ÖZEL ATACAN ANAOKULU

VELİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

(2015-2016)

2

Sayın Velilerimiz,

Eğitimde doğru hedefler belirlemek ve o hedefler doğrultusunda topluma yararlı bireyler kazandırmak hiç şüphesiz

biz eğitimcilerin en birincil görevlerindendir. Demokratik bir okul ortamı oluşturarak öğrencilerimizin demokrasiyi

benimseyip paylaşımcı ve işbirliğine dayalı çalışmalarını desteklemek onlara kazandırmak istediğimiz en önemli

evrensel değerlerimizdendir.

Dünyaya hükmetmek, bilimsel alanlarda söz sahibi olabilmek ve hepsinden önemlisi tarihe yön verebilmek

gelecek nesillerin üstlenmek zorunda olduğu sorumlulukların başında gelmektedir. Öğrencilerimizin gelişmiş

toplumların izinden giderek, okul ile günlük yaşam arasında güçlü bir bağ kurarak ve de kişisel gelişimlerini en üst

seviyede gerçekleştirerek bu hedeflere varacaklarına olan güvenimiz tamdır.

Bu bağlamda Özel Atacan Eğitim Kurumları olarak 26 yıldır siz velilerimize sunduğumuz kaliteli eğitim-öğretim

faaliyetlerini bundan sonraki yıllarda da sürdürmeye kararlıyız. Çağdaş ve Atatürkçü eğitim anlayışı ile

oluşturduğumuz eğitim programlarımızla her geçen yıl biraz daha büyümekte ve eğitim dünyası içindeki

bilinirliğimizi arttırmaktayız.

Unutulmamalıdır ki, eğitim hayat boyu devam eden bir süreçtir ve kıymetli çocuklarımıza verebileceğimiz en

değerli hazinemizdir. Ayakları üzerinde durabilen, milli ve manevi değerlerine her zaman sahip çıkan ve sevgiyle

yetişen bir nesil oluşturmak dileğiyle, sevgiyle kalın…

Banu DÖNMEZ

Anaokulu ve İlkokul Müdürü

3

DÜNDEN BUGÜNE ATACAN ANAOKULU

1989 yılında kurulan anaokulumuz, o günden bu güne ‘’Her Şey Sevgiyle Başlar’’

sloganıyla eğitim-öğretim hizmeti vermeye devam etmiş,1994 yılında velilerimizin

isteği üzerine Atacan İlköğretim Okulu, anaokulumuzun devamı olarak

kurulmuştur.1997 yılında da İlkokulun devamı olarak lise binası hizmete girmiştir.

Anaokulu binası iki katlı, müstakil olup kendisine ait bir bahçesi mevcuttur. Toplam

beş sınıfı, bir adet müdür odası, bir adet rehber öğretmen odası, bir adet kış bahçesi,bir

adet seramik atölyesi ve yemekhanesi bulunmaktadır. Okulumuz 36-66 ay çocuklarına

eğitim vermektedir. Anaokulu binamız ilkokul ve lise binaları ile aynı yerleşke

içerisindedir. Böylelikle ilkokul ve lise binalarındaki birimlerden de program dahilinde

yararlanabilmektedir.(Kütüphane, spor salonu, bale salonu, sanat merkezi,

laboratuvarlar vs.)

MİSYONUMUZ

Önce "insan" düşüncesinden hareketle Türk ulusunun milli ve manevi değerlerini,

Atatürk İlke ve Devrimlerini gerçek anlamda yaşamayı temel amaç olarak

benimseyen, ülke geleceğini biçimlendiren bireyler yetiştirmektir.

VİZYONUMUZ

Atacan Eğitim Kurumları, eğitimde adını kalite ile sürekli özdeşleştirmiş ve

mensubiyetinden onur duyulan bir "kurum" olarak kalacaktır.

FELSEFEMİZ

Sevgiyi Büyütüyoruz, Sevgiyle Büyütüyoruz, Çoğalıyoruz. Eğitim, toplumun

gereksinim duyduğu sosyalleşmiş bireylerin yetiştirilmesine sistemli bir şekilde

katkıda bulunmaktır.

Sosyalleşmiş birey, biz bilincine sahip olan; kendisi, ailesi, ülkesi ve yaşadığı dünya

için gerekli olan sorumlulukları kavramış ve bu sorumlulukların gereğini yerine

getirebilen, özgür bir bireydir. Kurumumuz, bunun gerçekleşmesi için en doğru

ortamın, sevgi ile kurulmuş ilişkiler olduğundan hareket eder. Sevgi, bağımlı olmadan

bağlanmaktır. Bağlanmak, sorumluluğu ve bilinçli davranışları beraberinde getirir; bu

da başarıya ulaşmanın temel koşuludur. Benimsediğimiz misyonun ve öngördüğümüz

vizyonun verimli bir eğitim hizmetine dönüşmesi, kurumumuzdan başlayarak halka

halka büyümesi için biz her gün, güne, sevgiyle başlıyoruz.

Atacan Eğitim Kurumları’nda

“Her Şey Sevgiyle Başlar.”

