xiv. anexos anexo 1: “metodologÍa para la … · inglés impartidas en relación a las clases...

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAEDUCACIÓN PÚBLICA

XIV. ANEXOS

ANEXO 1: “METODOLOGÍA PARA LA CUANTIFICACIÓN DE LAS POBLACIONES POTENCIAL YOBJETIVO”

Nombre del Programa: Educación PúblicaModalidad:Dependencia/Entidad: Secretaría de Educación PúblicaUnidad Responsable: Secretaría de Educación PúblicaTipo de Evaluación: Consistencia y resultadosAño de la Evaluación: 2017

El programa tiene definidas su población objetivo en diferentesdocumentos, sin embargo, no define su población potencial ni presenta unametodología para su cuantificación.

Población / Documento POA Fichas técnicasPoblación potencialPoblación objetivo Población estudiantil de la ciudad de Tijuana en edad

escolar, educación básica y media superior.Estudiante


ANEXO 2: “PROCEDIMIENTO PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LA BASE DE DATOS DEBENEFICIARIOS”


La Secretaría de Educación Pública argumenta que el objetivo principal delprograma va en función de fortalecer la infraestructura social parapromover y apoyar al desarrollo individual de los estudiantes, a través de laeducación, el arte, la cultura y el deporte, por lo tanto, no se otorganapoyos, y por ende no existe un padrón de beneficiarios.


ANEXO 3: “MATRIZ DE INDICADORES PARA RESULTADOS”



ANEXO 4: “INDICADORES”


Nivel deobjetivo

Nombre delindicador

Método decálculo

Claro

Relevante

Económico

Monitoreable

Adecuado

Definición

Unidadde

medida

Frecuencia de

medición

Línea

base

Metas

Comportamiento del indicador

Fin

Porcentaje delsectorestudiantilbeneficiado

(X()+x1()+x2())/y()x: Resultado delpropósito1,componente1x1: Resultado delpropósito1,componente2x2: Resultado delpropósito1,componente3y:: 3

Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí No No Ascendente

Propósito

Porcentaje dealumnosaprobados delSEM

()+x1()+x2())/y()x: Resultado delpropósito1,componente1x1: Resultado delpropósito1,componente2x2: Resultado delpropósito1,componente3y:: 3

Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí No Sí Ascendente


Componente

Porcentaje dealumnosaprobados

(X()+x1()+x2())/y()x: Resultado delpropósito1,componente1x1: Resultado delpropósito1,componente2x2: Resultado delpropósito1,componente3


Porcentaje desupervisiones

(x1()+x2())/y()x1: Resultado delpropósito1,componente2,actividad1x2: Resultado delpropósito1,componente2,Actividad2y: 2


Porcentaje denecesidades

(x1()+x2())/y()x1: Resultado delpropósito1,componente3,Actividad1x2: Resultado delpropósito1,componente3,Actividad2y: 2


Actividad

Porcentaje (1)

(x()/y())*100x: Actividadesrealizadasy: Actividadesprogramadas


Porcentaje (2)

(x()/y())*100x: Clasesimpartidas en elañoy: Clasesprogramadas enel año


Porcentaje (3)

(x()/y())*100x: Actividadesrealizadasy: Actividadesprogramadas



Porcentaje (4)

(x()/y())*100x: Visitas desupervisiónrealizadasy: Visitas desupervisiónprogramadas


Porcentaje (5)

(x()/y())*100x: Evaluacionesrealizadasy: Evaluacionesprogramadas


Porcentaje demantenimientos realizados

(x()/y())*100x: Servicios demantenimientocumplidosy: Servicios demantenimientosolicitados


Porcentaje desuministroscumplidos

(x()/y())*100x: Porcentaje desolicitud desuministroslogradosy: Porcentaje desolicitud desuministrossolicitados



ANEXO 5: “METAS DEL PROGRAMA”***


Nivel deobjetivo

Nombre delindicador Meta

Unidad de

medida

Justificación

Orientadaa impulsar

eldesempe

ño

Justificación Factible

Justificación

Propuestade mejorade la meta

Fin

Porcentaje delsectorestudiantilbeneficiado

90%(anua

l)Sí

La unidadde medidacorresponde con elnombre

delindicador,

sinembargoel métodode cálculo

nocorresponde con elnombre

delindicador.

