X III. M O T O V U N S U M M E R SCH O O L O F H E A L T P R O M OT IO N 2006.X III. M O T O V U N S U M M E R SCH O O L O F H E A L T P R O M OT IO N 2006.X III. M O T O V U N S U M M E R SCH O O L O F H E A L T P R O M OT IO N 2006.X III. M O T O V U N S U M M E R SCH O O L O F H E A L T P R O M OT IO N 2006.

IN T ER N AT ION A L CEN TR E O F CR O AT IA N U N IVE R S IT IE S IN IST R IAIN T ER N AT ION A L CEN TR E O F CR O AT IA N U N IVE R S IT IE S IN IST R IAIN T ER N AT ION A L CEN TR E O F CR O AT IA N U N IVE R S IT IE S IN IST R IAIN T ER N AT ION A L CEN TR E O F CR O AT IA N U N IVE R S IT IE S IN IST R IA

SCHOOL OF DEMOCRACY- YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJEĆE MLADIH

U SKLOPU MOTOVUNSKE LJETNE ŠKOLE UNAPREĐENJA ZDRAVLJA POD POKROVITELJSTVOM MINISTARSTVA ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA, ISTARSKE ŽUPANIJE I GRADA LABINA

U ORGANIZACIJI ŠKOLE NARODNOG ZDRAVLJA «ANDRIJA ŠTAMPAR» – ZAGREB

PROJEKTA «LABIN-ZDRAVI GRAD» I SREDNJE ŠKOLE MATE BLAŽINE - LABIN

Srednja škola Labin

Mate Blažine Zdrav i grad

Labin, 7.-9. srpnja 2006.

on behalf of the Workshop Directors:

Mr. Geir Hetland

Mr. Čedomir Ružić

Tel. + 385/1/45 66 996fax: + 385/1/45 90 275

motovun@gmail.com

2

SCHOOL OF DEMOCRACY – YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJE ĆE MLADIH MINISTARSTVO

ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I

ŠPORTA

ZAVOD ZA ŠKOLSTVO REPUBLIKE HRVATSKE

HRVATSKA MREŽA

ZDRAVIH GRADOVA

ISTARSKA ŽUPANIJA

GRAD LABIN PROJEKT

LABIN-ZDRAVI GRAD

SREDNJA ŠKOLA MATE

BLAŽINE-LABIN

XIII. MOTOVUNSKA LJETNA ŠKOLA UNAPRE ĐENJA ZDRAVLJA IX. WORKSHOP ŠKOLE DEMOKRACIJE-VIJE ĆA MLADIH

DEMOCRACY SCHOOLS-YOUTH PARLIAMENT Srednja škola Mate Blažine - Labin, 7.- 9. srpnja 2 006.

PROGRAM Četvrtak, 6. srpnja 2006.

do 20.00 Učenički dom Srednje škole Mate Blažine - Dolazak sudionika iz udaljenih mjesta i smještaj u Učenički dom

PRVI DAN

Petak, 7. srpnja 2006.

- Dolazak preostalih sudionika i smještaj u Učenički dom Učenički dom Srednje škole Mate Blažine 8.00-8.30 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE – Restoran - Doručak za goste 8.30-9.00 - Registracija sudionika 9.00 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE - Sala za sastanke Početak Workshopa - Svečano otvorenje - pozdravne govori pokrovitelja i gostiju - kulturno -umjetni čki program MODNA REVIJA nadahnuta LABINSKIM RUDARIM A i HOMMAGE LUCIANU ANTONELLIJU 09.30 Moderator: Delfina Arapovi ć Plenarno predavanje: NASILJE ME ĐU MLADIMA POLICIJSKA UPRAVA ISTARSKA «O OBLICIMA I NA ČINIMA SUZBIJANJA NASILJA KOD MLADIH» Štefanija Prosenjak-Žumbar, voditelj Odsjeka maloljetni čke delikvencije PU istarske 09.50 Prezentacija: NASILJE U HRVATSKIM ŠKOLAMA LABIN - Srednja škola Mate Blažine «PROBLEMATIKA PORASTA U ČENIČKOG NASILJA» Delfina Arapovi ć, Silvia Česnik, voditelji i članovi Debatnog kluba škole i projekta Labin-zdravi grad te Učeničkog vije ća škole 10.00

LABIN - Srednja škola Mate Blažine, OŠ «Matija Vla čić», OŠ «Ivo Lola Ribar», Gradsko vije će mladih «OTVORENO O UČENIČKOM NASILJU» - radionica Delfina Arapovi ć, Silvia Česnik , voditeljice Debatnog kluba te Jasmina Grui čić, Jasmina Belo č, Tanja Dobri ć i Silva Ten čić-Stemberger , voditeljice Gradskog vije ća mladih uz sudjelovanje svih sudionika i gostiju Škole demokracije-vijeća mladih 11.00-11.15 - Pauza za kavu-Coffee break 11.15.12.15 nastavak Radionice: «OTVORENO O U ČENIČKOM NASILJU» 12.15.12.30 Ispunjavanje upitnika: »MLADI I POLITIKA»

