Özel mavişehir Çakabey anaokulu bülteni › okul_yayinlari › mvs_bulten ›...

1

Özel Mavişehir ÇakabeyAnaokulu Bülteni

Nisan 2019 | Sayı: 6

2

Değerli Velimiz,

Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler yaptığımız elektronik dergimizin altıncı sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.

Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz. Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.

Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak sizlere ulaştırılacaktır.

Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa bırakıyoruz.

Gelecek ay görüşmek dileğiyle...Saygılarımızla.

Özel Mavişehir Çakabey Anaokulu

4 Yaş Ahtapotlar Sınıfı

4

Aile KatılımıÇocuğunuzla mesleğiniz hakkında sohbet edebilirsiniz.

Evdeki malzemeler ile bir ritim aleti oluşturabilirsiniz. (Boş su şişesine nohut, pirinç koyarak marakas oluşturma vb.)

Ailece kulaktan kulağa oyunu oynayabilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte uçurtma yapabilirsiniz.

Çocuğunuzla evdeki ağır olan eşyaları sayma çalışması yapabilirsiniz.

Ağaçtan elde edilen ürünler hakkında sohbet edebilirsiniz.

Meyve yerken yarım ve bütün meyve görünüşlerini inceleyebilirsiniz.

Bu ay öğrenilen şarkı, şiir ve tekerlemeleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.

Ailecek yapboz tamamlayabilirsiniz.

Evde tekli örüntü yapabilirsiniz.

Serbest kesme çalışmalarına zaman ayırabilirsiniz.

Çocuğunuzla çevre gezisine çıkabilir ve bitkilerdeki değişiklikler hakkında konuşabilirsiniz.

Çocuğunuzdan evde bulduğu geometrik şekilleri kâğıda çizmesini isteyebilirsiniz.

Beraberce saksıya bir çiçek çizebilirsiniz.

Çiçek, limon, salatalık v.b koklatarak neler hissettiklerini sorabilirsiniz.

Evinizdeki üçgen şekline benzeyen nesneleri bulabilirsiniz.

Evde çocuğunuz ile birlikte aynısından 2 tane olan nesneleri bulabilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte çamaşır asma oyunu oynayabilirsiniz.

Çocukla beraber el ve ayak parmaklarının toplam kaç tane olduğunu sayarak bulabilirsiniz.

1’den 5’e kadar olan rakamları kartlara yazıp, süsleyerek çocuğunuzun odasına asabilirsiniz.

5

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

TEKERLEMELERNE OLSAM

Ben ne olsam ne olsamTaksiye şoför olsamPilot olsam ister bir uçakGökyüzünde uçacakKaptan olsam bir gemi bulmak lazım değil miAraba olsam ya yokuşta kalırsamMakinistin treni ya koparsa freniYok öylesi şöylesi yaya kalır böylesi.

MESLEKLER

Demirciler demiri nasıl döverler?

İşte şöyle, işte böyle ding ding

Davulcular davula nasıl vururlar?

İşte şöyle, işte böyle güm güm

Oduncular baltayı nasıl vururlar?

İşte şöyle, işte böyle küt küt

Marangozlar çiviyi nasıl çakarlar?

İşte şöyle, işte böyle tak tak

Boyacılar boyayı nasıl yaparlar?

İşte şöyle, işte böyle çıp çıp

Kayıkçılar kayığı nasıl sürerler?

İşte şöyle, işte böyle fış fış

Gitarcılar gitarı nasıl çalarlar?

İşte şöyle, işte böyle rang rang

Fırıncılar ekmeği nasıl yaparlar?

İşte şöyle, işte böyle çup çup

MÜZİK ETKİNLİKLERİ 23 NİSAN Sanki her tarafta var bir düğün

Çünkü en şerefli en mutlu gün

Bu gün 23 Nisan

Hep neşeyle doluyor insan

İşte bu gün bir meclis kuruldu

Sonra hemen padişah kovuldu

Bu gün 23 Nisan


Bu gün Atatürk’ den bir armağan

Yoksa tutsak olurdun sen inan

Bu gün 23 Nisan


6

PARMAK OYUNLARI MESLEKLER Ben berberim, traş ederim. (İşaret parmağı ile orta parmak, makas gibi hareket ettirilir.)Ben terziyim, giysi dikerim. (Başparmak ile işaret parmağı iğne tutarmış, dikermiş gibi hareket ettirilir.)Ben yazarım, yazı yazarım. (Yazı yazma hareketi..)Ben koşucuyum, koşarım. (İki parmak ile koşma hareketi..)Ben pilotum, uçarım. (Elin parmakları açık, uçma hareketi..)Ben sunucuyum, konuşurum.(Parmak uçları birleştirilip açılır.)Ben de sizi izliyorum, keyfimden oynuyorum.(İki elin parmakları şaklatılır.)

