Miesiąc temu powitaliśmy Nowy Rok 2019! Co też przyniesie on nam, naszej rodzinie, szkole, krajowi, światu? Mamy nadzieję, że będzie rozdawał tylko ra-dość, pomyślność i szczęście, a łzy ukryje głęboko. Czy każdy z nas może coś uczy-nić, żeby ten rok był lepszy od ubiegłego? Obdarowujmy innych dobrocią, miłością, przyjaźnią, zainteresowa-niem i troską. To tak niewie-le, a jednocześnie tak dużo.

Wszystkim naszym czytel-nikom życzymy DO SIEGO

ROKU!

OD REDAKCJI

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2

IM. BOHATERSKICH LOTNIKÓW PODLASIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

DATA WYDANIA: 31.01.2019R. NUMER 6

Głos Dwójki

GARŚĆ INFORMACJI

Od 1 stycznia 2019r. obowiąz-ki dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 pełni pani Aleksandra Dopierała. Dotychczasowy dyrektor szkoły pan Stanisław Romanowski

został powołany na stanowisko Naczelnika Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Biała Podlaska.

Liczymy na owocną współ-pracę. Serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w życiu osobistym i zawodo-wym.

W TYM NUMERZE:

PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU” PRZEGLĄD ZESPOŁÓW PROFILAKTYCZNYCH

s.2

s.3

WOLONTARIAT s.4

JAK BUDOWAĆ RELA-CJE Z BLISKIMI?

s.5

TWÓRCZOŚĆ UCZNIÓW s.7-8

WSPOMNIENIA Z HISTORII s.9

SUKCESY UCZNIÓW Z ŻYCIA KLAS

s.10-11

s.12

UŚMIECHIJ SIĘ s.13

CENA 2 ZŁ

Rada Rodziców

ogłasza konkurs

na nazwę nowopowstającego

SZKOLNEGO

KĄCIKA RELAKSU ,

do którego zakupimy kolorowe pufy przeznaczone

do korygowania wad postawy, mające na celu

poprawę kondycji

i koordynacji ruchowej.

Propozycję nazwy

należy złożyć w sekretariacie szkoły do dnia 28 lutego

na kuponie dołączonym

do szkolnej gazetki.

Rada Rodziców

QUIZ I ŁAMIGŁOWKI s. 14-15

LIST RADY RODZICÓW

KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI s .6

WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY s. 3

s.16

Serdecznie zapraszamy

Dzieci wraz z Rodzicami

na DZIEŃ OTWARTY

28 lutego 2019r.

w godz. 14:30 - 16:30

Pragniemy umożliwić

Rodzicom i Dzieciom

bliższe poznanie naszej placówki

oraz jej działalności dydaktycznej,

wychowawczej i opiekuńczej.

W roku szkolnym 2018/2019 kontynuujemy realizację projek-tu EFS pod szkolnym tytu-łem ,,Od węgielka do diamen-tu’’, którego celem jest m.in. podniesienie jakości kształcenia poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz indy-widualizację pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edu-kacyjnych. Zajęcia prowadzone są w małych grupach (max 8 – osobowych) połączonych w blo-ki. W ofercie znajdują się:

zajęcia rozwijające:

- matematyczno – językowe

- przyrodniczo – komputerowe

- językowo – komputerowe,

- matematyczno – przyrodnicze

- językowe (rosyjski, niemiecki)

zajęcia specjalistyczne:

- dydaktyczno – wyrównawcze

- korekcyjno – kompensacyjne

- logopedyczne

- socjoterapeutyczne

- psychoedukacyjne

- dla ucznia niepełno-sprawnego

W bieżącym roku utworzyli-śmy 80 grup. Uczniowie uczęsz-czają na wybrane zajęcia rozwi-jające oraz specjalistyczne, pro-wadzone z wykorzystaniem no-woczesnych pomocy dydak-tycznych m.in. tablic interak-tywnych, laptopów, multime-dialnych gier edukacyjnych, programów graficznych czy mi-kroskopów.

/JP/

STR. 2 NUMER 6

PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU”

Zajęcia przyrodnicze w kl. 2 b

Zajęcia komputerowe w kl. 2 a

Zajęcia przyrodnicze w kl. 1 b

Młodzież naszej, szkoły wzorem lat ubiegłych, wykazała się empatią, chęcią niesienia pomocy i wielkim zaangażowaniem oraz aktywnością włączając się w ogólnopolską akcję WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄ-TECZNEJ POMOCY. 13 stycznia 2019 r. odbył się 27 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, któ-rego celem w tym roku był zakup nowoczesnego sprzętu medycznego dla specjalistycznych szpitali dzie-cięcych zajmujących się pomocą najciężej chorym dzieciom i najtrud-niejszymi przypadkami.

