zastupljenost glazbenih igara u nastavi u prvim trima
TRANSCRIPT
Zastupljenost glazbenih igara u nastavi i udžbenicima glazbene kulture u
prvim trima razredima osnovne škole
Zastupljenost glazbenih igara u nastavi i udžbenicima glazbene kulture u
prvim trima razredima osnovne škole
SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIJEKU FAKULTET ZA ODGOJNE I OBRAZOVNE ZNANOSTIIntegrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij
prvim trima razredima osnovne školeprvim trima razredima osnovne škole
DIPLOMSKI RAD
Mentorica: doc. dr. sc. Jasna Šulentić Begić
Studentica: Darja Savković
TEORIJSKI DIO
povijest igre:
Grčka
Aristotel i Platon
razvijena društva
teorije o definicijama igre :
• Aristotel
• unutrašnja potreba- motivacija
• etološki pristup
• bihevioristički pristup
• Eljkonjin• Eljkonjin
• Hall i Freud- biološko stajalište
• psihološki pristup: Piaget i Vigotsky
igra u odgojno-obrazovnom procesu
• Egipćani
• emocionalni stav
utjecaj igre na razvoj djece
• tjelesne i socijalne vještine
• intelektualni i emocionalni razvoj
• emocionalni stav
• koncentracija i aktivnost
• pamćenje
• maksimalna motivacija
• učenici s poteškoćama
glazbene igre u nastavi
• glazbeno-stvaralačke dispozicije
• glazbene igre
– glazbene igre s pjevanjem
– glazbene igre s ritmovima/melodijama/tonovima
– glazbene igre uz slušanje glazbe
KADA I GDJE JE PROVEDENO ISTRAŽIVANJE?
veljača/ožujak 2015. godine: OŠ “August Šenoa”
KOJI JE CILJ ISTRAŽIVANJA?
praćenje primjene glazbenih igara u nastavi glazbene kulture u prva tri razreda osnovne škole
ISTRAŽIVAČKA PITANJA:
ISTRAŽIVANJE
ISTRAŽIVAČKA PITANJA:
• Koriste li učitelji glazbene igre u nastavi glazbene kulture?
• U koju skupinu igara pripadaju?
• U kojem dijelu sata koriste učitelji glazbene igre?
• Kako primjena glazbenih igara u nastavi utječe na učenike?
POSTUPCI I INSTRUMENTI ISTRAŽIVANJA
INSTRUMENTI:
DNEVNIK PRAĆENJA SATI:
POSTUPCI:
• SUSTAVNO PROMATRANJE
• ANALIZA SADRŽAJA
• 6 sati nastave glazbene kulture (6 učiteljica) u prva tri razreda osnovne škole
UDŽBENICI I PRIRUČNICI ZA UČITELJE:
Glazbeni krug 1
Razigrani zvuci 2
Razigrani zvuci 3
Analiza dnevnika praćenja
nastave 1. razreda
Analiza
Analiza dnevnika praćenja nastave
ANALIZA PODATAKA
Analiza dnevnika praćenja
nastave 2. razreda
Analiza dnevnika praćenja
nastave 3. razreda
nastave
ANALIZA DNEVNIKA PRAĆENJA NASTAVE
Analiza dnevnika praćenja nastave
1. razreda
Analiza dnevnika praćenja nastave
2. razreda
Analiza dnevnika praćenja nastave
3. razreda
PRVA UČITELJICA
samo u glavnom
PRVA UČITELJICA
u glavnom i
PRVA UČITELJICA
u uvodnom i samo u glavnom dijelu sata
tri glazbene igre
DRUGA UČITELJICA
u svim dijelovima sata
četiri glazbene igre
u glavnom i
završnom dijelu sata
dvije glazbene igre
DRUGA UČITELJICA
u uvodnom i
završnom dijelu sata
dvije glazbene igre
u uvodnom i
završnom dijelu
sata
dvije glazbene igre
DRUGA UČITELJICA
u uvodnom dijelu
sata
jedna glazbena igra
ANALIZA PRIRUČNIKA ZA NASTAVU
• 35 nastavnih sati: osam sati bez glazbene igre
Glazbeni krug 1
Koje su igre predložene u priručniku?