ATATÜRK

Atatürk çocuktu. (Serçe parmak gösterilir.) Okudu. (Kitap okuma hareketi yapılır.) Yazdı. (Yazma hareketi yapılır.) Yıllar geçti, büyüdü. (Eller yukarı doğru kaldırılıp büyüme hareketi yapılır.) Subay oldu (Sağ el alna götürülerek asker selamı verilir. )

FASULYE BÜYÜDÜ

Fasulye büyüdü, fasulye büyüdü (2 kez, eller havaya kaldırılarak büyüme hareketi yapılır)Bulutlara kadarAyşe tırmandı, Ayşe tırmandı (2 kez, sınıfınızdaki çocuklarda herhangi birinin de ismi söylene-bilir. Tırmanma hareketi yapılır.)Taa tepeye kadar,Yukarda dev var, Yukarda dev var (2 kez, işaret parmağı ile yukarı gösterilir)Kahkahalar atarHa hah ha ha hah ha (gülme hareketi yapılır)

ŞİİRLER

23 NİSAN Bizim bayramımız bu bayramGülelim eğlenelimTürk çocuklarına armağan ettiği içinAtatürk’e teşekkür edelimKutlayalım bayramımızıÇok sevelim vatanımızı

7

BİLMECELER

Her evde resmi var Hem yıldızı hem ayı var Kalbimizde ismi var (ATATÜRK) Kırmızı rengi var (BAYRAK)

Yurdumuzu kurtaran Havasını, suyunuTürkiye yi kuran Ayrı, ayrı tadı varEn büyük Türk Şu kocaman yurdumunEn büyük insan (ATATÜRK) Türkü gibi adı var (TÜRKİYE)

Yurdumuzu kurtaran Kırmızı bayrağın içinde Türkiye’yi kuran İki taneyiz (AY-YILDIZ)En büyük TürkEn büyük insan (ATATÜRK) Şu kocaman yurdumun Türkü gibi adı var (TÜRKİYE)

Her evde resmi var Hem yıldızı hem ayı varKalbimizde ismi var (ATATÜRK) Kırmızı rengi var (BAYRAK)

8

Nisan ayında bizi büyük bayram 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı bekliyordu. Bayram haftasında şarkılar söyledik, sınıfımızı süsledik, Atatürk’ün armağan ettiği bu güzel bayramı neşeyle kampüsümüzde kutladık.

23 NİSAN

10

ÇİÇEKLERLE ÖRÜNTÜ YAPALIM“Çiçek” dramasın da gözlerimizi kapatıp kendimizi minik bir tohum olarak hissettik. Drama sonunda hangi çiçek olduğumuzu, neler hissettiğimizi anlattık. Dramanın ardından renkli çiçeklerimiz ile örüntü oluşturup taç yaptık.

11

FASULYELER BÜYÜDÜBitkiler ile ilgili akıllı tahtada sunu izleyerek bitkinin ne demek olduğunu öğrendik. Bitki çeşitleri ve gelişim aşamaları ile ilgili sohbet ettik. Daha sonra öğretmenimizin bize verdiği plastik kap, pamuk ve kuru fasulyeler ile fasulyenin filizlenmesi deneyi yaptık. Deneyimizin sonunda bitkilerin de biz insanlar gibi canlı varlıklar olduğunu, onlarında suya ve havaya ihtiyacı olduğunu öğrendik.

12

HEYKEL OLMüzik başladığı zaman oynayıp, müzik durduğunda ise tıpkı bir heykel gibi hareketsiz dur-duk. Müzik durduğunda hareket eden oyundan ayrıldı. Oyunumuza, tek kişi kalana kadar devam ettik.

13

KÜÇÜK AŞÇILAR MUTFAKTABu ayki mutfak etkinliğimizde minik aşçılar olarak kek yaptık. Hem eğlendik hem öğrendik.

15

MESLEKLERİ EŞLEŞTİRİYORUMÖğretmenimizin sınıfa getirmiş olduğu mesleklerle ilgili kuklaları ve her meslekte kullanılan eşyaları inceledikten sonra sırayla meslek kuklaların üzerine o meslekle ilgili eşyaları koy-duk. Müzik durduğunda hepsini doğru eşleştiren arkadaşımızı alkışladık.

16

PAFİNGezici kitap evi DENİZ PAPAĞANI PAFİN okulumuzu ziyarete geldi. Öğrencilerimiz kendi beğenileri doğrultusunda kitaplarını seçip alışverişlerini yaptılar.

