zdravstvena i veterinarska Škola -...

0

ZDRAVSTVENA I VETERINARSKA ŠKOLA

DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI

H. D. Genschera 16 a

32 100 Vinkovci

za školsku godinu 2016./2017.

Vinkovci, rujan 2016.

1

OSNOVNI PODATCI O ZDRAVSTENOJ I VETERINARSKOJ ŠKOLI DR.

ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI:

Adresa: H.D. Genschera 16a

Broj i naziv pošte: 32 100 Vinkovci

Broj telefona: 032 306 191

Broj faksa: 032 306 301

E-mail: [email protected]

http://[email protected]/

2

1. UVOD

Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni

kurikulum. Školski kurikulum pomaže izgradnji karaktera škole, ali samo uz zajednički

angažman učenika i nastavnika. Vjerujemo da će ponuđene aktivnosti, projekti i programi

zadovoljiti potrebe naših učenika i otvoriti im nove putove u njihovom odrastanju.

Kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja,

koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim

područjima i predmetima, te vrednovanje i ocjenjivanje. Odgoj i obrazovanje u Školi

ostvaruje se na temelju Nacionalnog okvirnog kurikuluma, nastavnih planova i programa,

školskog kurikuluma te godišnjeg plana i programa rada škole. Nacionalni okvirni

kurikulum donosi ministar.

Cilj je školskog kurikuluma:

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi, društvu, ljudskim dostignućima, o

drugima i sebi te zadovoljiti specifične pojedinačne interese učenika

- poticati i kontinuirano unapređivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni,

i duhovni razvoj učenika u skladu s njihovim sklonostima i sposobnostima.

- stvoriti mogućnost da svako učenik uči i bude uspješno

- osposobiti učenike za samostalno učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju

- pripremiti učenike za mogućnosti, izazove, iskušenja koje ih čekaju u životu

- poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka, ljudskim pravima i pravima djece

- upoznati učenike sa sadržajima i načelima zdravog življenja

- poučiti učenike načelima poštivanja različitosti i interkulturalnog razumijevanja

- odgojiti učenike za moralno rasuđivanje te slobodu mišljenja, svijesti i savjesti.

Nadalje, cilj je kurikuluma stvaranje ugodnog školskog ozračja koje će održavati

interes i motivaciju učenika te poticati na stvaralački i kreativan rad i učenje. Neophodno je

stvaranje takvog ozračja među nastavnicima koje se temelji na međusobnom poštivanju,

iskrenosti, razumijevanju, solidarnosti i timskom radu te razvijanje navike samovrednovanja i

kod učenika i kod nastavnika glede unapređenja obrazovnog procesa. Poželjno je uključivanje

roditelja kao aktivnih sudionika u ostvarenju postavljenih odgojno-obrazovnih ciljeva te

razvijanje trajne suradnje s društvenom zajednicom u obliku tribina, tematskih sastanaka,

3

organiziranja različitih priredbi, akcija i manifestacija. Potrebno je razvijati redovitu i trajnu

suradnju s roditeljima u smislu jasno podijeljene odgovornosti glede ostvarivanja ciljeva

odgoja i obrazovanja u školi i obveza učenika kod kuće. Također treba voditi računa o

djelotvornoj iskoristivosti vremena u školi.

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRĐUJE SE:

- aktivnost, program ili projekt

- nositelj aktivnosti, programa ili projekta

- ciljevi aktivnosti, programa ili projekta

- način realizacije aktivnosti, programa ili projekta

- vremenik aktivnosti, programa ili projekta

- namjena aktivnosti, programa ili projekta

- detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta

- način vrjednovanja

PODRUČJA KURIKULUMA:

1. Izborna nastava

2. Dodatna nastava

3. Dopunska nastava

4. Izvannastavne aktivnosti

5. Školski projekti

6. Izvanučionička nastava

7. Ostale posebnosti škole

4

Školski kurikulum Zdravstvene i veterinarske škole Dr. Andrije Štampara Vinkovci

dostupan je svima koji ga žele vidjeti.

VODILJE ŠKOLSKOG KURIKULUMA

ZDRAVSTVENE I VETERINARSKE ŠKOLE

DR. ANDRIJE ŠTAMPARA VINKOVCI

Briga za kvalitetne uvjete učenja

Briga o školskom ozračju

Partnerstvo roditelja i škole

Briga za učenje i napredovanje

Poticanje kvalitetne komunikacije

Njegovanje sustava vrijednosti

Razvijanje demokratskih odnosa u školi

Izvannastavne aktivnosti te Preventivni programi

Poticanje suradnje s lokalnom zajednicom- VSŽ

Kontinuirano samovrednovanje i vrednovanje

Osiguranje kvalitete nastave te briga o ishodima učenja

5

Nastavnici Zdravstvene i veterinarske škole Dr. Andrije Štampara

Vinkovci Članovi Stručnog vijeća društvene grupe predmeta:

Vlasta Galić, prof. – voditelj stručnog vijeća

Marina Maričić, magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti

Gordana Medić, prof. hrvatskog jezika i književnosti

Boris Janković, magistar pedagogije i edukacije povijesti

Vlatka Vujčić, diplomirani knjižničar

Ivona Jozić, mag. informatologije i knjižničar (zamjena)

Josipa Krnić, dipl. psiholog

Katarina Lovaković, dipl. politolog

Ksenija Smolčić-Lukačević, prof. njemačkog jezika i književnosti i prof. ruskog jezika i

književnosti

Liza Marčinko, prof. povijesti

Marija Kovačić, diplomirani teolog

Renata Dabro, prof. hrvatskog jezika i književnosti

Stephanie Kate Lukač, prof. engleskog jezika i književnosti

Anđela Lozančić, prof. engleskog jezika i književnosti

Sonja Tomić, mag.hrvatskog jezika i književnosti i engleskog jezika i književnosti (zamjena)

Vanja Jerković, univ.bacc.phil. et .lat.

Članovi Stručnog vijeća prirodne grupe predmeta:

Ružica Kruhoberec, prof. biologije i kemije– voditelj vijeća

Josip Šuker, dipl. informatičar

Ljubica Paradžik, prof. matematike i fizike

Marko Čurčinac, prof. geografije i povijesti

Senka Knežević-Čeple, prof. kemije

Manuela Murvaj, prof. kemije i biologije

Slavica Omazić, prof. kemije i biologije (zamjena)

Vedran Žadanj, prof. fizike i tehničke kulture s informatikom

Vesna Đurković, prof. matematike i fizike

Vesna Radić, prof. geografije

Članovi stručnog vijeća veterine:

Ana Lukić, dipl.vet. – voditelj stručnog vijeća

Bosiljka Anđelić, dipl.vet.

Gordana Katarina, dr.vet.med.

Indira Ivanić Matečić, dr.vet.med.

Klaudina Grahovac, dipl.vet. (zamjena)

6

Članovi stručnog vijeća medicinskih sestara:

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn.– voditelj stručnog vijeća

Nevenka Marić, bacc.med.techn.

Ana Mesić, bacc.med.techn. (zamjena)

Antonija Uršić,bacc. med.techn.

Dražen Enderli, bacc. med.techn.

Ivana Merkaš, bacc med. techn.

Ivana Žugaj Bukvić, bacc. med.techn.

Jelena Čizmar, bacc. med.techn.

Josipa Krsnik, mag. med.techn.

Maja Ujlakoš, bacc. med.techn.

Marija Antolović, bacc med.techn.

Marko Blažić, bacc. med.techn.

Silvija Stojić, mag. med.techn.

Katarina Artuković, bacc.med. techn.

Vanjski suradnici:

Ivana Lovaković, mag.med.techn.

Anita Tutiš, bacc.med.techn.

Ivka Bubalović, bacc.med.techn.

Mira Ferenbach, bacc.med.techn.

Srebrenka Takšić, bacc.med.techn.

Nevenka Šarac, bacc.med.techn.

Marija Karlušić, mag.med.techn.

Stručno vijeće fizioterapije:

Dubravka Keser, bacc. physioth.- voditelj stručnog vijeća

Nera Salamon, bacc. physioth.

Ružica Strunje, bacc. physioth. (zamjena)

Antun Pavlović, prof tjelesne i zdrav. kulture

Ivana Tančik, bacc. physioth.

Josip Bebek, prof. kineziologije

Mirna Jozinović, bacc. physioth.

Marija Baumschabel, mag.physioth. (zamjena)

Ružica Krmpotić, bacc. physioth. (zamjena)

Marina Musić, dr.med.

Mirjana Vuković, dr.med.

Ravnateljica: Antonija Majić, dipl. veterinar

Stručna suradnica - psihologinja: Sanda Horvatović, dipl. psiholog

Stručna suradnica pedagoginja: Marina Topalović, mag. pedagogije i edu. filozofije

Stručna Suradnica-knjižničarka: Vlatka Vujčić, mag.bibl.

Ivona Jozić, mag. informatologije (zamjena)

Tajnica: Jasna Matijević-Šumanovac, mag. iur.

Računovođa: Kata Vrlić

Administrativni radnik: Matea Njegovan

Satničar i voditelj smjene: Ljubica Paradžik,prof.

Voditelj smjene: Bosiljka Anđelić

7

Zdravstvena i veterinarska škola djeluje u kontinuitetu od 1992. godine te je jedina škola u

Vukovarsko srijemskoj županiji koja učenike obrazuje u dva programa: zdravstveni i

veterinarski za tri zanimanja:

Medicinska sestra/ medicinski tehničar opće njege (petogodišnje zanimanje)

Fizioterapeutski tehničar

Veterinarski tehničar

Broj razrednih odjela i broj učenika Zdravstvene i veterinarske škole Dr. Andrije

Štampara Vinkovci

RAZRED BROJ RAZRED. ODJELA UKUPNO BROJ

UČENIKA

I. 5 – (1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.e ) 125

II. 4 – (2.a, 2.b, 2.c, 2.d) 92

III. 3– (3.a, 3.b, 3.c) 81

IV. 4 – ( 4.a, 4.b, 4.c, 4.d) 123

V. (5.a, 5.b) 62

UKUPNO 18 483

BROJ UČENIKA PO PROGRAMIMA U RAZREDNIM ODJELIMA

RAZRED VETERINARSKI

TEHNIČAR

MEDICINSKA

SESTRA-

MEDICINSKI

TEHNIČAR

FIZIOTERAPEUTSKI

TEHNIČAR

Razredni

odjel

Učenici Razredni

odjel

Učenici Razredni

odjel

Učenici

I. 2 47 2 52 1 26

II. 2 37 1 29 1 26

III. 1 25 1 28 1 28

IV. 1 28 2 63 1 32

V. 2 62

19 6 137 8 234 4 112

8

PREGLED RAZREDNIH ODJELA I RAZREDNIKA

Ra

z.

Razrednik Br.

uč.

M Ž Etika Vjeronau

k

Eng. Njemački

1.a Gordana Medić 26 5 21 5 21 16 10

1.b Josip Bebek 26 4 22 - 26 15 11

1.c Renata Dabro 26 8 18 2 24 17 9

1.d Gordana Katarina 23 6 17 3 20 24 -

1.e Bosiljka Anđelić 24 8 16 - 24 12 12

2.a Vlasta Galić 29 7 22 2 25/2 24 5

2.b Ivana Tančik 26 5 21 - 26 18 8

2.c Ana Lukić 19 8 11 - 19 12 7

2.d Stephanie Kate Lukač 18 6 12 - 18 18 -

3.a Dražen Enderli 28 7 21 - - - -

3.b Dubravka Keser 28 8 20 4 23/1 22 6

3.c Senka Knežević- Čeple 25 6 19 1 24 21 4

4.a Silvija Stojić 32 3 29 - - - -

4.b Ivana Merkaš 31 8 23 - - - -

4.c Josipa Krnić 32 10 22 1 29/1 25 7

4.d Vedran Žadanj 28 11 17 - 28 25 3

5.a Marko Blažić 31 7 24 - - - -

5.b Antonija Uršić 31 7 24 - - - -

18 483 124 359 18 307/4 249 82

9

2.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA PRIRODNE

SKUPINE PREDMETA

NAZIV AKTIVNOSTI

NATJECANJE „KLOKAN BEZ GRANICA“

CILJ

– razvijati ljubav prema matematici

– pobuditi zanimanje za matematiku rješavanjem

nestandardnih zadataka koji nisu usko vezani uz plan i

program

– sudjelovanje na međunarodnom matematičkom

natjecanju koje se svake godine održava u isto vrijeme u

svim prijavljenim državama s jednakim zadatcima

NAMJENA

– svi učenici koji se žele natjecati

NOSITELJI

- profesorice matematike:

Vesna Đurković i Ljubica Paradžik

NAČIN REALIZACIJE

- učenici se samostalno pripremaju tijekom godine

rješavajući zadatke s prijašnjih natjecanja

- u točno određeno vrijeme natjecanje počinje za sve

kategorije istovremeno, u cijelom svijetu

VREMENIK

- ožujak 2017.

TROŠKOVNIK

- sudionici sami snose trošak, 15 kn po učeniku

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- rang lista sudionika iz cijele Hrvatske

- 10% najuspješnijih s rang liste se nagrađuje

- 10% najuspješnijih iz škole dobiju simbolične nagrade

10

NAZIV AKTIVNOSTI

EKIPNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE

CILJ

- razvijati ljubav prema matematici

- razvijati sposobnost za pravilno rasuđivanje i

zaključivanje, matematičku intuiciju, maštu i stvaralačko

mišljenje

- razvijati suradnju među učenicima timskim radom

- razviti sposobnost za primjenu matematike u

rješavanju problema i zadataka iz drugih nastavnih

predmeta i svakodnevnog života

NAMJENA

- učenici prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda

NOSITELJI


Ljubica Paradžik i Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

- ekipe će se najprije natjecati međusobno u razredu

- ekipe u razredu sastavljene su od učenika s različitim

ocjenama iz matematike

- svaki razred predstavljat će ekipa koja pobijedi na

ekipnom natjecanju u razredu.

VREMENIK

- ožujak, travanj 2017.

TROŠKOVNIK

- izrada i kopiranje materijala

- nagrada za najbolju ekipu

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- rangiranje ekipa prema uspjehu na natjecanju.

