zenit 2012. november
DESCRIPTION
A Zeyk Domokos Iskolaközpont lapjaTRANSCRIPT
![Page 1: Zenit 2012. november](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020503/568c4dae1a28ab4916a4e3cc/html5/thumbnails/1.jpg)
Délután a kommunizmus korát hűen
bemutató múzeumban voltunk, ahol sok
olyan tényt és személy nevét hallottam és
tanulhattam meg, amikről vagy akikről
mindeddig tudomásom sem volt.
Este egy karaoke bulin vettünk részt, ahol
igazán kitudtunk kapcsolódni és nagyon jól
éreztük magunkat.
Szombat reggel elköszöntünk a tanároktól,
diákoktól, bár nem volt könnyű, mert
nagyon összebarátkoztunk az ott töltött
idő alatt.
Hosszú és fárasztó útról tértünk haza,
élményekkel teli gazdag napokra
gondolhatunk vissza.
Útban hazafele megnéztük Déva várát is.
Köszönettel tartozunk elsősorban Kiss
József tanár úrnak, hogy eljuthattunk
Hódmezővásárhelyre, valamint minden
személynek, aki ebben a pályázatban részt
vett és a továbbiakban részt vesz.
Kirándulás Hódmezővásárhelyre
WWW.ZEYK.RO
VII. évfolyam, 1. szám, 2012 november
Tartalom
Gólyabál - 2. oldal Beszélgetés Dr. Zsidó Ferenccel - 3. oldal
Virágok - 3. oldal
Könyvajánló – Drén fivérek - 4. oldal
Reggel 7.30- kor indultunk
Hódmezővásárhelyre és este 17.30-ra
érkeztünk meg. Kiss József tanár úr volt a
kísérőnk, nekünk, annak a 12 diáknak, aki
részt vett ezen a pályázat keretében
szervezett kiránduláson.
A Cseresznyés Kollégiumban voltunk
elszállásolva az ottlétünk alatt.
Első nap színházba látogattunk, ahol
megnéztük a Szabó Magda által írt Abigél
című mű színre vitt változatát, mely
nagyon tetszett mindannyiunknak.
Második nap délelőtt festménykiállításon
vettünk részt, ahol nagyon sok különleges
képet csodálhattunk meg.
Harmadik nap egy történelmi régész
múzeumba tettünk látogatást, ahol
nekem nagyon tetszett. Különböző
vázákat, szobrokat, festményeket,
készítményeket tekinthettünk meg.
Ezután egy kézügyességi csapatmunkán
vehettünk részt, melynek során
madárkákat készítettünk. Tamási Krisztina IX. K.
![Page 2: Zenit 2012. november](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020503/568c4dae1a28ab4916a4e3cc/html5/thumbnails/2.jpg)
Fábián Hermina Hajnalka IX. K. osztály
A 2012- 2013-as tanévben megszervezett gólyabál nagyon vidám hangulatban zajlott. A gólyabálra való készülődés izgalmas volt, élményekkel teli. Mindenki alig várta az este 18 órát, hogy végre elkezdődjön a Gólyabál, illetve a gólyatánc, a gólyaeskü, az izgalmas és vicces próbatételek és a buli. A gólyatánc nagyon jól sikerült. Az eskü vicces és előre számunkra kiszámíthatatlan
A szervezés folyamatáról és magáról a
próbák tejesítéséről, a gólyaság
megéléséről Muntean Tímea, XII. K
osztályos tanuló és Fábián Hermina
Hajnalka, IX. K osztályos tanuló beszél.
