WERKSAFBAKENING NOVEMBER EKSAMEN 2021 GRAAD 10

AFRIKAANS HUISTAAL

Vraestel 1 – 70 punte (2 ure) Nuwe teorieboek: Klankverskynsels bl. 4 Skryftekens bl. 6 & 7 Morfologie bl. 49 & 50 Woordsoorte bl. 53,55,56,58,59,60 Direkte en indirekte rede bl. 61 – 62 Sinsontleding bl. 64 – 65 Vraestel 2 – 80 punte (2½ ure)

• Kort vrae oor gedigte (Die beiteltjie, Busrit in die aand, e-sonnet, elegie vir ’n skoolloopbaan, My siel, Pa)

• Kort vrae oor filmstudie (Die storie van Klara Viljee)

• Literêre opstel oor drama (Die testament)

ENGLISH HOME LANGUAGE

Paper 1: Language (70) 2 hours

• Comprehension [30]

• Summary [10]

• Language [30]

- Advertising

- Cartoons

- Editing - Parts of speech, Sentence structure, Tenses, Concord Punctuation, Abbreviations, Vocabulary, Identifying and correcting errors

Direct and reported speech, Active and passive voice Malapropisms, Verbosity

Paper 2: Literature (80) 2 hours

• One unseen poem (10)

• Two seen poems (10) + (10): Study: The Highwayman Dulce et Decorum Est The Road not taken Mushrooms

• The Mark Contextual (25)

• The Mark Literary Essay (25)

HOËRSKOOL BELLVILLE

TEL 021 948 1801 FAKS 021 948 4140

E-POS algemeen@hsbellville.co.za De La Hayelaan, Bellville,

7530

ENGLISH FAL

PAPER 1: GRAMMAR [80] – 2 hours Comprehension [30] Summary [10] – point form Language in context:

• Analysing advertisement [10]

• Analysing cartoons [10]

• Language structures and conventions [20] Parts of speech Sentence structure – Subject, verb, object, predicate Tenses Concord Punctuation Abbreviations Vocabulary: synonyms, antonyms, homophones, homonyms Using the correct form of the word Identifying and correcting errors Direct and reported speech Active and passive voice Using conjunctions Using prepositions

PAPER 2: LITERATURE [70] – 2 hours SECTION A: – Play: African Dustbin : Whole play to be examined scenes 1-9 [35] SECTION B: SHORT STORIES (Fabulous) – 1. Give me a chance 2. Sacrificial Lamb 3. The Late Bud [35] NB: NO CHOICE. Do ALL the questions. CONTEXTUAL questions only.

WISKUNDE

Vraestel 1 100 punte 2 ure

• Hoofstuk 1: Algebraïse uitdrukkings, Produkte , Faktorisering, Algebraïse breuke

• Hoofstuk 2: Eksponente

• Hoofstuk 3: Getalpatrone

• Hoofstuk 4: Vergelykings en ongelykhede

• Hoofstuk 6: Funksies en grafieke

• Hoofstuk 9: Finansiële Wiskunde Vraestel 2 100 punte 2h

• Hoofstuk 5: Trigonometrie

• Hoofstuk 7: Euklidiese meetkunde (onthou 4 stellings)

• Hoofstuk 8: Analitiese meetkunde

• Hoofstuk 10: Statistiek

• Hoofstuk 11: Buite-oppervlakte en Volume

WIG

Gr10 - WIG Alle werk wat ons in hierdie jaar behandel het in die handboek asook die ekstra werkvelle moet geleer word vir die eksamen. Werk word in volgorde gegee soos ons dit in die klas behandel het. Vraestel 1 en 2 word op dieselfde dag geskryf.