11

NAZIV AKTIVNOSTI

PROBNA DRŽAVNA MATURA

CILJ

- upoznavanje učenika sa zadacima i načinom polaganja

državne mature

- polažući probnu državnu maturu učenici će steći uvid u

vlastito znanje te će do kraja godine moći to znanje

učvrstiti i proširiti prema potrebi

- učenici će kroz ispit iz probne državne mature steći

iskustvo polaganja DM te će im to iskustvo olakšati tijek

polaganja

NAMJENA

- učenici četvrtih i petih razreda koji su se prijavili za

polaganje državne mature

NOSITELJI



- ispitni koordinator

NAČIN REALIZACIJE

- simulacija polaganja DM

VREMENIK

- kraj ožujka,početak travnja

TROŠKOVNIK

- izrada i kopiranje materijala

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- rezultati postignuti na ispitu

12

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA

UČENIKE ČETVRTIH I PETIH RAZREDA

CILJ

– postupno savladavati osnovne elemente matematičkog

jezika, razvijati sposobnost izražavanja matematičkim

jezikom

– razvijati sposobnosti primjene metoda matematičkog

mišljenja, formuliranja pojmova,

– razvijati sklonost algoritamskom rješavanju problema

- navikavanje na sustavnost, točnost, urednost u

rješavanju matematičkih zadataka

- stjecati znanja potrebna za razumijevanje kvantitativnih

odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i

tehnici u praktičnom životu



mišljenje

- razviti sposobnost za primjenu matematike u rješavanju

problema i zadataka iz drugih nastavnih predmeta

- pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i stjecanju

znanja potrebnih za polaganje državne mature na

osnovnoj (učenici zdravstvenog smjera imaju

matematiku samo u prve dvije godine školovanja) i

višoj razini

NAMJENA

- učenici četvrtih i petih razreda koji su se prijavili za

polaganje državne mature

NOSITELJI - profesorice matematike:


NAČIN REALIZACIJE

- demonstracija, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu,

rad na računalu, razgovor, crtanje, praktični radovi,

prikupljanje informacija iz različitih izvora, izrada

prezentacija

- rješavanje zadataka odabranih u skladu s ispitnim

katalogom

VREMENIK - tijekom školske godine:

- prema rasporedu sati ; 1 sat tjedno po razredu

TROŠKOVNIK - kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

NAČIN

VRJEDNOVANJA - praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

- uspjeh na državnoj maturi

13

NAZIV AKTIVNOSTI

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA

UČENIKE PRVIH RAZREDA

CILJ

– postupno savladavati osnovne elemente matematičkog

jezika, razvijati sposobnost izražavanja matematičkim

jezikom

– razvijati sposobnosti primjene metoda matematičkog

mišljenja, formuliranja pojmova,

- navikavanje na sustavnost, točnost, urednost u rješavanju

matematičkih zadataka

- stjecati znanja potrebna za razumijevanje kvantitativnih

odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i

tehnici u praktičnom životu

- razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logičko

rasuđivanje



mišljenje

- razviti sposobnost za primjenu matematike u rješavanju

problema i zadataka iz drugih nastavnih predmeta

- pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i stjecanju

znanja iz matematike.

NAMJENA

- učenici prvih razreda, prema potrebi

NOSITELJI - profesorice matematike: Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

- demonstracija, pismeni radovi, čitanje i rad na tekstu,

razgovor

- rješavanje zadataka odabranih u skladu s nastavnim

gradivom

VREMENIK - tijekom školske godine:

- prema rasporedu sati ; 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK - kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

- uspjeh učenika tijekom i na kraju školske godine

14

NAZIV AKTIVNOSTI

VEČER MATEMATIKE

CILJ

– pobuditi zanimanje za matematiku

– razvijati ljubav prema matematici

– upoznati se s matematikom u svakodnevnom životu, u

umjetnosti te u zabavnim igrama

NAMJENA

– učenici, profesori i posjetitelji škole

NOSITELJI

Vesna Đurković, Ljubica Paradžik, profesorice matematike i

fizike

NAČIN REALIZACIJE

– zainteresirani učenici škole pripremit će zajedno s

profesoricama do početka prosinca materijale potrebne

za realizaciju

– posjetitelji će imati priliku rješavati matematičke

križaljke i ostale matematičke zagonetke

VREMENIK 1.prosinca 2017. (prvi četvrtak u prosincu)

TROŠKOVNIK

– troškovi kopiranja radnih materijala i plakata

NAČIN

VRJEDNOVANJA

– anketa sudionika

15

NAZIV AKTIVNOSTI

ERATOSTENOV EKSPERIMENT

CILJ

– poticati istraživačku nastavu

– koristiti IT tehnologiju

– izmjeriti polumjer Zemlje pomoću metra i štapa na isti

način kao Eratosten

– primijeniti stečena znanja iz matematike, fizike i

geografije

NAMJENA

– zainteresirani učenici prvih i drugih razreda

NOSITELJI

– profesori matematike i fizike: Ljubica Paradžik, Vedran

Žadanj, Vesna Đurković

NAČIN REALIZACIJE

– terenska nastava

VREMENIK 21.ožujka 2017.

TROŠKOVNIK –

NAČIN

VRJEDNOVANJA

– usporedba dobivenih rezultata sa stvarnom vrijednošću

– usporedba rezultata s ostalim školama koje sudjeluju u

eksperimentu.

16

NAZIV AKTIVNOSTI

NATJECANJE IZ BIOLOGIJE

CILJ

- priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz

biologije

- utvrđivanje znanja i stjecanje novih znanja i iskustava

- popularizacija znanosti

NAMJENA

zainteresirani učenici prvih razreda

NOSITELJI

Ružica Kruhoberec, profesor biologije

NAČIN REALIZACIJE

- individualni rad i grupni rad kroz redovitu nastavu i

povremeno izvannastavni rad kroz konzultacije

- sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju

VREMENIK

listopad-ožujak

TROŠKOVNIK troškovi kopiranja radnih materijala i testova

NAČIN

VRJEDNOVANJA

kroz rezultate školskog i županijskog natjecanja

17

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET PARKU PRIRODE KOPAČKI RIT

CILJ

- upoznavanje osobitosti Parka prirode Kopački rit i

raznolikosti biljnog i životinjskog svijeta močvarnih staništa

- proširiti nastavne sadržaje ekologije i zoologije na primjeru

močvarnih ekosustava

- promatrati pojedine biljne i životinjske vrste u njihovom

prirodnom staništu

- vježba orijentacije u prostoru, uporaba kompasa i

geografskih karata na terenu

- razvoj geografskih vještina (promatranje i opisivanje

prostora, uočavanje pojava i procesa, orijentacija)

- uočiti važnost očuvanja okoliša- upoznati se s

Ramsarskom konvencijom (GOO)

NAMJENA

Učenici drugih razreda

NOSITELJI

članovi Stručnog vijeća prirodne grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE

organizirani posjet PP Kopački rit

VREMENIK

listopad 2016.

TROŠKOVNIK

troškove prijevoza i ulaznica snose učenici, odnosno roditelji

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na webu Škole

Prezentacije i plakati

18

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

CILJ

Omogućiti učenicima stjecanje većih kompetencija i znanja iz

područja opće i anorganske kemije za prve razrede svih

usmjerenja naše škole.

NAMJENA

Sudjelovanje u školskom, županijskom ili državnom

natjecanju.

NOSITELJI

Svi zainteresirani učenici prvih razreda i nastavnica Senka

Knežević- Čeple, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Dodatni sati u dogovoru sa učenicima.

VREMENIK

Prvo i drugo polugodište.

TROŠKOVNIK

Učenici sami kupuju sav potrebni školski pribor.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Učenici će morati pokazati određeni stupanj znanja na

pismenom ispitu.

19

NAZIV AKTIVNOSTI

KEMIJA U FARMACEUTSKOJ INDUSTRIJI

CILJ

Upoznati učenike sa izrazito velikom povezanošću kemije sa

suvremenom farmaceutskom industrijom.

NAMJENA

Zainteresirati i motivirati učenike za kemiju kao suvremenu

prirodnu disciplinu.

NOSITELJI

Zainteresirani učenici drugih i trećih razreda.

NAČIN REALIZACIJE

Prezentacije, referati i plakati.

VREMENIK

Drugo polugodište

TROŠKOVNIK

Sami učenici

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Prezentacija najboljih radova svim učenicima škole.

20

NAZIV AKTIVNOSTI

PLASTIČNIM ČEPOVIMA DO SKUPIH LIJEKOVA

CILJ

- prikupiti plastične čepove i proslijediti Udruzi oboljelih od

leukemije i limfoma iz Čakovca za sufinancira nabave

skupih lijekova za liječenje članova Udruge oboljelih

- animirati učenike i djelatnike da ne bacaju plastične

čepove već prikupljanjem čepova od PET-ambalaže i

doniraju Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma iz

Čakovca

- razvijati kod učenika ekološku svijest i poticati učenike

da aktivno sudjeluju u očuvanju okoliša (GOO)

- razvijati kod učenika humanost i susjećanje s oboljelima i

poticati aktivno uključivanje u humanitarne akcije (GOO)

NAMJENA

Svi učenici i djelatnici Škole

NOSITELJI

Vedran Žadanj, profesor fizike

Ružica Kruhoberec, profesor biologije

razrednici

NAČIN REALIZACIJE

- prikupljanje plastičnih čepova na označenom mjestu u

Školi kontinuirano tijekom cijele školske godine

VREMENIK

tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Prema prikupljenoj količini plastičnih čepova

21

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET HRVATSKOJ RADIOTELEVIZIJI U

ZAGREBU i POSJET ZRAČNOJ LUCI DR. FRANJE

TUĐMANA

CILJ

- komunikacija sa stručnom javnošću i medijima

- uloga medija u promociji zdravlja te suradnja

zdravstvenih djelatnika s medijima

-televizija je vrlo rasprostranjen medij i treba je više

uključivati za promidžbu zdravstveno odgojnih i drugih

medicinskih sadržaja

-televizija ima značajnu ulogu u promociji zdravlja i

zdravih stilova života

NAMJENA

Razredi medicinska sestra –medicinski tehničar opće

njege

NOSITELJI

Josip Šuker, prof. informatike

Ružica Kruhoberec, prof. biologije i kemije

razrednici

NAČIN REALIZACIJE

Organizirani posjet Hrvatskoj radioteleviziji i zračnoj luci

u Zagrebu

VREMENIK

studeni 2016.

TROŠKOVNIK

troškove puta u Zagreb participiraju učenici, odnosno

roditelji, cca 200 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web-stranici škole

22

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN SIGURNIJEG INTERNETA

CILJ

-obilježavanje Dana sigurnijeg Interneta (SID) je u

organizaciji Insafe u veljači svake godine za promicanje

sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologije i

mobitela, posebice među djecom i mladima diljem svijeta

- promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online

tehnologije i mobitela, posebice među djecom i mladima

diljem svijeta (GOO)

NAMJENA

2. razred medicinske sestre i veterinarski tehničari

NOSITELJI

Josip Šuker, prof. informatike

NAČIN REALIZACIJE

Predavanje i radionice u školi

VREMENIK

10. veljače 2016.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web-stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET OSNOVNIM ŠKOLAMA VUKOVARSKO-

SRIJEMSKE ŽUPANIJE

CILJ

Upoznati učenike 8. razreda sa smjerovima i programima

dostupnim na upisima u 1. razred Zdravstvene i

veterinarske škole dr. Andrije Štampara Vinkovci

NAMJENA

Učenici 8. razreda OŠ

NOSITELJI

Josip Šuker i predstavnik veterinara i medicinara

NAČIN REALIZACIJE

Posjete OŠ

VREMENIK

Siječanj, veljača, ožujak, travanj, svibanj

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web stranici škole

23

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET KULTURNOM I ZNANSTVENOM

CENTRU MILUTIN MILANKOVIĆ U DALJU

CILJ

Upoznavanje sa radom znanstvenika Milutina

Milankovića, steći spoznaje o globalnom zatopljenju i

promjenama klime/glacijal i interglacijal/

NAMJENA

Učenicima i profesorima prirodne grupe predmeta

NOSITELJI

Profesori – dogovoriti posjet, organizirati prijevoz,

rezervirati ulaznice

Učenici – skupiti novac za izlet, aktivno sudjelovati i

primjereno se ponašati

NAČIN REALIZACIJE

Jednodnevni izlet u Dalj, posjet rodnoj kući znanstvenika

VREMENIK

Proljeće 2017.g.

TROŠKOVNIK

Novac potreban za prijevoz i ulaznicu

NAČIN VRJEDNOVANJA

Napraviti korelaciju matematičkih, geografskih, kemijskih

i fizikalnih sadržaja

24

NAZIV AKTIVNOSTI

PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE

CILJ

-proširiti i razviti interes učenika za projektnu nastavu

kroz vannastavne sadržaje primjerene njihovo dobi i

uzrastu; priprema za Državnu maturu.

-lakše savladavanje nastavnog gradiva iz prirodoslovlja

unutar tema koje se obrađuju kroz gradivo, kao i onih koje

se tiču odabrane struke.

NAMJENA

zainteresirani učenici 2. i 3. razreda

NOSITELJI

Učenici naše škole i nastavnici: Vedran Žadanj

NAČIN REALIZACIJE

Kroz jednodnevnu aktivnost organiziranu od strane

voditelja županijskog stručnog vijeća u dogovoru s

nastavnicima i savjetnicom. Rad na izradi pokusa i

znanstvenih predavanja na odabranu temu od strane

stručnog vijeća, prema dogovoru..

VREMENIK

svibanj 2017.

TROŠKOVNIK

Dnevnica za nastavnika koji prati učenike

NAČIN VRJEDNOVANJA

Preko školskog godišnjaka, izradom plakata i materijala

unutar škole.

25

NAZIV AKTIVNOSTI

OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE

– ODRŽIVI RAZVOJ

CILJ

-razvoj svijesti o važnosti održivog razvoja i obnovljivih

izvora energije za razvitak društva kao cjeline, a samim

tim i razvitak te primjena novih tehnologija unutar

zanimanja za koja se učenici naše škole obrazuju;

eventualni poticaj za dodatnu edukaciju o održivom

razvoju u smislu cjeloživotnog učenja.

NAMJENA

Učenici naše škole te nastavnici prema interesu.

NOSITELJI

Nastavnici Vedran Žadanj, Gordana Katarina, Ružica

Kruhoberec

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata i organizacija javnog predavanja unutar

škole – učenici za učenike.

VREMENIK

travanj 2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Nema neposrednog načina vrednovanja, jer to nije niti

cilj. Eventualna izrada anketnih listića s nekoliko pitanja o

tome kako učenici vide održivi razvoj.

26

NAZIV AKTIVNOSTI

ZAGOVARANJE MLADIH U VINKOVCIMA

CILJ

-educirati mlade, buduće nositelje promjene u svojoj

zajednici o važnosti politika koje aktivno uključuju mlade

srednjih škola u proces donošenja odluka koje se direktno

tiču kvalitete njihova obrazovanja i života u cijelosti

- možebitno samoorganiziranje poradi ostvarivanja prava

i/ili osobnog razvitka, bilo individualno ili kroz

institucije. Aktivnije uključivanje u procese donošenja

odluka oko statusa mladih u društvu i njihove političke

afirmacije.