12.30-12.45 Koktel dobrodošlice za voditelje 13.00 Atrij ško lske športske dvorane «Zdravi đir» - Ručak za sve sudionike Škole demokracije-vijeća mladih

3

14.30 - Polazak lokalnim autobusom s Autobusnog kolodvora u Labinu u Rabac - Kratki dnevni odmor ili opuštanje na plažama turističkog Rapca 16.00 - Povratak lokalnim autobusom iz Rapca na Autobusni kolodvor u Labin 17.45 VELIKA VIJE ĆNICA GRADA LABINA SUSRET GOSTIJU S GRADONAČELNIKOM 18.00-20.00 8. SJEDNICA GRADSKOG VIJE ĆA MLADIH «KVALITETNO OBRAZOVANJE U ČENIKA» mladi vijećnici labinskih osnovnih škola i srednje škole, Bruno Hrvatin , gradonačelnik GRADA LABINA , Eni Modrušan , koordinatorica projekta LABIN-ZDRAVI GRAD , Jasmina Grui čić, Silvia Česnik, Jasmina Belo č, Tanja Dobri ć i Silva Ten čić-Stemberger, voditeljice Gradskog vije ća mladih Ovogodišnja sjednica Gradskog vijeća mladih Labina održat će se na temu kvalitete obrazovanja s naglaskom na lokalnu sredinu i oslonjenošću na rad radionice prošlogodišnje Škole demokracije. Vijećnici osnovnih škola će u svojim sredinama, odnosno školama istražiti kvalitetu obrazovanja uz tri pitanja: što je dobro, što je loše i što bi valjalo mijenjati u postojećoj praksi škola. Vijećnici srednje škole koristi će program Vijeća učenika sačinjen i donesen na jednoj od ovogodišnjih sjednica. Naglasak programa srednjoškolaca stavljen je na komunikaciju i suradnju unutar škole kako učenika među sobom tako i učenika sa profesorima ne samo kroz rad već i kroz zabavu što dokazano poboljšava komunikaciju i motivira te potiče ljude na postizanje na bolje rezultate. Cilj je ove sjednice Gradskog vijeća mladih upoznati lokalnu samoupravu sa problemima vezanim za kvalitetu obrazovanja te je potaći na iznalaženje rješenja koja budu navedena u zaključcima sjednice. 20.00-21.00 Pizza party za mlade vijećnike i goste Škole demokracije-vijeća mladih 20.00-20.30 LABIN ART REPUBLIKA – KULTURNO LJETO Posjeta Muzeju za voditelje i goste Slobodna ve čer za druženje

DRUGI DAN

Subota , 8. srpnja 2006. 8.00-9.00 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE - Restoran - Doručak za goste 9.00 SREDNJA ŠKOLA MATE BLAŽINE - Sala za sastanke Moderator: Silvia Česnik Prezentacije: PROJEKT DEMOKRACIJE - PRIMJERI DOBRE PRAKSE NORVEŠKA A PRESENTATION ON THE CURRENT HEALTHY CITY WORK IN SANDNES - Mr. M. Mubarak Ali , Executive Officer Multi-cultural Affairs of Sandnes, Cultural department od Sandnes) A PRESENTATION ON THE CRIME PREVENTING WORK IN SAND NES - (Mr. Egil Øivind Ovesen from the Healthy City Project ) 10.00 Predstavljanje rezultata upitnika «MLADI I POLITIKA » 10.30 HRVATSKA Predstavljanja dobre prakse i radionica ZAGREB - OŠ Dobriše Cesari ća ZAPAŽANJA SA POSJETA NORVEŠKOJ 2005. - Gordana Fileš , ravnateljica, Ivanka Krajinovi ć, profesorica VINKOVCI - OŠ Bartola Kaši ća PREDSTAVLJANJE ŠKOLE U PROJEKTU «MLADOST I ISKUSTVO » I RADA DEBATNOG KLUBA NA «SAJMU ZDRAVLJA» U VINKOVCIMA» - Ivana Karluši ć, profesorica, Dinka Juri ć, učenica, Marija Čolakovi ć, učenica SPLIT - III. i II. gimnazija Split PARLAMENT MLADIH U SPLITU - Danka Hrženjak-Munivrana , profesorica, Goran Šaroti ć, učenik, Dana Prpa , učenica

4

11.30-11.45 - Pauza za kavu-Coffee break 11.45 SLATINA - Srednja škola Marka Maruli ća Slatina «NIŠTA SE NIJE DOGODILO» - igrokaz AKTIVNOSTI MLADIH - prezentacija Zorislav Jelen čić, profesor, Ana Balkovi ć, učenica, Milenko Beneš , učenik, Iva Huber , učenica, Ena Plantak , učenica 12.30 - Podjela certifikata sudionicima 9. Škole demokracije -vije ća mladih - Popunjavanja Evaluacijske liste - Plenarni zaklju čci i zatvaranje susreta 13.30 Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Ručak za sve sudionike 15.30 - Polazak lokalnim autobusom s Autobusnog kolodvora u Labinu u Rabac - Dnevni odmor i opuštanje na plažama turističkog Rapca 20.00 Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Večera za goste 21.00 Kod Špine u Starom gradu ETNO KONCERT