No

Este indicadorrepresenta elporcentajede alumnos

atendidos porel programa

No

Elindicador

noproporcion

ainformación sobre eltamaño

del sectorestudiantil

Documentarla

metodología utilizada

para lacuantificaci

ón de lapoblaciónobjetivo.

Propósito

Porcentaje dealumnosaprobados delSistemaEducativoMunicipal

35% Sí


delindicador,



delindicador.

No

Este indicadorrepresenta elporcentajede alumnosaprobadosdel SistemaEducativoMunicipal

Sí

Es factiblealcanzar la

metaestablecid

a.

Redefinir elindicador

de maneraque exista

congruencia entre el

nombre delindicador yel métodode cálculo.

Componente

P1C1Porcentaje dealumnosaprobados

30% Sí


delindicador,



delindicador.

No

Este indicadorrepresenta elporcentajede alumnosaprobados

Sí


metaestablecid

a.


de maneraque exista




Componente

P1C2Porcentaje desupervisiones

30% Sí


delindicador,



delindicador.

No

Este indicadorrepresenta las

visitas desupervisiónefectuadas

Sí


metaestablecid

a.


de maneraque exista



Componente

P1C3Porcentaje denecesidades

35% Sí


delindicador,



delindicador.

No

Este indicadorrepresenta lasnecesidades

atendidasoperativas y

administrativas de la

Secretaría.

Sí


metaestablecid

a.


de maneraque exista



Actividad

P1C1A1Porcentaje (1)Porcentaje decumplimientodecapacitaciones, cursos, foros,talleres,convenios yeventos para lamejora de losdocentes yalumnos queintegren elsistemaeducativomunicipal

30% Sí


delindicador.

No

Este indicadorrepresenta elporcentaje

deactividades

realizadas enrelación a lasactividades

programadas.

Sí


metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador

correspondaen todos losdocumentos

delprograma.

Actividad

P1C1A2Porcentaje (2)Porcentaje dela imparticiónde las clases decómputo einglés a nivelbásico

30% Sí


delindicador.

No


de clases decómputo e

inglésimpartidas enrelación a las

clasesprogramadas

.

Sí


metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma.


Actividad

P1C1A3Porcentaje (3)Porcentaje delas actividadescívicas,deportivas,culturales, departicipaciónsocial y contrala obesidad

30% Sí


delindicador.

No


deactividades

contra laobesidad

realizadas enrelación a las

clasesprogramadas

.

Sí


metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma y

de incluirinformación

de suavance

trimestral.

Actividad

P1C2A1Porcentaje (4)Porcentaje desupervisión adocentes yalumnos parael seguimientode los planes yprogramas deestudio

30% Sí


delindicador.

No


desupervisiones

realizadaspara el

seguimientode los PE en

relación a lassupervisionesprogramadas

.

Sí


metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma.

Actividad

P1C2A2Porcentaje (5)Porcentaje dela evaluación adocentes yalumnosmedianteexámenes derendimientoeducativosegún losprogramasnacionales deprofesionalización docente

30% Sí


delindicador.

No


deevaluaciones

realizadaspara el

seguimientode los PE en

relación a lasevaluacionesprogramadas

.

Sí


metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma.

Actividad

P1C3A1Porcentaje demantenimientos realizados(Porcentaje delogro deservicios demantenimiento)

30% Sí


delindicador.

No


demantenimientos realizadosen relación a

losmantenimientos solicitados.

Sí


metaestablecid

a si secuenta

conpresupuest

oautorizado

.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma.

Actividad

P1C3A2Porcentaje desuministroscumplidos(Porcentaje deabastecimientode suministros)

N/D Sí


delindicador.

No


de solicitudesde suministrosatendidas enrelación a lassolicitudes de

suministrossolicitadas.

No

No secuenta

coninformación sobre la

metaestablecid

a.

