welcome godisen i tematski za iv odd 2011-12

GODI[EN GLOBALEN PLAN PO ANGLISKI JAZIK ZA IV odd. za u~ebnata 2011/12 godina

Programa: Welcome 1Oddelenie: IV

Redenbroj

NASTAVNA TEMABroj na ~asovi

Vreme na realiz.

Novi nastavni sodr`ini

Povto-ruvawe

Drug vid~asovi Vk.

1. Hello! - Zdravo!4 3 / 7

Septemvri

2.Family and friends!Semejstvo i prijateli!

4 3 / 7Septemvri

3.A doll’s house!Ku}ata na edna kukla!

5 3 1 9Oktomvri

4.Happy birthday!Sre}en rodenden!

3 3 1 7Noemvri

5.She’s a clown!Taa e klovn!

4 3 / 7Noemvri

6.I can’t draw!Jas ne umeam da crtam!

3 4 2 9Dekemvri

7.You’ve got a happy face!Ti ima{ sre}no lice!

3 3 1 7 DekemvriJanuari

8.Is there any food?Ima li hrana?

4 3 1 8 JanuariFevruari

9.Everyone’s having fun!Sekoj se zabavuva!

4 3 / 7Fevruari

10.We play basketball every Saturday! Nie igrame ko{arka sekoja Sabota!

4 4 1 9Mart

11.I like spring!Ja sakam proletta!

3 4 1 8 MartApril

12.My rabbit and other animals!Moeto zaja~e i drugi `ivotni!

4 3 / 7April

13.The picnic!Izlet!

4 3 / 7Maj

14.Magic moments!Vol{ebni migovi!

3 5 1 9 MajJuni

VKUPNO52 47 9 10

8

Tema broj 1: Zdravo!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija

(septemvri)

1. 1. Zapoznavawe so u~enicite

2. 2.Pozdrav: Zdravo/DobroutroKako si? (str. 4)

3. 3.Kako se vika{? Jas sum ... (Nikola)Moeto ime e ... (str. 5)

4. 4.U~ili{en jazik: u~ili{te, nastavnik,drugar... (str. 6)

5. 5.Koj e ona?Ona e (Toj e) ... (str. 7)

6. 6.Pretstavuvawe na prijatel Pesna: Two little parrots! (str. 8, 9)

7. 7. Ve`bi: Zdravo, jas sum ...

Celi: U~enicite da se zapoznaat so materijalot koj }e go izu~uvaat vo ~etvrto oddelenie; da pozdravuvaat; da se pretstavat i da postavat osnovni pra{awa; da go primenat osnovniot u~ili{en re~nik; da pretstavat nekoja druga li~nost; da se osposobat da sledat osnovni instrukcii od nastavcnikot na angliski jazik

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, priroda

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat

Tema broj 2: Semejstvo i prijateli!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(septemvri/oktomvri)

8. 1. Semeen re~nik (str. 10)

9. 2. Prisvojni pridavki (str. 11)

10. 3. Broevi 1-10, prisvojno ‘s (str. 12, 13)

11. 4. Ve`bi: prisvojnost, broevi

12. 5. Zapoznaj go moeto semejstvo (str. 14)

13. 6.Igra: Koj e ova?Pesna: The Numbers! (str. 15)

14. 7. Ve`bi: Moeto semejstvo Celi: U~enicite da upotrebuvaat vo svojot re~nik zborovi za ~lenovi na semejstvoto; da moàt da gi kaàt prisvojnite i da gi upotrebuvaat vo sekojdnevniot jazik; da gi prepoznavaat broevite od 1-10; so ednostavni iskazi da moàt da zboruvaat za svoeto semejstvo.


Korelacija: makedonski jazik, matematika, muzi~ko obrazovanie, PIO

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 3: Ku}ata na edna kukla!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(oktomvri)

15. 1.Sobi vo ku}ataBoi (str. 16)

16. 2. Li~ni zamenki: toj, taa, toa (str. 17)

17. 3.MebelPrilozi: in, on, under (str. 18)

18. 4. Neopredeleniot ~len a/an (str. 19)

19. 5. Ve`bi za ~lenot a/an

20. 6.Mojata sobaPesna: The teddy bear song! (str. 20, 21)

21. 7. Ve`bi za mebelot vo ku}ata

22. 8. Povtoruvawe na temite 1, 2, 3 (str. 22, 23)

23. 9. Kontrolen test I

Celi: U~enicite gi identifikuvaat i primenuvaat li~nite zamenki, neopredeleniot ~len a/an i predlozite in, on, under; da primenuvaat vo svojot re~nik zborovi za mebel, da gi koristat osnovnite boi vo sekojdnevniot jazik; so ednostavni re~enici da moàt da ja opi{at sopstvenata soba.


Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, op{testvo

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat

Tema broj 4: Sre}en rodenden!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(oktomvri/noemvri)

24. 1.Kolku godini ima{?Broevi 11-20 (str. 24)

25. 2.Prostorno opredeluvwe: There is/are (str. 25)

26. 3.PodarociPomo{en glagol sum (str. 26, 27)

27. 4. Ve`bi: There is/are; Pomo{en glagol sum

28. 5.Rodendenska karti~ka za mojot/a drugar/ka (str. 28)

29. 6.Igra: Dali si ti ...?Pesna: Happy Birthday! (str. 29)

30. 7. Ve`bi za broevi, glagolot sum, podaroci

Celi: U~enicite da mo`at da postavat pra{awe za vozrasta; Da gi prepoznavaat i imenuvaat broevite od 11-20; da gi upotrebuvaat there is/are za prostorno opredeluvawe i pomo{niot glagol sum; da mo`at da napi{at rodendenska karti~ka.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, priroda, tehni~ko obr. Op{testvoSredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 5: Taa e klovn!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(noemvri)

31. 1. Obleka (str. 30)

32. 2. Pokazni zamenki (str. 31)

33. 3.Pridavki: Dolgo/kratko; golemo/malo (str. 32)

34. 4. Predmetni zamenki (str. 33)

35. 5. Ve`bi za pokazni i predmetni zamenki

36. 6.Mojata majka e ... ; Pesna: My father’s a policeman! (str. 34, 35)

37. 7. Povtoruvawe na tema 5Celi: U~enicite da moàt da gi identifikuvaat i primenuvaat pokaznite zamenki this, these, that, those; pridavkite short/long, big/small; prisvojnite zamenki; da usvojat vokabular za obleka; da pretstavat nekoja li~nost i so ednostavni jazi~ni iskazi da dadat nejzin opis.

Uslovi za rabota: cabinet; tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie,

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat

Tema broj 6: Jas ne moàm da crtam!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija (dekemvri)

38. 1. Vokabular za glagoli (str. 36)

39. 2. Glagolot can (str. 37)

40. 3.Hobija,Let’s ... (str. 38, 39)

41. 4. Ve`bi za hobija

42. 5.Pi{uvawe za sebe: Zdravo! Jas sum ... Jas moàm ... (str. 40)

43. 6.IgraPesna: I can play the piano! (str. 41)

44. 7. Ve`bi so glagolot can

45. 8. Povtoruvawe na temite 4, 5, 6 (str. 42, 43)

46. 9. Kontrolen test II

Celi: U~enicite da moàt da go identifikuvaat i primenuvaat glagolot can, da primenuvaat vo sekojdnevniot jazik zborovi za svoite hobija; da moàt da napi{at nakratko ne{to za sebe.


Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, tehni~ko obr., fizi~ko i zdravstveno obrazovanie

Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 7: Ti ima{ sre}no lice!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as


(dekemvri/januari)

47. 1. Delovi od liceto (str. 44)

48. 2. Have got/Has got (str. 45)

49. 3.Pridavki: grda/ubava; Nepravilna mnoìna kaj imenkite (str. 46, 47)

50. 4.Ve`bi so have got i nepravilna mnoìna kaj imenkite

51. 5. Opis: ûdovi{teto na Tom (str. 48)

52. 6.Igra; Pesna: Head, shoulders, knees and toes! (str. 49)

53. 7. Ve`bi: Kako izgleda taa?

Celi: U~enicite da moàt da identifikuvaat i primenuvaat zborovi za delovi od liceto; pridavkil; glagolot have got i nepravilnata mnoìna kaj nekoi imenki vo sekojdnevniot razgovoren jazik; da dadat kratok opis na zamisleno ~udovi{te.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, test, diktat

Tema broj 8: Ima li hrana?

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as


(januari/fevruari)

54. 1. Hrana (str. 50)

55. 2. Upotreba na some/any (str. 51)

56. 3. Vo sendvi~ara (str. 52)

57. 4. A, an ili some (str. 53)

58. 5. Ve`bi za vidovi hrana, a, an, some, any

59. 6.Pi{uvawe bele{ka:Mamo, nie imame malku ... Pesna: My favourite things (str. 54, 5)

60. 7. Ve`bi: there is/are; some/any

61. 8. Denot na vqubenite!Celi: U~enicite da mo`at da gi identifikuvaat, razlikuvaat i primenuvaat some, any, a, an; da upotrebuvaat zborovi za vidovi obroci, da napi{at bele{ka za nekogo; da posakaat nekomu sre}ni praznici Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala.

Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 9: Sekoj se zabavuva!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija (fevruari)

62. 1. Kakvo e vremeto nadvor? (str. 56)

63. 2. Sega{no trajno vreme-potvrdna f.(str. 57)

64. 3. Razgovor: Kakvo e vremeto denes? (str. 58)

65. 4.Sega{no trajno vreme-odre~na i pra{alna f. (str. 59)

66. 5. Ve`bi: Sega{no trajno vreme

67. 6.Razglednica do mama i tatoPesna: We’re having fun! (str. 60, 61)

68. 7. Ve`bi: Sega{no trajno vreme

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za vremeto nadvor; da go opredelat, definiraat i primenat sega{no trajno vreme i vo potvrdna, odre~na i pra{alna forma; da povedat kratok razgovor na tema vreme, so upotreba na kratki jazi~ni iskazi da napi{at razglednica.