Nedjelja, 9. srpnja 2006. 9.00 Atrij školske športske dvorane «Zdravi đir» - Doručak za goste + lunch paket za povratak gostiju kućama - Slobodan dan za moguće izlete i opuštanja na plažama turističkog Rapca te odlazak sudionika iz udaljenijih mjesta

Ponedjeljak, 10. srpnja 2006. Učenički dom Srednje škole Mate Blažine 9.00 - Odlazak preostalih sudionika iz udaljenih mjesta

Topics to be discussed International educational cooperation between Croatia, Bosnia and Herzegovina, and Norway in training secondary school students and teachers in democratic political work City Youth Councils and National Mini-parliaments

Participants The invitation to participate is directed to secondary school students and their teachers. By working together they are going to develop a framework for the future joint project in training students in democratic political work.

SCHOOL OF DEMOCRACY – YOUTH COUNCIL ŠKOLA DEMOKRACIJE-VIJE ĆE MLADIH

Directors: Selma Sogori ć, “A. Stampar” SPH, Medical School, University of Zagreb

Geir Hetland , Strand Upper Secondary School, Tau, Norway Čedomir Ruži ć, Mate Blažine Secondary School, Labin, Croatia

5

Elevene på sommerskolen må argumentere for sine prosjekt.

Observatører og gjester på sommerskolen er plassert til høyre for elevene.

Avtalen Kroatia-Sandnes er undertegnet. Fra v. Slobodan Lang, leder for de sunne byene i Kroatia,

Bruno Hrvatin, ordfører i Labin, Mubarak Ali og Egil Øivind Ovesen fra Sandnes

Sist endret: 17.07.2006

Avtale om demokratisk- og kulturelt samarbeid, Sandnes - Kroatia

Sandnes kommune skal stå for den demokratiske- og kulturelle kontakten med Labin og andre krotatiske byer. Representanter fra kommunen var nylig på kroatisk demokratiskole. -Gledelig å se at demokratiutveksling nytter, sier Mubarak Ali.I ni å r har byen Labin arrangert demokratisk sommerskole for elever fra videregående skoler i byen

- Opplegget ligner mye på det vi kjenner fra Barn- og unges bystyre (BUBS) i Sandnes, forteller Mubarak Ali, kommunens konsulent i flerkulturelt arbeid. Han og Egil Øivind Ovesen fra Sunn by fikk oppleve to hektiske dager sammen med om lag 50 elever fra videregående skoler, representanter fra den administrative- og politiske ledelsen i kommunen, politiet og undervisningsdepartementet.

Flere aktive byer

-12 byer i Kroatia har årlig et barn- og unges bystyre, i følge Mubarak Ali. –Disse følger ikke nøyaktig det samme opplegget som Sandnes, men er tilpasset de lokale forholdene. Sommerskolen i Labin, for eksempel, har dette året hatt hovedvekt på orientering og arbeidsgrupper om ulike tema som har med ungdom og vold og ungdom og politikk å gjøre. Det har også vært rådgivende politiske forhandlinger. Skolen har ikke hatt penger å fordele, men kommer med råd til politikerne.

6

Agreement

Between

Sandnes Healthy City and Labin Healthy City

Sandnes Healthy City and Labin Healthy City will work together to develop and promote democracy in schools and in local communities in the cities of Sandnes and Labin. The collaboration will be based on common understanding and knowledge about the culture of each of the partners. Our collaboration will among other things focus on the following themes:

1. Representatives from Sandnes, both students and leaders will each year participate in the yearly “Labin summer school of democracy”. (This event is a part of the Motovun summer school held each year in the beginning of July). During this event the participants will demonstrate good examples and exchange experiences from their own cities and schools.

2. In accordance with the yearly Children’s City Council in Sandnes a group of students and leaders from

the city Labin (and also from other Croatian cities and cities from Bosnia and Herzegovina) will visit Sandnes to take part in the local democracy building in Sandnes. The visitors will be present during the official Children’s City Council in Sandnes, and there will also be a special training program in school democracy for the participants.

3. The collaboration will also focus on exchanging of cultural activities from each of the participants.

Examples could be activities related to music, dance and drama. Other topics as for instance crime preventing work among young people will also be considered.