4

Çocuk Yaşadığını Öğrenir

Eğer bir çocuk sürekli eleştirilmişse,

"Kınama ve ayıplamayı öğrenir"

Eğer bir çocuk kin ortamında büyümüşse,

"Kavga etmeyi öğrenir"

Eğer bir çocuk alay edilip aşağılanmışsa,

"Sıkılıp utanmayı öğrenir"

Eğer bir çocuk sürekli utanç duygusuyla eğitilmişse,

"Kendini suçlamayı öğrenir"

Eğer bir çocuk hoşgörüyle yetiştirilmişse,

"Sabırlı olmayı öğrenir"

Eğer bir çocuk desteklenip, yüreklendirilmişse,

"Kendine güven duymayı öğrenir"

Eğer bir çocuk övülmüş ve beğenilmişse,

"Takdir etmeyi öğrenir"

Eğer bir çocuk hakkına saygı gösterilerek büyütülmüşse,

"Adil olmayı öğrenir"

Eğer bir çocuk güven ortamı içinde yetişmişse,

"İnançlı olmayı öğrenir"

Eğer bir çocuk kabul ve onay görmüşse,

"Kendini sevmeyi öğrenir"

Eğer bir çocuk aile içinde dostluk ve arkadaşlık görmüşse,

"Bu dünyada mutlu olmayı öğrenir"

Yazan : D.Nolte, 1975

Çeviren : D.Cüceloğlu

5

Sayın Velimiz,

Birlikte geçireceğimiz eğitim-öğretim yılı; ortak bir paydada buluşabilmemiz

halinde çok daha verimli ve mutlu geçecektir.

Bu amaçla; aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bizlere yol gösterici

olacaktır.

ÇALIŞMA TAKVİMİ

Özel Atacan Anaokulu’nda eğitim, Eylül ayında başlayacak, Haziran ayında

M.E.B çalışma takvimine göre sona erecektir.

Okulumuz resmi tatil günlerinde ve bayram tatillerinde kapalı olacaktır. Tatil

olacak günler önceden sizlere yazı ile bildirilecektir.

Valiliğin, kamu kurum ve kuruluşlarını tatil ettiği günlerde anaokulumuz da

kapalı olacaktır.

Okulumuz MEB’in belirlediği ara tatil döneminde kapalı olacaktır.

OKUL SAATLERİ

Özel Atacan Anaokulu’nda program; 08.00-17.30 arasındadır.

Çalışan veya programı olan aileler için sabah 08.00’den itibaren, akşam ise

17.30’a kadar nöbetçi öğretmenlerimiz görev yapmaktadır.

Sabah kahvaltısının başladığı saat 09.00’a kadar çocukların okulda olması bizim

için önemlidir. Sabah kahvaltısını evde yapan çocuklarımızın ise en geç

09.30’da okulda olması gerekmektedir.

Çocuklarımızın programdan yeterince ve gereğince yararlanabilmeleri için

düzenli olarak devamlarına ve zamanında okulda bulunmalarına özen

gösteriniz.

Seyahat veya sağlık nedeniyle gerçekleşen devamsızlık durumlarını bize

bildiriniz.

AİLE İLE İLETİŞİM

Çocuklarımızın mutluluğu ve ortak yaşantımızın kolaylığı açısından anne,

babalarla açık ve kesintisiz iletişim bizim için çok önemlidir.

Çocuğunuzla ilgili olarak bizi her zaman arayabilirsiniz. Ancak öğretmeni ile

görüşmek istediğinizde; sabah 08.30-09.00, akşam ise 16.30-17.00 arasında

arayabilir veya okul idaresine not bırakabilirsiniz. Öğretmenimiz uygun

olduğunda size geri dönecektir.

Daha uzun bir görüşme talep ettiğinizde, günlük program içinde uygun saatler

için randevu alabilirsiniz.

Aynı şekilde; sınıf öğretmenimiz, rehber öğretmenimiz veya okul idaresi de

rutin toplantılar dışında ihtiyaç duyulan konularda görüşmek üzere sizden

randevu talep edebilir.

İletişim Defterlerinin sizler tarafından düzenli takibi iletişim ağımızın güçlü

olması adına önemlidir.

6

Çocuklarımızın yaptıkları etkinlikler, okul yaşantısından kesitler, haberler, aylık

mesajların ve önerilerin yer aldığı Bülten ise her ayın son günü sizlere

gönderilir. Aylık Bülten ile eğitim programımızı takip edebilirsiniz.

İletişim bilgileriniz (adres-telefon-e-mail) ile değişiklikleri okul idaresine

bildirmeyi unutmayınız.

ÖNLEYİCİ VE KORUYUCU SAĞLIK YAKLAŞIMI POLİTİKAMIZ

Çocuğunuzun bulaşıcı hastalığa yakalanması durumunda doktor teşhisinden

sonra okul idaresine haber vermeniz çok önemlidir.

Tüm çocukların sağlığı açısından bulaşıcı bir hastalık durumunda çocuğunuzu

okula göndermemenizi önemle rica ederiz.

