TAJUK: TAJUK: WESTERNISASIWESTERNISASI

OLEH:OLEH:

HUSNA BT KAMAROL BAHRIN HUSNA BT KAMAROL BAHRIN NURUL AZIZAH IDRIS NURUL AZIZAH IDRIS

MAWADDAH BT BADERUNMAWADDAH BT BADERUNMUSLEHA BT MOKTERMUSLEHA BT MOKTERRODHIYAH BT AHMAD RODHIYAH BT AHMAD

DEFINISI DEFINISI

WEST – baratWEST – barat WESTERNISASI – ‘pembaratan’WESTERNISASI – ‘pembaratan’ Istilah: ialah suatu strategi atau Istilah: ialah suatu strategi atau

agenda ‘membaratkan’ atau usaha agenda ‘membaratkan’ atau usaha menyerapkan budaya barat ke dalam menyerapkan budaya barat ke dalam budaya timur amnya dan Islam budaya timur amnya dan Islam khasnya.khasnya.

Merangkumi cara hidup seperti Merangkumi cara hidup seperti pemakaian,pendidikan,kekeluargaan,pemakaian,pendidikan,kekeluargaan,media, dllmedia, dll

Ibnu Khaldun berkata;Ibnu Khaldun berkata;

“ “Orang kalah selalu berkeinginan Orang kalah selalu berkeinginan mengikuti yang menang dalam mengikuti yang menang dalam segala hal; dalam berpakaian, segala hal; dalam berpakaian, berperilaku dan adat berperilaku dan adat kebiasaannya.”kebiasaannya.”

SEJARAHSEJARAH

PERANG HITHINPERANG HITHIN-Pasukan salib telah menderita -Pasukan salib telah menderita kekalahan berulang kali setelah kekalahan berulang kali setelah perang Hiththin. perang Hiththin. -Orang-orang Turki Osmani -Orang-orang Turki Osmani menaklukan ibukota Bizantium dan menaklukan ibukota Bizantium dan pusat gereja mereka pada tahun 1453 pusat gereja mereka pada tahun 1453 M. M. -Namanya diubah menjadi Istambul, -Namanya diubah menjadi Istambul, yakni Dar al-Islam (Negara Islam).yakni Dar al-Islam (Negara Islam).

WINAWINA -Pasukan Islam Turki dapat sampai -Pasukan Islam Turki dapat sampai ke Eropah dan menggempur Wina ke Eropah dan menggempur Wina pada tahun 1529 M. penggempuran pada tahun 1529 M. penggempuran ini berlangsung sampai tahun 1683 ini berlangsung sampai tahun 1683 M. M.

Peristiwa-peristiwa ini Peristiwa-peristiwa ini mendorong mendorong munculnya westernisasimunculnya westernisasi = menebus = menebus kekalahan yang mereka derita kekalahan yang mereka derita selama ini & untuk menghancurkan selama ini & untuk menghancurkan dunia Islam dari dalam.dunia Islam dari dalam.

WESTERNISASI WESTERNISASI

konspirasi antara Kristian-Zionis-konspirasi antara Kristian-Zionis-Kolonialis terhadap ummat Islam. Kolonialis terhadap ummat Islam.

Mereka bersatu untuk mencapai tujuan Mereka bersatu untuk mencapai tujuan bersama, iaitu bersama, iaitu membaratkanmembaratkan dunia dunia Islam Islam agar kepribadian Islam yang agar kepribadian Islam yang unik terhapus dari muka bumi iniunik terhapus dari muka bumi ini . .

