welkom in de nijntjesklas! · 2018. 9. 15. · een dagje in de nijntjesklas… de kleuters gaan...
TRANSCRIPT
Welkom in de nijntjesklas!
Mertens Lennert 1 september
Van de Velde Stella 7 september
Bart Knapen 13 september
Jacobs Yana 27 september
Segers Laute 7 oktober
Nelles Joosen 18 oktober
Maxim Biesada 4 november
Louise Goos 5 november
Alexander Arthur 14 november
Zain Nasibar 14 november
Juf Liselotte 28 december
Xanthe Kokke 17 januari
Larno Peeters 15 januari
Mathijs Aerts 30 januari
Leon Pluym 4 maart
Matisse Geerts 6 maart
Lasse Luyckx 14 april
Juf Lydi 4 mei
Liene Van Den Ouweland 20 mei
Wanne Maeriën 3 juni
Veenstra Emilia 12 juni
Maaike Van Ginneken 16 juni
Sofia Dungo 17 juni
D’vine Job 28 juni
Frann Bruyninckx 30 juni
Ruben Mermans 8 juli
Rosalie Dewitte 11 augustus
Erika Doncian 11 augustus
Vince Somers 20 augustus
Aanbod op maat… differentiatie!
Het is belangrijk om te onthouden dat elk kind individueel ontwikkelt op eigen tempo! We mogen
kinderen hierin niet forceren. We moeten ze de tijd geven om te ontplooien naar hun eigen
kunnen.
Positieve ervaringen kunnen bijdragen aan deze ontplooiing van kinderen. Deze positieve
ervaringen kunnen ze opdoen door activiteiten op hun eigen niveau.
Als juf wil ik hier mijn steentje in bijdragen en hun deze extra ondersteuning of uitdaging bieden.
Na de eerste maanden krijgen wij (zorgjuf en klasjuf) een breder beeld van de ganse kleutergroep.
Vanuit deze gegevens gaan we proberen de kinderen doelgerichte activiteiten aan te bieden. Dit
gebeurt steeds op een speelse manier.
Denk eraan: Ieder kind is uniek en is knap in wat hij/zij kan!!!
Wat doe ik op school?
Zich goed voelen!
- plezier beleven aan zingen en dansen
- plezier beleven en genieten
- rust uitstralen
- openstaan voor nieuwe dingen
- intens opgaan in activiteiten
Zelfvertrouwen
- praten voor heel de klas
- spontaan vertellen wat je denkt
- opkomen voor jezelf
- initiatief nemen, zelf voorstellen
doen
Leesinitiatie
- warm maken voor boeken
- verschillen zien
- details waarnemen
- visueel geheugen
- auditieve waarnemingen
-rijmwoorden
Concentratie
- doorzetten tot een opdracht af is
- werken terwijl je de tijd vergeet
- gericht met iets bezig zijn
Cognitieve ontwikkeling
- symboolbewust zijn
- tijdsbegrippen/kalenders
- chronologisch rangschikken (4à5
prenten
- lichaamsschema (bewust worden van
onderste en bovenste lichaamshelft
- voorkeurshelft bevorderen
- puzzelen
Schrijfinitiatie
- op lijnen, figuren stappen
- eenvoudige patronen overtrekken
- pols- en vingerspelletjes
- pengreep en zithouding stimuleren
- inkleuren
-schrijfdans (geen letters tekenen)
- menselijk figuur tekenen (geen
details)
Wiskundige initiatie
- vergelijken met hoeveelheden
-1-1 relatie (evenveel)
- classificeren, sorteren,
rangschikken, seriëren
-conservatie
-getallijn tot 6
-hoeveelheidsbegrip tot 4
-rangorde (tot 4°)
-meten
- één-één relatie
- rekenhandelingen
Muzische vorming
- verfrommelen/scheuren
- experimenteren met knippen
- ritmisch bewegen op muziek
- tonen herkennen
-stemvorming (do mi fa sol)
-tekstimprovisatie
-nabootsen (drama)
Elkaar helpen (samenwerken)
- luisteren als een ander kind iets vertelt
- je beurt afwachten
- afspraken nakomen
-elkaar helpen, hulp durven vragen
-samen een taak uitvoeren
Een dagje in de nijntjesklas… 8.30u: We starten onze dag. De kleuters gaan buiten op hun stipje staan bij het belsignaal. We doen onze
jassen uit en hangen deze aan de kapstok. We maken allemaal onze boekentassen leeg. Onze brooddoos in de
broodbak, onze koek in de koekenbak en ons fruit in de fruitbak.
