wydział nauk o Środowisku -...

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA - Kod dziedziny w systemie ECTS, BB - numer kierunku, C - 1 studia pierwszego stopnia (inynierskie lub licencjackie), 2 - studia drugiego stopnia, 3 - studia jednolite magisterskie, 4 - studia trzeciego stopnia, 5 - studia podyplomowe, D - numer specjalnoci, E - grupa przedmiotw, F - kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

UNIWERSYTET WARMISKO-MAZURSKI W OLSZTYNIEWydzia Nauk o rodowisku

Wykaz sylabusw przedmiotw

KierunekInynieria rodowiska

SpecjalnoInynieria komunalna

Poziom studiwPierwszego stopnia

Kod programu4901-SI-IK_KRK


UNIWERSYTET WARMISKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE

Uniwersytet Warmisko-Mazurski w Olsztynie

Sylabus przedmiotu / moduu - cz A

08000-10-OECTS: 2CYKL: 2015Z

FILOZOFIAPHILOSOPHY

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:brakWYKADY:Wykad prezentuje elementarne wiadomoci na temat wybranych/gwnych problemw ontologicznych, gnoseologicznych i antropologicznych (z elementami aksjologii, etyki i estetyki) uksztatowanych na przestrzeni wiekw. Tematyka przedmiotu jest prezentowana w perspektywie problemowo-historycznej.CEL KSZTACENIA:Zakres problemowy zosta dobrany w ten sposb, by ukaza sposoby uprawiania filozofii oraz jej osobliwo jako dyscypliny akademickiej. Celem wykadu jest zaznajomienie studentw z ogln problematyk filozofii, przyblienie bogactwa pojawiajcych w jej obszarze zagadnie, kontrowersji, dylematw i sporw oraz sposobw ich rozwiza. W szerszej perspektywie wykad ma na celu ukazanie specyficznej funkcji filozofii, jak peni wobec nauk szczegowych.

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K01+, T1A_U08+, T1A_W08+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K01+, K1_U07+, K1_W21+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student: - zdobywa ogln wiedz na temat sposobw uprawiania filozofii, - potrafi wskaza dziay i dziedziny filozofii, dostrzega ich znaczenie w systemie nauk, - definiuje podstawowe pojcia filozoficzne, - dostrzega na poziomie podstawowym rol refleksji filozoficznej w ksztatowaniu kultury.UmiejtnociU1 - Student: - posuguje si podstawow terminologi filozoficzn; - analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje i przytacza ich kluczowe tezy i zaoenia; - wykrywa proste zalenoci midzy ksztatowaniem si idei filozoficznych a procesami spoecznymi i kulturowymi.Kompetencje spoeczneK1 - Student: - wykazuje postaw szacunku i tolerancji wobec odmiennych celw i wartoci, jakimi kieruj si osoby pochodzce z rnych rodowisk i kultur; - wykazuje postaw otwartoci na nowe idee i gotowo do zmiany opinii w wietle dostpnych danych i argumentw; - dostrzega potrzeb cigego doszkalania si i rozwoju; - prezentuje krytyczn postaw intelektualn.

LITERATURA PODSTAWOWA1) Galarowicz J., 1992r., "Na ciekach prawdy", 2) Kot W., 1989r., "Przegld dziejw myli filozoficznej", 3) Vardy P, Grosch, 1995r., "Etyka", 4) Kleszcz R., 1998r., "O racjonalnoci", 5) Bocheski J. M., 1992r., "Wspczesne metody mylenia", 6) Oesterle J. A., 1963r., "Etyka", 7) Opara S., Kucner A., Zielewska-Rudnicka B., 2009r., "Podstawy filozofii", 8) Howka J., 2000r., "Etyka w dziaaniu", 9) Ajdukiewicz K., 2004r., "Zagadnienia i kierunki filozofii", 10) Hempoliski M., 1989r., "Filozofia wspczesna. Wprowadzenie do zagadnie i kierunkw".LITERATURA UZUPENIAJCAStarzyska-Kociuszko E., 1996, Filozoficzne koncepcje czowieka, WSP TWP, Warszawa. Chowka J. Etyka w dziaaniu, 2001, Prszyski i Sk-a, Warszawa. Filozofia polityki, 2005, red. A. Szahaj, M. Jakubowski, PWN, Warszawa.

Przedmiot/modu:FilozofiaObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu: FakultatywnyGrupa przedmiotw: O - przedmioty

ksztacenia oglnegoKod ECTS: 08000-10-OKierunek studiw: Inynieria rodowiskaSpecjalno: Inynieria komunalnaProfil ksztacenia: OglnoakademickiForma studiw: StacjonarnePoziom studiw: Pierwszego stopnia/

inzynierskieRok/semestr: zgodnie z planem

studiw

Rodzaje zaj:

Wykad

Liczba godzin w sem/tyg.:

Wykad: 30

Formy i metody dydaktyczne:

Wykad(K1, U1, W1) : wykad problemowy, wykad informacyjny z elementami pogadanki

Forma i warunki weryfikacji efektw:

WYKAD: Test kompetencyjny - test kocowy (pytania otwarte i zamknite)(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:brakWymagania wstpne:brak

Nazwa jednostki org. realizujcej przedmiot:

Instytut Filozofii , ,

Osoba odpowiedzialna za realizacj przedmiotu:

dr Jadwiga Bahut-Prusik

Osoby prowadzce przedmiot:

dr Jadwiga Bahut-Prusik,

Uwagi dodatkowe:-


Szczegowy opis przyznanej punktacji ECTS - cz B

08000-10-OECTS:2CYKL: 2015Z

FILOZOFIAPHILOSOPHY

Na przyznan liczb punktw ECTS skadaj si:

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

- udzia w: wykad 30 godz.

- konsultacje 1 godz.31 godz.

2. Samodzielna praca studenta:

- przygotowanie do zaliczenia pisemnego 14 godz.

- samodzielne lektury powizane z problematyk wykadw (rozszerzenie, utrwalenie) 15 godz.

29 godz.1 punkt ECTS = 25-30 godz. pracy przecitnego studenta, liczba punktw ECTS = 60 h : 30 h/ECTS = 2,00 ECTSrednio: 2 ECTS- w tym liczba punktw ECTS za godziny kontaktowe z bezporednim udziaem nauczyciela akademickiego: 1,03 punktw

ECTS,- w tym liczba punktw ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta: 0,97 punktw

ECTS,





08000-10-OECTS: 2CYKL: 2015Z

HISTORIA POLSKIHISTORY OF POLAND

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:wykad, rozmowa ze studentamiWYKADY:Miejsce Polski w Europie na przestrzeni dziejw; Krlowie i polscy bohaterowie - czy zasuyli na pochwek na Wawelu; Polska piastowska; Dogoni Europ - Polska jagielloska; Zakon krzyacki na ziemiach polskich, grunwaldzka bitwa i koniec zakonu w Prusach;Mikoaj Kopernik i inni uczeni oraz literaci;Polacy na Kremlu - stosunki polsko-moskiewskie w XVI-XVIII wieku; O czasach saskich inaczej; Wiek owiecenia w Polsce; Dlaczego upada Rzeczypospolita; Legenda legionowa; Drogi do odzyskania niepodlegoci; Polska kultura w XIX wieku; Niepodlego roku 1918; Bilanns II Rzeczypospolitej; Rok 1945 - zwycistwo czy klska.CEL KSZTACENIA:Zapoznanie z gwnymi procesami dziejw Polski, podstawowymi faktami historycznymi, problemami.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - ma uporzdkowan wiedz o funkcjonowaniu pastwa, znajomo historii kulturyUmiejtnociU1 - potrafi zrozumie procesy cywilizacyjne, kojarzy dane faktograficzneKompetencje spoeczneK1 - potrafi nawiazywa kontakty z instytucjami spoecznymi, grupami spoecznymi, analizaowa zgradzony materia

LITERATURA PODSTAWOWALITERATURA PODSTAWOWA 1) Markiewicz Mariusz, 2003r., "Historia Polski 1466-1772", wyd. Krakw, 2) Chwalba Andrzej, 2003r., "Historia Polski XIX wieku", wyd. Krakw, 3) Samsonowicz H., Wyczaski A., Staszewski J., Tazbir J.,2010r., "Historia Polski", wyd. Warszawa, t.1-2, 4) Kieniewicz Stefan, 1958r., "Historia Polski", wyd. Warszawa, t.II, cz. 1, 2, 5) Bardach Juliusz, 1979r., "Historia pastwa i prawa", wyd. Warszawa, 6) Roszkowski W., 2010r.,"Historia Polski 1914-2005", wyd. Warszawa. LITERATURA UZUPENIAJCA 1) Serczyk Jerzy, 1994r., "25 wiekw historii. Historycy i ich dziea", wyd. Toru, 2) Serejski Marian, 1966r., "Historycy o historii", wyd. Warszawa, 3) Achremczyk Stanisaw, 2010r., "Historia Warmii i Mazur", wyd. Olsztyn, t.1-2.LITERATURA UZUPENIAJCA

Przedmiot/modu:Historia PolskiObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu:Grupa przedmiotw: O - przedmioty



studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : wykad


WYKAD: Test kompetencyjny - prawidowe odpowiedzi na poow z zadanych pyta; obecno na wykadach(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:historia, socjologia, filozofiaWymagania wstpne:podstawowa znajomo historii Polski


Instytut Historii i Stosunkw Midzynarodowych , ,


prof. dr hab. Stanisaw Achremczyk


prof. dr hab. Stanisaw Achremczyk,

Uwagi dodatkowe:nie mam



08000-10-OECTS:2CYKL: 2015Z

HISTORIA POLSKIHISTORY OF POLAND






- samodzielna praca z syntez historyczn, podrecznikiem historii 29 godz.