Pada akhir abad ke-18 dan awal abad Pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19, orang-orang yang ke-19, orang-orang yang berpandangan Timur di dunia Islam, berpandangan Timur di dunia Islam, mulai memodenisasi dan mulai memodenisasi dan memperkuat tentera mereka dengan memperkuat tentera mereka dengan cara mengirim orang-orang mereka cara mengirim orang-orang mereka ke negara-negara Eropah, atau ke negara-negara Eropah, atau dengan mendatangkan para ahli dari dengan mendatangkan para ahli dari Barat untuk mengajar dan membuat Barat untuk mengajar dan membuat perencanaan bagi kebangkitan perencanaan bagi kebangkitan moden moden

Contoh:Contoh:-- Rifa’ah Thahthawi – belajar di Rifa’ah Thahthawi – belajar di

Perancis(1826-1831 M). Menyebarkan Perancis(1826-1831 M). Menyebarkan idea-idea membina masyarakat idea-idea membina masyarakat dengan dasar sekularisme rasional.dengan dasar sekularisme rasional.

- 1830 M - sarjana lulusan Eropah mulai - 1830 M - sarjana lulusan Eropah mulai menterjemahkan buku-buku Voltaire, menterjemahkan buku-buku Voltaire, Rousseau, Montesquieu dan lain-lain, Rousseau, Montesquieu dan lain-lain, bertujuan menyebarkan pemikiran bertujuan menyebarkan pemikiran Eropah yang memberontak menentang Eropah yang memberontak menentang agama, yang muncul pada abad ke-18. agama, yang muncul pada abad ke-18.

- Cromer - mendirikan Akademi Cromer - mendirikan Akademi Victoria di Iskandariyah,untuk Victoria di Iskandariyah,untuk mendidik generasi anak-anak para mendidik generasi anak-anak para pejabat, tokoh dan pembesar dengan pejabat, tokoh dan pembesar dengan gaya Inggris- alat transformasi dan gaya Inggris- alat transformasi dan penyebaran peradaban Barat di penyebaran peradaban Barat di masa mendatang masa mendatang

““Untuk membaratkan mereka tidak memerlukan waktu Untuk membaratkan mereka tidak memerlukan waktu lama, terutama jika ada 10 orang yang terpercaya lama, terutama jika ada 10 orang yang terpercaya

diantara ribuan dr mahasiswa-mahasiswanya.”diantara ribuan dr mahasiswa-mahasiswanya.”

((1836M-1836M- Lord Loyd, Gabenor Inggris di Mesir) Lord Loyd, Gabenor Inggris di Mesir)

Kemajuan westernisasi berkembang Kemajuan westernisasi berkembang pesat setelah orang-orang Ittihad pesat setelah orang-orang Ittihad (Persatuan) menguasai pemerintahan (Persatuan) menguasai pemerintahan Turki Uthmani dan jatuhnya Sultan Turki Uthmani dan jatuhnya Sultan Abdul Hamid pada tahun 1924 MAbdul Hamid pada tahun 1924 M

1924 M - PemerintahanTurki baru yg 1924 M - PemerintahanTurki baru yg dipimpin Kamal Ataturk menghapus dipimpin Kamal Ataturk menghapus sistem khilafah Uthmaniyyah.. Dengan sistem khilafah Uthmaniyyah.. Dengan keras dan kejam, gerakan westernisasi keras dan kejam, gerakan westernisasi dipasakkan di bumi Turkidipasakkan di bumi Turki

Gerakan westernisasi telah tersebar Gerakan westernisasi telah tersebar hampir di setiap negara di dunia hampir di setiap negara di dunia Islam dan negara-negara Timur. Islam dan negara-negara Timur. Secara halus masyarakatnya terseret Secara halus masyarakatnya terseret ke dalam peradaban Barat yang ke dalam peradaban Barat yang materialistik dan modern. materialistik dan modern.

Akibatnya – sehingga kini dunia Akibatnya – sehingga kini dunia Timur/ Islam terikat dengan roda Timur/ Islam terikat dengan roda peradaban Barat…..peradaban Barat…..