Asegurarque el

nombre delindicador


delprograma y

de incluirinformación

de suavance

trimestral.


ANEXO 6: “COMPLEMENTARIEDAD Y COINCIDENCIAS ENTRE PROGRAMAS FEDERALES Y/O ACCIONES DE DESARROLLO SOCIAL ENOTROS NIVELES DE GOBIERNO”


Nombredel

programa

Modalidady clave

Dependencia/Entidad Propósito Población

objetivo Tipo de apoyo Coberturageográfica

Fuentes deinformación

¿Coincidecon el

programaevaluado?

¿Secomplementa

con elprogramaevaluado?

Justificación

ProgramaEducaciónparaAdultos(INEA)

Reglas deoperación

Secretaría deEducaciónPública

Promover yrealizaracciones paraorganizar eimpartir laeducaciónpara adultos, através de laprestación delos servicios dealfabetización,educaciónprimaria,educaciónsecundaria, laformación parael trabajo y losdemás quedeterminen ladisposicionesjurídicas y losprogramasaplicables,apoyándose enla participación

Personas quevivan en losEstados UnidosMexicanos,connacionalesque radiquen enel extranjero y quecumplan conalguna de lassiguientescaracterísticas: Tener 15 años o

más y que nosepan leer oescribir, que nohayan cursado oconcluido laeducaciónprimaria o laeducaciónsecundaria.

Tener 15 años omás y auncuando tiene elconocimientorequerido para

Apoyo en especie elcual consiste enproporcionarmateriales (impresos,electrónicos o enlínea) necesariospara la inscripción,evaluación,acreditación ycertificación.Atención educativabrindada por lasfiguras solidariasentre los que seencuentran lasasesoríaseducativas,inscripción,evaluaciónacreditación,certificación y usode las plazascomunitarias.Apoyo económico.

Nacional

Reglas deOperación

delProgramaEducación

para Adultos(INEA) parael EjercicioFiscal 2017

No Sí

El programaatiende partede la mismapoblaciónobjetivo.


y la solidaridadsocial.

acreditar laprimaria osecundaria nopuedandemostrarlo condocumentosoficiales.

Tener entre 10 y14 años y que nocuentan con laposibilidad derecibir ocontinuar sueducación en elsistema regulardebido a susituación deextra-edad,geográfica,migratoria legalo que seencuentran ensituación devulnerabilidadde caráctersocioeconómico,físico, deidentidadcultural, origenétnico onacional y querequieren de laoportunidadpara ejercer suderecho a laeducaciónprimaria.

Tener condicióndediscapacidadvisual o auditiva,ser mayor de 15años y que seencuentren enrezagoeducativo.


Programade CulturaFísica yDeporte

Reglas deoperación

Secretaría deEducaciónPública

Beneficiar a laPoblaciónMexicana de 6años y más, através de losÓrganos deCultura Física yDeporte,AsociacionesDeportivasNacionales yOrganismosAfines,propiciando laprácticahabitual de laactividad física,del DeporteSocial y deRepresentación,con personalcapacitado y/ocertificado, eninstalacionesdeportivas y/oespaciosadecuadospara eldesarrollo de laCultura Física yel Deporte, sindiscriminación.

Personas físicas(entrenadores/as,atletas deldeporteconvencional ydel deporteadaptado), ymorales (EntidadesFederativas,Órganos deCultura Física yDeporte,dependencias yentidades de laAdministraciónPública Federal,local, municipal yen cadademarcaciónterritorial para elcaso de la Ciudadde México,Fideicomisos,AsociacionesDeportivasNacionales,Organismos Afines,Instancias deeducación),dedicados alfomento, lapromoción y/o elimpulso de laCultura Física y elDeporte quecumplan con losrequisitos que seestablecen en laspresentes RO.Asimismo, lapoblación objetivocitada en elpárrafo anterior,será el medio através del cual sedará atención alos/asmexicanos/as, de6 años y más sindiscriminación, deacuerdo con los