ECTS,





03600-30-OECTS: 2CYKL: 2015Z

HISTORIA SZTUKIHISTORY OF ART

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Nie dotyczy.WYKADY:Omwienie dziejw sztuki od czasw prehistorycznych do wspczesnych. Tematyka wykadw: Historia sztuki jako dyscyplina badawcza. Dzieje pojcia sztuka i klasyfikacja sztuk. Dziedziny sztuk plastycznych. Sztuka prehistoryczna (malarstwo jaskiniowe, Wenus paleolityczne, megality). Sztuka staroytna (Mezopotamia, Egipt, Rzym, Grecja). Sztuka wczesnochrzecijaska i bizantyska (ikony). Sztuka redniowieczna (okres przedromaski, romanizm, gotyk). Wielcy artyci okresu renesansu (Leonardo da Vinci, Micha Anio, Rafael Santi, Tycjan, Giorgione). El Greco - malarz trzech tradycji artystycznych. Malarstwo barokowe (Caravaggio,Rembrandt van Rijn, Piotr Rubens, Diego Velazquez). Rokoko. Spr klasykw z romantykami. Kierunki w sztuce XIX w. (historyzm, realizm, impresjonizm). Secesja. Kierunki sztuki nowoczesnej (postimpresjonizm, Wielka Awangarda - kubizm, abstrakcjonizm, dadaizm, futuryzm, ekspresjonizm, surrealizm). Tendencje sztuki najnowszej. Granice sztuki. Wielkie muzea wiata. Zabytki Olsztyna.CEL KSZTACENIA:Zapoznanie z przemianami w dziejach sztuki od prehistorii po wspczesno, najwaniejszymi epokami stylistycznymi, artystami i arcydzieami sztuki.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Wykazuje si znajomoci stylw i nurtw w sztuceUmiejtnociU1 - Rozpoznaje najwaniejsze dziea sztuki i potrafi przypisa je epoce stylistycznej i autorowiKompetencje spoeczneK1 - Ma estetyczn wraliwo na odbir dzie sztuki

LITERATURA PODSTAWOWA1) Praca zbiorowa, 2005, Sownik terminologiczny sztuk piknych, wyd. PWN, Warszawa, 2)Ernst H. Gombrich, 2008, O sztuce, wyd. Rebis, Warszawa, 3) Jan Biaostocki, 2004, Sztuka cenniejsza ni zoto, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 4) Wielfried Koch, 1998, Style w architekturze. Arcydziea budownictwa europejskiego od antyku po czasy wspczesne, wyd. wiat Ksiki, Warszawa, 5) Praca zbiorowa, Kierunki i tendencje w sztuce nowoczesnej", Wydawnictwo Artystyczne i Filmowe, Warszawa, 6) Marcin Giycki, 2002, Sownik kierunkw, ruchw i kluczowych poj sztuki drugiej poowy XX wieku, wyd. sowo/obraz/terytoriaLITERATURA UZUPENIAJCA1) Praca zbiorowa pod red. F. Tomma, 2000r., "Gotyk: architektura, rzeba, malarstwo", wyd. wyd. Koenemann, 2) Praca zbiorowa pod red. F. Tomma, 2000r., "Renesans we Woszech: architektura, rzeba, malarstwo", wyd. wyd. Koenemann, 3) Praca zbiorowa pod red. F. Tomma, 2000r., "Sztuka baroku: architektura, rzeba, malarstwo", wyd. wyd. Koenemann

Przedmiot/modu:Historia sztukiObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad informacyjny z prezentacj wizualn.


WYKAD: Praca kontrolna - Praca w formie pisemnej na zadany temat z zakresu historii sztuki. (K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:jzyk polski, historiaWymagania wstpne:Oglna znajomo historii powszechnej i polskiej


, Instytut Sztuk Piknych ,


dr Grayna Kobrzeniecka-Sikorska


dr Grayna Kobrzeniecka-Sikorska,

Uwagi dodatkowe:



03600-30-OECTS:2CYKL: 2015Z

HISTORIA SZTUKIHISTORY OF ART






- przygotowanie si do zaliczenia przedmiotu 9 godz.

- zapoznanie si z literatur przedmiotu 10 godz.

- zebranie materiaw, napisanie i redakcja pracy kontrolnej. 10 godz.



ECTS,





08000-10-OECTS: 2CYKL: 2015Z

INFORMACJA W SPOECZESTWIE WIEDZYINFORMATION IN A KNOWLEDGE SOCIETY

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:-WYKADY:Pojcie informacji, jej rodzaje i waciwoci; informacja a wiedza; informatologia - nauka o informacji, wiedzy i czowieku; spoeczestwo informacyjne/wiedzy/sieciowe; jako informacji, tzw. ukryty internet; kompetencje informacyjne i biego informacyjna (information literacy); heurystyka informacyjna; bariery informacyjne; zachowania i potrzeby informacyjne; ekologia informacji.CEL KSZTACENIA:Zaznajomienie studentw z wybranymi zagadnieniami z zakresu nauki o informacji (informatologii) oraz uwiadomienie wagi indywidualnych kompetencji informacyjnych w funkcjonowaniu we wspczesnym spoeczestwie


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Ma podstawow (elementarn) wiedz z zakresu wybranych zagadnie informatologicznych o charakterze interdyscyplinarnym, jak m.in.: cechy informacji, potrzeby i zachowania informacyjne, bariery informacyjne, ekologia informacji, kompetencje informacyjne oraz o samej informatologii (nauce o informacji) jako dyscyplinie naukowejUmiejtnociU1 - Potrafi przygotowa wystpienie (samodzielnie lub jako uczestnik zespou) na temat zwizany z informacj we wspczesnym wiecie, wykorzystujc pogldy innych autorw oraz wasne przemyleniaKompetencje spoeczneK1 - Ma wiadomo wagi kompetencji informacyjnych jednostek w budowaniu spoeczestwa wiedzy oraz rozumie potrzeb doksztacania si w tym zakresie

LITERATURA PODSTAWOWANauka o informacji (2016). Red. W. Babik. Warszawa; Nauka o informacji w okresie zmian. Informatologia i humanistyka cyfrowa. (2016). Pod red. B.Sosiskiej-Kalaty i in. Warszawa; Pamua-Cielak, Natalia (2015). Ukryty Internet jako przedmiot edukacji informacyjnej. Toru;LITERATURA UZUPENIAJCABatorowska, Hanna (2013). Od alfabetyzacji informacyjnej do kultury informacyjnej. Rozwaania o dojrzaoci informacyjnej. Warszawa: SBP; wigo, Marzena (2015). Dzielenie si wiedz i informacj. Olsztyn: Wydaw. UWM; Nauka o informacji w okresie zmian (2014). Pod red. B.Sosiskiej-Kalaty przy udziale M. Przastek-Samokowej i Z. Wiarogrskiej. Warszawa: SBP; Nauka o informacji w okresie zmian (2013). Pod red. B.Sosiskiej-Kalaty i E. Chuchro przy wsppr. M. Luterka Warszawa: SBP; wigo, Marzena (2006). Bariery informacyjne. Warszawa: SBP; Babik, Wiesaw (2010). Sowa kluczowe. Krakw: Wydaw. UJ; Osiska, Veslava (2010). Wizualizacja i wyszukiwanie dokumentw. Warszawa: Wydaw SBP.

Przedmiot/modu:Informacja w spoeczestwie wiedzyObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : wykad informacyjny z prezentacj multimedialn; wykad problemowy z dyskusj


WYKAD: Prezentacja - Krtka prezentacja (wypowied ustna, ok. 10-minutowa, wraz z jednostronicowym pisemnym konspektem) na samodzielnie wybrany temat zwizany z problematyk zaj. Prezentacja studenta lub studentw (zespoowa) moe stanowi inspiracj do dyskusji na zajciach(K1, U1, W1) ;WYKAD: Sprawdzian pisemny - Kilka pyta otwartych z zakresu tematyki zaj(K1, U1, W1) ;WYKAD: Udzia w dyskusji - Wczanie si do dyskusji inspirowanej wystpieniami innych studentw(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:-Wymagania wstpne:-


Instytut Historii i Stosunkw Midzynarodowych Wydzia Humanistyczny ,


dr hab. Marzena wigo, prof. UWM


dr hab. Marzena wigo, prof. UWM

Uwagi dodatkowe:Przy bardzo duej liczbie studentw przewidziane jest zrnicowanie wymaga dotyczcych zaliczenia przedmiotu na poszczeglne oceny (kwestia zostanie omwiona na pierwszych zajciach).



08000-10-OECTS:2CYKL: 2015Z

INFORMACJA W SPOECZESTWIE WIEDZYINFORMATION IN A KNOWLEDGE SOCIETY






- czytanie literatury przedmiotu, przygotowanie do sprawdzianu pisemnego i do wasnej prezentacji 29 godz.



