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REALIZO: ING. JOSÉ MARÍA ARCE OROZCO ING. PABLO CASTAÑEDA CAMACHO PROFA. SANDRA CASTAÑEDA CAMACHO FIS. FERNANDO PONCE HERNÁNDEZ 1 LABORATORIO DE FISICA IV I. NOMBRE DE LA PRÁCTICA. GENERADOR ELECTRICO. II. JUSTIFICACION. La importancia de esta etapa práctica es que en ella se observa una de las más importantes aplicaciones del fenómeno de inducción electromagnética. Esta aplicación es el generador eléctrico, aparato cuya importancia en nuestros días es indiscutible. III. OBJETIVOS. a) Identificar las partes de las que esta compuesto un generador eléctrico. b) El distinguir entre un generador de C.D. y un generador de C.A. c) Observar el funcionamiento de ambos generadores eléctricos. IV. PREREQUISITOS. Para que el alumno pueda realizar satisfactoriamente esta práctica requiere de los siguientes conocimientos previos: a) Fenómeno de inducción electromagnética. b) F.E.M. y corriente eléctrica inducida. c) Ley de inducción de Faraday.

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REALIZO: ING. JOSÉ MARÍA ARCE OROZCO ING. PABLO CASTAÑEDA CAMACHO PROFA. SANDRA CASTAÑEDA CAMACHO FIS. FERNANDO PONCE HERNÁNDEZ

1

LABORATORIO DE FISICA IV

I. NOMBRE DE LA PRÁCTICA.

GENERADOR ELECTRICO.

II. JUSTIFICACION.

La importancia de esta etapa práctica es que en ella se observa una de las más importantes

aplicaciones del fenómeno de inducción electromagnética. Esta aplicación es el generador

eléctrico, aparato cuya importancia en nuestros días es indiscutible.

III. OBJETIVOS.

a) Identificar las partes de las que esta compuesto un generador eléctrico.

b) El distinguir entre un generador de C.D. y un generador de C.A.

c) Observar el funcionamiento de ambos generadores eléctricos.

IV. PREREQUISITOS.

Para que el alumno pueda realizar satisfactoriamente esta práctica requiere de los

siguientes conocimientos previos:

a) Fenómeno de inducción electromagnética.

b) F.E.M. y corriente eléctrica inducida.

c) Ley de inducción de Faraday.

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V. BREVES CONSIDERACIONES TEORICAS.

La inducción electromagnética, que como se recordará es el inverso del efecto motor. El

fenómeno de inducción electromagnética consiste en producir una f.e.m. y una corriente en

un circuito en él, que esta variando el flujo magnético que lo atraviesa. Como un generador

eléctrico es un aparato que produce energía eléctrica a partir de energía mecánica, podemos

concluir que un generador es un aparato inverso del motor.

No hay diferencia esencial entre la construcción de un generador y de un motor; tan es así es

que una máquina diseñada para servir como generador; constituido por un rotor

ferromagnético montado sobre un eje y un

embobinado. Este rotor se encuentra situado dentro

de un campo magnético uniforme, creado por un

imán permanente.

Aplicando un movimiento giratorio al rotor, se logra

que el embobinado de esté, corte las líneas de

fuerza del campo magnético, induciéndose en el

una corriente y una f.e.m. La magnitud de la f.e.m.

inducida dependerá del número de espiras del embobinado del rotor, de su área, de la

velocidad de giro y de la inducción magnética del campo externo.

En el caso de un generador de corriente

continua, el sentido de circulación de la corriente

inducida dependerá del sentido de giro del rotor

y del sentido del campo magnético.

Lo que hace que un generador eléctrico

produzca corriente directa o alterna, es la

existencia o no de un conmutador en las

terminales de un embobinado del rotor.

La corriente directa es aquella que solo fluye en

un sentido mientras que la alterna fluye

cambiando periódicamente de sentido.

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VI. EQUIPO Y MATERIAL EMPLEADO.

1 Modelo de generador de C.D.

1 Imán de barra.

1 Amperímetro de C.D. con escala de

5mA.

1 Voltímetro de C.D con escala de 2V.

2 Conductores eléctricos para conexión

VII. MODO DE OPERAR Y CUESTIONARIO.

1. Conecte el modelo de generador de C.D por el lado del conmutador y sin imán en la

zapata a un amperímetro con escala de 5mA. Haga girar manualmente el rotor del

generador, y después rápidamente. Realiza tus observaciones y justifica tu respuesta.

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2. Repita el experimento del inciso anterior, pero ahora con el imán en la zapata. Realiza tus

observaciones y justifica tu respuesta.

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3. Repita el experimento del inciso anterior, pero ahora invirtiendo el sentido de giro del rotor.

Realiza tus observaciones y justifica tu respuesta.

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4. Repita el experimento del inciso ( 2 ), pero ahora invirtiendo la colocación de los polos del

imán. ¿Qué sucede?

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5. Determine la máxima intensidad de corriente producida por un generador, haciendo girar el

rotor lo más rápidamente posible. Anótela en los valores numéricos (inciso VIII).

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6. Desconectando el amperímetro y conectando el voltímetro de C.D en la escala de 2 Volts,

determine la máxima fem. Inducida en el generador cuando se le hace girar lo más rápido

posible. Anótela en los valores numéricos (inciso VIII).

VIII. VALORES NUMERICOS.

Inciso ( 5 ) I = ________ mA.

Inciso ( 6 ) I = ________ Volts.

IX. APLICACIONES.

Menciona al menos 3 ejemplos prácticos en los que los generadores eléctricos tengan

aplicación.

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