Muntean Tímea XII. K. osztály
A Gólyabál a 2012-2013-as tanévben, mint eddig mindig, október hónap folyamán került megrendezésre. Szokás szerint a XII- XIII osztályos végzős diákok szervezik, ami nem kis melléállással és erőfeszítéssel jár. A diákok és természetesen a tanárok segítő-készségével, ötleteik összedobásával jött össze a műsor. Végső soron színes, ötletes, érdekes és nem utolsó sorban vicces próbaszámok álltak össze, melyek, észrevételem szerint, elnyerték a jelenlevők tetszését. A műsornak öt zsűritagja volt, ebből két tanár és három diák. A zsűrizők sorában foglaltam én is helyet, mely feladatot nagyon nagy kihívásnak éreztem. Minden forduló után, nehezen döntve ejtettünk ki egy-egy diákot (egy lányt és egy fiút). A próbák befejezésekor megelégedésünk-re szolgált, az a felismerés, hogy a közönség is helyeselte a döntésünket arra vonatkozóan, hogy ki legyen a Miss és Mr. Gólya. A Miss Gólya Fábián Hermina Hajnalka. A Mister Gólya Deák Zoltán Csaba. A szervezés és maga a részvétel izgalmait csakhamar levezethették a résztvevő diákok, hisz csakhamar következett a fergeteges buli, melyet már mindegyikünk nagyon várt. A jó hangulatot Măcelar Ludovic tanár úr és egy végzős diáktársunk, Simó Szabolcs biztosította- elmondhatom, hogy hibátlan volt. Köszönet tanárainknak
szövegű volt. Mindezek után a próbatételek
kerültek sorra. Egész sor próbát kellett
teljesítsünk, mint például egy perces
bemutatkozást, versírást, a lányok haját a fiuk el
kellett készítsék, éneklésre, táncra és szerelmi
vallomásra is sor került. A közönségnek lehetett
a legjobb dolga, hiszen ők csak nevettek rajtunk,
bíztattak minket. Végül megválasztotta a zsűri a
Miss és Mr. Gólyát. Ettől kezdve indulhatott a
buli. Senki nem panaszkodhatott a 2012-es
gólyabáli bulira, mert sokak véleménye az volt,
hogy az eddigi legjobb buli volt.
Nagyon szépen köszönjük a XII., XIII. osztályos
diákoknak a jó bulit és a szervezést, köszönjük a
szervezésben és a próbák levezetésében segítő
tanárainknak a türelmet, és kiemelten
köszönjük MăcelarLudovic tanár úrnak a jó
hangulatot.
Gólyabál
![Page 3: Zenit 2012. november](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020503/568c4dae1a28ab4916a4e3cc/html5/thumbnails/3.jpg)
Beszélgetés Dr. Zsidó Ferenccel új könyvéről (részlet)
Tanulóink írásaiból
Virágok
Világnak világa Piros szép virága Bimbózzon már az almafa ága.
Nyíljon az orgona, Bimbózzon a rózsa. Ültess a kertbe Csodaszép virágokat.
Ha visszajön a tavasz, Vissza jő az illat, Visszajön a madár, Csiripelni óhajt.
Hervadó virág utolsó panasza. Utószor látlak én, szívem szép tavasza! Utószor szólt itt furulyám panasza… A kis szomorú virág utoljára sóhajt.
Tamási Krisztina IX. K.
Kérdez Kornis Melinda tanárnő
Hogyan született meg a címszereplő, Laska
Lajos? Melyek voltak a névadás indítékai?
Egy esendő, mulatságos, talán nevetséges figurát akartam teremteni, akin olykor szánakozunk, de akivel szimpatizálni is tudunk. Kerestem a néki megfelelő, beszédes nevet, ami ugyanakkor a figura kreáltságát is jelzi: tehát egy beszédes névre volt szükség, ami olyan, mint egy stigma, egy testi hiba, amivel nem könnyű együtt élni. És aztán valahogy beugrott ez a Laska. Számomra a laska egyszerre sugall szétszórtságot, határozatlanságot, formátlanságot, a vízben fővő laska giliszta-szerű tekergőzése akár groteszknek és nevetségesnek is mondható. S a Lajossal társítva már-már hebehurgyaságot testesít meg szerintem.
Először született meg a történet (gondolok
itt az első néhányra) és utána a benne élő
szereplő átfogó alakja, majd neve, vagy egy
előre elképzelt Laska Lajossal történtetted
meg azt, ami végül is akárkivel, bárkivel
megtörténhet?
Legelőször a név volt meg, erre határozottan
emlékszem – bár elég rég volt (kb. 2000 és
2010 között írogattam ezeket a sztorikat).
Tehát az agyamban megvolt a karakter, a
név, aztán jöttek a történetek. Úgymond,
volt „koncepció” – még ha ez utólag kissé
belemagyarázásnak tűnik is. S talán ennek a
„koncepciónak” köszönhető (nem árt egy
kicsit mitizálni az írás aktusát, hi-hi), hogy a
kötet nagyprózásan is olvasható, a szövegek
amúgy csak lazán, de kapcsolódnak
egymáshoz, továbblendítik egymást, így
kibontakozik Laska életregénye.
