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32

Would you believe it?

thirty-two

You can say: If it were … or If it was …

By the way

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EP

4

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

a friend invited you to stay in a haunted hotel?

you saw the warning for your star sign: Stay off the roads on Tuesday?

you had a job interview on Friday the thirteenth?

someone offered to tell you your future?

visit a castle? go to a museum?see something

unusual?experience a local

speciality?

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

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33

ST

EP

4

thirty-three

You can say: If it were … or If it was …

By the way

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

New starters:

If I had time, I’d …

If I were a teenager again, I’d …

TAKE A BREAK

Capricorn

Aquarius

Pisces

Aries

Taurus

Gemini

Cancer

Leo

Virgo

Libra

Scorpio

Sagittarius

4

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

If I have time next week,

If I had one wish,

If my mother- in-law comes

next weekend,

If I were the US president, I wouldn’t

If I had more free time,

12

3 4 5

We both like cats. We’re both married.

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32

Would you believe it?

thirty-two

You can say: If it were … or If it was …

By the way

ST

EP

4

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.1 If we

our own ghost, we wouldn’t

have so many guests staying with us.2 If Pluckley weren’t haunted, it

so many tourists.3 I

in Screaming Woods if I

in ghosts.

4 If I

a ghost, I

a photo of it.Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?

How would you feel if you lived in a haunted house?If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.A How

(you feel) if you (see) a ghost?

B I (not be) frightened, I

(be) fascinated.

A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I

(ask) it lots of questions.

A If I (see) a ghost, friendly or not, I

(run) away!

4a Talk in groups.What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

a friend invited you to stay in a haunted hotel?you saw the warning for your star

sign: Stay off the roads on Tuesday?you had a job interview on Friday the thirteenth?

someone offered to tell you your future?visit a castle? go to a museum? see something unusual?

experience a local speciality?

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class: If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of

people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house. B If I had a swimming pool in my house,

I’d swim every day before breakfast. C If I swam every day, I’d lose weight. D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

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Überzeugen Sie sich schon jetzt! Let’s Enjoy English, B1 Grammar Course erscheint im November 2019.

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Before you start

Would you believe it?

thirty

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

ST

EP

4When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

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Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

ST

EP

4

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

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23 2a Read why the village of Pluckley (Kent, England) is famous.

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

Around one thousand people live in the village of Pluckley – and so do fifteen ghosts! It’s the most haunted village in Britain and this attracts thousands of tourists and ghost hunters to the area.

If they‘re lucky, they’ll see the Red Lady walking round the village, looking for her lost child; or the ghost of the farmer who, in the winter of 1900, gave his wife fifteen shillings and each of his children one penny and then went out into the dark night and killed himself; or maybe if they go out at night, they’ll see the ghostly coach and horses that drive around the village.

Some ghost tour companies offer camping weekends in Pluckley’s Screaming Woods, where you can hear the screams of the dead people who got lost and died in the wood. If camping isn’t for you, perhaps you’d like to stay in the beautiful fifteenth century Elvey Farm Hotel – with its own ghosts, of course.

Don’t you believe in ghosts? Well, one local villager says: “Pluckley can change your mind! If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween – that’s the one evening of the year when no ghost rests!”

Glossary: haunted Spuk- | attract anziehen | ghost Geist | hunter Jäger/in | coach Kutsche | woods Wälder | scream Schrei | get lost sich verlaufen | mind Meinung | rest ruhen | graveyard Friedhof

St Nicholas church and graveyard, Pluckley.

Pluckley – the most haunted village in Britain

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30

Before you start

Would you believe it?

thirty

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

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4

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

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Enjoy teaching! Enjoy learning! Enjoy Grammar!

Unbekannter Wortschatz wird glossiert und so die Fokussierung auf die Grammatik erleichtert.

Personalisierte Aufgaben, in denen die Grammatik auf das eigene Leben angewendet wird.

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30

Before you start

Would you believe it?

thirty

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

ST

EP

4

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

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By the way-Boxen mit Hinweisen zur Verwendung der Grammatik.

Grammatikkästen erklären die Grammatik des Steps in lockerem Plauderton.

Grammatik wird immer über einen Lese- oder Hörtext eingeführt.

Would you believe it?

First conditional: If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.Second conditional: I wouldn’t stay in that hotel if I believed in ghosts.

Quick quiz

What will happen if you open an umbrella in the house?

It will rain.

You’ll have bad luck.

You’ll have good luck.

4

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Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4Probeseite aus Let’s Enjoy English A1 Review, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501636-1

www

Alle Steps des Let’s Enjoy English B1 Grammar Course sind klar strukturiert und übersichtlich aufgebaut:

Would you believe it?

First conditional: If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.Second conditional: I wouldn’t stay in that hotel if I believed in ghosts.

Quick quiz

What will happen if you open an umbrella in the house?

It will rain.

You’ll have bad luck.

You’ll have good luck.

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Einstiegsseite mit Quick quiz, dessen Inhalt immer auf das Grammatikthema des Steps abzielt.

