wiecień plecień bo przeplata - mzsbilgoraj.com
TRANSCRIPT
Kwiecień - plecień bo przeplata
trochę zimy, trochę lata.
Kwiecień – plecień
Kwiecień – plecień
jak wypadnie,
raz deszcz pada,
raz jest ładnie
Rano chmury
wiatr przegonił,
teraz deszcz
o szyby dzwoni.
CZASOPISMO DLA NAJMŁODSZYCH UCZNIÓW MZS W BIŁGORAJU
KWIECIEŃ 2015 r.
W numerze
Wspomnienia świąt
Konkurs dla klas I-III
Zagadki wiosenne
Za co dzieci lubią wiosnę?
Uczniowski savoir vivre
Dzień Ziemi
Viki pisze…
Na przedstawieniu teatralnym pt:
„Plastusiowy pamiętnik”
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Co najbardziej podobało ci się w święta?
Święta spędziłem u babci. Byłem tam z rodzicami. Pojechaliśmy
autem. Najlepsze było to, że byliśmy razem, całą rodziną. Moja mama
nie pracowała i jeszcze było fajnie, bo mogłem pobawić się z moim
braciszkiem Kubą. Bardzo podobało mi się jedzenie. Jadłem zupę
świąteczną-barszcz biały oraz kiełbaskę. Nie było ciast, ale był
baranek i jajeczka wielkanocne oraz
czekoladowe króliczki. Byłem też z całą
rodziną w kościele. Potem w domu oblewaliśmy
się wodą. Święta podobały mi się bardzo. Michał Sprysak z zerówki
Świętowałam bardzo fajnie. Byłam u dziadka w leśniczówce, bo tam
mieszka mój dziadzio. Wszyscy świętowaliśmy przy stole. Dziadek
podzielił się z całą rodziną jajkiem. W czasie świąt jadłam barszcz
wielkanocny, pasztet z zająca, który upiekła moja babcia. Potem
przyszedł zajączek wielkanocny, bo to taki zwyczaj, że były schowane
prezenty, a dzieci szukały ich. Ja znalazłam wszystkie zajączki, które
były ukryte w garderobie dziadzia. Szukałam też żywego zajączka
przez okno, ale go nie znalazłam. Widziałam tylko ślady. Najfajniejsze
było to, że zajączka szukała razem ze mną
Sonia, to jest piesek sąsiada. Na koniec świąt
była impreza „chlapany”. Laliśmy się wszyscy
wodą. Oblałam mamę i tatę. To była masakra, bo
wszyscy byli bardzo, bardzo mokrzy. Na koniec
świąt wróciliśmy do domu. Te święta były
najlepsze w świecie.
Kornelia Borowiec klas I b
„O wielkanocnym
kurczaczku”
W małym domku przy ulicy Sezamowej mieszkała mała
dziewczynka i chłopiec. Chłopiec miał na imię Tomek i miał
dziewięć lat, a jego siostra miała na imię Maja i była od niego o trzy
lata młodsza, czyli miała sześć lat. Pewnego dnia przyjechał do nich
wujek Władek. Wujek Władek zawsze chodził w czarnych spodniach,
koszuli, czerwonej muszce oraz w eleganckich butach. Od święta
nosił cylinder. Gdy tylko dzieci dowiedziały się o przyjeździe wujka
Władka zaczęły skakać z radości. Od samego rana Tomek i Maja
wyglądali z niecierpliwością ukochanego wujka. Gdy wreszcie
przyjechał rzuciły mu się w ramiona. Następnego dnia wujek zawołał
Tomka i Maję do kuchni. Kiedy dzieci tam weszły zobaczyły jajka,
farby, fartuszki, pędzle i nalaną w kubeczku wodę. Dzieci od razu
wiedziały co będą robić, gdyż zbliżały się święta Wielkanocne.
Założyły fartuszki, wzięły do ręki pędzle i zadowolone zabrały się za
malowanie jajek. Nagle… Oj! Jajko Mai zaczęło się poruszać, a po
chwili ze skorupki wykluł się mały złocisty kurczaczek. Kurczaczek
zaczął rozglądać się i powiedział do Tomka:
– „Mamo”.
Tomek był bardzo zdziwiony i pobiegł szybko do
mamy, aby opowiedzieć całe zdarzenie. Mama
zgodziła się, żeby kurczaczek został, ale pod
jednym warunkiem, że dzieci mają się nim
opiekować. I tak Tomek, Maja i kurczaczek zostali
przyjaciółmi.
Ciąg dalszy nastąpi wkrótce……. Victoria Winogrodzka klasa III a
Viki- czekamy z niecierpliwością na dalsze losy kurczaczka
i dziękujemy Ci, że dostarczasz nam do poczytania ciekawe
opowiadania i historyjki. Życzymy weny twórczej i wielu pomysłów. Red.
