xu t triỂn khai sƠ bỘ h c tr c tuy n cỦa trƯỜng

Trường Công lập Springfield 2020-2021 1

Chân dung của học sinh tốt nghiệp

ĐỀ XUẤT TRIỂN KHAI SƠ BỘ: CHƯƠNG TRÌNH HỌC TRỰC TUYẾN CỦA TRƯỜNG SPRINGFIELD

CHO NĂM HỌC 2021-2022

Được trình bày vào tháng 5 năm 2021




TẦM NHÌN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA HỌC KHU VỀ CHƯƠNG TRÌNH HỌC TRỰC TUYẾN

• Học khu đã cân nhắc việc triển khai chương trình học trực tuyến cho một học khu trong vài năm.

• Hiện tại, Học khu đã có điều kiện thuận lợi hơn để triển khai chương trình này một cách hiệu quả dựa trên những bài học kinh nghiệm về học tập từ xa trong năm học 2020-2021.

• Mục tiêu:

• Dài hạn: xây dựng chương trình học trực tuyến tuyệt vời là phương án lựa chọn thay thế cho những học sinh/gia đình tin tưởng đó là phương án phù hợp với mình.

• Ngắn hạn: đưa ra phương án lựa chọn toàn diện và hấp dẫn trong năm tới cho những học sinh/gia đình không muốn hoặc không thể đến trường trực tiếp vì những lý do liên quan đến COVID.



KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ ĐỘ QUAN TÂM CỦA CỘNG ĐỒNG SỐ NGƯỜI TRẢ LỜI KHẢO SÁT • Cuộc khảo sát trực tuyến được quảng bá trên trang

web và các phương tiện truyền thông xã hội, cùng với gửi bưu thiếp đến những cư dân Springfield không ghi danh vào SPS.

• 742 câu trả lời, 99 phần trăm trong số đó là cha mẹ/người giám hộ của trẻ em cư trú tại Springfield.

• 87 phần trăm các gia đình hiện có con em ghi danh vào Trường Công lập Springfield.

• 399 gia đình, tương đương với 54% số người trả lời, cho biết họ sẽ quan tâm đến việc cho con em mình tham gia chương trình học trực tuyến do SPS tổ chức.

• 160 gia đình khác, tương đương với 22% số người trả lời, cho biết họ sẽ cân nhắc phương án lựa chọn nếu được đề nghị.

Số học sinh theo cấp lớp trong các gia đình bày tỏ sự quan tâm đến

việc cho con em mình tham gia chương trình học trực tuyến do

Trường Công lập Springfield tổ chức

Mầm non 56

Mẫu giáo 50

Lớp 1 60

Lớp 2 68

Lớp 3 71

Lớp 4 73

Lớp 5 67

Lớp 6 100

Lớp 7 72

Lớp 8 80

Lớp 9 109

Lớp 10 85

Lớp 11 63

Lớp 12 45



KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ ĐỘ QUAN TÂM CỦA CỘNG ĐỒNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Các đặc điểm sau đây của chương trình được các gia đình trả lời khảo sát quan tâm nhiều nhất:

• Lịch học/giờ học linh hoạt đối với học sinh

• Tư vấn/cố vấn riêng được chỉ định cho mọi học sinh

• Có nhóm nhỏ/cố vấn hoạt động như nhóm bạn học chính của mỗi học sinh

• Lựa chọn học đại học sớm cho học sinh trung học phổ thông (cơ hội tham gia các khóa học đại học và lấy tín chỉ đại học khi vẫn đang học trung học phổ thông)

• Phần lớn thời gian học tập trong ngày dành cho việc hướng dẫn phát trực tiếp (trực tuyến) thực hiện bởi giáo viên

• Cơ hội học ngoại ngữ trong khi học tiểu học và trung học cơ sở

• Tiến bộ của học sinh được đánh giá dựa trên danh mục bài tập và dự án đã hoàn thành của các em

• Các hoạt động ngoại khóa trực tiếp không bắt buộc

• Cơ hội thực tập và học tập tại nơi làm việc (chỉ dành cho lớp 9-12)



ĐỀ XUẤT GHI DANH CHO NĂM HỌC 2021-2022 • Học sinh ghi danh từ Mẫu giáo đến hết lớp 12 - tối đa 50 học sinh cho mỗi cấp

lớp • Chỉ cư dân Springfield mới được ghi danh • Quy trình ghi danh trực tuyến - tương tự như bỏ phiếu kín ở trung học phổ thông • Nếu số lượng học sinh nộp đơn đăng ký nhiều hơn số lượng quy định, Học khu sẽ

tổ chức bốc thăm để tuyển sinh với ưu tiên dành cho những học sinh thuộc trong các trường hợp sau: • Học sinh có nhu cầu chăm sóc y tế cần môi trường ở nhà hoặc bệnh viện; • Học sinh đang mang thai hoặc có con; • Học sinh có nhu cầu về thể chất hoặc các nhu cầu khác gây khó khăn cho việc

đến trường học trực tiếp; và • Học sinh có nhu cầu xã hội và cảm xúc gây khó khăn cho việc đến trường học

trực tiếp.



