wijzer in het verkeer - klassite van l4jufmiekesklas.weebly.com/uploads/4/8/7/5/48758453/... · 5....
TRANSCRIPT
4
Auteur Stef DesodtIllustraties Eric Bouwens
les- en werkboek
Wijzer in het verkeer
correctiesleutel
4e leerjaar
2Stap 1Wat een drukte aan de schoolpoort
Zo hoort het
Als passagier uit de auto stappen:
__________________________________________________________________________________________
Als passagier in de bus:
__________________________________________________________________________________________
Als voetganger op de stoep:
__________________________________________________________________________________________
Als voetganger de straat oversteken:
__________________________________________________________________________________________
Als fiets(st)er op weg naar school:
__________________________________________________________________________________________
Met de z van zien en … van zeggenMet de s van schrijven
1
2
3
4
5
uitstappen aan de kant van de huizenrij.
rustig op- en afstappen, rustig blijven zitten tijdens de rit
stappen tegen de huizenrij, het jongste kind aan de kant van de huizenrij
gebruik maken van het zebrapad
fietshelm opzetten, het fietspad gebruiken, fluohesje dragen
4e leerjaar
3
SpeeltijdKruisende woorden
Met de d van denken
Met de s van spelen
Als fiets(st)er aan de schoolpoort:
_________________________________________________________________
Vind jij de verkeersdeelnemer die zich niet gedraagt zoals het hoort? En … waarom?
________________________________________________________________________________
omdat __________________________________________________________________________
Minder drukTips
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Van links naar rechts1. Op weg naar … kan het heel
druk zijn.2. … voet, kun je ook naar school –
100 vierkante meter3. Meer dan één olm - … was eens4. Van ‘reiken’5. We begeven … in het verkeer –
Meisjesnaam6. Groep leerlingen7. Naar school: moet het echt met
de … ? – Soort dier8. Mag je al met de … naar school?
Van onder naar boven 1. Staat op een verkeersbord
dat de voorrang regelt – Niet moedig
2. Plaats in de gevangenis – Ajuin
3. Verleden tijd van ‘manken’4. Het is in orde – Einde5. Nummer6. Muzieknoot – Van ‘eisen’7. Netjes – Soort dier8. In het … moet je altijd
opletten.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 *
2 * *
3
4 *
5 * *
6 *
7 *
8
Nog ditMet de letters uit de hokjes met een ster kun je een woord vormen:
6
Kom te voet naar school als dat kan. Vertrek
iets vroeger naar school, zodat je voor de
drukte aankomt.
Ouders spreken beurtrol af om de kinderen
naar school te brengen met de wagen.
van de fiets stappen
Een jongen op de bus gedraagt zich niet
hij een medepassagier lastig valt.
S C H O O L V
T E K A R E
O L M E N E R
P A R E I K
O N S I N E
L K L A S E
A U T O T O R
F I E T S S O P L E T T E N
4e leerjaar
4Stap 2Je bent niet alleen in het verkeer
Zo hoort hetWat een drukte!In het verkeer houden de voetganger, de fietser of fietsster, de passagier, de bestuurder van een voertuig rekening met elkaar.Zo niet, dan loopt het fout.
Voorbeelden
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Met de z van zien en … van zeggenMet de s van schrijven
12345
Draag een fluohesje, zo val je beter op.
Je volgt de bevelen van een bevoegd persoon op.
Hinder niemand bij het op- en afstappen als je de bus neemt.
Stap uit de auto aan de kant van de huizenrij.
Kijk uit als je het portier van de wagen opent, hinder niemand.
4e leerjaar
5
SpeeltijdRebus
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
____________________________ ?
Met de d van denken
Met de s van spelen
Afspraken naleven
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Een verkeersdeelnemer gedraagt zich niet zoals het hoort.
Wie? En waarom?
_______________________________________________________________________omdat
____________________________________________________________________________
Hela, jij daar!
Wanneer hield en houd jij je niet aan de afspraken in het verkeer? Hoe houd jij al eens geen rekening met de anderen?
+
+
+ + ?
De jongen die de bal gooit bij de schoolpoort
de bal op de baan kan terechtkomen.
Meerijden op een fiets zonder voetsteunen.
Rijden zonder handen aan het stuur.
De staat oversteken als het voetgangerslicht op rood staat.
Elkaar hinderen tijdens het op- en afstappen als passagier van de (school)bus.
In het verkeer ben je niet
alleen.
Houd je er rekening mee
bv.
4e leerjaar
6Stap 3Duimen voor veiligheid in de omgeving van de school
Zo hoort het
Wie en wat helpen in de omgeving van de school om veilig aan te komen op school? En om veilig de school te verlaten?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Met de z van zien en … van zeggenMet de s van schrijven
Iedereen kan meehelpen!
Passagiers: rustig in en van de bus stappen, uit de auto stappen
aan de kant van de huizenrij.