Amikor lapra vetetted az első történetet,
már tudtad, hogy ennek lesz folytatása,
hogy egy egész Laska- életút kerekedik ki
majd belőle?
Hű, erre már túlzás volna igent mondani (ez még írói mítosznak is túl erős, ha-ha)! Az viszont tény, hogy egy hosszabb sorozatban gondolkodtam. Először az időben nem terveztem túl sokat mozogni, aztán, ahogy gyűltek a történetek (közel 200 db. íródott, ebből 82 került be végül a kötetbe), úgy „vettem észre” (na, ezzel leromboltam minden mítoszt…), hogy hű, ez lassan egy élettörténetet is kitesz. Eme felismerést követően már csak össze kellett rendezni a történeteket, lineárisan, de azért a káoszt meghagyva. Az összevisszaságra mindenképp szükség volt, hisz Laska Lajosról beszélünk, nemde? Bővebben www.zeyk.ro
![Page 4: Zenit 2012. november](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020503/568c4dae1a28ab4916a4e3cc/html5/thumbnails/4.jpg)
8 ok, amiért a Zeyk a legjobb
megoldás
1. Mert az elméleti oktatás mellett gyakorlati
oktatásban részesülsz, ezért könnyebben
eltudsz helyezkedni az iskola befejezése
után.
2. Mert szakoklevelet kapsz tanulmányaid
befejezése után, ezért szakképzett
alkalmazottként tudsz majd elhelyezkedni.
3. Mert a legmodernebb gépeken tanulhatod
meg a mesterséget, ezért magasabb bért
fogsz kapni.
4. Mert a szakoklevél megszerzése mellett
érettségi oklevelet is szerezhetsz, ezért
továbbtanulhatsz egyetemen és főiskolán
5. Mert szakmai gyakorlatokon vehetsz részt
vállalatoknál, ahol testközelben tanulhatod
meg a szakma fogásait, ezért tanulmányaid
befejezése után a gyakorlati cég
alkalmazhat.
6. Mert szakmai versenyeken,
kirándulásokon, projekteken vehetsz részt,
ezért hasznos élményekkel gazdagodsz.
7. Mert akár havi 200 lejes ösztöndíjban is
részesülhetsz, ezért az ingázás, bentlakás
költségeit könnyedén fedezni tudod.
8. Mert magasan képzett, jól felkészült
tanárok és mesterek tanítanak, ezért a
szakmai ismereteket a legjobbaktól
sajátíthatod el.
www.facebook.com/zeykdomokos
Könyv ajánló- Drén
fivérek
Az általam bemu-tatott könyv cime Drén fivérek, irta John Caldwel. A könyv 3 Drén fiú testvérről szól. A nevük Pedig, Zmed, Hmuda és Lenk.
A három fiútestvér részt vesz egy harcban,
Devra Misrel várát kell elfoglalniuk. A
Boszorkány királynő fejéért 100 arany a tét
és egy háremhölgy. Mindenféle csellel
próbálnak a katonák bejutni a várba, de
sajnos mind kudarcot vallanak. Többször
megostromolják a várat, az egyik ilyen
nagy ostromból csak a három Drén testvér
tér vissza a többi katonát mind lenyilazták.
A Drén fivérek pedig még csak meg sem
sebesültek. Ekkor jönnek rá, hogy
sebezhetetlenek, de csakis akkor ha
egymástól nincsenek messze. Ekkor egy
titkos úton elindul a három Drén fivér és
egy mágus a táborukból a várba, hogy
megszerezzék a Boszorkány királynő fejét.
Ha kedvet kaptál kedves olvasó ajánlom
Neked, mert vicces, izgalmakkal teli,
érdekes történet.
Koncz Emilia X.T.
Kiadja: Zeyk Domokos Iskolaközpont, Székelykeresztúr, Hargita utca 14 szám
Szerkesztette: Tamási Krisztina, Muntean Tímea, Fábián Hermina Hajnalka és
Kornis Melinda
Számítógépes tördelés: Balázs Mihály