• glazbene igre s pjevanjem
• glazbene igre s ritmovima
• glazbene igre s melodijama i tonovima
• glazbene igre uz slušanje skladbe
• niti jedna igra uz slušanje pjesme
Glazbeni krug 1 Ukupno
Igre s pjevanjem 21
Igre s ritmom 4
Pregled broja glazbenih igara po dijelovima sata iz priručnika Glazbeni krug 1
Igre s ritmom 4
Igre s
tonovima/melodijama
2
Igre uz slušanje glazbe 6
Pseudo glazbene igre 5
Glazbene igre s
pjevanjem
1. Slon i miš /Puž i zec
2. I okolo salata
3. Gumbek
4. Glazbene zagonetke (Ne zaboravi
stihove)
5. Igre uz pjevanje pjesme
Pregled glazbenih igara iz priručnika Glazbeni krug 1
Glazbene igre
uz slušanje
glazbe
Igre uz slušanje skladbe:
1. Violinist s gudalom
2. Igre uz slušanje skladbe
Igre uz slušanje pjesme:
- nijedna igra nije predložena5. Igre uz pjevanje pjesme
Glazbene igre s
ritmovima
1. Bubnjar
2. Glazbene zagonetke
3. Glazbeni kviz s brojalicama
Glazbene igre s
melodijama i
tonovima
1. Gnijezda
2. Glazbeni kviz sa skladbama
Pseudo
glazbene igre
1. Izgubljena vreća (Vruće -
hladno)
2. Zamrznuti i opušteni zvuk
3. Pretvori se u...
4. Konjičke utrke
5. Navijačka igra
• 35 nastavnih sati: dvanaest ne sadrži niti jednu glazbenu igru
Koje su igre predložene u priručniku?
Razigrani zvuci 2
Koje su igre predložene u priručniku?
• glazbene igre s pjevanjem
• glazbene igre uz slušanje glazbe
• glazbene igre s ritmovima
• glazbene igre s melodijama i tonovima
• uz slušanje pjesme nije predložena nijedna igra
Pregled broja glazbenih igara po dijelovima sata iz priručnika Razigrani zvuci 2
Razigrani zvuci 2 Ukupno
Igre s pjevanjem 10
Igre s ritmom 1
Igre s
tonovima/melodijama
2
Igre uz slušanje glazbe 14
Pseudo glazbene igre 3
Glazbene igre s
pjevanjem1. Tko se javio?
2. Tajna pjesma (pjevanje pjesme neutralnim slogom)
3. Igre uz pjevanje pjesme
Glazbene igre s
ritmovima1. Tajna pjesma (pljeskanje ritma pjesme)
Glazbene igre s
melodijama i 1. Visoko-duboko
Pregled glazbenih igara iz priručnika Glazbeni krug 1
melodijama i
tonovima2. Tajna pjesma (pjevanje pjesme neutralnim slogom)
3. Slagalica
Glazbene igre uz
slušanje glazbeIgre uz slušanje skladbe:
1. Igre uz slušanje skladbe
Igre uz slušanje pjesme:
- nijedna igra nije predložena
Pseudo glazbene
igre1. Priča pjevalica
• 35 nastavnih sati: u petnaest sati niti jedna glazbena igra
Koje igre su predložene u priručniku?
Razigrani zvuci 3
Koje igre su predložene u priručniku?
• glazbene igre s pjevanjem
• glazbene igre uz slušanje glazbe
• glazbene igre s ritmovima
• glazbene igre s melodijama i tonovima
Pregled broja glazbenih igara po dijelovima sata iz priručnika Razigrani zvuci 3
Razigrani zvuci 3 Ukupno
Igre s pjevanjem 17
Igre s ritmom 7Igre s ritmom 7
Igre s
tonovima/melodijama
4
Igre uz slušanje glazbe 14
Pseudo glazbene igre 2
Glazbene igre s
pjevanjem
1. Pjesma koja kruži
2. Dirigent
3. Ples s metlom
4. Prepoznaj promjenu
5. Igre uz pjevanje
pjesme
Glazbene igre s
ritmovima
1. Hvataj tempo
2. Ponovi ritam (Igra
jeke)
Glazbene igre uz slušanje
glazbe
Igre uz slušanje
skladbe:
1. Dodir
2. Igre uz slušanje
skladbe
Igre uz slušanje pjesme:
1. Glazbeno-lovački šešir
2. Zapamti brzinu
koračanjajeke)
3. Ritamski razgovor
4. Tajna pjesma i
udaraljka
5. Svatko svira kako zna
(Igra jeke)
6. Glazbena miješalica
Glazbene igre s
melodijama i tonovima
1. Glazbene asocijacije
(Glazbeni kviz)
2. Pogodi naslov pjesme
koračanja
3. Skrivalica
4. Dodir
6. Igre uz slušanje pjesme
Pseudo glazbene igre 1 Tiho - glasno (Vruće-
hladno)
2. Životinjske skupine
• Koriste li učitelji glazbene igre u nastavi glazbene kulture?
učitelji koriste glazbene igre na satu
najmanje jedna glazbene igra
najviše četiri glazbene igre
ukupno 14 glazbenih igara
INTERPRETACIJA
• U koju skupinu igara pripadaju glazbene igre koje učitelji koriste u svojoj nastavi?