ECTS,





08300-20-OECTS: 2CYKL: 2015Z

NAUKA I KULTURA W EPOCE NOWOYTNEJ

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Przedmiot odbywa si w formie wykadw.WYKADY:1.Kultura i nauka u progu czasw nowoytnych. 2.Rozpowszechnienie w Europie technologii drukarskiej. 3.Ksztatowanie si nowoytnej postawy naukowej. 4.ycie religijne i sytuacja wyznaniowa. 5.Symbolika w sztuce nowoytnej. 6.Magia, alchemia, okultyzm. 7.Waniejsze wynalazki i ich zastosowanie. 8.Instytucje naukowe i organizacja nauki w XVII i XVIII w. 9.Encyklopedie i encyklopedyci. 10.Staropolski wiat nauki. 11.Wkad Polakw do nauki.CEL KSZTACENIA:Celem zaj jest ukazanie ksztatowania si nowoytnej postawy naukowej. Zapoznanie studentw z odkryciami i wynalazkami, ktre miay miejsce w XVI-XVIII w. Unaocznienie silnych zwizkw uczonych nowoytnych z okultyzmem i mistycyzmem.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Ma podstawow wiedz o miejscu i roli nauk ekonomicznych w systemie nauk oraz ich powizaniach z innymi obszarami nauki.UmiejtnociU1 - Analizuje podstawowe zjawiska przyczynowo-skutkowe w gospodarce i rnych obszarach ycia spoecznego.Kompetencje spoeczneK1 - Jest wiadomy istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych i praktyce gospodarczej.

LITERATURA PODSTAWOWABalchin J., "100 uczonych, odkrywcw i wynalazcw, ktrzy zmienili wiat", Warszawa 2005. Battistini M., "Astrologia, magia, alchemia", Warszawa 2006. Biaostocki J., "Sztuka i myl humanistyczna", Warszawa 1966. Biekowski T., Dobrzycki J., "Staropolski wiat nauki. Uczeni i szkoy wobec osigni nowoytnych nauk przyrodniczych", Warszawa 1998. Burke J., "Osiem stopni wtajemniczenia czyli jak zmienialimy wiat", Warszawa 1998. Crombie A.C., "Style myli naukowej w pocztkach nowoytnej Europy", Warszawa 1994. Eliade M., "Okultyzm, czary, mody kulturalne", Krakw 1992. Hall A. R., "Rewolucja naukowa, 1500-1800. Ksztatowanie si nowoytnej postawy naukowej", Warszawa 1966. Iowiecki M., "Dzieje nauki polskiej", Warszawa 1981. Impelluso L., "Natura i jej symbole. Roliny i zwierzta", Warszawa 2006. Olkiewicz J., "Od A do Z, czyli o encyklopediach i encyklopedystach", Warszawa 1988. Rachleff O.S., "Okultyzm w sztuce", Warszawa 1993.LITERATURA UZUPENIAJCABraudel F., "Gramatyka cywilizacji", Warszawa 2006. Bugaj R., "Nauki tajemne w dawnej Polsce Mistrz Twardowski", Wrocaw 1986. Burke P., "Kultura i spoeczestwo w renesansowych Woszech", Warszawa 1991. Chaunu P., "Cywilizacja wieku Owiecenia", Warszawa 1993. "Czowiek Baroku", red. R. Villari, Warszawa 2001. "Czowiek Owiecenia", red. M. Vovell, Warszawa 2001. "Czowiek renesansu", red. E. Garin, Warszawa 2001. Delumeau J., "Cywilizacja Odrodzenia", Warszawa 1987. Kot S., "Polska zotego wieku a Europa", oprac. H. Barycz, Warszawa 1987. Rapelli P., "Symbole wadzy i wielkie dynastie", Warszawa 2008. Rietbergen P., "Europa. Dzieje kultury", Warszawa 2001. Russo L., "Zapomniana Rewolucja: grecka myl naukowa a nauka nowoczesna", Krakw 2003. Taylor R., "Przewodnik po symbolice Kocioa", Warszawa 2006. Uklejska M., "Zarys rozwoju nauki i jej organizacji", cz. II: "Czasy nowoytne", Warszawa 1963.

Przedmiot/modu:Nauka i kultura w epoce nowoytnejObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad konwersatoryjny z prezentacj multimedialn.


WYKAD: Udzia w dyskusji - Oceniana jest zaangaowanie i aktywno w dyskusji.(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:BrakWymagania wstpne:Brak


Instytut Historii i Stosunkw Midzynarodowych , ,


dr hab. Barbara Krysztopa-Czupryska


dr hab. Barbara Krysztopa-Czupryska,

Uwagi dodatkowe:



08300-20-OECTS:2CYKL: 2015Z

NAUKA I KULTURA W EPOCE NOWOYTNEJ






- student porzdkuje notatki z wykadu i uzupenia wiedz w oparciu o podane lektury. 29 godz.



ECTS,





08000-10-OECTS: 2CYKL: 2015Z

POWINNOCI OBRONNE SPOECZESTWA RZECZPOSPOLITEJ POLSKIEJ

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:/PROWADZONE TAKE JAKO WYKADY/. KOMPETENCJE ORGANW WADZY I ADMINISTRACJI PASTWOWEJ W KIEROWANIU SYSTEMEM OBRONNYM PASTWA 1. Kompetencje Sejmu i Senatu. 2. Kompetencje Prezydenta RP. 3. Kompetencje Rady Ministrw. 4. Kompetencje ministra obrony narodowej. 5. Kompetencje wojewody. 6. Kompetencje samorzdu terytorialnego. 7. Kompetencje terenowych organw wykonawczych Ministra II. STRUKTURA ORGANIZACYJNA I UZBROJENIE SI ZBROJNYCH 1. Wojska Ldowe. 2. Siy Powietrzne. 3. Marynarka Wojenna. 4. Wojska Specjalne. 5. andarmeria Wojskowa. 6. Siy podlege Inspektoratowi Wsparcia. III. POWINNOCI OBRONNE PRZEDSIBIORCW I OBYWATELI 1. Organizowanie i realizacja zada na rzecz obronnoci pastwa przez przedsibiorcw. 2. wiadczenia osobiste i rzeczowe na rzecz obrony w czasie pokoju, w razie ogoszenia mobilizacji i w czasie wojny 3. Kontrola wykonywania zada obronnych. IV. SUBA WOJSKOWA 1. Pojcie kwalifikacji wojskowej. 2. Kryteria naboru do suby wojskowej. 3. Narodowe Siy Rezerwowe koncepcja, organizacja, struktura, zasady uycia oraz rda finansowania. V. WSPCZESNE ZAGROENIA I ICH WPYW NA ZMIANY W SYSTEMIE OBRONNYM PASTWA. OCZEKIWANIA I REALIZACJA VI. POLSKA W EUROPEJSKIM SYSTEMIE BEZPIECZESTWA. MORALNE I CHARAKTEROLOGICZNE PODSTAWY BEZPIECZESTWA NARODOWEGO; Zagadnienia: Europejskie dowiadczenia tworzenia bezpieczestwa; Polska we wsplnocie obronnej NATO; Polska w Unii Europejskiej; Polska racja stanu; Nard a pastwo; Komplementarno narodu i pastwa a prawo moralne; Bezpieczestwo moralne a teoria narodu i pastwa; Charakter narodowy Polakw a bezpieczestwo narodowe(Pozytywy charakteru narodowego Polakw, Saboci charakteru narodowego Polakw). VII. OCHRONA KULTURY NARODOWEJ. BEZPIECZESTWO SPOECZNE. EDUKACJA DLA OBRONNOCI: Zagadnienia: Zagroenia dla kultury narodowej; Tosamo kultury polskiej a integracja europejska; Organizacja ochrony kultury i dziedzictwa narodowego; Zagroenia spoeczne; Ochrona bytu i wizi spoecznych; Zadania pastwa w zakresie bezpieczestwa spoecznego; Wyzwania demograficzne; Istota edukacji dla bezpieczestwa w aspekcie historycznym; Wyzwania edukacji dla obronnoci.WYKADY:I. ISTOTA OBRONNOCI RP - WYKAD 1.1. Cele strategiczne w dziedzinie obronnoci. 1.2. Podstawowe zaoenia Obronnoci RP. 1.3. Obronno pastwa w czasie pokoju. 1.4. Reagowanie na zagroenia kryzysowe. 1.5. Obrona przed agresj zbrojn. II. ORGANIZACJA I FUNKCJONOWANIE SYSTEMU OBRONNEGO PASTWA - WYKAD 2.1. Wymagania wobec systemu obronnego pastwa. 2.2. Podsystem kierowania bezpieczestwem narodowym, w tym obron pastwa. 2.3. Podsystem militarny Siy Zbrojne RP. 2.4. Podsystem niemilitarny niemilitarne struktury obronne. 2.5. Gotowo obronna pastwa. III. ROLA SI ZBROJNYCH W SYSTEMIE OBRONNYM PASTWA - WYKAD 3.1. Misje i zadania Si Zbrojnych RP. 3.2. Poziom zdolnoci operacyjnych Si Zbrojnych RP. 3.3. Struktura organizacyjna Si Zbrojnych RP. 3.4. Miejsce i rola organw dowodzenia Si Zbrojnych RP w podsystemie kierowania bezpieczestwem narodowym, w tym obron pastwa. IV. PRZYGOTOWANIA OBRONNE PASTWA - WYKAD 4.1. Przygotowania obronne militarnej czci SOP. 4.2. Przygotowania obronne niemilitarnej czci SOP: - Planowanie obronne - Finansowanie przygotowa obronnych - Przygotowania systemu kierowania bezpieczestwem narodowym - Militaryzacja - Ochrona obiektw szczeglnie wanych dla bezpieczestwa i obronnoci pastwa - Przygotowania transportu i infrastruktury transportowej - Przygotowania suby zdrowia - Systemy cznoci - Szkolenia obronne i kontrole zada obronnych - Krajowy przemys obronny V. KIERUNKI TRANSFORMACJI SYSTEMU OBRONNEGO PASTWA - WYKAD 9.1. Transformacja niemilitarnej czci SOP. 9.2. Transformacja Si Zbrojnych RP. VI. PODSUMOWANIE KOLOKWIUM I ZALICZENIE PRZEDMIOTUCEL KSZTACENIA:Znajomo struktury obronnoci pastwa, rozrnianie jej elementw, rozumienie ich roli oraz znajomo form speniania powinnoci obronnych przez organy administracji i obywateli, rozumienie mechanizmw funkcjonowania instytucji publicznych odpowiedzialnych za bezpieczestwo pastwa w okresie pokoju i wojny. Ponadto, celem zaj bdzie doskonalenie u studentw umiejtnoci: - mylenia strategicznego i zdolnoci analitycznych, operatywnoci,. - rozwizywania problemw, szczeglnie w sytuacjach kryzysowych wywoujcych stres opanowania i umiejtnoci podejmowania racjonalnych decyzji, - atwo adaptowania si do nowych warunkw i umiejtnoci przewidywania dalszego rozwoju sytuacji (zakadanie czarnego scenariusza),