18

PORTFOLYO SUNUMUOkulumuzun başladığı günden bu yana sınıf içinde uyguladığımız, farklı gelişim alanları-mıza katkı sağlayan çalışmalarımızı, sunum yapmanın heyecanı ve gururu ile ailelerimizle paylaştık.

19

SAYI PARTİMİZNisan ayında ki partimizde öğrenmiş olduğumuz sayıları tekrar edip eğlenceli oyunlarla pekiştirdik. Hem eğlendik, hem öğrendik.

21

ÜÇGENLERİ KAPALIMÖğretmenimizin sınıfın bir köşesine astığı çeşitli nesne\varlıkların olduğu resimleri inceleyip şekilleri hakkında sohbet ettik. Bahçemizde üçgen nesneleri bulduktan sonra “Üçgen kap-maca” oyunu oynadık.

23

5 Yaş Yunuslar Sınıfı

24

Aile KatılımıEtrafınızda bulunan Plastik - Metal - Ahşap – Kâğıt nesnelere çocuğunuzun

dikkatini çekerek incelemesi için fırsat verebilirsiniz.

Parça-Bütün ilişkisi adına evde hep birlikte puzzel tamamlama çalışmaları yapabilirsiniz.

Zaman zaman ritmik sayma çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Hep birlikte tek-çift, düz-eğri kavramlar ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.

Dünya çocukları ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Evde öncesi-sonrası kavramını pekiştirmek amaçlı örüntü çalışmaları yapabilirsiniz.


Oyun hamurları ile farklı figürler oluşturabilirsiniz.

Hep birlikte evdeki düz-eğri eşyaları tespit ederek aralarındaki farklar ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Ailece bahar yürüyüşü yapabilirsiniz.

7-8 Rakamlarını yazma çalışmaları yapabilirsiniz.

Bu ay öğrenilen şarkı, tekerleme ve şiirleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.

Çocukların tüm kavramlar adına dokunarak temas ederek öğrenmelerini destekleyebilir, hissettikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Olay sıralama ile ilgili hikâye çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte evdeki nesneleri kullanarak arttırma ve eksiltme çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Sorumluluk Eğitimi günlerinde yazılı olan materyallerin (kitap günü, oyuncak günü vb.) yazılı olduğu günü dikkate alarak sadece o günlerde ilgili olan materyalleri okula göndermenizi önemle rica ediyoruz.

25


MÜZİK ETKİNLİKLERİ

MEVSİMLER 23 NİSAN Sonbahar da yapraklar dökülür dökülür Sanki her tarafta var bir düğün

Sonbahar da yapraklar böyle dökülür Çünkü en şerefli en mutlu gün

Kış gelince kar yağar üşürüz üşürüz Bugün 23 Nisan…

Kış gelince kar yağar böyle üşürüz. Hep neşeyle doluyor insan

İlkbahar da çiçekler açılır açılır Bugün Atatürk’ten bir armağan

İlkbahar da çiçekler böyle açılır. Yoksa tutsak olurdun sen inan

Yaz gelince deniz de yüzeriz yüzeriz Bugün 23 Nisan…

Yaz gelince denizde böyle yüzeriz. Hep neşeyle doluyor insan

TAŞITLAR

Düdük çalar ince ince Otomobil fırlar birden Yolcular binince Kalkarken yerinden Gidiyor çufu çufu çuf Katıyor tozu dumana Uzaklarda gözü Uzaklarda gözü Git güle güle gel güle güle Git güle güle gel güle güle Çok bekletme bizi… Çok bekletme bizi… Vapurlar suya dizilir Yolcular rahat uçakta Denizde süzülür Aldırma hiç korkma Gidiyor dumanına bak Gidiyor göğe bakıyor Uzaklarda gözü Uzaklarda gözü Git güle güle gel güle güle Git güle güle gel güle güle Çok bekletme bizi… Çok bekletme bizi…

ŞİİRLER

ARABALARIM 23 NİSAN Sürerim, çarparım Gülün, eğlenin çocuklar Sıraya koyarım. Bugün bizim bayramımız.Öğrenmeyi eğlenceli kılarım 23 Nisan, neşe kaynağımızRenkleri, sayıları, kuralları En büyük hediyeyi,Onlarla oynarken yaşarım. Aldık Ata’mızdan. Yaşasın 23 Nisan…

26

PARMAK OYUNLARI

AMBULANS

Ambulans yoldan geçiyor, (Araba sürme hareketi yapılır)Dadi dadi, yol istiyor. (Kornaya basma hareketi yapılır)Hemen arabanı sağa çek, (Elle sağ taraf işaret edilir)Ambulansa yol ver.Ambulans hızla gidiyor.( Hızlı sürme hareketi yapılır)Hasta doktora yetişiyor. (Kollar bağlanır)