4. Results of the collaboration will be reported back to the WHO’s Healthy Cities Network.

5. The scope of the collaboration will depend on support and funding from the two cities, the Croatian

Network of Healthy Cities, and from the Norwegian Ministry for Foreign Affaires. Labin 08. July 2006. Labin Healthy City Sandnes Healthy City

7

Sporazum

između

Sandnesa-zdravoga grada i Labina-zdravoga grada

Sandnes-zdravi grad i Labin-zdravi grad zajednički će raditi na razvijanju i unaprjeđivanju demokracije po školama i lokalnim zajednicama u gradovima Sandnesu i Labinu. Suradnja će se temeljiti na obostranom uvažavanju i upoznavanju kulture oba partnera. Između ostalog, suradnja će se usredotočiti na slijedeće teme: 1. Predstavnici Sandnes-a, učenici i njihovi voditelji, svake će godine sudjelovati na godišnjoj labinskoj «Ljetnoj školi demokracije» ( kao dio «Motovunske ljetne škole» koja se održava svake godine početkom srpnja). Za vrijeme ljetne škole sudionici će predstaviti dobra rješenja iz prakse i razmjenjivati iskustva iz vlastitih gradova i škola..

2 . U skladu programom Dječjeg Gradskog Vijeća, grupa učenika iz grada Labina (kao i iz drugih gradova Hrvatske te Bosne i Hercegovine) će sa svojim voditeljima posjetiti Sandnes i sudjelovati u procesu izgradnje lokalne demokracije u Sandnesu. Posjetitelji će nazočiti službenom dijelu Dječjeg Gradskog Vijeća gdje će se za sudionike odvijati i poseban tečaj škole demokracije. 3. Suradnja će se također usredotočiti na razmjenu kulturnih aktivnosti učesnika, kao što je glazba, ples i dramska umjetnost. Također će se razmatrati i programi sprječavanja kriminala među mladima.

4. Rezultati suradnje će biti dostavljeni Svjetskoj mreži zdravih gradova - Svjetske zdravstvene organizacije 6. Održavanje projekta ovisi o financijskim sredstvima dvaju Gradova, Mreže zdravih gradova Hrvatske i Norveškog ministarstva vanjskih poslova. Labin, 8. srpanj 2006.

Sandnes-zdravi grad Labin-zdravi grad

Potpisi gradonačelnika

8

POSJET GRADU SANDNESU I LUNDEHAUGEN UPPER SECONDARY SCHOOL 14.-18.XI.2006.

Na poziv Grada Sandnesa po 9. je puta delegacija iz Republike Hrvatske organizirano boravilo

u Norveškoj od 14. do 18. studenog 2006. Uz labinske predstavnike (Bruno Hrvatin, gradonačelnik, Eni Modrušan, koordinatorica projekta Labin-zdravi grad, Štefanija Prosenjak-Žumbar, voditeljica Odsjeka maloljetničke delikvencije Policijske uprave istarske, Stefania Načinović, učenica labinske srednje škole, predsjednica Gradskog vijeća mladih, Đani Žufić, predsjednik Školskog odbora i Čedomir Ružić, ravnatelj) na put su po prvi puta krenuli i predstavnici Zdravih gradova Poreč, Crikvenica i Rijeka.

Temeljem Sporazuma kojeg su potpisali gradonačelnici Grada Labina i Općine Sandesa tijekom

u srpnju mjesecu «labinski će i hrvatski predstavnici posjetiti svake godine Sandnes i sudjelovati u procesu izgradnje lokalne demokracije. Posjetitelji će nazočiti službenom dijelu Dječjeg gradskog vijeća, gdje će se za sudionike odvijati i poseban tečaj škole demokracije dok će za vrijeme ljetne škole sudionici u Labinu predstaviti dobra rješenja iz prakse i razmjenjivati vlastita iskustva.

Suradnja će se također usredotočiti na razmjenu kulturnih aktivnosti, kao što je glazba, ples i

dramska umjetnost. Također će se razmatrati i programi sprječavanja kriminala među mladima. Rezultati suradnje će biti dostavljeni Svjetskoj mreži zdravih gradova - Svjetske zdravstvene organizacije«.

Što se ovogodišnjeg boravka u Norveškoj tiče može se ponoviti ono što su brojne delegacije u

proteklih devet godina - da se posjet odvijao u izuzetnoj organizaciji, srdačnosti i gostoljubivosti domaćina. U okviru toga ostvareni su neposredni kontakti i razmjenu informacija s nizom predstavnika projekta «Sandes-zdravi grad» koji su angažirani na brojnim projektima promicanju uloge mladih, uz mnoštvo informacija i prezentacija u vezi organizacije rada s mladima i za mlade, posjete klubovima mladih kao i samo sudjelovanje na sjednici Dječjeg gradskom vijeća Sandnesa, gdje mladi maju pravo predlagati gdje će se uložiti novac namijenjen njima.

Službenom posjetom Lundehaugen Upper Secondary School labinska srednja škola pokrenula

je izravnu suradnju s ovom uzornom srednjom školom na području ekologije, poduzetništva mladih, debate i glume te se s tim u vezi očekuje buduća razmjena učenika i rad na zajedničkim projektima.

Čedomir Ružić, prof.