Wanneer onze boekentas leeg is, starten we met het open-onthaal. Dit wil zeggen dat de kleuters een konijn
hangen bij hun symbooltje zodat de juf kan zien we er allemaal aanwezig of afwezig is. Wanneer de kleuters
hiermee klaar zijn mogen ze vrij gaan spelen in de verschillen hoeken. Nu maakt de juf tijd om met de kleuters
te spelen, kleuters te helpen met hun taakje, om te observeren of, … .
Omstreeks 9u geeft de juf een signaal om in de kring te verzamelen. Er wordt overlopen welke hoeken er
open zijn en welke activiteiten er worden georganiseerd. Na dit kort kringmoment volgt er opnieuw vrij spel
en gaat de juf een activiteit begeleiden.
9.50u: Na al het harde werk en spelen, ruimen we alles netjes op en is het tijd om te drinken. De kinderen
hebben de keuze tussen water of melk (er wordt geen drinken van thuis meegebracht). Nadien gaan we naar
het toilet, doen we de jassen aan en eten we een koek of fruit.
10.10u: Tijd om buiten te gaan spelen!
10.25u: Na de speeltijd werken we verder aan de keuzeactiviteiten.
11.40u: Afsluiten van de voormiddag met een klassikale activiteit: muziek, versje, verhaal, … Daarna ruimen
we op en gaan we naar toilet.
12.05u: De kinderen die thuis boterhammen gaan eten worden om 12u aan de klas afgehaald. De anderen
gaan om 12.05u buiten ravotten en om 12.20u is het tijd voor boterhammen.
13.35u: Keuzemoment voor de kleuters die nog niet aan de beurt kwamen + vrij spel.
14.15 u: Opruimen, drinken, toiletbezoek, jassen aan, koek of fruit eten.
14.25u: Tijd om buiten te gaan ravotten.
15.10u: We ruimen op, maken onze boekentas in orde.
We sluiten onze dag samen af met een rustige activiteit.
15.30u: De kinderen mogen in de klas opgehaald worden. Tot morgen allemaal!
Fietsen Turnen
Woensdag is het fietsdag! Kleuters mogen deze dag met hun eigen fiets op de
speelplaats fietsen. We fietsen tot aan de
herfstvakantie en starten terug na de krokusvakantie.
Gelieve step, go-cart of andere vervoersmiddelen thuis
te laten. Voorzie ook de fiets van een naam. We kiezen
ervoor om een loopfiets te gebruiken. Wanneer de
kleuters een gewone fiets mogen meebrengen geven
wij een seintje.
Op maandag en donderdag gaan we turnen! We kiezen ervoor om blootvoets te turnen, we nemen dus
geen turnpantoffels meer mee naar school. Blootvoets
lopen zorgt dat onze hersenen worden gestimuleerd, het
hele zenuwstelsel wordt geprikkeld en versterkt.
Het is handig om je kind op deze dag gemakkelijke kledij
en schoenen aan te geven. Gelieve zeker schoenen aan te
geven die je kleuter zelfstandig aan en uit kan krijgen.