BAN LÃNH ĐẠO VÀ NHÂN SỰ

• Hành chính: • Nhân sự sẽ bao gồm:

• Hiệu trưởng (Chỉ đạo công tác giảng dạy)

• Phó Hiệu trưởng (Chỉ đạo hoạt động)

• Giáo viên bộ môn chính/chủ nhiệm

• Giáo viên ngôn ngữ quốc tế, nghệ thuật, sức khỏe thể chất/sức khỏe tinh thần và khoa học máy tính

• Giáo viên ELL/ESL

• Giáo viên Giáo dục đặc biệt

• Kỹ thuật viên CNTT chuyên trách

• Cố vấn Hướng dẫn của Nhà trường

• Cố vấn Điều chỉnh của Nhà trường

• Điều phối viên Kết nối với Thành phố

• Điều dưỡng của Nhà trường

• Kỹ thuật viên CNTT chuyên trách



CHƯƠNG TRÌNH DẠY VÀ TẬP TRỌNG TÂM

• Lịch học - tập trung vào hướng dẫn đồng bộ, trực tiếp từ giáo viên

• Chương trình giảng dạy - sử dụng chương trình giảng dạy được SPS thông qua trong tất cả các môn học

• Đánh giá - sử dụng cùng các đánh giá chẩn đoán và đánh giá hình thành của Học khu (Mạng lưới Thành tích và iReady)

• Các hình thức can thiệp trong học tập theo cấp độ cần được hỗ trợ bổ sung



ĐỔI MỚI DẠY VÀ HỌC

• Thiết kế xoay quanh việc cung cấp ELA và Nghiên cứu xã hội trong khối Nhân văn đồng chủ trì cũng như Toán và Khoa học trong khối STEM đồng chủ trì

• Nhấn mạnh vào việc học tập dựa trên dự án với việc tất cả các học sinh đều có khối dự án hàng tuần

• Trọng tâm của khoa học máy tính và thông tin với tất cả các học sinh đều theo học ngành khoa học máy tính

• Khối Sức khỏe tổng hợp bao gồm sức khỏe, giáo dục thể chất và học tập tình cảm - xã hội

• Đánh giá dựa trên danh mục bài tập • Ngoài Phiếu báo cáo, Báo cáo tiến bộ cho học sinh được điều chỉnh phù hợp với

tiến bộ của học sinh theo hướng Chân dung của học sinh tốt nghiệp



CỐ VẤN VÀ TƯ VẤN CHO HỌC SINH • Mỗi học sinh được chỉ định có một Cố vấn và Nhóm của Bộ môn

• Các cố vấn bộ môn liên hệ với gia đình của những học sinh được tư vấn ít nhất một lần mỗi tháng

• Nhóm gặp mặt hàng ngày • Nhóm tập trung vào việc thiết lập mục tiêu cho học sinh, xây dựng mối quan

hệ, phát triển tình cảm-xã hội và hỗ trợ bạn học • Cơ cấu thiết lập mục tiêu do học sinh quyết định được thực hiện với Cố vấn Bộ

môn • Học sinh đặt mục tiêu hàng năm và mục tiêu hàng quý để theo dõi tiến bộ

thực hiện mục tiêu hàng năm • Học sinh gặp trực tiếp Cố vấn Bộ môn của mình hàng tuần để đánh giá tiến bộ

thực hiện các mục tiêu và đặt mục tiêu cho tuần tới • Phụ huynh tham gia vào quá trình thiết lập mục tiêu và học sinh tự đánh giá

về tiến bộ và phát triển của mình • Các học sinh nhỏ tuổi hơn được chỉ định có một cố vấn là bạn học trong số các

học sinh lớn hơn trong trường



HỖ TRỢ VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hỗ trợ:

• Điều phối viên về Sức khỏe và Văn hóa • Cơ cấu cố vấn và nhóm • Định hướng cho học sinh • Hệ thống hỗ trợ đa cấp độ:

- Cố vấn Hướng dẫn và Điều chỉnh - Điều phối viên Kết nối với Thành phố - Các hình thức can thiệp theo cấp độ

• Đối tác cộng đồng tiềm năng - các địa điểm thực tế trong cộng đồng để học sinh có thể nhận được các dịch vụ cần thiết trực tiếp và/hoặc tham gia chương trình học trực tuyến

Hoạt động: • Thể thao - tùy chọn tham gia các môn thể thao với một trường SPS khác • Các lựa chọn ngoại khóa trực tuyến và trực tiếp



THAM GIA CỦA GIA ĐÌNH

• Phụ huynh hỗ trợ

• Phụ huynh định hướng

• Các khóa học cụ thể dành cho phụ huynh tham gia chương trình học trực tuyến thông qua Học viện Phụ huynh Springfield

• Hội đồng cố vấn phụ huynh của chương trình học trực tuyến

• Tham gia vào Dự án đến thăm nhà riêng dành cho Phụ huynh-Giáo viên

• Liên lạc hàng tháng với Cố vấn bộ môn của học sinh

• Tham gia vào các hoạt động thiết lập mục tiêu và đánh giá của học sinh



CÔ NG NGHỆ

Tất cả học sinh sẽ nhận được: • Máy tính xách tay • Tai nghe chống ồn • Điểm truy cập Internet di động

Chương trình học trực tuyến sẽ sử dụng cùng nền tảng phần mềm đã được áp dụng tại SPS:

• PowerSchool – lớp, chuyên cần, ghi danh • Schoology – hệ thống quản lý học tập, đánh giá trực tuyến và danh mục bài

tập của học sinh • Microsoft Teams – họp qua video, trò chuyện và làm việc nhóm • DyKnow – theo dõi học sinh • Office 365 – ứng dụng năng suất và lưu trữ tệp OneDrive



CÔ NG NGHỆ

Hỗ trợ công nghệ:

• Kỹ thuật viên hệ thống chuyên trách

• Đào tạo công nghệ trong thời gian định hướng (phụ huynh và học sinh)

• Trung tâm đăng ký khả thi

• Bộ phận hỗ trợ học sinh qua điện thoại/trò chuyện

• Kỹ thuật viên đến tận nhà (là phương án cuối cùng)

xu t triỂn khai sƠ bỘ h c tr c tuy n cỦa trƯỜng

Documents