W MAJOWYM NUMERZE „ECHA TRÓJKI”
ZAMIEŚCIMY NAJCIEKAWSZE PRACE PISEMNE
NA TEMAT „MOJA KLASA”
KONKURS DLA KLAS I-III Redakcja gazetki zaprasza chętnych uczniów do napisania
CIEKAWYCH opowiadań o swojej klasie (nazwa klasy, stan uczniów,
wychowawca, koleżanki i koledzy, atmosfera, samopoczucie, dekoracje w sali
lekcyjnej, ciekawostki z życia klasy, itp.) Napisz-inni przeczytają. Estetycznie napisane prace składamy do pani Marzeny Hysy (sala nr 3)
do dnia 10. maja. Nagrody – niespodzianki.
Powodzenia!
WYCHOWAWCA
Z lodu uwalnia się rzeka I ze snu budzą się drzewa,
Ptaki wracają z daleka, Będą wić gniazda i śpiewać; Sady zabielą się kwieciem…
n s o i w a
Chodzi polem słonko
Po zielonym życie.
Nad polem, nad łąką
Śpiewa ktoś w błękicie.
wro sko nek Nie ma lepszej lotniczki Ogon niczym nożyczki
Lepi gniazdo pod strzechą, Jest dla ludzi pociechą,
W powietrzu toczy kółka, Kto to taki?… a k ł ó k s a j
Mił a niespodzianka- Już kwitnie…
a s a k n a s
Jak się nazywa ta pora roku, gdy się zielenić zaczyna wokół? Skowronek nad polem śpiewa,
kwiaty forsycji kwitną na drzewach. i o a w s n
Przyszła wiosna od lasku
z kluczykami przy pasku.
A te klucze pachnące
można znaleźć na łące.
r w i o s n p i e k i
Przysiadły na topoli, stare gniazdo poznały,
dzieciom na powitanie o wiośnie klekotały.
ć b o i k
Czarno-biały fraczek
buciki czerwone
umykają żaby
gdy idzie w ich stronę.
n o b i c a
Mleczka nie piją, myszek nie
jedzą,
te bure kotki,
co na drzewie siedzą.
zie ba
Gdy się schowa za chmury, świat się staje ponury. A weselej na świecie,
kiedy śmieje się z góry.
necz sł o ko
Kwiecień – czwarty miesiąc w roku, według używanego
w Polsce kalendarza gregoriańskiego ma 30 dni.
Kwiecień jest wiosennym miesiącem na półkuli północnej,
a jesiennym na półkuli południowej.
Kwiecień zawsze zaczyna się
w ten sam dzień tygodnia
co lipiec, a w latach
przestępnych dodatkowo także
co styczeń.
Nazwa miesiąca pochodzi od
kwitnących wtedy kwiatów.
ZA CO LUBISZ WIOSNĘ? Za to, że jest kolorowa i ciepła i ładna. Wiosną kwitną kwiaty,
a drzewa są kolorowe. Lubię wiosnę.
Marlena Tyszko kl. II b ……………………………………………………………………………………………………………………… Wiosnę lubię za to, że są kwiatki i można sadzić kwiaty i warzywa.
Lubię wiosnę jeszcze dlatego, że na drzewach są liście i przyleciały
ptaki. Niektóre zwierzęta wychodzą z kryjówek i norek, bo lubią
ciepło. Przyleciały też ptaki i budują gniazda i składają jajka, żeby
urodziły się np. małe bocianki.
Patrycja Stępień kl. I a ……………………………………………………………………………………………………………………….. Ja lubię wiosnę bo można wyjść na dwór i pokopać piłkę. Lubię też za
to, że wiosna obudziła przyrodę do życia. Bardziej wolę wiosnę niż
zimę.
Mirek Mucha kl. II b
Kultura osobista jest wizytówką każdego ucznia.
Dlatego warto znać zasady dobrych manier i korzystać z nich
w praktyce.
1. Uczeń jako pierwszy kłania się wszystkim pracownikom szkoły,
mówiąc "dzień dobry”. Kiedy się kłania lub z kimś rozmawia,
wyjmuje ręce z kieszeni.
2. Uczeń stosuje na co dzień zwroty
grzecznościowe:
"dziękuję", "proszę", "przepraszam"
3. Uczeń nie spóźnia się na zajęcia.
4. Uczeń nie zaczepia innych - nie używa przemocy,
nikogo nie bije.
5. Uczeń ubiera się stosownie do sytuacji, ale zawsze
estetycznie.
6. Uczeń dba o higienę
i porządek w szkole, w klasie, na korytarzu,
w szkolnej stołówce, świetlicy. Nie pisze po
ławkach, nie śmieci, nie niszczy pomocy
naukowych i mienia szkoły.
7. W czasie lekcji uczeń zachowuje się właściwie -
nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć; wstaje, gdy
nauczyciel się do niego zwraca; nie przerywa
wypowiedzi innym. Aktywnie pracuje podczas
lekcji, nie żuje gumy.
8. Uczeń dba o kulturę języka, nie używa
wulgaryzmów, nie krzyczy, nie podnosi głosu,
grzecznie zwraca się do innych, pracuje nad
poprawą błędów językowych.
9. Uczeń jest odpowiedzialny i prawdomówny, ma odwagę przyznać
się do winy, nie kłamie i nie zrzuca odpowiedzialności na innych.