NAMJENA

Učenici naše škole

NOSITELJI

Osnovni nositelj aktivnosti je HILS iz Osijeka, tj. Danijel

Pavić, osim toga tu su i učenici naše škole i nastavnici:

Vedran Žadanj, Renata Dabro, Gordana Katarina, Indira

Ivanić Matečić.

NAČIN REALIZACIJE

Prema interesima učenika edukaciju vrše vanjski

suradnici, poput predavača iz HILS-a. Uključivanje

podrazumijeva: projektno istraživanje, samostalno i u

skupini, kao i odlazak u druge srednje i/ili osnovne škole

na području grada Vinkovaca kako bi se ciljevi projekta

proširili i razvili.

VREMENIK

Ovisno o rezultatima natječaja – naša škola je partner, a

V. Žadanj je koordinator

TROŠKOVNIK

Troškovi pokriveni projektom od strane partnera –

financiranje MZOS.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Sve aktivnosti bit će prikazane u školskom godišnjaku

kao i putem web stranice škole, a tijekom provođenja

aktivnosti učenici će izrađivati plakate i video/slikovne

uratke koji će se izlagati u prostorima škole.

27

NAZIV AKTIVNOSTI

PROJEKT ZVJEZDARNICE U VIŠNJANU

CILJ

- edukacija nastavnika, a potom učenika o tome kako

teme iz astronomije nisu samo za „visoku znanost“ već

lako dostuone i zanimljive svima

- „Gledanje u nebo je cool“, ako ponešto znaš o tome....

Spoznaja osnovnih astronomskih fenomena u cilju

popularizacije astronomije u svakodnevnom životu

NAMJENA

Zainteresirani učenici

NOSITELJI

nastavnici: Vesna Đurković, Ljubica Paradžik i Vedran

Žadanj

NAČIN REALIZACIJE

Uključivanje za projektno istraživanje, samostalno i

terenski tj. razne vidove i oblike tzv, „peer to peer“

edukacije

VREMENIK

Ovisno o rezultatima natječaja – naša škola je partner, a

V. Žadanj je koordinator

TROŠKOVNIK

Troškovi pokriveni projektom od strane partnera.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Sve aktivnosti bit će prikazane u školskom godišnjaku

kao i putem web stranice škole, a tijekom provođenja

aktivnosti učenici će izrađivati plakate i video/slikovne

uratke koji će se izlagati u prostorima škole.

28

3.AKTIVNOSTI STRUČNOG AKTIVA DRUŠTVENE

SKUPINE PREDMETA

NAZIV AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

LITERARNA GRUPA

CILJ

Upoznavanje s najvažnijim zakonitostima

oblikovanja književnog teksta

upućivanje učenika u temeljne elemente pisanja

fikcije (izvori fikcionalne proze, ugođaj i

atmosfera, lik, zaplet, točka gledišta…),

istraživanje temeljnih pojmova na primjerima iz

poznatih književnih djela

izrada kraćih i duljih, jednostavnijih i složenijih

vježbi, samostalno pisanje i dorada priče/pjesme

sudjelovanje na literarnim natječajima i smotrama,

upoznavanje drugih učenika i nastavnika s

književnim razvojem skupine, upoznavanje djela

poznatih i nepoznatih autora, upoznavanje

književnih djela učenika drugih škola,

osobni rast i razvoj, poticanje na zaokret prema

pisanoj riječi kao izvoru znanja, ljepote,

nezaobilaznom partneru u sazrijevanju.

NAMJENA

Rad u literarnoj radionici namijenjen je učenicima

koji svoje ideje, osjećaje, razmišljanja žele

prenijeti na papir, a žele poticajno, učeći na

dobrim primjerima, kao i na vlastitim i tuđim

pogreškama naučiti koji je njihov najbolji način.

Namijenjena je i učenicima koji vole čitati, vole

pisanu riječ, žele naučiti interpretirati književno

djelo, žele raspravljati o i na temelju književnoga

teksta, žele naučiti vrednovati književni tekst.

Osnovna je namjena aktivnosti obogaćivanje

svakoga pojedinca, drugih učenika, života škole i

grada

NOSITELJI

Vlasta Galić, prof.

Rad u literarnoj radionici nezamisliv je bez

kompetentnog voditelja koji će znati prepoznati

darovitog učenika i znati ga putem primjerenih

tekstova usmjeravati.

Pravi su nositelji mladi literati koji se početkom

29

nastavne godine uključuju u rad literarne skupine,

a time i preuzimaju određenu odgovornost

redovitih dolazaka, aktivnog sudjelovanja u

raspravama, samostalnog vježbanja, čitanja i

pisanja te sudjelovanja na literarnim smotrama.

NAČIN REALIZACIJE

Rad grupe odvija se jednom tjedno, dva sata, u

dogovorenom terminu, u školi ili rjeđe u Gradskoj

knjižnici, na susretu s poznatim književnikom ili

književnicom, na literarnoj večeri.

Rezultate rada grupa predstavlja na literarnim

natječajima i smotrama, organiziranjem literarnih

večeri, sudjelovanjem na školskim priredbama uz

Dane jezika, prigodnim tekstovima uz Dane Josipa

i Ivana Kozarca, značajne obljetnice…

VREMENIK

Za rad u literarnoj radionici predviđeno je 70

nastavnih sati. U konačnici, taj je zbroj puno veći

jer pisanje i predstavljanje napisanoga zahtijeva

puno više vremena. To se osobito odnosi na

aktivnostima najispunjenije mjesece – listopad,

veljaču i ožujak, kao i završetak nastavne godine.

Rad je kontinuiran tijekom cijele nastavne godine,

dva sata tjedno

TROŠKOVNIK

Papir za fotokopiranje

toner za pisač i fotokopirni aparat

karton za izradu plakata

flomasteri

troškovi vezani uz organizaciju literarne večeri

NAČIN VRJEDNOVANJA

Redoviti dolasci i ispunjavanje svakotjednih većih

i manjih zadaća, aktivno sudjelovanje u radu grupe

sudjelovanje na smotrama poput LiDraNa, odaziv

na literarne natječaje, natječaj „Europa u školi“

javno čitanje i objavljivanje vlastitih tekstova

sudjelovanje u obilježavanju velikih obljetnica i

blagdana

30

NAZIV AKTIVNOSTI

ADVENT U ZAGREBU

CILJ

Upoznavanje glavnoga grada RH, posjet „Kući

Šenoa“, posjet aktualnoj izložbi, galeriji ili muzeju,

odlazak na kazališnu predstavu, operu ili koncert…

NAMJENA

Opća naobrazba učenika i stjecanje novih iskustava

koja kvalitetno prate, upotpunjuju i proširuju

odgojno – obrazovni program; stjecanje navike

odlazaka u kazalište, na izložbe…

NOSITELJI


učenici 2.a razreda te zainteresirani učenici

drugih/paralelnih razreda

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak autobusom u Zagreb

VREMENIK

prosinac 2016.

TROŠKOVNIK

Troškovi prijevoza i ulaznica, cca 200 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

primjena naučenoga u nastavi i svakodnevnome

životu

31

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN EUROPSKE BAŠTINE

CILJ

osvijestiti učenike o važnosti poznavanja stranog

jezika

pružiti uvid u različite kulture diljem Europe

NAMJENA

razviti pozitivan odnos prema europskoj baštini i

Europskoj uniji

smanjiti euroskepticizam među mladima

NOSITELJI

Stephanie Kate Lukač, prof.

učenici

Aktiv društvene grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE

izložba plakata u hodniku škole

VREMENIK

23. rujna 2016.

TROŠKOVNIK

hamer papir, papir A4 u boji, flomasteri, fotografije

– cca 100 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

potaknuti učenike na proučavanje kulture i

multikulturalnosti Europske unije

32

NAZIV AKTIVNOSTI

JUTRO POEZIJE (U OKVIRU DANA JOSIPA I

IVANA KOZARCA)

CILJ

Iskusiti situaciju javnog nastupa, javno predstaviti

sebe i svoj rad - pisanje

Ojačati samopouzdanje i motivirati učenike za

daljnje pisanje

Susret s bivšim članovima literarne grupe i

razmjena iskustava

NAMJENA

Istaknuti važnost kreativnog pisanja kao dijela

odgojno – obrazovnog procesa

Obogatiti obilježavanje Dana J. i I. Kozarca

Upoznati grad i goste književnike s mladim

pjesnicima i piscima

Motivacija za daljnji uspješni rad skupine

NOSITELJI


Nastavnik – poticaj, upute, prikupljanje i odabir

materijala

Učenici – dolasci na sastanke literarne grupe,

pisanje, odabir radova

NAČIN REALIZACIJE

Predstavljanje kratkih životopisa i radova mladih

literata u Gradskoj kavani Aurelia (Muzej) ili

Hotelu Slavonija

VREMENIK

Listopad 2016.

TROŠKOVNIK

Škola – papir za fotokopiranje materijala

NAČIN VRJEDNOVANJA

Razgovor s književnicima na Jutru poezije,

razgovor na sastanku grupe, objavljivanje najboljih

tekstova u časopisu „Moji Vinkovci“

33

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

CILJ

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika

stečena programom hrvatskoga jezika kroz dvije

godine

razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom

primjenom jezičnih djelatnosti (slušanje, govorenje,

čitanje, pisanje)

usustaviti znanje hrvatskoga standardnoga jezika na

pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, leksičkoj i

stilističkoj razini

usvojiti znanja o teoriji i povijesti književnosti te

upoznati više reprezentativnih djela hrvatske i

svjetske književnosti (prema katalogu državne

mature 2016./ 2017.)

samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i

prosuđivati tekstove različitih funkcionalnih stilova

proširiti znanje o tipovima eseja

NAMJENA

pružiti učenicima pomoć u nadoknađivanju i

stjecanju znanja potrebnih za polaganje državne

mature na osnovnoj (učenici zdravstvenog smjera

imaju hrvatski samo u prve dvije godine

školovanja) i višoj razini

NOSITELJI

Gordana Medić, prof.

učenici petih razreda

NAČIN REALIZACIJE

pisani radovi, čitanje i rad na tekstu, pisanje eseja -

rješavanje zadataka odabranih u skladu s ispitnim

katalogom

VREMENIK

od početka nastavne godine do početka ispita

državne mature.

prema rasporedu sati

TROŠKOVNIK

kopiranje materijala za nastavu i provjeru znanja

MZOS

NAČIN VRJEDNOVANJA

praćenje učeničkih postignuća i interesa za rad

uspjeh na državnoj maturi

34

NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

CILJ

učenicima 5.ab razreda pomoći oko pripreme za

državnu maturu

NAMJENA

učenicima 5.ab razreda

NOSITELJI


NAČIN REALIZACIJE



katalogom

VREMENIK


državne mature.

TROŠKOVNIK


MZOS

NAČIN VRJEDNOVANJA



NAZIV AKTIVNOSTI

DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

CILJ

učenicima 5.ab razreda pomoći oko pripreme za

državnu maturu

NAMJENA

učenicima 5.ab razreda

NOSITELJI

Ksenija Smolčić-Lukačević, prof.

NAČIN REALIZACIJE



katalogom

VREMENIK


državne mature.

TROŠKOVNIK


MZOS

NAČIN VRJEDNOVANJA



35

NAZIV AKTIVNOSTI

ANKETA O NAVIKAMA ČITANJA KOD

UČENIKA 1. RAZREDA SREDNJE ŠKOLE

CILJ

Utvrditi čitalačke navike učenika prvih razreda

Sukladno rezultatima ankete, osvijestiti i poticati

učenike na njegovanje kulture čitanja

NAMJENA

Profesorima hrvatskoga jezika kako bi

usmjeravali učenike u skladu s rezultatima

provedene ankete

Knjižničarki kako bi se znala postaviti prema

učenicima koji dolaze u knjižnicu

NOSITELJI

Knjižničarka, učenici

NAČIN REALIZACIJE

Učenici odgovaraju na anketna pitanja

VREMENIK

Od 15.9.2016. do 1.10.2016.

TROŠKOVNIK

Vlastito financiranje (škola)

NAČIN VRJEDNOVANJA

Poticaj za dolazak u školsku knjižnicu

Korištenje izvora informacija dostupnih u

školskoj knjižnici

36

NAZIV AKTIVNOSTI

LEKTIRA U KAZALIŠTU

CILJ

Kazališne predstave koje su rađene po lektirnim

djelima

NAMJENA

Upoznati se kroz kazališne izvedbe s

najpoznatijim dramskim djelima hrvatske i

svjetske književnosti

Razvijati estetski ukus i sposobnost za kritičku

analizu književnih i ostalih umjetničkih djela

NOSITELJI



Učenici 2.,3. i 4. razreda uz dogovor s

ravnateljem kazališta Joze Ivakića oko lektirnih

naslova (Shakespeare,San ivanjske noći,

Hamletova istina, Kozarci i dr.) ili posjet HNK

Osijek

NAČIN REALIZACIJE

Zajedniči odlazak na kazališne predstave po

dogovoru (Vinkovci, Osijek)

VREMENIK

Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK

Grupne kazališne ulaznice – cca 70 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ponavljanje pročitane lektire, teme za eseje,

seminarske radove i prezentacije

37

AKTIVNOST

UREĐIVANJE ŠKOLE ZA BOŽIĆ I KORIZMU

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje kršćanskog blagdana Božića

Priprema za najvažniji kršćanski blagdan Uskrsa

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Marija, s. Marta Kovačić, vjeroučiteljica

SUDIONICI

Stručno vijeće društvene i humanističke grupe

predmeta

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje osjetljivosti i pažnje za prostor u

kojemu boravimo

Izvanjsko obilježavanje blagdana

NAČIN REALIZACIJE

Grupni rad – skupina učenika

Izrada i uređivanje školskog panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

Prosinac 2016.

Ožujak 2017.

TROŠKOVNIK

4 hamer-papira (40,00 kn)

Kolaž papir (10,00 kn)

Ljepilo (5,00 kn)

NAČIN VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA REZULTATA

Estetsko uređenje škole

38

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN MATERINSKOG JEZIKA

(21. VELJAČE)

CILJ

Razvijanje ljubavi prema materinskom jeziku.

Osvijestiti potrebu stalnog učenja hrvatskoga

jezika.

Upoznati učenike s poviješću hrvatskoga jezika.

Razvijati kod učenika kritički odnos prema

pretjeranom i nepotrebnom unosu anglizama u

hrvatski jezik.

Aktivirati i poticati kreativnost i rad na

projektima.

NAMJENA

Upoznavanje učenika s važnim činjenicama u

afirmaciji hrvatskoga jezika.

Upoznavanje učenika s Deklaracijom o nazivu i

položaju hrvatskoga jezika kao važnim

dokumentom hrvatskoga jezika.