9

XIII. MOTOVUNSKA LJETNA ŠKOLA UNAPRE ĐENJA ZDRAVLJA

IX. ŠKOLA DEMOKRACIJE – VIJE ĆA MLADIH VIII. SJEDNICA GRADSKOG VIJE ĆA MLADIH

Labin, 7. -9. srpnja 2006.

Prvi službeni dan održavanja ovogodišnje Škole demokracije – Vije ća mladih bio je 7. srpnja, no mnogi su gosti u Labin stigli 6. srpnja u večernjim satima kako bi odmorni nazočili svečanom otvorenju sljedećeg dana u 8. sati ujutro. Nakon službenog otvaranja i registracije pristiglih članica, slijedio je prigodni program domaćina. Ovoga puta sve je bilo obavijeno tužnim sjećanjima na prerano preminulog profesora Luciana Antonellija čiji je doprinos Školi demokracije bio izniman. Dirljivi „hommage“ uz fotografije iz vremena kada je Luciano aktivno sa suradnicima stvarao Školu demokracije bio je prilika svima koji su ga poznavali da se u mislima pozdrave s dragim kolegom, no svima je bilo jasno da je kreativni duh, snaga pozitivne energije utkana u sve ono što je profesor godinama radio i da je njegovo prisustvo među nama zapravo trajno. Zavod za školstvo izdalo je 2006. i rad profesora Antonellia «Debata kao metoda u nastavnom procesu» kao i prezentaciju projekta škole «Obrazovanja za demokratsko građanstvo», te su zbornici «Zavičajna povijest u interkulturalnom kontekstu» iz ruku više savjetnice za povijest, Marijane Marinović, ovom prilikom darovane obitelji i školi u kojoj je i radio kao profesor povijesti i filozofije. Uslijedili su prigodni govori domaćina, organizatora i pokrovitelja Tečaja, ravnatelja Čedomir Ružić i gradonačelnika Bruna Hrvatina, te predstavnika Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, višeg savjetnika za školski menadžment, Oleg Đakovića. 9. škola demokracije tematski je bila okrenuta aktualnom problemu u hrvatskim školama, ali i među mladima općenito, a to je - nasilje . Radni dio Škole otpočeo je predavanjem Štefanije Prosenjak-Žumbar, voditeljice Odsjeka maloljetni čke delikvencije PU istarske o oblicima i načinima suzbijanja nasilja kod mladih. Podsjetivši prisutne što sve zapravo smatramo nasiljem, dodala je da se u novije vrijeme javljaju i novi oblici zlostavljanja kao što su na primjer zlostavljanja sms porukama ili nedopuštenim snimanjem mobilnim uređajima. Česta je i zlouporaba osobnih računala, gdje se na tzv. „blogovima“ pojavljuju uvredljivi natpisi te iznose laži o nekoj osobi a s ciljem da se tu osobu povrijedi i izvrgne ruglu. Voditeljica je istakla da su takve radnje kažnjive i da svakako predstavljaju grubo psihičko nasilje. Nasilje se ne smije tolerirati, ono se mora prijavljivati i nasilnik se mora kazniti. No, društvo mora djelovati i preventivno te raznim akcijama kao što je Policajac u zajednici, prevenirati rizična ponašanja djece. Čvršćom suradnjom škole, roditelja i policije moguće je postići više u suzbijanju nasilja kod mladih. Voditeljice Debatnog kluba SŠ Mate Blažine, Delfina Arapovi ć i Silvia Česnik , su nakon prezentacije problematike nasilja u školama podijelili anketne upitnike: otvoreno o učeničkom nasilju. Sudionici radionice podijeljeni su u parove te su zajednički odgovarali na dva pitanja: Koji su uzroci izloženim pokazateljima učeničkog nasilja? i Što bi trebalo poduzeti za smanjenje učeničkog nasilja? Nakon kratkog predaha, nastavljena je radionica te su svi odgovori obrazloženi i zapisani. Sudionici su najčešće kao uzroke sadašnjeg stanja navodili neprimjeren odgoj u obitelji, nepoštivanje temeljnih ljudskih vrijednosti, pad morala, želju za isticanjem i dokazivanjem moći, negativan utjecaj medija, filmova, video-igrica isl. A izlaz i rješenje problema nasilja u školama vide u zapošljavanju više stručnih osoba u školama, psihologa, defektologa, boljoj suradnji učenika i učitelja, roditelja i škole, raznim aktivnostima, radionicama i usmjerenim akcijama i projektima koji će preventivno djelovati. Radionica je bila zanimljiva i poticajna jer je sudionike stavila u aktivniju ulogu, od one najčešće-promatračke. Tražeći uzroke i nudeći rješenja svi smo razmišljali zašto je netko nasilan, što ga to čini takvim, i što bi to svi morali učiniti da se suzbije nasilje. Nakon radionice podijeljen je upitnik: Mladi i politika. To je upitnik koji razmatra odnos mladih prema politici i političarima a proveden je na međunarodnoj razini. Anketirano je 500 srednjoškolaca, a među njima i grupa od 80 učenika SŠ Mate Blažine. Takav su upitnik ispunili i sudionici Škole demokracije te je bilo zanimljivo uspoređivati podatke.