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33

ST

EP

4

thirty-three

You can say: If it were … or If it was …

By the way

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

New starters:

If I had time, I’d …

If I were a teenager again, I’d …

TAKE A BREAK

Capricorn

Aquarius

Pisces

Aries

Taurus

Gemini

Cancer

Leo

Virgo

Libra

Scorpio

Sagittarius

4

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

If I have time next week,

If I had one wish,

If my mother- in-law comes

next weekend,

If I were the US president, I wouldn’t

If I had more free time,

12

3 4 5

We both like cats. We’re both married.

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Would you believe it?

thirty-two

You can say: If it were … or If it was …

By the way

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4

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

a friend invited you to stay in a haunted hotel?

you saw the warning for your star sign: Stay off the roads on Tuesday?

you had a job interview on Friday the thirteenth?

someone offered to tell you your future?

visit a castle? go to a museum?see something

unusual?experience a local

speciality?

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

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23 2a Read why the village of Pluckley (Kent, England) is famous.

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

Around one thousand people live in the village of Pluckley – and so do fifteen ghosts! It’s the most haunted village in Britain and this attracts thousands of tourists and ghost hunters to the area.

If they‘re lucky, they’ll see the Red Lady walking round the village, looking for her lost child; or the ghost of the farmer who, in the winter of 1900, gave his wife fifteen shillings and each of his children one penny and then went out into the dark night and killed himself; or maybe if they go out at night, they’ll see the ghostly coach and horses that drive around the village.

Some ghost tour companies offer camping weekends in Pluckley’s Screaming Woods, where you can hear the screams of the dead people who got lost and died in the wood. If camping isn’t for you, perhaps you’d like to stay in the beautiful fifteenth century Elvey Farm Hotel – with its own ghosts, of course.

Don’t you believe in ghosts? Well, one local villager says: “Pluckley can change your mind! If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween – that’s the one evening of the year when no ghost rests!”

Glossary: haunted Spuk- | attract anziehen | ghost Geist | hunter Jäger/in | coach Kutsche | woods Wälder | scream Schrei | get lost sich verlaufen | mind Meinung | rest ruhen | graveyard Friedhof

St Nicholas church and graveyard, Pluckley.

Pluckley – the most haunted village in Britain

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Before you start

Would you believe it?

thirty

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

ST

EP

4

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

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34 thirty-four

Everyday grammar

25 1a Listen to this conversation and underline the phrases you hear. Then in pairs, read it aloud.

A Oh dear. I’ve got a million things to do before the holiday.B I’ll give you a hand. Let me see your to-do list.A It’s pretty long!B OK, let’s see what I can do … I’ll take the spare keys to the

neighbours / I’ll go round to Jenny’s with the spare keys if you like.A Great. And could you maybe go to the bank in your lunch hour

tomorrow?B I can’t promise, but I’ll try. I’ll get some dollars / I’ll change some money if I have time.A Don’t worry – if you don’t have time / if you haven’t got time, I’ll go next week.

1b In pairs. Read the conversation again and use the alternatives.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26 2a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A All these holidays are so expensive. If we didn’t have to travel during the school holidays, it would be much cheaper.

B You’re right. The flights and hotels would be much cheaper if we went in June – but the weather wouldn’t be as good. So how can we cut costs?

A Well, it would be cheaper, of course, if we only went for two weeks, not three weeks.

B OK, and if we went somewhere by car, we wouldn’t have those crazy air fares. So, what about a holiday in Britain this year?

2b Read the conversation again. Use any of these phrases to replace the highlighted phrases.

go in August | fly in high seasoncost less | be less expensivestay for 14 nights | have a two-week holidaystay in the UK | have a holiday in England

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27 3a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A Mum – I’ve got a problem and I don’t know what to do.B What’s wrong?A Well, I did a tarot card reading for Eleni last night …B And?A I saw something awful in her future – an accident. I didn’t tell

her, and I don’t know if I should tell her or not. If I tell her, she’ll be frightened. But what if I don’t say anything? Maybe she could prevent the accident if I told her. What would you do, Mum?

B Oooh, a difficult one! I think if I were you, I’d …

3b Read the dialogue again. Complete the last sentence with your opinion.

ST

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4

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Everyday grammar Mit lebensnahen Dialoge trainieren Lernende die Anwendung der Grammatik.

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Everyday grammar

25 1a Listen to this conversation and underline the phrases you hear. Then in pairs, read it aloud.

A Oh dear. I’ve got a million things to do before the holiday.B I’ll give you a hand. Let me see your to-do list.A It’s pretty long!B OK, let’s see what I can do … I’ll take the spare keys to the

neighbours / I’ll go round to Jenny’s with the spare keys if you like.A Great. And could you maybe go to the bank in your lunch hour

tomorrow?B I can’t promise, but I’ll try. I’ll get some dollars / I’ll change some money if I have time.A Don’t worry – if you don’t have time / if you haven’t got time, I’ll go next week.