• Getalle, afronding, BODMAS, Breuke, verhoudings, koers, spoed, eweredigheid, persentasie - Hoofstuk 1

• Patrone en omgekeerde eweredigheid – Hoofstuk 2

• Omskakelings en tyd – Hoofstuk 3

• Omskakelings itv meting – Hoofstuk 5

• Wisselkoers

• Skale en kaartwerk – Hoofstuk 6

• Planne en modelle – Hoofstuk 10

• Pythagoras hersiennings werkvelle

• Omtrek en Oppervlakte – Hoofstuk 9

• Aflees en teken van grafieke – Hoofstuk 2 en 12

• Statistiek en data ( Gem, modus, mediaan, omvang ens) – Hoofstuk 12

• Telling en Frekwensietabelle – Hoofstuk 12

• BTW – Hoofstuk 11

• Finansiële dokumente – Hoofstuk 4

• Rente – Hoofstuk 11

• Bankkoste en Bankstate – Hoofstuk 11

• Inkomste/Uitgawes & begrotings – Hoofstuk 8

• Tariefstelsels : Water en elektrisiteit – Hoofstuk 4

• Waarskynlikheid, boomdiagramme en 2-rigting table – Hoofstuk 7

• Volume en buite-oppervlakte – Hoofstuk 9

LO

KWARTAAL 3

• Bladsy 168 – 173

• Bladsy 176 – 181

• Bladsy 182 – 190

• Bladsy 210 – 215

• Bladsy 218 – 225 KWARTAAL 4:

• Bladsy 248 – 254

• Bladsy 259 – 264

• Bladsy 274 - 279

BESIGHEID-STUDIES

VRAESTEL 1: 2 uur; 150 punte

• Besigheidsomgewings

▪ Die mikro-omgewing

▪ Die markomgewing

▪ Die makro-omgewing

▪ Die verband tussen die mikro-, mark-, en makro-

omgewings

▪ Besigheidsektore

▪ Sosio-ekonomiese kwessies

• Besigheidsbedrywighede

▪ Besigheidsfunksies

▪ Konsep van kwaliteit

VRAESTEL 2: 2 uur; 150 punte

• Besigheidsgeleentehede

▪ Vorme van eienaarskap

▪ Besigheidsgeleenthede

▪ Aanbieding van besigheidsinligting

▪ Besigheidsplan

• Besigheidsrolle

▪ Sosiale verantwoordelikheid

▪ Kreatiewe denke en probleemoplossing

▪ Selfbestuur

▪ Verhoudings & spanprestasie

DRAMATIESE KUNS

Fisiese Kommunikasie bladsy 13 tot bladsy 25. Fokus op Nie-verbale kommunikasie Kulturele Opvoerings bladsy 81 tot bladsy 102 Opvoeringstekste in konteks bladsy 105 tot 108, 110 tot 116, 117 tot 121 Suid-Afrikaanse teater bladsy 125 tot 148 Griekse teater 151 tot 177. Slides sal voldoende wees. Verhoog konvensies bladsy 251 tot 262 Alles oor Commedia dell Arte Verhoog en Film Konvensies

EKONOMIE

Onderwerp

1 Inleiding tot Ekonomie: Basiese konsepte Basiese ekonomiese probleem Ekonomiese kringloop Kwantitatiewe elemente: produksie en inkomste Sakesiklusse

2 Dinamika van die markte Produksiemoontlikheidkurwe Openbare sektor betrokkenheid

3 Ekonomiese groei, ontwikkeling en globalisering Suid-Afrikaanse ekonomiese groei en ontwikkeling - historiese konteks Bevolkings-en arbeidsmag

4 Ekonomiese sake van die dag: werkloosheid, vakbonde, ekonomiese regstellings (natuurlike hulpbronne), Makro-ekonomiese aanpassings

Makro : kwartaal 1 en 3 se werk Mikro : kwartaal 2 en 4 se werk Langvrae

Makro Mikro

• Ekonomiese probleem – 3 vrae wat beantwoord moet word

• Tipes markte – kenmerke, voordele, nadele

• Diagram - Ekonomiese kringloop

• Produksiemoontlikheidskurwe – doel, vorm en bewegings op die kurwe

• Deelnemers in die ekonomie

• Gevolge van ondoeltreffendheid in die mark

• Sakesiklus – Fases, oorsprong en redes

• Regering se betrokkenheid in die mark – redes en maniere waarop die regering inmeng

