 土 L7

Where’s Amanda?

第 3章　三角形的心3-2 三角形的心

Ch6板塊運動與地球歷史(4)Ch8 動力與運輸(1)

第二單元　世界文明的發展歷程

第 5 課　西方的興起

第 3單元總體營造新環境第 3章安全好社區（1）

田徑肆、突破傳統的新思維1.形與色的解放

肆、突破傳統的新思維2.嶄新 的聽覺饗宴

肆、突破傳統的新思維3.舞動 新世紀

三、替生涯塑型不一樣的彩虹

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 12/27- 成語認證週 第伍單元 詩韻 L7 第 3章　三角 Ch6板塊運動與地 第二單元　世界文明的發展歷程 第 3單元總體 田徑 肆、突破傳 肆、突破傳 肆、突破傳 三、替生涯塑型

不一樣的彩虹 國文(1)、數學

01/02 元旦之美第十課 土 Where’s

Amanda?

形的心3-2 三角形的心

球歷史(4)Ch8 動力與運輸(1)

第 6 課　近代國家與革命浪潮

營造新環境第 3章安全好社區（1）

統的新思維1.形與色的解放

統的新思維2.嶄新 的聽覺饗宴

統的新思維3.舞動 新世紀

(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 01/03-01/9

1/6 國.作作業抽查中英打認證週、樂器認證週

第伍單元 詩韻之美第 十 課 土（ 2 ） 作 文（2）

L8 There Are Many People Here

第 3章　三角形的心3-2 三角形的心

Ch7 運動中的天體(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 5 課　家庭的經濟生活

第 3單元總體營造新環境第 4章社區工作隊（1）

競技拉啦隊

肆、突破傳統的新思維1.形與色的解放

肆、突破傳統的新思維2.嶄新 的聽覺饗宴

肆、突破傳統的新思維3.舞動 新世紀

三、替生涯塑型讓幸福來敲門

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十 01/10-01/16

選讀北歐童話 L8

There Are Many People HereReview 3

第 3章　三角形的心3-2 三角形的心

Ch7 運動中的天體(4)Ch8 動力與運輸(1)

第三單元　經濟生活

第 6 課　企業經營與永續發展

第 3單元總體營造新環境第 4章社區工作隊（1）

競技拉啦隊肆、突破傳統的新思維1.形與色的解放

肆、突破傳統的新思維2.嶄新 的聽覺饗宴

肆、突破傳統的新思維3.舞動 新世紀

三、替生涯塑型讓幸福來敲門young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二十一 01/17-01/23

第 三 次 定 期 考1/19-1/201/20 結業式

選讀北歐童話(第三次段考)

評量第 3章　三角形的心（第三次段考）3-2 三角形的心

複習第 5冊全(5) 複習地理、歷史、公民 評量 評量評量 評量 評量

休業式【第三次評量週】

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

大崗國中 99 學年度第二學期 9 年級領域課程教學進度表

週別 日期彈性學習節數（學校行事活動

與主題學習）領域學習

語文(8) 數學(4) 自然與生活科技(4) 社會(3) 健康與體育(3) 藝術與人文(3) 綜合活動(3) 彈性課程(6)國文(4) 英語(4) 健康教育（1） 體育（2） 音樂（1） 視覺藝術（1） 表演藝術（1） 綜合活動（3）

零 02/1-02/06 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週 準備週

一 02/07-02/13

2/11 開 學（正 式上課）

2/11 開學（正式上課） L1 The Animal

Signs

第 1章　二次函數1-1 簡易二次函數的圖形 Ch1電的應用(4)

Ch5 科技你我他(1)

第一單元 世界地理(三)

第 1 課 非洲

第 1單元健康青春向前行第 1章健康人生開步走（1）

身高 體 重測量（2）

壹 、 成 長印記3.典藏記憶

壹 、 成 長印記1.青春之聲

壹 、 成 長印記2.年少往事 一、讓夢想起飛

抓一個夢想在手上

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

二 02/14-02/20

寒假專書閱讀認證週

2/17寒假專書閱讀認證

L1 The Animal Signs

第 1章　二次函數

Ch1電的應用(4)Ch5 科技你我他(1)

第一單元 世界地理(三)

第 2 課 大洋洲與兩極地區

第 1單元健康青春向前行第 1章健康人

體育課程規範 壹 、 成 長印記3.典藏記憶

壹 、 成 長印記1.青春之聲

壹 、 成 長印記

一、讓夢想起飛抓一個夢想在手上我的未來我掌握

國 文 (1) 、數學(1) 、 電 腦(1)、生活科

1-1 簡易二次函數的圖形 生開步走

（1）2.年少往事 技(1)、班週

會(1)、社團(1)

三 02/21-02/27 英單認證週 七 .八 . 九英單

認證L2 I Have No

Idea What They Are

第 1章　二次函數1-2 配方法與二次函數的圖形

Ch1電的應用(4)Ch5 科技你我他(1)

第二單元 近代世界的發展歷程

第 1 課 十九世紀的政治局勢與文藝發展

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新式健身操,拔河（2）

壹 、 成 長印記3.典藏記憶

壹 、 成 長印記1.青春之聲

壹 、 成 長印記2.年少往事 一、讓夢想起飛

我的未來我掌握

國 文 (1) 、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

四 02/28-03/06

語文競賽春暉教育兩性教育生命教育環境教育藝文比賽

語文競賽春暉教育兩性教育生命教育環 境 教 育藝文比賽

L2 I Have No Idea What They

Are

第 1章　二次函數1-2 配方法與二次函數的圖形

Ch1電的應用(4)Ch5 科技你我他(1)

第二單元 近代世界的發展歷程

第 2 課 從新帝國主義到第一次世界大戰

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新 式健康操拔河(2)

壹 、 成 長印記3.典藏記憶

壹 、 成 長印記1.青春之聲

壹 、 成 長印記2.年少往事 一、讓夢想起飛

我的未來我掌握面對自我的挑戰

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

五 03/07-03/13

3/11各年級英語查字典比賽

L3 I Wonder Whether Linda

Got A Good Grade

第 1章　二次函數1-3 二次函數的應用問題

Ch2電流與磁現象(4)Ch5 科技你我他(1)

第三單元 全球化與國際社會

第 1 課 全球化時代的來臨

第 1單元健康青春向前行第 2章我的青春檔案（1）

新式健康操貳 、徜徉和諧天地間1.好天地‧樂安居

壹 、 成 長印記1.青春之聲

壹 、 成 長印記2.年少往事

一、讓夢想起飛面對自我的挑戰young young 的憶二、優遊地球村在臺灣看世界

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

六 03/14-03/20

L3 I Wonder Whether Linda

Got A Good Grade

第 1章　二次函數1-3 二次函數的應用問題

Ch2電流與磁現象(4)Ch5 科技你我他(1)

第三單元 全球化與國際社會

第 2 課 全球共同關心的課題

第 1單元健康青春向前行第 3章吃出健康與活力（1）

新式健康操貳 、徜徉和諧天地間1.好天地‧樂安居

貳 、徜徉和諧天地間2.原音的感動

貳 、徜徉和諧天地間3. 和諧的 表演天地

二、優遊地球村在臺灣看世界

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

七 03/21-03/27

L4 Save Our Earth

第 1章二次函數1-3 二次函數的應用問題

Ch2電流與磁現象(4)Ch5 科技你我他(1)

複習地理、歷史、公民）第 1單元健康青春向前行第 3章吃出健康與活力（1

新式健康操

貳 、徜徉和諧天地間1.好天地‧樂安居

貳 、徜徉和諧天地間2.原音的感動

貳 、徜徉和諧天地間3. 和諧的 表演天地

二、優遊地球村在臺灣看世界與世界接軌

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

八 03/28-04/03

3/28-29 第一次段考

3/28-29 第 一次段考 L4 Save Our

Earth

第 2章　統計與 機率 ( 第 一次段考)2-1 次數分配與資料展示

Ch2電流與磁現象(2)Ch3千變萬化的天氣(2)Ch5 科技你我他(1)

第一單元 世界地理(三)

第 3 課 全球經濟議題

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）參、聲、影、音、像　全藝術1.新世紀新視界

貳 、徜徉和諧天地間2.原音的感動

貳 、徜徉和諧天地間3. 和諧的 表演天地

二、優遊地球村與世界接軌

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

九 04/04-04/10

4/5清明節4/6-7英數作業抽查4/8 週會環境教育

4/5清明節4/6-7 英數作業抽查4/8 週 會 環 境教育

複習 L1-4

第 2章　統計與機率2-1 次數分配與資料展示

Ch3千變萬化的天氣(4)Ch5 科技你我他(1)

第一單元 世界地理(三)

第 4 課 全球環境議題

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）參、聲、影、音、像　全藝術1. 新世紀新視界

貳 、徜徉和諧天地間2.原音的感動

貳 、徜徉和諧天地間3. 和諧的 表演天地

二、優遊地球村搭起友誼的橋梁三、典藏與祝福走過三年

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十 04/11-04/17 美展認證週 複習 L3-4

第 2章　統計與機率2-2 算術平均數、中位數與眾數

Ch3千變萬化的天氣(4)Ch5 科技你我他(1)

第二單元 近代世界的發展歷程

第 3 課 戰間期與第二次世界大戰

第 1單元健康青春向前行第 4章活出自我亮起來（1）

桌球（2）

參、聲、影、音、像　全藝術1. 新世紀新視界

參、聲、影、音、像　全藝術2.影音世界逍遙遊

貳 、徜徉和諧天地間3. 和諧的 表演天地

三、典藏與祝福走過三年

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十一 04/18-04/24

L5 Technology and Inventions

第 2章　統計與機率2-3 百 分 位數、四分位數與盒狀圖

Ch3千變萬化的天氣(4)Ch5 科技你我他(1)

第二單元 近代世界的發展歷程

第 4 課 戰後世界的演變與當代世界文化

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

桌球（2）參、聲、影、音、像　全藝術1. 新世紀新視界

參、聲、影、音、像　全藝術2.影音世界逍遙遊

參、聲、影、音、像　全藝術3.電光與幻影的交會

三、典藏與祝福規畫惜別會籌備惜別會

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十二 04/25-05/01

L5 Technology and Inventions

第 2章　統計與機率2-3 百 分 位數、四分位數與盒狀圖

Ch4永續發展(4)Ch5 科技你我他(1)

第三單元 全球化與國際社會

第 3 課 國際社會與國際組織

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

體適能（2）肆、游於藝3. 視覺藝術的語言

參、聲、影、音、像　全藝術2.影音世界逍遙遊

參、聲、影、音、像　全藝術3.電光與幻影的交會

三、典藏與祝福籌備惜別會珍重再見

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十三 05/02-05/08

L6 Ted and Amanda’s Wedding

第 2章　統計與機率2-4 機率與抽樣

Ch4永續發展(4)Ch5 科技你我他(1)

第三單元 全球化與國際社會

第 4 課 成為世界公民

第 2單元永保安康新主張第 1章居家安全大體檢（1）

體適能（2）

肆、游於藝3. 視覺藝術的語言

參、聲、影、音、像　全藝術2.影音世界逍遙遊

參、聲、影、音、像　全藝術3.電光與幻影的交會

三、典藏與祝福珍重再見

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十四 05/09-05/15

5/12-13 第二次段考環境教育作文比賽

5/12-13 第 二次段考環 境 教 育 作 文比賽

L6 Ted and Amanda’s Wedding

第 2章 統計與機率 ( 第 二次段考)2-4 機率與抽樣

Ch4永續發展(4)Ch5 科技你我他(1)

複習地理、歷史、公民第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病的世界（1）

體適能（2）肆、游於藝3.視覺藝術的語言

肆、游於藝2.幕起之時

參、聲、影、音、像　全藝術3.電光與幻影的交會

二、優遊地球村young young 的憶三、典藏與祝福young young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十五 05/16-05/22

5/19-20 自 . 社 作業抽查5/21-22 第一次基測

5/19-20自.社作業抽查5/21-22 第 一次基測

Review B6

複習週一年級上學期所學課程 Ch4永續發展(4)

Ch5 科技你我他(1)複習第一冊

第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病的世界（1）

樂樂棒球肆、游於藝3.視覺藝術的語言

肆、游於藝2.幕起之時

肆、游於藝1. 表演七十二變 總複習

第一冊 Young Young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十六 05/23-05/29

5/27 週 會 環 境 教育

5/27 週會環境教育 Review Book 1

— Book 2

複習週一年級下學期所學課程 複習第一～二冊全

(5)複習第二冊

第 2單元永保安康新主張第 2章傳染病的世界（1）

樂樂棒球

肆、游於藝3.視覺藝術的語言

肆、游於藝2.幕起之時

肆、游於藝1. 表演七十二變 總複習

第二冊 Young Young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十七 05/30-06/05

Review Book 3— Book 4

複習週二年級上學期

複習第三～四冊全(5)

複習第三冊 第 2單元永保安康新主張第 3章現代安

羽球 肆、游於藝3.視覺藝術

肆、游於藝2.幕起之時

肆、游於藝1. 表演七十

總複習第三冊 Young Young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科

所學課程 全新策略（1）

的語言 二變 技(1)、班週會(1)、社團(1)

十八 06/06-06/12

6/9 九年級第三次段考

6/9 九 年級第三次段考 Review Book 5

— Book 6

複習週二年級下學期所 學 課 程 ( 第三次段考)

複習第五～六冊全(5)