1b In pairs. Read the conversation again and use the alternatives.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26 2a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A All these holidays are so expensive. If we didn’t have to travel during the school holidays, it would be much cheaper.

B You’re right. The flights and hotels would be much cheaper if we went in June – but the weather wouldn’t be as good. So how can we cut costs?

A Well, it would be cheaper, of course, if we only went for two weeks, not three weeks.

B OK, and if we went somewhere by car, we wouldn’t have those crazy air fares. So, what about a holiday in Britain this year?

2b Read the conversation again. Use any of these phrases to replace the highlighted phrases.

go in August | fly in high seasoncost less | be less expensivestay for 14 nights | have a two-week holidaystay in the UK | have a holiday in England

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27 3a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A Mum – I’ve got a problem and I don’t know what to do.B What’s wrong?A Well, I did a tarot card reading for Eleni last night …B And?A I saw something awful in her future – an accident. I didn’t tell

her, and I don’t know if I should tell her or not. If I tell her, she’ll be frightened. But what if I don’t say anything? Maybe she could prevent the accident if I told her. What would you do, Mum?

B Oooh, a difficult one! I think if I were you, I’d …

3b Read the dialogue again. Complete the last sentence with your opinion.

Gr

am

ma

r

Grammar check

35Check your answers on page 83.

4

First conditional Grammar, page 81

1 Read the sentences. Rewrite the sentences and begin with If …

Positive sentences

He’ll tell me if I ask him. If

Questions Will he tell me if I ask him? If

Negative sentences

He won’t tell me if I don’t ask him. If

2 Cross out the incorrect information.

• He’ll tell me if I ask him. I might / I’ll definitely ask him.• You can / can’t start a sentence with If.• When you write a sentence beginning with If, you need / don’t need a comma in the sentence.• The word will goes / doesn’t go in the if part of the sentence. • Won’t = will not / would not• The first conditional is about things which can / can’t happen.• The first conditional is about the past / future.

Top tips 1 Don’t use will in the if part of the sentence: If I see him, I’ll tell him. 2 When I see him, I’ll tell him. = I’ll definitely see him. 3 If I see him, I’ll tell him. = I might see him.

Second conditional Grammar, page 82

1 Read the sentences. Rewrite the sentences and begin with If …

Positive sentences

He’d go there if he wanted to. If

Questions Would he go there if he wanted to? If

Negative sentences

He wouldn’t go there if he didn’t want to.

If

2 Cross out the incorrect information.

He’d go there if he wanted to.

• He wants / doesn’t want to go there.• You can / can’t start a sentence with If.• You need / don’t need a comma when

if is in the middle of a sentence.

• He’d = He had / He would.• Would goes / doesn’t go in the if part of the sentence. • The second conditional is about a real / hypothetical situation.• The second conditional is about the past / present.

Top tips 1 Don’t use would in the if part of the sentence: If I believed it, I’d tell you. 2 You can say: If it was … or If it were … 3 Use this kind of conditional to give advice: If I were you, I’d …

thirty-five

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Grammar check Aktives Überprüfen von Formen und Regeln der Grammatik

Enjoy Grammar! Ideal für spezielle Kursformate mit Grammatikschwerpunkt!

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Homestudy

Check your answers on page 83.thirty-six

1 Write these first conditional sentences again. Begin with If.

1 I’ll get the tickets if you give me the money. If you

2 He won’t see the start of the film if he doesn’t arrive soon.

3 Will she wait for him if he isn’t here on time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Write in the correct form of the verbs to make first conditional sentences.

1 We (visit) the Blarney Stone if we (go) to Ireland.2 If he (bring) a tent, we (sleep) in the wood.3 You (not sleep) much if you (sleep) in the wood.4 If he (not bring) a tent, we (stay) in the hotel.5 Do you think they (see) a ghost if they (stay) at that old hotel? 6 You (have) a great time in Pluckley if you (believe) in ghosts.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 3 Listen to this woman giving advice to four friends. Then write the advice another way. Begin with If I were you, …

1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Make second conditional sentences using a phrase from a box in each column.

1

2

3

4

5

1 If I had more time,

2

3

4

5

If I waste time, you if you didn’t spend so with my family.

You’d have had more time would be able to time more effectively.

If you did more time I’d spend it leave work earlier.

If you didn’t free time if learn to use your so much.

I’d have morea time management

course, you’dI didn’t work much time online.

4

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Homestudy Passend für das Üben zu Hause

Nach den Steps 4 und 8:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

thirty-sevenCheck your answers on page 84.

Grammar light Steps 1–4

1 Write these first conditional sentences again. Begin with If.

1 I’ll get the tickets if you give me the money. If you

2 He won’t see the start of the film if he doesn’t arrive soon.

3 Will she wait for him if he isn’t here on time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Write in the correct form of the verbs to make first conditional sentences.