TOKOH-TOKOHTOKOH-TOKOH

Jurji Zaidan (1861-1914 M) - penerbit majalah Jurji Zaidan (1861-1914 M) - penerbit majalah terkenal Al-Hilal(Mesir,1892 M) terkenal Al-Hilal(Mesir,1892 M)

W.S. Blunt - orientalis kenamaan yang tak W.S. Blunt - orientalis kenamaan yang tak asing bagi dunia Arab asing bagi dunia Arab

Muhammad Husein Haikal (1888-1956 M) – Muhammad Husein Haikal (1888-1956 M) – pemimpin redaksi harian “Siyasah”pemimpin redaksi harian “Siyasah”

Kamal Artaturk – Pemimpin TurkiKamal Artaturk – Pemimpin Turki

PENGARUH WESTERNISASI

EKONOMI

TEKNOLOGI

NASIONALISMEPENDIDIKAN

HIBURAN

BUDAYASOSIAL

BUDAYA SOSIAL

Pembaratan dari sudut budaya sosial jelas Pembaratan dari sudut budaya sosial jelas dapat dilihat daripada corak pemakaian dapat dilihat daripada corak pemakaian remaja-remaja-memakai tali leher, berbaju memakai tali leher, berbaju kemeja, berseluar jeans, berseluar kemeja, berseluar jeans, berseluar pendek, berbaju ketat dan memakai pendek, berbaju ketat dan memakai anting-anting bagi lelakianting-anting bagi lelaki..

Kelonggaran nilai-nilai budaya dan moral Kelonggaran nilai-nilai budaya dan moral di kalangan beliadi kalangan belia. . (budaya penagihan (budaya penagihan dadah, gejala HIV/AIDS, keganasan juvana, dadah, gejala HIV/AIDS, keganasan juvana, vandalisme, merogol, meragut)vandalisme, merogol, meragut)

Remaja hari ini lebih selesa berbual Remaja hari ini lebih selesa berbual dengan bahasa Inggeris berbanding dengan bahasa Inggeris berbanding dengan bahasa kebangsaan. dengan bahasa kebangsaan.

Muncul di akhir abad ke-20 gerakan-Muncul di akhir abad ke-20 gerakan-gerakan sosial yang memperjuangkan gerakan sosial yang memperjuangkan kebebasan seks, penggunaan kebebasan seks, penggunaan marijuana, hak pengguguran anak, marijuana, hak pengguguran anak, kebebasan pelacur-pelacur (yang kebebasan pelacur-pelacur (yang dikenali sebagai “sex workers”), dikenali sebagai “sex workers”), perkahwinan sejenis dan hari-hari perkahwinan sejenis dan hari-hari perayaan golongan “gay” yang perayaan golongan “gay” yang disambut secara besar-besaran.disambut secara besar-besaran.

EKONOMIEKONOMI

Umat Islam berhadapan dengan tiga Umat Islam berhadapan dengan tiga gelombang besar – globalisasi, ledakan gelombang besar – globalisasi, ledakan teknologi maklumat dan ekonomi teknologi maklumat dan ekonomi pengetahuan atau maklumat pengetahuan atau maklumat

Bermula dari negara-negara Barat yang Bermula dari negara-negara Barat yang kaya dan kuat, dan dalam tata dunia yang kaya dan kuat, dan dalam tata dunia yang baru (“New World Order”) di bawah baru (“New World Order”) di bawah pimpinan negara Amerika Syarikat dan pimpinan negara Amerika Syarikat dan sekutu-sekutunyasekutu-sekutunya

Kebanjiran hasil-hasil produk yang dibawa Kebanjiran hasil-hasil produk yang dibawa masuk daripada Barat ini menjadikan masuk daripada Barat ini menjadikan golongan remaja terdorong kepada corak golongan remaja terdorong kepada corak kehidupan yang beracuankan Baratkehidupan yang beracuankan Barat

Dalam persoalan pemakanan, remaja lebih Dalam persoalan pemakanan, remaja lebih bangga memakan makanan dipopularkan bangga memakan makanan dipopularkan oleh barat seperti KFC, McDonald´s, Pizza oleh barat seperti KFC, McDonald´s, Pizza HutHut