• Geskiedenis van geld in Suid-Afrika

• Kenmerke, oorsake en gevolge van werkloosheid

• Demografiese siklus – grafiek en bespreking daarvan

• Benaderings tot die oplossing van werkloosheid – vraagkant- en aanbodkant

INLIGTINGS- TEGNOLOGIE

Grade 10: – Algorithm Design and Solution

Development

• Variable naming conventions

• Assigning values to variables

• Data types: integers, strings, floats, Boolean

• Casting (strToint, intTostr, floatTostr, strTofloat, strTofloatf)

• Operators (+, -, *, /) and order of precedence

• Retrieving remainders: modulus, div

• Functions – random, round, square root

• Basic calculations such as area, volume, VAT and simple formulae, typical calculations done in other subjects

• Formatting of output (fixed, currency)

• Basic string methods - concatenate

• Comparison operators and performing logical comparisons

• Decision making:

• Applying algorithms such as swapping values, finding aggregates, isolate digits in an integer number, finding the smallest/biggest of two numbers, determine if a number is a factor of another number, determine if a number is even

• Boolean logic/operators (and, or, not)

• Decision making including Boolean operators

• String operation - String operators such as length - String operations such as comparing strings

• Basic validation techniques (input and processing), e.g. test for negative number when calculating square root

• Iteration constructs (for), pre-conditional and post-conditional (repeat, repeat until and forever)

• Combining iteration and decision constructs

• String handling – position, copy, delete, insert

Grade 10 - Systems Technologies

• What are Information and Communication Technologies (ICTs)?

• Define Information Technology

• Explain what a computer is: Overview of a general model of a computer in terms of input, storage, processing, output and communication

• Overview and concepts of the main components of a computer system:

• Hardware vs software

• Common/generic physical components of a home computer system: input (keyboard, mouse), storage (hard drive), processing (CPU and RAM), output (monitor, printer) and communication (modem/router)

• Common/generic non-physical components of a home computer system: system software (operating system) and application software

• Generic/common examples and uses

• What are shareware, freeware, free open source software (FOSS), proprietary software?

• Concept of interdependency of hardware and software

• Types of computers: desktop, notebooks, netbooks, tablets, smart phones, server, embedded computers (microcontrollers): purpose and uses

• Differentiate between the types of computers in terms of primary uses, processing power and size

• Categorise computers/classification of computers in terms of portability/mobility, processing power and usage

• Advantages and disadvantages of using computers

• Explanation of and differentiation between data and information:

• Information processing cycle: input, processing, output, storage, communication

• Overview of uses and examples of information within an organisation

• Why is information useful?

• What is an ICT system?

• Example of an ICT system (familiar context, e.g. point-of-sales system, cell phones)

• Input devices: purpose and uses (What is it? Where is it used? What is it used for?)

• Alternative keyboards, pointing devices, touch screens, touch-sensitive pads, pen input, game controllers, digital cameras, video input, scanners, reading devices, data collection devices, biometric input, toy/electronic device interfaces

• Transfer/synchronise between computer and phone

• Output devices: purpose and uses (What is it? Where is it used? What is it used for?)

• Display devices, printers, data projectors, interactive whiteboards, toy/electronic device interfaces

• Storage devices: purpose and uses (What is it? Where is it used? What is it used for?)

• Hard drives (fixed and portable), USB flash drives, U3 smart drive, solid state drives, memory cards, optical disks, DVD and Blu-ray drives and media

• System unit (processing: CPU and RAM) o General function of CPU and RAM

• Communication devices (modem/router) o General function

• Identify ports and connectors and their purpose: USB, Firewire

• Categorise hardware according to input, output, storage, processing and communication devices

• Memory vs storage

• Compare input, processing, output, storage and communication devices of a desktop computer with a smart phone

• What is the purpose/role of an operating system?