10

Nakon kratkog dnevnog odmora, koji su mnogi iskoristili za obilazak obližnjeg Rapca ili šetnju po staroj labinskoj jezgri, u velikoj vijećnici grada Labina održana je 8. sjednica gradskog vijeća mladih. Prije početka sjednice, pozdravnim govorom nazočnima se obratila Eni Modrušan, koordinatorica projekta Labin-zdravi grad te objavila potpisivanje Sporazuma između Nacionalne mreže zdravih gradova Hrvatske, Zdravog grada-Labina i Zdravog grada-Sandnesa, o zajedničkom razvijanju i unapređivanju demokracije po školama i lokalnim zajednicama u gradovima Hrvatske i u Sandnesu. Gosti iz Norveške, Mr. Egil Oivind Ovesen, koordinator projekta Zdravi grad i Mr. M.Mubarak Ali, zamjenik predsjednika multikulturalnog centra u Sandnesu, svojim su govorima izrazili zadovoljstvo dosadašnjom suradnjom te izvijestili o planiranim akcijama u okviru Zdravih gradova. Potpisani Sporazum su označili kao učvršćenje već postojećih veza u ostvarivanju budućih zajedničkih ideja. Ovogodišnja sjednica Vije ća mladih nešto je drugačije zamišljena od predhodnih. Naime, vijećnici ovoga puta nisu predstavljali svoje projekte i za njih tražili financijsku potporu, već je sjednica bila tematska. Raspravljalo se o kvaliteti školovanja . Mladi vijećnici labinskih osnovnih i srednjih škola pod vodstvom voditeljica Jasmine Gruičić, Silvije Česnik, Jasmine Beloč, Tanje Dobrić i Silvie Tenčić-Stemberger obradili su na radionicama tri pitanja: što je dobro, što je loše i što bi valjalo mijenjati u postojećoj praksi škola. Na taj su način istražili postojeću kvalitetu u školama, donijeli određene zaključke s kojima su upoznali lokalnu samoupravu. Senzibilizacijom lokalne uprave i isticanjem postojećih problema nastojali su potaknuti odrasle da više i aktivnije porade na podizanju kvalitete školovanja. Formalno, sjednica je proticala po protokolu. Gradonačelnik, Bruno Hrvatin prozvao je članove Vijeća, utvrđen je broj od 19 članova od postojećih 21. Dnevni red je stavljen na glasovanje i usvojen uz jedan suzdržan glas. Zapisnik s prošle sjednice stavljen je na raspravu, ali budući da nije bilo primjedbi, rasprava je zaključena. Izlaganje o urbanističkom planu Labina upoznalo je mlade vijećnike o budućim ulaganjima u izgradnju na ovim područjima. Pitanja: „Koji su koraci u ostvarenju izloženog plana?i Kojim redom idu planovi?“ postavio je gradonačelnik. A odgovor je bio hodogram postupaka od plana, uvida i javne rasprave do izvršenja zadane akcije. Predstavnici OŠ „Matija Vla čić“ prvi su predstavili svoje poimanje kvalitetnog obrazovanja i upozorili kako škola mora biti mjesto na koje će učenici dolaziti s radošću te iznijeli niz korisnih prijedloga koji bi školu učinili zanimljivijom i ugodnijom za boravak. Budući je nazočio sjednici, prozvan je i ravnatelj škole koji je obećao pomoć u realizaciji izloženih ideja. Vijećnici OŠ „Ivo Lola Ribar“ pod sloganom „Mijenjajući sebe, promijenimo svijet“ , informirali su prisutne što su oni sve naučili i kako su naučeno primijenili u svojoj sredini. Objasnili su svoju viziju kvalitetne škole te izložili rezultate provedene ankete u njihovoj školi o kvalitetnom obrazovanju. Osvrnuli su se i na aktualan HNOS te zaključili da su učitelji glavni nositelji programa te da o njihovom radu i zalaganju uvelike ovisi razina obrazovanja. Srednja škola Mate Blažine upoznala nas je s Programom rada Vijeća učenika svoje škole. Program je predložen kao suradnja s Gradom Labinom u organiziranju i provođenju raznolikih aktivnosti, tečajeva, radionica, info-punktova itd. te je na sjednici i usvojen kao koristan prijedlog. Uslijedila su pitanja vijećnika i odgovori nadležnih. Vijećnici su dobili objašnjenje za svako svoje pitanje. Na kraju je gradonačelnik, Bruno Hrvatina, izrazio svoje osobno zadovoljstvo što je 8. sjednica Vijeća mladih pokazala zainteresiranost mladih za rješavanje vlastitih problema i problema zajednice u kojoj žive te čestitao na pokazanoj ozbiljnosti i zrelosti. Drugi dan susreta započeli su gosti iz Norveške svojim prezentacijama. Smjernice u razvoju Zdravog grada-Sandnesa , predstavio je Mr Mubarak Ali, a Prevenciju kriminala u Sandnesu , Mr Egil Ovesen . Doživjeli smo daleki Sandnes kao grad bicikala, eko-osviještenih ljudi koji brinu o svome okolišu i nastoje nizom akcija koje su najčešće dobrovoljne učiniti život u gradu ljepšim, zdravijim, sigurnijim i ugodnijim. Organiziranjem ljetnih kampova, izleta, klubova, športskih aktivnosti... stvara se prostor za kvalitetno provođenje slobodnog vremena. To je grad u kojemu gotovo da i nema nezaposlenih, u kojemu se aktivno živi u svim životnim dobima jer postoje sadržaji za rekreaciju mladih ali i starijih. Iako u mnogočemu ispred Europe, nisu pošteđeni kriminala te je on, kao svuda u svijetu, u porastu. Suzbijanje kriminala nije prepušteno jednoj instituciji, nego se kriminal shvaća kao problem svih građana te su svi na različitim razinama, uključeni. Koordinacija policije, škole i