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI & KEBEBASAN MEDIA& KEBEBASAN MEDIA

Kemajuan ilmu pengetahuan dan Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi ini juga hakikatnya teknologi ini juga hakikatnya membawa impak negatif dalam membawa impak negatif dalam perkembangan generasi mudaperkembangan generasi muda

Internet-pendedahan kepada kanak-Internet-pendedahan kepada kanak-kanak, golongan remaja dan orang kanak, golongan remaja dan orang dewasa kepada bahan-bahan yang dewasa kepada bahan-bahan yang bersifat erotik dan lucah di dalamnya bersifat erotik dan lucah di dalamnya boleh menimbulkan sindrom boleh menimbulkan sindrom ketagihan yang bakal merosakkan ketagihan yang bakal merosakkan peribadi dan moral peribadi dan moral

NASIONALISMENASIONALISME

Semangat nasionalisme merupakan Semangat nasionalisme merupakan antara modus operandi yang antara modus operandi yang digunapakai pihak penjajah dalam digunapakai pihak penjajah dalam melemahkan dan memecah-belahkan melemahkan dan memecah-belahkan sesuatu bangsa dalam era penjajahan sesuatu bangsa dalam era penjajahan pada masa dahulu.pada masa dahulu.

Semangat cintakan bangsa dan kaum ini Semangat cintakan bangsa dan kaum ini ditanam sejak kecil supaya lahir rasa ditanam sejak kecil supaya lahir rasa taksub kepada bangsa dan kaum sendiri.taksub kepada bangsa dan kaum sendiri.

PENDIDIKANPENDIDIKAN

Kebanyakan negara menggunakan sistem Kebanyakan negara menggunakan sistem birokrasi bagi membentuk sistem birokrasi bagi membentuk sistem pendidikan negara. pendidikan negara.

Segala mata pelajaran telah pun diajar Segala mata pelajaran telah pun diajar dengan menggunakan Bahasa Inggeris dengan menggunakan Bahasa Inggeris bukan bahasa kebangsaan negara. bukan bahasa kebangsaan negara.

Ilmu yang dipelajari adalah Ilmu yang dipelajari adalah berorientasikan peperiksaanberorientasikan peperiksaan

HIBURANHIBURAN

Hiburan merupakan sebahagian daripada Hiburan merupakan sebahagian daripada keperluan tabii manusia yang bertamadun keperluan tabii manusia yang bertamadun dan setiap budaya mempunyai jenis-jenis dan setiap budaya mempunyai jenis-jenis hiburan yang tersendiri.hiburan yang tersendiri.

Industri hiburan tempatan banyak sekali Industri hiburan tempatan banyak sekali dipengaruhi oleh trend-trend budaya dipengaruhi oleh trend-trend budaya hiburan ala Hollywood atau Bollywood hiburan ala Hollywood atau Bollywood yang bersifat keterlaluan bila diukur dari yang bersifat keterlaluan bila diukur dari kacamata agama Islamkacamata agama Islam

Konsert-konsert anjuran pihak industri Konsert-konsert anjuran pihak industri swasta sering mengundang para penghibur swasta sering mengundang para penghibur dari Barat atau Timur yang mendedahkan dari Barat atau Timur yang mendedahkan budaya bebas lepas mereka kepada budaya bebas lepas mereka kepada generasi muda Islam generasi muda Islam

Filem-filem dan program-program TV yang Filem-filem dan program-program TV yang dibanjiri oleh filem-filem Hollywood, dibanjiri oleh filem-filem Hollywood, Bollywood atau Hong Kong yang membawa Bollywood atau Hong Kong yang membawa mesej keganasan dan keseronokan nafsu mesej keganasan dan keseronokan nafsu

Budaya televisyen realiti yang di ceduk dari Barat Budaya televisyen realiti yang di ceduk dari Barat menjadi seakan suatu kegilaan kepada masyarakat menjadi seakan suatu kegilaan kepada masyarakat bukan sahaja kepada golongan remaja malah juga bukan sahaja kepada golongan remaja malah juga kepada segenap lapisan masyarakat seperti kepada segenap lapisan masyarakat seperti Malaysian Idol, Akademi Fantasia, One In A Million Malaysian Idol, Akademi Fantasia, One In A Million dan sebagainya.dan sebagainya.