10. Uczeń kulturalnie zachowuje się w czasie szkolnych uroczystości.
11. Uczeń nie ulega nałogom, nie pali papierosów, nie pije alkoholu
i nie używa narkotyków.
12. Uczeń pamięta o kulturalnym zachowaniu się poza szkołą, kłania
się osobom, które zna, ustępuje miejsca osobom starszym, używa
zwrotów grzecznościowych, nie zaśmieca otoczenia, dba o przyrodę.
13. Uczeń stara się pracować nad własnym charakterem i postępuje
zgodnie z zasadami dobrego wychowania.
14. Uczeń godnie reprezentuje szkołę.
22 kwietnia –
ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 2015
pod hasłem „Z energią zmieńmy źródła”
Światowy Dzień Ziemi – to największe ekologiczne święto świata, obchodzone
obecnie w 192 krajach. Tegoroczne obchody Światowego Dni
Ziemi poświęcone są promocji odnawialnych źródeł energii.
POMYŚL, ODGADNIJ HASŁO
Czy nasza szkoła dba o Ziemię?
TAAAAAAK! Wszystkie dzieci segregują śmieci!!!
Mamy w szkole ustawione takie pojemniki i tam segregujemy odpady.
Do innego pojemnika wrzucamy papier, do innego baterie i jeszcze
inne śmieci do innych pojemników. To jest ważna sprawa.
DROGIE DZIECI!
Ziemia jest jedynym znanym
miejscem we Wszechświecie,
w którym mogą istnieć żywe
organizmy: rośliny, zwierzęta
i ludzie. Ziemia daje nam powietrze,
żywność, wodę i schronienie. Ziemia jest naszym domem
i musimy dbać o nią. Musimy znać wszystkie zagrożenia
i podjąć działania , które uratują Ziemię. Segreguj śmieci, nie
zanieczyszczaj środowiska. Liczy się każda butelka, która trafia
do punktu skupu, zebrana makulatura, każde posadzone
drzewo, każdy nie zerwany bezmyślnie kwiat, każdy
nakarmiony ptak.
ZASADY
POSTĘPOWANIA
PRZYJACIÓŁ
PRZYRODY
Podziwiaj piękno dzikich roślin i kwiatów polnych, ale pozostaw je
w naturalnym środowisku.
Nie niszcz ptasich gniazd i nie rozgrzebuj mrowisk.
Chroń drzewa i lasy są one płucami świata, schronieniem i pokarmem dla
wielu zwierząt, źródłem wielu cennych surowców.
Chroń glebę, wodę, powietrze.
Segreguj odpady.
Zdobywaj wiedze o środowisku i dziel się nią z innymi.
Oszczędzaj wodę dokręcając krany.
Oszczędzaj papier i zbieraj makulaturę, ratujesz przez to lasy.
Mądrze korzystaj z energii.
Nawet w lesie nie hałasuj - zwierzęta lubią ciszę.
Redakcja gazetki: p. Marzena Hysa oraz aktywni uczniowie z klas 0-III MZS
14 kwietnia br. dzieci z oddziału przedszkolnego i z klas I-III były na
przedstawieniu teatralnym pt: „Plastusiowy pamiętnik”
„Plastusiowy pamiętnik” autorstwa Marii Kownackiej to znana
i bardzo lubiana książka, która wydana została w 1936 roku i od tego czasu
cieszy się niesłabnącą sympatią wielu pokoleń. Opowiada o Plastusiu – ludziku
z plasteliny – ulepionym przez pierwszoklasistkę Tosię. Plastuś zamieszkuje
w Tosi piórniku wraz ze swoimi przyjaciółmi - ołówkiem, gumką , stalówkami,
atramentem i temperówką. Obserwuje i czynnie uczestniczy w życiu Tosi i jej
szkolnych kolegów. Wraz z nimi poznaje obowiązki ucznia, zasady ładu
i porządku, koleżeństwa i poszanowania cudzej własności.
Przedstawienie oprócz wartości artystycznych, niosło ze sobą elementy
wychowawcze. Dzieci dostrzegły bardzo ważne wartości takie jak: życzliwość,
przyjaźń, dobroć, koleżeństwo i znaczenie słowa przepraszam w codziennym
życiu.
Wygodne fotele i piękne, kolorowe przedstawienie zapewniło dzieciom dobrą
zabawę. Sala kina w BDK wypełniona była dziećmi, które żywo i spontanicznie
reagowały na grę aktorów. Dzieci zachowywały się bardzo grzecznie.
A to takie ważne…
W kinie bardzo mi się podobało i to przedstawienie nauczyło nas, że trzeba być
zgodnym i dobrym dla innych. Jak się coś zrobi komuś źle to trzeba przeprosić
i nigdy już tak nie robić. Madzia Pokarowska z zerówki
Bardzo fajnie było w kinie. Podobała mi się scena, dekoracje i aktorzy. Było ich
pięcioro i ładnie grali i rozmawiali z dziećmi. Wszyscy się cieszyli. Potem
w sali opowiadaliśmy o Plastusiu i rysowaliśmy go i inne przybory z piórnika
Tosi. Miłosz Kamiński z zerówki