werkbundel godsdienst
DESCRIPTION
een bundel bruikbaar voor godsdienst in het 5de leerjaar!TRANSCRIPT
I. In beweging zetten
1. Bewegen – bewogen? 1) Zoek de woorden op in je woordenboek en schrijf op wat ze betekenen.
2) Welke betekenis van ‘bewegen’ of ‘bewogen’ zie je in de tekeningen? Schrijf het op.
…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..
Bewegen:Bewegen:Bewegen:Bewegen:
- _________________________________________________________________________
- _________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________
- ________________________________________________________________________
- _________________________________________________________________________
- _________________________________________________________________________
BewogenBewogenBewogenBewogen
- _________________________________________________________________________
- _________________________________________________________________________
…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………
2. Er beweegt zoveel
1) - Trends of rages; wat zijn dat?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Geef enkele voorbeelden.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Deze woorden hebben te maken met rages en trends, maar ze zijn helemaal door mekaar
geschud. Welke woorden staan hier? Begin met de vetgedrukte letter.
INDEEBENVLO
ZMEEVEARLN
BEBHEN
NI
TROK
MECLAER
II. Mensen in beweging
1. Organisaties in beweging
1. Wie ? ………………………………………………………………………………………………
Wat?…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Waarom ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Wie?………………………………………………………………………………………………… Wat?…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Waarom ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. Wie?………………………………………………………………………………………………… Wat?…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Waarom ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. Wie?………………………………………………………………………………………………… Wat?…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Waarom ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
III. De Vruchten van de Geest
1) Zoek je weg in het doolhof .Welke woorden versperren de weg? Zet die in de juiste
kolom. Welke woorden laten je door. Zet die in de andere kolom.