• Types of operating systems (also associate with types of computers), e.g. stand-alone, network, embedded

• Utility programs - What are utility programs? - What are they used for? - Purpose of device drivers

• Overview and purpose of various management tasks and operating system utilities - Management of desktop - Management of files and folders - General housekeeping tasks - Defragmentation - Scheduling/updating - Archive, backup - Compress/decompress files - Security features - firewall, anti-virus, control of

spyware, adware - Installing/uninstalling software (custom and full

installation, product keys, activation codes) - Add devices/drivers - System settings and properties

Grade 10 - Communication Technologies

• Describe a network

• Reasons for using networks such as communication, access to/sharing resources, centralisation, file and funds transfer, productivity, leisure

• Advantages and disadvantages of networks - Overview of different communication media (wired

vs wireless) - Types of cabling and components - Types of transmitters and components

• Local area network (LAN) vs. wide area network (WAN) - coverage and where it is used

• Internet as an example of a network (WAN)

• Differentiate between client-server and peer-to-peer networks

• Describe electronic communication

• E-mail, web browser, File Transfer Protocol (FTP), instant messaging, chat rooms, video conferencing and Voice over Internet Protocol (VoIP), RSS aggregator, weblog, text, picture and video messaging - examples

• E-mail as a form of e-communication - Uses of e-mail - E-mail accounts (Internet Service Provider (ISP)

and web-based) - E-mail addresses

- Using e-mail

• Responsible communication styles and netiquette

• What are Internet services technologies?

• Usability of web pages/sites - Compare usability issues such as readability,

navigation, consistency, layout, typography

Grade 10 - Data and Information Management

• Data, information and knowledge

• What is data representation?

• What is data storage?

• Bits and bytes

• Number systems: decimal, binary, hexadecimal - Conversion between:

• binary and decimal and vice versa

• decimal and hexadecimal and vice versa - Overview of digital character representation, e.g.

ASCII/UTF-8, Unicode

• Primitive data types and their storage (integer types, text/string types, floating point types)

• Data structures and collections of data: storage in terms of: - Files, databases - Reasons for data storage

• Computer file management: - Organising files - Files, folders and drives - File specification: drive, path, filename, file

extension - File manager - Hierarchical structure - Reasons for having a file structure - Manipulating files and folders - File-naming conventions - Common file types and extensions (association) o

Archived and compressed

• Source code

• Object code, executable files, shared and dynamically linked libraries - Saving as another type/version and exporting

between file types

Grade 10 - Social Implications

• Licence agreements (including creative commons), piracy, copyright, copyleft

• What are social, ethical and legal issues pertaining to ICTs?

• Economic reasons for using computers: saving paper, labour, communication costs, efficiency, accuracy and reliability

• Digital divide - What is the digital divide? - Reasons for the digital divide

• Social issues such as:

- E-mail threats and issues: viruses, hoaxes, spam, phising, e-mail spoofing and pharming

- Safe email and Internet use: dangers and tips to ensure safe use

FISIESE WETEN-SKAPPE

Vraestel 1: Fisika [100 punte, 2 ure] Onderwerp 1 Hoofstuk 1 - 5:Golwe, klank en lig Onderwerp 2 Hoofstuk 2: Elektrostatika Hoofstuk 3: Elektriese stroombane Onderwerp 3 Hoofstuk 1: Vektore en skalare Hoofstuk 2: Beweging in een dimensie Hoofstuk 3: Snelheid en bewegingsvergelykings Hoofstuk 4: Energie Vraestel 2: Chemie [100 punte, 2 ure] Onderwerp 1 Hoofstuk 1: Materie en materiale (Deel 1): Eenheid 1 – 5 Hoofstuk 2: Toestande van materie en kinetiese molekulêre teorie. Hoofstuk 3: Die atoom Hoofstuk 4: Die periodieke tabel Hoofstuk 5: Chemiese binding Onderwerp 2 Hoofstuk 1: Deeltjies waaruit stowwe bestaan. Hoofstuk 2: Fisiese en chemiese verandering. Onderwerp 3 Hoofstuk 2: Kwantitatiewe aspekte van chemiese verandering