11

ostalih institucija, a ne neki novi program, ono je za što se zalažu u Sandnesu. Model suradnje svih protiv kriminala, a ne izmišljanje novih projekata. Djeluje se preventivno, ali i odmah kada se uoče kriminalne radnje. Suradnja policije i građana na konkretnim slučajevima, nije rijetkost u tome gradu gdje se javljaju građani-volonteri te organiziraju dnevno i noćno dežuranje po naseljima ili ulicama. Na kraju prezentacije, Norvežanima su upućena i neka pitanja u vezi financiranja nekih akcija, kao što su npr. organizirana ljetovanja, kako su uspjeli zainteresirati političare isl. Gosti su odgovorili da ljetne kampove, zimovanja i izlete u prirodu uglavnom financiraju roditelji koji su na taj način svojoj djeci osigurali kvalitetno provedeno vrijeme uz kompetentne voditelje. Sve te akcije podupiru i njihovi političari jer su itekako zainteresirani za život svojih građana-birača. Naročito su ozbiljno shvaćaju potrebe mladih i pokušavaju ih pravilno usmjeriti jer su svjesni da budućnost ovisi upravo o mladom naraštaju. Voditeljica debatnog kluba OŠ M. Blažine, Delfina A rapovi ć zajedno s članovima kluba prikazala je rezultate dan ranije ispunjenog upitnika, Mladi i politika. Analiza je bila izuzetno zanimljiva jer je bila urađena kao usporedba odgovora mladih iz Hrvatske, Poljske, Italije i Španjolske s odgovorima mladih Škole demokracije. Gordana Fileš, ravnateljica OŠ Dobriše Cesari ća iz Zagreba , opisala je radni posjet grupe iz Hrvatske i BIH Norveškoj u studenom prošle godine. To su doživljaji viđeni očima učitelja, prosvjetara koji u primjerima dobre prakse primjećuje ono primjenjivo i u našim školama. Posjetili su Kulturni centar i osnovnu školu u Sandnesu, višu srednju školu u mjestu Tau, te prisustvovali radu mladih vijećnika grada Sandnesa na njihovoj godišnjoj skupštini. OŠ Bartola Kaši ća iz Vinkovaca, profesorica Ivana Karlušić, učenice, Dinka Jurić i Marija Čolaković predstavile su svoju školu kroz projekt Mladost i iskustvo koji kroz druženja mladih i starijih osoba, prenošenjem tradicionalnih vrijednosti čuva narodnu baštinu i gradi veze između prošlosti i budućnosti toga kraja. Ponosni su i na rad debatnog kluba. Svoje aktivnosti predstavljaju i na Sajmu zdravlja u Vinkovcima. Srednja škola Marka Maruli ća iz Slatine scenskim su uprizorenjem, pod nazivom Ništa se nije dogodilo upozorili kako je nasilje svuda oko nas i kako iz naizgled bezazlenih situacija eskalira veći sukob koji u mnogo slučajeva ostaje prikriven, kao da se ništa nije dogodilo. Igrokaz su odigrali učenici: Ana Balković, Milenko Beneš, Iva Huber i Ena Plantak. Učenici su zajedno s profesorom Zorislavom Jelenčićem prezentirali i aktivnosti mladih u svojoj školi. III.i II. gimnazija Split , učenici Goran Šarotić i Dana Prpa s profesoricom Dankom Hrženjak-Munivrana uspješnom su prezentacijom pokazali kako su, kojim koracima i akcijama ustrojili prvi parlament mladih u Splitu. Njihov je model jasan niz akcija koji bi se mogao primijeniti i u nekoj drugoj sredini, gradu veličinom sličnomu Splitu. Na kraju prezentacija Mr Mubarak Ali zamolio je za završnu riječ i obratio se nazočnima, prvenstveno djeci. Pitao je zašto uvijek prve redove ostavljaju praznima pokazao je prve redove praznih stolaca u dvorani. Pitanje je bilo doslovno, ali je moglo biti shvaćeno i u prenesenom značenju što je Mubarak i poslije svojim obrazloženjem potvrdio. Ostavljanjem prvih redova praznima kao da uvijek bježimo od neke odgovornosti, prepuštamo drugima da nešto kažu, učine za nas. A sami bismo trebali početi rješavati probleme, a ne samo ih iznositi. Razmišljati ne samo: nešto je problem, nego i: što ja mogu učiniti da ga riješim? Razmišljati o rješenjima, a ne o problemima bila je njegova poruka mladima od kojih će pojedini sigurno u budućnosti zauzeti neko politički i društveno odgovorno mjesto te je njihovo aktivno usmjerenje izuzetno važno. Neposrednim, izravnim obraćanjem mladima, Mr Ali Mubarak je uspio u svakom od nazočnih pobuditi onaj dio svijesti koji osjeća odgovornost za sve što se oko nas događa. Potaknuti pitanje osobne odgovornosti u svakome, a to je i prvi korak u stvarnom pokušaju da se svijet promijeni na bolje. Mladi su reagirali odmah i premjestili se u prve redove čime su i simbolično pokazali da su shvatili dobronamjernu poruku dragog nam gosta iz Norveške. Radni dio Tečaja time je završio, nastavljeno je druženje svih sudionika te povratak kućama sljedećeg dana. Izvjestiteljica: Gordana Fileš, ravnateljica OŠ Dobriše Cesarića - Zagreb