複習第四冊第 2單元永保安康新主張第 3章現代安全新策略（1）

羽球肆、游於藝3.視覺藝術的語言

肆、游於藝2.幕起之時

肆、游於藝1. 表演七十二變 總複習

第四冊 Young Young 的憶

國文(1)、數學(1)、電腦(1)、生活科技(1)、班週會(1)、社團(1)

十九 06/13-06/19

6/14 國.作作業抽查成語認證週中英打認證週、樂器認證週

6/14 國 . 作 作業抽查6/16 早修全校成語認證

總複習（畢業典禮）

複習週三年級上學期所學課程 總復習 複習第五冊

第 2單元永保安康新主張第 3章現代安全新策略（1）

羽球複習 複習 複習 總複習

第五冊 Young Young 的憶【畢業典禮】

二十 06/20-06/26 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業

二十一 06/27-07/03

6/29-30 第三次段考

6/29-30 第 三次段考 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業 已畢業

十五.桃園縣大崗國民中學 99 學年度實施特色課程、主題或教育議題教學活動彙整表

編號特色課程主 題或

教育議題名 稱

所屬領域

實施時段

實施對象

節數來源

節數

簡要說明：含教材（自編或改編等）、教法、教學資源、配合專案……等

負責教師

備註

1性別平等教育

綜合 99/10100/05

全校 彈性課程

2 主講者自編 輔導室

2家庭教育 綜合 99/09

100/03

全校 彈性課程

2 主講者自編 輔導室

3 生涯教育 綜合 上下學期

9 年級

彈性課程

2 主講者自編 輔導室

4 生命教育 綜合 上下學期

全校 彈性課程

2 主講者自編 輔導室

5 環境教育 健體 上下學期

7.8年級

彈性課程

2 主講者自編 總務處

6 人權法治 社會 上學期 8 年級

彈性課程

2 主講者自編 學務處

7 品格教育 健體 上下學期

7.8年級

彈性課程

2 主講者自編 學務處

8 健康促進 健體 上下學期

7.8年級

彈性課程

2 主講者自編 學務處

9 春暉專案 健體 上下學期

7.8年級

彈性課程

2 主講者自編 學務處

10 交通安全 健體 上下學期

7.8年級

彈性課程

2 主講者自編 學務處

11中打認證 資訊 上下學

期7.8年級

彈性課程

1 資訊教師設計 資訊教師

12 英打認證 資訊 上下學期

7.8年級

彈性課程

1 資訊教師設計 資訊教師

13 英單認證 英語 上下學期

全校 導師時間

1 課本 英語教師

14 成語認證 國文 上下學期

全校 導師時間

1 國文老師設計 國文教師

15 閱讀認證 國文 上下學期

全校 導師時間

1 國文老師設計 國文教師

16 樂器認證 藝文 上下學期

7.8年級

藝文節數

2 藝文老師設計 藝文教師

17 美展認證 藝文 上下學期

全校 一週

藝文老師設計 藝文教師

18CPR認證 健體 寒暑假 全校 彈性

課程3 主講者自編 外聘、

健康教師

說明：1.所屬領域：意即能力指標引用最多之領域。2.簡要說明：含教材(自編或改編等)、教法、教學資源、配合專案……等。3.實施對象：年級、班級或跨學年之說明。4.節數來源：彈性學習節數外，應對應所屬學習領域。5.實施時段：月份或上下學期、週次備註:

1.性別平等教育：國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平教育相關課程或

活動至少四小時。(性別平等教育法,第 17 條)2.家庭教育：

1.1 在正式課程外實施之家庭教育課程及活動，應依學生身心發展、家庭狀況、學校人力、物力，結合社區資源為之，並於學校行事曆載明。(家庭教育法施行細則,第 5 條)

1.2 高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。(家庭教育法,第 12 條

16、彈性學習節數課程規畫桃園縣立大崗國民中學第一學期各學習領域及彈性學習節數分配一覽表

學習領域及其分配 七年級每週學習節數

八年級每週學習節數

九年級每週學習節數

1. 語文 8 (每學期 168節) 8 (每學期 168節) 9(每學期 189節)

(國文)(英語)

(4) (4)

(4) (4)

(4) (5)

2. 健康與體育(健康)(體育)

3 (每學期 63節) (1) (2)

3 (每學期 63節) (1) (2)

3 (每學期 63節) (1) (2)

3. 社會 3 (每學期 63節) 3(每學期 63節) 3 (每學期 63節)4. 藝術與人文 (視覺藝術) (聽覺藝術) (表演藝術)

3 (每學期 63節) (1) (1)

(1)

3 (每學期 63節) (1) (1)

(1)

3 (每學期 63節) (1) (1)

(1)

5. 數學 4 (每學期 84節) 4 (每學期 84節) 4 (每學期 84節) 6. 自然與生活科技 4 (每學期 84節) 4 (每學期 84節) 5 (每學期 105節)7. 綜合活動 3 (每學期 63節) 3 (每學期 63節) 3 (每學期 63節)領域學習總節數 28 28 308. 彈性學習 (本位課程)

(班級、學校活動)

6 (每學期 126節) (4)國文、數學、電腦、

生活科技

(2)班週會、社團活動

6 (每學期 126節) (4)國文、數學、電腦、

社會(2)班週會、社團活動

5 (每學期 105節) (3) 國文、數學、社會

(2)班週會、社團活動

合計學習總節數 34 34 35

桃園縣立大崗國民中學第二學期各學習領域及彈性學習節數分配一覽表學習領域及其分配 七年級

每週學習節數八年級

每週學習節數九年級

每週學習節數1. 語文

(國文)(英語)

8 (每學期 152節) (4) (4)

8 (每學期 152節) (4) (4)

9(每學期 171節) (4) (5)

3. 健康與體育(健康)(體育)

3 (每學期 57節) (1) (2)

3 (每學期 57節) (1) (2)

3 (每學期 57節) (1) (2)

3. 社會 3 (每學期 57節) 3(每學期 57節) 3 (每學期 57節)4. 藝術與人文 (視覺藝術) (聽覺藝術) (表演藝術)

3 (每學期 57節) (1) (1)

(1)

3 (每學期 57節) (1) (1)

(1)

3 (每學期 57節) (1) (1)

(1)

5. 數學 4 (每學期 76節) 4 (每學期 76節) 4 (每學期 76節) 6. 自然與生活科技 4 (每學期 76節) 4 (每學期 76節) 5 (每學期 95節)7. 綜合活動 3 (每學期 57節) 3 (每學期 57節) 3 (每學期 57節)

領域學習總節數 28 28 308. 彈性學習 (本位課程)

(班級、學校活動)

6 (每學期 114節) (4)國文、數學、電腦、

生活科技

(2)班週會、社團活動

6 (每學期 114節) (4)國文、數學、電腦、

社會(2)班週會、社團活動

5 (每學期 95節) (3) 國文、數學、社會

(2)班週會、社團活動

合計學習總節數 34 34 35

彈性學習節數課程規劃(七年級)桃園縣立大崗國中七年級第一學期彈性學習節數課程規劃表

項 目 內 容 節數學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）11節

學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（4）輔導室 週會活動：生命、兩性教育（4）

領域彈姓課程電腦（21）、生活科技（21）、數學（21）、國文（21） 84節班級行事 班會自治（10）、社團活動（21） 31節彈性學習節數每週 6節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（ 1）、 生 活 科技（1）、數學（1）、國文（1）

彈性學習節數總計 126節

桃園縣立大崗國中七年級第一學期彈性學習節數課程規劃表

週 學校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：電腦（1）

領域彈性課程：生活科技（1）

領域彈性課程：數學（1）

領域彈性課程：國文（1）

總節數

別 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動

1 大崗之源

28 1.註冊2.開學典理3.教室佈置

班會社團

1-1電腦的基本特性．運算速度快．準確性高．儲存容量大．通訊加值好1-2電腦發展的歷史．先驅．電腦的發展介紹

1.讓學 生了解科技的定義。

能判斷正數、負數。能正確讀出正、負數的值。

1.了解接納的意義和作用。2.明白論說文說理的作法。3.明白與人相處的道理。

34

2 28 1.幹部訓練2. 週 會：國語文

社團 1-3電腦在生活上的應用．居家生活．學習教育．政府機構．健康醫療．商務金融．娛樂休閒．旅遊交通1-4電腦系統的組成．電腦系統組成介紹

1.讓學 生了解科技的定義。

能在數線上描出所要的點。能操作正、負整數的加法運算。

1.學習「因物抒情」的寫作方法。2.培養關心鄉土人情的情懷。

34

3 28 1.健康檢查 班會社團

2-1電腦的運作與五大單元．輸入單元．算術邏輯單元．控制單元．記憶單元．輸出單元2-2電腦硬體裝置．主機介紹．輸入裝置介紹．輸出裝置介紹．儲存裝置介紹2-3健康用電腦．電腦的健康操作

1.讓學 生了解科技對社會文明的影響。

能操作整數的減法運算。能瞭解絕對值的意義。

1.學習「因物抒情」的寫作方法。2.培養關心鄉土人情的情懷。

34

4 28 1. 週 會：兩性教育 社團 3-1軟體的類別．系統軟體與應用軟體介紹3-2常見的作業系統3-3常見的應用軟體． Microsoft Office 套 裝軟體．Flash 動畫軟體． PhotoImpact影像處理軟體．CyberLink PowerDVD影音播放軟體． Dr.eye 譯典通3-4自由軟體．自由軟體的精神．自由軟體與應用軟體介紹

1.讓學 生了解科技對社會文明的影響。2.讓學 生了解腦力激盪的方法。

能熟練正、負數的乘除運算。1.認識新詩。2.學習率真質樸的筆法。3. 領 略詩歌聲情之美。

34

5 大崗之景

28 1.導師會報 班會社團

4-1Windows XP導覽．說明及支援4-2Windows XP 作業環境．個人化的使用環境．檔案及資料夾．影音多媒體．多人使用管理．系統還原．系統更新

1.讓學 生了解重大科技發展的時期。2.讓學 生了解科技發展時期的分野。

能熟練正、負數的 四則運算。1.體會絕句的優美。2.了解絕句的特色。3.學習絕句的朗誦。

34

6 28 1.網頁製作比賽2. 週 會：反毒宣導

社團 1-1 如何解決問題．解題的程序1-2 程式語言．什麼是程式?．程式語言的演進1-3 視覺化程式設計

1.讓學 生了解重大科技發展的時期。2.讓學 生了解科技發展時期的分野。

能將很大或很小的數用科學記號表示。能認識科學記號，並了解其運算規則。

1.體會絕句的優美。2.了解絕句的特色。3.學習絕句的朗誦。

34

7 第一次段考

28 班會社團

1-1 新手上路．Word 視窗環境簡介．製作表格．文字編輯．文字的搜尋與取代．圖片的應用．檔案管理

1.讓學 生了解重大科技發展的時期。2.讓學 生了解科技發展時期的分野。

復習評量 34

8 28 1.各科 作 業抽查2. 週 會：生命教育

社團 1-2 專題製作．寒假作業專題．版面配置．封面設計．封面設計，加入作者．預覽封面設計的結果．目錄製作．開啟檔案．文字藝術師．頁碼．加入照片

1.讓學 生了解重大科技發展的時期。2.讓學 生了解科技發展時期的分野。

了 解2、3、5、9 的倍數判別法則。了解質數與合數的意義。認識互質。

1.培養描述日常生活見聞的能力。2.認識先敘後論的寫作手法。3.培養感恩回饋的處世待人之道。

34

9 28 1. 導師會報 班會社團

1-3 設計卡片．設計卡片．文字藝術師的調整設計．檔案處理

1.讓學 生了解科技與社會的關係。2.讓學 生認識各種科技產業。

能操作同分母分數的加減運算。1.學習小人物善行義舉的精神。2.學習觀察周圍的人物。

34

10 28 1. 週 會：英語週2.親職講座

社團 2-1 新手上路．認識簡報軟體環境．如何建立簡報．簡報範本．套用簡報設計範本．投影片版面配置．新增投影片．插入圖片．投影片色彩配置．背景色彩配置．投影片母片．開啟與關閉投影片母片．投影片切換．投影片轉場效果

1.讓學 生從日常產品中了解台灣的科技發展。

能操作異分母分數的加減運算。1.認識原住民族的生活智慧。2.學習從親子相處中傳承生活經驗。3.學習用生活化的語言敘述道理。

34

11 28 1.導師會報

班會社團

2-2 進階應用．投影片的文字編輯．版面配置區的文字編輯．文字方塊的編輯．快取圖案的文字編輯2-3 動畫投影片．投影片的動畫製作．自訂動 畫(設定標題文字動畫)．項目清單文字物件的動畫效果．文字方塊的動畫效果．快取圖案的動畫效果．套用動畫路徑．背景音樂．音效整合．放映設定．簡報播放

1.認識產業 發 展與科技的互動關係。

能熟練分數的加減運算。 1.認識原住民族的生活智慧。2.學習從親子相處中傳承生活經驗。3.學習用生活化的語言敘述道理。

34

12 28 1. 週 會：消防演練 社團 3-1快速上手．Excel 視窗環境簡介．活頁簿、工作表、儲存格．工作表基本操作．儲存格基本操作．儲存格資料格式及資料輸入．計算公式．計算表的函數運用．背景色彩配置．美化試算表．活頁簿、檔案管理．檔案儲存