NOSITELJI

Nositelji su aktivnosti Školsko stručno vijeće

hrvatskoga jezika i učenici.

NAČIN REALIZACIJE

Aktivnost će biti realizirana nastavnim satom na

kojem će svi sudionici projekta prezentirati svoj

rad.

VREMENIK

Aktivnost planiramo provesti u veljači 2017. g.

kada se obilježava Međunarodni dan

materinskog jezika

TROŠKOVNIK

Papir za ankete i plakate (30 kn).

NAČIN VRJEDNOVANJA

Vrednovanje plakata, učeničke kreativnosti i

doprinosa projektu.

39

NAZIV AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

NOVINARSKA DRUŽINA

CILJ

razvijati kreativni pisani izraz učenika

NAMJENA

pratiti zbivanja u školi i oko nje

pratiti učeničke interese i zanimljivosti

poštivati osobne slobode pojedinca

izraditi zidne novine (mjesečno)

NOSITELJI

Renata Dabro, prof.

učenici, razrednici

Vijeće učenika, SRS

NAČIN REALIZACIJE

zidne novine

godišnjak

VREMENIK

tijekom godine

TROŠKOVNIK

vlastito financiranje (ŠKOLA) i učenici

NAČIN VRJEDNOVANJA

potaknuti učenike na kreativnost

pobuditi interes za pisanje

40

NAZIV AKTIVNOSTI

OBILJEŽAVANJE DANA ŠKOLE – IZLET

CILJ

prepoznavanje lokalnih znamenitosti, kulture,

povijesti i običaja

NAMJENA

predvidjeti kolektivno zajedništvo

komentirati iskustva i ideje

NOSITELJI

Renata Dabro, prof.

Stručno vijeće društvene i humanističke grupe

predmeta

Nastavničko vijeće

NAČIN REALIZACIJE

izlet

VREMENIK

travanj 2017.

TROŠKOVNIK

oko 200 kuna

NAČIN VRJEDNOVANJA

u razgovoru

41

NAZIV AKTIVNOSTI

ŠKOLSKA NATJECANJA

(hrvatski jezik, engleski jezik i njemački jezik)

CILJ

Razvijati ljubav prema jeziku

razvijati natjecateljski duh

dogovoriti način provedbe natjecanja i provesti

natjecanje.

NAMJENA

Sudjelovanje na županijskim i državnim

natjecanjima.

NOSITELJI




Ksenija Smolčić Lukačević, prof.

Sonja Tomić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Učenici se pripremaju tijekom godine rješavajući

zadatke s prijašnjih natjecanja.

VREMENIK

Siječanj – veljača 2017.

TROŠKOVNIK

Vlastito financiranje - škola

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ljestvice poretka, najuspješniji sudjeluju na

županijskim natjecanjima.

42

NAZIV AKTIVNOSTI

VARAŽDIN I DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA

CILJ

ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog

karaktera

učenici će imati prigodu upoznati ljepote

Hrvatskog zagorja

razvijati ljubav prema svojoj domovini

spoznati vrijednosti hrvatske baštine

NAMJENA

učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge

znamenitosti

družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i

povijesti

NOSITELJI


Učenici 2.a razreda te zainteresirani učenici

drugih razreda

Aktiv društvene grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE

ekskurziju ćemo realizirati u svibnju 2017.

godine

za organizaciju putovanja bit će zadužena

putnička agencija

VREMENIK

eksurziju planiramo u svibnju 2017. godine, u

trajanju od jednoga dana

TROŠKOVNIK

troškovnik će biti naknadno izrađen

NAČIN VRJEDNOVANJA

ljepote koje će učenici vidjeti tijekom izleta bit

će povezane s upoznavanjem kulturno-povijesne

baštine naše zemlje

43

NAZIV AKTIVNOSTI

VJERONAUK- KATOLIČKI (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Odgojno – vjeronaučna nastava želi pomoći učenicima u

širenju njihovih egzistencijalno – religioznih vidika. Ona

ih potiče da budu zauzeti graditelji vlastitog života na

temelju osobnog suočenja s Isusom Kristom. Cilj je

također uočiti odnos Katoličke Crkve prema drugim

religijama kao i prema suvremenom društvu. Osobito želi

dati odgovor na pitanje smisla života koje jedino nalazi

cjeloviti odgovor u obzorju transcendencije i govora o

Bogu.

NAMJENA

- poznavanje religioznog govora i sposobnost

komunikacije vjere

- shvaćanje čovjeka kao religioznoga bića te sposobnost

cjelovitog pristupa religioznoj i vjerničkoj stvarnosti

- upoznavanje kršćanstva, osobito katoličke vjere kao

nositeljice povijesti i kulture na ovim prostorima te njezinu

ulogu u suvremenom društvu

- sposobnost kritičkog propitkivanja i prosudbe različitih

oblika religioznog i vjerskog mišljenja i ponašanja

- upoznavanje s drugim konfesijama i svjetonazorima te

promicanje duha tolerancije, dijaloga i suradnje i s

drugima i drugačijima

NOSITELJI

Mr. sc. Marija, s. Marta, Kovačić

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja, radionice, diskusije

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Vlastiti troškovi

NAČIN VREDNOVANJA

- Izlaganje (usmeno i pismeno)

- Pisanje i ostali načini izrade referata, prezentacija

44

NAZIV AKTIVNOSTI

VJERONAUK KRŠĆANSKE ADVENTISTIČKE

CRKVE (izborni predmet)

CILJ

-Traganje za odgovorima sastavni je dio života mladeži.

Neprestana želja za spoznajom je sila koja ih pri tom

stalno pokreće. Pored tjelesnog i psihičkog aspekta,

čovjek je društveno i duhovno biće koje teži k

zadovoljenju niza viših društvenih i duhovnih potreba. U

tom traganju mladež se neizbježno susreće s umom

Stvoritelja svijeta te nastoji proniknuti duboki smisao

Njegova stvaralačkog djela. U spektru mogućih

odgovora Sveto Pismo kao dio Božje objave daje

odgovore na relevantna pitanja.

NAMJENA

Učenici 3.b razreda

NOSITELJI

Tihomir Sabo

NAČIN REALIZACIJE

35 sati godišnje, nastava izvan škole

VREMENIK

Školska godina 2016./2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Znanje i zalaganje učenice

45

NAZIV AKTIVNOSTI

EVANĐEOSKI VJERONAUK (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Razvoj potpune, cjelovite osobe, izgradnjom fizičkog,

psihičkog i duhovnog bića. Vjerujemo da je Bog stvorio

čovjeka kao jedinstveno biće i zato nije moguće

izdvajati samo jedan vid čovjekova bića.

NAMJENA

Učenicama 2.a i 4.c razreda

NOSITELJI

David Kovačević

NAČIN REALIZACIJE

U crkvenoj zajednici

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

Zalaganje i znanje učenica

46

NAZIV AKTIVNOSTI

HRVATSKI ZNAKOVNI JEZIK

CILJ

Usvojiti osnove hrvatskog znakovnog jezika te se

upoznati s Kulturom gluhih i gluhoslijepih osoba.

Razviti vještine znakovanja potrebne za osnovnu

komunikaciju s gluhim pacijentima.

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicima

NOSITELJI

Marina Maričić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Frontalni oblik rada, rad u paru, skupinski rad,

metoda usmenog izlaganja,metoda razgovora metoda

pisanja

VREMENIK

rujan 2016.-lipanj 2017.

TROŠKOVNIK

0 kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Evaluacija na kraju školske godine

47

NAZIV AKTIVNOSTI

ETIKA (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Cilj nastave etike je njegovanje i razvijanje kreativnog

mišljenja, razborite argumentacije i razboritog

djelovanja, utemeljenog na općim vrednotama i

ljudskim pravima. Tumačenjem izvornih tekstova,

mitova, književnih djela i simbola stvaraju se oslonci za

moralno promišljanje i orijentiri u prosuđivanju

svakodnevnog pod vidom svevremenog.

NAMJENA

- razvijanje i poticanje na kreativno mišljenje

- poticanje i razvijanje kritičkog razmišljanja

-njegovati prijateljski odnos među učenika

-i širiti optimizam među učenicima, stvarati čvrste

interpersonalne odnose

- razvijati pozitivne stavove o timskom radu

- primjena timskog pristupa u radu

NOSITELJI

Katarina Lovaković, dipl. politolog

NAČIN REALIZACIJE

predavanje, radionica

VREMENIK


TROŠKOVNIK

vlastiti troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA

- razgovor

- radionica

- domaća zadaća

- izlaganja

48

NAZIV AKTIVNOSTI

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

(IZBORNI PREDMET)

CILJ

nastaviti sustavno razvijanje znanja, vještina i stavova o

dimenzijama građanske kompetencije , poticati na

prihvaćanje aktivnog i odgovornog građanstva

NAMJENA

- razvijanje građanskih vještina i sposobnosti

- suzbijanje neljudskog, ponižavajućeg i nepoštenog

ponašanja

NOSITELJI

Katarina Lovaković, dipl. Politolog

- učenici

NAČIN REALIZACIJE

predavanje, radionica

VREMENIK


TROŠKOVNIK

- papir za kopiranje

NAČIN VRJEDNOVANJA

- razgovor

- kroz sudjelovanje u radionicama

- izrada domaćih zadaća

- korištenje dodatne literature

- razvijanje aktivnog odnosa prema osobama različitih

obilježja

49

NAZIV AKTIVNOSTI

ENGLESKI JEZIK (2. STRANI JEZIK- IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Osposobiti učenike da komuniciraju na različite načine

na engleskom jeziku; usavršiti njihovo predznanje u

skladu s godinama učenja.

NAMJENA

1. razredi, program: medicinska sestra/tehničar opće

njege

NOSITELJI

Stephanie Kate Lukač

NAČIN REALIZACIJE

Individualni i grupni rad; vježbe kroz čitanja, pisanja,

slušanja te konverzacijske vještine; izlaganje

prezentacije; korištenje udžbenik, radnu bilježnicu,

internet, itd.

VREMENIK

1.9.2016. - 31.8.2017.

TROŠKOVNIK

Nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA

Usmeno i pismeno provjeravanje(odgovaranje lekcije,

ispiti, školske zadaćnice); samoocjenjivanje.

NAZIV AKTIVNOSTI NJEMAČKI JEZIK (IZBORNA NASTAVA)

CILJEVI predstaviti se na njemačkom jeziku, predstaviti druge,

pozdraviti, govoriti o svojoj obitelji, predložiti i odbiti

izlazak, zamoliti za pomoćizricati posvojnost, napisati

vođeni sastavak, oglas, postavljati pitanja vezana uz

sigurnost u prometu, govoriti o zdravstvenim tegobama,

lošim navikama, upoznati nekem osobitosti zemalja

njemačkog govornog područja,…

NAMJENA Izborna nastava namijenjena je učenicima 1.a i 2.a

razreda

NOSITELJ profesor njemačkog jezika i učenici

NAČIN REALIZACIJE u učionici, u obliku pisanih, govornih vježbi,

seminarskih radova, vježbi slušanja s

razumijevanjem,…

VREMENIK rujan 2016. – lipanj 2017.

TROŠKOVNIK print papir

VRJEDNOVANJE Vrjednujemo učenički angažman i usvojenost znanja,

uzevši u obzir da neki učenici 1.a razreda nikada nisu

učili njemački jezik

50

NAZIV AKTIVNOSTI

KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Usvojiti, razvijati i ovladati komunikacijskim vještinama

u zdravstvu, verbalnim i neverbalnim, te ostalim

komunikacijskim tehnikama za optimalan profesionalni

rad u struci

NAMJENA

Učenici 2.A razreda

NOSITELJI

Boris Janković, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Nastava - Frontalni, grupni i individualni rad

Metode – Izlaganje, razgovor, pisanje, rad na tekstu,

praktične vježbe

Instrumenti – ploča i kreda, računalo, ppt prezentacija,

projektor

VREMENIK

2 školska sata tjedno kroz školsku 2016./2017.

TROŠKOVNIK

25 kuna za troškove fotokopirnog papira

NAČIN VRJEDNOVANJA

Dvije pismene i dvije usmene provjere znanja u prvom

dijelu školske godine te još dvije pismene i usmene

provjere u drugom dijelu školske godine

51

4.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA MEDICISNKIH

SESTARA

NAZIV AKTIVNOSTI

PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U

SESTRINSTVU (izborni predmet)

CILJ

-upoznavanje sa osnovama komunikacije u zdravstvu

-sudjelovanje pri prikupljanju informacija

-komunikacija s korisnicima različite životne dobi,

korisnicima koji boluju od neizlječivih bolesti,

osobama ograničenih komunikacijskih sposobnosti,

obitelji korisnika, unutar tima, stručnom javnošću i

medijima

-sudjelovanje u priopćavanju loših vijesti

NAMJENA

Učenici 3a razreda

NOSITELJI

-Dražen Enderli, bacc. med. techn.

-Marko Blažić, bacc.med.techn.

-Antonija Uršić, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Nastava u učionici i vježbe u školskom praktikumu i

bolnici

-usmeno izlaganje, razgovor, rad na tesktu,

objašnjavanje, rasprava, demonstracija, seminari

učenika, praktični rad

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-hamer papiri, kolaž papiri, bojice, grafitna olovka,

kemijska olovka, markeri, selotejp, ljepilo za papir

NAČIN VRJEDNOVANJA

-usmena provjera znanja

-pismena provjera znanja

-domaća zadaća

-samovrjednovanje

52

NAZIV AKTIVNOSTI

INTENZIVNA ZDRAVSTVENA NJEGA

(IZBORNI PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u njezi/skrbi umirućega i umrla korisnika

NAMJENA

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag.med.techn.

Ivka Bubalović, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe na odjelu jedinice intenzivnog

liječenja

VREMENIK

2016/2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA

usmena provjera znanja

provjera vještina

53

NAZIV AKTIVNOSTI

HITNI MEDICINSKI POSTUPCI (IZBORNI

PREDMET)

CILJ

Primjena stručnih znanja i vještina sestrinske prakse u

skrbi za unesrećene osobe. Razvit će holistički pristup

u skrbi za pojedinca, obitelj i zajednicu.

NAMJENA

Učenici 4a i 4b razreda, medicinska sestra/ medicinski

tehničar opće njege

NOSITELJI

Ivana Žugaj Bukvić, prvostupnica sestrinstva

NAČIN REALIZACIJE

Realizacija teorijskog dijela nastave odvija se u

Učionici, nastava praktičnog dijela nastave u Zavodu

za Hitnu medicinu Vinkovci.

