¡YA VAMOS AL COLE DE LOS MAYORES!

La Educación Infantil es una etapa educativa no obligatoria, sin embargo la mayoría de los niños y

niñas de tres años están escolarizados.

• Tiene una función educativa, no es un lugar para que el niño sea atendido mientras la familia trabaja.

• La finalidad principal de esta etapa es desarrollar competencias básicas, como la comunicación, la psicomotricidad, el desarrollo cognitivo, las habilidades sociales y la adquisición de hábitos.

DEPARTAMENTO DE

ORIENTACIÓNEn nuestro centro tenemos un Departamento de

Orientación, formado por dos orientadoras y dos maestras especialistas en pedagogía terapéutica (una orientadora y una PT para infantil y primaria y otra orientadora y otra PT

para secundaria), estamos a su disposición para ayudarles y orientarles en su labor educativa como padres.

Cuando requieran de nuestra ayuda, solo tienen que comunicárselo a las tutoras y nos pondremos en contacto

con ustedes.

EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

Al principio de curso, los niños tendrán un periodo de adaptación, es fundamental para que conozcan su nueva realidad y puedan enfrentarse mejor a la separación de sus padres, incluso para los niños que han asistido al Centro de Atención a la Infancia, el venir al cole es novedoso y requieren de un tiempo para su adaptación.

Debemos respetar las pautas que nos vayan marcando las tutoras, ellas son profesionales de la educación con mucha experiencia y saben lo que más les conviene a los niños para que su incorporación al colegio sea lo más positiva posible.

LAS NORMAS

• Las tutoras os informarán en su momento de todas las normas, es imprescindible que las conozcáis y respetéis por el bien de los niños y el correcto funcionamiento del centro.

• El respeto de las normas será un ejemplo positivo para vuestros hijos.

INFORMACIÓN RELEVANTE

• Debéis aportar toda la información relevante sobre vuestro hijo: alergias, problemas de salud, necesidades educativas especiales, si asiste al centro de atención temprana…

• Informar sobre situaciones legales de custodia, para que el centro adopte las medidas oportunas. El centro tiene un protocolo de actuación ante padres separados.

RECOMENDACIONES Aprovechad el verano para ir potenciando y mejorando hábitos.

• Control de esfínteres, no pueden venir con pañal, tampoco tienen que traer ropa de repuesto por si se hacen pis en el cole, si esto ocurre llamamos a los padres y vendrán a cambiarles de ropa.

• Muy recomendable quitarles el chupete y el biberón, principalmente porque les perjudica en la articulación y son causas de malformaciones en los dientes y/o el paladar.

• Para los niños que aún no comen sólidos, es conveniente que se les introduzca, cuando masticamos realizamos conductas musculares que preparan a la lengua para llevar a cabo los diferentes movimientos necesarios para pronunciar cada uno de los sonidos.

• No reforzar el lenguaje infantil del niño, hablarle como a un adulto, llamar las cosas por su nombre, p.e perro en vez de guagua,… no se trata de corregir su lenguaje sino de ofrecerle uno normalizado, sabemos que con dos, tres años la mayoría de los niños tienen dificultades en la pronunciación de algún fonema, suelen ser madurativos, por eso no debemos caer en el error de ponernos a su nivel y hablarle como habla él, porque el niño puede tomar como válido ese lenguaje e imitarlo.

• Animarles a que se vistan y desvistan solos, a que coman sin ayuda... en definitiva lo que pretendemos es potenciar su autonomía.

• Si aún no tenéis el uniforme del colegio, os recomendamos que para los niños compréis pantalones con goma en la cintura, en vez de botón y cremallera, les facilitaréis el trabajo a la hora de ir al baño, el babi mejor con botones grandes y planos, que los niños puedan sujetar bien con sus dedos para meterlos en el ojal.

• Ofrecerles colores, plastilina, pintura de manos, que pasen las hojas de un cuento… conseguiremos mejorar la psicomotricidad fina.

• Que jueguen al aire libre, monten en el triciclo, la bici, el balón, suban al tobogán, se bañen en la piscina…

RELACIÓN FAMILIA- COLEGIO

• Os animamos a mantener una relación fluida con las tutoras, siempre respetando los cauces establecidos para comunicarse.

• Queremos que participéis activamente en todas las actividades que propone el colegio, fiestas, ONG Delwende, AMPA, escuela de padres…

 

GRACIAS

Colegio Ntra. Sra. de la ConsolaciónVillacañas (Toledo)