Voetgangers: oversteken over het zebrapad, de bevelen van de
gemachtigd opzichter opvolgen.
4e leerjaar
7
SpeeltijdRekentaal
Met de d van denken
Met de s van spelen
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Twee verkeersdeelnemers gedragen zich niet zoals het hoort. Wie? Waarom?
________________________________ omdat ________________________________________
______________________________________________________________________________
omdat ________________________________________________________________________
Jammer toch
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Zoek in het rooster de letters die overeenkomen met deze producten:
30.36.80.63.50.60
40.70.70.72
50.50.60
40.50.80.35.80.54.50
64.90.49.70.70.35.70.63.54.50.40.80.60.54
x 6 7 8 10
5 d l v e
6 u j a n
7 b h f o
8 k p s i
9 g m r c
Hela, jij daar!
12
Duimen voor een veilige schoolomgeving.
Bestuurders van motorvoertuigen: stoppen voor het zebrapad om voetgangers
te laten oversteken.
chauffeur van gele auto hij stilstaat op de stoep
bestuurder van de donkergroene auto onderaan
hij stilstaat bij een bushalte
Automobilisten die stilstaan of parkeren op het zebrapad. De bevelen van een gemachtigd
opzichter niet opvolgen. Het verkeer aan de schoolpoort belemmeren door daar stil te staan
om een passagier uit te laten stappen.
bv.
4e leerjaar
8Stap 4Mee met de bus, de tram, de trein, de metro
Zo hoort hetHet openbaar vervoer staat gelijk aan:
__________________________________________________________________________________________________
Met de z van zien en … van zeggenMet de s van schrijven
de trein, de tram, de bus van De Lijn/MIVB, de metro
4e leerjaar
9
SpeeltijdZeg het met pijlen
Met de d van denken
Wanneer maken jij en het gezin al eens gebruik van het openbaar vervoer?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Vind jij de verkeersdeelnemer die zich niet gedraagt zoals het hoort?
Waar schuilt het gevaar? __________________________________________________________________
omdat _________________________________________________________________________________
Leuk
Voordelen
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
H O T A A V E IJ
F E P T B R V R
D E O E N S O E
V A O G S I R N
E O O R T M I L
B K H E I U E I
Hela, jij daar!
*Volg de richting van de pijlen op het letterrooster. Noteer de letters. Je vormt een zin. Begin links boven bij de ster.
I I
I I
I
I
I
Met de s van spelen
Het openbaar vervoer is goed voor het milieu.
Tijd om iets leuk te doen (lezen, babbelen, een gezelschapsspel spelen op de trein). Geen files.
Minder milieuvervuiling. De verkeersdrukte vermindert.
om op vakantie te gaan, om een uitstap te maken,
om parkeerproblemen te vermijden, ...
Het kind in de witte jas op het perron
het te dicht bij de boord staat, er is gevaar aangereden te worden.
bv.
bv.
4e leerjaar
10Stap 5Kom, we nemen de bus
Zo hoort hetZet een kruisje in het juiste vakje.
Aan de bushalte
Dit doe je wel Dit doe je niet
Andere passagiers lastig vallen.
Rustig op de bus wachten.
Spelletjes spelen.
Je zitplaats afstaan aan bejaarden, zwangere vrouwen of andersvaliden.
Een grote mond opzetten.
Op- en afstappen
Dit doe je wel Dit doe je niet
Wachten op het trottoir tot de bus stilstaat.
Bejaarden, zwangere vrouwen of andersvaliden laten voorgaan.
Andere passagiers die op- of afstappen, hinderen.
Vooraan opstappen.
Vooraan uitstappen.
Je haasten om als eerste te kunnen op- of uitstappen.
Met de z van zien en … van zeggenMet de s van schrijven
4e leerjaar
11
Met de d van denkenMinder druk
SpeeltijdSpiegelEen spiegel helpt je ...
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Met de s van spelen
In de bus
Dit doe je wel Dit doe je niet
Plaatsnemen op het op- of afstapje.
De voeten op de zitplaatsen plaatsen.
Zo ver als mogelijk doorschuiven.
Plaatsnemen naast de chauffeur en er een babbel mee opzetten tijdens de rit.
Je abonnement tonen na het instappen.
Vind jij de verkeersdeelnemer die zich niet gedraagt zoals het hoort? En … waarom?
__________________________________________________________________________________
omdat ____________________________________________________________________________
OOK VOOR HETOPENBAARVERVOERGELDEN ERVERKEERSREGELS.
Tips
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Gevaar loert overal.
Hela, jij daar!
Je wacht tot de bus vertrokken is. Pas dan
heb je zicht op het verkeer: naderen er andere
verkeersdeelnemers?
Je kunt ook een eindje verder oversteken, uit
de buurt van de bushalte.
Ook voor het openbaar vervoer gelden er
verkeersregels.
De jongen met de oranje jas in de bus
hij op het afstapje staat en tegen het portier leunt.