IGO INLIGTING SAL LATER DEURGEGEE WORD

GEOGRAFIE

VRAESTEL 1 VRAESTEL 2

Puntetoekenning: 150 Puntetoekenning: 150

Tyd: 3 Uur Tyd: 3 Uur

Vraag 1 (Die Atmosfeer) 60 Punte Kort objektiewe vrae (15 punte) 3 ondergeskikte vrae van 15 punte oor Die Atmosfeer NB: EEN paragraaf vraag van 8 punte in enige van die drie vrae Vraag 2 (Geomorfologie) 60 punte Kort objektiewe vrae (15 punte) 3 ondergeskikte vrae van 15 punte oor Die Atmosfeer NB: EEN paragraaf vraag van 8 punte in enige van die drie vrae

Vraag 1 (Bevolking) 60 Punte Kort objektiewe vrae (15 punte) 3 ondergeskikte vrae van 15 punte oor Die Atmosfeer NB: EEN paragraaf vraag van 8 punte in enige van die drie vrae Vraag 2 (Waterhulpbronne) 60 punte Kort objektiewe vrae (15 punte) 3 ondergeskikte vrae van 15 punte oor Die Atmosfeer NB: EEN paragraaf vraag van 8 punte in enige van die drie vrae

Vraag 3 (Kaartwerk) 30 punte Kaartvaardighede en berekeninge (10 punte) Kaartinterpretasie (12 punte) GIS (8 punte)

Vraag 3 (Kaartwerk) 30 punte Kaartvaardighede en berekeninge (10 punte) Kaartinterpretasie (12 punte) GIS (8 punte)

LEWENSWETEN-SKAPPE

November Eksamen 2021 Vraestel 1: 150 punte

• Wetenskaplike Vaardighede: Bladsy (i tot v).

• Module 1: Eenhede 1 tot 5: Bladsy 1.2 tot

1.47 ➢ Eenheid 1: Die Chemie van Lewe : Bl. 1.2 – 1.12

➢ Eenheid 2: Selle: Basiese eenhede van lewe: Bl.

1.13 -1.26

➢ Eenheid 3: Seldeling: Mitose: Bl. 1.26 – 1.29

voor Kanker. (Jy hoef nie die deel oor Kanker te

leer nie).

➢ Eenheid 4: Plant- en Dierweefsels: Bl. 1.30 –

1.45

➢ Eenheid 5: Organe: Bl. 1.45 – 1.47

➢ Dit sluit ook in alle huiswerkvrae gedoen in,

asook die vrae en antwoorde vanaf Bl 1.48 tot

1.75 in Antwoordreeksboek.

• Module 2: Eenhede 1: Bladsy 2.2 tot 2.14 ➢ Eenheid 1: Ondersteuning- en Vervoerstelsels in

plante: Bl 2.2 tot 2.14

➢ Dit sluit ook in die vrae en antwoorde vanaf Bl

2.39 tot 2.42, (Antwoorde: Bl. 2.51 – 2.53) asook

Bl. 2.49 (Eenheid 1 vrae; Antwoorde: Bl. 2.57) in

Antwoordreeksboek.

November Eksamen 2021 Vraestel 2: 150 punte

• Wetenskaplike Vaardighede: Bladsy (i tot v).

• Module 2: Eenhede 2 en 3: Bladsy 2.15 tot

2.39

➢ Eenheid 2: Ondersteuningstelsels in Diere : Bl.