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K01+, T1A_U08+, T1A_W02+, T1A_W08+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K01+, K1_U07+, K1_W07+, K1_W21+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Posiada pogbion, rozszerzon i uporzdkowan wiedz z zakresu podstaw bezpieczestwa pastwa. Proces dydaktyczny realizowany jest poprzez: wykady, ktrych celem jest ugruntowanie i pogbienie nabytej wiedzy, wyrobienie samodzielnoci mylenia i wnioskowania, nabycie umiejtnoci analizy rda, posugiwanie si literatur, pomocami naukowo-dydaktycznymi; zapoznanie studentw z terminologi,UmiejtnociU1 - Znajomo struktury obronnoci pastwa, rozrnianie jej elementw, rozumienie ich roli oraz znajomo

Przedmiot/modu:Powinnoci obronne spoeczestwa Rzeczpospolitej PolskiejObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad z elementami dyskusji, metody audio-wizualne, wiczenia


WYKAD: Kolokwium pisemne - Ocena kocowa uzaleniona bdzie od obecnoci na wykadach take od znajomoci problematyki wykadw i zalecanej obowizkowej literatury. Przedmiot koczy si pisemnym kolokwium i zaliczeniem z ocen. Prg uzyskania zaliczenia to 50% - poniej progu student nie uzyskuje zaliczenia. Suma punktw moliwych do zdobycia podczas zaj wynosi 100 w tym: 10 punktw obecnoci: 0 lub 1 nieobecno 10 punktw; 2 nieobecnoci 5 punktw, 3 i wicej nieobecnoci 0 punktw) 30 punktw aktywno 60 punktw praca pisemna (esej) na zadany temat o objtoci 7 stron; min. 30 punktw na zaliczenie) Ocena kocowa zostanie ustalona na podstawie sumarycznej iloci punktw: 0 - 49 pkt.: ocena 2,0 50 - 60 pkt.: ocena 3,0 61 - 70 pkt.: ocena 3,5 71 - 80 pkt.: ocena 4,0 81 - 90 pkt.: ocena 4,5 91-100 pkt.: ocena 5,0 (K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:Historia Polski, bezpieczestwo narodowe, nauka o pastwieWymagania wstpne:Student powinien posiada elementarn wiedz na temat pastwa, jego roli w zapewnieniu obywatelom bezpieczestwa posiada podstawow wiedz dotyczc historii Polski w szczeglnosci jej wspczesnejwojskowoci


Instytut Historii i Stosunkw Midzynarodowych ,


dr hab. Dariusz Radziwiowicz, prof. UWM


dr hab. Dariusz Radziwiowicz, prof. UWM


form speniania powinnoci obronnych przez organy administracji i obywateli, rozumienie mechanizmw funkcjonowania instytucji publicznych odpowiedzialnych za bezpieczestwo pastwa w okresie pokoju i wojny.Kompetencje spoeczneK1 - Umiejtno opisu i interpretacji dowiadcze historycznych dla potrzeb ksztatowania bezpieczestwa narodowego; oceny wydarze historycznych i ich wzajemnych relacji; dostrzegania zwizkw historii z wspczesnoci. Doskonalenie umiejtnoci: - mylenia strategicznego i zdolnoci analitycznych, operatywnoci,. - rozwizywania problemw, szczeglnie w sytuacjach kryzysowych wywoujcych stres opanowania i umiejtnoci podejmowania racjonalnych decyzji, - atwo adaptowania si do nowych warunkw i umiejtnoci przewidywania dalszego rozwoju sytuacji.

LITERATURA PODSTAWOWABalcerowicz B., Siy zbrojne w pastwie i stosunkach midzynarodowych, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2006; Huzarski M., Zmienne podstawy bezpieczestwa i obronnoci pastwa, AON, Warszawa 2009. Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczestwa III RP. Podrcznik dla studentek i studentw, red. R. Jakubczak, Dom Wydawniczy Bellona, Warszawa 2007. Bezpieczestwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, red. R. Jakubczak, Wydawnictwo Bellona, Warszawa 2006; rda prawa: Ustawa z dnia 21 listopada 1967 r. o powszechnym obowizku obrony Rzeczypospolitej Polskiej (Dz.U. z 1967 r. Nr 44, poz. 220). Ustawa z dnia 23 sierpnia 2001 r. o organizowaniu zada na rzecz obronnoci pastwa realizowanych przez przedsibiorcw (Dz.U.2001.122.1320). Ustawa z dnia 12 wrzenia 2002 r. o zmianie ustawy o organizowaniu zada na rzecz obronnoci pastwa realizowanych przez przedsibiorcw (Dz.U. z dnia 14 listopada 2002 r.LITERATURA UZUPENIAJCABudet obronny Polski na pocztku XXI wieku. Fakty i oczekiwania,red. J. Paczek, Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa 2010; Koziej S., Midzy piekem a rajem. Szare bezpieczestwo na progu XXI wieku, Wyd. A. Marszaek, Toru 2006; Kuliczkowski M. Przygotowania obronne w Polsce. Uwarunkowania formalnoprawne, dylematy pojciowe i prba systematyzacji, Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa 2013. Trejnis Z., Siy zbrojne w pastwie demokratycznym i autorytarnym, Wydawnictwo Adam Marszaek, Toru 1997; Wybrane zagadnienia z teorii i praktyki obronnoci, red. A. Polak, Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa 2014.

Uwagi dodatkowe:



08000-10-OECTS:2CYKL: 2015Z

POWINNOCI OBRONNE SPOECZESTWA RZECZPOSPOLITEJ POLSKIEJ






- -przygotowanie do zaliczenia -studiowanie literatury 29 godz.



ECTS,





08000-10-OECTS: 2CYKL: 2015Z

WIEDZA O TEATRZETHEATRE STUDIES

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:zajcia tylko w trybie wykadowymWYKADY:Geneza teatru- rda obrzdowe i ludyczne. Relacje: teatr- rzeczywisto; zwizek teatru z yciem politycznym. Funkcje teatru (edukacyjna, terapeutyczna, kulturotwrcza). Teatr antycznej Grecji jako przykad teatru uczestnictwa. Elementy historii teatru od antyku po wspczesno. Elementy strukturalne teatru: widz, aktor, autor sztuki, reyser i inscenizator, scenograf, kompozytor, choreograf, technicy. Spoeczna rola aktora. Rodzaje teatru: teatr dramatyczny, teatr lalek, opera, operetka, balet, pantomima. Teatr w telewizji. Miejsce teatru we wspczesnej edukacji humanistycznej (obecno twrcw teatru w yciu politycznym, spoecznym i w rozrywce). Wybitni artyci teatralni- wybrane sylwetki. Teatr a literatura- wzajemne zalenoci. Problem analizy widowiska teatralnego.CEL KSZTACENIA:Zapoznanie z podstawowymi wiadomociami z zakresu historii teatru i jego zwizkw z innymi dziedzinami ycia spoecznego. Wyksztacenie umiejtnoci krytycznego ogldu ceremonii spoecznych i widowisk artystycznych. Poznanie najwaniejszych zjawisk i nazwisk wspczesnego teatru.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student ksztatuje krytyczn postaw obserwatora i uczestnika kultury, zwaszcza w jej teatralnym wymiarze. Obiektywnie i odpowiedzialnie ocenia rol teatru w yciu spoecznym formuuje w peni samodzieln ocen konkretnych zjawisk kulturowych.UmiejtnociU1 - Student wskazuje elementy teatru obecne we wspczesnym yciu,dokonuje take krytycznego ogldu danego dziea teatralnego, potrafi okreli jego znaczenie dla danej spoecznoci.Doskonali umiejtno odbioru tekstu kultury, jakim jest widowisko.Kompetencje spoeczneK1 - Student ksztatuje krytyczn postaw obserwatora i uczestnika kultury, zwaszcza w jej teatralnym wymiarze. Obiektywnie i odpowiedzialnie ocenia rol teatru w yciu spoecznym, formuuje w peni samodzieln ocen konkretnych zjawisk kulturowych.