Igre s pjevanjem 9
Igre s ritmom 1
Igre s tonovima/melodijama 1
Igre uz slušanje glazbe 3
Igre s pjevanjem 48
Igre s ritmom 12
Pregled broja glazbenih igara u priručnicima Glazbeni krug 1, Razigrani zvuci 2 i Razigrani zvuci 3
Igre s ritmom 12
Igre s tonovima/melodijama 8
Igre uz slušanje glazbe 34
Pseudo glazbene igre 10
• U kojem dijelu sata učitelji koriste glazbene igre?
• Od šest učiteljica:
Dio sata Broj igara
korištenih
na nastavi
Uvodni dio 4
Glavni dio 6
Završni dio 4
Dio sata Broj igara
predložen u
priručnicima
Uvodni dio 28
Glavni dio 42
Završni dio 32
Ukupno: 102
• Od šest učiteljica:
jedna u svim dijelovima sata
jedna u uvodnom dijelu sata
jedna u glavnom dijelu sata
dvije u uvodnom i završnom
jedna u glavnom i završnom
MOTIVACIJA DINAMIČNOST
DISCIPLINA
KAKO UTJEČE PRIMJENA GLAZBENIH IGARA U NASTAVI
NA UČENIKE?
• svi dijelovi sata
• uvodni dio sata – usvajanje sadržaja
• igre s pokretom
DISCIPLINA
• raznovrsne igre predložene u priručnicima
• postoje sati bez glazbenih igara
• nisu svim učiteljima glazbene igre jednako važne
ZAKLJUČAK
Treba i moguće je koristiti glazbene igre na
SVAKOM satu OTVORENI MODEL!
igre jednako važne– različiti broj i vrste igara
• glazbene igre s pjevanjem– učitelji i priručnici daju im veću
važnost
• deset pseudo glazbenih igara
LITERATURA1. Bunčić, K., Ivković, Đ., Janković, J. i Penava, A. (1994). Igre za rad u grupi.
Zagreb: Aliena.
2. Bognar, L. (1986). Igra u nastavi na početku školovanja. Zagreb: Školska knjiga.
3. Britton, L. (2000). Učenje kroz igru. Zagreb: Hena com.
4. Duran, M. (1995). Dijete i igra. Jastebarsko: Naklada Slap.
5. Duran, M., Plut, D. i Mitrović, M. (1988). Simbolička igra i stvaralaštvo. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
6. Eljkonjin, D. B. (1981). Psihologija dečje igre. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
7. Kamenov, E. (1986). Intelektualno vaspitanje kroz igru. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.
8. Maleš, D. i Stričević, I. (1991). Druženje djece i odraslih. Zagreb: Školska knjiga.
9. Manasteriotti, V. (1978). Zbornik pjesama i igara za djecu, Priručnik muzičkog odgoja. Zagreb: Školska knjiga.
10. Nastavni plan i program za osnovnu školu. (2006). Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.
11. Nikčević-Milković, A., Rukavina, M. i Galić, M. (2011). Korištenje i učinkovitost igre u razrednoj nastavi. Život i škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 25, 108-121.
12. Požgaj, J. (1988). Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj školi. Zagreb: Školska knjiga.
13. Rojko, P. (1996). Metodika nastave glazbe: teorijsko – tematski aspekti. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera. Pedagoški fakultet.
14. Šulentić Begić, J. i Kaleb, A. (2012). Planiranje i programiranje nastave 14. Šulentić Begić, J. i Kaleb, A. (2012). Planiranje i programiranje nastave glazbene kulture u prva tri razreda osnovne škole. Život i škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 28, 168-187.
15. Šulentić Begić, J. (2010). Problematika pjevačkog zbora mlađe školske dobi. Tonovi, 55, 33-44.
16. Živković, Ž. i Brajković, S. (2002). Čarobna vrećica - 100 igara iz područja osjeta. Đakovo: Tempo D.O.O.