1.認識現代社 會與科技相關的職業。2.認識和 科技有關的教育訓練管道。3.認識個 人 生涯發展和科技的關係。

能操作分數的乘法運算。 1.學習平鋪直敘的寫作方式。2.培養愛親人 的情感。

34

13 28 1. 環 保 教 育週 班會社團

3-2零用錢收支明細．零用錢收支明細表．資料篩選．自動篩選設定．分割、凍結視窗及多重視窗3-3 圖表製作．圖表的建立

1.讓學 生了解科技對日常生活的重要性。

能操作分數的除法。 1.學習平鋪直敘的寫作方式。2.培養愛親人 的情感。

34

14 第二次段考

28 週 會：法律常識 社團 1-1網路的類型．電腦網路的類型介紹．網路頻寬的單位介紹．網路設備介紹．何謂封包．網路通訊協定1-2認識網際網路．網際網路的歷史．網際網路的通訊協定．網際網路的識別方法．連線網際網路所需的配備

1.讓學 生了解科技的範疇與分類。

復習評量 34

15 大崗之情28 1.導師會報

2.各能 科 作業抽查班會社團

1-3網路的應用與服務．全球資訊網． Blog 部落格．建立自己的Blog．電子郵件介紹．網路社群．檔案傳輸．即時通訊．網路電話．電子商務

1.讓學 生了解科技的範疇與分類。

能熟練分數的四則運算。 1.認識語錄的形式。2.欣賞文言文簡潔的特質。3.明白學習的方法和態度。4.了解孔子的智慧及言論。

34

16 28 1. 週 會：生涯規劃 社團 2-1瀏覽器的使用2-2基本操作與設定．標準按鈕功能．我的最愛．瀏覽器的設定2-3搜尋引二幗．搜尋引擎介紹

1.讓學 生了解問題解決法的意義與步驟。

能用文字符號代表數。 1.領會「有得就有失」的道理。2.學習說故事講道理的寫作方式。3.了解文言文簡潔的特質。

34

17 28 1.導師會報 班會社團

3-1 Open WebMail 基本功能．登入系統．主畫面介紹．工具列按鈕說明．看信．寫信．通訊錄．行事曆．網路硬碟3-2郵件管理．信件匣管理．郵件規則設定．調整設定

1.讓學 生了解問題解決法的意義與步驟。2.讓學 生了解系統性思考對解決問題的重要性。

能將一元一次式乘上一個常數倍。1.領會「有得就有失」的道理。2.學習說故事講道理的寫作方式。3.了解文言文簡潔的特質。

34

18 大崗之旅28 1. 週 會：社團成果展 社團 3-3 FTP 運作

與原理．FTP簡介．FTP軟體簡介3-4 使 用FileZilla．軟體下載與安裝．功能簡介．快速啟用．站台管理員．佇列．檔案續傳3-5瀏覽器的FTP應用

1.讓學 生了解腦力激盪在問題解決法中的必要性。2.培養學 生 分組討論的能力，和合群合作的積極態度。

能作一元一次式的相加減。 1.透過本文認識水滸傳。2.學習語言詼諧、形象生動的描寫手法。

34

19 28 導師會報 班會社團

1-1 資訊安全．資訊安全的威脅．電腦安全素養1-2電腦病毒．蠕蟲．特洛伊木馬程式．預防措施．電腦中毒的徵狀介紹1-3 資料備份．建立資料備份1-4防火牆． Windows防火牆．線上掃毒與安全檢測服務

1.了解科技問題解決的可用資源與分析工作。

能解一元一次方程式。 1.學習很快地掌握故事重點，並能從中獲得啟示。2.學習人與寵物之間互動的方式。3.體會真心善待寵物的心。

34

20 28 週 會：師 生聯歡社團 2-1 資訊隱私

權2-2電腦犯罪．常見電腦犯罪類型．電腦犯罪之防制2-3網路禮節2-4智慧財產權．著作權法．網路上的侵權行為．與我們息息相關的條文摘要

1.認識科技問題解決與人力資源、資訊、材料、機具、能源、資金和時間的關係。

復習評量 34

21 第三次段考

28 綜合 表 現審查會 班會社團

1.認識科技問題解決與人力資源、資訊、材料、機具、能源、資金和時間的關係。

34

桃園縣立大崗國中七年級第二學期彈性學習節數課程規劃表項 目 內 容 節數

學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）9節學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（3）

輔導室 週會活動：生命、兩性教育（3）領域彈姓課程電腦（19）、生活科技（19）、數學（19）、國文（19） 76節

班級行事 班會自治（10）、社團活動（19） 29節彈性學習節數每週 6節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（ 1）、 生 活 科技（1）、數學（1）、國文（1）

彈性學習節數總計 114節

桃園縣立大崗國中 七年級第二學期彈性學習節數課程規劃表

週學校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：電腦（1）

領域彈性課程：生活科技（1）

領域彈性課程：

國文（1）

領域彈性課程：數學（1）

總節數

別 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動

1大崗之源

281.註冊

2.開學典理3.教室佈置

班會社團

1-1首航1-2悠遊Ubuntu

1.了解傳播科技的定義與內涵。2.了解傳播科技系統的概念。

1.體會父母親教育子女的用心。2.能以日常生活之事為題材寫成文章。3.學習倒敘法。4.面對逆境時能坦然面對，並勇敢克服。5.培養欣賞自然之美的品味。

能以數學式子列式，並檢驗合不合理。

6

2 281.幹部訓練2.週會：國語文 社團

2-1桌面變變變2-2面板換換換2-3直達快車2-4千變萬化2-5 化粧舞會

1.了解傳播科技的演進與其對社會文明的影響。2.了解編碼與解碼的概念並實習編碼與解碼的方法。

1.明白生態環境保育的重要。2.學習夾敘夾議的寫作手法。3.建立尊重自然、維護環境的觀念。4.了解人類與自然的因果關係，並能「仁民愛物」。

能判別直角坐標系中各個點的位置。 6

3 28 1.健康檢查 班會社團

3-1 動感 LA LA LA3-2感謝有你3-3愛你千百回3-4美麗新世界3-5主打歌

1.了解識圖 與製圖的重要性。2.了解工 程 圖 的意義與種類，熟習基本製圖工具。

1.能運用觀察力和想像力寫作成記敘文。2.能充分理解文言文的內容。3.學習古典散文的寫作手法。4.能體會生活中的閒情逸趣。5.培養親近大自然的情懷。

能判別直角坐標系中各個點的位置。 6

4大崗之景

28 1.週會：兩性教育 社團

3-6衝鋒陷陣3-7愛拼才會贏

1.練習徒手畫法並符合工程製圖的一般準則。 2.了解光源 與 視角對繪圖工作的影響。

1.能運用觀察力和想像力寫作成記敘文。2.能充分理解文言文的內容。3.學習古典散文的寫作手法。4.能體會生活中的閒情逸趣。5.培養親近大自然的情懷。

能畫出二元一次方程式的圖形。 6

5

校慶運動會

28 1.導師會報 班會社團

4-1 點點成魔法4-2我是小畫家4-3我也是小畫家

1.了解光源 與 視角對繪圖工作的影響。 2.能繪製等角圖、斜視圖與正投影多視圖。

1.認識王灝其人及其鄉土散文作品2.透過閱讀了解台灣傳統布袋戲文化。3.能記錄所見所聞，並主動了解台灣鄉土文化。

能畫出兩直線的圖形，並寫出其交點坐標。

6

6

第一次段考

281.網頁製作比賽2.週會：反毒宣導

社團

5-1 高手看招5-2英文嘛會通5-3 中文最好用5-4，。；？！

1.了解座標 與 三 視圖之間的關係。 2.能 依照尺度 標註的原則，在視圖上標註尺度。

1.認識王灝其人及其鄉土散文作品。2.透過閱讀了解台灣傳統布袋戲文化。3.能記錄所見所聞，並主動了解台灣鄉土文化。

了解比的性質，並計算命中率。 6

7 28 班會社團

6-1打開網路世界6-2入口網站6-3百科全書任遨遊6-4我的最愛6-5「網開另一面」

1.能 依照尺度 標註的原則在視圖上標註尺度。 2.能利用平行線法繪製展開圖。

復習評量

6

8 281.各科作業抽查2.週會：生命教育

社團

7-1數字小幫手7-2線上快譯通7-3影像博覽會7-4電腦會唱歌

1.了解傳播科技與社會的關係。2.認識各種傳播科技產業。

1.認識文曉村其人及葡萄園詩刊。2.了解本詩的主旨以及要表達的意象。3.了解葡萄園詩社的詩作目標。4.體會五、六零年代詩壇寫作風格。5.能辨識現代詩的押韻。

能調出所要濃度的食鹽水溶液。 6

9 28 1. 導師會報 班會社團

8-1好好愛我8-2神奇魔法8-3舊瓶新酒8-4各就各位

1.認識現代社 會 中與傳播科技相關的職業。

1.認識文曉村其人及葡萄園詩刊。2.了解本詩的主旨以及要表達的意象。3.了解葡萄園詩社的詩作目標。4.體會五、六零年代詩壇寫作風格。5.能辨識現代詩的押韻。

能了解連比的性質，並計算連比例。 6

10 281.週會：英語週2.親職講座 社團

1-1 下載PhotoCap安裝程式及素材包1-2 安裝PhotoCap 及素材包1-3 認識PhotoCap 資料夾及檔案

1.認識現代社 會 中與傳播科技相關的職業。

1.認識本課兩首詩的作者生平和詩作風格。2.能指出唐詩、宋詩的各別風格和特色。3.認識「賦得體」。4.領會兩首詩所代表的主旨和意涵。5.培養達觀、空靈、理性的處世態度。

能計算比例式、連比等。 6

11 28 導師會報 班會社團

2-1 PhotoCap界面2-2 新的編輯與載入影像2-3 縮放尺寸與儲存影像2-4 任意角度旋轉與矩形裁切2-5 圓形裁切與存成透明底

1.了解圖 文傳播科技對日常生活的重要性。 2.了解圖 文傳播科技的涵義與範疇。 3.了解紙張與印刷術的演進、內涵與應用。

1.認識本課兩首詩的作者生平和詩作風格。2.能指出唐詩、宋詩的各別風格和特色。3.認識「賦得體」。4.領會兩首詩所代表的主旨和意涵。5.培養達觀、空靈、理性的處世態度。

能了解函數是一對一或多對一。 6

12

第二次段考

28 1.週會：消防演練 社團

3-1 套圖框注意事項3-2 圖面外框3-3 遮罩外框3-4 多圖外框

1.了解電子書的涵義與其未來性。2.了解並 實 習電腦排版的內涵。

1.認識李澤藩其人其事。2.深思本文主旨。3.學習口述文章的寫作手法。4.深思父母親平日教育子女的用心良苦。5.體會成功絕非偶然，而需勤奮灌溉的道理。

能發現生活中函數對應關係的例子。 6

13 28 1.環保教育週 班會社團

4-1 我們是雜誌封面人物哦！4-2 插入文字物件4-3 儲存工作檔與儲存圖形檔案4-4 修改模改

1.了解電子書的涵義與其未來性。2.了解並 實 習電腦排版的內涵。

1.認識李澤藩其人其事。2.深思本文主旨。3.學習口述文章的寫作手法。4.深思父母親平日教育子女的用心良苦。5.體會成功絕非偶然，而需勤奮灌溉的道理。

能判別哪些是函數圖形，而哪些不是。

6

14 28 週會：法律常識 社團

多媒體的認識相關入口網頁說明。生活中的多媒體。圖像的取得圖像取的方式。掃除的調整技巧。匯入與輸出檔案格式。Medi@Show的操作介面魅力四射面板解悉。

1.了解電子視聽傳播（電話、電視、無線電廣播）的基本原理。

復習評量

6

15大崗之情 28

1.導師會報2.各能科作業抽查

班會社團

製作流程的認識範例成品的講解講解製作新簡單與儲存專案路徑如何匯入媒體連續撥放功能的設定教導如何使用文字特效文字工能表單的解悉透過文字讓照片添加特色存檔格式的運用

1.了解電子視聽傳播（電話、電視、無線電廣播）的基本原理。

1.認識杏林子散文小品的寫作主旨。2.了解人子盡孝，只要能誠心誠意敬愛父母，不一定要以豐渥的物質條件回報。3.領會孝道需在日常生活中實踐。4.體會孝道應建立在人道精神上。

能用描點法畫出線型函數。 6

16 28 1.週會：生涯規劃 社團

資訊融入各科教學音效素材的取得教導範例成品的講解文字效果進階運用做品製作後存檔把聲音匯到作品中影音同步的技巧教導自己動手做音效音效格式與最佳化的音效品質製作

1.了解電子視聽傳播科技對生活的影響。

1.認識世說新語一書的形式與性質。2.了解本文的主旨。3.能從生活細節觀察人物，掌握其特色加以描寫。4.能就世說新語舉出一個有關主角的故事，使理解更透徹。

不等關係具有下面性質：若 a＞b，且 b＞c，那麼 a＞c。若 a b，且b a，那麼a＝b。

6

17 28 1.導師會報 班會社團

轉場效果的認識範例成品的講解在捲動式編排膠捲中如何刪除與插入檔案在捲動式編排膠捲中如何置換圖檔播放方式的應用特效模式好好玩轉場特效的應用技巧做品製作後存檔特效應用－由黑暗到黎明特效應用－全景無縫應用做品預覽後存檔