LITERATURA PODSTAWOWA1) Balme Ch.; tum.: Dudzik W., Leyko M. , 2002r., "Wprowadzenie do wiedzy o teatrze,", wyd. Warszawa PWN, 2) Brown J. R. (red.),tum.:Baltyn- Karpiska H., 2007r., "Historia teatru", wyd. Warszawa, PWN, 3) Carlson M., Kubikowska E. (tum.),Kubikowski T. (red.), 2007r.,"Performans", wyd. Warszawa PWN, 4) Chaupnik A.,Dudzik W.,Kanabrodzki M., Kolankiewicz L. (red.) , 2005r., "Antropologia widowisk.Zagadnienia i wybr tekstw", wyd. Warszawa WUW, 5) Dudzik W. (red.), 2007r., "wiadomo teatru. Polska myl teatralna drugiej poowy XX wieku", wyd. Warszawa PWN, 6) Fik M. (red.), 2000r., "Encyklopedia kultury polskiej XX wieku.Teatr. Widowisko", wyd. Warszawa, Instytut Kultury, 7) Kosiski D., 2010r., "Teatra polskie", wyd. Warszawa PWN, 8) Pavis P., Ubersfeld A. (wstp), wiontek S. (oprac.), 1998r.,"Sownik terminw teatralnych", wyd. Wrocaw, Ossolineum, 9) Raszewski Z., 1991r., "Krtka historia teatru polskiego", wyd. Warszawa PWN, 10) Dudzik L., Kolankiewicz L. (oprac.), 1991r.LITERATURA UZUPENIAJCALITERATURA UZUPENIAJCA 1) Adamiecka- Sitek A., 2005r., "Teatr i tekst. Interpretacja w teatrze postmodernistycznym", wyd. Krakw, Ksigarnia Akademicka, 2)Gruszczyski P., 2003r., "Ojcobjcy. Modsi zdolniejsi w teatrze polskim", wyd. Warszawa , Wyd. WAB, 3) Kocur M., 2001r., "Teatr antycznej Grecji", wyd. Wrocaw, Wyd. UWr., 4) Kocur M., 2005r., "We wadzy teatru. Aktorzy i widzowie w antycznym Rzymie", wyd. Wrocaw, Wyd. UWr.,5) Raszewska M. , 2005r., "Teatr Narodowy 1949-2004", wyd. Warszawa, Teatr Narodowy, 6) Raszewski Z., 1991r., "Teatr w wiecie widowisk.Dziewidziesit jeden listw o naturze teatru", wyd. Warszawa, Wyd. KRG, 7) Skwara E., 2001r., "Historia komedii rzymskiej", wyd. Warszawa,Wyd. Prszyski i S-ka., 8) Szejnert M., 1988r., "Sawa i infamia. Rozmowa z Bohdanem Korzeniewskim", wyd. Londyn, Aneks., 9) Ubersfeld A., tum.: urowska J. , 2002r., "Czytanie teatru I", wyd. Warszawa PWN, 10) Wchocka E. (red.), 1996r., "Od symbolizmu do post- teatru", wyd. Warszawa

Przedmiot/modu:Wiedza o teatrzeObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad informacyjny z elementami dyskusji,prezentacje multimedialne, fragmenty nagranych widowisk.


WYKAD: Prezentacja - Prezentacja (multimedialna) jako alternatywa dla kolokwium pisemnego. Moliwa po uzgodnieniu ze studentami, zalena rwnie od liczebnoci grupy. (K1, U1, W1) ;WYKAD: Kolokwium pisemne - 1. Kolokwium: uwzgldnia wiadomoci przekazywane na wykadach oraz zainteresowania studentw; daje moliwo oceny zjawisk teatralnych w szerokim kulturowym kontekcie. (K1, U1, W1)



Instytut Polonistyki i Logopedii , ,


dr Kamila Bialik


dr hab. Beata Tarnowska, prof. UWM

Uwagi dodatkowe:



08000-10-OECTS:2CYKL: 2015Z

WIEDZA O TEATRZETHEATRE STUDIES






- przygotowanie do zaliczenia pisemnego 14 godz.

- samodzielne lektury powizane z tematyk wykadw (rozszerzenie, utrwalenie) 15 godz.



ECTS,





08300-20-OECTS: 2CYKL: 2015Z

WYBRANE ZAGADNIENIA DEMOGRAFII HISTORYCZNEJ

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:-WYKADY:Wprowadzenie w terminologi, umiejscowienie demografii historycznej pord nauk humanistycznych. Ukazanie form i kierunkw ekspansji gatunku homo sapiens. Omwienie ekspansji demograficznej Europy (wyprawy Wikingw, wyprawy krzyowe, kolonializm) oraz ich skutkw. Przedstawienie wybranych chorb, dziesitkujcych Europ i wiat w okresie redniowiecznym i nowoytnym. Opis zmian struktur rodziny oraz korelacji midzy zmianami demograficznymi, rewolucj przemysow i urbanizacj. Przedstawienie XX-wiecznych trendw demograficznych w Polsce i na wiecie, wskazanie na wydarzenia, ktre w sposb istotny zmieniy oblicze demograficzne wiata (czystki etniczne, przymusowe przesiedlenia, ludobjstwo).CEL KSZTACENIA:Student poznaje zmiany demograficzne Polski i wiata na przestrzeni wiekw i potrafi powiza je z innymi procesami (historycznymi, demograficznymi, spoecznymi, gospodarczymi).


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student ma podstawow wiedz z zakresu demografii historycznej.UmiejtnociU1 - Student potrafi w sposb logiczny i zrozumiay przedstawi opracowane przez siebie zagadnienie.Kompetencje spoeczneK1 - Student rozumie potrzeb staego ksztacenia si.

LITERATURA PODSTAWOWAM. Oklski, Demografia. Podstawowe pojcia, procesy i teorie w encyklopedycznym zarysie, Warszawa 2004LITERATURA UZUPENIAJCACh. Duncan, S. Scott, Czarna mier. Epidemie w Europie od staroytnoci do czasw wspczesnych, Warszawa 2008; J. Holzer, Europejska tragedia XX wieku. II wojna wiatowa, Warszawa 2005; S. Milewski, Codzienno niegdysiejszej Warszawy, Warszawa 2010; W. Naphy, A. Spicer, Czarna mier, Warszawa 2004; W. Materski, T. Szarota (red.), Polska 1939-1945. Straty osobowe i ofiary represji pod dwiema okupacjami, Warszawa 2009; A. Mczak (red.), Europa i wiat w pocztkach epoki nowoytne, Warszawa 1991; K. Ashenburg, Historia brudu, Warszawa 2009; H. Kurowska (red.), Przemiany demograficzne Europy rodkowej w czasach nowoytnych, Zielona Gra 2010; B. Brunetau, Wiek ludobjstwa, Warszawa 2005, P. Chaunau, Cywilizacja wieku owiecenia, Warszawa 1989 (rozdzia Wymiary czowieka); A. W. Crosby, Imperializm ekologiczny. Biologiczna ekspansja Europy 900-1900, Warszawa 1999; J. Delumeau, Cywilizacja odrodzenia, Warszawa 1987 (rozdzia Dziecko i wychowanie).

Przedmiot/modu:Wybrane zagadnienia demografii historycznejObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




studiw

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 30


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad z prezentacj multimedialn.


WYKAD: Prezentacja - Student przygotowuje 15-minutow prezentacj na zadany temat(K1, U1, W1) ;WYKAD: Udzia w dyskusji - Student potrafi zaprezentowa swoje stanowisko i w sposb logiczny udokumentowa swoje pogldy.(U1, W1) ;WYKAD: Kolokwium pisemne - Zaliczenie z wykadw student uzyskuje po zaliczeniu pisemnego kolokwium, ktre ma posta testu wyboru.(W1)





dr Pawe Letko


dr Pawe Letko,

Uwagi dodatkowe:



08300-20-OECTS:2CYKL: 2015Z

WYBRANE ZAGADNIENIA DEMOGRAFII HISTORYCZNEJ






- lektura podrcznikw i materiaw pomocniczych 9 godz.

- przygotowanie do kolokwium 10 godz.

- przygotowanie prezentacji 10 godz.



ECTS,



Wydzia Nauk o rodowisku


16000-10-OECTS: 0,5CYKL: 2015Z

SZKOLENIE W ZAKRESIE BEZPIECZESTWA I HIGIENY PRACYSAFETY AND HYGIENE AT WORK

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:BrakWYKADY:Regulacje prawne z zakresu bezpieczestwa i higieny pracy. Obowizujce ustawy, rozporzdzenia (Konstytucja RP, Kodeks Pracy, Rozporzdzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyszego z dnia 5 lipca 2007 r. w sprawie bezpieczestwa i higieny pracy w uczelniach.Identyfikacja, analiza i ocena zagroe dla ycia i zdrowia na poszczeglnych kierunkach studiw (czynniki niebezpieczne, szkodliwe i uciliwe). Analiza okolicznoci i przyczyn wypadkw studentw: omwienie przyczyn wypadkw. Oglne zasady postpowania w razie wypadku podczas nauki i w sytuacjach zagroe (np. poaru). Zasady udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku apteczka pierwszej pomocy. Dostosowanie treci szkole do profilu danego kierunku studiw jest bardzo wane, gdy chodzi o wskazanie potencjalnych zagroe, z jakimi mog zetkn si studenci.CEL KSZTACENIA:Celem ksztacenia jest przekazanie podstawowych wiadomoci na temat oglnych zasad postpowania w razie wypadku podczas nauki i w sytuacjach zagroe, okolicznoci i przyczyn wypadkw studentw, zasad udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku, jak rwnie wskazanie potencjalnych zagroe, z jakimi mog zetkn si studenci.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student powinien posiada wiedz na temat oglnych zasad postpowania w razie wypadku podczas nauki i w sytuacjach zagroe, okolicznoci i przyczyn wypadkw studentw, zasad udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku.UmiejtnociU1 - Umiejtno postpowania z materiaami niebezpiecznymi i szkodliwymi dla zdrowia, zna zasady bezpieczestwa zwizane z prac. Umiejtno posugiwania si rodkami ochrony indywidualnej i rodkami ratunkowymi, w tym umiejtno udzielania pierwszej pomocy.Kompetencje spoeczneK1 - Student zachowuje ostrono w postpowaniu z materiaami niebezpiecznymi i szkodliwymi dla zdrowia, dba o przestrzeganie zasad BHP przez siebie i swoich kolegw, wykazuje odpowiedzialno za bezpieczestwo i higien pracy w swoim otoczeniu, angauje si w podejmowanie czynnoci ratunkowych.