Grupa wolontariuszy klas trze-cich ostatniego rocznika gimnazjum reprezentująca naszą szkołę pod opieką Moniki Lenz, z wielkim za-pałem i zaangażowaniem kwesto-wała w niedzielę 13 stycznia na uli-cach miasta. Byli to uczniowie kla-sy 3B i 3C: WERONIKA LICHA-CZEWSKA, NATALIA MINCE-WICZ, SARA WOSKOWICZ, NA-TALIA CHMIELEWSKA, WIKTO-RIA PIETRZYCKA, ALEKSANDRA MAKARUK, WIKTORIA ANTO-

NOWICZ, AGATA KALISZEW-SKA, KINGA WOŁOWIK, JULIA TWORKOWSKA oraz SZYMON DRAGULSKI. W zbiórce brali też udział uczniowie kl. VII A z SP 2: PAULINA MIROŃSKA, PIOTR

SEMENIUK, GABRIELA UTKA i MAJA KOTOWSKA, pod opie-ką Marzeny Popek. Uczniowie łącznie zebrali ponad 1850zł.

/ML, MP/

28 XI 2018 roku odbył się XIII Przegląd Teatrów Profilaktycz-nych. Nasza szkolna grupa tea-tralna prowadzona przez p. Joan-

nę Połujańską i p. Agnieszkę Kosińską zajęła II miej-

sce. W skład zespołu wcho-dzą: Nina Frończuk, Ignacy Siłu-szyk, Anna Konasiuk, Aleksan-dra Malesa, Daria Maksymo-wicz, Emilia Kuc, Agata Zajdel, Jakub Jarocki, Szymon Gryt-c z u k , D o m i n i k G ó r e c -ki. Uczniowie zaprezentowali

spektakl pt. "Ty decydujesz", który poruszał ważne problemy, m.in. relacji rodzinnych, osamot-

nienia i uzależnień.

/JP/

STR. 3 GŁOS DWÓJKI

WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY

XIII PRZEGLĄD TEATRÓW PROFILAKTYCZNYCH

Kwestująca grupa wolontariuszy z naszego gimnazjum

Klub Młodego Wolonta-riusza swoją działalność oficjalnie rozpoczął we wrześniu 2016 r. Działa już trzeci rok. Jego opieku-nem jest p. Elżbieta Stycuła. Najważniejszym celem jest zaan-gażowanie uczniów do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomo-cy innym oraz rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowa-nia na rzecz potrzebujących pomo-cy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bez-interesowności. KMW skupia 55 członków z klas: IVB, VIA, VIB VIC, VIIIB. Szczególną aktywnością wyróżnia-ją się: KL VIA: Furmanek Kacper, Hry-niewicz Hiacynta, Hodun Sybilla, Janiszek Wiktoria, Korszeń Wik-toria, Kuszneruk Agnieszka, Lew-czuk Szymon, Łukaszuk Jagoda, Prokopiuk Mateusz, Romaniuk Weronika. Kl. VIB: Borowik Maja, Guziuk Maria, Jarocki Szymon, Komo-rowska Alicja, Maksimiuk Nata-lia, Malinowska Patrycja, Mazur Dawid, Męczyńska Wiktoria, Skoczek Kinga, Wojciechowski Hubert, Żywicka Antonina. Kl. VIC: Kalinowska Julia, Mak-symiuk Martyna, Niźnikowska Julia, SemeniukAleksanra, Sude-wicz Zofia, Zajączkowska-Stadnicka Emilia, Zielińska Wik-toria. Kl. VIII B: Kulawiec Karolina, Malczuk Dominik, Nazaruk Ali-cja, Romanowicz Emilia, Rosa Szymon, Trofimuk Paweł, Turski Jakub. DZIAŁANIA PODEJMOWANE W BIEŻĄCYCM ROKU SZKOL-NYM 1.Ogólnopolska akcja „Piórniki do Afryki”. 2. „Cała Polska czyta dzieciom” – wolontariusze z kl. VI b zaprezen-towali uczniom klas pierwszych wiersz Juliana Tuwima „Rzepka”. 3. Wyjątkowa lekcja historii z Panią Elżbietą Chaberską świadkiem Powstania Warszaw-skiego, bialską pielęgniarką i wolontariuszką. 4. „CUKIEREK ZA ŻYCZLI-WOŚĆ - I TY MOŻESZ ZOSTAĆ WOLONTARIUSZEM” - ogólno-polski konkurs organizowany przez Fundację DWA SKRZYDŁA ANIOŁA. 5. Kiermasz Ciasteczek - Zebrane pieniądze przeznaczone zostały na zaspokojenie najbardziej pod-stawowych potrzeb małej indiań-skiej dziewczynki Melisy Duran Mamani, którą nasza Szkoła objęła Adopcją Serca. 6. Lekcja patriotyzmu na Cmenta-rzu Wojskowym na Powązkach. 7. Organizacja dyskoteki szkolnej, podczas której zebrano ok. 200 kg

kaszy jęczmiennej dla schroniska Azyl w Białej Podlaskiej. 8. KONCERT MIKOŁAJKOWY. 9. Mikołajkowa Loteria Fantowa - Dochód z loterii przeznaczony został na cele charytatywne /Szlachetna Paczka/. 10. Udział w FINALE SZLA-CHETNEJ PACZKI -Dzięki współpracy społeczności szkolnej przygotowano SZLACHETNĄ PACZKĘ, którą wolontariusze do-s t a r c z y l i d o m a g a z y n u . Stąd Paczka dotarła do wybranej przez nas samotnej, starszej osoby. 11. „Hej, kolęda, kolęda!”- SZKOLNI KOLĘDNICY – WO-LONTARIUSZE kultywując ludo-wy zwyczaj, 3 i 4 stycznia 2019 roku odwiedzili naszą Szkołę oraz Przedszkole nr 15.Zebrane datki pieniężne podczas kolędo-