1.了解資訊傳播科技的基本原理和發展過程。

1.認識劉大紳其人與生平。2.體會文章中啞孝子口啞心卻不啞，及其對待母親的孝心。3.學習傳記短文的寫作方式。4.指出和陶淵明桃花源記寫作手法的相同、相異之處。5.認識關於孝道的成語。

利用三一律判別三個以上物體的大小關係。

6

18大崗之旅 28 1.週會：社團成果展 社團

認識遮罩範例成品的講解遮罩的技巧運用利用魅力四射來玩聚焦效果做品製作後存檔【神秘禮物】中有許多的遮罩圖可用【網路發佈】我的做品秀秀秀HTML讓我的做品更完美數位影像檔的認識螢幕保護程式自己DIY

1.了解網際網路 的基本原理。 1.認識梁啟超其文

章風格及其生平。2.認識桐城派文體的寫作義法。3.學習記敘兼論說文體的寫作手法。4.體會只有心存「名譽心」才能鼓舞勇氣、排除萬難。5.訓勉每個人做事應有始有終、不屈不撓勇往直前。

能畫出不等式的解，並了解包不包含端點的意義。

6

19

第三次段考

281.綜合表現審查會

2.結業式班會社團

1.了解資訊傳播與網際網路對生活正面與負面的影響。

1.認識劉其偉其人和其藝術創作背景。2.了解「專一」和「讀書」是成就偉大藝術的重要條件。3.能掌握自己的興趣，勤奮不懈地苦練以追求成功。4.能運用人物的例證說明事理。5.體會成就偉大藝術並無捷徑，須先下定決心後，才能

「專心作畫」、「隨時閱讀」。6.了解就算沒有偉大的成就，也能得到豐富的人生。

不等式的未知數 x用一個數代入，若能使不等式成立，那麼這個數就是不等式的解。

6

1.了解資訊傳播與網際網路對生活正面與負面的影響。 復習評量

彈性學習節數課程規劃(八年級)桃園縣立大崗國中八年級第一學期彈性學習節數課程規劃表

項 目 內 容 節數學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）11節

學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（4）輔導室 週會活動：生命、兩性教育（4）

領域彈姓課程 電腦（21）、國文（21）、數學（21）、社會（21） 84節班級行事 班會自治（10）、社團活動（21） 31節彈性學習節數每週 6節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（1）、閱讀與寫作（1）、數學（1）、英語（1）

彈性學習節數總計 126節

桃園縣立大崗國中八年級第一學期彈性學習節數課程規劃表週 學

校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：電腦（1）

領域彈性課程：國文（1）

領域彈性課程：數學（1）

領域彈性課程：社會（1）

總節數

別 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動

1 大崗之源

28 1.註冊2.開學典理3.教室佈置

班會社團

1-1-1 何 謂多媒體1-1-2 常 見數位設備1-1-3 多 媒體 視訊與音訊

1.認識本土野生植物。2.能以達觀的角度，去觀察並敘述。3.能以樸實的心情去欣賞平凡的事物。

1.了解由面積的計算導出乘法 公 式 (1) （a+b）（c+d）=ac+bc+ad+bd 的過程，進而認識此公式

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

2 28 1.幹部訓練2.週會：國語文

社團 1-2-1 網 站與網頁1-2-2 網 頁的基本構成元素1-2-3 網 站結構1-2-4 網 頁製作流程1-2-5 網 站規劃

1.認識本土野生植物。2.能以達觀的角度，去觀察並敘述。3.能以樸實的心情去欣賞平凡的事物。

1. 知道利用符號代表數有助 於思考與解決日常生

活中有關數量的問題

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

3 28 1.健康檢查 班會社團

2-1-1 檔 案類型－向量與點陣2-1-2 解 析度大公開2-1-3 色 彩概論

1.學習表達能意會卻不易言傳的感受。2.能從視覺、聽覺等角度寫作文章。3.學習體會自然之美。

1. 知道利用符號代表數有助 於思考與解決日常生

活中有關數量的問題

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

4 28 1. 週 會：兩性教育 社團 2-2-1 快 速修片2-2-2 修 容與仿製2-2-3 光 線色調設定2-2-4 繪 圖應用2-2-5 影 像調整2-2-6 儲 存與列印特特

1.學習表達能意會卻不易言傳的感受。2.能從視覺、聽覺等角度寫作文章。3.學習體會自然之美。

1. 能由實例指出多項式的項及其係數，以及多項 式 的 次數。

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

5 大崗之景

28 1.導師會報 班會社團

2-3-1 選 取工具2-3-2 圖 層介紹2-3-3 填 充技巧與特效創意2-3-4 遮 罩應用2-3-5 影 像剪裁與分割2-3-6 智 慧型合成

1.認識本詩排比、纇疊、層遞的寫作技巧。2.透過詩歌的朗誦，體會詩歌 的 聲 情 之美。3.能充分感受受災戶家屬的心情。

1.能理解平方根的意義2. 能求平方根的近似值

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

6 28 1.網頁製作比賽2. 週 會：反毒宣導

社團 2-4-1 創 意範本應用2-4-2 路 徑繪圖工具2-4-3 轉 換物件類型2-4-4 物 件內容2-4-5 月 曆範本精靈

1.認識本詩排比、纇疊、層遞的寫作技巧。2.透過詩歌的朗誦，體會詩歌 的 聲 情 之美。3.能充分感受受災戶家屬的心情。

1.能使用電算器算出根號數的值2.能使用電算器算出平方根的近似值

1.能說出石灰岩洞內最常見的三種地形景觀2.能說出石灰岩洞的形成原因3.能說出碳酸鈣的原本顏色4.能分辨三種地形的各種千奇百怪的景觀5.能說明在石灰岩地區的交通設施須注意甚麼安全問題6.了解石灰岩地表地形景觀的成因

34

7 第一次段考

28 班會社團

2-5-1 全 景合成2-5-2 百 寶箱2-5-3 印 章工具2-5-4 文 字與色彩工具2-5-5 文 字特效2-5-6 元 件設計師

復習評量 34

8 28 1.各科 作 業抽查2. 週 會：生命教育

社團 2-6-1 影 像批次精靈2-5-2 批 次管理員2-5-3 批 次轉換

1.認識古詩的特色。2.學習描寫風景 的 寫 作 方法。3.學習借物抒情 的 寫 作 方法。4.領會詩中表達的情意。

1.能理解最簡根式的意義，並作化簡。

2.能理解平方根的加、減、乘、除規則

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

9 28 1. 導 師 會報 班會社團

2-7-1 Painter Essentials環境介紹2-7-2 畫 布設定2-7-3 筆 刷與橡皮印章2-7-4 網 底覆蓋2-7-5 自 動繪圖2-7-6 效 果應用

1.認識古詩的特色。2.學習描寫風景 的 寫 作 方法。3.學習借物抒情 的 寫 作 方法。4.領會詩中表達的情意。

1.能由簡單面積計算導出勾股定理

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

10 28 1. 週 會：英語週2.親職講座

社團 2-8-1 路 徑繪圖工具2-8-2 變 形工 具 進階應用2-8-3 3D融合2-8-4 群 組概念2-8-5 物 料圖庫

1.學習藉物寓志、以物喻人的寫作方法。2.學習反襯的修辭方法。3.體會菊花所象徵的君子美德。

1.認識勾股定理

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

11 28 1、 導 師 會報

班會社團

3-1-1 動 畫原理的認知3-1-2 SWiSHmax環境介紹3-1-3 繪 製圖像元件3-1-4 影 格與時間軸概念

1.學習藉物寓志、以物喻人的寫作方法。2.學習反襯的修辭方法。3.體會菊花所象徵的君子美德。

1. 認識勾股定理2.能應用勾股定理解決問題

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

12 28 1. 週 會：消防演練 社團 3-1-5 特 效230介紹3-1-6 儲 存專案3-1-7匯出

1.認識以平實筆調記敘，看似平淡卻發人深省的事。2.學習以個人生活經驗為題材 ， 寫 作 文章。3.培養從不同角度觀賞、肯定一個人的能力、優點。

1. 能 理 解 因式、倍式的意義，並能利用多項式的除法驗證一多項式是否為另一多項 式 的 因式。

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

13 28 1. 環 保 教 育週 班會社團

3-2-1 場 景設定與概念3-2-2 插 入文字與圖片3-2-3 文 字設定

1.認識大自然景觀。2.學習即景抒情 的 寫 作 方法。3.領略山光水色之美以開拓心胸。

1.能應用和的平方、差的平方以及平方差公式作

因式分解。

1.能說明新舊石器時代所使用工具的不同2.能說出殷商甲骨文的主要用途3.能說明鐵器與青銅器的不同處4.能說明長城與絲路的重要性5.能說明胡服與漢服的差異性6.能說明隋唐文物的特色

34

14 第二次段考

28 週 會：法律常識 社團 3-2-4 圖 片編修技巧3-2-5 近、縮放 與滑動特效3-2-6 播 放設定與速度調整

復習評量 34

15 大崗之情28 1.導師會報

2.各能 科 作業抽查班會社團

3-3-1 認 識遮罩3-3-2 互 動式 與 動態式按鈕3-3-3 物 件與對齊3-3-4 共 用背景3-3-5 按 鈕動作設定3-3-6 超 連結

1.認識放風箏的 樂 趣 與 過程。2.認識本文擬人 的 寫 作 技巧。3.體會不同時空下童玩的經驗與樂趣。

1.能用十字交乘法作因式分解

1.了解選舉的意義與功能2.了解選舉的過程與原則3.了解候選人在選舉中應有的表現4.培養學生關心公共事務

34

16 28 1. 週 會：生涯規劃 社團 3-4-1 載 入與卸下精靈3-4-2 音 效品質概念3-4-3 音 效轉換與 效果設定3-4-4 全 螢幕展示設定3-4-5 腳 本操作環境3-4-6 播 放與測試輸出

1.學習記錄人物言行的寫作手法。2.領會母親管教 子 女 的 用心。3.體會不同的生活經驗與生命價值。

1.能了解一元二次方程式的意義2.知道一元二次方程式解的意義，並能檢驗一數是否為某一元二次方程式的解

1.了解選舉的意義與功能2.了解選舉的過程與原則3.了解候選人在選舉中應有的表現4.培養學生關心公共事務

34

17 28 1.導師會報 班會社團

4-1-1Web建立與儲存4-1-2 版 面配置表格4-1-3 背 景與圖片設定4-1-4 文 字編輯設定4-1-5 橫 幅廣告管理員

1.明白論說文申論的寫作手法。2.了解「問」的對象與態度的重要性。3.體會「問」是求學最重要的功夫。

1.日常生活中的一元二次方程式2.知道因式分解的意義及其與解一元二次方程式之間的關係

1.了解選舉的意義與功能2.了解選舉的過程與原則3.了解候選人在選舉中應有的表現4.培養學生關心公共事務

34

18 大崗之旅28 1. 週 會：社團成果展 社團 4-2-1 跑 馬

燈4-2-2 互 動式按鈕4-2-3 圖 片應用4-2-4 相 片藝廊4-2-5 超 連結應用4-2-6書籤

1.認識說明文運用舉例申論的寫作方法。2.了解戰勝自己才能減輕痛苦與煩惱。3.體會健全的人生必須先有健康的心理。

1.能利用乘法公式作因式分解，解一元二次方程式。

1.了解選舉的意義與功能2.了解選舉的過程與原則3.了解候選人在選舉中應有的表現4.培養學生關心公共事務

34

19 28 導師會報 班會社團

4-3-1 網 頁切換4-3-2 表 現方式4-3-3 背 景音樂4-3-4 框 架頁

1.學習解讀寓言故事。2.了解正確的讀書方法。3.能認定求學的目標，並專心 一 志 的 學習。

1. 能 解 型 如（ mx ＋n） 2－k＝0（其中 k＞0）的 一元二次方程式

2.能將一元二次方程式配成 （ ax ＋b）2＝c 的樣式並求出其解

1.了解選舉的意義與功能2.了解選舉的過程與原則3.了解候選人在選舉中應有的表現4.培養學生關心公共事務

34

20

28 週 會：師 生聯歡社團 4-4-1 外 掛

程式4-4-2 插 入影片4-4-3 認 識語法與應用4-4-4 發 佈與上傳

復習評量 34

21 第三次段考

28 綜合 表 現審查會 班會社團

34

桃園縣立大崗國中八年級第二學期彈性學習節數課程規劃表項 目 內 容 節數

學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）9節學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（3）

輔導室 週會活動：生命、兩性教育（3）領域彈姓課程 電腦（19）、國文（19）、數學（19）、社會（19） 76節

班級行事 班會自治（10）、社團活動（19） 29節

彈性學習節數每週 6節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（1）、閱讀與寫作（1）、數學（1）、英語（1）

彈性學習節數總計 114節

桃園縣立大崗國中八年級第二學期彈性學習節數課程規劃表週

學校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：

電腦（1）領域彈性

課程：數學（1）

領域彈性課程：

國文（1）領域彈性課

程：社會（1）

總節數

別 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動

1大崗之源

281.註冊

2.開學典理3.教室佈置

班會社團

1-1 Flash 的基本認識1.Flash的特點2. 如 何 播 放Flash動畫檔案3.瞭解Flash向量動畫1-2 Flash 動 畫製作的原理1-3 認識Flash的操作介面1.操作介面認識2.調整面版的顯示與位置3.建立新檔案4.設定動畫標題、說明、尺寸5.設定背景顏色6.開啟舊檔案