1 We (visit) the Blarney Stone if we (go) to Ireland.2 If he (bring) a tent, we (sleep) in the wood.3 You (not sleep) much if you (sleep) in the wood.4 If he (not bring) a tent, we (stay) in the hotel.5 Do you think they (see) a ghost if they (stay) at that old hotel? 6 You (have) a great time in Pluckley if you (believe) in ghosts.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 3 Listen to this woman giving advice to four friends. Then write the advice another way. Begin with If I were you, …

1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Make second conditional sentences using a phrase from a box in each column.

1

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1 If I had more time,

2

3

4

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Glossary: exchange Wortwechsel | frozen (ein)gefroren | completely vollständig | wartime zur Kriegszeit | poison Gift

5 Write in the missing words

Husband and wife?

There’s a story about the wartime prime minister Winston Churchill and Nancy Astor, the first female Member of Parliament. She disliked Winston and didn’t hide it! One day she said to him: “Winston, if you my husband, I would put poison in your tea.“ – “Madam,” replied Winston, “if you were my wife, I

it!”

3 What does Frank say? Write his reply.

“Hey Frank, any plans after church?“

1 What are they doing? Fill in the missing

words.

4 Read this text exchange between

a husband and wife on a cold winter‘s

morning. Choose the right tense

to complete the green message.

Was the advice helpful?

If you pour / will pour warm

water over it, it is / will be OK.

Window’s frozen!

Computer completely dead now.

2 Put the phrases in order to make the story.

Last night Unfortunately, While they were arguing, clothes out of the window. the wife threw her husband’s he was wearing them at the time. my neighbours had a terrible argument.

Gr

am

ma

r li

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Grammar light Anekdoten, Witze, Cartoons und Rätsel: Grammatik mit Augenzwinkern!

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thirty-nine

Steps 1–4 Revision

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3 Dots and squares – Your future Play in pairs. Take turns to draw a line between two dots: Each time you complete a

square, read the time phrase inside it and tell your partner about your plans or hopes for that time. Then let your partner take the next turn.

4 The If game On a piece of paper, complete these sentences about yourself.

Your teacher will collect the pieces of papers and then invite a student to take one and read the sentences to the class. Can they guess who wrote the sentences?

If I were sixteen again, I’d … If I had lots of children, …

If I had to change my job, …If I didn’t have to work, …

If I were an animal, …If I had one wish, …

If I were a famous person, …

Fu

n c

he

ck

F

un

ch

ec

k

five yearsfrom now

this timenext year

after thislesson

tomorrowmorning

my nextday off

ten yearsfrom now

next Sundayafternoon

my nextbirthday

the day aftertomorrow

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thirty-eight

Fun check

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38

2 Memory test – What was happening? Last weekend, you went to a food festival. You have one minute to study the scene. Then

close your books. Make two teams and divide the board down the middle. Take turns to remember what was happening. Write your sentences on the board. Then open your books and check. Which team remembered more details correctly?

1 Mime game – What are you doing? Take turns to mime an activity that you often or sometimes do in your everyday life.

You can use one of the verbs below to inspire you, or use your own idea. The others should guess what you’re doing. Then tell the class how often you do it.

reading | playing | swimming | making | buying | giving | using | eating | repairing watching | riding | walking | watching | carrying | talking | washing | cleaning

Are you washing your hands?

Are you bringing food to the table? Yes! I’m drying my hands under a hand dryer. I do it at work every day.

Are you giving something?

Are you drying your hands?

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40

Ch

ec

k o

ut

Check your answers on page 84.forty

Check out Units 1–4

Choose the right answer: a, b, c or d?

1 We to the cinema once a month.

a go c ’s going b goes d ’re going

2 Steve’s upstairs. He the bathroom.

a clean c doesn’t clean b cleans d ’s cleaning

3 We on a new project in our team.

a work c ’re working b works d don’t work

4 Hello. to book tickets for tonight’s show.

a I call c He calls b I’m calling d He’s calling

5 Yuck! This milk bad.

a smell c is smelling b smells d smelled

6 It was a warm day and the sun .

a shine c is shining b shines d was shining

7 I anything interesting last weekend.

a wasn’t c didn’t do b didn’t d not do

8 I was cycling in the park I saw my old teacher.

a during c when b while d because

9 I went into the café and a coffee.

a ordered c were ordering b was ordering d am ordering

10 He his friends at the pub tonight.

a meet c meeting b meets d ’s meeting.

11 I my book in bed tonight.

a ’m going to read c definitely b ’m reading d perhaps

12 At midday tomorrow on the beach!

a we lie c we’ll be lying b we’re lying d we were lying

13 next year, I hope I’ll be living in the US.

a In c While b On d This time

14 If you now, you’ll miss the train.

a won’t leave c don’t leave b aren’t leaving d haven’t left

15 You a great time if you go to Ireland.

a ’re having c ’ve had b ’ll have d had

16 What would you do if ?

a I were you c you would be me b you are me d you were me

17 If I more time, I’d visit them more often.

a ’ll have c have b had d ’d have

18 He for you if you asked him.

a would wait c will wait b had waited d waited

DO01_3-12-501648_029_040_enjoy_B1_unit04_grammar_SB.indd 40 13.09.19 12:07

Check out Lernstands- überprüfung mit Erfolgs- garantie

2 Doppelseiten mit Unterrichts-material für jeweils 90 Minuten

Let’s Enjoy English B1 Grammar Course

Fun check Spielerische Wiederholung mit Fokus auf Grammatik

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30

Before you start

Would you believe it?

thirty

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

ST

EP

4

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

If you break a mirror, you’ll have seven years bad luck.