wania przeznaczone zostały na A k c j ę „ U r a t u j d z i e c k o w S u d a n i e P o ł u d n i o -wym” zorganizowaną przez UNICEF – POLSKA, której celem jest ratunek i leczenie niedoży-wionych dzieci. 12. WIZYTA KOLĘDNIKÓW U PREZYDENTA I NACZELNIKA WYDZIAŁU EDUKACJI 13.ADOPCJA SERCA 14. Odwiedziny pensjonariuszy Domowego Szpitala znajdujące-go się przy ul. Spółdzielczej w Białej Podlaskiej – prezentacja kolęd, inscenizacji, piosenek z okazji DNIA BABCI I DZIAD-KA. Szerszy opis ww. działań znaj-duje się na stronie internetowej i facebook-u szkoły.

/ES, JP/

STR. 4 NUMER 6

NASZ WOLONTARIAT

Zimowa herbata szklanka czarnej herbaty 3 goździki plaster pomarańczy miód Prosty przepis, nic wyszuka-nego, a w trakcie parzenia mo-żesz budować relacje z bliski-mi... Stwórz atmosferę sprzyjającą rozmowie– wyłącz telewi-zor, tablet, usiądź spokojnie, nie zerkając co chwila w tele-fon. Zrób miejsce dla słów i spo-tkania. Spraw, by osoba, z któ-rą chcesz porozmawiać poczu-ła się ważna, spowoduj, by po-czuła, że Tobie na niej zależy. Wyjaśnij to, co niejasne, niedo-powiedziane lub źle zrozumia-ne- często chcesz porozumieć się z innymi, ale nie wiesz jak. Spróbuj dowiedzieć, się co in-na osoba chce powiedzieć, cze-go od Ciebie oczekuje. Słuchaj aktywnie— swoimi słowami powtarzaj to, co usły-szałeś, by potwierdzić, czy na pewno dobrze zrozumiałeś to, co ktoś chce Ci przekazać. An-gażuj się w rozmowę, uważnie słuchaj. Stosuj język żyrafy – a nie szakala. Według Marshalla B. Rosen-berga, psychologa, filozofa i mediatora, twórcy modelu komunikacji „Porozumienie bez przemocy” ważne jest, aby

świadomie wybierać, w jaki sposób możesz i chcesz komuni-kować się z innymi. Możesz wy-brać między językiem żyrafy a językiem szakala. Język żyrafy, to język serca. Wy-raża uczucia i potrzeby, polega na szczerości i chęci słuchania drugiej osoby. Żyrafa została symbolem serdecznego porozu-mienia, ponieważ jest ssakiem z wyjątkowo dużym sercem w porównaniu do masy ciała. Serce – symbol uczuć. Ponadto najdłuższa szyja umożliwia per-spektywę szerszego spojrzenia, zdolność patrzenia i wnikania w głąb siebie i drugiego czło-wieka. Relacje budowane w świecie żyrafy są szczere, bez-pieczne, wolne, pełne szacunku i empatii. Język szakala to komunikaty pełne osądów, ocen, oskarżeń, żądań, narzucania własnego zdania. Takie komunikaty po-wodują bariery, czyli rozmówca może nie zwracać uwagi na to, co chcesz powiedzieć, bo czuje się urażony, atakowany. Wyni-kiem tego są nieporozumienia, a nawet konflikty. Druga osoba odczuwa nieprzyjemne emocje, czuje się niezrozumiana, lekce-ważona, co nie zawsze musi być prawdą. W relacjach szukaj złota, a nie

błota według autorek A.Faber

i E. Mazlish, „Jak mówić do nastolatków, żeby nas słucha-ły? Jak słuchać, żeby z nami rozmawiały", zajmujących się od lat komunikacją między dorosłymi i dziećmi, w co-dziennym dialogu opieraj się na dobrych rzeczach, które drugi człowiek robi. Chwal za dobro, niekoniecznie za rzeczy najlepsze, ale właśnie za do-bre. Opieraj się na szacunku, udostępnij przestrzeń dla emo-cji, które nie mogą być tłumio-ne i chowane. Pamiętaj, że gdzie zaczyna się Twoja racja, może skończyć się dobra rela-cja z drugim człowiekiem.

Bądź autentyczny, nie przy-bieraj masek, bo wówczas trudno zaufać i nawiązywać międzyludzkie stosunki. Niestety nie podam Ci mode-lowego przepisu na budowa-nie właściwych relacji – bo taki nie istnieje. Musisz „zaparzyć” go sobie sam, dodając wyjątko-we składniki, jakimi są Twoje serce i chęć porozumienia z drugim człowiekiem.