1.培養學 生觀察有次序的數列， 並察覺期規律性。2. 能由代數符號描述數列的項。

1.認識生 活周遭各種聲音的內涵。

2.了解本 文 所要 表達的主旨。

3. 能觀察並 發掘日常生 活中平凡事物的可愛之處。

4. 體 會 本 文最後一段所 要表達的象徵意義。

5. 學 習 本 文敘事的手法。

6. 發掘社 區 環境 的 可愛，培養熱愛鄉土的情懷。

1.了解黃河的水系概況，包括其發源地、長度、主支流、流經區域、沿途狀況。

2.明白黃河分上游、中游、下游三段，各段有各自的 地形和水文特徵。

3.知道黃河流域豐富的旅遊資源。

4.認識黃河的水利資源。

5.探究黃河時常氾濫的原因 和影響。

6.探索黃河旱災的原因和影響。

7.探討黃河下游斷流 的原因 和影響。

6

2 281.幹部訓練2.週會：國語文 社團

2-1幾何圖形與顏色繪圖工具運用1.橢圓形的使用2.改變圖形的顏色2.矩形、多邊形星形的使用 3.橡皮擦工具的運用4.繪製線段5.設定線段粗細、樣式6.選取工具的運用7.修改線段造型8.修改線段端點位置

1. 能寫出等 差數列的 一般項公式。2.能利用首項、公 差（或其中某兩項的值）計算出等 差數列的每一項。

1.認識生 活周遭各種聲音的內涵。

2.了解本 文 所要 表達的主旨。

3. 能觀察並 發掘日常生 活中平凡事物的可愛之處。

4. 體 會 本 文最後一段所 要表達的象徵意義。

5. 學 習 本 文敘事的手法。

6. 發掘社 區 環境 的 可愛，培養熱愛鄉土的情懷。

1.了解黃河的水系概況，包括其發源地、長度、主支流、流經區域、沿途狀況。

2.明白黃河分上游、中游、下游三段，各段有各自的 地形和水文特徵。

3.知道黃河流域豐富的旅遊資源。

4.認識黃河的水利資源。

5.探究黃河時常氾濫的原因 和影響。

6.探索黃河旱災的原因和影響。

7.探討黃河下游斷流 的原因 和影響。

6

3 28 1.健康檢查 班會社團

2-2逐格動畫製作1.認識影格2 插入關鍵影格3.插入影格4.轉換成關鍵影格5.轉換成空白關鍵影格6.清除影格7.影格操作快速鍵2-3動畫的控制與測試1.控制動畫的播放2.控制指令的快速鍵

1. 能寫出等 差數列的 一般項公式。2.能利用首項、公 差（或其中某兩項的值）計算出等 差數列的每一項。

1.認識白居易其人 及其詩文特色。

2.認識本詩所使用的象徵手法。

3.認識本詩的用韻。

4.了解本詩對凌霄花的描寫與寓意。

5 學 習判斷對仗句型。

1.了解黃河的水系概況，包括其發源地、長度、主支流、流經區域、沿途狀況。

2.明白黃河分上游、中游、下游三段，各段有各自的 地形和水文特徵。

3.知道黃河流域豐富的旅遊資源。

4.認識黃河的水利資源。

5.探究黃河時常氾濫的原因 和影響。

6.探索黃河旱災的原因和影響。

7.探討黃河下游斷流 的原因 和影響。

6

4大崗之景 28 1.週會：兩性教育 社團

3-1繪圖工具運用1.鉛筆工具的使用2.鋼筆工具的使用3.調整曲線造形4.油漆桶填色工具5.放大圖形6.拖曳圖形7.墨水瓶工具8.筆刷工具9.自由變形工具

1. 能 理解級數的意義， 及數列與級數的 區別。2. 能推演導出等 差級數的 公式。

1.認識劉墉其人及其作品。

2.認識本 文 所提示的各種人 生態度 與修養。

3. 能 以 本 文 所提示的各種人 生態度 與修養作自我省察。

4. 能用簡練的文字敘事。

5. 學 習 以積極勇敢的態度面對壓力、解決問題。

1.了解日本的地理位置。

2.明瞭日本的國土面積與 地 方 區分。

3.說出日本的地形特色及其影響。

4.說出日本的氣候特徵。

5.了解日本河流和湖泊的 分 布特點。

6.明瞭現今日本經濟發展概況。

7.認識日本傳統文化。

8.收集相關日本文化的資料。

9.能分組合作討論並決定該組的主題。

10.能發表討論的結果並 與同學分享心得。

11.尊重文化的歧異性，欣賞文化的多樣性。

6

5

校慶運動會

28 1.導師會報 班會社團

3-2製作與新增動畫元件1.圖形轉換成元件2.圖像元件3.影片片段元件4.按鈕元件5.編輯元件6.新增元件3-3 設定移動補間動畫與增加導引線1.製作移動補間動畫2.認識圖層3.編排圖形及元件的重疊次序4.製作導引線圖層動畫

1. 能 理解平面圖形的 重 要名詞與符號：點、直線與角。

1.認識吳晟的作 品風格與鄉土詩的特色。

2.認識詩歌段落結構與詩歌意象的經營。

3. 能 以適當的節奏、韻律朗誦本詩。

4. 體 會 並傳承父母的愛與關懷。

5. 對父母常懷感恩之心。

1.了解日本的地理位置。

2.明瞭日本的國土面積與 地 方 區分。

3.說出日本的地形特色及其影響。

4.說出日本的氣候特徵。

5.了解日本河流和湖泊的 分 布特點。

6.明瞭現今日本經濟發展概況。

7.認識日本傳統文化。

8.收集相關日本文化的資料。

9.能分組合作討論並決定該組的主題。

10.能發表討論的結果並 與同學分享心得。

11. 尊重文化的歧異性，欣賞文化的多樣性。

6

6

第一次段考

281.網頁製作比賽2.週會：反毒宣導

社團

4-1輔助繪圖工具的運用1.滴管工具2.選擇取消鎖定填色3.旋轉漸層填色4.移動漸層位置5.靜態文字6.文字相關屬性設定7.編輯常用的顏色8.調配色票9.刪除關鍵漸層色10.儲存色票11.載入顏色12.對齊面版

1.能透過操作活動認識線對稱 圖 形 的 性質：對稱線等長，對稱角有相等角度，對稱軸是一組對稱點連線段的垂直平分線。

1.認識吳晟的作 品風格與鄉土詩的特色。

2.認識詩歌段落結構與詩歌意象的經營。

3. 能 以適當的節奏、韻律朗誦本詩。

4. 體 會 並傳承父母的愛與關懷。

5. 對父母常懷感恩之心。

1.了解日本的地理位置。

2.明瞭日本的國土面積與 地 方 區分。

3.說出日本的地形特色及其影響。

4.說出日本的氣候特徵。

5.了解日本河流和湖泊的 分 布特點。

6.明瞭現今日本經濟發展概況。

7.認識日本傳統文化。

8.收集相關日本文化的資料。

9.能分組合作討論並決定該組的主題。

10.能發表討論的結果並 與同學分享心得。

11. 尊重文化的歧異性，欣賞文化的多樣性。

6

7 28 班會社團

4-2製作形狀補間動畫1.開啟「形狀補間動畫練習」檔案2.將元件圖形打散3.插入空白關鍵影格4.設定補間動畫的速度5.設定轉換效果6.設定完成7.設定開始和結束關鍵影格

復習評量 復習評量

6

8 281.各科作業抽查2.週會：生命教育

社團

4-3補間動畫之整合運用1.以實際例子來探討兩者整合運用的方式，並說明影格、動畫的操作與安排技巧。

1. 能利用尺規作 圖 作出：等線段、等角、一線段的 中 點 集中垂線、過線上一點作垂線、過線外 一 點 作垂線、一角的角平分線。

1.認識海洋文學。

2.明白生態環境 保 育 的 重要。

3 學 習記錄自然中 的 生命型態以 及 人與自然之 間的互動。

4 能 成 為自然的觀察者。

5 培養關心海洋生態的情懷。

6 建立尊重 生命， 保 護鯨豚的觀念。

7 培養欣賞萬物的樂趣。

1.知道爆發鴉片戰爭的原因

2.了解中西文化的差異

3.明瞭鴉片戰爭爆發後對 中 國 政局與歷史上的影響

6

9 28 1. 導師會報 班會社團

5-1輔助繪圖工具的運用1.匯入圖片2.處理匯入的點陣圖3.點陣圖轉換成向量圖4.色彩臨界值5.設定像素的數目6.繪製外框的平滑程度7.轉角臨界值8.用套索工具編輯點陣圖9.魔術棒設定10.運用點陣圖填色11.設定文字形狀最佳化12.設定柔化填色邊綠

1. 能利用尺規作 圖 作出：等線段、等角、一線段的 中 點 集中垂線、過線上一點作垂線、過線外 一 點 作垂線、一角的角平分線。

1.認識海洋文學。

2.明白生態環境 保 育 的 重要。

3 學 習記錄自然中 的 生命型態以 及 人與自然之 間的互動。

4 能 成 為自然的觀察者。

5 培養關心海洋生態的情懷。

6 建立尊重 生命， 保 護鯨豚的觀念。

7 培養欣賞萬物的樂趣。

1.知道爆發鴉片戰爭的原因

2.了解中西文化的差異

3.明瞭鴉片戰爭爆發後對 中 國 政局與歷史上的影響

6

10 281.週會：英語週2.親職講座 社團

5-2製作遮色片動畫1.認識遮色片圖層2.遮色片動畫方式3.在遮色片圖層上設定4.在被遮到的圓層上設定

1.讓學 生從具體 實物中了解多 面 體 的 意義， 及組成 多面體 的元素：多邊形、邊、頂點等名詞

1. 認識作者以謙虛的態度來面對 大自然無窮的 威力。

2. 了解實踐夢想的堅持。

3.認識強化形象或態度 的單字。

4. 開闊心胸，樹立 人 生 理想， 並 能堅持求其實現。

1.知道爆發鴉片戰爭的原因

2.了解中西文化的差異

3.明瞭鴉片戰爭爆發後對 中 國 政局與歷史上的影響 6

11 28 導師會報 班會社團

5-3 圖層、元件的安排與管理1.元件庫面版功能介紹2.歸納圖層3.整理元件庫4.收納元件

1.讓學 生自行畫出柱體或錐體 的 展 開 圖 並討論其關係

1.認識本 文 作者及朱氏家訓。

2.認識對偶句及排比句。

3 了解本 文 所表達的主旨。

4 認識經典文句。

5 預防不知不覺中養成 不良習性。

1.知道爆發太平天國 的原因 與 背景。

2.了解太平天國的政治制度。

3.明瞭太平天國的爆發 對 中 國 政局與歷史上的影響。

6

12

第二次段考

28 1.週會：消防演練 社團

6-1製作按鈕元件1.認識按鈕元件2.一般影格3.滑入影格4.按下影格5.感應區影格6.編輯按鈕7.測試按鈕

1. 能知道 三角形 內 角和。

2. 能知道 多 邊形內角和。

1.認識本 文 作者司馬遷。

2.認識史記的體例。

3 認識史記在文 學 及史學上的崇高 地位。

4 了解藺相如臨場應變的機智能力。

5 認識與軍事相關的成語。

1.知道爆發太平天國 的原因 與 背景。

2.了解太平天國的政治制度。

3.明瞭太平天國的爆發 對 中 國 政局與歷史上的影響。

6

13 28 1.環保教育週 班會社團

6-2加入音效1.聲音的功效2.音效的格式3.匯入聲音4.按鈕中加入音效的方式5.設定影片音效6.設定聲音屬性

1. 能知道 三角形外角性質。2. 能知道 多 邊形外角和。

1.認識本 文 作者司馬遷。

2.認識史記的體例。

3 認識史記在文 學 及史學上的崇高 地位。

4 了解藺相如臨場應變的機智能力。

5 認識與軍事相關的成語。

1.知道爆發太平天國 的原因 與 背景。

2.了解太平天國的政治制度。

3.明瞭太平天國的爆發 對 中 國 政局與歷史上的影響。

6

14 28 週會：法律常識 社團

6-3 設定按鈕指令控制動畫1. 認 識ActionScript2.ActionScript面版介紹3.ActionScript撰寫方式4.場景安排介紹5.指令說明

復習評量 復習評量

6

15大崗之情 28

1.導師會報2.各藝能科作業抽查

班會社團

7-1動畫場景安排與切換1.認識場景面板2.編輯場景3.更改場景名稱4.切換場景5.調整場景順序

1. 能說出全等圖形的意義與記法。

1.認識戰國 策及其時代背景。

2.認識戰國 策的文字風格。

3.了解第 一則＜求千里馬＞文 中 所 展現的智慧。

4.了解第 二則＜曾子殺人＞所 表達的人言可畏。

1. 能實際從生活去探討法律問題，並作延伸的思考。

2. 培養正確的法律認知。

6

16 28 1.週會：生涯規劃 社團

7-2遊戲指令設定1.指令控制重點介紹2.滑鼠拖曳元件3.設定元件實體名稱4.設定拖曳瞄準鏡元5.亂數出現動畫6.計算分數7.酒瓶動畫分析7.累加打到個數7-3反應與回饋1.顯示回饋場景分析2.多重判斷條件設定