1/37 teorije, 2/74 vježbe (3 grupe)

VREMENIK

Tijekom cijele školske godine

TROŠKOVNIK

Knjiga , stručna literatura (90 kn)

Hitna medicinska pomoć u izvanbolničkim uvjetima,

V.Jasprica-Hrelec i suradnici

NAČIN VRJEDNOVANJA

Sustavno praćenje učenika sukladno s ciljevima i

sadržajima predmeta.

Praćenje se odnosi na : usmenu provjeru

Pisanu provjeru

Samovrednovanje i vrednovanje.tj:

Usvojenost nastavnih sadržaja i primjenu nastavnih

sadržaja

54

NAZIV AKTIVNOSTI

SESTRINSKA SKRB U JEDINICI ZA DIJALIZU

(IZBORNI PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u njezi/skrbi bolesnika na intrakorporalnoj

i ekstrakorporalnoj dijalizi

NAMJENA

-

NOSITELJI

Maja Ujlakoš, bacc.med.techn.

Srebrenka Takšić, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe na odjelu za dijalizu

VREMENIK

2016/2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA


provjera vještina

NAZIV AKTIVNOSTI

INSTRUMENTIRANJE (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Sudjelovati u pripremi bolesnika za operaciju, steći

znanja i vještine za obavljanje poslova i zadataka u

operacijskome bloku.

NAMJENA

-

NOSITELJI

Ivana Merkaš, bacc.med.techn.

Anita Tutiš, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Ppt prezentacije i vježbe u operacijskoj dvorani

VREMENIK

2016/2017.

TROŠKOVNIK

-

NAČIN VRJEDNOVANJA


provjera vještina

55

NAZIV AKTIVNOSTI

KRONIČNE RANE (IZBORNI PREDMET)

CILJ

Stjecanje znanja i vještina za:

- provođenje preventivnih mjera u sprječavanju

kroničnih rana,

- provođenje dijagnostičkih postupaka

- sudjelovanje u konzervativnom i kirurškom liječenju

kroničnih rana

- korištenje zdravstveno- odgojnih metoda u radu s

bolesnikom koji ima kroničnu ranu i njegovom obitelji

NAMJENA

Učenici četvrtog razreda, zanimanje medicinska sestra

opće njege/medicinski tehničar opće njege

NOSITELJI

Za 4.a razred Marija Antolović bacc.med.techn.

Za 4.b razred Josipa Krsnik mag.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Nastava se realizira po svakom odjeljenju s jednim

satom tjedno teorije u učionici i dva sata tjedno vježbi

po svakoj grupi u OŽB Vinkovci na kirurškom odjelu.

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Različiti materijali za učioničku nastavu (bilježnice,

priručnici, printanje dodatnih radnih materijala).

NAČIN VRJEDNOVANJA

Sustavno praćenje u skladu s ciljevima i sadržajima

predmeta

Pismena provjera znanja

Usmena provjera znanja

Provjera vještina

56

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN SRCA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije bolesti srca i

krvožilnog sustava

- razvijanje samopouzdanja i osjećaja vrijednosti

- samoprocjena znanja i vještina iz zdravstvene njege

- razvijanje timskog rada

- sudjelovanje u humanitarnim akcijama

NAMJENA

-edukacija bolesnika na internom odjelu OB Vinkovci

-prevencija bolesti srca i krvožilnog sustava

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag.med.techn., Maja

Ujlakoš,bacc.med.techn.(4.godina)

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-podjela promo materijala

-mjerenje krvnog tlaka, pulsa

VREMENIK

29. rujna 2016.(četvrtak)

TROŠKOVNIK

-troškovi kopiranja promo materijala

NAČIN VRJEDNOVANJA

- objavljivanje na web stranici škole

- objavljivanje na portalu e-medica

- objavljivanje u godišnjaku škole

57

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

CILJ

-pripremiti i upoznati učenike sa specifičnostima starijih

osoba, njihovom potrebama, edukacija o metodama

sigurnosti kao zaštita od padova, komunikacija

NAMJENA

- druženje, zabava i razmjena iskustva te uočavanje

važnosti sigurnosti starijih i nemoćnih osoba

NOSITELJI

Marko Blažić, bacc.med.techn., Antonija Uršić,

bacc.med.techn., Dražen Enderly,bacc.med.techn.

(5.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti u Domu za starije i nemoćne

Vinkovci

VREMENIK

1.listopada 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




58

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN RUŽIČASTE VRPCE

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka dojke





NAMJENA

- edukacija pučanstva na Korzu Vinkovci

-prevencija raka dojke

NOSITELJI

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn., Katarina

Artuković, bacc.med.techn., Marija Antolović,

bacc.med.techn.(5.godina), Udruga mastektomiranih

žena

NAČIN REALIZACIJE


- samopregled dojke na modelu

VREMENIK


TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




59

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN MENTALNOG ZDRAVLJA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti promicanja mentalnog

zdravlja

- razvijanje svijesti o važnosti utjecaja bioloških,

psiholoških i socijalnih čimbenika na mentalno zdravlje



NAMJENA

- druženje i razmjena iskustva te uočavanje važnosti

mentalnog zdravlja

NOSITELJI

Jelena Čizmar, bacc.med.techn., Katarina Artuković,

bacc.med.techn. (4.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti na grupnoj i radnoj terapiji

dnevne psihijatrijske bolnice Vinkovci

VREMENIK

10.listopada 2016.(ponedjeljak)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




60

NAZIV AKTIVNOSTI

EUROPSKI DAN DARIVANJA ORGANA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti odluke o darivanju

organa poslije smrti, pružanja podrške i solidarnosti

prema onima koji čekaju na presađivanje organa

NAMJENA

-upoznati javnost s izražavanjem zahvalnosti i

poštovanja svim darivateljima i njihovim obiteljima, koji

su tim plemenitim činom spasili druge živote

NOSITELJI

Marija Antolović, bacc.med.techn., Josipa Krsnik,

mag.med.techn., Ivana Žugaj Bukvić,

bacc.med.techn.(5.godina)Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti na Korzu Vinkovci

VREMENIK

13.listopad 2016.(četvrtak)

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




61

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije bolesti srca i

krvožilnog sustava





NAMJENA

-edukacija bolesnika na internom odjelu OB Vinkovci

-prevencija bolesti srca i krvožilnog sustava

NOSITELJI

Josipa Krsnik,mag.med.techn., Ivana Merkaš,

bacc.med.techn., Maja


NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora


-ukazivanje na važnost provođenja tjelesne aktivnosti

radi prevencije bolesti srca i krvožilnog sustava

VREMENIK


TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




62

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN ŠEĆERNE BOLESTI

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije komplikacija

dijabetesa




-sudjelovanje u humanitarnim akcijama

NAMJENA

- edukacija bolesnika na internom odjelu OB Vinkovci

-prevencija dijabetesa

-prevencija komplikacija dijabetesa

NOSITELJI

Silvija Stojić,mag..med.techn. i Maja


NAČIN REALIZACIJE

- metoda razgovora


-mjerenje GUK-a

VREMENIK

14.studeni 2016.(ponedjeljak)

TROŠKOVNIK


-troškovi nabave GUK traka i lanceta

NAČIN VRJEDNOVANJA




63

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN NEPUŠAĆA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka pluća i

KPB-a

- razvoj strukovnih kompetencija učenika

- razvijanje timskog rada i suradničkog učenja


NAMJENA

-edukacija pacijenata o važnosti prevencije raka pluća i

KPB-a

NOSITELJI

Maja Ujlakoš, bacc.med.techn., Katarina Artuković,

bacc.med.techn. (5.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- metoda razgovora


VREMENIK

17.studeni 2016. (četvrtak)

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




64

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV NASILJA

NAD DJECOM

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije provođenja

nasilja nad djecom


-povećanje stupnja stručnosti iz područja dječje njege

- razvijanje svijesti o važnosti poštivanja prava djece



NAMJENA

-edukacija građana o važnosti prevencije zlostavljanja

djece

-osvješćivanje građana o važnosti interveniranja u

slučaju zlostavljanja djece (protokol postupanja pri

sumnji zanemarivanja i zlostavljanja djece)

NOSITELJI

Katarina Artuković,bacc.med.techn., Maja

Ujlakoš,bacc.med.techn., Jelena Čizmar,

bacc.med.techn. (3. godina),Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-plakati

-pamtilice (brošure)

VREMENIK

19.studeni 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškovi za promo materijale (A4 papir)

NAČIN VRJEDNOVANJA




65

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN DJEČJIH PRAVA

CILJ


-povećanje stupnja stručnosti iz područja dječje njege

- razvijanje svijesti o važnosti poštivanja prava djece



NAMJENA

-edukacija građana o važnosti poštivanja prava djece

NOSITELJI

Nevenka Marić, bacc.med.techn., Jelena Čizmar,

bacc.med.techn. (4.godina)Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-plakati


VREMENIK

20.studeni 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškovi za promo materijale

NAČIN VRJEDNOVANJA




66

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN OSOBA S

INVALIDITETOM

CILJ

-pripremiti i upoznati učenike sa specifičnostima osoba sa

invaliditetom/ učenici će kroz aktivnost poboljšati

komunikaciju s osobama s invaliditetom

NAMJENA

-druženje, zabava i razmjena iskustva te uočavanje

važnosti pravilne skrbi za osobe s invaliditetom

NOSITELJI


bacc.med.techn., Dražen Enderli,bacc.med.techn.

(3.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad

- realizacija aktivnosti u Domu za starije i nemoćne

Vinkovci

VREMENIK

3.prosinac 2016.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




67

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN LJUDSKIH PRAVA

CILJ


- razvijanje svijesti o važnosti poštivanja ljudskih prava



NAMJENA

-edukacija građana o važnosti poštivanja ljudskih prava

NOSITELJI

Marić Nevenka,bacc.med.techn.,Ivana

Merkaš,bacc.med.techn.(4.godina),Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora

-plakati


VREMENIK

10.prosinac 2016.(subota)

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




68

NAZIV AKTIVNOSTI

SCOLA MEDICA 2017.

CILJ

-pripremiti učenike za školsko natjecanje kako bi postigli

što bolje rezultate i plasirali se na državno natjecanje

NAMJENA

-razmjena iskustva učenika i nastavnika /Vrednovanje i

samovrednovanje

NOSITELJI

Aktiv zdravstva

NAČIN REALIZACIJE

-realizacija u prostorima škole

-realizacija državnog natjecanja u prostorima škole

domaćina

VREMENIK

-mjesec :siječanj ,veljača, ožujak,travanj

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti troškovi papira za printanje

-za državno natjecanje troškove snosi Agencija za

strukovno obrazovanje

NAČIN VRJEDNOVANJA


- povratna informacija od prisutnih na učenika i

nastavnika na natjecanju

69

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV RAKA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka




NAMJENA

- edukacija pučanstva o prevencija raka

NOSITELJI

Marija Antolović, bacc.med.techn., Josipa Krsnik,

mag.med.techn., Ivana Žugaj Bukvić,

bacc.med.techn.(5.godina), Crveni križ

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora


-ukazivanje na važnost prevencije raka

VREMENIK

4.veljače 2017.(subota)

TROŠKOVNIK


NAČIN VRJEDNOVANJA




70

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN BOLESNIKA

CILJ


- povećanje stupnja stručnosti iz područja zdr.njege

bolesnika i gerontologije s time u vezi

- razvijanje svijesti o važnosti prevenciji bolesti i

očuvanja

zdravlja u ljudi

- razvijanje timskog rada i suradničkog odnosa među

budućim mladim zdr.djelatnicima i razl.generacijama

pacijenata

- razvijanje empatijskog odnosa unutar zanimanja i prema

bolesnicima kao imperativu našeg zvanja

NAMJENA

- promicanje zdr.njege kao osnovne sestrinske aktivnosti

usmjerene ka prevenciji bolesti i očuvanju zdravlja u

ljudi(posebice u staračkoj populaciji)

NOSITELJI


bacc.med.techn., Dražen Enderli,bacc.med.techn.

(3.godina)

NAČIN REALIZACIJE

- grupni rad,metoda razgovora/demonstracije

(posjet stacionaru Umirovljeničkog doma učenika u

pratnji mentora,gdje će uč.provoditi sestr.aktivnosti-

mj.tlaka,kontrola GUK-a,zdr.odgoj,podjela eduk.brošura

VREMENIK

11.veljače 2017.(subota)

TROŠKOVNIK

-nabava guk trakica,kopiranje promo materijala i brošura

NAČIN VRJEDNOVANJA




71

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN NARCISA

CILJ

- razvijanje svijesti o važnosti prevencije raka dojke




NAMJENA

-prodajom narcisa skupiti novac za Udrugu

mastektomiranih žena

NOSITELJI

Svjetlana Reljanović, mag.med.techn., Katarina

Artuković, bacc.med.techn., Josipa Krsnik,

mag.med.techn.(5.godina), Udruga mastektomiranih

žena

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-prodaja narcisa na korzu Vinkovci

VREMENIK

18.ožujka 2017.(subota)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




72

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN DOWN SINDROMA

CILJ

- buđenje svijesti i razumijevanja te prava ljudi sa DS-om




NAMJENA

- poboljšanje njihovog položaja, a samim tim i kvalitete

života, kao i promoviranje svijesti i razumijevanje Down

sindroma

NOSITELJI

Svi članovi aktiva zdravstva

NAČIN REALIZACIJE

-učenici svih razreda zdravstva obući će čarape šarenih

boja

VREMENIK

21.ožujka 2017.(utorak)

TROŠKOVNIK

-troškova nema

NAČIN VRJEDNOVANJA




73

NAZIV AKTIVNOSTI

SAJAM ZDRAVLJA

CILJ

-kroz predavanja prezentirati važnost informativne i

odgojne uloge zdravstvenih djelatnika




NAMJENA

-edukacija pučanstva

NOSITELJI

Svi članovi aktiva zdravstva(4. I 5.godina)

NAČIN REALIZACIJE

-realizacija u sajamskim prostorima

- mjerenje Guk-a

-mjerenje TT

-izračunavanje BMI

VREMENIK

21.,22.,23.travnja 2017.(petak,subota,nedjelja)

TROŠKOVNIK

-troškovi trakica Guk-a

-kopiranje promo materijala i brošura

NAČIN VRJEDNOVANJA




74

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN CRVENOG KRIŽA

CILJ

Promocija važnosti Crvenog kriza kao nositelja

humanitarne djelatnosti,edukacija građana o

djelatnostima- aktivnostima koje provodi( prevencija

bolesti - kontrola guk-a,RR-a)

NAMJENA

Edukacija građana o preventivnim mjerama zaštite

zdravlja- kontrola GUK-a,RR-a

NOSITELJI

I.Žugaj-B.bacc.med.tech.

J.Čizmar bacc.med.tech.

