С щенар шй кПр азdHttK пр uроdbl>

Составили:воспитатели

Кулряшова Е.Г.Волобуева Е.А.

Молоканова Л.М.

.Щенисова Г.М.

Щата проведения:

10.09.2017

р.п. Пронск

201-7 г

Вед.иrrий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отмечаем

особый праздник - праздник любителей природы._А сейчас мы все вместе

отправимся в увлекательное путешествие по нашему краю. Занимайте места

в вагонах, наш поезд отправляется.

(Звуrит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи

предыдущего, двигаются по круry.)

остановка }(b1 <Заzаdочная)) загадки о деревьях, животных, птицах и

насекомых

ведуший: А сейчас мы проверим, знают ли наши ребята, какие деревья,

животные, птицы и насекомые живут в нашем краю. Вы умеете отгадывать

загадки? Сейчас проверим.

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зеленой кофточке,

В "белом сарафане. (Береза)

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

зимой и летом

Одним цветом. (Елка)

Над ее ryстой листвой

В зной гyдит пчелиный рой.

А зимою всех от гриппа

Вкусным медом лечит. (Лuпа)

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет? (MedBedb)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной . (Еэ,с)

Эта мапеньк€lя крошка

Рада дЕt)ке хлебной крошке,:

Потому что дотемна

В норке прячется она. (Мьlшь)

Ч Болтлива птичка - спору нет,I

Расскажет новость и секрет!

Красива с виду, белобока

Кто? - Щлиннохвостая. (Сорока)

Кар-кар-кар! - кричит плутовка

Очень ловкЕlя воровка!

Все блестящие вещицы

Подбирает эта птица!

Вам онао друзья, знакома,

Как ее зовут? (Ворона)

Любо-дорого взглянуть,

Птичка - красненькая груль!

.Щом родной ее Сибирь,

Как зовут ее? (Снеzuрь)

Ни зверь, ни птица,

а нос, как спица,

летит - кричит,

сядет - молчит.

Кто его убьёт,

свою кровь прольёт. (Комар)

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Еqли в воздухе кружусь,

То уж вдоволъ нажужжусь. (Жук)

Живёт, собою Землю украшая,

Порхая с лепестка на лепесток,

При этом тишину не нарушая,

Она сама - летающий цветок| (Бабочка)

Ведуцrий: Молодцы, ребята! Загадки щелкаете, как орешки! Поехали Даrrьше!

Поезд отправляется!

зву"lит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,

двигаются по круry.

Остановка NЬ2 кКmо как крuчum? >

Ведуший: Остановка н€вывается <Кmо как ?оворum? >Я вызовУ одНОГО ИЗ

группы, н€вову ему на ухо какое-нибудь животное. Вы должны бУдете ВСЛУХ

озвучить это животное, то есть ск€Iзать, как это животное говориТ. ОСТаЛЬНЫе

отгадывают.

(Жuвоmные: Собака, Kyryulчa, ко/иар, lиbl1,1,1b, волк, уmка, э+сук)

Ведущий: Здорово поиграли! Поехали д€tльше! Поезд отправляется!

Звуrит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,

двигаются по кругу.

Остановка ЛЬ3 < ПанmомLtJvrq))

Ведуший: Остановка называется <ПанmомuJиа)) Мы булем игРаТЬ ТаК Же,

как и на предыдущей остановке, только сейчас вы будете не ГОВОРИТЬ, а

пoк€BЬIBaTЬжиBoTнoe.Нy,кToсМеЛьтЙ?(fu.:Заяц,ляZуl1,lКа,кol1,tКа'пmuчка)

Ведущий: Ну что, поедем д€lльше?Поехали! Поезд отправляется!

Звl^rит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,

двигаются по кругу.

Остановка }{Ь4 <Конкурс рuсунков на асфальmе))

Одна группа рисует деревья, а другая - цветы. Победителей выбираем по

аплодисм ентам(кому 2роJиче хлопаюm)

Зву^lит музыкq дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,

двигаются по круry

Остановка ЛЬ5 Иера <Леmаеm - не леmаеm))

Ведущий н€вывает животных. Если летает - дети машут руками, каккрыльями. Ведущий старается запутать детей. Животные: бабочка, пчела,

комар, медведь, воробей, ворона, корова, ласточка, таракан, стрекоза

Вед}rщий: Молодцы! Я предлагаю нам поиграть в игру кЭколоzuческая)).

Ведуший: Сейчас я расскажу вам несколько историй о том, как дети ведутсебя на

природе, если вы считаете, что они ведут себя правильно, то поднимайте обе

руки высоко вверх, а если нет - то опускайте их вниз и садитесь на корточки.

Jфl: Однажды друзья решили сходить в поход в лес. Вдоволь наигравшисьв мяч и накупавшись, они нач€Lли собираться домой. Ребята сложили мусорв одну кучу, подожгли ее и пошли домой

. Как вы считаете, правильно ли поступили ребята?

Ng2: Галя с родителями поехала за город на машине. Когда они подъех€tли клесу, папа Галиспросил: <Гdе осmановлtJч|ся? > Можно было свернуть с дорогии проехать между деревьями вглубь леса. Кто-то уже поступал так - и следыот машин ост€Lпись надолго. Поэтому на этой земле почти не росла трава.Галины родители решили в лес не въезжать. Они поставили машину на

обочине дороги и отправились в лес пешком.

. Правильно ли поступили Галины родители?

N!3: Андрей спросил папу: <<Почему растения растут только в земле, а не в

глине, например: Папа ответил: <<В земле много питательных веществ,

которые необходимы растениям, и земля лучше, чем глина впитывает воду>.

. $ерно ли ответил папа на вопрос Андрея?

Ведуrций: Молодцы, ребята, вы все - большие умницы и я очень горжусь На

этом наше экологическое путешествие заканчивается.Ив заключение я

хочу сказать следующее:i!

.Щавайте вместё Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду.

,Щавайте вместе Землю уважать. И относиться с нежностью, как к чулу!

забываем, что она у нас одна - НеповторимЕuI, ранимая, живая. Прекрасная

хотьлето, хоть зима... Онау нас одна, однатакая! (Е. Смuрнова)