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

A ‘must’ for tourists in Ireland!About eight kilometres north of Cork is the village of Blarney.

Every year more than 400,000 tourists go there to see

Blarney Castle with its world-famous Blarney Stone. The stone

is in the wall of the castle and very difficult to reach. When

tourists go there, they want to kiss the Blarney Stone because

if you kiss the Blarney Stone, you’ll never be lost for words.

Glossary: must Muss | reach erreichen | lost for words sprachlos Blarney Castle

DO01_3-12-501648_029_040_enjoy_B1_unit04_grammar_SB.indd 30 13.09.19 12:06

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thirty-one

23 2a Read why the village of Pluckley (Kent, England) is famous.

Have you ever been on holiday to Britain or Ireland? Where did you go? What did you see?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 1a What do you think is happening in the first picture? Read the article and find out.

1b Complete the sentence.

If you kiss the Blarney Stone, …a you’ll always have something to say.b you’ll never have any money problems.c you’ll marry the next person you kiss.

First conditional: If + simple present, will + verb Grammar, page 81

We use this kind of If-sentence to talk about things that could happen – and their consequences.

When you write a sentence beginning with If, you need a comma after the If part of the sentence.

What will happen if you kiss the Blarney Stone?If you kiss the Blarney Stone, you won’t be lost for words.You won’t be lost for words if you kiss the Blarney Stone.

If he goes to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.If he will go to Ireland, he’ll visit Blarney Castle.

Write the verbs in the simple present or the will future.

1 If you (go) to Ireland, (you visit) Dublin?2 You (have) good weather if you (have) a holiday in September. 3 If we (go) in summer, we (not stay) longer than two weeks.4 (your brother, go) with you if he (get)

time off work?

1c There are superstitions about horseshoes, walking under ladders, crossing your fingers, black cats … Tell the class a superstition you know from your country: If you …

Grammar

When they go there, … Wenn sie dorthin gehen …

If they go there, … Falls sie dorthin gehen …

By the way

2b When do we use If I were you …?

a To tell someone what we did in a similar situation.b To tell someone what we would do in a similar situation.c To tell someone what we will do in a similar situation.

Second conditional (advice): If + were, would + verb Grammar, page 82

We use If I were you, I’d … to give If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween. people advice or a warning. I’d come to Pluckley at Halloween if I were you.I’d = I would If I were you, I wouldn’t come here in the summer.

Read the advice for someone who is afraid of ghosts. Rewrite the sentences: If I were you, …

1 Don’t visit Pluckley at Halloween! If I were you, I wouldn’t 2 Book a hotel room in a different village! If I 3 Don’t go out at night in Pluckley.

2c What advice would you give to these people? Begin with If I were you …

1 tourists who want to see a ghost

2 campers in Screaming Woods

3 a local travel company

Grammar

Around one thousand people live in the village of Pluckley – and so do fifteen ghosts! It’s the most haunted village in Britain and this attracts thousands of tourists and ghost hunters to the area.

If they‘re lucky, they’ll see the Red Lady walking round the village, looking for her lost child; or the ghost of the farmer who, in the winter of 1900, gave his wife fifteen shillings and each of his children one penny and then went out into the dark night and killed himself; or maybe if they go out at night, they’ll see the ghostly coach and horses that drive around the village.

Some ghost tour companies offer camping weekends in Pluckley’s Screaming Woods, where you can hear the screams of the dead people who got lost and died in the wood. If camping isn’t for you, perhaps you’d like to stay in the beautiful fifteenth century Elvey Farm Hotel – with its own ghosts, of course.

Don’t you believe in ghosts? Well, one local villager says: “Pluckley can change your mind! If I were you, I’d come to Pluckley at Halloween – that’s the one evening of the year when no ghost rests!”

Glossary: haunted Spuk- | attract anziehen | ghost Geist | hunter Jäger/in | coach Kutsche | woods Wälder | scream Schrei | get lost sich verlaufen | mind Meinung | rest ruhen | graveyard Friedhof

St Nicholas church and graveyard, Pluckley.

Pluckley – the most haunted village in Britain

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DO01_3-12-501648_029_040_enjoy_B1_unit04_grammar_SB.indd 31 13.09.19 12:06

Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4

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32

Would you believe it?

thirty-two

You can say: If it were … or If it was …

By the way

ST

EP

4

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

a friend invited you to stay in a haunted hotel?

you saw the warning for your star sign: Stay off the roads on Tuesday?

you had a job interview on Friday the thirteenth?

someone offered to tell you your future?

visit a castle? go to a museum?see something

unusual?experience a local

speciality?