Crveni Križ Go Vinkovci

(4.godina)

NAČIN REALIZACIJE

Mjerenje Guk-a,RR na štandu Crvenog Križa u

centralnom gradskom parku( mentori,učenici,volonteri)

VREMENIK

8. svibnja 2017.(ponedjeljak)

TROŠKOVNIK

GO Crveni Križ Vinkovci

NAČIN VRJEDNOVANJA

Godišnje izvješće CK 2016/17.




75

NAZIV AKTIVNOSTI

OBILJEŽAVANJE: SVJETSKI DAN PODRŠKE

OBOLJELIMA OD EPILEPSIJE (LJUBIČASTI

DAN)

CILJ

- razvijanje svijesti o epilepsiji


-samoprocjena znanja i vještina iz zdravstvene njege



NAMJENA

- edukacija i podizanje svijesti građana Vinkovaca o

epilepsiji

- razbijanje predrasuda o bolesnicima oboljelima od

epilepsije

- edukacija „Kako pomoći osobi koja ima epileptični

napad?“

Učenici u grupama od 10-11 učenika 5. razreda u

zanimanju medicinska sestra-tehničar opće njege.

NOSITELJI

Josipa Krsnik,mag.med.techn., Marija Antolović

bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

-metoda razgovora (učenici dijele promotivni materijal,

motiviraju građane na razgovor o epilepsiji, potiču ih da

i oni obuku nešto ljubičasto)

-podjela promotivnog materijala

-ukazivanje na važnost podizanja svijesti o epilepsiji te

pomoći kod epileptičnog napada

VREMENIK

mjesec ožujak (25.ožujka 2017.)

TROŠKOVNIK

--troškovi izrade kopiranja promotivnog materijala

- troškovi kupnje ljubičastih majica

NAČIN VRJEDNOVANJA




76

5.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA FIZIOTERAPIJE

NAZIV AKTIVNOSTI

SVJETSKI DAN SRCA

TJEDAN SPORTA

CILJ

Razvijanje svijesti o opasnostima i posljedicama

kardiovaskularnih bolesti, važnosti i načinima

prevencije istih

Razvijanje svijesti o važnosti vježbanja

Izrada plakata i letaka

NAMJENA

Razvijanje svijesti o važnosti vježbanja i sporta u

svakodnevnom životu te prevencija kardiovaskularnih

bolesti

NOSITELJI

Mirjana Vuković, dr.med. i Marina Musić, dr.med.

Ante Pavlović i Josip Bebek, prof.tjelesne i zdravstvene

kulture

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-sportske aktivnosti

-realizacija u prostoru škole

VREMENIK

29. i 30.rujna 2016.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objava na web stranici

77

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

CILJ

Upoznati učenike sa specifičnostima kretanja starijih

osoba.

Kroz radionicu o važnostima kretanja u starijoj životnoj

dobi i pravilnoj upotrebi pomagala za kretanje učenici će

razvijati komunikacijske vještine.

NAMJENA

Poboljšanje komunikacije sa osobama starije životne

dobi i shvaćanje važnosti kineziterapije u starijoj

životnoj dobi

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth. i Ružica Bošnjak,

bacc.physioth.

NAČIN REALIZACIJE

-grupni rad

-realizacija u domu za stare i nemoćne Vinkovci

VREMENIK

1.listopada 2016.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objava na web stranici

78

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARRODNI DAN OSOBA S POSEBNIM

POTREBAMA

CILJ

Razvijanje komunikacijskih vještina sa osobama s

posebnim potrebama

NAMJENA

Druženje učenika s osobama s posebnim potrebama,

razvijanje komunikacijskih vještina u upoznavanjem

pravilnim načinom skrbi i ophođenja

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik,

bacc.physioth.,Ružica Bošnjak, bacc physioth. i Ružica

Strunje, dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE

Posjet centru za rehabilitaciju Mala Terezija u

Vinkovcima

VREMENIK

3. prosinca 2016.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objavljivanje na web stranici škole

79

NAZIV AKTIVNOSTI

DAN RUŽIČASTIH MAJICA

CILJ

Razvijanje svijesti o štetnosti vršnjačkog nasilja.

NAMJENA

Druženje učenika i povećanje svijesti o štetnosti

vršnjačkog nasilja

NOSITELJI

Dubravka Keser, bacc.physioth., Ivana Tančik,

bacc.physioth., Ružica Bošnjak, bacc.physioth. i Ružica

Strunje, dipl.fizioterapeut

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata

Nošenje ružičastih majica

VREMENIK

Zadnja srijeda u veljači 2017.

TROŠKOVNIK

-za realizaciju ove aktivnosti nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA

Objava na web stranici škole

80

NAZIV AKTIVNOSTI

MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV RASNE

DISKRIMINACIJE

CILJ

Razvijanje svijesti o neprihvatljivim oblicima ponašanja,

razvijanje tolerancije i prihvatljivih oblika ponašanja i

komunikacije, prihvaćanje različitosti

NAMJENA

Razvijanje međuljudskih odnosa

NOSITELJI

Ružica Bošnjak, bacc.physioth. i Ivana Tančik,

bacc.physioth.

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata

Rasprava o neprihvatljivim oblicima ponašanja i

komunikacije

VREMENIK

21.ožujka 2017

TROŠKOVNIK

Za ovu aktivnost nisu predviđeni troškovi

NAČIN VRJEDNOVANJA


Rasprava s učenicima

81

NAZIV AKTIVNOSTI

STRUČNA EKSKURZIJA

CILJ

Razvijanje svijesti o djelokrugu rada fizioterapeuta,

povećanje stupnja informiranosti i stručnosti, razvijanje

timskog rada

NAMJENA

Upoznavanje učenika sa načinom rada u

rehabilitacijskoj ustanovi

NOSITELJI

Stručni učitelji fizioterapije

NAČIN REALIZACIJE

Posjet toplicama (mjesto posjeta prema dogovoru)

VREMENIK

Travanj 2017.

TROŠKOVNIK

Troškove realizacije snose roditelji učenika

NAČIN VRJEDNOVANJA


Razgovor s učenicima

82

NAZIV AKTIVNOSTI

ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB

„MEDIVET“

- RUKOMET

- NOGOMET

- ATLETIKA

CILJ

-razvijati interes za sport, te time razvijati motoričke

sposobnosti i ovladati tehnikom nogometne igre

-razvijati interes za aktivno bavljenje sportom u

školskim sportskim društvima,

- razvijati stajalište za praćenjem sportskih događanja

sredine u kojoj učenik živi

-razvijati interes za samostalno stjecanje novih

spoznaja, znanja i vještina nogometa

- Usvajanje osnovnih tehničko-taktičkih elemenata

rukometa.

- Omogućiti napredovanje i daljnje usavršavanje te

afirmaciju u tom sportu

- Savladati rukometne elemente i pravila igre i usavršiti

samu igru

-razvijati interes za sport, te time razvijati motoričke

sposobnosti i ovladati tehnikom nogometne igre

-razvijati interes za aktivno bavljenje sportom u

školskim sportskim društvima,

- razvijati stajalište za praćenjem sportskih događanja

sredine u kojoj učenik živi

-razvijati interes za samostalno stjecanje novih

spoznaja, znanja i vještina nogometa

-razvijati interes za samostalno stjecanje novih spoznaja,

znanja i vještina atletike

Atletikom kao temeljnim sportom možemo svekoliko

utjecati na antropološki status, razvoj sposobnosti i

znanja, i to: utjecati na razvoj motoričkih i funkcionalnih

sposobnosti, usavršavanje motoričkih znanja,

unapređenje razine motoričkih postignuća, utjecati na

razvoj mišićne mase, povišenje sposobnosti krvožilnog i

dišnog sustava, te povećanje radne sposobnosti.

Razvijanje tolerancije, samokontrole i samodiscipline te

suradnje s ostalim učenicima i učiteljem.

NAMJENA

Organizirati slobodno vrijeme učenika. Zadovoljiti

njihovu potrebu za kretanjem. Razvijati adaptivne i

stvaralačke sposobnosti u suvremenim uvjetima rada.

Osposobiti učenike za teorijska i motorička znanja

nogometa-koje će se usvojiti tijekom ove školske

godine. Koristiti ih u samostalnom vježbanju i zabavi.

Podizati opću fizičku sposobnost učenika. Čuvanje i

promicanje osobnog zdravlja i zdravlja okoline kao

nezamjenjivog čimbenika svih ljudskih aktivnosti.

NOSITELJI prof. Antun Pavlović i učenici I., II., III., i IV., V.

razreda

83

NAČIN REALIZACIJE

- rad u prostoru školske dvorane

- grupa će se okupljati dva puta tjedno po jedan školski

sat u slobodnim terminima sportske dvorane, po potrebi

i češće te sudjelovati u sportskim susretima sa školama

iz županije.

-Praćenje programa: nastavnih tema, igra po pravilima

igre, sudjelovanje na među razrednom natjecanju.

VREMENIK - školska godina 2016./2017.

TROŠKOVNIK - nema troškova

NAČIN VRJEDNOVANJA

- aktivno sudjelovanje na izvannastavnoj

aktivnosti;

- spremnost na timski rad;

- upornost u izvršavanju zadataka;

- spremnost na suradnju;

- redovita nazočnost na satima;

- poštivanje dogovora.

- pismeno praćenje učenika u napredovanju,

zalaganju,

- analiza igre,

- pohvale i plasman na natjecanju,

- poticajno ocjenjivanje iz predmeta tjelesna i

zdravstvena kultura

- upućivanje učenika u gradske športske klubove

Učenici će biti vrednovani prema aktivnom i redovitom

sudjelovanju, usvajanju nastavnih tema i pravila igre te

sportskom ponašanju. Učenici koje postignu bolji

rezultat vrednovanja sudjeluju na natjecanju

84

6.AKTIVNOSTI STRUČNOG VIJEĆA VETERINE

NAZIV AKTIVNOSTI

AKVARIJ I TERARIJ

CILJ

Briga za životinje u školi

Jačanje osjećaja pripadnosti školi

Animiranje učenika za rad van nastave

Razvijanje odgovornosti prema životinjama

Poticanje i razvijanje samostalnosti učenika

Opažanje razlika života u prirodi i u zatočeništvu

NAMJENA

Učenici prvog, drugog i trećeg razreda veterinarskih

tehničara – u skupini do 10 učenika

NOSITELJI

Ana Lukić, dr.med.vet.

Bosiljka Anđelić, dr.med.vet.

NAČIN REALIZACIJE

Briga o školskom akvariju – uređivanje, pranje i

dezinfekcija, uzgoj akvarijskih ribica, uređenje novog

akvarija

Pronalaženje podataka u stručnoj literaturi, časopisima i

na internetu

Izrada plakata o akvariju i terariju, njihovom uređenju te

uzgoju vrsta životinja koje se u njima drže

Izrada prezentacija

VREMENIK

Tijekom nastavne godine, prema dogovoru sa učenicima

TROŠKOVNIK

Sredstva za čišćenje, pranje i dezinfekciju akvarija i

nabavku ribica – 250kn

Materijal za plakat – hamer, flomasteri, ljepilo, CD,

50kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Samostalnost u održavanju akvarija, razina odgovornosti

i brige za ribice

85

NAZIV AKTIVNOSTI

I JA MOGU POMOĆI

CILJ

Razvijanje i jačanje humanizma

Uključivanje učenika u humanitarne akcije

Razvijanje svijesti o potrebi pomaganja bespomoćnim

NAMJENA

Učenici prvog i drugog razreda veterinarskih tehničara

– u skupini do 10 učenika

NOSITELJI

Ana Lukić, dr.med.vet. ;


NAČIN REALIZACIJE

Sudjelovanje učenika u humanitarnim akcijama

Posjeti različitim udrugama

VREMENIK


Izrada plakata o zbrinjavanju napuštenih životinja i

prezentacija

TROŠKOVNIK

Dobrovoljni prilozi učenika u hrani i novcu

Materijal za izradu plakata, CD – hamer, flomasteri,

ljepilo, 50kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Razgovori na satima razrednika

Praćenje aktivnosti učenika i nagrađivanje najaktivnijih

86

NAZIV AKTIVNOSTI

EKOLOGIJA BOSUTA

CILJ

Razvijanje interesa za očuvanje prirode – riblje vrste

Razvijanje suradnje i timskog rada

Samostalno rješavanje problema

NAMJENA

Učenici trećeg razreda veterinarskih tehničara – u

skupini do 10 učenika

NOSITELJI

Ana Lukić, dr.med.vet.


NAČIN REALIZACIJE

Formiranje skupine, određivanje teme, definiranje

načina ostvarenja ciljeva, utvrđivanje pravila rada,

podjela zadataka članovima skupine

Pronalaženje potrebnih podataka u stručnoj literaturi i na

internetu

Suradnja sa ribolovnim društvima

VREMENIK


Izrada plakata i prezentacija

TROŠKOVNIK

Materijal za plakat – hamer, flomasteri, ljepilo,

pribadače, CD, 50kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Anketni listić


87

NAZIV AKTIVNOSTI

RAD VETERINARSKIH USTANOVA

CILJ

Upoznavanje veterinarskih ambulanti i organizacije rada

Uloga veterinarskih tehničara u veterini – poslovi koje

obavljaju

NAMJENA

Učenici prvog, drugog i trećeg razreda veterinarskih

tehničara – u skupini do 10 učenika

NOSITELJI



NAČIN REALIZACIJE

Obilazak veterinarskih ambulanti i veterinarskog zavoda

Pretraživanje stručne literature i časopisa

VREMENIK


Izrada plakata i prezentacija

TROŠKOVNIK

Materijal za plakat – hamer, flomasteri, ljepilo,

pribadače, CD, 50kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

Razgovori na satima razrednika


88

NAZIV AKTIVNOSTI

SAJAM ZDRAVLJA VINKOVCI

CILJ

Veterina u cilju očuvanja zdravlja čovjeka i životinja

Prezentacija rada na temu zdravlja

Razvijanje samostalnosti i komunikacijskih

vještina

NAMJENA

Svim zainteresiranim slušateljima ( učenicima ) koji žele

saznati o bolestima koje se prenose hranom

NOSITELJI



NAČIN REALIZACIJE

Priprema za izlaganja - predavanje

Aktivno sudjelovanje na Sajmu

Objavljivanje zanimljivosti na web stranici škole

VREMENIK

Tijekom Sajma zdravlja, prema dogovoru sa

organizatorom

TROŠKOVNIK

NAČIN VRJEDNOVANJA

Anketni listić

89

NAZIV AKTIVNOSTI

PRAKTIČNA NASTAVA ZA 1. RAZRED

CILJ

Stjecanje osnovnih znanja o životinjama i postupcima s

njima, njihovim proizvodima, otpacima, opremom i

priborom.