MEVSİMLER Bir yılda dört mevsim var. (bir eldeki dört parmak gösterilir) En güzeli ilkbahar. (eller yana açılır) Açar bütün çiçekler. (bütün parmaklar havaya açılır) En sevdiğim mevsim yazdır. (kendisini gösterir) Serinlemek için yüzer bütün insanlar. (yüzme hareketi yapılır) Sonbahara güz derler Okula koşar bütün çocuklar. (koşma hareketi yapılır) Kış soğuktur yağar kar. (parmaklar aşağı sallanır) Üşür bütün insanlar. (üşüme hareketi yapılır)

TEKERLEMELER

UÇAK Uçak havada uçarKuş kafesten kaçar.Baharda çiçekler açarKomşunun köpeği evden kaçarZil çalınca kapıyı kim açar?

TREN

Trene binelim,Çuf çuf diyelim.İstasyonumuza gelinceAcele edip inelim.

BİLMECELER

* Altında dört teker, Üstünde yük çeker (Araba)

* Denizde yüzer balık değildir. (Gemi)

* Simsiyahtır özü Doymak bilmez gözü (Toprak)

* Meyvesini el alır Yaprağını yel alır. (Ağaç)

27

Halk oyunları öğretmeni rehberliğinde oynadığımız oyunlarla çok eğlenceli bir gün geçirdik. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun..

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

29

BAHAR ŞEKERİ PARTİSİBaharın gelişini bahçemizde eğlenceli vakitler geçirerek karşıladık. Bahar şekerlerimizi ken-di ellerimiz ile yaptık ve bahçemizde afiyetle yedik. Ellerimize sağlık…

30

ELMA ŞEKERİBu ay mutfak kulübümüzde elma şekerimizi kendimiz yaptık. Elmalarımızı çubuklar yardımı ile hazırlanmış olan şurubumuzun içerisine batırdık ve sonrasında donması için beklettik. Hazır olan elma şekerlerimizi afiyetle yedik.

32

FASULYELERİ SAYIYORUZBu ay ritmik çalışmalarımızı fasulyelerimizi sayarak gerçekleştirdik. Öğretmenimizin vermiş olduğu yönergeler doğrultusunda istenilen sayı kadar fasulyeyi saydık ve arkadaşlarımıza gösterdik.

33

GEMSBu ay ki Gems konumuz olan kelebeklerin genel özellikleri ve oluşum evreleri hakkında bilgiler edindik. laboratuvarda kelebekleri büyüteçlerimizle yakından inceledik.

35

HAYVAN MASKELERİMİZHayvanları öğrendikten sonra sanat etkinliği olarak hayvan maskesi hazırladık.Öncelikle hazırlanmış olan kalıbı kestik ve maskemizi dilediğimiz şekilde süsledik, etkinliğimizi evlerimize götürdük.

37

HEDEFE TOP ATMA OYUNUBaşlama işaretiyle birlikte elimizdeki topları hedefe fırlattık. Her iki hedefteki topları ritmik olarak saydık, oyunumuzu oynarken çok eğlendik.

38

KELEBEĞİN OLUŞUMUKelebeğin yaşam döngüsündeki evreleri legolar ile oluşturduk. Evreleri belirlediğimiz is-tasyonlara yerleştirerek, kelebeğin yaşam döngüsünü CODİNG EXPRESS ile eğlenceli hale getirdik.

39


41

PORTFOLYO SUNUMUOkulumuzun başladığı günden bu yana sınıf içinde uyguladığımız farklı gelişim alanlarımıza katkı sağlayan çalışmalarımızı, sunum yapmanın heyecanı ve gururu ile ailelerimizle paylaştık

44

SINIF SÜSLEDİK23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı için sınıfımızı süsledik. Büyük önderimiz Mus-tafa Kemal ATATÜRK’ ü bir kez daha saygı ve sevgiyle andık.

46

UYKUCU HOROZ OYUNUGrup oyunlarımızdan biri olan uykucu horoz oyunumuzu kurallarına uygun bir biçimde oynadık ve çok eğlendik.

5 Yaş Deniz Yıldızları Sınıfı

49

Aile KatılımıEtrafınızda bulunan Plastik - Metal - Ahşap – Kâğıt nesnelere çocuğunuzun

dikkatini çekerek incelemesi için fırsat verebilirsiniz.

Parça-Bütün ilişkisi adına evde hep birlikte puzzle tamamlama çalışmaları yapabilirsiniz.