LITERATURA PODSTAWOWA1. Ustawa z dnia 27 lipca 2005r. z pniejszymi zmianami, Prawo o Szkolnictwie Wyszym, 2. Rozporzdzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyszego z dnia 5 lipca 2007r. w sprawie bezpieczestwa i higieny pracy w uczelniach, 3. Nauka o pracy - bezpieczestwo, higiena, ergonomia pod redakcj naukow prof. dr hab. med. Danuty Koradeckiej, Multimedialny Pakiet edukacyjny dla uczelni wyszych 2006.LITERATURA UZUPENIAJCA

Przedmiot/modu:Szkolenie w zakresie bezpieczestwa i higieny pracyObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu: ObligatoryjnyGrupa przedmiotw: O - przedmioty


inzynierskieRok/semestr: 1 / 1

Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 4


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad z zastosowaniem rodkw audiowizualnych


WYKAD: Udzia w dyskusji - Obecno na wykadzie(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 0,5Jzyk wykadowy: polskiPrzedmioty wprowadzajce:Bez wskazaWymagania wstpne:Brak


Katedra Elektrotechniki, Energetyki, Elektroniki i Automatyki ,


mgr in. Danuta Kuryj


mgr in. Danuta Kuryj,

Uwagi dodatkowe:



16000-10-OECTS:0,5CYKL: 2015Z

SZKOLENIE W ZAKRESIE BEZPIECZESTWA I HIGIENY PRACYSAFETY AND HYGIENE AT WORK






- przygotowanie do zaj/ studiowanie literatury. 8,5 godz.

8,5 godz.1 punkt ECTS = 25-30 godz. pracy przecitnego studenta, liczba punktw ECTS = 12,5 h : 25 h/ECTS = 0,50 ECTSrednio: 0,5 ECTS- w tym liczba punktw ECTS za godziny kontaktowe z bezporednim udziaem nauczyciela akademickiego: 0,16 punktw


ECTS,





14900-10-OECTS: 0,5CYKL: 2016L

ETYKIETAETIQUETTE

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:brakWYKADY:Podstawowe zagadnienia dotyczce zasad savoir-vivreu w yciu codziennym (zwroty grzecznociowe, powitania, rozmowa przez telefon, podstawowe zasady etykiety oraz precedencji w miejscach publicznych). Etykieta uniwersytecka (precedencja, tytuowanie, zasady korespondencji). Etykieta biznesowa (dostosowanie ubioru do okolicznoci, zasady przedstawiania, przygotowanie si do rozmowy kwalifikacyjnej).CEL KSZTACENIA:Celem wykadw jest zapoznanie studentw z wybranymi zagadnieniami dotyczcymi zasad savoir-vivreu.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student zna podstawowe zasady rzdzce interpersonalnymi relacjami w yciu prywatnym oraz w relacjach zawodowych.UmiejtnociU1 - Potrafi stosowa zasady etykiety i kurtuazji w yciu spoecznym i zawodowym.Kompetencje spoeczneK1 - Student jest wiadomy znaczenia zasad etykiety w relacjach interpersonalnych.

LITERATURA PODSTAWOWA1) Benoit Ch., 2008 r., "Savoir-vivre dla zaawansowanych", wyd. KDC, 2) Bortnowski A., 2009 r., "Wspczesny savoir-vivre kluczem do sukcesu. Praktyczne rady dyplomaty", wyd. Adam Marszaek, 3) Kuspys P., 2012 r., "Savoir vivre. Sztuka dyplomacji i dobrego tonu", wyd. Zysk i S-ka, 4) Krajski S., 2011 r., "Savoir vivre. 250 problemw", wyd. SGK Agencja, 5) Morawski K., 2009 r., "Savoir Vivre", wyd. Printex, 6) Pachter B. , 2008 r., "Biznesowy savoir-vivre", wyd. Helion, 7) Rothschild N., 2006 r., "Savoir-vivre XXI wieku", wyd. Zysk i S-ka, 8) Sawicka E., 2008 r., "Savoir - Vivre. Podrcznik dobrych manier", wyd. Wydawnictwo Szkolne PWN.LITERATURA UZUPENIAJCA1) Benoit Ch., 2008 r., "Savoir-vivre dla zaawansowanych", wyd. KDC, 2) Bortnowski A., 2009 r., "Wspczesny savoir-vivre kluczem do sukcesu. Praktyczne rady dyplomaty", wyd. Adam Marszaek, 3) Kuspys P., 2012 r., "Savoir vivre. Sztuka dyplomacji i dobrego tonu", wyd. Zysk i S-ka, 4) Krajski S., 2011 r., "Savoir vivre. 250 problemw", wyd. SGK Agencja, 5) Morawski K., 2009 r., "Savoir Vivre", wyd. Printex, 6) Pachter B., 2008 r., "Biznesowy savoir-vivre", wyd. Helion, 7) Rothschild N., 2006 r., "Savoir-vivre XXI wieku", wyd. Zysk i S-ka, 8) Sawicka E., 2008 r., "Savoir-Vivre. Podrcznik dobrych manier", wyd. Wydawnictwo Szkolne PWN.

Przedmiot/modu:EtykietaObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 4


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad z prezentacj multimedialn i elementami konwersatorium


WYKAD: Udzia w dyskusji - Krtka rozmowa sprawdzajca opanowanie podstawowych zasad z zakresu etykiety (K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 0,5Jzyk wykadowy: polskiPrzedmioty wprowadzajce:brakWymagania wstpne:Znajomo podstawowych zasad wspycia midzyludzkiego




dr hab. Anna Pytasz-Koodziejczyk


dr hab. Anna Pytasz-Koodziejczyk,

Uwagi dodatkowe:brak



14900-10-OECTS:0,5CYKL: 2016L

ETYKIETAETIQUETTE






- uporzdkowanie notatek, powtrzenie wiadomoci z wykadu, uzupenienie wiadomoci o treci ze wskazanej literatury

8,5 godz.



ECTS,





14000-10-OECTS: 0,25CYKL: 2016L

OCHRONA WASNOCI INTELEKTUALNEJINTELLECTUAL PROPERTY PROTECTION

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:-WYKADY:Pojcie wasnoci intelektualnej. Przedmiot prawa wasnoci intelektualnej. Posmioty prawa wasnoci intelektualnej. Tre prawa wasnoci intelektualnej - prawa autorskie i pokrewne. Ograniczenia praw autorskich. Licencje ustawowe i umowne. Dozwolony uytek osobisty i publiczny utworw. Naruszenia praw autorskich (plagiat i piractwo intelektualne). Regulacje szczeglne z zakresu prawa autorskiego - ochrona programw komputerowych i baz danych.CEL KSZTACENIA:Zapoznanie studenta z elementarnymi zasadami, pojciami oraz procedurami prawa ochrony wasnoci intelektualnej.


EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Znajomo ustawowego aparatu pojciowego zwizanego z ochron prawn wasnoci intelektualnej. Zaznajomienie z polami eksploatacji utworw i trybami ich uytku.UmiejtnociU1 - Umiejtno identyfikacji oraz implementacji dozwolonych pl eksploatacji utworw w toku analizy krytycznej oraz dziaalnoci naukowej w rodowisku akademickim.Kompetencje spoeczneK1 - wiadome korzystanie z ustawowych pl eksploatacji utworw w rodowisku akademickim oraz yciu prywatnym (np. rodowisku sieciowym).

LITERATURA PODSTAWOWAJ. Sieczyo - Chlabicz (red.) - Prawo wasnoci intelektualnej, Warszawa 2015; P. Stec (red.), prawo wasnoci intelektualnej, Bydgoszcz, Opole, Gliwice, 2011.LITERATURA UZUPENIAJCA1. R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2008. 2. J. Barta, M. Czajkowska- Dbrowska, Z. wikalski, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Krakw 2008.

Przedmiot/modu:Ochrona wasnoci intelektualnejObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych




Rodzaje zaj:

Wykad


Wykad: 2


Wykad(K1, U1, W1) : Wykad mwiony z prezentacj PowerPoint.