Bewegen in de nijntjesklas …
Fietsen
Bewegen doet kinderen ontwikkelen, het maakt hen sterk en weerbaar! Vanaf dit schooljaar gaan we onze kleuters aanmoedigen en uitdagen om meer te bewegen. Dit gaan we op een speelse
manier aanpakken. Bewegen heeft een enorme invloed op de ontwikkeling waardoor het de vaardigheden ten goede komt.
Samen gaan wij deze handelingen herhalen en zo automatiseren. Vanaf 17 september leren wij telkens een beweging van de
week aan. Deze beweging krijgt een vaste plaats in de klas zodat de kleuters dit na klassikale uitleg zelfstandig kunnen
oefenen. Aan de klasdeur vinden jullie de passende uitleg bij de beweging en kunnen jullie thuis zelf aan de slag gaan.
Voorbereidend schrijven is plezier beleven! Bewegen, ritmegevoel ontwikkelen, visuele vaardigheden trainen, handvaardigheid stimuleren, ruimtelijk begrippen leren
hanteren en zoveel meer. Onze overdekte speelplaats werd omgetoverd tot een schrijfruimte waar we creatief en muzisch
aan de slag kunnen gaan om ons voor te bereiden op het schrijven. Elke week nemen de juffen de kleuters mee op
ontdekking en staat bewegen ook hier centraal.
Beweging van de week
Schrijfmotoriek
Biba & loeba
Samen met Biba & Loeba beleven we knotsgekke
bewegingsavonturen. Om de twee weken trekken we
naar de turnzaal en oefenen we onze motorische
vaardigheden op een speelse manier. We starten telkens
met een bewegingslied dat verwijst naar ons jaarthema
op school.
Klasdoorbrekend
Poppenkast
Om naar uit te kijken…
Ook bij de poppenkast is er elke keer een ander verhaal.
Hier staan vooral de sociale vaardigheden centraal.
bv: - hoe gaan we om met elkaar?
- hoe lossen we een probleem op?
- welke afspraken gelden er op school/in het verkeer?
Regelmatig gaan we met gans de kleuterschool
klasdoorbrekend werken. Dit wil zeggen dat we in groepen
worden verdeeld en in de andere klassen mogen gaan
spelen.
Saartje, de klaspop
Wanneer er iemand jarig is mag Saartje (onze klaspop) mee
naar huis om bij de jarige een nachtje te logeren. Ze heeft
een schriftje bij waar jullie ervaringen en belevenissen
kunnen noteren.
Peter- en meterklas
Ook dit jaar hebben de kinderen een peter- en meterklas.
Samen met het derde leerjaar gaan we allerlei activiteiten
beleven. Onze avonturen kan je bewonderen op de website.
Praktische afspraken
- Je mag de juf altijd een mailtje sturen op het volgende emailadres:
- Juf Lydi: [email protected]
- Juf Liselotte: [email protected]
- Wat vinden we terug in de boekentas?
- Als je kleuter blijft eten, een brooddoos met naam zodat de middagmoeders de brooddozen herkennen.
-Een droge koek of stukje fruit waarop de naam van de kleuter vermeld staat.
-Heen-en weerschriftje: dit zit in de boekentas en doet dienst als agenda waar zowel ouder als juf iets
kunnen melden.
- Symbooltje, foto of naam vinden de kleuters terug aan:
-de kapstok waar ze hun jas aan hangen
-aan hun boekentas zodat deze niet verloren gaan
-in de tekeningenschuif zodat de kleuters er zelf hun werkjes in kunnen leggen
-aanwezigheidskalender
-op de kaartjes voor het takenbord
- De aangeleerde liedjes en versjes worden meegegeven en thuis bewaard in een kaftje.
- Om de twee weken krijgen de kleuters een ‘terugblikje’ zodat de ouders samen kunnen terugblikken op
het afgelopen thema.
- Vergeet in de winter ook de sjaal, muts en handschoenen niet te voorzien van een naam. Het is ook altijd handig wanneer
de handschoenen aan de jas gebonden zijn. Zo geraken ze minder snel verloren.