2.15 – 2.27

➢ Eenheid 3: Vervoerstelsels in Soogdiere (Mens):

Bl. 2.27 – 2.39

➢ Dit sluit ook in die vrae en antwoorde vanaf Bl

2.43 tot 2.50, (Antwoorde: Bl. 2.53 – 2.57) in

Antwoordreeksboek.

• Module 3: Eenheid: Bladsy 3.2 tot 3.14 ➢ Eenheid: Omgewingstudies : Bl. 3.2 – 3.14

➢ Dit sluit ook in die vrae en antwoorde vanaf Bl

3.15 tot 3.21, (Antwoorde: Bl. 3.22 – 3.24) in

Antwoordreeksboek.

• Module 4: Eenhede 1 en 2: Bladsy 4.2 tot

4.16 ➢ Eenheid 1: Biodiversiteit en Klassifikasie : Bl. 4.2

– 4.8

➢ Eenheid 2: Geskiedenis van Lewe op Aarde: Bl.

4.8 – 4.16 voor Datering

van Fossiele. ➢ Dit sluit ook in die toepaslike vrae en antwoorde

vanaf Bl 4.20 tot 4.26, (Antwoorde: Bl. 4.26 –

4.28) in Antwoordreeksboek.

LET WEL: Bring vir al drie vraestelle: Sakrekenaar, passer, gradeboog, potlood, uitveer, liniaal, ‘n potlood, skerpmaker en nog ‘n ekstra swart/blou pen.

MUSIEK

AFBAKENING: GRAAD 10 MUSIEK Hoe word klank voortgebring? 1 p6 4 eienskappe van klank 4 p6 Poliritmes 1 p8 Klankgolwe p11 Golwe p14 Melodie 5 p19 Tweeledige vorm notas Drieledige vorm notas Vokale musiek 4 p29 Verskillende fone p30 31 3 Elemente van ‘n lied 3 p38 Instrumente in ‘n boeremusiek orkes p40 Soorte danse p40 Aard van moppies p41

Bekende moppie en ghoema kunstenaars p42 Indiese musiek: raga, tala, sitar p44 Moppies, boeremusiek en Indiese musiek Het iets in gemeen……

Eerste ware komponis van kunsmusiek p57

Watter tydperk voor die Barok p57

Tydlyn

Baroktydperk se datums 1600 – 1750

Eienskappe van die Baroktydperk p66

(ongeveer 3 punte onder elke hofie)

Fuga vorm p67, 68, notas

Koraal p69

Frases in koraal p70

Kantate – resitatief, aria en 4stemmige koor p71, 63

Hoeveel instrumente speel ‘n besyferde baslyn p 76

Die Mis p 77 en notas

Wat dit is en ‘n voorbeeld

Oratorium p 78 – 79

Definisie – langer vraag notas

Die Messias – langer vraag notas

Preludes en Fugas p 81

Suite – wat dit is p 83

Solo concerto: Vivaldi 4 seisoene p 84

Concerto grosso: Bach Brandenburg concerto p 85

Klassieke periode p 92

Styleienskappe en vorme p 95 Ontwikkeling van die orkes p 101 Kamermusiek p108 Vormleer (notas)

REKENING-KUNDE

2 Vraestelle, (Elke vraestel is 2 ure, 150 punte): - Interne beheermaatreëls

- Etiek

- AARP Beginsels

- Boekhouding van ‘n eenmansaak: Kontanttransaksies

- Boekhouding van ‘n eenmansaak: Krediettransaksies

- Lone & Salarisse

- Jaareindprosedures

- Eenmansaak: Finansiële state

- Ontleding & Vertolking van finansiële state

RTT

GRAAD 10 - NOVEMBER 2021 TEORIE EKSAMEN – AFBAKENING (2.5 uur, 120 punte)

Stelseltegnologieë (Module 1.1 tot 1.8)