Zaman zaman ritmik sayma çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Hep birlikte tek-çift, düz-eğri kavramlar ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.

Dünya çocukları ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Evde öncesi-sonrası kavramını pekiştirmek amaçlı örüntü çalışmaları yapabilirsiniz.


Oyun hamurları ile farklı figürler oluşturabilirsiniz.

Hep birlikte evdeki düz-eğri eşyaları tespit ederek aralarındaki farklar ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Ailece bahar yürüyüşü yapabilirsiniz.

7-8 Rakamlarını yazma çalışmaları yapabilirsiniz.

Bu ay öğrenilen şarkı, tekerleme ve şiirleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.

Çocukların tüm kavramlar adına dokunarak temas ederek öğrenmelerini destekleyebilir, hissettikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.

Olay sıralama ile ilgili hikâye çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Çocuğunuz ile birlikte evdeki nesneleri kullanarak arttırma ve eksiltme çalışmalarına yer verebilirsiniz.

Sorumluluk Eğitimi günlerinde yazılı olan materyallerin (puzzle günü, oyuncak günü vb.) yazılı olduğu günü dikkate alarak sadece o günlerde ilgili olan materyalleri okula göndermenizi önemle rica ediyoruz.

50


MÜZİK ETKİNLİKLERİ

MEVSİMLER 23 NİSAN Sonbahar da yapraklar dökülür dökülür Sanki her tarafta var bir düğün

Sonbahar da yapraklar böyle dökülür Çünkü en şerefli en mutlu gün

Kış gelince kar yağar üşürüz üşürüz Bugün 23 Nisan…

Kış gelince kar yağar böyle üşürüz. Hep neşeyle doluyor insan

İlkbahar da çiçekler açılır açılır Bugün Atatürk’ten bir armağan

İlkbahar da çiçekler böyle açılır. Yoksa tutsak olurdun sen inan

Yaz gelince deniz de yüzeriz yüzeriz Bugün 23 Nisan…

Yaz gelince denizde böyle yüzeriz. Hep neşeyle doluyor insan

TAŞITLAR

Düdük çalar ince ince Otomobil fırlar birden Yolcular binince Kalkarken yerinden Gidiyor çufu çufu çuf Katıyor tozu dumana Uzaklarda gözü Uzaklarda gözü Git güle güle gel güle güle Git güle güle gel güle güle Çok bekletme bizi… Çok bekletme bizi… Vapurlar suya dizilir Yolcular rahat uçakta Denizde süzülür Aldırma hiç korkma Gidiyor dumanına bak Gidiyor göğe bakıyor Uzaklarda gözü Uzaklarda gözü Git güle güle gel güle güle Git güle güle gel güle güle Çok bekletme bizi… Çok bekletme bizi…

ŞİİRLER

ARABALARIM 23 NİSAN Sürerim, çarparım Gülün, eğlenin çocuklar Sıraya koyarım. Bugün bizim bayramımız.Öğrenmeyi eğlenceli kılarım 23 Nisan, neşe kaynağımızRenkleri, sayıları, kuralları En büyük hediyeyi,Onlarla oynarken yaşarım. Aldık Ata’mızdan. Yaşasın 23 Nisan…

51

PARMAK OYUNLARI

AMBULANS

Ambulans yoldan geçiyor, (Araba sürme hareketi yapılır)Dadi dadi, yol istiyor. (Kornaya basma hareketi yapılır)Hemen arabanı sağa çek, (Elle sağ taraf işaret edilir)Ambulansa yol ver.Ambulans hızla gidiyor.( Hızlı sürme hareketi yapılır)Hasta doktora yetişiyor. (Kollar bağlanır)

MEVSİMLER Bir yılda dört mevsim var. (bir eldeki dört parmak gösterilir) En güzeli ilkbahar. (eller yana açılır) Açar bütün çiçekler. (bütün parmaklar havaya açılır) En sevdiğim mevsim yazdır. (kendisini gösterir) Serinlemek için yüzer bütün insanlar. (yüzme hareketi yapılır) Sonbahara güz derler Okula koşar bütün çocuklar. (koşma hareketi yapılır) Kış soğuktur yağar kar. (parmaklar aşağı sallanır) Üşür bütün insanlar. (üşüme hareketi yapılır)

TEKERLEMELER

UÇAK

Uçak havada uçarKuş kafesten kaçar.Baharda çiçekler açarKomşunun köpeği evden kaçarZil çalınca kapıyı kim açar?

TREN

Trene binelim,Çuf çuf diyelim.İstasyonumuza gelinceAcele edip inelim.

