xv congreso de educación comparada 2016. comunicación 1996: colaboración interinstitucional para...
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Sevilla, 16, 17 y 18 de noviembre de 2016
Colaboración interinstitucional para la promoción de una ciudadanía activa y responsable: transparencia y acceso a la información pública en El SalvadorMiranda Sandy FaríasBorja Díaz Rivillas
COLABORACIÓN INTER-INSTITUCIONAL PARA LA PROMOCIÓN DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y RESPONSABLE: TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN EL SALVADOR
Diseño de política pública
cercana a ciudadanos
PROBLEMÁTICA
FRACTURA DEL CONTRATO SOCIAL
ALTOS ÍNDICES DE CORRUPCIÓN, DESCONFIANZA EN EL ESTADO, BAJA CALIDAD DEL GASTO, DÉBIL CULTURA CÍVICA
SOLUCIÓN
PROMOCIÓN DE UNA CULTURA CÍVICA Y DE RENDICIÓN DE CUENTAS
Factores que inciden
En 2012 entra en vigencia la Ley de Acceso a la información Pública . Contempla la incorporación temática en los planes de estudio, con asesoramiento Instituto de Acceso a la Información (IAIP)
Compromiso s del Gobierno de El Salvador: transparencia y lucha contra la corrupción ejes transversales para toda la administración pública
MINED: promoción de la convivencia democrática y el conocimiento institucional en estudios sociales y cívica. IAIP: promoción cultura ciudadana de la transparencia.
Experiencia intersectorial previa: Diplomado de Educación Fiscal y Transparencia para docentes de bachillerato (MH, IAIP y MINED)
Coyuntura internacional: Ley modelo OEA, Alianza para el Gobierno Abierto, apoyo cooperación de la UE (EUROsocial II 2012-2016) y otros donantes.
Conocimiento de la realidad educacional salvadoreña: Estudio de contexto y del currículo nacional.
Selección de asignatura para el diseño del material (enfoque de apoyo en el trabajo explícito de contenidos curriculares)
Material diseñado para los niveles de
- Párvulos.
- 1º -2º -3º ciclo
- Bachillerato
Desarrollo de dos ejes temáticos:
- Desarrollo de una convivencia democrática.
- Conocimiento Institucional.
Elaboración de material educativo
Estudios Sociales y Cívica
Incluiría en los primeros años temáticas asociadas a la convivencia en lacomunidad cercana (familia- sala de clase -escuela) para, en la medidaque se avanza en los grados, continuar en temas relacionados con laparticipación pública a nivel país (tercer ciclo y bachillerato),especificando elementos asociados al funcionamiento de un estadodemocrático, incluyendo el ejercicio de los mandatado por la Ley deAcceso a la Información Pública y temáticas relacionadas con corrupcióny su prevención. Se espera que bajo esta línea temática además, seaborde el acceso a la información como un derecho humanorelacionado con la libre expresión.
Incluye el conocimiento de Instituciones asociadas al cumplimiento dela ley (Unidades de Acceso a la Información Pública – Instituto deAcceso a la Información Pública) y sus funcionarios asociados. En elnivel de educación parvularia, primero y segundo ciclo de educaciónbásica se esperaría que los niños conozcan las instituciones a nivelgeneral y a medida que se avanza en los grados, conocer algunasespecificaciones para la solicitud de información en las dependenciascorrespondientes
La guía metodológica, entrega orientaciones específicas para que los docentes realicen las actividades
El cuaderno de ejercicios, está diseñado para uso del estudiantes.
Validación de los materiales en el sistema educativo púbico: piloto
Vinculación con el Plan Nacional de Formación Docente
Convenio entre el IAIP y el MINED para asegurar sostenibilidad e impacto
Medición del ejercicio ciudadano del derecho.
DESAFÍOS A FUTURO
No nacemos demócratas, aprendemos a serlo. Y es por ello que la educación representa un factor
clave para promover ciudadanía y desarrollo democrático. Con educación, dicen la teoría y la
investigación, se fortalece la cooperación entre los individuos y se adquieren las capacidades para
procesar el conflicto. (Cox, C. & Castillo, J.C. (2015 p. 7) )
http://dialogoelsalvador.com/dialogo_sv/index.php
http://dialogoelsalvador.com/dialogo_sv/index.php
Estado
Población
No cumple con satisfacción de
necesidades de la población. Mala
gestión de los recursos públicos
No cumple pago de los tributos
Colabora o tolera la corrupción
Puesto:72 /168
Puntuación:39 /100
66,7 % de los salvadoreños considera que hay poca o ninguna transparencia en el
Estado (Latinobarómetro, 2015)
Índice de Percepción de Corrupción
Solo el 36% de los salvadoreños consideran que las políticas públicas mejoran
sus condiciones de vida (Latinobarómetro, 2010)
Guías disponibles en: https://goo.gl/Ip0r4R
Sandy Farías, Magíster en Psicología Educacional, P. Universidad Católica de ChileBorja Díaz Rivillas, Doctor en Ciencias Políticas, Universidad de Salamanca, España