WYKAD: Kolokwium ustne - Test kompetencyjny(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 0,25Jzyk wykadowy: polskiPrzedmioty wprowadzajce:-.Wymagania wstpne:-


Katedra Prawa Czowieka, Prawa Europejskiego i Kanonicznego ,


dr Radosaw Fordoski


dr Jerzy Akicza,

Uwagi dodatkowe:-



14000-10-OECTS:0,25CYKL: 2016L

OCHRONA WASNOCI INTELEKTUALNEJINTELLECTUAL PROPERTY PROTECTION






- zapoznanie si z cyfrow wersj szkolenia 4,25 godz.



ECTS,





06049-11-CECTS: 2CYKL: 2016Z

ANALIZA WODY I CIEKWWATER AND SEWAGE ANALYSIS

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Teoretyczne wprowadzenie do wicze laboratoryjnych z analizy wody i ciekw, zapoznanie si z zasadami BHP obowizujcymi w laboratorium analizy wody i ciekw oraz zasadami zaliczenia przedmiotu. Oznaczenia waciwoci fizycznych wody i ciekw: barwa, mtno, zapach, zagniwalno, zawiesiny oglne, zawiesiny atwoopadajce. Oznaczenie chemicznego zapotrzebowania tlenu (ChZT-Cr, ChZT-Mn) oraz chlorkw w wodzie. Oznaczenie tlenu rozpuszczonego w wodzie metod Winklera (modyfikacje metody) oraz wskanika biochemicznego zapotrzebowania tlenu w ciekach. Oznaczenie chromu oglnego w ciekach - proces mineralizacji, wykonanie krzywej (linii) kalibracyjnej. Oznaczenie azotu amonowego w ciekach proces destylacji. Oznaczenie fosforu oglnego (proces mineralizacji) i fosforu fosforanowego w wodzie (4 godz.). Substancje powierzchniowo czynne w ciekach KSPC, ASPC technika ekstrakcji (4 godz.). cieki fenolowe - oznaczanie fenoli jedno i wielowodorotlenowych (4 godz.). Odrabianie zalegych wicze. Kolokwium zaliczeniowe.WYKADY:brakCEL KSZTACENIA:Przekazanie zasad wyznaczania podstawowych wskanikw zanieczyszcze wystpujcych w wodach i ciekach.

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K02+, T1A_K03+, T1A_U09+, T1A_W01+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K02+, K1_K03+, K1_U08+, K1_W03+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student ma wiedz w zakresie gwnych zanieczyszcze wd oraz charakterystyki skadu i obcienia ciekw bytowo gospodarczych, wykazuje znajomo podstawowych metod rozdziau substancji (ekstrakcja, destylacja) i sposobw mineralizacji prbek chemicznych.UmiejtnociU1 - Student potrafi korzysta z materiaw i metodyki stosowanej w laboratorium chemicznym, Samodzielnie wykonuje analizy chemiczne, mineralizacj prbek oraz planuje kolejno wykonywania oznacze, potrafi obsugiwa podstawowy sprzt laboratoryjny (spektrofotometr, pomp prniow, suszark, wag laboratoryjn)Kompetencje spoeczneK1 - Student pracuje samodzielnie, jest odpowiedzialny za bezpieczestwo wasne i innych K2 - Student posiada umiejtno samoksztacenia, posiada wiadomo zagroen pyncych z wprowadzania ciekw do wd powierzchniowych, wykazuje si wraliwoci na potrzeby rodowiska

LITERATURA PODSTAWOWA1) Hermanowicz W., Doaska W., Dojlido J., Koziorowski B., 1999r., "Fizyczno-chemiczne badanie wody i ciekw", wyd. Arkady, Warszawa, 2) Dojlido J.R., 1995r., "Chemia wd powierzchniowych", wyd. Ekonomia i rodowisko, Biaystok.LITERATURA UZUPENIAJCA1) Imhoff K., K., 1982r., "Kanalizacja miast i oczyszczanie ciekw", wyd. Arkady, Warszawa, 2) wietlik R., Dojlido R.J, 1999r., "Metody analizy wody i ciekw", wyd. Wyd. politechnika Radomska, 3) Bartkiewicz B., 2000r., "cieki przemysowe", wyd. Oficyna Wydawnicza politechniki Warszawskiej

Przedmiot/modu:Analiza wody i ciekwObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu: ObligatoryjnyGrupa przedmiotw: C - przedmioty

specjalnocioweKod ECTS: 06049-11-CKierunek studiw: Inynieria rodowiskaSpecjalno: Inynieria komunalnaProfil ksztacenia:Forma studiw: StacjonarnePoziom studiw: Pierwszego stopnia/


Rodzaje zaj:

wiczenia laboratoryjne


wiczenia laboratoryjne: 30


wiczenia laboratoryjne(K1, K2, U1, W1) : wiczenia laboratoryjne - student wykonuje analizy chemiczne korzystajc ze specjalistycznej aparatury laboratoryjnej


WICZENIA LABORATORYJNE: Sprawozdanie - sprawozdanie z wykonanej analizy w zeszycie pracy studenta(U1, W1) ;WICZENIA LABORATORYJNE: Kolokwium pisemne - kolokwium zaliczeniowe: testowe z pytaniami wymagajcymi krtkich, syntetycznych odpowiedzi(W1) ;WICZENIA LABORATORYJNE: Ocena pracy i wsplpracy w grupie - odpowiednia organizacja pracy, waciwa kolejno wykonywania analiz, uzyskanie prawidowego wyniku(K1, K2, U1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy: polskiPrzedmioty wprowadzajce:chemiaWymagania wstpne:Student zna zasady pracy w laboratorium chemicznym, rozrnia szko laboratoryjne i zna jego przeznaczenie. Ma podstawow wiedz z zakresu chemii: symbole pierwiastkw chemicznych, kwasy, zasady, sole, procesy utleniania i redukcji,stopnie utlenienia


Katedra Inynierii Ochrony Wd ,


dr in. Renata Tandyrak


dr hab. in. Jolanta Grochowska, , dr in. Katarzyna Parszuto,

Uwagi dodatkowe:



06049-11-CECTS:2CYKL: 2016Z

ANALIZA WODY I CIEKWWATER AND SEWAGE ANALYSIS



- udzia w: wiczenia laboratoryjne 30 godz.



- opracowanie sprawozda z wicze 4 godz.


- przygotowanie do wicze 8 godz.



ECTS,





06049-11-AECTS: 6CYKL: 2015Z

BIOLOGIA I EKOLOGIABIOLOGY AND ECOLOGY

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Technika mikroskopowania i wykonywania preparatw mikroskopowych. Budowa i czynnoci yciowe komrek prokariotycznych i eukariotycznych. Wybrane procesy yciowe na poziomie komrkowym ruchy cytoplazmy, procesy osmotyczne, podziay (mitoza, mejoza). Rnorodno budowy mikroorganizmw (bakterie, pierwotniaki, glony, grzyby) i ich rola w biosferze. Tkanki rolinne budowa i rola w procesach fizjologicznych. Budowa i funkcje tkanek zwierzcych. Sposoby odywiania si organizmw autotrofizm, heterotrofizm, miksotrofizm. Woda jako miejsce bytowania organizmw analiza mikroskopowa skadu planktonu w prbach ze zbiornikw wodnych. Ekologia populacji modele liczebnoci i zagszczenia populacji rolin i zwierzt. Biornorodno gatunkowa biocenoz metody oceny. Organizacja biocenoz lenych. Grupy troficzne zwierzt. Metody bioindykacyjne oceny jakoci rodowiska przyrodniczego. Udzia mikroorganizmw w kreniu materii obieg N, S, P, C.WYKADY:Poziomy organizacji biologicznej. Budowa i podstawowe czynnoci yciowe komrek prokariotycznych i eukariotycznych transport przez bony cytoplazmatyczne, fotosynteza, oddychanie, cykl komrkowy. Sposoby odywiania si organizmw. Budowa i funkcje tkanek rolinnych i zwierzcych. Demografia populacji. Zmiany w biocenozach, sukcesja. Ekosystemy naturalne, seminaturalne i antropogeniczne. Produkcja pierwotna i wtrna w ekosystemach. Krenie pierwiastkw w ekosystemach. Przepyw energii oraz obieg materii w ekosystemach.CEL KSZTACENIA:Poznanie budowy organizmw, ich roli w procesach biologicznych zachodzcych w rodowisku oraz praw ksztatujcych zalenoci midzy czynnikami abiotycznymi i biotycznymi w ekosystemach

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K02+, T1A_K03+, T1A_U05+, T1A_U08+, T1A_U09+,

T1A_W02+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K02+, K1_K03+, K1_U06+, K1_U07+, K1_U08+, K1_W04+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Zna podstawowe pojcia ekologiczne, ma wiedz na temat zjawisk globalnych oraz wiedz szczegow na temat organizmw ywych, podstawowych procesw biologicznych, wystpowania mikroorganizmw w rodowiskach naturalnych i ich znaczenia w obiegu C, N, P, S, Fe oraz udziau w biodegradacji materiaw technicznych (K1_W04)UmiejtnociU1 - Analizuje modele liczebnoci i zagszczenia populacji (K1_U06)U2 - Wykonuje samodzielnie obserwacje mikroskopowe, identyfikuje i opisuje budow mikroorganizmw, tkanek rolinnych i zwierzcych (K1_U07)U3 - Posuguje si metodami oceny rnorodnoci taksonomicznej (K1_U08)Kompetencje spoeczneK1 - w pracowni biologicznej przestrzega zasad BHP oraz wykazuje dbao o sprzt i zbiory biologiczne (K1_K02)K2 - Pracuje samodzielnie i w zespole wykonujc obserwacje mikroskopowe i rozwizujc zadania problemowe (K1_K03)