Pedagog szkolny- Anna Grytczuk

FILIŻANKA CIEPŁEJ HERBATY W ZIMOWY WIECZÓR

czyli jak budować relacje z bliskimi.

STR. 5 GŁOS DWÓJKI

Rysunek Karoliny Pawłowskiej i grafika komputerowa Mai Sawczuk kl. I b

W bibliotece szkolnej pojawiły się ostatnio nowe pozycje książ-kowe adresowane głównie do uczniów klas młodszych.

Wypożyczyć można kolekcję książek „Magiczne drzewo”. Z tej serii zakupiono: „Inwazję”, „Czas robotów”, „Berło”.

Miłośników zwierząt zainteresu-ją książki o psach i kotach.

Dziewczynkom polecamy se-rie: „Hania B.”, Martynka” oraz podróżniczy cykl „Nela”.

Wśród nowości znalazły się również: „Cukierku, ty łobu-zie”, „Kleptek”, „Niezwykły wynalazek pana Rozumka” oraz i wiele innych.

Zapraszamy do naszej bi-blioteki.

/JK/

bohaterka ma wiele komplek-sów związanych z wyglądem, lecz udaje jej się je przezwycię-żyć. Myślę, że powinniście sięgnąć po każdą książkę z tej serii, ponieważ są bardzo wartościo-we i poruszają ważne dla mło-dych ludzi problemy.

Nina Kossowska IV b

Na długie zimowe wieczory polecam serię książek Małgorza-ty Musierowicz „Jeżycjada”, a przede wszystkim ósmą część pt. ,,Pulpecja”. Ilustracje do tgo tomu wykonała autorka. Książka opowiada o zabawnej rodzinie Borejków, a w szczegól-ności o ich córce Patrycji, zwanej Pulpecją, z powodu jej nieco pulchnych kształtów. Tytułowa

KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI

„JEŻYCJADA”- SERIA KSIĄŻEK MAŁGORZATY MUSIEROWICZ

„MAGICZNE DRZEWO”— ANDRZEJ MALESZKA

mie VI – ,,Cień Smoka’’, gdy wywołany nieostrożnym cza-rem smok sprawia, że przez 100 dni pada deszcz, który zalewa Ziemię. Moje ulubione części to ,,Cień Smoka’’ i ,,Czas robotów’’. Chociaż lekturą w szkole jest tylko I tom - ,,Czerwone krzesło’’, to zachęcam do przeczytania wszystkich czę-ści, gdyż gwarantuje to nieza-pomniane wrażenia i wielką frajdę z czytania. Ja przeczyta-łem wszystkie 10 tomów. Go-rąco polecam!

Piotr Jędrzejczyk V c

,,Magiczne drzewo’’ to cykl książek napisany przez Andrzeja Maleszkę. Dotychczas ukazało się 10 tomów. Fabuła każdej kolejnej części nie jest ściśle związana z poprzednią, mimo to zalecam czytanie w kolejności. Przeżycia bohaterów są niesamowite, np. Filipa, który wszędzie szuka nie-istniejącej dziewczyny – jego ukochanej; Alka i Idalii, którzy sami muszą powstrzymać inwa-zję Ogromnych. Fantastyczne przygody odnajdziemy np. w tomie IV – ,,Pojedynek’’, kiedy Kuki (jeden z bohaterów) wal-czy ze swoim klonem lub w to-

STR. 6 GŁOS DWÓJKI

STR. 7 NUMER 6

Witam Nowym Roku, miły! Dzieci rano dziś mówiły,

Tu pytanie moje pada: Jaka jest na chłody rada?

Przecież zima mocno trzyma, Śniegiem sypie, w nosy szczypie.

Na dodatek ciągle grozi, Że jeszcze mocniej zmrozi. Dzieci więc odpowiadają. Że na chłody rady mają.

Kiedy w Nowym Roku śnieg, To najlepszy jest ze śpiewem bieg.

Gdy biegniemy i śpiewamy Porządnie się rozgrzewamy.

Mikołaj Nowicki

Serdecznie Was witam i o zdrowie pytam?

Czy u Was jest zima, która mrozem trzyma?

Czy śnieg sypie a mróz szczypie? Biały puch wciąż pada więc taka moja rada.

W zimie kolędy śpiewajmy! Gorącą herbatą się rozgrzewajmy!

Julian Osipiuk

Gdy Nowy Rok witam

O nic nie pytam, bo wiem, że będzie miły.

Tak mi anioły mówiły. Styczeń nam grozi,

Że nas zmrozi, Lecz my się nie damy, Więc dużo śpiewamy I się rozgrzewamy.

Stanisław Sobczuk

Julia Kodrzycka

Mikołaj Nowicki

,,Miasto 44’’ Jana Komasy to niesamowity film o powstaniu warszawskim. W rolę głównego bohatera, młodego powstańca Ste-fana Zawadzkiego wcielił się Józef Pawłowski. W pozostałych rolach mamy okazję podziwiać równie uzdolnionych, młodych aktorów m.in. Zofię Wichłacz, Annę Próch-niak, Antoniego Królikowskiego, Maurycego Popiela i Karolinę Sta-niec.

