webquest y tic
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Conferencia de Clausura de las Segundas Jornadas de WebQuest. Organizadas por la Comunidad Catalana de WQ y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Barna, 29 de marzo de 2008.TRANSCRIPT
WQWQ yy TICTICsegúnsegún
San WalabonsoSan WalabonsoFernando García Páez - CEIP SAN WALABONSO - Niebla (Huelva)
II Jornadas de WebQuestBarcelona, 29 de marzo de 2008
Capítulo I. Historia
Capítulo II. WebQuest y TIC
Capítulo III. En la web
Capítulo IV. Conclusiones y razones
Capítulo I
Niebla (Huelva)
www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso
Colegio Público de Educación Infantil y Primaria
Centro TICCentro TIC
Centro TICcurso 03-04
1 PC x 2 al
Guadalinex
Internet
Intranet
Plat. Educ.
CSM y CAU
CGA
etc.
¿Para qué centro TIC?
- Evitar el analfabetismo digital.- Evitar el analfabetismo digital.
- Paliar desigualdades sociales.- Paliar desigualdades sociales.
- Paliar el desajuste calle-escuela.- Paliar el desajuste calle-escuela.
- Integrar las TIC en las prácticas - Integrar las TIC en las prácticas docentes.docentes.
Ordenadores en el aula, ¿para qué?Ordenadores en el aula, ¿para qué?
¿Qué hacemos ahora con tantos ordenadores?¿Qué hacemos ahora con tantos ordenadores?
Proyecto educativoeducativo de centro TICTIC
- Actividades didácticas a - Actividades didácticas a través de Internet.través de Internet.
- Objetos de aprendizaje de- Objetos de aprendizaje de fácil integración curricular.fácil integración curricular.
- Intercambio de experiencias - Intercambio de experiencias educativas: compartir. educativas: compartir.
- Crear, difundir info y conoc.- Crear, difundir info y conoc.
¿Cómo?¿Cómo?
¿Con qué?¿Con qué?
Capítulo II
La Rábida, septiembre de 2003…
Empezamos a trabajar con lo que había en internet…
- Concepto
- Aplicación (metodología)
- Novedad (herramienta)
- Habilidades informáticas (en 2003 ahora es distinto)
- No adaptadas
herr
amie
nta
profesorado
alumnado
La WQ no es automática.
Requiere
Proceso
Trabajo previo
Concepto
Novedad
Aplicación
Técnica
No adaptadas
Formación
Entrenamiento
Metodología
Práctica
AdaptaciónAdaptación
Herramientas
Webs educativas
Cazas del Tesoro
Miniquest
…
Otras Herramientasde creación propia
Mural-web Comecocos
Web Clue Who is…?Who is…?
Otras QuestOtras Quest
etc.etc.
Elaborar nuestrasElaborar nuestras
propias WQpropias WQ
Capítulo IIIa la web
Capítulo IV
¿Por qué?¿Por qué?- Sentido al trabajo.
- Contenidos actuales.
- Competencias Básicas.
- Fuentes de información.
- Habilidades informáticas.
- Monitorización entre iguales.
Metodología Tradicional
Alumno/a
TrasmisiónTrasmisión
Profesor/a
Transformación Transformación de la información de la información en conocimientoen conocimiento
EntradasEntradas SalidasSalidas
MetodologíaConstructivista
Por la situación didáctica y pedagógica que se genera…
Por el alumnado…
- Sistema educativo s. XIX
- Profesorado, padres y madres s. XX
- Alumnado s. XXI
La WQWQ es una herramienta
didáctica ideal para integrarintegrar
las TICTIC en nuestras prácticas
docentes.
“La esencia de una WebQuestWebQuestradica en encontrar una tareatareaque obligue a pensarpensar en el contenidocontenido”.
Bernie Dodge
WQ y TICWQ y TICsegúnsegún
San WalabonsoSan Walabonso
Fernando García Páez - Jefe de Estudios y Coordinador TICCEIP SAN WALABONSO - Niebla (Huelva)
www.juntadeandalucia.es/averroes/[email protected]
II Jornadas de WebQuestBarcelona, 29 de marzo de 2008
Gracias por su atención.