1. 能 理解三角形的全等性質

1.認識戰國 策及其時代背景。

2.認識戰國 策的文字風格。

3.了解第 一則＜求千里馬＞文 中 所 展現的智慧。

4.了解第 二則＜曾子殺人＞所 表達的人言可畏。

9. 能實際從生活去探討法律問題，並作延伸的思考。

10. 培養正確的法律認知。

6

17 28 1.導師會報 班會社團

8-1設定超連結指令1.設定超連結文字2.設定按鈕連結8-2動畫的發佈1.發佈格式介紹2.發佈設定面版介紹3.設定發佈「格式」類型4.設定發佈檔案名稱5.發佈檔案6.設定Flash播放檔7.播放檔項目設定8.設定HTML文件

1. 能 理解三角形中 ，若有兩角不相等 ，則大邊對大角。2. 能 理解三角形中 ，若有兩角不相等 ，則大角對大邊。

1.認識作者及其作品。

2. 學 習換個角度 ，欣賞自己。

3. 學 習 本 文 中的 小男孩充滿希望。

4. 學 會歸納本文 所蘊含的生活哲理。

9. 能 實際從生活去探討法律問題，並作延伸的思考。

10. 培養正確的法律認知。

6

18大崗之旅 28 1.週會：社團成果展 社團

8-3匯出 Flash檔案內容1.匯出影像/影片2.匯出格式大集合3.匯出圖檔格式參數設定4.匯出視訊與音訊格式參數設定

1. 能了解平行線 的 截線性質。

2. 能了解平行線的判別法。

1.認識七言古樂府詩。

2.認識本詩的用韻。

3.了解作者想要 表達的詩意。

4.認識對仗句。

1.對於網際網路的各個層面有更進一步的認識。

2.培養應有的網路禮儀。

3.適時應用資訊科技，透過網路培養主動 學 習的能力。

6

19

第三次段考

281.綜合表現審查會2. 結業式

班會社團

4-2-3 能了解平 行 四邊 形 的判 別法：

若（1）有兩雙對 邊 分別 相等，

或（2）兩條對角 線 互相 平分，

或（3）有一雙對 邊 平行 且 相等，

或（4）有兩雙對 角 分別 相等，

則此四 邊形為平行四邊形。

1.了解本 文 帶給我們的啟示。

2.認識作者幽默獨特的 文字風格。

3.認識生 活疊字應用。

4.了解本 文 的故事結構及敘事手法。

12. 對 於網際網路 的各個層面有更進一步的認識。13. 培養應有的網路禮儀。14. 適時應用資訊科技，透過網路培養主動 學 習的能力。

6

復習評量

彈性學習節數課程規劃(九年級)桃園縣立大崗國中九年級第一學期彈性學習節數課程規劃表

項 目 內 容 節數學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）11節

學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（4）輔導室 週會活動：生命、兩性教育（4）

領域彈姓課程 數學（21）、社會（21）、國文（21） 63節班級行事 班會自治（10）、社團活動（21） 31節彈性學習節數每週 5節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（1）、國文（1）、閱讀與寫作（1）

彈性學習節數總計 105節

桃園縣立大崗國中九年級第一學期彈性學習節數課程規劃表

週 學校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：數學（1）

領域彈性課程：社會（1）

領域彈性課程：國文（1）

總節數

別 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動 教學活動

1 大崗之源

30 1.註冊2.開學典理3.教室佈置

班會社團

能瞭解「平行於一個三角形一 邊 的直線，截此三角形的另兩邊成比例線段」

1.指出熱帶雨林的分布區域。2.明瞭熱帶雨林的功用。3.思索保護雨林的行動。

1.了解規律生活的重要性。2.體悟放慢生活的節奏與步調，能讓心靈開悟、成長。3.能寫出生活經驗中獲得的啟示。4.能發揮想像力讓枯燥乏味的事物變得有趣，化腐朽為神奇。5.能培養愛好運動的習慣。6.培養規律的 生活。

35

2 30 1.幹部訓練2.週會：國語文 社團 三角形兩邊中點連

線平行於第三邊，且此線段長為第三邊長度的一半。

1.指出熱帶雨林的分布區域。2.明瞭熱帶雨林的功用。3.思索保護雨林的行動。

1.能用簡潔的文字寫出日常生活的體驗、感受。2.能創造美感的生活經驗，增進生活的樂趣。3.檢視自己的 生活，並思考如何使自己活得更充實。4. 能利用天時物色，增進讀書的樂趣。5. 體驗日常生活中有趣的事、物。

35

3 30 1.健康檢查 班會社團

兩個相似形的對應邊成比例，而且對應角相等。

1.指出熱帶雨林的分布區域。2.明瞭熱帶雨林的功用。3.思索保護雨林的行動。

1.能用簡潔的文字寫出日常生活的體驗、感受。2.能創造美感的生活經驗，增進生活的樂趣。3.檢視自己的 生活，並思考如何使自己活得更充實。4. 能利用天時物色，增進讀書的樂趣。5. 體驗日常生活中有趣的事、物。

35

4 30 1.週會：兩性教育 社團 利用坐標畫相似形 【認知】了解日本的地理位置。明瞭日本的國土面積與地方區分。說出日本的地形特色及其影響。說出日本的氣候特徵。了解日本河流和湖泊的分布特點。明瞭現今日本經濟發展概況。認識日 本傳統文化。【技能】收集相關日本文化的資料。能分組合作討論並決定該組的主題。能發表討論的結果並 與同學 分享心得。【情意】尊重不同文化間的歧異性，並能欣賞文化的多樣性。

1.能以童玩記趣為題材，並寫出紀錄心得。2.培養熱愛鄉土的情壞。3.能懷著童心，用美的角度、喜悅的態度來觀察日常生活 ，培養熱愛生命、尊重生命的情懷。4.記錄傳統的民俗技藝，培養對鄉土文化的熱愛。

35

5 大崗之景

30 1.導師會報 班會社團

能瞭解相似三角形的意義

【認知】了解日本的地理位置。明瞭日本的國土面積與地方區分。說出日本的地形特色及其影響。說出日本的氣候特徵。了解日本河流和湖泊的分布特點。明瞭現今日本經濟發展概況。認識日 本傳統文化。【技能】收集相關日本文化的資料。能分組合作討論並決定該組的主題。能發表討論的結果並 與同學 分享心得。【情意】尊重不同文化間的歧異性，並能欣賞文化的多樣性。

1.了解鍾理和所處的時代背景及其個人的特殊遭遇。2.遇到困阨不順的環 境 ， 能自我寬慰，堅強面對、克服逆境。3. 能 以 生 活 的題材，嘗試文章寫作。

35

6 30 1.網頁製作比賽2.週會：反毒宣導

社團 能利用相似三角形的性質，解決簡單的測量問題。

【認知】了解日本的地理位置。明瞭日本的國土面積與地方區分。說出日本的地形特色及其影響。說出日本的氣候特徵。了解日本河流和湖泊的分布特點。明瞭現今日本經濟發展概況。認識日 本傳統文化。【技能】收集相關日本文化的資料。能分組合作討論並決定該組的主題。能發表討論的結果並 與同學 分享心得。【情意】尊重不同文化間的歧異性，並能欣賞文化的多樣性。

1.了解鍾理和所處的時代背景及其個人的特殊遭遇。2.遇到困阨不順的環 境 ， 能自我寬慰，堅強面對、克服逆境。3. 能 以 生 活 的題材，嘗試文章寫作。

35

7 第一次段考

30 班會社團

第一次段考 35

8 30 1.各科作業抽查2.週會：生命教育

社團 能由 與圓 O 半徑的大小關係判斷P 點與圓 O 的位置關係

1.了解我國能源使用的狀況。2.了解我國目前主要使用能源的優缺點。3.了解節約能源的落實方式。

1.了解勤的重要。2.了解「日新則不敝」的道理。3.培養愛惜光陰、努力不懈的態度。

35

9 30 (一) 導師會報 班會社團

能根據給定的性質作有關圓的局部推理。

1.了解我國能源使用的狀況。2.了解我國目前主要使用能源的優缺點。3.了解節約能源的落實方式。

1.了解勤的重要。2.了解「日新則不敝」的道理。3.培養愛惜光陰、努力不懈的態度。

35

10 30 1.週會：英語週2.親職講座 社團 能了解兩圓的位置

關係。1.了解我國能源使用的狀況。2.了解我國目前主要使用能源的優缺點。3.了解節約能源的落實方式。

1.了解讀書是為了充實自己，服務人群，而不是為了做官、發財。2. 能寫出自然流暢、言之有物的書信，以與人聯誼溝通。3.涵養悲天憫人的情懷，做個有抱負、有理想的讀書人。4.能以持之有恆的心態作為求學問的態度。5.涵泳開 闊 的胸襟，以誠待人，設身處 地 為別人著想。

35

11 30 3. 導師會報

班會社團

能了解等弧對等弦對等圓心角。

1.了解消費財的定義與種類。2.了解消費者的權益。3.認識消費者文教基金會的功能。

1.了解讀書是為了充實自己，服務人群，而不是為了做官、發財。2. 能寫出自然流暢、言之有物的書信，以與人聯誼溝通。3.涵養悲天憫人的情懷，做個有抱負、有理想的讀書人。4.能以持之有恆的心態作為求學問的態度。5.涵泳開 闊 的胸襟，以誠待人，設身處 地 為別人著想。

35

12 30 1.週會：消防演練 社團 知道圓內角的度數等於這個角及其對頂角所對弧的度數和的一半。知道圓外角的度數等於其所對大弧與小弧度數差的一半。

1.了解消費財的定義與種類。2.了解消費者的權益。3.認識消費者文教基金會的功能。

1.認識常見生物適應環境的能力。2.認識放生與生態保育的不同。3.培養逆境中求生存的勇氣。4.學習欣賞各種不同生物的 生 活特色。

35

13 30 1.環保教育週 班會社團

知道弦切角的度數等於它所夾弧度數的一半。

1.了解消費財的定義與種類。2.了解消費者的權益。3.認識消費者文教基金會的功能。

1.能運用熟悉的生活材料編說故事。2.能以口語化的對白、靈活的敘述角度習作短篇小說。3.能與別人分享生命經驗，並幫助心靈受傷的人。

35

14 第二次段考

30 週會：法律常識 社團 第二次段考 35

15 大崗之情30 1.導師會報

2.各能科作業抽查班會社團

能理解「幾何推理」的意義，並認識「證明」就是推理的過程。

1.瞭解基督教的緣起。2.說出耶穌創立基督教的歷程。3.了解現在的基督教。

1.認識本課兩位作者的生平大略及作品風格特色。2.了解本課兩首詞所表達的情感及描繪的情景。3.能指出詩詞在形式上的差別及押韻的地方。 4.培養欣賞古典詩詞的興趣。5.能把離別愁緒轉化成詩詞創作。

35

16 30 1.週會：生涯規劃 社團 角平分線性質 1.瞭解基督教的緣起。2.說出耶穌創立基督教的歷程。3.了解現在的基督教。

1.認識本課兩位作者的生平大略及作品風格特色。2.了解本課兩首詞所表達的情感及描繪的情景。3.能指出詩詞在形式上的差別及押韻的地方。 4.培養欣賞古典詩詞的興趣。5.體會春光易逝，珍惜人生的春天。

35

17 30 1.導師會報 班會社團

線段的中垂線性質

1.瞭解基督教的緣起。2.說出耶穌創立基督教的歷程。3.了解現在的基督教。

1.能運用想像豐富記遊文章的內容和深度。2.能藉遊覽古蹟而抒發思古之幽情。3.引發學生保護古蹟文物之觀念。4.培養愛惜古蹟，關懷鄉土的情懷。

35

18 大崗之旅30 1.週會：社團成果展 社團 能理解三角形「外心」的定義及相關性質。

1.了解古羅馬及其帝國的興衰。2.認識羅馬政治制度與法律制度的發展。3.認識羅馬哲學、工藝技術與生活環境的發展。

1.能創作簡潔的寫景文。2.能參考本文表達個人的生活情趣。3.培養欣賞大自然的情趣。

35

19 30 導師會報 班會社團

能理解三角形「內心」的定義及相關性質。能理解三角形「重心」的定義及相關性質。

1.了解古羅馬及其帝國的興衰。2.認識羅馬政治制度與法律制度的發展。3.認識羅馬哲學、工藝技術與生活環境的發展。

1.能回想記憶深刻的事物的細節。2.能表達哀悼惋惜的情感。3.培養對建築與自然景觀的鑑賞。 4.培養對社區事物的關懷與情感。

35

20 30 週會：師生聯歡 社團 第三冊段考 35

21 第三次段考

30 綜合表現審查會 班會社團

35

桃園縣立大崗國中九年級第二學期彈性學習節數課程規劃表項 目 內 容 節數

學校行事

教務處 週會活動：國語文、英語活動（3）9節學務處 週會活動：反毒宣導、消防演練（3）

輔導室 週會活動：生命、兩性教育（3）領域彈姓課程 數學（19）、社會（19）、國文（19） 57節

班級行事 班會自治（10）、社團活動（19） 29節彈性學習節數每週 5節：單週班會（0.5）、雙週週會（0.5）、社團活動（1）、電腦（1）、閱讀與寫作（1）、國文（1）

彈性學習節數總計 95節

桃園縣立大崗國中九年級第二學期彈性學習節數課程規劃表週

學校單元教學主題

七大領域學習節數

學校彈性課程（0.5）

班級彈性課程（1.5）

領域彈性課程：

數學（1）領域彈性課

程：社會（1）

領域彈性課程：

國文（1）總節數

別 教學活動 教學活動教學活動 教學活動 教學活動

1大崗之源

301.註冊

2.開學典理3.教室佈置

班會社團

能理解二次函數的樣式並畫出圖形

【認知】1.能說明各種關係網路的全球化對全球關連性所造成的影響2.能分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化變遷3.能說明強勢文化的支配性與大眾傳播如何影響文化的多樣性【情意】學會欣賞的能力