Akcja filmu rozpoczyna się tuż przed wybuchem powstania. Głównego bohatera spotykamy w rodzinnym domu, w którym mieszka z młodszym bratem i ukochaną matką. Jego ojciec był żołnierzem i zginął podczas Kam-panii Wrześniowej. Stefan jako starszy syn przejmuje obowiązki głowy rodziny i rozpoczyna pracę w fabryce Wedla. Jego mama jest bardzo wrażliwa, z trudem znosi okrutną rzeczywistość i jest prze-ciwna planom syna związanym z działalnością konspiracyjną. Jed-nak on czuje, że musi walczyć w obronie ojczyzny i przyłącza się do AK. Tam poznaje Biedronkę. Po-mału rodzi się między nimi uczu-cie. Po wybuchu powstania więk-szość czasu spędzają razem. Ce-

chuje ich niezwykła odwaga.

Według mnie najbardziej wstrząsającym momentem było rozstrzelanie niewinnych ludzi, dlatego że byli Polakami. Niemcy nie mieli litości. Kiedy Józef znaj-dował się w zrujnowanym budyn-ku, nieoczekiwanie usłyszał głosy Niemców. Był dość wysoko, więc dyskretnie wyjrzał przez okno, aby zobaczyć, co się dzieje. Nie mógł uwierzyć własnym oczom. Zobaczył stojących w szeregu nie-winnych Polaków. Wśród nich była najukochańsza mamusia i jedyny młodszy braciszek. Na-przeciwko nich stali Niemcy. Chwilę przed śmiercią matka zau-ważyła wyglądającego z okna sy-na. Był zdruzgotany, nic nie mógł zrobić. Wszyscy w szeregu w jed-nym momencie zostali rozstrzela-ni. To jedno z wielu jego wstrząsa-jących przeżyć.

Przygotowania do filmu trwały 8 lat, a produkcja pochłonęła 25 milionów złotych. Premiera miała miejsce 19 września 2014 roku. W filmie pojawia się wiele mi-strzowskich scen, które perfekcyj-nie pokazują rzeczywistość po-wstania warszawskiego. W nie-

których momentach możemy zau-ważyć efekty slow-motion, które podkreślają tamte wydarzenia. Byłam pod wrażeniem gry mło-dych aktorów, którzy idealnie wcielili się w swoje role. Byłam oszołomiona ich umiejętnościami. Efekty dźwiękowe i muzyka zosta-ły idealnie dopasowane, budowały niezwykły nastrój.

Według mnie ,,Miasto 44’’ to zdecydowanie jeden z najlepszych filmów, swoją fascynującą fabułą skłania widza do głębokich reflek-sji. Produkcja jest godna polecenia.

Aleksandra Malesa 8c

było bardzo tragiczne. Na jego oczach rozstrzelano najbliższych, a on musiał siedzieć cicho, w ukry-ciu i nie mógł nic zrobić.

Stefan wraz z kolegami, składając przysięgę AK miał być wierny oj-czyźnie i za nią zginąć. Wielu z nich dotrzymało tego przyrze-czenia.

W filmie wykorzystano wiele efektów specjalnych np. zwolnie-nie tempa, które miało na celu za-trzymanie pędzącego czasu. Mu-zyka wybrana przez Antoniego Komasę-Łazarkiewicza idealnie podkreśla emocje bohaterów. Naj-większe wrażenie wywarło na mnie niezwykle realistyczne uka-zanie tamtych czasów. Wydaje mi się, że nie każdy miałby tyle odwa-gi, co Jan Komasa, aby stworzyć tak kontrowersyjny film. Najbar-dziej wstrząsnęła mną sce-na ,,deszczu krwi’’ wraz z ludzki-

Film Jana Komasy pt. ,,Miasto 44’opowiada o losach ,,straconego pokolenia’’, które podjęło walkę w powstaniu warszawskim w 1944 roku. Obraz przedstawia tragiczne losy powstańców, uka-zując nam realia tamtych czasów. Główne role grają Józef Pawłow-ski jako Stefan i Zofia Wichłacz jako Biedronka.

Stefan po śmierci ojca opiekuje się matką i młodszym bratem. Pracuje w fabryce Wedla. Z tru-dem znosi upokorzenia ze strony Niemców. Pomimo błagań matki angażuje się w działalność ruchu oporu. Wstępuje w szeregi AK. Tam poznaje miłość swojego ży-cia Alicję ps. Biedronka. Matka Stefana była przeciwna działalno-ści konspiracyjnej, ponieważ jego ojciec zginął, służąc ojczyźnie i nie chciała stracić syna. Ostatnie spo-tkanie Stefana z matką i bratem

mi szczątkami, w której Alicja szu-kała pomocy dla ukochanego.

Najbardziej wzruszającym frag-mentem jest poświęcenie ,,Pająka’’, który dał się zabić, aby dać czas Stefanowi na ucieczkę. Drugim wzruszającym momentem jest wspólna śmierć Beaty i Kobry. W najtrudniejszym momencie dziewczyna nie zostawiła ukocha-nego. Była to bardzo dojrzała de-cyzja, która pokazała, jak bardzo ludzie są w stanie poświęcić się dla siebie.