1. Gegee: Advertensie van ‘n nuwe rekenaar met al sy spesifikasies van die apparatuur. Gevra: Vrae oor die apparatuur.

2. Verskil tussen Check Boxes en Radio Buttons bl. 17 3. Funksies van Multifunksiedrukker bl. 72 4. Dataprojektor bl. 72 5. Shareware bl. 58 6. Algemene Lêertipes en Lêeruitbreidings, en programme waarmee dit

geassosieer word bl. 43

Netwerk- en Internettegnologieë (Module 2.1 tot 2.5) 1. Voordele van netwerke bl. 88-91 2. Nadele van ‘n PAN bl. 95 3. Gebruik van ‘n router in ‘n HAN bl. 95 4. Funksie van ‘n switch bl. 95 5. Hotspot bl. 96 6. Maniere om te konnekteer aan die Internet bl. 97 7. Formaat van URL bl. 101 8. Voorbeelde van webblaaiers bl. 104-105 9. Wenke om suksesvol na inligting op die Internet te soek bl. 106 10. E-posadresse bl. 112 11. Stuur van e-pos boodskappe bl. 119 12. Instant Messaging bl. 117

Sosiale Implikasies 1. Groen rekenaars (Green Computing) – Wenke vir omgewingsvriendelike

rekenaargebruik bl. 32-33 2. Multigebruikerlisensie vs Terreinlisensie bl. 57-58 3. Sosiale Netwerktuistes bl. 116 4. Ergonomies ontwerpte sleutelborde bl. 31 5. Wenke vir ‘n goeie wagwoordbeleid bl. 129

Oplossingsontwikkeling (Teorie vrae oor Praktiese hoofstukke) 1. WORD

(Kyk na Header, Inkeping, Versteekte formateringsimbole (show/hide), Harde spasies)

2. EXCEL (Kyk na muis- en/of sleutelbordaksies vir redigering)

Geintegreerde Scenario (Dek al die hoofstukke) 1. Bedryfstelsels bv. Windows bl.15 2. Webbladontwerp sagteware – voorbeelde bl. 19

3. Gebruik van HDMI-poort bl. 28 4. UTP netwerkkabel bl. 96 5. Gekabelde toestelle vs Koordlose toestelle bl. 26 6. Inkspuitdrukker vs laserdrukker bl.28 7. Verstek / default drukker bl. 29 8. Eksterne hardeskyf vs flash-skyf, vir stoordoeleindes bl. 30-31 9. Office 2003 vs Office 2016 10. Nutsprogramme vir ZIP bl. 59-60 11. Tegnologie vir vingerafdruklesers bl. 69 12. Platbladskandeerder vs Sheet-Fed skandeerder bl. 68 13. OCR-sagteware bl. 70 14. ADSL-konneksies bl. 97 15. Gebruik van soekenjins bl. 106-107 16. Phishing bl. 127 17. Rekenaarvirusse bl. 123 18. Netiketreëls by die gebruik van e-pos bl. 119 19. Spam en nadele daarvan bl. 126

GRAAD 10 - NOVEMBER 2021 PRAKTIESE EKSAMEN – AFBAKENING (2.5 uur, 120 punte) WORD: (SORG DAT JY ALLES KEN WAT JY HIERDIE JAAR GELEER HET!!! DAAR IS 2 VRAE WAT ONGEVEER 58% VAN DIE VRAESTEL UITMAAK!!!) KLEM OP DIE VOLGENDE:

o Teks formatering

o Insert van Wingdings karakter kode

o Insert Dropped Cap – Verander Options

o Superscript en Subscript

o Picture Tools Format, Wrap Text

o Picture Tools, Color, Recolor

o Picture Tools, Format, Reflection

o Picture Tools, Fill colour

o Stel van Tabs

o Insert Hyperlink

o Bullets and Numbering

o Paragraph Border

o Grouping of pictures

o Styles

o Paragraph Spacing after

o Layout, Columns met lyn tussen kolomme

o Drawing tools, Shapes

o Table Tools – Design, Layout, Design

o Table: Text Direction, Merge Cells, Wrap Text

o Table: Autofit contents

o Table: verstel Row Height

o Table: Alignment

o Table: Formulae : sum en average

o Find and Replace met opsies

o Spell Check

o Insert automatic Page Numbers

o Delete comments

o Verwyder Page Colour

o Page Margins

o Line Spacing

o Character Spacing

o Indentation

o Insert Symbols

o Headers and Footers

EXCEL (SORG DAT JY ALLES KEN WAT JY HIERDIE JAAR GELEER HET!!! DAAR IS 1 VRAAG WAT ONGEVEER 33% VAN DIE VRAESTEL UITMAAK.) KLEM OP DIE VOLGENDE:

o Verander werkblad se Tab Colour

o Versteek/Hide kolomme

o Decrease Decimal

o Formateer (Text direction, Alignment, Wrap text, Borders, Merge and

Center)

o Algemene bewerkings (+ - * /)

o =COUNTBLANK

o =MODE

o =MAX

o =AVERAGE

o =RANDBETWEEN

o Verstel Column Width om text te vertoon

o Insert Graphs (2 kolomme wat nie langsmekaar is nie)

o Sort

POWERPOINT (SORG DAT JY ALLES KEN WAT JY HIERDIE JAAR GELEER HET!!! DAAR IS 1 VRAAG WAT ONGEVEER 9% VAN DIE VRAESTEL UITMAAK.) KLEM OP DIE VOLGENDE:

o Voeg outomatiese Skyfie nommer in by Footer, buiten op titelskyfie

o Voeg Transition effek by

o Ruil die volgorde van slides om

o Voeg Animation effek by

o Copy text from a file en formateer as bullets

o Insert Picture from file

o Wrap Text

BAIE STERKTE MET JOU EKSAMEN. EK HOOP HIERDIE AFBAKENING MAAK JOU WERKLAS MINDER. GROETE

MNR. S. OLCKERS

TOERISME

TOTAAL: 100 TYD : 1uur 30min Afdeling A : Kortvrae oor al die werk Afdeling B : Kaartwerk en toerbeplanning

▪ Kaart van SA ▪ Verskillende soorte kaarte ▪ Afstandsaanwysers ▪ Afstandstabelle

Afdeling C : Toerisme attraksies;kultuur en erfenis en bemarking Weskaap Ooskaap Kwazulu-Natal ERFENIS : NASIONALE en WERELDERFENISGEBIEDE Afdeling D : Volhoubare en verantwoordelike Toerisme Terme Nasionale parke Afdeling E :Kommunikasie en dienslewering

SIVIELE TEGNOLOGIE

INLIGTING SAL LATER DEURGEGEE WORD.

VERBRUIKERS-STUDIE

PUNTE : 200 TYD: 3 UUR Vraag 1 – Kort vrae - (40 punte) Oor al die eenhede Vraag 2 – Die verbruiker – (40 punte) Bls 2 – 6 Bls 11 - 15 Vraag 3 - Voedsel en voeding (40punte) Bls 22 – 36 Vraag 4 – Kleding, Tekstielvesels en -stowwe – Die nota’s wat aan jou uitgedeel Is en die volgende bladsye (20punte) Bls 65 – 69 Vraag 5 – Behuising en ontwerpelemente (40 punte) Bls 71 – 73 Vraag 6 – Entrepreneurskap (20 punte) Bls 43 - 45

VISUELE KUNSTE

1. Formele element van Kuns – Slides op Google Classroom 2. Hoofstuk 4 – Antieke Beskawings, Antieke Egipte. bl 145 – 159 3. Hoofstuk 5 – Die Klassieke wêreld, Antieke Griekeland en Die Antieke

Romeine. bl 162 – 185 4. Hoofstuk 6 – Die Middeleeue. bl 196 – 208 5. Die Renaissane. bl 232 - 244