Záverečné skúšky frekventantov za gymnáziá

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný

zo zdrojov EÚ

Národný projekt: Vzdelávanie učiteľov v súvislosti

s tvorbou školských vzdelávacích programov, cieľ Konvergencia

Kód ITMS projektu : 26110130085

Štátny inštitút odborného vzdelávania, Bellova 54/A, 837 63 BratislavaTel.00421 2 54 77 67 74 www.siov.sk, siov@siov.sk

ŠPECIFIKÁ PREDMETU TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA V ŠKOLSKOM VZDELÁVACOM PROGRAME Vzdelávacia oblasť ZDRAVIE A POHYBNázov predmetu Telesná a športová výchovaČasový rozsah výučby Ročník : prvý, druhý 3 hodiny týždenne Ročník : tretí, štvrtý, piaty 2 hodiny týždenneŠkola Gymnázium J. G. Tajovského, Banská BystricaStupeň vzdelania ISCED 3A gymnáziumDĺžka štúdia 4 roky (všeobecné triedy) 5 rokov (bilingválna trieda)Forma štúdia DennáVyučovací jazyk Slovenský

CHARAKTERISTIKA

Vzdelávacia oblasť zdravie a pohyb vytvára priestor na realizáciu a uvedomenie si

potreby celoživotnej starostlivosti žiakov o svoje zdravie

spája vedomosti, návyky, postoje, schopnosti a zručnosti o pohybe, športe, zdraví a zdravom životnom štýle

žiak získava kompetencie, ktoré súvisia s poznaním a starostlivosťou o vlastné telo, pohybový rozvoj, zdatnosť a zdravie

CIELE PREDMETU

Všeobecné ciele umožniť žiakom oboznamovať sa, osvojiť si, zdokonaľovať

a upevňovať správne pohybové návyky a zručnosti

Špecifické ciele porozumieť zdraviu ako subjektívnej a objektívnej

hodnotovej kategórii, prebrať zodpovednosť za svoje zdravie

schopnosť zhodnotiť svoje pohybové možnosti, zorganizovať si svoj pohybový režim

osvojiť si poznanie, že prevencia je hlavný nástroj ochrany zdravia a získať zručnosti poskytnutia prvej pomoci

KOMPETENCIE

1. KĽÚČOVÉ kompetencie – majú procesuálny charakter2. PREDMETOVÉ Pohybové – žiak pozná a má osvojené pohybové zručnosti, ktoré

pôsobia ako prevencia civilizačných chorôbKognitívne – žiak má mať zážitok z vykonanej pohybovej

činnosti, tvorí si pohybový imidž v zmysle aktívneho zdravého životného štýlu

Komunikačné – žiak sa dokáže jasne a zrozumiteľne vyjadrovať verbálne a neverbálne počas telovýchovnej a športovej činnosti a zároveň rozumie odbornej terminológii

Učebné – žiak sa vie motivovať pre dosiahnutie cieľa ( športový výkon, dosiahnutie zručností, prvá pomoc a i.)

Interpersonálne – žiak má pozitívny vzťah k sebe a k iným Postojové – žiak vie zvíťaziť, ale i prijať prehru v športovom

zápolení i v živote, uznať kvality súpera

Hlavné modulyStratégie vyučovania

Metódy Postupy Formy práce

1.Zdravie a jeho poruchy

2.Zdravý životný štýl

3.Telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť

4.Športové činnosti pohybového režimu

Slovné monologické – výklad, vysvetľovanie, opisdialogické – rozhovorNázorné predvádzanie, pozorovanie, demonštráciaPraktické nácvik, cvičenie, zdokonaľovanie, korekcia

Induktívno– deduktívny

Analyticko – syntetický

Hromadná – frontálna

skupinová

individuálna

STRATÉGIE VYUČOVANIA

INOVÁCIA VO VYUČOVACOM PREDMETE

NÁZOV PREDMETU : Telesná a športová výchova

ČLENENIE4 základné moduly

POHYBOVÝ OBSAHTéma

1. Zdravie a jeho poruchy

Zdravotne orientované cvičenia, relaxačné a dýchacie cvičenia, špecifické cvičenia na jednotlivé poruchy zdravia (fitball, overball)

