w.e.b.square kick off
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Sandra Hofhues ! Institut für Medien und Bildungstechnologie ! Wintersemester 2008/2009 (1)
w.e.b.Square – wissenschaftliches Publizieren imNetz
Sandra Hofhues ! Institut für Medien und Bildungstechnologie ! Wintersemester 2008/2009 (2)
1. Vorstellungsrunde
2. w.e.b.Square – was ist das eigentlich?
3. Zeitplan & Themenverteilung
Überblick
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1Vorstellungsrunde
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Fragen
• Wer bist Du (Name, Fachsemester)?
• Warum hast Du Dich für das Seminar angemeldet?
• Was erwartest Du Dir vom Seminar?
Wer ist wer? Wer will was?
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2w.e.b.Square – was ist das eigentlich?
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w.e.b.Square: Was ist die Leitidee?
„Von Studierenden für Studierende“
• Generierung von Inhalten durch Studierende
• Nutzung gezielt für Studierende
• Auswahl/Zusammenstellung durch studentisches Team
• Weiterentwicklung unter studentischer Beteiligung
• Wissenschaftliche Arbeiten
• Praktische Arbeiten
• Ideen
• Reflexionen
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„User-generated-content“ und Qualitätssicherung:Wie passt das zusammen?
• Keine ungefilterten Inhalte auf w.e.b.Square
• Suche der Nutzer nach verlässlichen Informationen
• Integration institutioneller Normen und Werte in die
Qualitätssicherung
• Bewertung durch Lehrende und studentisches
Redaktionsteam
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Open Educational Resources: Welchen Mehrwertbietet w.e.b.Square?
• Inhalte: Hausarbeiten, Abschlussarbeiten,Dokumentationen etc.
! beispielbasiertes Lernen
• Methodische Aufbereitung: keine für „Nur-Leser“,aber Teamlernen bei Autoren und Redakteuren
! Community-Lernen
• Implementierung: co-curricluarer Arbeitsraum imBegleitstudium
! Projekt- und Erfahrungslernen
• Weiterentwicklung durch Ineinandergreifen von beispiel-basiertem, Community- und Projekt-/Erfahrungslernen
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w.e.b.Square als Angebot an Studierende:Werden Teilungsbarrieren überwunden?
• Hohe Zugriffszahlen pro Arbeit/Eintrag
• Persönliches Feedback von Studierenden
• Grenzen der Universität Augsburg langsam überschreitend
• Erweiterung der ursprünglichen lokalen Lösung von selbst
anlaufend
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http://websquare.imb-uni-augsburg.de/
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Sandra HofhuesChefredaktion
Lust auf w.e.b.Square bekommen? Wendet Euchan uns!
Tamara SpechtChefredaktion
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3Zeitplan & Themenverteilung
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Termine
13.10.
27.10.
17.11.
01.12.
15.12.
12.01.
16.01.
02.02.
Kick-off
Input: Tagungen und Kongresse als
Marketinginstrument
Input: Experten-Laien-Kommunikation;
Analogien und Metaphern
Übung: Wissenschaftsjournalismus
Übung: PR/Eventmanagement konkret
Generalprobe für die Tagung
2. studentische w.e.b.Square-Tagung
„Open University oder: die Zukunft der Hochschule“
Nachbesprechung
Ablaufplan
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4 Leistungspunkte für...
• Vortrag/Artikel für Tagung
• PR/Eventmanagement inkl. Dokumentation
• Videodokumentation der Tagung inkl. Dokumentation
2 Leistungspunkte für...
• Ausformuliertes Protokoll der Themen-Sitzungen
• Veranstaltungs-Reflexion aus der Ich-Perspektive
• Redaktionelle Mitarbeit bei w.e.b.Square (Teilnahme amBegleitstudium)
Anforderungen an den Scheinerwerb
2-8 Leistungspunkte möglich; flexibel kombinierbar
Voraussetzung: regelmäßige Teilnahme am Seminar, max. 2x Fehlen (Anwesenheitsliste!)
Module: Kompetenzentwicklung mit Medien; Wissen und Lernen in Organisationen
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Ziel: Tagungsorganisation
Open University oder: die Zukunft der HochschuleKonferenz von Studierenden für StudierendeAugsburg, 16. Januar 2009
Begrüßung (Tamara Specht, B.A.)
Auftakt-Keynote: Von Open Software zur Open Education – Verändern neue Technologien unddigitale Medien unsere Hochschulen? (Thomas Sporer, M.A.)
Session (1): Open Educational Resources (OER) – neue Chancen für Lernende?Vortrag (1): Von der Open-Bewegung zur freien Bildungsressource: OER im BlitzlichtVortrag (2): Lernen und Lernkultur: Warum OER ohne die Bereitschaft zu teilen nicht funktionierenVortrag (3): Offenes Lernen braucht neue Kompetenzen: die wachsende Bedeutung vonInformationskompetenz
Session (2): Web 2.0 und informelles Lernen – (universitärer) Alltag?Vortrag (1): Lernen 2.0: Beispiele für das „Mitmachweb“ im HochschulkontextVortrag (2): Informelles Lernen und Hochschule: Wie im Hochschulkontext informell gelernt wirdVortrag (3): Net Generation: Wer sie ist und was sie wirklich kann
Session (3): Hochschulen im Wettbewerb – wie viel „open“ kann man sich tatsächlich leisten?Vortrag (1): Der offene Bildungsraum Hochschule: Möglichkeiten und GrenzenVortrag (2): Erstsemester und Co.: OER als neues MarketinginstrumentVortrag (3): Die Zukunft der Hochschule: die „Open University“ als Modell?
Im Anschluss: Verleihung „Best-Paper-Award“ (Mareike Schemmerling, B.A.)
Abschluss-Keynote: w.e.b.Square – ein Modell zwischen Studium und freier Bildungsressource(Sandra Hofhues, M.A. & Prof. Dr. Gabi Reinmann)
Sandra Hofhues ! Institut für Medien und Bildungstechnologie ! Wintersemester 2008/2009 (16)
Sandra Hofhues, M.A.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Institut für Medien und Bildungstechnologie – Medienpädagogik
Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit und vielSpaß am Seminar!