Ancak, doktorunuzdan; hastalığın bulaşıcı olmadığına dair alacağınız bir

raporla öğrencimiz okula devam edebilir. Bulaşıcı hastalığa yakalanan

öğrencilerimizin hastalığı ile ilgili gelen bilgiler sizlerle paylaşılır.

Çocuğunuz alerjik bünyeli ise; nelere alerjisi olduğunu ve sağlığı ile ilgili

bilinmesi gereken özelliklerini sınıf öğretmenine özel olarak bildiriniz.

Ailenin onayı ve bilgisi olmadan okulda ilaç verilmez.

Okul içinde ilaç verilebilmesi için, yönetmelik gereği; ilaç zamanını ve

durumunu bildiren ilaç kullanım formunu ilaçla birlikte her gün doldurup,

göndermeniz gerektiğini unutmayınız.

Antibiyotik kullanımı gereken durumlarda 3 günün sonunda, okulda ilaç verme

konusunda destek sağlayabiliriz.(Sağlık Birimi öğrencilere reçetesiz ilaç

vermemektedir.)

Öğretmenin birçok öğrencisi olduğunu düşünerek, zamanını daha verimli

kullanabilmesi açısından; vitamin gibi uzun süre kullanılması gereken destek

ilaçlarını çocuğunuza ev ortamında veriniz.

Sınıflarımızda ateşi yükselen öğrencinin ailesine durumu bildirilir ve öğrenci

eve gönderilir.

Aynı şekilde; kusma, aşırı burun akıntısı, sürekli hapşırma, olağan dışı halsizlik,

durumlarında da aileye haber verilir ve gerekirse öğrencinin evde dinlenmesi

talep edilir.

OKULDA KAZA OLMASI DURUMU

Gün içinde oluşabilecek, çarpma, düşme, ısırma veya vurma gibi ciddi

müdahale gerektirmeyen durumlarda okul hemşiresi olaya müdahale ederek,

önce durum tespiti, sonra da gerekirse buz, mikroptan arındırma gibi temel ilk

müdahaleyi yapar; sonrasında okul idaresi ve aileye durumu bildirir.

Daha ciddi müdahale gerektiren durumlarda öğretmen hemen idareyi haberdar

ederek, durum tespitinden sonra durum anında aileye bildirilir.

Müdahale gerektiren durumda çocuk ancak ailenin haberi ve onayı ile gerekli

sağlık kuruluşuna götürülür.

7

OKULDA GİYİM

Çocuklarınıza kolay giyilip, çıkarılabilen, rahat, askısız ve kemersiz giysiler ve

bağcıksız ayakkabılar giydiriniz.

Beden Eğitimi dersinin olduğu günlerde çocuğunuzu okula okul eşofmanı ile

gönderiniz.

Okulda bulunan yedek giysilerini takip ederek, yedekler eve geldiğinde yeni

yedek kıyafetler yollayınız. Mevsim değişikliklerinde yedeklerini değiştiriniz.

Çocuklarınızın kıyafetlerine mümkün olduğunca ayırıcı işaretler koyunuz.

(Bunun için kumaş kalemlerinden yararlanabilirsiniz.)

Çocuğunuzu okula yüzük, küpe, kolye, bilezik gibi takılar takarak

göndermeyiniz.

BESLENME

Okulumuzda pişirilen yemeklerimizin öğün saatleri;

09.00- 09.30 Kahvaltı

12.15-12.50 Öğle Yemeği

15.15-15.40 İkindi kahvaltısı şeklindedir.

Kahvaltı bitiş saati olan 09.30’dan sonra gelen öğrencilerin kahvaltılarını

yapmış olarak okula gelmesi gerekmektedir.

SERVİS

Çocuklarınızın kim/ler tarafından alınacağı önceden okula bildirilmelidir.

Çocuklarınızı servis şoförlerine kendiniz ya da bildirdiğiniz kişi ile teslim

ediniz ve teslim alınız.

Çocuklar kimlik bilgisi bildirilmemiş kişilere kesinlikle teslim

edilmeyecektir.

Çocuğunuz, anne ya da babadan farklı bir kişi tarafından okuldan/servisten

alınacaksa ya da o gün servise binmesini istemiyorsanız, lütfen 14.00’e kadar

okula bilgi veriniz.

Çocuklarınızın serviste gereğinden fazla zaman geçirmemesi için okul

servislerini bekletmemeye özen gösteriniz.

DOĞUM GÜNLERİ

Çocuğunuzun doğum gününü okulda kutlamak istiyorsanız 1 hafta öncesinde

sınıf öğretmeni ile görüşme yapmanızı rica ederiz.

Kutlamalar, velisi gelemeyen çocuklarımızın olumsuz etkilenmemesi için

ebeveyn katılımı olmadan, sınıf arkadaşları ile sadece pasta kesimi şeklinde

yapılacaktır.

İkindi kahvaltısı saatinde, yarım saatlik bir zaman dilimi bu kutlama için

ayrılmaktadır.

8

Eğitim-öğretimin aksamaması nedeniyle animatör veya organizasyon şirketleri

okula kabul edilmemektedir.