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

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33

ST

EP

4

thirty-three

You can say: If it were … or If it was …

By the way

24 3a Listen to these people in Pluckley. Decide who is speaking.

a Someone from the local tourist company. b A tourist who doesn’t believe in ghosts.

c A tourist who wants to see a ghost. d The owners of the haunted hotel.

24 3b Listen again and complete what they say.

1 If we our own ghost, we wouldn’t have so many guests staying with us.

2 If Pluckley weren’t haunted, it so many tourists.

3 I in Screaming Woods if I in ghosts.4 If I a ghost, I a photo of it.

Second conditional: If + simple past, would + verb Grammar, page 82

We use this kind of if-sentence for hypothetical situations: (My house isn’t haunted, but …) If my house were haunted, I’d move.

If you lived in a haunted house, how would you feel?How would you feel if you lived in a haunted house?

If I lived in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay. If I would live in a haunted house, I’d invite ghost hunters to stay.

Complete the dialogue.

A How (you feel) if you (see) a ghost?B I (not be) frightened, I (be) fascinated.A Would you talk to it?B Yes, if it (be) a friendly ghost, I (ask) it lots of questions.A If I (see) a ghost, friendly or not, I (run) away!

4a Talk in groups.

What would you do if …

Where would you take visitors to your area if they wanted to …

4b In class, ask and answer questions about the pictures: What would you … if …?

Grammar

New starters:

If I had time, I’d …

If I were a teenager again, I’d …

TAKE A BREAK

Capricorn

Aquarius

Pisces

Aries

Taurus

Gemini

Cancer

Leo

Virgo

Libra

Scorpio

Sagittarius

4

Highlight your star sign. Walk around and find someone who shares your star sign.

Talk together and find two things you have in common. Then tell the class:

If no-one shares your star sign, tell the class something about the personality of people with your sign: My star sign is Aquarius. We are creative and hard-working.

5 Around the class. What’s the longest If-chain you can make?

A If I were really rich, I’d have a swimming pool in my house.

B If I had a swimming pool in my house, I’d swim every day before breakfast.

C If I swam every day, I’d lose weight.

D If I lost weight …

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What are they thinking? Complete the sentences, then share your ideas in class.

Before you go

If I have time next week,

If I had one wish,

If my mother- in-law comes

next weekend,

If I were the US president, I wouldn’t

If I had more free time,

12

3 4 5

We both like cats. We’re both married.

DO01_3-12-501648_029_040_enjoy_B1_unit04_grammar_SB.indd 33 13.09.19 12:07

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34 thirty-four

Everyday grammar

25 1a Listen to this conversation and underline the phrases you hear. Then in pairs, read it aloud.

A Oh dear. I’ve got a million things to do before the holiday.B I’ll give you a hand. Let me see your to-do list.A It’s pretty long!B OK, let’s see what I can do … I’ll take the spare keys to the

neighbours / I’ll go round to Jenny’s with the spare keys if you like.A Great. And could you maybe go to the bank in your lunch hour

tomorrow?B I can’t promise, but I’ll try. I’ll get some dollars / I’ll change some money if I have time.A Don’t worry – if you don’t have time / if you haven’t got time, I’ll go next week.

1b In pairs. Read the conversation again and use the alternatives.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26 2a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A All these holidays are so expensive. If we didn’t have to travel during the school holidays, it would be much cheaper.

B You’re right. The flights and hotels would be much cheaper if we went in June – but the weather wouldn’t be as good. So how can we cut costs?

A Well, it would be cheaper, of course, if we only went for two weeks, not three weeks.

B OK, and if we went somewhere by car, we wouldn’t have those crazy air fares. So, what about a holiday in Britain this year?

2b Read the conversation again. Use any of these phrases to replace the highlighted phrases.

go in August | fly in high seasoncost less | be less expensivestay for 14 nights | have a two-week holidaystay in the UK | have a holiday in England

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27 3a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A Mum – I’ve got a problem and I don’t know what to do.B What’s wrong?A Well, I did a tarot card reading for Eleni last night …B And?A I saw something awful in her future – an accident. I didn’t tell

her, and I don’t know if I should tell her or not. If I tell her, she’ll be frightened. But what if I don’t say anything? Maybe she could prevent the accident if I told her. What would you do, Mum?

B Oooh, a difficult one! I think if I were you, I’d …

3b Read the dialogue again. Complete the last sentence with your opinion.

ST

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4

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Everyday grammar

25 1a Listen to this conversation and underline the phrases you hear. Then in pairs, read it aloud.

A Oh dear. I’ve got a million things to do before the holiday.B I’ll give you a hand. Let me see your to-do list.A It’s pretty long!B OK, let’s see what I can do … I’ll take the spare keys to the

neighbours / I’ll go round to Jenny’s with the spare keys if you like.A Great. And could you maybe go to the bank in your lunch hour

tomorrow?B I can’t promise, but I’ll try. I’ll get some dollars / I’ll change some money if I have time.A Don’t worry – if you don’t have time / if you haven’t got time, I’ll go next week.