- Gelieve elke jas te voorzien van een lus en naam!
- In onze klas werken wij met een takenbord, dit om de zelfstandigheid van de kleuters te stimuleren. Verschillende taken:
zorgen voor de brood-, koek- en fruitbak, deur open en toe doen, licht aan en uit doen, stoelen onder tafel zetten, tafels
poetsen, post wegbrengen, … . Om de twee weken krijgen de kleuters een nieuwe taak.
- Beloningssysteem: Elke kleuter krijgt een stickerkaart, deze kaarten worden per kleur in schuifjes gelegd. Op de
stickerkaart staat het symbool van de kleuter zodat hij/zij deze zelf uit de schuifjes kan nemen. Wanneer kleuters een
beloning verdienen, krijgen ze van de juf een sticker. Deze sticker wordt gekleefd op de stickerkaart. Wanneer de
stickerkaart vol is, dan mogen de kleuters deze mee naar huis nemen.
- Op maandag namiddag, dinsdag (hele dag), donderdag namiddag en vrijdag voormiddag komt juffrouw Liselotte ook
spelen en werken in onze klas. Wanneer juf Liselotte aanwezig is zijn er verschillende werkvormen van toepassing.
Opties:
Twee juffen begeleiden samen een activiteit
Elke juf begeleidt apart een activiteit
Dezelfde activiteit maar in andere werkvorm
….
- In onze school hanteren we een kindvolgsysteem. Hierin worden alle observaties verzameld en wordt de evolutie van je
kind op de voet gevolgd. De juf bekijkt dit niet alleen, maar samen met zorgjuf juf Noëlle. Al deze info wordt tijdens het
oudercontact (2X per schooljaar) besproken met de ouders.
+
- Wat als mijn kind ziek is?
o Een kind met koorts mag niet op school blijven. Een ziek kind hoort thuis en medicatie
wordt dus ook thuis gegeven. Toch kan het gebeuren dat je kind medicatie moet nemen
op school, bijvoorbeeld als een antibioticakuur nog niet is beëindigd. Dit is voor de juf een
grote verantwoordelijkheid. Daarom spreken we af dat: ° je de naam van je kind, adres en telefoonnummer van de voorschrijvende arts op de
verpakking schrijft.
° je een briefje meegeeft waarop je vermeldt welk geneesmiddel moet worden
ingenomen, wanneer, hoe dikwijls en hoeveel.
Als het gaat over een langdurige behandeling dan bezorg je de school een attest van de
behandelende dokter waarop deze duidelijk vermeldt:
° welk geneesmiddel
° wijze van toediening
° op welk tijdstip en hoeveel
° wijze van bewaring
Deze attesten kan je altijd verkrijgen op het secretariaat van de school.
o Als je kind ’s morgens ziek is, neem je best even contact op met de school. Op het
telefoonnummer 014/61.17.66 krijg je altijd iemand aan de lijn.
11 september 2018 algemene ouderavond
21 september 2018 strapdag
4 oktober 2018 sterretjesdag
5 oktober 2018 lokale verlofdag
8 oktober 2018 rollebollen
15 oktober 2018 toneel ‘Bonte hond’ (Warande)
24 oktober 2018 pedagogische studiedag kleuterschool
5 – 9 november 2018 oudercontacten kleuterschool
29 & 30 november 2018 optreden grootouderfeest
6 december 2018 Sinterklaas op school
7 december 2018 pedagogische studiedag
20 december 2018 kerstborrel
8 februari 2019 lokale verlofdag
12 februari 2019 dikke truiendag
28 februari 2019 carnavalstoet
1 maart 2019 carnaval op school
17 maart 2019 lente-ontbijt
22 maart 2019 sponsortocht
27 april 2019 lokale verlofdag
28 juni 2019 jaarafsluiter
Belangrijke data!