Sınıftaki öğrenci sayısı için gerekli büyüklükte bir Pasta, Tatlı/Tuzlu kurabiye

veya pizza vb. yiyecek ve içecek (meyve suyu) kutlama için yeterlidir.

Doğum günlerinde; çocuklar için hediye kabul edilmemektedir.

UYGULADIĞIMIZ EĞİTİM PROGRAMLARI

Okulumuz sınıf öğretmenleri üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği

bölümlerinden mezun olup alanlarında deneyimli eğitimcilerden oluşmaktadır. Ders

programları Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim programı doğrultusunda yaş

grupları dikkate alınarak hazırlanır ve sene başında velilere iletilir. Etkinlikler aylık

olarak da mail yolu ile velilere ulaştırılır. Atacan Anaokulunda uygulanan sistem

çocukların yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini esas alır ve eğitime bağlı öğretim

ilkesinden yola çıkar.

Okulumuz saat 08.00-17.30 arasında eğitim ve öğretim verir. Çocukların belli

bir disiplin edinmeleri adına sabah en geç 09.30’da okulda olmaları gerekmektedir.

Atacan Anaokulunda uygulanan ‘’Karakter Eğitimi Çalışmaları’’çocukların

karakter özelliklerinin belirlenerek bu doğrultuda her öğrenciye bireysel destek

verilmesini sağlar. Bu çalışmalar sınıf öğretmenleri, sosyal etkinlik öğretmenleri ve

rehber öğretmen işbirliği ile gerçekleştirilir.

Tüm öğrencilerimiz gelişimsel açıdan öğretmenler ve rehber öğretmen tarafından

izlenir, bilgileri dosyalanır. Bu dosyalar öğrencilerimiz ilkokula geçerken okul

yönetimine iletilir.

Ailelerle birlikte gerçekleştirilen çalışmalar okul-aile işbirliğini desteklerken

aile-öğrenci ve arkadaşları arasında paylaşımlarda bulunulmasını da sağlar.(Atık

malzeme kıyafet yarışması, proje çalışmaları v.s)

Yıl içinde gerçekleştirilen etkinliklerin desteklenmesi ve sosyal yaşamı

tanıyabilme amacıyla yıl içinde çeşitli çevre, kültür, bilgilendirme ve eğlence gezileri

düzenlenir.

9

TÜRKÇE OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALAR

*Serbest Zaman Etkinlikleri

*Öğrenme Merkezlerinde gerçekleştirilen etkinlikler

*Türkçe Dil Etkinlikleri

*Müzik Etkinlikleri

*Oyun Etkinlikleri

*Fen ve Matematik Etkinlikleri (Gems Aktiviteleri, deneyler, gözlemler vs.)

*Sanatsal Etkinlikler

*Proje Etkinlikleri

*Mutfak Etkinlikleri

*Kütüphane Etkinlikleri

*Sosyal Sorumluluk Çalışmaları(Gazete ve kağıt toplama, cam şişe toplama, atık

malzemeleri değerlendirme, yardım kurum ve kuruluşlarına yapılan destekler ve

geziler v.s)

*İlkokula hazırlık çalışmaları

*Okula uyum çalışmaları(Oryantasyon Çalışmaları)

İNGİLİZCE

“ Bir çocuk yabancı dili öğrenmeye ne kadar erken başlarsa

her iki dili de yetkin bir şekilde kullanabilme şansı o kadar

artar.”

Yabancı dil (İngilizce ) insanın çağdaş dünyaya, farklı kültürlere ve renklere açılan

penceresidir ve en basit tanımıyla bir iletişim aracıdır.

Prof. Dr. Cem ALPTEKİN yabancı dil eğitiminin, küçük yaşlarda tamamlanması

gerekliliği üzerinde durmuştur. Alptekin, “doğuştan dil yetisinin çok yüksek olduğunu,

bu yetinin zamanında kullanılmaması durumunda ise köreldiğini, yabancı dil

öğretimine çok geç başladığımızı hatta 9 yaşında yabancı dile başlamanın bile ‘treni

kaçırmak anlamına geldiğini belirtir.

Bu gerçekten hareketle; Anaokulumuz Küçük Grupta haftada 3 saat, Orta

Gruplarımızda haftada 6 saat, Hazırlık Gruplarımızda ise haftada toplam 10

saat İngilizce eğitimi verilmektedir.

10

GÖRSEL SANATLAR VE SERAMİK

Görsel Sanatlar etkinliklerimizin amacı, öğrencilerimizin yaş

gruplarına uygun çeşitli çizgi farklılıklarını ve boya tekniklerini

tanımalarını, bu çizgilerin doğada nerelerde karşılarına

çıkabileceklerini ve etkinliği yaparken bunu nerelerde

kullanabileceklerini öğretmektir. Bunları yaparken el kaslarının

gelişimi ve zihin gelişimlerine katkı sağlamak, bireysel ve toplu

çalışmalar yaparak paylaşmayı ve yardımlaşmayı öğrenmek ,renk ve zevk eğitimini de

gerçekleştirmek etkinliğin hedeflerindendir. 3 yaş grubunda haftada 2 ders saati, 4-5

gruplarında haftada 1 ders saati olarak planlanan görsel sanatlar etkinliklerinin biri

tasarım ağırlıklı olarak gerçekleştirilir.( Çocuklarımızın farklı malzemelerle yeni

ürünler oluşturmalarına olanak verilerek yaratıcılıklarının desteklenmesi hedeflenir.)

