w.o. les 13: het dierenrijk geordend - 6de leerjaar · 2020. 4. 26. · opdracht 4b: gewervelde...
TRANSCRIPT
-
W.O.Les 13: het dierenrijk geordend
Doorloop de opdrachten aan de hand van deze PowerPoint.
- Lees de opgaven aandachtig.
- Bekijk de filmpjes.
- Vul de antwoorden in je leerwerkboek in.
- Verbeter je antwoorden met de verbetersleutel op het einde van deze presentatie.
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Neem klaar:
• Leerwerkschrift p. 54
• Bronnenboek p. 52
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift blz. 54
opdracht 1: indeling volgens plaatsopdracht 1 a
• Bekijk de afbeeldingen van de dieren.
• Waar leven deze dieren meestal? Noteer in de juiste kolom.
opdracht 1 b
• Deze opdracht moet je NIET maken.
opdracht 1 c
• Lees in je bronnenboek p. 52 het deel ‘Dieren overal op onze aarde’.
• Plaats onderstaande dieren in de juiste kolom bij opdracht 1:
ijsbeer, dolfijn, leeuw, worm, uil, schildpad, chimpansee, arend, nijlpaard, vissen
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift blz. 54
Opdracht 2: indeling volgens bouwOpdracht 2a + 2b
• Bekijk volgend filmpje: de wervelkolom
• Je kan dieren opdelen in 2 groepen: o Gewervelde dieren (dieren met een wervelkolom)
o Ongewervelde dieren (dieren zonder wervelkolom)
• Lees het besluit en vul aan.
• Duid de belangrijkste woorden met een markeerstift aan.
• Zet onderstaande dieren bij de juiste groep in opdracht 2a:
merel, spin, vos, kreeft, salamander, krokodil, vlieg, mossel, kikker, ijsbeer, nijlpaard, dolfijn, leeuw, worm,
uil, chimpansee, vissen
https://schooltv.nl/video/geraamte-wervelkolom-van-kop-schedel-tot-staart-staartbeentje/#q=wervelkolom
-
Les 13: het dierenrijk geordend
In opdracht 3 in je lwb p. 55 gaat het over verschillende klassen in het dierenrijk. Een reptiel en amfibie zijn ook een aparte klasse.
• Bekijk volgend filmpje: verschil tussen een reptiel amfibie
• Bekijk volgende posters. Klik op de oogjes voor meer uitleg.
• Kenmerken van een amfibie
• Kenmerken van een reptiel
https://www.youtube.com/watch?time_continue=95&v=xifCjvje0b8&feature=emb_logohttps://view.genial.ly/5e99c3ca206ade0e19007318/interactive-image-interactive-imagehttps://view.genial.ly/5e99c3ca206ade0e19007318/interactive-image-interactive-image
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift blz. 55
Opdracht 3: gewervelde dieren ingedeeld in 5 klassen
Opdracht 3a+3b
• Bekijk volgend filmpje over de indeling van gewervelde dieren in 5 klassen en vul aan.
https://www.youtube.com/watch?v=4sB29yEHaEE
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Bronnenboek blz. 53
• Bekijk en lees het schema van de
gewervelde dieren.
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift p. 55
Opdracht 4b: gewervelde dieren, een synthese
• Vul het schema in. Gebruik de info uit het schema
dat je net hebt bekeken in je bronnenboek.
• TIP kies bij ledematen uit: vinnen, poten, vleugels
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift p. 56
Opdracht 5: de ongewervelde dieren ingedeeld in stammen
Opdracht 5a
• Deze opdracht moet je NIET maken.
Opdracht 5b
• Bekijk en lees het schema van de ongewervelde
dieren in je bronnenboek op blz. 52.
Opdracht 5c
• Deze opdracht moet je NIET maken.
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift p. 56
Opdracht 6: geleedpotige dieren
Opdracht 6a
• Bekijk het cirkeldiagram in je bronnenboek
op blz. 52-53.
-
Les 13: het dierenrijk geordend
Leerwerkschrift p. 56
Opdracht 6: geleedpotige dieren
Opdracht 6b
• Vul deze oefening in aan de hand van het cirkeldiagram in
je bronnenboek p. 53.
• TIP: meest vertegenwoordigd = stam die het meeste
voorkomt.
Opdracht 6c
• Vul deze oefening in.
• TIP: begin met de dieren waar je zeker van bent.
-
Les 13: het dierenrijk geordendLeerwerkschrift p. 57
Opdracht 8: alles op zijn tijd
Opdracht 8a
• Bekijk de tijdsband in het bronnenboek p. 52-53.
Opdracht 8b
• Nummer de foto’s chronologisch. Wat komt eerst, krijgt nummer 1; wat daarna komt krijgt nummer 2; enzoverder…..
• Vul in op basis van de info op de tijdsband.
• Lees ook het wist je datje onderaan opdracht 8.
• Bekijk de groene woordspin onderaan rechts.
-
Verbetersleutels
Verbeter nu alle gemaakte oefeningen aan de hand van de verbetersleutel.
-
ijsbeerleeuwchimpansee
dolfijnvissen
wormuilarend
schildpadnijlpaard
-
merel, vos, salamander, krokodil, kikker, ijsbeer, nijlpaard, dolfijn, leeuw, uil, chimpansee, vissen
spin, kreeft, vlieg, mossel, worm
-
vissen
haaiharing
stekelbaars
vogels
parkietroodborstje
zwaan
reptiel
krokodilslang
zoogdier
kangoeroeeekhoorn
amfibie
kikkersalamander