- Shvatiti i naučiti osnove zaštite na radu te položiti ispit

za osposobljavanje za rad na siguran način.

- Učenici se upoznaju s postupcima smirivanja,

obuzdavanja, vođenja, timarenja, čišćenja, uporabe i

iskorištavanja životinja kao i sa zaštitom od povreda pri

radu odnosno upoznaju se s radom na siguran način.

- Učenici stječu osnovna znanja o higijeni i održavanju

nastambi i boravišta životinja, prostora za rad sa

životinjama te o zaštiti i očuvanju okoline.

- Osposobljavanje učenika za pravilan utovar, istovar i

transport životinja te uporabu transportnih rampi.

NAMJENA

učenici 1. D I 1.E razreda podijeljeni na dvije grupe

NOSITELJI

Gordana Katarina, dr. med. vet.

NAČIN REALIZACIJE

- U razredu je 23 odnosno 24 učenika. Nastava se

realizira po formuli 2+1, odnosno 2 sata razred je cijeli,

a 1 sat razred je podijeljen u dvije grupe. U grupi se

odrađuju vježbe.

VREMENIK

tokom cijele godine po formuli 2+1

TROŠKOVNIK

potrošni materijal za vježbe kupit će škola, a troškove

odlaska izvan škole je na teret roditelja.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspješnost učenika prilikom izvođenja vježbi

90

NAZIV AKTIVNOSTI


CILJ

-Stjecanje osnovnih znanja o higijeni životinja,

nastambi, prostora za boravak životinja i rada s njima.

- Praktično osposobljavanje učenika za rad u poslovima

javne higijene i dezinfekcije, dezinsekcije, deratizacije,

dekontaminacije i dezodoracije u svrhu sprečavanja

nastanka i širenja posebice zaraznih i parazitarnih bolesti

te zaštita od štetočina.

- Učenici se osposobljavaju za pripremu o pomoć pri

pregledu i liječenju životinja te njegu bolesnih životinja.

upoznaju se s priborom, opremom i instrumentima za

rad u veterinarstvu.

- Učenici se upoznaju s postupcima neškodljivog

uklanjanja lešina, opasnih proizvoda i otpadaka od

životinja.

NAMJENA

učenici 2.d razreda podijeljeni u 3 grupe

NOSITELJI


Indira Ivanić Matečić, dr.med.vet.

Klaudina Grahovac, dr.med.vet.

NAČIN REALIZACIJE

- Nastava je organizirana1/3 u školskom kabinetu kao

seminari i vježbe te priprema i ponavljanje za dio koji se

odvija kao terenska nastava u školskom ugovornim

praktikumom u kojem se održava 2/3 satnice.

- Terenska nastava odvija se na obiteljskim

poljoprivrednim gospodarstvima, KK Satir,

Veterinarske ambulante Anubis Vukovar , Landia d.o.o.

Tordinci te u suradnji s veterinarskim stanicama iz

Vinkovaca, Vukovara i Županje. Planira se posjet

jedinicama intenzivne stočarske proizvodnje Zvirinac u

Privlaci koja je u sklopu Belja, tvornici stočne hrane

Amarilis u Otoku, peradarske farme te ekološkog

gospodarstva.

-- posjetiti Azil za napuštene životinje u Nemetinu.

VREMENIK

Nastava se odvija svaki drugi tjedan (dvije tjedne

norme) tokom školske godine, ukupno se planira 10

izlazaka u ugovorne praktikume, ili posjete.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za laboratorijske vježbe na teret

škole, a putni troškovi za posjete i terenske vježbe:

prijevoz učenika do Tordinaca 3x u toku školske godine

( 1000,00 kn), 1x u Privlaku i Otok i put u Osijek i

posjet azilu za napuštene pse u Nemetinu ( 1000,00 kn),

troškovi su na teret roditelja.

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspješnost učenika prilikom izvođenja vježbi,

zadovoljstvo učenika planiranim posjetima

91

NAZIV AKTIVNOSTI PRAKTIČNA NASTAVA ZA 3. RAZRED

CILJ

- Priprema životinje za preglede i različite zahvate veterinara.

- Prepoznavanje bolesnih životinja, znakova gonjenja, početka

porođaja, pružanje pomoći pri porodu te njega životinja.

- Uzimanje materijala za različite dijagnostičke pretrage.

- Učenici se savladavaju tehničke zadatke, kao što su pripreme

životinja za provođenje cijepljenja, vitaminizacije,

dehelmintizacije, dijagnostičkih pretraga i provođenja terapije.

- Upoznat će se s održavanjem mikroklimatskih uvjeta u

intenzivnom i ekstenzivnom uzgoju, te s radom ribnjaka,

pčelinjaka i lovišta.

NAMJENA učenici 3.c razreda podijeljeni u 3 grupe

NOSITELJI




NAČIN REALIZACIJE

-Nastava je organizirana1/3 u školskom kabinetu kao vježbe,

priprema i ponavljanje za dio koji se odvija kao terenska

nastava u školskom ugovornim praktikumom u kojem se

održava 2/3 satnice.

- Terenska nastava odvija se na obiteljskim poljoprivrednim

gospodarstvima, KK Satir, Veterinarske ambulante Anubis

Vukovar, Landia d.o.o. Tordinci te u suradnji s veterinarskim

stanicama iz Vinkovaca, Vukovara i Županje.

-CAC Vukovar

- Planiramo odlazak u Zagreb 19.11.2016. godine na

Internacionalnu izložbu mačaka Zagreb i Lovački muzej.

- planiramo posjetiti Dane pčelarstva, sajam u Vinkovcima (3.

mjesec)

- Dio propisanog programa i to u toku proljetnih mjeseci

planiramo

organizirati terensku nastavu u uzgajalištu divljači Stari

Kunjevci ( dan bez padalina) i vježbe na pčelinjaku.

- učenici će posjetiti Veterinarski zavod, odjel za sterilizaciju

te pet shop Amarilis u Vinkovcima.

VREMENIK

Nastava se odvija svaki drugi tjedan (dvije tjedne norme)

tokom školske godine, ukupno se planira 10 izlazaka u

ugovorne praktikume, ili posjete.

- Ostali dio nastave odvija se u veterinarskom kabinetu kao

laboratorijske vježbe i seminari.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za laboratorijske vježbe na teret škole, a

putni troškovi za posjete i terenske vježbe: prijevoz učenika

do Tordinaca 3x u toku školske godine ( 1000,00 kn), u

Zagreb(4000,00 kn), troškovi su na teret roditelja.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Uspješnost učenika prilikom izvođenja vježbi, zadovoljstvo

učenika planiranim posjetima

92

NAZIV AKTIVNOSTI


CILJ

- Stjecanje stručnih znanja i vještina za obavljanje

tehničkih poslova preventive zaraznih i invazivnih

bolesti, davanje lijekova i lijekova prema uputi i uz

nadzor veterinara.

- Obavljanje tehničkih poslova pri umjetnom

osjemenjivanju životinja, pomaganje pri porođaju i

tehničkim poslovima s mladunčadi;

- vađenje krvi te izvođenje jednostavnih hematoloških i

biokemijskih pretraga;

- održavanje i priprema kirurških instrumenata, priprema

i primjena zavojnog materijala te pomaganje pri

kateterizaciji,

- administrativni poslovi ( računalna obrada).

NAMJENA

učenici 4.d razreda podijeljeni u 3 grupe

NOSITELJI




NAČIN REALIZACIJE

- Fond je 64 sati godišnje. - Razred je podijeljen u tri

grupe, svaku grupu vodi jedan nastavnik.

- Planirano je sedam izlazaka po 7 sati.

- Nastava je organizirana djelomično u školi (15sati) kao

seminar,vježbe, priprema i ponavljanje za dio koji se

odvija izvan škole te provjeru znanja, a ostalo (49) u

ugovornim školskim praktikumima : veterinarskim

stanicama, ambulantama, jedinicama intenzivne

stočarske proizvodnje,na obiteljskim poljoprivrednim

gospodarstvima, KK Satir u rujnu, poduzeće Landia

Tordinci, Veterinarske ambulante Anubis Vukovar,

OPG Ćuk Vođinci

VREMENIK

Nastava se odvija svaki treći tjedan (tri tjedne norme)

tokom školske godine, ukupno se planira 7 izlazaka u

ugovorne praktikume, ili posjete.

- Ostali dio nastave odvija se u veterinarskom kabinetu

kao laboratorijske vježbe i seminari.

TROŠKOVNIK

Prijevoz autobusom do Tordinaca 3x( 1000,00 kn), ,

prijevoz do Vođinaca na svinjogojsku farmu (500,00

kn).

NAČIN VRJEDNOVANJA

Uspješnost učenika prilikom izvođenja vježbi,

zadovoljstvo učenika planiranim posjetima.

NAZIV AKTIVNOSTI

MATURALNA EKSKURZIJA UČENIKA (3. I 4.

RAZREDI)

93

CILJ

-upoznavanje novih kultura, kulturnih znamenitosti i

zanimljivosti zemlje u koju će otići

NAMJENA

Učenici 3. i 4. razreda

NOSITELJI

-Dražen Enderli, bacc. med. techn.

-Dubravka Keser, bacc.med.physioth.

-Senka Knežević-Čeple, prof.

-Silvija Stojić, mag.med.techn.

-Ivana Merkaš, bacc.med.techn.

NAČIN REALIZACIJE

Višednevno putovanje učenika 3. i 4. razreda u jednu od

zemalja Europe koju učenici i roditelji odaberu

VREMENIK


TROŠKOVNIK

-trošak snose roditelji

NAČIN VRJEDNOVANJA

-dojmovi učenika

94

NAZIV AKTIVNOSTI

PROJEKT: PLESOM SNAŽNIJI OD NASILJA

KAMPANJA „ZAPLEŠIMO ZAJEDNO PROTIV

NASILJA“

CILJ

- educirati učenike o kvalitetnoj komunikaciji

- senzibilizirati i informirati mlade o svim

oblicima rodno uvjetovanog nasilja i načinima

prevencije

- zastupati i primjenjivati zdravi komunikacijski

odnos i stav promicanja kvalitetne emocionalne

i prijateljske veze.

- Formirati vrijednosne stavove koji isključuju

negativan odnos u reakcijama prema drugoga i

drugačijega

- razviti kod učenika osjećaj brige i odgovornosti o

sebi i drugome

NAMJENA

- detektirati što mogu učiniti kad su promatrači/ce

nasilja

- upoznati se sa specifičnim tehnikama

propitivanja stavova i ponašanja svojih vršnjaka i

vršnjakinja kojima se podupire rodno spolno

nasilje

- uspostavljati uzajamni odnos sa svaka okolinom

i drugim ljudima kako bi ukazali na nasilnim

ponašanjima

- upravljati svojim emocionalnim doživljajima i

emocijama u uspostavljanju emocionalnih veza

Učenici 1. - 4. razreda

NOSITELJI

Sanda Horvatović, dipl psiholog

Mirjana Vuković,dr. med.

Ružica Kruhoberec, prof

Ana Lukić, dr.vet.med.

Svjetlana Reljanović, bacc. med.techn.


Dubravka Keser, bacc. physioth.

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja i radionice za učenike i edukatora,

prezentacije učenika (npr. na satu razrednika ili

redovitoj nastavi biologije, stručnih predmeta).

Izrada informativnih plakata (u učionicama i predvorju

škole).

Tribina za učenike, roditelje i nastavnike

VREMENIK

Od listopada do travnja

TROŠKOVNIK

-1000kn

NAČIN VRJEDNOVANJA

- Najvažniji dio ove aktivnosti je kritički promišljati i

promijeniti stav:

„To se mene ne tiče.“

Bolji interpersonalni odnos, ugodnije ozračje u školi i

izvan škole

95

NAZIV AKTIVNOSTI

PROJEKT: PRAVILNOM PREHRANOM DO

ZDRAVOG RAZVOJA

CILJ

- Organizirati edukacije učenika o utjecaju

pravilne prehrane na mentalni i fizički razvoj

- upoznati učenike s piramidom prehrambenih

namirnica

- razviti kod učenika pravilne prehrambene navike

- podići razinu svijesti kod učenika o važnosti

zdrave prehrane i prevenciji kardiovaskularnih

bolest

- upoznati učenike s povezanosti prehrambenih

navika i mentalnih procesa ( pamćenje, učenje,

koncentracija)

NAMJENA

Učenici od 1-5. Razreda, svi djelatnici škole

(nastavnici i tehnička služba)

- senzibilizirati učenike za brigu o vlastitom

zdravlju

- poticanje učenika i djelatnika škole na male

promjene u stereotipnom ponašanju s ciljem

smanjenja kardiovaskularnih bolesti i bolesti

pretilosti

- njegovati ekološki tradicionalni način uzgajanja i

pripremanja prehrambenih namirnica

- Povećati praktičnu primjenu te aktivno

sudjelovati u jelovnicima škole, u obitelji i dr.

ustanova

NOSITELJI

Ružica. Kruhoberec, prof

Mirjana Vuković, dr.med,

Ana Lukić, dr.vet.med.

Svjetlana Reljanović, bacc. med

Marina Topalović, mag. pedagogije

Sanda Horvatović, dipl psiholog

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja i prezentacije učenika (npr. na satu

razrednika ili redovitoj nastavi biologije, stručnih

predmeta).

Izrada informativnih plakata (u učionicama i predvorju

škole).

VREMENIK

veljača i tijekom godine

TROŠKOVNIK

- troškovi nabave namirnica putem sponzora

pojedinačna materijalna ulaganja učenika i nastavnika

- dio sredstava škole

NAČIN VRJEDNOVANJA

- praćenje zdravstvenog stanja, uspoređivanje

inicijalnog, analiza stanja i daljnje promjene u

vlastitom zdravlju

96

NAZIV AKTIVNOSTI

UČENICI U ULOZI PROFESORA

JEDAN DAN NA NAŠ NAČIN

CILJ

- razvijati osjećaja tolerancije i međusobnog

poštovanja i uvažavanja

- uočiti i utvrditi poteškoće i obaveze kada se nađe

osoba u tuđoj koži

- otkriti nove metode i načine rada iz prizme učenika

- razviti svijest i odgovornosti svakog člana našega

društva

- kreirati nove životne izazove - okruženja

- otkriti i analizirati glumačke uloge „učenika

profesora“

- usporediti statusa učenika i nastavnika-profesora

- znati cijeniti učiteljskog poziva, nastavnika,

profesora

- razmatrati , analizirati učeničkoga poimanja svijeta i

okoline

- razviti osjećaj važnosti u socijalnom okruženju

- stvarati sustav vrijednosti koji jača osjećaj ličnost

učenika te njegovo samopouzdanje i samopoštovanje

NAMJENA

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda

- širiti i obogaćivati raspon kognitivnog znanja te

razmjenjivati iskustva s učenicima i kolegama

različite kronološke dobi

- njegovati prijateljski odnos među učenicima i

profesorima

- razvijati i širiti čvrste interpersonalne odnose te

pozitivne stavove

- primijeniti nova saznanja u nastavnom programu

- integrirati stečeno iskustvo u osobni rast i razvoj,

ponašajno, etički i sl.