Entre varios tipos deapoyos, el que tienecomplementariedades:Centros del DeporteEscolar y Municipal.Fomenta laconvivencia,iniciación yformación deportivaa travésde la práctica deldeporte social demanera masiva,organizada,sistemática eincluyente, queimpulsen el usopositivo del tiempolibre y la detecciónde habilidadesdeportivas,aprovechando lainfraestructuraexistente y personalcapacitado, quecontribuya a ladisminución delsedentarismo,conductasantisociales y deriesgo.Modalidades:1. Centros deConvivenciaDeportiva(Masificación deldeporte).• Centros delDeporte Escolar.• Centros delDeporte Municipal.2. Iníciate en elDeporte.• Torneos “Haz tureta” (integral,accesible ydivertido).• Campamentoscon un enfoque decapacitación y

Nacional

Reglas deOperación

delPrograma deCultura Física

y Deportepara el

ejerciciofiscal 2017

No Sí

El programaatiende partede la mismapoblaciónobjetivo.


criterios deelegibilidadestablecidos en lasRO.

detección dehabilidadesdeportivas.3. Inclusión alDeporte deFormación yCompetencia.• Ligas y ClubesOficialesMunicipales.• Ligas y ClubesOficiales Escolares.• Centros o Escuelasde Iniciación yFormaciónDeportiva (pordisciplina).• Capacitación yClínicas Deportivas.


ANEXO 7: “AVANCE DE LAS ACCIONES PARA ATENDER LOS ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA”


N°

Asp

ecto

ssu

scep

tible

s de

mej

ora

Act

ivid

ades

Áre

are

spon

sabl

e Fec

ha com

pro

mis o del

ASM

Resu

ltado

ses

pera

dos

Prod

ucto

s y/

oev

iden

cia A

va nce

(%)

en los

tres

últi

mos

año s

Iden

tific

ació

nde

l doc

umen

topr

obat

orio

Obs

erva

cion

es

Cic

lo d

ein

icio

Fech

a de

térm

ino

sep-

14

mar

-15

sep-

15

mar

-16

sep-

16

mar

-17

sep-

17

1

Clarificar losobjetivospropuestos en lasgestionesadministrativas,normativas yacadémicas

Sesiones detrabajomensualescon losequiposinvolucrados,semanales,mensuales ytrimestrales

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

abr-17

Generarformatos deregistro deactividades ymatriceseficientes dedescarga deinformación

Calendarios deactividades conprogramación ypresupuestos bienclarificados.Retroalimentacionesy evidenciasmateriales yfotográficas.

Calendarios deactividades conprogramación ypresupuestos bienclarificados.Retroalimentacionesy evidenciasmateriales yfotográficas.

Se trabajaráendocumento(elporcentajede avanceregistra "Porcuantificar").


2 Diseño del planestratégico

Diseñar unPlanEstratégicoquecontempleprocesos deplaneación amediano ylargo plazos

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

jul-17

A) Enlace delosfuncionarios,especialmentede educaciónen la colonia,sirviendocomo enlacedirecto,tratando deque laciudadaníavea almunicipio máscercano yfacilitar el nivelde confianzaen elgobierno.B) Cursos concertificaciónparadocentes,avalados porinstitucionesserias yoficiales, quese veareflejada enlas aulas,bajando losíndices deconsumo dedrogas ydetectar áreasde riesgo en laconducta,bajando losíndices dereprobación yactitudesviolentas.C)Proporcionar alos estudiantesde escuelaspúblicastransportegratuito.D) Ampliar lacobertura de

A) Muestrasfotográficas yformatos conseguimiento deatención a losciudadanos.B) Programasefectivos en el aula,ferias de la salud,muestras o festivalesde la salud condependencias delgobierno como elIMSS y HospitalGeneral.C) Diseño depadrón de alumnosinscritos en el censode beneficiados.D) Graduaciones yseguimiento aegresados.E) Álbumfotográfico yseguimiento acalificaciones de losalumnosinvolucrados.F) Número dejóvenes atendidosdentro de losprogramas deprevención ycanalización aaquellos que estánen riesgo deconsumo o enpleno consumo.