Seramik etkinlikleri ; kas gelişiminin sağlanması, el becerisinin gelişmesi gibi fiziksel

etkilerinin yanı sıra çocuğun yaratıcılığının desteklenmesi, üç boyutlu tasarım

yapabilme becerisi kazanması, estetik duygularının oluşması, kendine olan güveninin

geliştirilmesi gibi önemli kazanımlar sağlar. Unutulmamalıdır ki, çocuğun vücut

gelişimi yaratıcı gelişimi ile sıkı sıkıya bağlıdır.

MÜZİK

Müzik, evrensel bir dil ve uzun bir yolculuktur. Bizler, müziği

keşfederek yolculuğumuza başladık. Sesleri keşfedip, adlandırmayı,

enstrümanları çalmayı denemeyi, tek başına ve toplu halde şarkı ve

tekerleme söylemeyi, çeşitli müzik türlerine, ritimlerle tepki

verebilmeyi, yaratıcı bir şekilde hareket edip, hareket sıralarıyla

koreografiler çıkartıp, dans edebilmeyi, müziği resimlendirebilmeyi uyum ve ahenk

içinde, bireysel ve toplu halde sahne performanslarını sergilemeyi hedefliyoruz. 3 yaş

grubunda haftada 2 ders saati, 4-5 gruplarında haftada 1 ders saati olarak planlanan

müzik etkinliklerimizin içinde perküsyon ve ritm çalışmaları da yer almaktadır.)

YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARI

Öğrencilerimizin sanatsal, kültürel, bireysel yetenek ve ilgilerini

açığa çıkarmak, bu özelliklerini kullanarak sosyal bireyler olarak

yetişmelerini sağlamak genel amacımızdır.

Paylaşımcı, katılımcı, sevgi, dostluk ve yardımlaşma bağlarını

güçlendirerek, grup çalışmalarında yer alma, yaptıkları işlere ve

yaşadıkları ortamlara özgünlük katabilme becerilerini geliştirmek

drama etkinliklerimizin hedeflerindendir. Bu etkinlik 4 ve 5 yaş gruplarımızda

gerçekleştirilmektedir.

11

BALE

Bu etkinlikle öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarabilmeyi

hedeflemekteyiz. Ayrıca büyük kasları koordineli bir biçimde

kullanabilmeyi, ritm duygusunu güçlendirebilmeyi, estetik duyguları

geliştirmeyi de etkinliğin ana hedefleri olarak görmekteyiz. Bu etkinlik 4

ve 5 yaş gruplarımızda gerçekleştirilir.

SATRANÇ

Satranç, zihni geliştiren, zekâyı, sabrı ve dikkati arttıran bir spordur.

Anaokulumuzda hazırlık grubunda gerçekleştirilen satranç etkinlikleri;

temel satranç taşlarının hareketlerinin anlaşılması, mat olgusunun

öğrenilmesi, tek hamlelik matların yapılması ve oyuna hakim bir

şekilde satranç oyununun oynanmasını hedeflemektedir.

Bir eğitim öğretim yılı boyunca satranç öğrenen çocuklarımızla kendi yaş grupları

arasında satranç turnuvası yapılmaktadır.

HALK OYUNLARI

Halk oyunu çalışmalarımızın amacı çocuklarımızın sosyal

gelişimlerine katkıda bulunmak, özgüven gelişimlerini desteklemek,

bedenlerini koordineli bir biçimde kullanabilme yetisini geliştirmek

ve kültürel zenginliklerimizle tanışmalarını sağlamaktır. Bu etkinlik

4-5 yaş gruplarının katılımıyla haftada 1 ders saati olarak

gerçekleştirilir.

FEN VE MATEMATİK

Etkinliğimizin temel hedefi çocuklarımızın yaparak ve yaşayarak

öğrenmeleri ilkesinden hareketle çevresini tanımada bilimsel bakış açışı

geliştirebilmek, öğrendiklerinin pekişmesini sağlamak, deneylerde aktif

görev alarak sorumluluk ve özgüven gelişimlerine destek olmak, fen ve

teknolojiye, matematiğe ilgilerini çekmek, sevdirmek, yaşam içerisindeki

önemine dair fikir oluşturmaktır. Bu etkinlik hazırlık grubu çocuklarımızla birlikte

gerçekleştirilir.

12

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Yaş gruplarına uygun, eğlenceli alıştırma ve oyunlar yardımı ile

çocukları okul öncesi eğitimin temel konuları ile tanıştırarak,

eğlendirirken öğreten, öğretirken düşündüren ve böylece öğrenmeye

motive eden çeşitli programlar uygulanır.