BİLMECELER

* Altında dört teker, Üstünde yük çeker (Araba)

* Denizde yüzer balık değildir. (Gemi)

* Simsiyahtır özü Doymak bilmez gözü (Toprak)

* Meyvesini el alır Yaprağını yel alır. (Ağaç)

52

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMIHalk oyunları öğretmeni rehberliğinde oynadığımız oyunlarla çok eğlenceli bir gün geçirdik. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun..

54

BAHAR ŞEKERİ PARTİSİBaharın gelişini bahçemizde eğlenceli vakitler geçirerek karşıladık. Bahar şekerlerimizi ken-di ellerimiz ile yaptık ve bahçemizde afiyetle yedik. Ellerimize sağlık…

56

ELMA ŞEKERİBu ay mutfak kulübümüzde elma şekerimizi kendimiz yaptık. Elmalarımızı çubuklar yardımı ile hazırlanmış olan şurubumuzun içerisine batırdık ve sonrasında donması için beklettik. Hazır olan elma şekerlerimizi afiyetle yedik.

57

FASULYELERİ SAYIYORUZBu ay ritmik çalışmalarımızı fasulyelerimizi sayarak gerçekleştirdik. Öğretmenimizin vermiş olduğu yönergeler doğrultusunda istenilen sayı kadar fasulyeyi saydık ve arkadaşlarımıza gösterdik.

58

GEMSBu ay ki Gems konumuz olan kelebeklerin genel özellikleri ve oluşum evreleri hakkında bil-giler edindik. Laboratuvarda kelebekleri büyüteçlerimizle yakından inceledik.

60

HAYVAN MASKELERİMİZHayvanları öğrendikten sonra sanat etkinliği olarak hayvan maskesi hazırladık.Öncelikle hazırlanmış olan kalıbı kestik ve maskemizi dilediğimiz şekilde süsledik, etkinliği-mizi evlerimize götürdük.

62

HEDEFE TOP ATMA OYUNUBaşlama işaretiyle birlikte elimizdeki topları hedefe fırlattık. Her iki hedefteki topları ritmik olarak saydık, oyunumuzu oynarken çok eğlendik.

63

KELEBEĞİN OLUŞUMUKelebeğin yaşam döngüsündeki evreleri legolar ile oluşturduk. Evreleri belirlediğimiz istasyonlara yerleştirerek ,kelebeğin yaşam döngüsünü CODİNG EXPRESS ile eğlenceli hale getirdik.

64


65

PORTFOLYO SUNUMUOkulumuzun başladığı günden bu yana sınıf içinde uyguladığımız farklı gelişim alanları-mıza katkı sağlayan çalışmalarımızı, sunum yapmanın heyecanı ve gururu ile ailelerimizle paylaştık.

67

SINIF SÜSLEDİK23 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı için sınıfımızı süsledik. Büyük önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK’ ü bir kez daha saygı ve sevgiyle andık.

68

UYKUCU HOROZ OYUNUGrup oyunlarımızdan biri olan uykucu horoz oyunumuzu kurallarına uygun bir biçimde oy-nadık ve çok eğlendik.

69

6 Yaş Yengeçler Sınıfı

70

Aile Katılımı5’er 5 ’er 100’e kadar ritmik sayma yapabilirsiniz.

Çevrenizdeki nesnelerin hangi malzemeden yapılmış olduğunu inceleyebilirsiniz (cam, ahşap, plastik vb.)

1’den 90’a kadar ritmik sayma yapabilirsiniz.

1’den 20’ye kadar olan sayıları görsel olarak tanıma ve yazma çalışmaları yapabilirsiniz.

Nesnelerle basit toplama ve çıkarma işlemleri yapabilirsiniz.

Standart olmayan ölçü birimlerini kullanarak (adım, karış vb.) ölçüm yapabilirsiniz.

Nisan ayında öğrendiğimiz kavramları pekiştirmek için kavramaları cümle içinde kullanarak kalıcılığını sağlayabilirsiniz. (içinde, dışında, üstünde, altında, sesli, sessiz, başlangıç, bitiş, yüksek, alçak, hızlı, yavaş, kolay, zor)

Yer-yön kavramını pekiştirmek için mekânda konum ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz. (vazo masanın neresinde vb.)

Nesnelerin duruş pozisyonu karşılaştırılarak yatay- dikey arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri hakkında sohbet edebilirsiniz.

Spagetti makarnayı, ahşap çöp şişleri vb. malzemeleri kullanarak farklı uzunlukta parçalara bölüp, geometrik şekiller oluşturabilirsiniz. Ardından geometrik şekillerin farklılık ve benzerlikleri hakkında sohbet edebilirsiniz.