LITERATURA PODSTAWOWA1) Pawlaczyk Szpilowa M., 1997r., "Biologia i ekologia", wyd. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wroc, s.387, 2) Alberts B. , 2005r., "Podstawy biologii komrki", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 3) Szweykowska A. , 2006r., "Botanika 1. Morfologia", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 4) Sawicki W. , 2005r., "Histologia", wyd. Wyd. Lekarskie PZWL, 5) Solomon E.P., Berg L.R., Villee M.W., 2007r., "Biologia", wyd. Wyd. Multico, 6) Krebs Ch.J. , 2001r., "Ekologia", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 7) Odum E.P. , 1982r., "Podstawy ekologii", wyd. PWRiL, Warszawa, 8) Weiner J., 2003r., "ycie i ewolucja biosfery. Podrcznik ekologii oglnej", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 9) Mackenzie A., Ball A.S., Virdee S.R., 2005r., "Krtkie wykady Ekologia", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN.LITERATURA UZUPENIAJCA1) Kilarski W. , 2003r., "Strukturalne podstawy biologii komrki", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2) Wojtaszek P., Wony A., Ratajczak L. , 2006r., "Biologia komrki rolinnej", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 3) Podbielkowski Z., Tomaszewicz H., 1996r., "Zarys hydrobotaniki", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 4) Krzanowska H., omnicki A., Rafiski J., Szarski H., Szymura J.M., 2002r., "Zarys mechanizmw ewolucji", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 5) Pullin A.S., 2004r., "Biologiczne podstawy ochrony przyrody", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, s.395.

Przedmiot/modu:Biologia i ekologiaObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu: ObligatoryjnyGrupa przedmiotw: A - przedmioty

podstawoweKod ECTS: 06049-11-AKierunek studiw: Inynieria rodowiskaSpecjalno: Inynieria komunalnaProfil ksztacenia:Forma studiw: StacjonarnePoziom studiw: Pierwszego stopnia/


Rodzaje zaj:

wiczenia laboratoryjne, Wykad


wiczenia laboratoryjne: 30, Wykad: 30


wiczenia laboratoryjne(K1, K2, U1, U2, U3, W1) : wiczenia laboratoryjne, Wykad(W1) : Wykad informacyjny


WICZENIA LABORATORYJNE: Kolokwium pisemne - Cztery kolokwia pisemne(W1) ;WICZENIA LABORATORYJNE: Raport - Raport wykonany na bazie poznanych w ramach wicze metod(K1, K2, U1, U2, U3) ;WYKAD: Egzamin pisemny - Egzamin pisemny (test dopasowania odpowiedzi) - test z pytaniami otwartymi oraz opisowymi(W1)

Liczba pkt. ECTS: 6Jzyk wykadowy: polskiPrzedmioty wprowadzajce:.Wymagania wstpne:Biologia, chemia na poziomie szkoy redniej


Katedra Ekologii Stosowanej , Katedra Turystyki, Rekreacji i Ekologii ,


dr Jacek Koszaka


dr Jacek Koszaka, , dr in. Boena Jaworska,

Uwagi dodatkowe:



06049-11-AECTS:6CYKL: 2015Z

BIOLOGIA I EKOLOGIABIOLOGY AND ECOLOGY



- udzia w: wiczenia laboratoryjne 30 godz.




- przygotowanie do egzaminu 30 godz.

- przygotowanie do kolokwiw 26 godz.

- przygotowanie do wicze 15 godz.

- przygotowanie sprawozdania/raportu z wicze 15 godz.



ECTS,





06049-11-CECTS: 2CYKL: 2018Z

BEZTLENOWE OCZYSZCZANIE CIEKWANAEROBIC WASTEWATER TREATMENT

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Okrelenie wydajnoci energetycznej ciekw organicznych oczyszczanych w procesaqch beztlenowych. Obliczenia technologiczne urzdze suacych do beztlenowego oczyszczania ciekw. Obliczenia urzdze wstpnych. Obliczania technologiczne wybranych typw reaktorw do beztlenowego oczyszczania ciekw.WYKADY:brakCEL KSZTACENIA:Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami oraz sposobami oblicze efektywnoci i wydajnoci urzdze sucych do beztlenowego oczyszczania ciekw.

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K05+, T1A_U14+, T1A_U16+, T1A_W04+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K05+, K1_U13+, K1_W11+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Student potrafi zdefiniowa zdefiniowa procesy biochemiczne zachodzce podczas beztlenowego oczyszczania ciekw. Potrafi scharakteryzowa sposoby oraz metody prowadzenia beztlenowego oczyszczania ciekw. Potrafi okreli ekonomiczne aspekty stosowania metod beztlenowego oczyszczania ciekwUmiejtnociU1 - Student potrafi dokona oblicze technologicznych procesu beztlenowego oczyszczania ciekw oraz dobra podstawowe parametry techniczne reaktorw beztlenowychKompetencje spoeczneK1 - Rozumie potrzeb uczenia si przez cae ycie; potrafi inspirowa i organizowa proces uczenia si innych osb. Ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechnicznych aspektw i skutkw dziaalnoci inynierskiej, w tym jej wpywu na rodowisko, i zwizanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje

LITERATURA PODSTAWOWAbrakLITERATURA UZUPENIAJCAbrak

Przedmiot/modu:Beztlenowe oczyszczanie ciekwObszar ksztacenia:Obszar nauk technicznych

Status przedmiotu: FakultatywnyGrupa przedmiotw: C - przedmioty

specjalnocioweKod ECTS: 06049-11-CKierunek studiw: Inynieria rodowiskaSpecjalno: Inynieria komunalnaProfil ksztacenia: OglnoakademickiForma studiw: StacjonarnePoziom studiw: Pierwszego stopnia/


Rodzaje zaj:

Wykad, wiczenia audytoryjne


Wykad: 15, wiczenia audytoryjne: 15


Wykad(null) : brak, wiczenia audytoryjne(K1, U1, W1) : wiczenia projektowe - Projekt praktyczny; rozwizywanie zada/wiczenia przedmiotowe


WICZENIA AUDYTORYJNE: Kolokwium praktyczne - Kolokwium praktyczne 1 - Rozwizanie praktycznych zaj obliczeniowych podczas kolokwium(K1, U1, W1) ;WICZENIA AUDYTORYJNE: Praca kontrolna - Praca kontrolna 2 - Student przygotowuje samodzielny projekt technologiczny instalacji do beztlenowego oczyszczania ciekw(K1, U1, W1)

Liczba pkt. ECTS: 2Jzyk wykadowy:Przedmioty wprowadzajce:Technologia wody i ciekw, Urzdzenia do uzdatniania wody i ciekwWymagania wstpne:Podstawowe wiadomoci z zakresu technologi ciekw


Katedra Inynierii rodowiska ,


dr hab. in. Marcin Zieliski, prof. UWM


Uwagi dodatkowe:



06049-11-CECTS:2CYKL: 2018Z

BEZTLENOWE OCZYSZCZANIE CIEKWANAEROBIC WASTEWATER TREATMENT



- udzia w: wiczenia audytoryjne 15 godz.





- przygotowanie co wicze obliczeniowych 8 godz.



ECTS,





06449-11-AECTS: 2CYKL: 2016Z

BUDOWNICTWOCONSTRUCTION

TRECI MERYTORYCZNEWICZENIA:Omwienie podstaw rysunku architektoniczno-budowlanego, zakresu i formy projektu budowlanego. Projektowanie obiektu budowlanego mieszkalnego jednorodzinnego na podstawie projektw typowych w technologii tradycyjnej. Omwienie zastosowanych rozwiza konstrukcyjnych, wymagania dotyczce projektowania przegrd budowlanych, zasady doboru przewodw kominowych, kryteria doboru stolarki. Warunki techniczne jakim powinny odpowiada budynki i ich usytuowanie. Student zdobywa wiedz o elementach konstrukcyjnych budynkw, podstawowych warunkach technicznych.WYKADY:Podstawowe akty prawne dotyczce budownictwa i procesu inwestycyjnego. Wybrane informacje z zakresu budownictwa. Klasyfikacja obiektw budowlanych, rodzajw budownictwa i rnych technologii realizacji obiektw. Elementy budynkw i konstrukcji budowlanych: fundamenty, ciany, stropy, kominy, dachy, stropodachy, klatki schodowe - konstrukcja i rodzaje. Pokrycia dachowe i elementy wykoczenia budynku. Wymagania dotyczce opracowania dokumentacji technicznej.CEL KSZTACENIA:Celem ksztacenia jest poznanie przez studentw podstawowych aktw prawnych dotyczcych budownictwa i procesu inwestycyjnego, podstawowych elementw konstrukcyjnych budynku oraz zasad projektowania w zakresie architektoniczno-budowlanym obiektw mieszkalnych.

OPIS EFEKTW KSZTACENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTW KSZTACENIASymbole ef. obszarowych: T1A_K01+, T1A_U05+, T1A_U13+, T1A_W05+, T1A_W06+,Symbole ef. kierunkowych: K1_K01+, K1_U06+, K1_U12+, K1_W14+, K1_W17+,

EFEKTY KSZTACENIA:WiedzaW1 - Nazywa i definiuje podstawowe elementy konstrukcji budynku, wyjania rol poszczeglnych elementw w ustroju budowlanym, zna podstawowe zasady projektowania budynkw mieszkalnych

wydział nauk o Środowisku -...

Documents