Mouse ve klavye kullanım becerilerini geliştiren, küçük kas gelişimini destekleyen

boyamalar, oyunlar, zihin gelişimini destekleyen eğitici programlar uygulanır.

BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR

Okul öncesi oyun ve fiziki etkinlikler derslerinde; sportif

beceri gelişiminin yanı sıra sosyal, duygusal tavır ve

alışkanlıklar kazandırılır. Öğrenciler çeşitli sporlarla

tanıştırılır; kurallar ve teknik beceriler öğretilerek

gelişimleri sağlanır. Sportif etkinliklere katılımın eğlenceli

olduğu, aynı zamanda da sağlıkla olan ilişkisi kavratılır. Beden eğitimi derslerinde

amacımız; estetik anlayışı gelişmiş, sporun dostluk olduğunu bilen, özgüven sahibi,

kendini her şekilde ifade edebilen, kendi istek ve arzularını takımın amaçlarıyla

birleştirebilen tam bilgi donanımlı bireyler yetiştirmektir. Bu etkinlik küçük, orta ve

hazırlık gruplarıyla gerçekleştirilir.

REHBERLİK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Dönemde en az bir kez olmak üzere her veli ile rehber öğretmen ve sınıf öğretmeninin

katıldığı bireysel görüşmeler gerçekleştirilir. Bu görüşmelerin tarihleri daha önceden

sizlere Rehberlik Birimi tarafından duyurulur. Rehber öğretmen öğrencilerle bireysel

görüşmenin yanı sıra sınıf içi gözlemler ve çeşitli envanter ve test uygulamaları da

gerçekleştirir. Bu çalışmaların tamamı çocuğun kendisi ve çevresi ile mutlu ve sağlıklı

bir ilişki içinde olmasını amaçlar ve duygusal, sosyal, akademik açıdan gelişmenin alt

yapısını hazırlar, yaşanabilecek ya da karşılaşılan problemlerin tespitini ve çözümünü

hedefler. Çeşitli konularda aileleri bilinçlendirme amaçlı aylık bültenler hazırlar ve

ailelere ulaştırır. Sene başında orta ve hazırlık grubu çocuklarımıza seviye testi ve

hazırlık grubuna sene sonunda okul olgunluğu testi uygular.

HAFTA SONU ÇALIŞMALARI

Haftaiçi okulda gerçekleştirilen etkinlikleri desteklemek amacıyla evde yapılmak

üzere verilen çalışmalardır.Amaç, çocuklarımızın sorumluluk duygularını ve

özdenetim becerilerini geliştirmek,aileleri ile paylaşımda bulunmalarını sağlamaktır.

13

ANAOKULUNDA SAĞLIK HİZMETLERİ

Okulumuzda belirli aralıklarla uzman doktor tarafından öğrencilere

yönelik sağlık taramaları(göz, diş, kbb vs) yapılır. Gün içinde

çocukların yaşayabileceği sağlık sorunlarına karşılık donanımlı bir

revir ve deneyimli okul hemşiremiz bulunmaktadır. Velilerimiz her

hangi bir bulaşıcı enfeksiyon durumunda, çocuklarımızın daha

çabuk sağlıklarına kavuşabilmeleri ve enfeksiyonun sınıf arkadaşlarına bulaşmaması

adına alınması gereken tedbirler konusunda özen gösterirler. Hasta olup okula devam

edemeyen çocuklar iyileştiklerine ve bulaşıcı bir durumlarının olmadığına dair doktor

raporu getirerek okula devam ederler.

YİYECEK HİZMETLERİ:

Anaokulunda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı

olmak üzere 3 öğün beslenme vardır.

Yemekler kurum içinde ve gıda mühendisi denetiminde

hazırlanmaktadır. Amaç, okul öncesinde edinilmesi gereken

birtakım öz bakım becerileri ile dengeli ve sağlıklı beslenme

alışkanlığı edindirmek tüm bunların hijyenik ortamlarda gerçekleşmesini sağlamaktır.

Bunlarla ilgili olarak çocukların gelişimi sınıf öğretmenleri tarafından takip edilir ve

aylık menü web sayfamızda yayınlanır.

SERVİS HİZMETLERİ

Servislerimizde düzeni ve kontrolü sağlama amaçlı olarak eğitmenler görev

yapmaktadır. Servis araçları öğrencilerin güvenliği dikkate alınarak düzenlenmiştir.

Anaokulu öğrencileri okul giriş ve çıkışında görevli eğitmenler tarafından alınır ve

bırakılır. Ulaşım esnasında ve gün içinde çocuklarımızın güvenliği için azami tedbirler

alınır.

KILIK - KIYAFET

Anaokulumuzda serbest kıyafet uygulaması vardır. Beden Eğitimi derslerinin olduğu

günlerde ve tüm okul dışı gezilerde çocuklarımız okul eşofmanlarını giyerler. Diğer

günlerde çocuklarımızın hareketlerini kısıtlamayan ve öz bakım becerilerini

gerçekleştirirken zorlanmayacakları kıyafet giymeleri uygun olacaktır.