1b In pairs. Read the conversation again and use the alternatives.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26 2a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A All these holidays are so expensive. If we didn’t have to travel during the school holidays, it would be much cheaper.

B You’re right. The flights and hotels would be much cheaper if we went in June – but the weather wouldn’t be as good. So how can we cut costs?

A Well, it would be cheaper, of course, if we only went for two weeks, not three weeks.

B OK, and if we went somewhere by car, we wouldn’t have those crazy air fares. So, what about a holiday in Britain this year?

2b Read the conversation again. Use any of these phrases to replace the highlighted phrases.

go in August | fly in high seasoncost less | be less expensivestay for 14 nights | have a two-week holidaystay in the UK | have a holiday in England

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27 3a Read and listen to this conversation. Then in pairs, read it aloud.

A Mum – I’ve got a problem and I don’t know what to do.B What’s wrong?A Well, I did a tarot card reading for Eleni last night …B And?A I saw something awful in her future – an accident. I didn’t tell

her, and I don’t know if I should tell her or not. If I tell her, she’ll be frightened. But what if I don’t say anything? Maybe she could prevent the accident if I told her. What would you do, Mum?

B Oooh, a difficult one! I think if I were you, I’d …

3b Read the dialogue again. Complete the last sentence with your opinion.

Gr

am

ma

r

Grammar check

35Check your answers on page 83.

4

First conditional Grammar, page 81

1 Read the sentences. Rewrite the sentences and begin with If …

Positive sentences

He’ll tell me if I ask him. If

Questions Will he tell me if I ask him? If

Negative sentences

He won’t tell me if I don’t ask him. If

2 Cross out the incorrect information.

• He’ll tell me if I ask him. I might / I’ll definitely ask him.• You can / can’t start a sentence with If.• When you write a sentence beginning with If, you need / don’t need a comma in the sentence.• The word will goes / doesn’t go in the if part of the sentence. • Won’t = will not / would not• The first conditional is about things which can / can’t happen.• The first conditional is about the past / future.

Top tips 1 Don’t use will in the if part of the sentence: If I see him, I’ll tell him. 2 When I see him, I’ll tell him. = I’ll definitely see him. 3 If I see him, I’ll tell him. = I might see him.

Second conditional Grammar, page 82

1 Read the sentences. Rewrite the sentences and begin with If …

Positive sentences

He’d go there if he wanted to. If

Questions Would he go there if he wanted to? If

Negative sentences

He wouldn’t go there if he didn’t want to.

If

2 Cross out the incorrect information.

He’d go there if he wanted to.

• He wants / doesn’t want to go there.• You can / can’t start a sentence with If.• You need / don’t need a comma when

if is in the middle of a sentence.

• He’d = He had / He would.• Would goes / doesn’t go in the if part of the sentence. • The second conditional is about a real / hypothetical situation.• The second conditional is about the past / present.

Top tips 1 Don’t use would in the if part of the sentence: If I believed it, I’d tell you. 2 You can say: If it was … or If it were … 3 Use this kind of conditional to give advice: If I were you, I’d …

thirty-five

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Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4

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Homestudy

Check your answers on page 83.thirty-six

1 Write these first conditional sentences again. Begin with If.

1 I’ll get the tickets if you give me the money. If you

2 He won’t see the start of the film if he doesn’t arrive soon.

3 Will she wait for him if he isn’t here on time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Write in the correct form of the verbs to make first conditional sentences.

1 We (visit) the Blarney Stone if we (go) to Ireland.2 If he (bring) a tent, we (sleep) in the wood.3 You (not sleep) much if you (sleep) in the wood.4 If he (not bring) a tent, we (stay) in the hotel.5 Do you think they (see) a ghost if they (stay) at that old hotel? 6 You (have) a great time in Pluckley if you (believe) in ghosts.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 3 Listen to this woman giving advice to four friends. Then write the advice another way. Begin with If I were you, …

1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Make second conditional sentences using a phrase from a box in each column.

1

2

3

4

5

1 If I had more time,

2

3

4

5

If I waste time, you if you didn’t spend so with my family.

You’d have had more time would be able to time more effectively.

If you did more time I’d spend it leave work earlier.

If you didn’t free time if learn to use your so much.

I’d have morea time management

course, you’dI didn’t work much time online.

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thirty-sevenCheck your answers on page 84.

Grammar light Steps 1–4

1 Write these first conditional sentences again. Begin with If.

1 I’ll get the tickets if you give me the money. If you

2 He won’t see the start of the film if he doesn’t arrive soon.

3 Will she wait for him if he isn’t here on time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Write in the correct form of the verbs to make first conditional sentences.