1.能認識崔瑗的生平大略。2.認識「座右銘」的性質與作用。3.了解文中各種待人處世的道理。4.能用白話習作一篇座右銘。5.能分辨和陋室銘的不同。6.能找出本文押韻的字，並欣賞韻文之聲情、韻律之美。7.能體會修養品德的重要性。8.能充實自己，不為浮華的社會風氣所影響。9.養成良好的生活習慣。

5

2 30 1.幹部訓練2.週會：國語文 社團

能理解坐標平面上二次函數與 x軸的交點

【認知】1.能說明各種關係網路的全球化對全球關連性所造成的影響2.能分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化變遷3.能說明強勢文化的支配性與大眾傳播如何影響文化的多樣性【情意】學會欣賞的能力

1.能認識崔瑗的生平大略。2.認識「座右銘」的性質與作用。3.了解文中各種待人處世的道理。4.能用白話習作一篇座右銘。5.能分辨和陋室銘的不同。6.能找出本文押韻的字，並欣賞韻文之聲情、韻律之美。7.能體會修養品德的重要性。8.能充實自己，不為浮華的社會風氣所影響。9.養成良好的生活習慣。

5

3 30 1.健康檢查 班會社團

用水火箭的例子來看拋射運動

【認知】1.能分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態 2.能分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化變遷3.能分析人際、群己、群體相處可能產生的衝突及解決策略 4.能說明各種關係網路的全球化對全球關連性所造成的影響【情意】1.能運用理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本原則2.在面對爭議性問題時，能從多元的觀點和他人進行理性辯證【技能】 能運用網路找尋相關資料

1.了解最苦與最樂的涵義。2.學習引用名言或事例，以增強論說文的說服力。3. 學 習寫作雙題文，兼顧題目所述兩面， 並加以總括。

5

4大崗之景

30 1.週會：兩性教育 社團

能理解二次函數的最大值或最小值與其圖形的關係

【認知】1.能分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態 2.能分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化變遷3.能分析人際、群己、群體相處可能產生的衝突及解決策略 4.能說明各種關係網路的全球化對全球關連性所造成的影響【情意】1.能運用理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本原則2.在面對爭議性問題時，能從多元的觀點和他人進行理性辯證【技能】 能運用網路找尋相關資料

1.了解作者的生平大略，掌握作者書寫特色。2.了解本詩主旨及深難字詞。3.能運用日記或新詩寫作等，抒發自己的情緒。4.能主動喜好閱讀新詩。5.能說出本課溫柔敦厚情感的表達手法。6.涵養善體人意的胸襟，深入了解自己的情緒。8.面對感情挫折，能自我調適。

5

5

校慶運動會

30 1.導師會報 班會社團

能應用二次函數的最大值或最小值解決簡單應用問題

1.了解南北極的差異。2.明瞭極地地區永晝、永夜的原因。3.了解當代北極的面臨的環境問題。

1.認識散曲小令的基本形式。2.認識本課兩位作家的作品風格。3.了解本課兩首小令所表達的情感。4.能字音正確、語調合度地朗讀本課兩首小令。5.能指出本課兩首小令押韻的字。6.能掌握本課兩首小令「融情入景」的寫作技巧。7.培養閱讀散曲的興趣。8.培養以誠待人接物的情懷。9.能自我紓解憂傷的愁緒，保持美好的心情。

5

6

第一次段考

301.網頁製作比賽2.週會：反毒宣導 社團

能應用二次函數的最大值或最小值解決簡單應用問題

1.了解南北極的差異。2.明瞭極地地區永晝、永夜的原因。3.了解當代北極的面臨的環境問題。

1.認識本文摹寫景物的技巧。2.能了解作者寫作的背景。3.能運用摹寫技巧寫作遊記。4.體會自然美景對陶冶性靈的作用。

5

7 30 班會社團

復習評量 復習評量5

8 301.各科作業抽查2.週會：生命教育 社團

培養學生報讀統計圖表的能力 【認知】了解拉丁美洲的地理位置、範圍及四大自然區。明瞭拉丁美洲的天然資源豐富。說出拉丁美洲的地形特色及其影響。說出拉丁美洲的氣候特徵。明瞭現今拉丁美洲社會及經濟結構。認識臺灣在拉丁美洲的邦交國。【技能】收集臺灣在拉丁美洲的邦交國的資料。能分組合作討論並決定該組的主題。能發表討論的結果並與同學分享心得。【情意】尊重不同文化間的歧異性，並能欣賞文化的多樣性。

1.認識我們生活的環境。2.明白作者寫作本文的用意。3.能使用本文中視覺表現的語詞。4.能抒發對景物所產生的感受。5.體會人與自然的和諧關係。6.珍惜自己所生長的環境。

5

9 30 11. 導師會報 班會社團

能理解算數平均數、中位數與眾數其意義

【認知】了解拉丁美洲的地理位置、範圍及四大自然區。明瞭拉丁美洲的天然資源豐富。說出拉丁美洲的地形特色及其影響。說出拉丁美洲的氣候特徵。明瞭現今拉丁美洲社會及經濟結構。認識臺灣在拉丁美洲的邦交國。【技能】收集臺灣在拉丁美洲的邦交國的資料。能分組合作討論並決定該組的主題。能發表討論的結果並與同學分享心得。【情意】尊重不同文化間的歧異性，並能欣賞文化的多樣性。

1..認識蒲松齡及聊齋誌異。2.了解作者寫作寓言故事的動機與時代背景。3.訓練寫作寓言或極短篇的能力。4.學習認知寓言中蘊含的道理。5.培養分析真相的精神。 5

10 30 1.週會：英語週2.親職講座 社團

能理解百分位數的概念

【認知】知道第一次世界大戰後的對德和約的詳細內容。了解德國共和政府走向極權的原因。分析極權的德國政府與凡爾賽合約的關係。明白希特勒的掌權過程。明白納粹德國與二次 大戰 的歷程。知道希特勒的民族觀的形成。了解集中營對猶太人的影響。明白戰後猶太人的再次建國。【技能】收集關於納粹德國、二次大戰以及猶 太人 的 資料。以納粹德國為主題，如：「集中營」 等 現 象為題，討論希特勒對猶太人的管理等。能 運 用各 個 地圖，簡單說明二次大戰歐洲戰場的局勢與重新建國的以色列的位置。【情意】體會過去民族思想的差異，並學會互相尊重，達到民族平等。從二次大戰的歷史鑑戒，汲取教訓，並能愛好和平。了解猶太人亟欲建立自己國家的心情。

1..認識蒲松齡及聊齋誌異。2.了解作者寫作寓言故事的動機與時代背景。3.訓練寫作寓言或極短篇的能力。4.學習認知寓言中蘊含的道理。5.培養分析真相的精神。

5

11 30 導師會報 班會社團

能利用一群資料製作盒狀圖 【認知】知道第一次世界大戰後的對德和約的詳細內容。了解德國共和政府走向極權的原因。分析極權的德國政府與凡爾賽合約的關係。明白希特勒的掌權過程。明白納粹德國與二次 大戰 的歷程。知道希特勒的民族觀的形成。了解集中營對猶太人的影響。明白戰後猶太人的再次建國。【技能】收集關於納粹德國、二次大戰以及猶 太人 的 資料。以納粹德國為主題，如：「集中營」 等 現 象為題，討論希特勒對猶太人的管理等。能 運 用各 個 地圖，簡單說明二次大戰歐洲戰場的局勢與重新建國的以色列的位置。【情意】體會過去民族思想的差異，並學會互相尊重，達到民族平等。從二次大戰的歷史鑑戒，汲取教訓，並能愛好和平。了解猶太人亟欲建立自己國家的心情。

1.明白文言短篇小説的特色。2.了解藉故事諷刺人情世態的寫作方式。3.能用自己的話說出這個故事。4.能嘗試利用對話來展開故事情節。5.能運用故事來說理或諷刺 人情世態。6.培養正確的交友觀。7.體會表裡一致、名副其實的重要。

5

12

第二次段考

30 1.週會：消防演練 社團

能由具體情境中了解機率的意義與概念

【認知】1 認識西方 文化的流行。2 說出西方 文化流 行 的 歷 史原因。3了解中、西方文化間的差異。4比較中、西方文化的優缺。5 明白身處 的環境與世界間的互動關係，如何造成文化傳播。【技能】1 能分別中、西文化。2收集關於中、西方的文化資料。3 以中醫等 現象為題，討論傳統文化與西方文化間的異同。4 分組討論中西文 化 的 發 展 情形。【情意】1 體會 不同文化間的差異，並學會互相尊重。2 從 文 化 的 變遷，期勉自己成為 一 個 能 揉合中、西優良文化的新人類。

1.認識陳黎其人其文。2.認識隨筆式散文。3. 能 正確解讀本文。4.學習隨筆式散文的寫作方法。5.了解「創意」的重要性。

5

13 30 1.環保教育週 班會社團

能了解抽樣調查的意義

【認知】1 認識西方 文化的流行。2 說出西方 文化流 行 的 歷 史原因。3了解中、西方文化間的差異。4比較中、西方文化的優缺。5 明白身處 的環境與世界間的互動關係，如何造成文化傳播。【技能】1 能分別中、西文化。2收集關於中、西方的文化資料。3 以中醫等 現象為題，討論傳統文化與西方文化間的異同。4 分組討論中西文 化 的 發 展 情形。【情意】1 體會 不同文化間的差異，並學會互相尊重。2 從 文 化 的 變遷，期勉自己成為 一 個 能 揉合中、西優良文化的新人類。

1.認識臺灣傳統「店仔頭」的形式與特色。3.能觀察和記錄生活空間的事物。4.能以平常的文字作創意性的表達。5.能培養觀賞日常生活的情趣。6.能珍惜和維護美好的生活空間。

5

14 30 週會：法律常識 社團復習評量

5

15大崗之情 30

1.導師會報2.各藝能科作業抽查

班會社團 5

16 30 1.週會：生涯規劃 社團 5

17畢業典禮 30 1.導師會報 班會

社團 5

十七、學校本位課程計劃大 崗 國 中 九 年 一 貫 本 位 課 程 之 擬 定

1. 考量學校條件、學生需要、家長期望、社區特性等原因。探討建立學校特色，發展學校本位課程。

2. 「由學校校規規劃、設計、實施，評鑑學生學習方案」呈現由教師主動引發、草根性的特性。九年一貫課程之基本概念

統 整 能 力

鄉土情愛國心

世界觀瞭解自我

尊重欣賞他

人與文化主動探究

解決問題資訊與語

言 鄉土情愛國心

世界觀

鄉土與國際意識

人 文 情 懷

民 主 素 養

終 身 學 習

負責手法社會服務

自我表達獨立思考

與仁溝通包容異己

團隊合作

三 面 向

人與自然人與自己

人與社會

學 生本 位

課

程

總 體 計 劃 美 哉 大 崗

旅 景 情 源統整主題 自然與生活科技

健康與體育

綜合活動自然與生活科技

社會（歷史）

社會（地理）

社會 社會 語文藝術與人文（音樂）

綜合活動藝術與人文

語文（英文）

社會（地理）

自然與生活科技

社會語文（國文）

植物分佈體適能、運動傷害

野外常識霧

「聖蹟亭」建築意義、沿革、禮儀

土地利用、地形剖面、磚窯

位置 過去與現在的變遷

蒐集文物典故資料、歌謠

客家歌曲教唱宗教、祭祀

欣賞建築、衣著

說故事

環境植物觀察、土壤、茶園

歷史背景

原住民語與國語，拓碑賞析大崗文史館

單

元

主

題

學校本位課程計畫一、 依據本校課程發展委員會議，決定以「學生學習認證系統」當作學校本位課程主題。二、學校本位課程計畫

1、 考量學校條件、學生需要、家長期望、社區特色等因素。探討建立學校特色，發展學校本位課程。

2、 「由學校規劃、設計、實施、評鑑學生學習方案」－呈現由教師引發、草根性的特性。項次 名稱 認證標準 辦理時間 登錄記號 承辦人01 中打認證 優級：120 字/分鐘以上、甲級：90 字/分鐘以

上乙級：60 字/分鐘以上、丙級：30 字/分鐘以上（須丙級以上）

上課時間考試認證

丙級、乙級、甲級、優級 資訊組、

資訊老師02 英打認證 優級：90 字/分鐘以上、甲級：70 字/分鐘以上

乙級：50 字/分鐘以上、丙級：30 字/分鐘以上初級：12 字/分鐘以上（須初級以上）

初級、丙級、乙級、甲級、優級

03 英文單字認證

以每學期英文課本所列單字為範圍，80 分通過 於寒暑假或開學初統一辦理上學期單字認證考試

B1、B2、B3、B4、B5、B6

教學組、英語領域教師

04 成語認證 學校訂常用成語（以通過最高數字認證）七年級每學期 100 條，80 分通過八年級每學期 150 條，80 分通過九年級每學期 200 條，80 分通過