A) Muestrasfotográficas yformatos conseguimiento deatención a losciudadanos.B) Programasefectivos en el aula,ferias de la salud,muestras o festivalesde la salud condependencias delgobierno como elIMSS y HospitalGeneral.C) Diseño depadrón de alumnosinscritos en el censode beneficiados.D) Graduaciones yseguimiento aegresados.E) Álbumfotográfico yseguimiento acalificaciones de losalumnosinvolucrados.F) Número dejóvenes atendidosdentro de losprogramas deprevención ycanalización aaquellos que estánen riesgo deconsumo o enpleno consumo.

Relacionadocon PMD (elporcentajede avanceregistra "Porcuantificar").


los alumnosinscritos enCENEVALaumentandolos niveles deaprobaciónde nivelbachillerato.E) Llevar a lospolígonos dealtaincidencia lasclases de arteuna vezdetectadaslasnecesidades ylos registroscon asistenciaa los cursosdonde losjóvenes seanmonitores deaccionessaludables, loscursos seránavalados porcertificadosdeparticipacióny el éxito semedirá pornúmero dealumnos queterminaron loscursos.

3

Identificar lapoblación objetivocuantificándola ydelimitando suárea geográfica, afin de mejorar sucobertura yfocalización.

Convocatoriade ingreso enlos niveles deeducaciónbásica ymediasuperior

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

Inicio delciclo

escolar

Mantener lamatrículapromedio

Matrícula escolar Matrícula escolar

Laconvocatoriaes lanzadapor el SistemaEducativoEstatal (elporcentajede avanceregistra "Porcuantificar").


4

Diseñar las reglasde operación delprograma.Presentar en lapágina electrónicade Transparenciaque tiene elprograma mayorinformación sobreel manejo de losrecursos públicosque pueden ser deinterés para losciudadanos.

Solicitar a laDirección deInformática sepublique lainformaciónprogramáticade la SEPM

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

may-17

Que laciudadaníaconozca laaperturaprogramáticade laSecretaría

Oficio Oficio

Relacionadocon la LeyFederal deTransparenciay Acceso a laInformaciónPública (elporcentajede avanceregistra "Porcuantificar").

5

Diseñar uninstrumento demedición de lasatisfacción de lapoblaciónbeneficiada por losservicios deatenciónadministrativa querealiza la SEPM

Evaluacionesrealizadas alos alumnosde losplanteleseducativos

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

Conformeal cicloescolar

Aumentar elnivelacadémico

Evaluacionesescolares

Evaluacionesescolares


6

Que la nuevaadministracióntome enconsideración losresultados de lapresenteevaluación externapara sus procesosde gestión ydesempeñoinstitucional

Revisión delprogramapropuesto porlaadministraciónanterior

Secretaríade

EducaciónPública

Municipal

dic-17 En proceso Documento Documento



ANEXO 8: “RESULTADO DE LAS ACCIONES PARA ATENDER LOS ASPECTOS SUSCEPTIBLES DEMEJORA”


No se encontró ni presentó evidencia documental del seguimiento de losaspectos susceptibles de mejora.


ANEXO 9: “ANÁLISIS DE RECOMENDACIONES NO ATENDIDAS DERIVADAS DE EVALUACIONESEXTERNAS”


Con respecto a las recomendaciones realizadas por parte de la evaluaciónexterna realizada en 2016, no se cuenta con documentos o informes quemuestren cuáles han sido atendidas y porqué.


ANEXO 10: “EVOLUCIÓN DE LA COBERTURA”


No se cuenta con información

Tipo de Población Unidad deMedida

Año 1 Año 2 Año 3 Año … 2017

P. PotencialP. ObjetivoP. AtendidaP. A x 100

% % % % % %P. O


ANEXO 11: “INFORMACIÓN DE LA POBLACIÓN ATENDIDA”