1 We (visit) the Blarney Stone if we (go) to Ireland.2 If he (bring) a tent, we (sleep) in the wood.3 You (not sleep) much if you (sleep) in the wood.4 If he (not bring) a tent, we (stay) in the hotel.5 Do you think they (see) a ghost if they (stay) at that old hotel? 6 You (have) a great time in Pluckley if you (believe) in ghosts.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 3 Listen to this woman giving advice to four friends. Then write the advice another way. Begin with If I were you, …

1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Make second conditional sentences using a phrase from a box in each column.

1

2

3

4

5

1 If I had more time,

2

3

4

5

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Glossary: exchange Wortwechsel | frozen (ein)gefroren | completely vollständig | wartime zur Kriegszeit | poison Gift

5 Write in the missing words

Husband and wife?

There’s a story about the wartime prime minister Winston Churchill and Nancy Astor, the first female Member of Parliament. She disliked Winston and didn’t hide it! One day she said to him: “Winston, if you my husband, I would put poison in your tea.“ – “Madam,” replied Winston, “if you were my wife, I

it!”

3 What does Frank say? Write his reply.

“Hey Frank, any plans after church?“

1 What are they doing? Fill in the missing

words.

4 Read this text exchange between

a husband and wife on a cold winter‘s

morning. Choose the right tense

to complete the green message.

Was the advice helpful?

If you pour / will pour warm

water over it, it is / will be OK.

Window’s frozen!

Computer completely dead now.

2 Put the phrases in order to make the story.

Last night Unfortunately, While they were arguing, clothes out of the window. the wife threw her husband’s he was wearing them at the time. my neighbours had a terrible argument.

Gr

am

ma

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Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4

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thirty-eight

Fun checkF

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2 Memory test – What was happening? Last weekend, you went to a food festival. You have one minute to study the scene. Then

close your books. Make two teams and divide the board down the middle. Take turns to remember what was happening. Write your sentences on the board. Then open your books and check. Which team remembered more details correctly?

1 Mime game – What are you doing? Take turns to mime an activity that you often or sometimes do in your everyday life.

You can use one of the verbs below to inspire you, or use your own idea. The others should guess what you’re doing. Then tell the class how often you do it.

reading | playing | swimming | making | buying | giving | using | eating | repairing watching | riding | walking | watching | carrying | talking | washing | cleaning

Are you washing your hands?

Are you bringing food to the table? Yes! I’m drying my hands under a hand dryer. I do it at work every day.

Are you giving something?

Are you drying your hands?

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thirty-nine

Steps 1–4 Revision

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3 Dots and squares – Your future Play in pairs. Take turns to draw a line between two dots: Each time you complete a

square, read the time phrase inside it and tell your partner about your plans or hopes for that time. Then let your partner take the next turn.

4 The If game On a piece of paper, complete these sentences about yourself.

Your teacher will collect the pieces of papers and then invite a student to take one and read the sentences to the class. Can they guess who wrote the sentences?

If I were sixteen again, I’d … If I had lots of children, …

If I had to change my job, …If I didn’t have to work, …

If I were an animal, …If I had one wish, …

If I were a famous person, …

Fu

n c

he

ck

F

un

ch

ec

k

five yearsfrom now

this timenext year

after thislesson

tomorrowmorning

my nextday off

ten yearsfrom now

next Sundayafternoon

my nextbirthday

the day aftertomorrow

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Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4

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Ch

ec

k o

ut

Check your answers on page 84.forty

Check out Units 1–4

Choose the right answer: a, b, c or d?

1 We to the cinema once a month.

a go c ’s going b goes d ’re going

2 Steve’s upstairs. He the bathroom.

a clean c doesn’t clean b cleans d ’s cleaning

3 We on a new project in our team.

a work c ’re working b works d don’t work

4 Hello. to book tickets for tonight’s show.

a I call c He calls b I’m calling d He’s calling

5 Yuck! This milk bad.

a smell c is smelling b smells d smelled

6 It was a warm day and the sun .

a shine c is shining b shines d was shining

7 I anything interesting last weekend.

a wasn’t c didn’t do b didn’t d not do

8 I was cycling in the park I saw my old teacher.

a during c when b while d because

9 I went into the café and a coffee.

a ordered c were ordering b was ordering d am ordering

10 He his friends at the pub tonight.

a meet c meeting b meets d ’s meeting.

11 I my book in bed tonight.

a ’m going to read c definitely b ’m reading d perhaps

12 At midday tomorrow on the beach!

a we lie c we’ll be lying b we’re lying d we were lying

13 next year, I hope I’ll be living in the US.

a In c While b On d This time

14 If you now, you’ll miss the train.

a won’t leave c don’t leave b aren’t leaving d haven’t left

15 You a great time if you go to Ireland.

a ’re having c ’ve had b ’ll have d had

16 What would you do if ?

a I were you c you would be me b you are me d you were me

17 If I more time, I’d visit them more often.

a ’ll have c have b had d ’d have

18 He for you if you asked him.

a would wait c will wait b had waited d waited

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Probeseite aus Let’s Enjoy English B1 Grammar Course, Student’s Book, ISBN 978-3-12-501648-4