workshop 1 teamsamenwerking
TRANSCRIPT
Het al dan niet behalen van cliënt vraaggerichte doelen; ons product, wordt bepaald door de (samenwerkings) kwaliteit van het team.
Binnen ons team:
- Vertrouwen wij elkaar- Gaan wij openlijk de dialoog aan over ideeën- Steunen wij besluiten en actieplannen- Spreken wij elkaar aan op het realiseren van overeengekomen activiteiten- Concentreren wij ons op het bereiken van collectieve resultaten
DOEL TEAMTRAINING
PARADIGMAMENTAAL BEELD
VERZAMELI NG REGELSEN PROCEDURES
DEFI NI EERT GRENZEN
SCHRI J FT BI NNEN GRENZENVOOR HOE TE HANDELEN OMSUCCESVOL TE ZI J N
VERONDERSTELLI NG
Leerniveau’s Het niveau waarop geleerd wordt, uit zich in de ‘bovenliggende’ niveau’s. Verandering in paradigma leidt onlosmakelijk tot verandering in perceptie, houding, gedrag - en dat vertaalt zich in (vraag naar) andere / nieuwe kennis en vaardigheden.
Die zichtbaarheid werkt niet per definitie andersom: verandering in gedrag hoeft niet haar basis te hebben in perceptie-ontwikkeling (een andere kijk op de situatie hebben).
Er kan sprake zijn van aanpassend leren; ik pas mijn gedrag aan, omdat de omgeving dat nu van mij vraagt. Dergelijk aanpassend leren is veelal niet duurzaam - nog ‘echt’.
Het zijn veranderingen die van buitenaf komen, in plaats van vanbinnenuit.
.
hou de zaag scherp
afhankelijkheidsegregatie
onafhankelijkheidintegratie
wederzijdse afhankelijkheidinclusie
(vrij naar Stephen Covey)
7 eigenschappenvan persoonlijk
leiderschap
wees proactief
begin bij het begin
eerst begrijpen, dan begrepen worden begin met einde
voor ogen
werk synergetisch
denk in termen vanwin / win
.
hou de zaag scherp
afhankelijkheidsegregatie
onafhankelijkheidintegratie
wederzijdse afhankelijkheidinclusie
(vrij naar Stephen Covey)
7 eigenschappenvan persoonlijk
leiderschap
wees proactief
begin bij het begin
eerst begrijpen, dan begrepen worden begin met einde
voor ogen
werk synergetisch
denk in termen vanwin / win
BELANGRIJK OF URGENT URGENT NIET URGENT
1 • CRI SES • DRI NGENDE PROBLEMEN • PROJ ECTEN MET EEN
DEADLI NE, VERGADERI NGEN, VOORBEREI DI NGEN
2 • VOORBEREI DI NG • PREVENTI E • OPHELDERI NG WAARDEN • PLANNI NG • OPBOUWEN VAN RELATI ES • WERKELI J KHEI D RE-CREËREN • EMPOWERMENT
3 • ONDERBREKI NGEN, SOMMI GE
TELEFOONGESPREKKEN • BEPAALDE POST, SOMMI GE
VERSLAGEN • SOMMI GE VERGADERI NGEN • VEEL QUASI -DRI NGENDE
ZAKEN • VEEL POPULAI RE BEZI GHEDEN
4 • ONBEDUI DENDE ZAKEN,
FRÖBELWERK • SOMMI GE TELEFOONGESPREKKEN • TI J DVERSPI LLI NG • DAGDROMERI J • I RRELEVANTE POST • OVERMATI G TELEVI SI E KI J KEN
BELANGRIJK
ONBELANGRIJK
Het al dan niet behalen van cliënt vraaggerichte doelen; ons product, wordt bepaald door de (samenwerkings) kwaliteit van het team.
Binnen ons team:
- Vertrouwen wij elkaar- Gaan wij openlijk de dialoog aan over ideeën- Steunen wij besluiten en actieplannen- Spreken wij elkaar aan op het realiseren van overeengekomen activiteiten- Concentreren wij ons op het bereiken van collectieve resultaten
DOEL TEAMTRAINING
TeamonderzoekGeef met behulp van de schaal aan in welke mate de uitspraken van toepassing zijn op jullie team. Het is belangrijk de uitspraken eerlijk te beantwoorden en er niet al te diep over na te denken.
Binnen ons team Dat betekent dat we wel: Dat betekent dat we niet:
Vertrouwen wij elkaar
Gaan we openlijk de dialoog aan over ideeen
Steunen wij besluiten en actieplannen
Spreken wij elkaar aan op het realiseren van overeengekomen activiteiten
Concentreren wij ons op het bereiken van collectieve resultaten