12

ANALIZA ANKETE O USPJEŠNOSTI

9. ŠKOLE DEMOKRACIJE – VIJE ĆA MLADIH Labin, 7.-9. srpnja 2006.

Anketa je provedena na 34 ispitanika i pokazala je sljedeće rezultate: 1. pitanje: Navedite mjesto te naziv škole ili ustanove iz koje dolazite.

15 ispitanika je iz SŠ Mate Blažine iz Labina 6 iz OŠ M.Vlačića iz Labina 5 iz OŠ I.L.Ribara iz Labina 4 iz SŠ M.Marulića iz Slatine 2 iz III.i II. gimnazije iz Splita 2 iz OŠ B.Kašića iz Vinkovaca

2. pitanje: 29 je učenika ispitanika, a 5 profesora, voditelja 3. pitanje tražilo je od ispitanika da zaokruže tvrdnje s kojima se slažu.

Na ovogodišnji Susret došao/la sam: a) da nešto naučim, usvojim kako bih mogao/la to primijeniti u svojoj sredini, b) radi druženja i dobre «energije», c) jer sam morao/la, to mi jezaduženje jer sam u Projektu d) ništa od navedenog, ovdje sam radi:________________________

a) tvrdnju zaokružilo je 14 ispitanika, b) 5 ispitanika, a) i b) 14 ispitanika, a jedan je

ispitanik pod c) napisao: uspostavljanje suradnje s drugim školama 4. Od ispitanika se tržilo da izdvoje aktivnost, prezentaciju ili radionicu koja im se najviše svidjela.

10 ispitanika izjavljuje da im se sve svidjelo, Vijeće mladih-4 ispitana, Scensko uprizorenje učenika iz Slatine-9 ispitanih, prezentacije Norvežana-3 ispitanika, prezentacije svih škola-3 ispitanika, Anketa Mladi i politika-1 ispitanik, Radionica Nasilje u školama-6 ispitanika i završni govor gosta iz Norveške, Ali Mubaraka-1ispitanik. Napomena: pojedini su ispitanici napisali dvije aktivnosti pa je broj nabrojanih aktivnosti veći od broja ispitanih.

5. Sudionici su ocjenama od 1 do 10 ocijenili rad ovogodišnjih susreta: Ocjenom 10, Susret je ocijenilo čak 10 anketiranih! Ocjenom 9 – osam anketiranih, ocjenom 8,5 – jedan sudionik, 8 – osam ispitanika, 7 – dva, 6 – dva , 5 – dva i jedan ispitani daje ocjenu 4, ali na poleđini dodaje,budući je opaska zanimljiva i smatram sasvim opravdana, prenosim je gotovo u cjelosti:»....htjela bih vas pohvaliti što to sve uopće organizirate. Prvi put sam ovdje, ali sam i prije čula za školu demokracije.» Kritički napominje:» Možda da sve to napravite kao jednu veliku radionicu. Svi sjedimo u krugu i dijelimo mišljenja, raspravljamo, bolje se upoznajemo. Tako bi svi došli na red i svi bi došli do riječi. Ovo nam je malo naporno i zamorno jer Vi «odrasli» sve to odužite i napravite «kuhanu» atmosferu. Žao mi je ako sam koga povrijedila, ali to je moje mišljenje....» Mi dodajemo: Nisi nikoga povrijedila, nego naprotiv, cijenimo iskrenost iznad svega, a «okrugli stol» na kojemu Vi mladi možete otvoreno raspravljati dobra je ideja za sljedeću Školu demokracije!

Gordana Fileš

13

14

15

16

17