Menurut Profesor Diraja Ungku Aziz, genre program Menurut Profesor Diraja Ungku Aziz, genre program televisyen sebegini langsung tidak membangunkan televisyen sebegini langsung tidak membangunkan minda rakyat tetapi hanya menjadikan mereka minda rakyat tetapi hanya menjadikan mereka dibuai khayal sahaja di dalam mencapai angan-dibuai khayal sahaja di dalam mencapai angan-angan mereka serta dengan mudah dipengaruhi angan mereka serta dengan mudah dipengaruhi oleh golongan yang menguruskan rancangan-oleh golongan yang menguruskan rancangan-rancangan itu.rancangan itu.

KESAN WESTERNISASI KE KESAN WESTERNISASI KE ATAS UMAT ISLAMATAS UMAT ISLAM

1.Menggantikan pegangan Islam dengan Ideologi Barat

Berusaha menjadikan pola pemikiran dan sikap umat Islam bersumber pada ideologi sekular hingga sikap dan tingkahlaku umat islam bercorak kapitalisme, hedonisme, sekularisme, marxism dll.

Menjauhkan Islam dari umatnya

2.Membaratkan secara kaffah negara-negara Islam.

1)Budaya sosial

Nilai-nilai ketimuran dan akhlak Islam tidak lagi diamalkan dan semakin dilupakan dari semasa ke semasa.

Berlakunya kebejatan gejala sosial yang semakin meruncing.

2) Ekonomi Pergantungan utama kepada ekonomi barat. Pengamalan sistem ekonomi kapitalis. Menjadikan ekonomi sebagai perkara utama dalam kehidupan

3) Perkembangan teknologi dan kebebasan media Memudahkan usaha-usaha dakyah kristian tanpa sebarang had. Anak muda lebih terdedah kepada anasir-anasir negatif.

4) Pendidikan

Berlakunya sekularisme dalam pendidikan Menjadikan akal sebagai sumber utama seterusnya

melenyapkan fungsi wahyu sebagai sember utama ilmu Menjadikan tokoh ilmuan Barat sebagai ikon

5) Hiburan

Hedonisme yang tidak terkawal Anasir barat menyusup ke arena hiburan tempatan.

3. Menguatkan hegemoni AS atas negara-negara Islam.

Amerika menjadi kuasa besar dunia dan berpengaruh terutamanya ke atas negara-negara Islam dan bekas jajahan negara Barat.

4. Melahirkan sekularisme Mengasingkan agama daripada kehidupan masyarakat dan

negara.

Menyebabkan berlakunya salah faham dikalangan masyarakat berkaitan fungsi dan peranan agama dalam mengatur urusan kehidupan seperti ekonomi, politik dan lain-lain.

Umat Islam tidak akan menjadikan Islam sebagai “only the best way of life”.

Syariah hanya dipakai dalam bab ibadat sahaja.

6. Munculnya persepsi buruk terhadap Islam.

Islam dilabelkan sebagai pengganas, jumud dan golongan pelampau.

MEMBANGUN BERSAMA MEMBANGUN BERSAMA ISLAM!ISLAM!

SELAMAT MENGUNDI SELAMAT MENGUNDI KEPADA YG BOLEH KEPADA YG BOLEH MENGUNDI PADAMENGUNDI PADA

8 MAC INI!!!8 MAC INI!!!

SEKIAN DARI KAMI, SEBARANG KESILAPAN HARAP DI MAAFKAN….