Joga, jogging, očná gymnastika, psychomotorika

Kondičná gymnastika, aerobik, body styling, ropeskiping, halové veslovanie

Floorball, frisbee, indiaca, ringo, softball, streetball, tanec-zumba, pilates, snowboarding, rientačný beh

2. Zdravý životný štýl

3. Telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť

4. Športové činnosti pohybového režimu

Tematický výchovno vzdelávací plán: Telesná a športová výchova, 3. ročník dievčatá Č. hod.mesiac

Hlavný modulTéma

Obsahový štandardVýkonový štandard Obsah Kľúčové pojmy

14/10 Športové činnosti pohybov

ého režimu

Frisbee

HČJú– základný postoj, technika prihrávok,chytanie a hádzanie disku

Disk ( lietajúci tanier)bekhend, forhend, fair playHČJú-herné činnosti jednotlivca útočné

vedieť správne pomenovať, popísať a prakticky ukázať nacvičované činnosti a uplatniť ich v hre

vedieť vysvetliť základné pravidlá športovej hry

vedieť pomenovať a popísať funkcie hráčov v obrane i v útoku

vedieť uplatniť HK v hre

 vedieť posúdiť reálnu hodnotu svojho individuálneho športového výkonu a aj výkonu svojho družstva. 

15/10 HČJú- prihrávky, hody na cieľ, pravidlá

pravidlá ultimate

16/10 HČJo- obrana hráča v pohybe a na mieste

Útočiace,brániace družstvoHČJú-herné činnosti jednotlivca obranné

17/10 HK –herná kombinácia útočná ,prípravná hra

„hoď a bež „

18/10 Uplatnenie nacvičovaných činností v hre , taktika

taktické myslenie

19/10 Turnaj družstiev v hreHodnotenie herného výkonu

Herný výkon

INTEGRÁCIA PRIEREZOVÝCH TÉM

OCHRANA ŽIVOTA A ZDRAVIA je začlenená v učebných plánoch telesnej a športovej výchovy.

Realizuje sa účelovými cvičeniami v 1. a 2.ročníku

štúdia kurzom na ochranu života a

zdravia v 3.ročníku

HODNOTENIE ŽIAKOV

Za základné ukazovatele hodnotenia žiaka sa považuje posúdenie prístupu a postojov žiaka, najmä jeho

vzťahu k pohybovej aktivite a vyučovaniu telesnej a športovej výchovy a jeho sociálneho správania a adaptácie

rozvoj telesných, pohybových a funkčných schopností žiaka, najmä rozvoj zdravotne orientovanej telesnej zdatnosti a pohybovej výkonnosti s prihliadnutím na individuálne predpoklady žiaka

proces učenia sa, osvojovania, zdokonaľovania a upevňovania pohybových zručností a teoretických vedomostí

Súhrnné hodnotenie žiaka je vyjadrené na vysvedčení známkou.

UČEBNÉ ZDROJE

Metodika tvorby školských vzdelávacích programov pre gymnáziá(Kontinuálne, aktualizačné vzdelávanie),Bratislava ,december 2009

Šajbidor, Ján. Názov, Zdravie a pohyb - kurikulárna prestavba stredoškolského vzdelávania / Ján Šajbidor, Jela Labudová. Zdroj. dok. Tvorba kurikula telesnej výchovy v rámci transformácie vzdelávania v Slovenskej republike

ŠPÚ,ŠVP telesná a športová výchova- príloha ISCED 3, 1.upravená verzia, apríl 2009

Metodický pokyn č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ

MGR. ANNA KREMPASKÁ

REALIZOVANÉ ŠPORTOVÉ ČINNOSTI NA GJGT

INDIVIDUÁLNE, KOLEKTÍVNE A NETRADIČNÉ ŠPORTY

BODY WORK (cvičenia zamerané na spevnenie svalov celého tela spestrené cvičebnými pomôckami)

DANCE – zumba najnovšia fitnes senzácia