pregled i refleksija od rabotata na site sesiiA.Petkoska

16-17-Јан-08

Цelite na seminarotIdentifikuvawe na slabostite na postojniot sistem na ocenuvaweZacvrstuvawe na stavot za potrebata od promeni vo ocenuvaweto na u~eniciteIdentifikuvawe na klu~nite karakteristiki na formativnoto i sumativnoto ocenuvaweSogleduvawe na razlikite pome|u op{tite i posebnite /krajnite celi na u~ewetoIdentifikuvawe na razlikite vo slo`enosta na zada~ite spored Blumovata taksonomija Sogleduvawe za va`nosta na davawe povratni informacii na u~enicite Sogleduvawe za va`nosta na efektiven razgovor/diskusija so u~eniciteZapoznavawe so raznovidni sovremeni metodi vo ocenuvawetoDavawe nasoki za vklu~uvawe na aktivnostite za ocenuvawe vo dnevnite podgotovki

So vakviot pristap se o~ekuva deka nastavnicite za kratko vreme ke se osposobat za slednite ve{tini:

да поставуваат posebni (konkretni) nastavni celiда definiraat koi ishodi/rezultati od u~eweto }e se

ocenuvaatda umeat da postavuvaat slo`eni pra{awa i zada~i

koi pottiknuvaat povisoki znaewa (priemna, analiza, sinteza i evaluacija od Blumovata taksonomija)

da umeat da davaat efektivni usni povratni informacii/ komentari

da umeat da vodat efektiven razgovor/diskusija so u~enicite

da umeat da primenuvaat razni metodi za ocenuvawe

Образец за вклучување на планирањето на оценувањето во дневната подготовка

Nastavni metodi za utvrduvawe na ona {to u~enicite ve}e go znaat

Nastavni metodi za ocenuvawe na u~eweto na u~enicite (formativno i sumativno ocenuvawe)

Zabele{ki za: Uspesite; Predizvicite; Implikaciite za nastavata i u~eweto vo idnina

Зdobivawe na sertifikat za primena na metodi za ocenuvawe.Водење на портфолио за примена на

методите на оценување и водење на аналитичко рефлексивните дневници.

Pra{alnik za evaluacijaсо зацрнување на полињата