14

GEZİLERİMİZ

Çocuklara somut deneyimler sağlayabilme, sınıf dışında duyularını

kullanarak edinebilecekleri deneyimleri sağlayabilme, yaşadığı

dünyayı yakından tanımalarını ve incelemelerini sağlayabilme, bir

grup tecrübesi yaşamalarına olanak sağlayabilme, adına yakın veya

uzak çevreye velilerimizden aldığımız izin onay belgeleri ile geziler

düzenlemekteyiz. Bu gezilere müdür yardımcısı ,sınıf öğretmenleri eşlik etmektedir.

Gezi başında ön hazırlık ve gezi sonunda da kısa sohbetler yapılarak etkinliğin

değerlendirmesi yapılır.

2015-2016 GEZİ PROGRAMI

Dolmabahçe Sarayı ( Hazırlık Sınıfları ) ( 17 Kasım 2015)

Bostancı Postanesi ( Hazırlık - Orta Grup Sınıfları) ( 22 Aralık 2015 )

Oyuncak Müzesi ( Orta Grup Sınıfları) ( 3 Mart 2016 )

Rahmi Koç Müzesi ( Hazırlık Sınıfları ) ( 9 Mart 2016 )

Deniz Kabukları Müzesi (Orta Grup Sınıfları ) ( 6 Nisan 2016 )

İstanbul Modern Sanat Müzesi ( Hazırlık Sınıfları) ( 12 Nisan 2016 )

Öğümce Cam Ocağı ( Hazırlık Sınıfları) ( 4 Mayıs 2016 )

MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ

Çocukların el göz koordinasyonunu destekleyen, grup ile işbirliği içinde malzeme ve

yaratıcılıklarını kullanarak, özgün bir ürün ortaya çıkarma ve diğer arkadaşları ile

paylaşmaya yönelik ayda bir yapılan bir etkinliktir. Yiyeceklerin pişmeden önceki ve

piştikten sonraki halleri gözlenir, renk , koku ve tatları hakkında konuşulur ve sıralama

çalışması ile etkinlik sonlandırılır.

AİLE KATILIMLARIMIZ

Okul aile işbirliğini destekleyebilme, velinin çocuğunu ve diğer

çocukları gözleme imkânı sağlayabilme, eğlenceli ve öğretici etkinlik

ortamı yaratabilme adına her velimiz seçtiği bir etkinliği sınıf

ortamında çocuklara sunar ya da çocuklar ile etkinliği gerçekleştirir.

Etkinlik bitiminde “Düşünceleriniz bizim için önemlidir” isimli defterimize velilerimiz

o gün ile ilgili duygularını yazarlar.

15

İLKOKULA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ

Çocuklarımız el-göz koordinasyonu kurabilme, dinleme, dinlediğini

anlama ve ifade edebilme yeteneğini geliştirebilme, sınıf disiplinine

uyabilme adına ikinci dönem haftanın bir günü ilkokul binamızdaki

ilkokul sınıf öğretmenleri ile çalışmalar yapmaktadırlar.

Bu çalışmalarla çocuklarımızın kas gelişimi, duygusal, sosyal, öz bakım becerileri

açısından ilkokula hazır olmaları hedeflenmektedir.(Çalışmaların ilkokul

öğretmenleriyle gerçekleştirilen kısmı ikinci dönem başında başlar, birinci dönemde

altyapı anaokulu sınıf öğretmenleri tarafından oluşturulur)

ORYANTASYON ÇALIŞMALARIMIZ

Okulumuza yeni başlayacak olan çocuklarımızın uyumuna yönelik bir programdır.

Program çocuklarımızın okulu tanıma, işleyişe dair bilgi edinebilme, okuldaki birim ve

kişilerin görevlerini öğrenebilme hedeflidir.

Okulların açılış tarihinden bir önceki hafta içinde gerçekleştirilir ve bu süreçte ½ gün

olmak üzere uyum çalışmaları yapılır.

Bu süreçte çocukları velileri okula getirirler ve götürürler. Gün içerisinde belirlenen

kurallar dahilinde çocuklarını bekleyebilirler.

İLETİŞİM

Okulumuzda günlük okul-veli iletişimi ‘’İletişim Defteri’’ aracılığıyla gerçekleştirilir.

Bu defterler her sabah sınıf öğretmenleri tarafından kontrol edilir. Sağlıklı iletişim

açısından aynı şekilde veliler tarafından da iletişim defterlerinin kontrol ve takibi

önemlidir.

Velilerimiz önceden randevu almak koşuluyla okul yönetimi, sınıf ve branş

öğretmenleri, rehber öğretmen ile her türlü soru ve sorunlarını paylaşmak üzere

görüşme talebinde bulunabilirler.

Atacan Anaokulu olarak amacımız çocuklarımızı okul öncesinde edinmeleri

gereken beceri ve bilgilerle donatmak, sosyal, duygusal, zihinsel ve dil gelişimleri

açısından en iyi şekilde ilkokula ve hayata hazırlamaktır.