W filmie przeszkadzały mi bar-dzo brutalne momenty i nie podo-bało mi się, że dalsze losy bohate-rów zostały pominięte. Moim zda-niem ,,Miasto 44’’ bardzo dobrze ukazuje nam tamte czasy i skłania do głębszych refleksji. Generalnie film mi się podobał i polecam go wszystkim.

Agata Zajdel 8c

STR. 8 NUMER 6

RECENZJA FILMU JANA KOMASY ,,MIASTO 44’’

W tym numerze prezentujemy kolejne wspomnienia świadków historii naszego kraju spisane przez uczniów (obecnie absolwen-tów) naszej szkoły.

II WOJNA ŚWIATOWA

W powiatach południowego Podlasia i północnej Lubelszczyzny w osadach, małych miasteczkach i miastach powiatowych około 50% ludności stanowili Żydzi. Tak było np. w Międzyrzecu Podlaskim, natomiast we Włodawie mieszkało blisko 70% Żydów. Również po-ważny odsetek ludności żydow-skiej to mieszkańcy Parczewa, Lu-bartowa, Siemiatycz – wspomina pan Kazimierz. „Osobiście znałem Żydów z osady Wisznice, gdzie mieszkałem w dzieciństwie i wczesnej młodo-ści. W tej miejscowości, która liczy-ła 1000 mieszkańców, mieszkało około 500 Żydów. Ludność Ży-dowska w Wisznicach, podobnie jak w innych miejscowościach, trudniła się rzemiosłem, handlem i inną działalnością usługową. Dwóch mieszkańców Wisznic było świetnymi krawcami. Było również dwóch szewców. Jeden szczególnie uzdolniony, wykonywał buty dla oficerów. Dwie były piekarnie. Je-den z piekarzy był emerytowanym chorążym artylerii. Na terenie Wisznic działała jedna żydowska olejarnia i dwie kaszarnie. Istniały także dwie jatki zajmujące się sprzedażą wołowiny, cielęciny i baraniny. W osadzie była jedna piwiarnia, trzy herbaciarnie, kilka sklepów spożywczych, a nawet wytwórnia wód gazowanych i innych napojów. Dwóch Żydów prowadziło przedsiębiorstwa transportowe – byli to tzw. woza-cy. Korzystaliśmy często z ich usług, kiedy trzeba dojechać do stacji kolejowej. Często obserwo-wałem pracę kowali: Moszy i Da-wida. W dwóch stolarniach wyko-nywano meble wysokiego standar-du. Meble, które podarowali ich właściciele moim rodzicom prze-trwały do dziś i służą mojej rodzi-nie. Synowie stolarzy studiowali na Politechnice Warszawskiej. Kilka Żydówek trudniło się han-dlem obnośnym, sprzedając drob-ne towary po wsiach. Praktyki lekarskie sprawowali dwaj Żydzi. W szkole miałem trzech przyja-ciół Żydów, graliśmy często w siat-kówkę, palanta i inne gry młodzie-żowe. Z tej przyjaźni utrwaliło mi się przekonanie, że prawdziwym i bezinteresownym przyjacielem może być tylko Żyd. Ciekawym zjawiskiem był mały odsetek mło-dzieży średnio zdolnej. Większość stanowili uczniowie mało zdolni

lub bardzo zdolni, o czym świadczy duży ich udział w studiach na wyż-szych uczelniach (politechnika, uczelnie medyczne, uniwersytety). Wśród ludności starszej nie było pijaków, chuliganów, i złodziei. Moje kontakty z ludnością żydow-ską były częste, bo mieszkaliśmy wśród rodzin żydowskich. Całą wisznicką żydowską społeczność darzę sympatią. Dość duży procent młodzieży stanowili podoficerowie zawodowi (Pułk Artylerii we Wło-dawie). Prawie wszyscy oni brali udział w kampanii wrześniowej walcząc w Samodzielnej Grupie Operacyjnej „Polesie” generała Franciszka Kleeberga. Mój ojciec, nauczyciel śpiewu, powadził w szkole chór. Najzdol-niejszymi chórzystkami były Ży-dówki. Pamiętam również świetną żydowską orkiestrę smyczkową z Włodawy, która grała na balach sylwestrowych w Wisznicach. Nikt nie grał tak jak oni. Jeszcze jedno wspomnienie z wczesnego dzieciństwa. Pewnego dnia szedłem do krawca Pana Usze-ra i spotkałem chasyda. Zapytałem go: „Dlaczego nosi pan okrągłą cza-peczkę i pejsy?”, otrzymałem odpo-wiedź: „Pan Uszer jest świecki i nie nosi czapeczki i pejsów, a ja noszę, bo jestem duchowny”. W 1941 roku Niemcy założyli w Wisznicach getto. Oprócz ludno-ści miejscowej w getcie mieszkali Żydzi z różnych miejscowości. Po-nieważ warunki bytowania były tam bardzo ciężkie (brak opału, żywności), dzieci Żydowskie z get-ta wychodziły szukać wsparcia u Polaków. Żandarmi strzelali do tych dzieci, zabijali je. Tym, którym udawało się skryć przed wzrokiem Niemców, rodzice moi nigdy nie odmówili wsparcia. Dzieciom da-wano chleb, mąkę, warzywa, cukier i jajka. Z konieczności założyliśmy hodowlę kur. Można było u Niem-ców wymienić jaja na cukier (1 kg jajek na 1 kg cukru). 70 mężczyzn z getta Niemcy co-dziennie dowozili do pracy przy przeładunku na stacji Małaszewi-cze. 1 czerwcu 1943 r. Niemcy li-kwidując getto wymordowali wszystkich Żydów”. „Dziecinne lata spędziłam na wsi ukraińskiej, gdzie moja mama była nauczycielką – wspomina Joanna Chmielowska. – Było tam kilka rodzin żydowskich. Ich życie bar-dzo mnie interesowało, bo różnili się Żydzi językiem i obyczajami od tamtejszej ludności. Miałam sporo koleżanek Żydówek. Chodziłam często do ich domów, gdzie przyj-mowano mnie bardzo serdecznie. Częstowano smacznymi wypieka-