No se cuenta con información

Cla

ve E

stad

o

Nom

bre

Esta

do

Cla

ve M

unic

ipio

Nom

bre

Mun

icip

io

Cla

ve L

ocal

idad

Nom

bre

Loca

lidad

Tota

l

Muj

eres

Hom

bres

Infa

ntes

0-5

año

s y

11 m

eses

Niñ

as y

niñ

os6

-12

años

y 1

1 m

eses

Ado

lesc

ente

s13

-17

años

y 1

1 m

eses

Jóve

nes

18-2

9 añ

os y

11

mes

es

Adu

ltos

30-6

4 añ

os y

11

mes

es

Adu

ltos

may

ores

> 65

año

s

Indí

gena

s

No

indí

gena

s

Pers

onas

con

disc

apac

idad


ANEXO 12: “DIAGRAMAS DE FLUJO DE LOS COMPONENTES Y PROCESOS CLAVES”


Mantenimiento, restauración y mejora de las instalaciones de las escuelasmunicipales del Sistema Educativo Municipal


Con respecto al resto de los componentes y actividades, no se brindó evidenciadocumental que permita conocer los procedimientos y por ende, elaborar losdiagramas de flujo correspondientes.


ANEXO 13: “GASTOS DESGLOSADOS DEL PROGRAMA Y CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN”


Capítulos degasto Concepto Total Categoría

1000: Serviciospersonales

1100 REMUNERACIONES AL PERSONAL DE CARÁCTER PERMANENTE 25,525,245.08

1200 REMUNERACIONES AL PERSONAL DE CARÁCTER TRANSITORIO 18,612,541.40

1300 REMUNERACIONES ADICIONALES Y ESPECIALES 6,357,624.46

1400 SEGURIDAD SOCIAL 24,911,146.31

1500 OTRAS PRESTACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS 25,648,795.10

1600 PREVISIONES 0.00

1700 PAGO DE ESTÍMULOS A SERVIDORES PÚBLICOS 10,762,595.75

Subtotal de Capítulo 1000 111,817,948.10

2000:Materiales ysuministros

2100 MATERIALES DE ADMINISTRACIÓN, EMISIÓN DE DOCUMENTOS YARTÍCULOS OFICIALES 364,972.59

2200 ALIMENTOS Y UTENSILIOS 159,314.00

2300 MATERIAS PRIMAS Y MATERIALES DE PRODUCCIÓN YCOMERCIALIZACIÓN 0.00

2400 MATERIALES Y ARTÍCULOS DE CONSTRUCCIÓN Y DEREPARACIÓN 117,914.38

2500 PRODUCTOS QUÍMICOS, FARMACÉUTICOS Y DE LABORATORIO 0.00

2600 COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y ADITIVOS 95,073.17

2700 VESTUARIO, BLANCOS, PRENDAS DE PROTECCIÓN Y ARTÍCULOSDEPORTIVOS 9,291.42

2800 MATERIALES Y SUMINISTROS PARA SEGURIDAD 0.00

2900 HERRAMIENTAS, REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORES 27,381.21

Subtotal de Capítulo 2000 773,946.77

3000: Serviciosgenerales

3100 SERVICIOS BÁSICOS 1,319,083.40

3200 SERVICIOS DE ARRENDAMIENTO 4,872.00

3300 SERVICIOS PROFESIONALES, CIENTÍFICOS, TÉCNICOS Y OTROSSEVICIOS 79,483.58

3400 SERVICIOS FINANCIEROS, BANCARIOS Y COMERCIALES 0.00

3500 SERVICIOS DE INSTALACIÓN, REPARACIÓN, MANTENIMIENTO YCONSERVACIÓN 67,609.66

3600 SERVICIOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD 0.00

3700 SERVICIOS DE TRASLADO Y VIÁTICOS 0.00

3800 SERVICIOS OFICIALES 1,701.08

3900 OTROS SERVICIOS GENERALES 0.00

Subtotal de Capítulo 3000 1,472,749.724000:

Transferencias, 4100 TRANSFERENCIAS INTERNAS Y ASIGNACIONES AL SECTORPÚBLICO 0.00


asignaciones,subsidios y

otras ayudas

4200 TRANSFERENCIAS AL RESTO DEL SECTOR PÚBLICO 0.00

4300 SUBSIDIOS Y SUBVENCIONES 0.00

4400 AYUDAS SOCIALES 0.00

4500 PENSIONES Y JUBILACIONES 0.00

4600 TRANSFERENCIAS A FIDEICOMISOS, MANDATOS Y OTROSANÁLOGOS 0.00

4700 TRANSFERENCIAS A LA SEGURIDAD SOCIAL 0.00

4800 DONATIVOS 0.00

4900 TRANSFERENCIAS AL EXTERIOR 0.00

Subtotal de Capítulo 4000 0.00

5000: BienesMuebles eInmuebles

5100 MOBILIARIO Y EQUIPO DE ADMINISTRACIÓN 0.00

5200 MOBILIARIO Y EQUIPO EDUCACIONAL Y RECREATIVO 0.00

5300 EQUIPO E INSTRUMENTAL MÉDICO Y DE LABORATORIO 0.00

5400 VEHÍCULOS Y EQUIPO DE TRANSPORTE 0.00

5500 EQUIPO DE DEFENSA Y SEGURIDAD 0.00

5600 MAQUINARIA, OTROS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS 0.00

5700 ACTIVOS BIOLÓGICOS 0.00

5800 BIENES INMUEBLES 0.00

5900 ACTIVOS INTANGIBLES 0.00

Subtotal de Capítulo 5000 0.00

6000: ObrasPúblicas

6100 OBRA PÚBLICA EN BIENES DE DOMINIO PÚBLICO 0.00

6200 OBRA PÚBLICA EN BIENES PROPIOS 0.00

6300 PROYECTOS PRODUCTIVOS Y ACCIONES DE FOMENTO 0.00

Subtotal de Capítulo 6000 0.00Elija por renglón el concepto de gasto del catálogo que despliega en la columna con el mismo nombre. En caso de que una

partida no aplique elegir la opción "No Aplica".

Categoría Cuantificación Metodología y criterios para clasificar cada concepto de gastoGastos en Operación Directos No se cuenta con informaciónGastos en Operación Indirectos No se cuenta con informaciónGastos en Mantenimiento No se cuenta con informaciónGastos en capital No se cuenta con informaciónGasto Total No se cuenta con informaciónGastos Unitarios No se cuenta con información


ANEXO 14: “AVANCE DE LOS INDICADORES RESPECTO DE SUS METAS”


Nivel deObjetivo

Nombre delIndicador

Frecuenciade

Medición

Meta(Año

evaluado)

Valoralcanzado

(Añoevaluado)

Avance(%) Justificación

FinPorcentaje del

sector estudiantilbeneficiado

Anual 90 0 0.00% Meta sin programación

Propósito

Porcentaje dealumnos

aprobados delSistema Educativo

Municipal

Semestral 35 35 100.00%

ComponentePorcentaje de

alumnosaprobados

Trimestral 30 30 100.00%

Componente Porcentaje desupervisiones Trimestral 30 30 100.00%

Componente Porcentaje denecesidades Semestral 35 35 100.00%

Actividad

Porcentaje decumplimiento decapacitaciones,

cursos, foros,talleres,

convenios yeventos para la

mejora de losdocentes y

alumnos queintegren el

sistema educativomunicipal


Actividad

Porcentaje de laimpartición de las

clases decómputo e inglés

a nivel básico


Actividad

Porcentaje de lasactividades

cívicas,deportivas,

culturales, departicipación

social y contra laobesidad


Actividad

Porcentaje desupervisión adocentes y

alumnos para elseguimiento de

los planes yprogramas de

estudio



Actividad

Porcentaje de laevaluación adocentes y

alumnosmediante

exámenes derendimiento

educativo segúnlos programasnacionales de

profesionalizacióndocente


ActividadPorcentaje de

mantenimientosrealizados

Trimestral 30 5 16.67% Petición de escuelas

ActividadPorcentaje de

suministroscumplidos

Trimestral N/D N/D N/D No se entregó información de la últimahoja del Segundo Avance Trimestral 2017


ANEXO 15: “INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DE LAPOBLACIÓN ATENDIDA”


La dependencia no cuenta con instrumentos de medición del grado desatisfacción de la población atendida.

xiv. anexos anexo 1: “metodologÍa para la … · inglés impartidas en relación a las clases...

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