Sizlerin de aynı hedeflere ulaşma isteğinde olduğunuz düşüncesinden yola

çıkarak, eğitim ve öğretimin çocuk-okul-aile üçgeninde sağlıklı bir biçimde

gerçekleştirilebilmesi için her zaman bizlerle iletişim halinde olmanızın önemini

hatırlatır, tüm beklentilerimizin gerçekleşeceği bir eğitim-öğretim yılı dileriz.

ÖZEL ATACAN ANAOKULU

16

T A T İ L, B A Y R A M V E Ö N E M L İ G Ü N L E R

I. D Ö N E M ( 28 Eylül - 22 Ocak ) SÜRE

T A R İ H A Ç I K L A M A

30 Ağustos Zafer Bayramı 1 gün

28 Eylül 2015 1.Dönem başlangıcı --

28 Ekim 13.00’da başlar.

29 Ekim 2015 Cumhuriyet Bayramı 1,5 gün

24 Kasım 2015 Öğretmenler Günü --

01 Ocak 2016 Yılbaşı Tatili 1 gün

22 Ocak 2016 1.Dönem Sonu

II. D Ö N E M ( 08 Şubat - 17 Haziran ) SÜRE

T A R İ H A Ç I K L A M A

22 Ocak - 07 Şubat 2016 Yarıyıl Tatili 16 gün

08 Şubat 2016 2. Yarıyıl Başlangıcı --

23 -24 Nisan 2016 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ana-İlkokul

1 gün

1 Mayıs 2016 Emek ve Dayanışma Günü 1 gün

19 Mayıs 2016 Atatürk’ü Anma Gençlik ve

Spor Bayramı 1gün

17 Haziran 2016 İkinci Dönem Sonu --

17

Sayın Velimiz,

Çocuğunuzla ilgili olarak sınıf öğretmeni ve branş öğretmenleriyle

görüşmelerimiz aşağıda belirtilen program çerçevesinde yapılacaktır. İşleyişimizin

aksamaması için istisnai durumlar dışında bu programa uyma konusunda gerekli

duyarlılığı göstereceğinize inanıyorum.

Saygılarımla,

Banu DÖNMEZ

Anaokulu ve İlkokul Müdürü

ADI SOYADI GÖREVİ /

BRANŞI

GİRDİĞİ

SINIFLAR

GÖRÜŞME GÜNÜ

VE SAATİ

1 BANU DÖNMEZ OKUL

MÜDÜRÜ RANDEVU ALINARAK

2 NURGÜL ERDEM MÜDÜR

YARDIMCISI RANDEVU ALINARAK

3 HALİME COŞKUN REHBER

ÖĞRETMEN

HZ A, HZ B- ORTA

GRUP, KÜÇÜK

GRUP

RANDEVU ALINARAK

4 YASEMİN ROKZAN SINIF

ÖĞRETMENİ HAZIRLIK A

Salı : 11.35 - 12.05

Çarş : 13.00 - 13.30

5 AYŞE ŞENLİK SINIF

ÖĞRETMENİ HAZIRLIK B

Salı : 13.45 - 14.15

Perş : 11.35 - 12.05

6 NESLİHAN TEZEKEN SINIF

ÖĞRETMENİ ORTA GRUP A

Salı : 13.00 - 13.30

Çarş : 11.35 - 12.05

7 Ö.İREM KİBAR SINIF

ÖĞRETMENİ ORTA GRUP B

Çarş : 11.35 - 12.05

Perş :11.35 - 12.05

8 SEDA SÖZÜER SINIF

ÖĞRETMENİ KÜÇÜK GRUP

Salı :13.45 - 14.15

Perş : 13.45 - 14.15

9 GÜLER GÖKÇE İNGİLİZCE

ÖĞRETMENİ

HZ A, HZ B,4 YAŞ

A/ B Salı : 12.55- 13.35

10 MARİNA MUSLU İNGİLİZCE

(N.S)

3 YAŞ , 4 YAŞ A/B,

HZ A/B Çarş : 09.55-10.35

11 FUNDA ALKAN

GÖRSEL

SANATLAR

ÖĞRETMENİ

HZ A, HZ B- ORTA

GRUPLAR,KÜÇÜK

GRUP

Pzt : 12.55-13.35

12 SERRA YAZAROĞLU MÜZİK

ÖĞRETMENİ

HZ A, HZ B- ORTA

GRUPLAR,KÜÇÜK

GRUP

Salı : 09.55- 10.35

13 EDA HASÇELİK

BEDEN

EĞİTİMİ

ÖĞRETMENİ

HZ A, HZ B- ORTA

GRUPLAR,KÜÇÜK

GRUP

Çarş : 09.55- 10.35

14 ÖMER GEDİK BİL.TEK.

ÖĞRETMENİ HZ A, HZ B Çarş : 09.55- 10.35

18

19

20

Bayar Cad. Cemil Akdoğan Sk. No:3/5

Kozyatağı • Kadıköy • İstanbul

e-mail: atacan@atacan.k12.tr

web: www.atacan.k12.tr

Tel: 0(216) 362 00 56 - 463 50 20

Fax: 0(216) 416 41 98