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 10: Nie igrame ko{arka sekoja sabota!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as


(mart)

69. 1.Denovi od sedmicata (str. 62)

70. 2.Sega{no prosto vreme-potvrdna (str. 63)

71. 3.Kolku e ~asot? (str. 64)

72. 4. Predlozi at, on, in (str. 65)

73. 5. Ve`bi za sega{no prosto vreme

74. 6.Mojot omilen peja~; Pesna: This is the time I go to school! (str. 66, 67)

75. 7. Ve`bi za sega{no prosto vreme

76. 8.Povtoruvawe na temite 7, 8, 9, 10 (str. 68, 69)

77. 9. Kontrolen test III

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i da gi nabrojat denovite od sedmicata; da go opredelat, definiraat i primenat sega{no prosto vreme vo potvrdna, odre~na i pra{alna forma; da pra{aat kolku e ~asot i dadat odgovor na istoto pra{awe; da gi voo~at predlozite at, on, in; da napi{at nekolku re~enici za nekoja omilena slavna li~nost.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIOSredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor. Diktat, test

Tema broj 11: Jas ja sakam proletta!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as


(mart/april)

78. 1. Meseci od godinata (str. 70)

79. 2. Zapoveden na~in (str. 71)

80. 3. I like/I don’t like (str. 72, 73)

81. 4. Ve`bi so I like/I don’t like

82. 5. Pismo do nepoznato drugar~e (str. 74)

83. 6. Igra; Pesna: I like coffee ! (str. 75)

84. 7. Ve`bi: [to sakam a {to ne

85. 8. Veligdensko jajce

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i da gi nabrojat mesecite od godinata; da go opredelat, definiraat i primenat zapovedniot na~in; da iskaàt {to pretpo~itaat so I like/I don’t like; da napi{at pismo so osnovni podatoci do nepoznato drugar~e;

Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, veronaukaSredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 12: Moeto zaja~e i drugi ìvotni!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as


86. 1. @ivotni (str. 76)

87. 2. Pridavki: dolgo/kratko (str. 77)

88. 3. Razgovor: Od kade doa|a (lavot)? (str. 78)

89. 4. Davawe kratki odgovori (str. 79)

90. 5.Ve`bi: povtoruvawe na vokabular za ìvotni

91. 6.Opis na ìvotno; Pesna: At the zoo! (str. 80, 81)

92. 7. Ve`bi so have got, short, long

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za ìvotni; da povedat razgovor so pra{aweto Where does …… come from? i da dadat kratok odgovor; da dadat kratok opis na nekoe ìvotno.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIOSredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor

Tema broj 13: Izlet!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(april/maj)

93. 1. Izlet (str. 82)

94. 2. How many/How much (str. 83)

95. 3. Piratot Blackbeard (str. 84)

96. 4.Pra{alni zborovi: Who, What, Where, When? (str. 85)

97. 5. Ve`bi so how much i how many

98. 6.Napravi go tvojot omilen sendvi~; Pesna: Let’s have a picnic! (str. 86, 87)

99. 7. Ve`bi so pra{alnite zborovi

Celi: U~enicite da gi identifikuvaat i primenuvaat zborovite za razli~ni vidovi hrana; da gi prepoznaat i primenuvaat vo sekojdnevniot jazik koli~estvenite pra{alni zborovi How much i How many; da gi prepoznaat i upotrebuvaat pra{alnite zborovi What, Where, When, Who; da moàt da go objasnat svojot omilen recept.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, rabotna tetratka, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, Sredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

Tema broj 14: Vol{ebni migovi!

Godi{en broj na ~as

Planiran ~as

NASTAVNA EDINICA Vreme na realizacija(maj/juni)

100. 1. Vol{ebni migovi (str. 88)

101. 2. Zamenki (str. 89)

102. 3. Vidovi sportovi (str. 90, 91)

103. 4. Opis na fotografija od odmor (str. 92)

104. 5.Povtoruvawe na temite 11, 12, 13, 14 (str. 94, 95)

105. 6. Kontrolen test IV

106. 7. Ve`bi za zamenki i sportovi

107. 8. Igra; Pesna: Happy holiday! (str. 93)

108. 9. Dogledawe!

Celi: U~enicite da gi prepoznaat i primenuvaat kratkite zamenski formi od li~nite zamenkime; da navedat zborovi za vidovi sportovi hockey i da povedat kratok razgovor na istata tema; da dadat kratok opis na omilena fotografija od nekoe patuvawe ili odmor.Uslovi za rabota: kabinet, tabla, u~ebnik, rabotna tetratka, posteri, kasetofon, fle{ karti, i drugi vizuelni pomagala. Korelacija: makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, likovno obrazovanie, PIOSredstva i postapki za vrednuvawe: usno povtoruvawe, re{avawe ve`bi, razgovor, diktat, test

welcome godisen i tematski za iv odd 2011-12

Documents