NOSITELJI

- Učenici, ravnateljica, nastavnici, administrativno-tehničko

osoblje,

svi djelatnici škole

NAČIN REALIZACIJE

Dana 5.10. učenici umjesto nastavnika po dnevnom

rasporedu drže nastavu umjesto nastavnika pridržavajući se

planirane teme i nastavne jedinice

VREMENIK listopad

TROŠKOVNIK -izrada plakata

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- bolja radna atmosfera u školi

- bolji respekt profesora i učenika

- ekspresija doživljaja učenika

- izrada Godišnjeg izvješće škole

- razmjena iskustva u zajedničkim socijalnim

kontaktima i druženjima na relaciji učenik-učenik,

učenik- profesor

- bolji interpersonalni odnos te pozitivan odnos prema

školi

97

NAZIV AKTIVNOSTI

POSJET KAZALIŠTU U ZAGREBU I SAJMU

INTERLIBER

CILJ

- upoznati nova životna okruženja, urbana

sjedišta- ustanove

- usvojiti navike prikupljanja informacija putem

integriranih područja u znanosti i kulturi

- razvijati osjećaj važnosti u socijalnom okruženju

- naučiti učenike širiti opseg znanja

- analizirati i stvarati sustav vrijednosti koji jača

osjećaj samopouzdanja i samopoštovanja

učenika

NAMJENA

Učenicima 3. razreda

- proširiti i obogatiti raspon kognitivnog znanja te

razmjenjivati iskustva s kolegama različite

kronološke dobi

- njegovati prijateljski odnos među učenicima

- razvijati i širiti optimizam među učenicima,

stvarati čvrste interpersonalne odnose te

pozitivne stavove

- razvijati pozitivne stavove o kulturnim

sadržajima te njihova primjena u nastavnom

programu

- primijeniti i istraživati iskustva u osobnom rastu

i razvoju, kulturološki, ponašajno, etički i sl.

NOSITELJI

- Ana Lukić, predsjednik stručnog vijeća veterine

Ružica Kruhoberec, predsjednik stručnog vijeća prirod.

predmeta

Vlasta Galić,predsjednik stručnog vijeća društvene

grupe predmeta

Razrednici trećih razreda

Sanda Horvatović, dipl. psiholog

VREMENIK

Studeni

TROŠKOVNIK

Putni troškovi učenika, 130-150kn po učeniku

NAČIN VRJEDNOVANJA

Ekspresija doživljaja učenika, izrada izvješća za

Godišnje izvješće škole,

Razmjena iskustva u zajedničkim socijalnim druženjima

u odnosu učenik-učenik, učenik- profesor, razvijanje

interpersonalnih odnosa te pozitivan odnosa prema

kulturnim institucijama.

98

NAZIV AKTIVNOSTI

KVIZ ZNANJA I PRIPREME ZA NATJECANJA

CILJ

- stvaranje uvida u mentalne potencijale i

sposobnosti učenika

- razvijanje natjecateljskog duha među učenicima

- procijeniti osjećaja važnosti posjedovanja i

akumuliranja znanja

- kategorizirati i širiti opseg znanja i uopćene

poglede na svijet

- stvaranje sustav vrijednosti koji jača osjećaj

samopouzdanja i samopoštovanja učenika

NAMJENA

Učenicima 1.-4. razreda

- stjecati znanja o važnosti akumuliranih znanja

- njegovati prijateljski odnos među učenika

- razvijati i širiti optimizam među učenicima,

stvarati čvrste interpersonalne odnose

- oblikovati pozitivne stavove o timskom radu

- analizirati duha učenika u timskom pristupu rada

NOSITELJI

- Svjetlana Reljanović, predsjednik stručnog vijeća

zdravstva

Ana Lukić, predsjednik stručnog vijeća veterine

Ružica Kruhoberec, predsjednik stručnog vijeća

prirodnih predmeta

Vlasta Galić,predsjednik stručnog vijeća društvene

grupe predmeta

Vlatka Vujčić, dipl. knjižničar

Marina Topalović, mag. pedagogije

Sanda Horvatović, dipl. psiholog

VREMENIK

Ožujak, travanj

TROŠKOVNIK

- izrada obrazaca za registriranja rezultata natjecatelja-

učenika

NAČIN VRJEDNOVANJA

ZAHVALNICE za natjecatelje, ocjene iz nastavnih

predmeta, povratne informacije o razini znanja učenika,

satisfakcija nastavnika – predavača

99

SAMOVREDNOVANJE – POVJERENSTVO ZA KVALITETU

Red.br. Ime i prezime Radno mjesto

1. Antonija Majić Ravnateljica škole

2. Ana Lukić Nastavnik-savjetnik stručnih veterinarskih

predmeta- voditelj stručnog vijeća veterine

3. Vlasta Galić Nastavnik - savjetnik - hrvatskog jezika- voditelj

stručnog vijeća društvenih predmeta

4. Ksenija Bračić Predstavnik Vijeća roditelja

5. Viktor Lukačević član osnivača- Vukovarsko-srijemska županija

6. Bernardica Jurić Predstavnik Vijeća učenika

7. Sanda Horvatović Stručni suradnik psihologinja -koordinator

povjerenstva

TIM ZA KVALITETU:

1. Ružica Kruhoberec – nastavnik biologije i kemije- voditelj stručnog vijeća prirodnih

predmeta te koordinator Državne mature

2. Svjetlana Reljanović- stručni učitelj stručnih zdravstvene njege - voditelj stručnog

vijeća zdravstva

3. Gordana Medić – nastavnik hrvatskog jezika

4. Vesna Đurković – nastavnik matematike i fizike

5. Liza Marčinko - nastavnik povijesti i sociologije

6. Stephanie Kate Lukač- nastavni engleskog jezika

7. Bosiljka Anđelić– nastavnik stručnih veterinarskih predmeta

8. Mirna Jozinović _ nastavnik stručnih fizioterapeutskih predmeta

9. Silvija Stojić – stručni učitelj stručnih zdravstvenih predmeta

10. Dubravka Keser, stručni učitelj fizioterapeutskih predmeta

11. Mirjana Vuković, nastavnik stručnih medicinskih predmeta

12. Stefanie Kate Lukač, prof. engkeskog jezika

13. Ksenija Smolčić Lukačević, prof njemačkog jezika

14. Marina Topalović, mag. pedagogije

Svrha procesa samovrednovanja je unaprjeđenje kvalitete obrazovanja, odnosno

unaprjeđenje kvalitete rada škola.

Važna odrednica Tima za kvalitetu je odrediti smjer i intenzitet djelovanja koji je određen

odgovorima svih subjekata škole na sljedeća pitanja:

• Koliko je učinkovita naša škola, tj. koliko ostvaruje svoj program, zadatke i ciljeve?

• Kako se u školi osjećaju i koliko u radu i razvoju napreduju naši učenici?

• U čemu je naša škola izvrsna, odnosno čime se možemo ponositi?

• Koliko ja kao ravnatelj ili ja kao nastavnik doprinosim ugledu škole?

• Koje su najveće slabosti naše škole? Što bismo u radu trebali mijenjati?

Na temelju odgovora navedenih pitanja škola će definirati ciljeve Razvojnog plana koji će

voditi ka unapređivanja i poboljšanja rada škole.

100

Prijedlozi Razvojnog plana za školsku 2016./2017. godinu su:

- smanjenje broja izostanaka učenika

- poboljšanje uspjeha prolaznosti učenika i uspjeha učenika na Državnoj maturi

- poboljšanje interpersonalnih - kolegijalnih odnosa

- sistematičnija stručna usavršavanja nastavnika

- bolji materijalni uvjeti za kabinetsku nastavu kemije, biologije i fizike

- poboljšanje školskog ozračja – unijeti promjene u unutarnjem uređenju školskog

prostora

- proširiti okvirne izvannastavne aktivnosti

Za normativno i kvalitetno uređenje godišnjeg plana i programa te kurikuluma škole,

najvažnije je uspješno djelovanje i realiziranje svih aktivnosti planiranih na početku školske

2016./2017.godine.

Kako bi se u navedenom uspjelo, neophodno je ostvariti:

- Posjete nastavnika nastavnim satima, nastavnicima srodnih i drugih područja

- Veću suradnju i koordinaciju na relaciji ; nastavnik– nastavnik, nastavnik- stručni

suradnici; nastavnici – ravnateljica te nastavnik – učenikk

- Veću i bolju koheziju u timskom radu kako bi došle do izražaja kompetencije svakog

sudionika.

- praćenje i vrjednovanje svakog sudionika – nastavnika, uključenog u realizaciji

školskog kurikuluma

- pružanje pravovremene informacije o uspješnosti rada svakog nastavnika

- Kvalitetniju primjerenost u planiranju i realizaciji nastavnog programa

- Pružanje mogućnosti razvoja svakog učenika u redovnim i izvannastavnim

aktivnostima

- Oplemenjivanje interpersonalnih odnosa na relaciji učenik-učenik učenik -nastavnik

te nastavnik- nastavnik

Uspjeh u ostvarivanju ciljeva i zadataka planiranih aktivnosti ( projekti, izvannastavne

aktivnosti, izleti, stručne ekskurzije i predavanja ) u najvećoj mjeri ovise o samom nastavniku,

jer nastavnik koji se ponaša u skladu s temeljnim načelima odgoja i obrazovanja, naglašava

interaktivne zadatke u učenju putem kojih učenici postaju (su)odgovorni za svoj uspjeh,

uspjeh u školi i uspjeh same škole.

Naglasili smo kako će se u realizaciji planiranih aktivnosti primjenjivati sljedeće metode:

Metoda participacije (sudjelovanje)

Metoda interakcije (suradnja i zajedničko djelovanje)

Metoda refleksije (aktivno prihvaćanje i sugeriranje)

Metoda anticipacije (predviđanje, planiranje)

Navedene metode tijekom realizacije aktivnosti kombiniraju se sa sljedećim metodama i

tehnikama kako bi se postigla učinkovitost:

Istraživačke metode (projekti,analiza slučaja)

Interaktivne metode (rasprava, pregovaranje, dijalog, intervju,

prikupljanje pomoći i sl.)

Simulacijske metode 3 (igra uloga)

Igrane uloge (dramatizacija, igre opuštanja i sl)

Stvaralačke metode(oluja ideja, izrada novina, izrada plakata)

101

Iz širokog spektra smjerova i putokaza u realizaciji aktivnosti kurikuluma svaki nastavnik

odabire ono što mu najviše odgovara kako bi se realizirale kreativne i inventivne ideje, jer je

priroda programa obrazovanja naše škole specifična i jedinstvena.

Uspjeh na bilo kojem životnom polju uvelike ovisi o tri čimbenika:

(1) koliko dobro znate što ustvari želite postići,

(2) koliko jako to uistinu želite postići,

(3) koliko snažno vjerujete u vlastitu sposobnost dostizanja nekog cilja. (Wilhelm von Humboldt)

Četiri tipa učenja: učiti znati (učiti učiti), učiti činiti, učiti živjeti zajedno, učiti biti.

Benjamin Bloom je napomenuo kako 95 % pitanja na testovima zahtijeva da učenici

misle na najnižoj razini, razini ponavljanja informacija.

Probudimo kreativnost i inventivnost kod učenika i sebe te primijenimo sve razine

navedene piramide…..

106

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ŠK. 2016. /2017. GODINE

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPREĐENJA

RAZVOJNI

CILJEVI

METODE I

AKTIVNOSTI ZA

OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI RESURSI DATUM DO

KOJEGA ĆE

SE CILJ

OSTVARITI

OSOBE

ODGOVORNE ZA

PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI

OSTVARIVANJA

CILJEVA

PRAĆENJE I

VREDNOVANJE

ŠKOLSKO

OZRAČJE

-

kontinuiran

o praćenje

napredovanj

a učenika

-

vrednovanje

postignuća

učenika u

skladu s

definiranim

ishodima

1.Aktivno

uključivanje

učenika u nastavni

proces

2.Redovito

praćenje

napredovanja

učenika

3.Češće

ocjenjivanje

učenika(usmeno i

pismeno)

4.Vrednovanje

postignuća učenika

izvan planirane

provjere znanja

5.Redovito

davanje povratne

informacije

učenicima o

napredovanju

6.Poticanje

učenika na

sudjelovanje u

-koordinator

samovrednovanja -

stručna suradnica

psihologinja

Stručna suradnica

pedagoginja

suradnja s nadležnim

ustanovama

-financijska potpora

- srpanj 2017.

-ravnateljica

-psihologinja i

pedagoginja škole u

suradnji s voditeljima

školskih stručnih

vijeća te tima za

kvalitetu

-predmetni nastavnici

-razrednici

-jasni kriteriji ocjenjivanja

-standardizirani testovi

pismene provjere znanja

-statistički prikaz i

prezentacije učeničkih

radova

-izvannastavne aktivnosti

-školski projekti

-jasni kriteriji ocjenjivanja

-standardizirani testovi

pismene provjere znanja

-statistički prikaz i

prezentacije učeničkih

radova

107

drugim oblicima

odgojno-

obrazovnog rada ,

(izvannastavne i

izvanškolske

aktivnosti)

7. Uvesti

samovrednovanje

učenika u

nastavnom procesu

8.Poticanje

učenika s ciljem

razvoja

samopouzdanja

9.Osigurati pomoć

u učenju učenika

te samopomoć

10.Uskladiti

provedbu kriterija

ocjenjivanja gdje

su dva i više

nastavnika u istom

predmetu

11.Stručno

usavršavanje

nastavnika na

razini županije,

regije i države

12. Kolegijalno

praćenje nastave

-stručna suradnica

psihologinja

-stručna suradnica

pedagoginja

-suradnja s nadležnim

ustanovama

-financijska potpora

- srpanj 2017.

-ravnateljica

-pedagoginja

-psihologinja škole u

suradnji s voditeljima

stručnih vijeća te

tima za kvalitetu

-predmetni nastavnici

-razrednici

-izvannastavne aktivnosti

-školski projekti

-smanjeni broj izostanaka

108

Na temelju čl. 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08), a na prijedlog Nastavničkog vijeća,

Školski odbor dana 30.rujna 2016.godine donosi Kurikulum za šk.god. 2016./2017.

KLASA: 602-03/16-01

URBROJ:2188-80-16-1139

Predsjednik Školskog odbora:______________________________________

Josip Šuker

zdravstvena i veterinarska Škola -...

Documents