每學期第二次月考後舉辦統一認證考試

通過一次者「一級」，通過二次者「二級」，以此類推

教學組、國文領域教師

05 閱讀認證 1.閱讀測驗認證：每學期初學校統一實施專書閱讀測驗認證，70 分以上通過。

2.閱讀心得寫作認證：撰寫閱讀心得，獲得四級分以上者通過。

1.閱讀心得寫作認證：隨時

2.閱讀測驗認證：每學期初

專書編號、非專書者註明書名

設備組、國文領域教師

06 樂器認證 樂器以直笛為主，其他樂器亦可，凡吹奏完成一首指定曲目，通過認證。

上課時間考試認證

A、B、C、D註明最高通過等級和樂器

教學組、藝文領域教師

07 美展認證 學生累積 8 件以上經相關老師評定 80 分以上之作品者，得於參加聯展或個展後，通過認證。

自由申請辦理 通過 教學組、藝文領域教師

08 CPR心肺復甦術認證

學校舉辦 CPR心肺復甦術訓練，實際操作考核測驗通過後，通過認證。

統一辦理 通過 教學組、衛生組、保健室

十八、課程評鑑計畫(含計畫及評鑑表格)桃園縣立大崗國民中學課程評鑑計畫

一、法源依據(一)「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」（教育部 89.09.30 台（89）國字第

89122368 號令公布）第陸點「實施要點」之第五項「課程評鑑」。(二)本校「課程發展委員會組織辦法」（90.06.29 校務會議通過）。

二、評鑑的目的與原則(一)績效責任原則：建立符合學校層次之課程評鑑制度，展現本校對課程與教學績效的負責精神與態度。

(二)改進原則：本辦法的主要目的是在「改進」（improve），而不是在「證明」（prove），一切以持續提昇本校的課程與教學品質為主要考量。

(三)主動原則：協助教師提昇對問題之敏銳度或自我覺察力，培養主動、省思、精進的習慣與能力，成為持續改進課程與教學的動力。

(四)客觀原則：為教師提供所需的客觀資訊，指出預期的課程計畫與實際的課程實施不一致之處，做為下一階段課程計畫與課程實施之參考依據。

三、評鑑的實施(一)課程結構層次的評鑑（含評鑑指標與具體做法）1.定期檢討學校課程發展委員會的運作的方式與任務之適切性、基本教學節數的時數與

開設科目之適切性、彈性教學節數的時數與運用方式之適切性、教師任課時數與班群配置方式之適切性等。

2.每位課程發展委員應先與相關教師或家長共同討論對課程結構的修改意見，然後共同填寫「課程結構自評表」（見附表一），每學年一次（每位課程委員填寫一份）。每年四月底前完成。

3.召開課程發展委員會彙整所有委員的自評表，並共同決議修改事項，每學年一次。每年五月底前完成。

(二)課程計劃層次的評鑑（含評鑑指標與具體做法）1.檢討課程發展小組的運作方式與功能之適切性（含協同合作方式與成效）、本學期課

程計劃涵蓋內容與範圍之適切性、主題統整方式之適切性、教材或教科書的「選」與「編」之適切性、教學評量方法之適切性、學校活動配合課程統整之適切性、領域內縱向連貫的適切性、六大議題融入課程之適切性等。

2.課程發展委員會審查各課程發展小組所提出之課程計劃前，得根據需要外聘專家針對課程計劃進行審查，或由各學習領域課程小組實施初評，然後於課程計劃審查會議中進行複評。

3.各課程發展小組成員，於每學期期末，由召集人負責召開小組會議，根據該學期課程

實施之經驗，針對小組的課程計劃，共同填寫「課程計劃實施後小組自評表」（見附表二），每學期一次（各小組填寫一份），於每學期結束前一個月完成。

(三)課程實施層次的評鑑（含評鑑指標與具體做法）1.檢討各領域或科目的課程實施成效、教學活動成效、學生的學習成效、學校活動的實施

成效等。2.任教相同領域且相同年級的教師針對任教的學習領域或科目，由領域小組召集人負責召開會議，共同填寫「課程實施成效評估與經驗回饋表」（見附表三），每學期一次（各領域或科目填寫一份），於學期結束前兩週完成。若同一個年級同一個領域或科目之教師只有一位，則由該教師進行自評。

3.針對學校辦理之各項活動，各處室主任應召集推動該活動之教師每學期共同填寫一次「學校活動實施成效自評表」（見附表四，各處室填寫一份）。

(四)家長評鑑1.每位任課教師可直接從本校網站下載「課程實施成效家長問卷調查表」（見附表五）或者自行設計適當的問卷調查表，向家長徵詢有關自己任教的學習領域或科目之課程實施成效意見。教師自行決定適當的時間，向全班學生家長發出問卷，且自行回收、自行彙整結果。每學期以一次為原則。

2.家長在填寫問卷調查表時，應盡量參考公布在本校網站上的各年級課程計劃，且應盡量徵詢學生之意見。教師有義務透過聯絡簿或本校網站，盡量讓家長瞭解每一個領域或科目之課程計劃、主題教學或統整活動。

3.各課程發展小組應於學期末課程檢討會議時，彙整家長問卷調查表，然後填寫「課程實施成效家長意見反應表」（見附表六）。

4.教師在填寫「課程實施成效自評表」時，應盡量參考家長問卷調查表。5.各班之班級家長會得根據需要主動發出問卷調查，即時反應家長及學生對任何課程實

施問題之意見。做為教師課程計劃與課程實施之參考。(五)專家評鑑1.專家評鑑採用「自願」與「及時反應」原則，任何班級之導師或班級家長會，任何時候

如果認為有需要，且經導師與班級家長會雙方協商與同意之後，可以針對該班之課程與教學整體成效提出申請，進行專家評鑑。唯每學期至多一次為原則。

2.由學校聘請校外專家，針對該班進行專家評鑑。專家評鑑的用意乃是針對受評班級的學生整體學習成效進行客觀地評估，以便提出下列各項訊息，做為改進之參考：(1)該班學生在十大基本能力上的表現水準。(2)該班的課程計劃有待改進或加強之處。(3)該班的課程實施有待改進或加強之處（亦即課程計劃與課程實施有差距之處）。(4)評鑑者為了得到正確的評估，可以視需要蒐集學生在各學習領域或科目的學習成果資料（學習歷程檔案），並對學生的學習活動進行必要的觀察、或者訪問學生等。

(5)評鑑者於評鑑結束後，針對受評班級完成一份「課程實施成效專家評鑑報告」（見附表七），除了提供給課程發展委員會彙整備查外，並提供給該班所有任課教師在課程計劃及課程實施時之參考。

(6)評鑑費用由提出申請之班級家長會負擔。評鑑的期間長短與評鑑費用，由評鑑的班級與受聘專家洽商決定之。

(7)專家評鑑亦可針對某一個學習領域，或者結合數個班級共同進行，或者結合大學

教授之研究計劃來進行。四、評鑑結果之運用評鑑表 評鑑者 評鑑方式 完成日期 評鑑結果的用途課程結構自評表各課程發展委員

及相關教師或家長

座談 每年四月底前

交給課程發展委員會彙整，並做為改進課程結構之依據。

課程計劃實施後小組自評表

各課程發展小組成員

座談 每學期結束前一個月

做為改進課程計劃之依據。交給課程發展委員會彙整備查。

課程實施成效評估與經驗回饋表

每一位教師 座談 每學期結束前兩週

交給課程發展委員會彙整備查，做為日後改進課程計劃之依據。

學校活動實施成效自評表

各處室主任及相關教師

座談 每學期結束前兩週

交給課程發展委員會彙整備查，做為日後改進課程計劃之依據。

課程實施成效家長問卷調查表

各班家長 問卷調查 學期結束前兩週完成

教師自行決定適當的時間，向全班學生家長發出問卷，且自行回收、自行彙整結果，自行參考，做為改進課程計劃之依據。

課程實施成效家長意見反應表

各學習領域課程發展小組

彙整問卷調查

學期結束前兩週完成

交給課程發展委員會彙整備查。

課程與教學實施成效專家評鑑報告

外聘專家 蒐集資料、觀察、訪問、座談、問卷等

根據需要進行

提供給該班所有任課教師在課程計劃及課程實施之參考。

五、本校課程評鑑相關事宜得由課程發展委員會執行秘書承辦或由課程發展委員會另組「課程評鑑小組」負責推動。

六、每學年定期召開課程評鑑檢討會議乙次，針對相關評鑑事宜進行反省與研究。七、本辦法經校務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦然。

桃園縣立大崗國民中學課程結構自評表日期： 年 月 日

評鑑人員簽名（課程發展委員）

參與評鑑之其他教師或家長簽名

評鑑項目 優點（請列舉） 缺點（請列舉） 建議修改事項或措施（請列舉）

課程發展委員會的運作的方式與任務之適切性基本教學節數的時數與開設科目之適切性（各年級、各領域之教學節數，含必修與選修）彈性教學節數的時數與運用方式之適切性教師任課時數與班群配置方式之適切性其他項目

註：本表由各課程發展委員與相關教師或家長共同進行自評，每學年填寫一次，於每年四月底前完成。請盡量從本校網站下載本表格，直接填寫在電腦檔案上，根據需要自行調整表

格的格式、內容、欄位、高度、寬度或頁數等。（若採用書面表格，空間不夠請自行加印）。

桃園縣立大崗國民中學課程計劃實施後小組自評表

日期： 年 月 日課程發展小組名稱（各年級或學習領域）

自評人員簽名（小組成員）

評鑑項目 優點（請列舉） 缺點（請列舉） 改進方式或措施（請列舉）

本課程發展小組的運作方式與功能之適切性（協同合作方式與成效）本學期課程計劃涵蓋內容與範圍之適切性主題統整方式之適切性教材或教科書的「選」與「編」之適切性教學評量方法之適切性學校活動配合課程統整之適切性領域內縱向連貫的適切性六大議題融入課程之適切性其他項目

註：本表由各課程發展小組成員共同進行自評，每學期填寫一次。於每學期結束前一個月完成。請從本校網站下載本表格，直接填寫在電腦檔案上，根據需要自行調整表格的格式、內容欄位、高度、寬度或頁數等。

桃園縣立大崗國民中學課程實施成效評估與經驗回饋表

日期： 年 月 日相關教師簽名

學習領域或科目名稱

學期 年 學期

一、本學期哪些教學活動或教學主題的實施成效不錯？主題或活動名稱 有助於提昇學生哪些能力？（學生在哪些能力上有

顯著的提昇效益？）

二、新學期教學活動改進備忘錄（教學主題或活動實施成效有待改進之處）主題或活動名稱 改進方式 備註

三、本學期在本學習領域或科目的實施成效上還有哪些值得一提之處？（任何其他發現、心得感想或建議）

註：本表由任教相同領域且相同年級的教師針對任教的學習領域或科目，每個學習領域或科目每學期共同填寫一次。於每學期結束前年兩週完成。請從本校網站下載本表格，直接填寫在電腦檔案上，根據需要自行調整表格的格式、內容、欄位、高度、寬度或頁數等。

十九.桃園縣大崗國民中學寫作及書法教學調查表學年度 98 99

年級 寫作教學每週寫作篇數

書法教學做法

寫作教學每週寫作篇數

書法教學做法

七 5 社團 5 社團八 5 社團 5 社團九 5 社團 5 社團

備註：請參閱參考資料六「書法教學改進方案」二十.桃園縣大崗國民中學教師 98 學年度參與研習時數統計表

領域別 全校各領域教師人數

98 學年度已完成18 小時（一學分）

研習時數98 學年度未完成

18 小時（一學分）研習時數

備註

國語文 11 6 5本土語言 0 0 0英語 9 7 2數學 10 5 5

自然與生活科技 8 6 2社會 7 5 2

健康與體育 2 2 0藝術與人文 2 2 0綜合活動 2 2 0

合計 51 35 16

議題別 全校教師總人數

98 學年度已完成至少 4 小時研習時

數98 學年度未完成至少 4 小時研習時

數備註

人權教育 51 11 40性別平等教育 51 0 0

資訊教育 51 37 14海洋教育 51 0 0家庭教育 51 0 0

合計 255 48 54備註：1.統計對象為 98 學年度全校編制內合格教師（不含實習、代理代課教師）。

2.研習採認時間自 98 年 8 月 1 日至 99 年 7 月 31 日止 ，有取得研習證明（或研習時數）者為限。

3.請各校確實調查，以便往後提供教師充足、適切的進修研習活動，並請鼓勵未達研習時數之教師，踴躍參與各項研習。

二十一.桃園縣大崗國民中學 99 年度辦理書法教學培訓課程及教師、家長課綱微調宣導調查表

項目 辦理時間 活動名稱 辦理地點 說明每週五第七節

教師書法研習 三樓會議室 書法教學培訓課程列入縣市及學校99 年度教師研習辦理，需檢附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料

書法教學培訓課程列入縣市及學校 99 年度教師研習辦理，需檢附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料

99/8/27-

9/3

課程發展委員會、各領域教學研究會

二樓簡報室、各領域教學研究會場地

全部學校均辦理所屬教師長課綱微調宣導，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項，需檢附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料（教師部分可於領域共同時間或教學研究會辦理）。

全部學校均辦理所屬教師長課綱微調宣導，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項，需檢附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料（教師部分可於領域共同時間或教學研究會辦理）。

99/9/17 親職教育日 三樓會議室 全部學校均辦理所屬家長課綱微調宣導，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項，需檢

全部學校均辦理所屬家長課綱微調宣導，俾其瞭解課綱微調之重點與需配合推動之事項，需檢附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料。

附研習計畫、課表、簽到表等辦理情形證明文件資料。