Okuma yazamaya hazırlık derslerimizde öğrendiğimiz sesli harfleri tekrar etmek ve kalıcılığı sağlamak için, kullandığımız kelimelerde sesi nerede söylediğimizi (Başında, sonunda, ortasında gibi.) sorarak çalışmalar yapabilirisiniz. (A-E-İ-I )

Okuma alışkanlığı kazandırmak ve kitap sevgisini aşılamak için çocuğunuz ile birlikte bir kitap seçip almasına olanak sağlayabilirsiniz.

Plastik fasulye ve çubuklardan alarak çocuğunuz ile basit matematik işlemleri yapabilirsiniz.

71


ŞARKI

23 NİSAN

23 Nisan kutlu olsun

Sevinin çocuklar

Övünün büyükler

23 Nisan mutlu olsun

Çok büyük bayram bu bayram

Herkese kutlu olsun

Çok ulu bayram bu bayram

Herkese mutlu olsun.

BUGUN 23 NİSAN

Sanki her tarafta var bir düğün.

Çünkü en şerefli en mutlu gün.

Bugün yirmi üç Nisan,

Hep neşeyle doluyor insan.

İşte, bugün bir meclis kuruldu,

Sonra hemen padişah kovuldu.

Bugün yirmi üç Nisan,


Bugün, Atatürk’ten bir armağan,

Yoksa tutsak olurduk sen inan.

Bugün 23 Nisan,


BİLMECELERYurdumuzu Kurtaran, Türkiye’yi Kuran, En Büyük Türk, En Büyük İnsan

(ATATÜRK)

Kırmızı İçinde Beyaz, Ay’ı Var Yıldızı Var Dalgalanır Gururla Gökte Sonsuza Kadar

(TÜRK BAYRAĞI)

Havasının Suyunun Ayrı Ayrı Tadı Var, Şu Kocaman Yurdumun Türkü Gibi Adı Var

(TÜRKİYE)

72

ŞİİRLER

23 NİSAN

23 Nisan kutlu olsun

Sevinin çocuklar

Övünün büyükler

23 Nisan mutlu olsun

Çok büyük bayram bu bayram

Herkese kutlu olsun

Çok ulu bayram bu bayram

Herkese mutlu olsun.

İLKBAHAR Çiçek Açtı Ağaçlar

Döndü Göçmen Kuşlar

Uykudan Uyanıyor

Kış Uykusuna Yatanlar

Çiçek Kokuyor Bahçeler

Esiyor Ilık Rüzgârlar

Yağmur Yağınca

Yemyeşil Oluyor Çimenler Çayırlar

23 NİSAN

Bugün 23 Nisan

Toplandı Bütün Vatan

Millet Meclisimize

Atatürk Oldu Başkan

Kaldırdı Hasta Yurdu

Yılmaz Bir Ordu Kurdu

Türk’ün Şanlı Sesini

Dünyalara Duyurdu.

23 NİSAN

Sevinçliyiz Hepimiz

Taştı Bugün Neşemiz

Eğleniriz Güleriz

Yaşa 23 Nisan

Süsleriz Her Yanı

Geldi Çocuk Bayramı

Atatürk’ün Armağanı

Yaşa 23 Nisan

BİZİM BAYRAMIMIZ

Bu Gelen Bizim Bayram

Yükseldi Bak Ünümüz.

23 Nisan Bizim En Şerefli Günümüz!

Al Bayrağı Açalım,

Gel Gidelim Törene.

Bin Teşekkür, Bizlere

Bugünleri Verene...

Bizim İçin Harcanan

Boşa Gitmez Bu Emek,

Çünkü Her Türk Çocuğu

23 Nisan Demek...

73

23 NİSAN ŞENLİĞİ23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri kapsamında hazırlandığımız şen-liğimizde Muğla yöresinden “Kerimoğlu Zeybeği’ni” oynadık.