mi, których smak pamiętam do dzisiaj. Był jedyny i niepowtarzal-ny. W większe święta miejscowi sklepikarze – Żydzi ofiarowali swoim stałym klientom (kundmanom) całe torby pysz-nych smakołyków, a w święto Paschy wspaniałe mace – cieniut-kie placki pieczone bez soli i cu-kru. Pamiętam także, jak z gromadą dzieci podglądałam przez okna pieczenie tych mac. Mace piekli wyłącznie mężczyźni, czemu nie mogliśmy się nadzi-wić, bo w każdym naszym domu pieczenie należało do kobiet. Co tydzień w piątek Żydówki goto-wały wiele potraw na piątkową wieczerzę i sobotę, gdyż od za-chodu słońca w piątek do zacho-du w sobotę nie wolno było nic robić. Świętowano Szabas. Przez okna można było zobaczyć, jak cała rodzina żydowska zasiadała do kolacji. Kobiety zapalały świe-ce, odmawiając przy tym swoje modlitwy. Mężczyźni ubierali modlitewne szale i do czół przy-czepiali rzemykami skórzane pu-dełka z modlitwami. Odmawiali modlitwy stojąc w oknie i kiwając się do przodu i do tyłu. Potem jedli wieczerzę. Przed każdym nakryciem stał kieliszek słodkiej wódki, tak zwanej szabasówki. Przypominam sobie, że nigdy nie widziałam pijanego Żyda. W szkole miałam dużo kole-żanek Żydówek. Część z nich po-znałam w Stanisławowie, dużym wojewódzkim mieście, a część w małym miasteczku Chodoro-wie, gdzie chodziłam do gimna-zjum. Pamiętam nazwiska niektó-rych koleżanek. Jedne były czysto żydowskie, inne polskie. Często chodziłam do nich do domów, one przychodziły do mnie, odra-białyśmy razem lekcje. Pamiętam jeszcze święto, w którym potrąca-no przebranego za Hamana miej-scowego chłopca. Ciekawe było Święto Szałasów tzw. Kuczki ob-chodzone jesienią, kiedy Żydzi budowali sobie szałasy z odkry-tym dachem, w których jadali posiłki. Z wielkim bólem przeżywali-śmy my, Polacy czas zagłady Ży-dów na Wschodzie w latach 1941-1943. Skończyła się epoka malow-niczego folkloru, nieco dziwnych dla nas obyczajów, innej kultury. Wszystko to było związane z na-mi od wieków, stanowiło część naszej historii, naszej kultury, której twórcami byli miedzy inny-mi również Żydzi, tacy jak Julian Tuwim, Leopold Staff, Antoni Słonimski, Jan Brzechwa, Janusz Korczak i wielu, wielu innych”.

/Opieka merytoryczna Leszek Zieliński/

WSPOMNIENIA ŚWIADKÓW HISTORII

STR. 9 GŁOS DWÓJKI

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW

STR. 10 GŁOS DWÓJKI

Kwalifikacje do wojewódzkiego etapu

konkursów przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty

w Lublinie uzyskali:

konkurs matematyczny

Bagiński Jakub 8 c Krawczyk Jakub 8 c Oczkowski Filip 8 b

Oczkowski Ryszard 7 c Zieniuk Karolina 8 b

konkurs j. rosyjskiego

Wróbel Zuzanna 8 c

konkurs geograficzny

Bagiński Jakub 8 c Krawczyk Jakub 8 c

Kulicki Jakub 3 c PG Tomaszuk Nikodem 3 c PG

konkurs historyczny

Oczkowski Wiktor 3 b PG

konkurs języka angielskiego

Tomaszewski Michał 8 c

Ogólnopolski

Konkurs Ortograficzny

VI Dyktando

Niepodległościowe

,,Po polsku o historii"