74

BİYAGüneş bize en yakın yıldız, resimlerimizde sarı çizdiğimiz etrafına çizgiler yaptığımız, dünyamıza hayat veren yaşam kaynağımız. Güneş’e Merkür kadar yakın olsak gezegenimiz yaşanamayacak kadar sıcak, Neptün kadar uzak olsak soğuk olurdu. Bu yüzden yıldızımız güneşe uzaklığımız tamda gezegenimizin üzerinde yaşam oluşmasına izin verecek uzaklıkta. Peki güneş bir yıldız ise gece gökyüzündeki diğer yıldızlar gibi neden küçük gözükmüyor? Bunun cevabı güneşin bize çok yakın olması, aslında uzayda güneşten çok ama çok daha büyük yıldızlar var ama o kadar uzaktalar ki onları gece gökyüzünde küçücük birer nokta olarak görüyoruz. Bu yıldızlar ile ilgili bilgiyi bilim insanları teleskoplar ve bu teleskopların bulunduğu gözlemevleri sayesinde elde ediyorlar. Bu gözlemevlerinden biride okulumuz da bulunana Çakabey gözlemevi. Meraklı minikler Çakabey gözlemevini ziyarete geldiler ve yukarıdaki bilgileri öğrendiler, yaşadıkları gezegen bile kendilerine çok büyük gelen minikler için öğrendikleri bilgiler hayret vericiydi. Bu bilgilerden sonra minikler Çakabey teleskopu ile güneş gözlemi yaptılar. Güneşi hiç böyle görmeyen minikler çok şaşırdılar çünkü güneş resimlerde çizdikleri gibi yanlarından çizgiler çıkan bir şeye benzemiyordu. Çok düzgün bir daire şeklinde olan güneş adeta portakala benziyordu. Açılan çatısı ile keşke bizim evimizde de olsa dedikleri gözlemevinden ayrılan minik bilim insanları attıkları bu minik adımlarla belki de ileride birer gökbilimci olup evrenin çözülmemiş nice gizemini çözecek dev adımlar atacaklar.

76

HANGİ MALZEMEDEN YAPILMIŞÖğrencilerimiz masalara yerleştirilmiş tahta, cam ve plastik malzemeleri sırayla incelediler. İncelenen malzemeler ile örüntü oluşturuldu. (Plastik-cam-tahta veya plastik-plastik-tahta-cam gibi)

77

KARINCA KEŞFİNE ÇIKMABahçemizde karınca yuvaları ve karıncalar aramaya çıktık. Bulduğumuz yuvaları inceledikve karşılaştırdık.

78

KARINCALAR VE İŞ BİRLİĞİÖğretmenimizin verdiği bisküvileri sınıfımızda bulunan kaseye taşıdık daha sonra çemberzamanında hep beraber yedik. Kurabiyelerimizi yerken karıncaların yiyeceklerini birlikteçalışarak topladıkları ve birlikte yemeleri hakkında konuştuk. İş birliği hakkında düşüncelerimizi paylaştık.

80

KARINCALARI YAKINDAN TANIYORUMKarınca posterlerini inceledik ve karıncaların vücutlarının kaç bölümden oluştuğu, kaç bacaklarının olduğu, duyargaları gibi özellikleri hakkında incelemeler yaptık. Daha sonra hepimiz kendi karıncalarımızı oluşturduk.

82

GELENEKSEL OYUNLARIMIZI OYNUYORUZGeleneksel oyunlarımızdan olan körebe oyununu okulumuz bahçesinde oynadık. Çok eğlenceli vakit geçirdik.

83

MUTFAK KULÜBÜ-MANTI YAPIMIBu ay mutfak kulübü etkinliğimizde mantı yaptık, yaptığımız mantıları hep birlikte afiyetle yedik.

84


85

PORTFOLYO SUNUMUOkulumuzun başladığı günden bu yana sınıf içinde uyguladığımız farklı gelişim alanlarımıza katkı sağlayan çalışmalarımızı, sunum yapmanın heyecanı ve gururu ile ailelerimizle paylaştık.

88

SAĞLIKLI YAŞAM SUNUMUDoktorumuz Seval Ayhan’ın hazırladığı etkinlikte Sağlıklı yaşam nedir? Sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız? Sorularının cevapları hakkında sohbet ettik. Doktorumuzdan öğretici bilgiler edindik.

89

TÜNELLER VE ODALAR OLUŞTURMAKarıncaların yeraltında yaptıkları odaları ve tünelleri inceledik. Daha sonra oluşturduğumuz gruplar ile bu kez biz iş birliği yaptık ve kendi karınca tünellerimizi ve odalarımızı oluşturduk. Tünellerimiz yemek odaları kreşler ve mutfaklara karıncalarımızı taşıyan koridorlardı.

91

YAŞAM DÖNGÜSÜBir böceğin yaşamındaki evreleri 3 boyutlu gems materyallerimiz ile tekrar ettik.Çalışma kağıtlarımıza bu evreleri kendi yorumumuz ile aktardık.

92

YİYECEĞİ BULMA ’KOKU’Karıncaların yiyeceklerin yerini diğer karıncalara göstermek için bıraktıkları kokudan izler olduğunu öğrendik. Bizde onları taklit ederek kolonimize yiyecek getirmek için farklı stratejiler geliştirdik. Bulduğumuz yiyecekleri kolonideki karınca arkadaşlarımız ile birlikte yedik.

Özel mavişehir Çakabey anaokulu bülteni › okul_yayinlari › mvs_bulten ›...

Documents