laureaci w kategorii klas IV – VI Emilia Zajączkowska –

Stadnicka 6 c Zofia Sudewicz 6 c Piotr Jędrzejczyk 5 c

laureaci

w kategorii klas VII - VIII i III gimnazjalnych

Jan Maksymiuk 8 c Maja Sadownik 3 a PG

IV Międzyszkolny Konkurs

Piosenki Anglojęzycznej III miejsce

Klaudia Mazurek 3 c

Powiatowy Konkurs plastyczny

„Kartka Świąteczna” I nagroda

Aleksander Demianiuk 5 f wyróżnienie

Franek Ślósarski 4 f Joanna Witowska 4 f

Międzyszkolny Konkurs Anglojęzycznej

Piosenki Świątecznej Christmas Carols

II miejsce kategoria solista Alicja Czajka 5 e

I miejsce kategoria zespół

Sybilla Hodun 6 a Zofia Sudewicz 6 c

Szkolny konkurs

,,My Christmas Card"

laureaci

Laura Seweryn 4 e Jakub Grochowiec 4 b

Jakub Król 4 c Ola Semeniuk 6 c

Szymon Twarowski 4 c Szymon Makarewicz 5 a

Amelia Mróz 5 f Wiktoria Wójcik 4 c Kuba Zaniewicz 5 a Łucja Zarzecka 5 f

II Ogólnopolski Konkurs Poetycki

,,Na stalowych skrzydłach" laureat

Kinga Skoczek 6 b

Konkurs Języka Angielskiego

wyróżnienie

Daria Maksymowicz 8 c

Jakub Bagiński z VIII c został

stypendystą programu "Lubelskie

Wspiera Uzdolnionych 2018-2019"

Ogólnopolski Test Ortograficzny

Wyróżnienie

Adela Siłuszyk 3 a Emilia Jasińska 2 c

Ogólnopolski Konkurs Synapsik MEN

bardzo dobry wynik Paulina Borowska 2 a

Ogólnopolski konkurs „Alfik matematyczny” bardzo dobry wynik Sudewicz Zofia 6 c

dobry wynik Kulicki Jakub 3c PG Sęczyk Natalia 7 b

Oczkowski Ryszard 7c Pyrek Jan

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW CD.

Igrzyska Dzieci w Szachach Drużynowych (poziom miejsko – gminy)

III miejsce Korwin Martyna 5 b Jasiński Kacper 4 b

Andrzej Pietkiewicz 5 e Bartek Waszczuk 3 a

Igrzyska Młodzieży Szkolnej

w Szachach Drużynowych (poziom miejsko – gminy)

III miejsce Aleksandra Mincewicz 8 b

Karol Malczuk 6 c Paweł Trofimuk 8 b

Dominik Malczuk 8 b

STR. 11 NUMER 6

Szkolny Quiz – „Tradycje lotnicze Podlasia”

I miejsce III a: Piotr Daczkowski Paweł Grunwald Kamil Karwacki

I miejsce III b: Julia Jasłowska

Laura Sławińska Wiktor Oczkowski

III miejsce kl. VIIIb: Szymon Rosa

Karolina Kulawiec Paweł Trofimuk

Finał miasta Biała Podlaska w pływaniu sztafetowym

dziewcząt I miejsce

Borowik Maja 6 b Korolczuk Karolina 5 c

Seweryn Oliwia 5 b Stanisławek Daria 5 b Szydłowska Maja 5 d

Szydłowska Michalina 6 a

Indywidualnie dziewczęta: I miejsce

stylem motylkowym Szydłowska Michalina 6 a I miejsce stylem dowolnym

Korolczuk Karolina 5 c II miejsce

stylem grzbietowym Borowik Maja 6 d

Finał miasta Biała Podlaska w pływaniu sztafetowym

chłopców I miejsce

Łukomski Antoni 4 f Maksymiuk Kacper 6 c

Oleksak Oliwier 6 c Plichta Michał 6 b

Romaniuk Hubert 6 c Walczuk Jakub 6 b

Indywidualnie chłopcy: I miejsce delfinem

Maksymiuk Kacper 6 c Romaniuk Hubert 6 c

I miejsce stylem grzbietowym

Walczuk Jakub 6 b

Półfinał województwa w pływaniu

I miejsce stylem dowolnym Karolina Korolczuk 5 c

II miejsce w stylu dowolnym

Kacper Korolczuk 3c PG III miejsce

w stylu motylkowym Hubert Romaniuk 6 c

Międzyszkolne Zawody w Piłce Nożnej Chłopców.

I miejsce Paweł Mikołajczuk3 b Dawid radomiński 3 b

Szumiło Adrian 3 a Soczuk Stanisław 3 a Denisiuk Maciej 3 b Waszczuk Bartek 3 a Donihev Daniel 3 a Kozłowski Jan 2 b

Szlarski Dominik 2 c Głuchowski Piotr 2 c KRÓL STRZELCÓW

Kozłowski Jan 2 b

Szkolny

Konkurs plastyczny „ Z biało-czerwoną

szachownicą”

Kategoria kl. IV: I miejsce

Karolina Chodkowska 4 b Wiktoria Wójcik 4 e

II miejsce Michał Jakubczuk 4 a Jakub Grochowiec 4 b

III miejsce Maksymilian Kamiński 4 c

Karol Czeczelewski 4 a

Kategoria kl. V-VI: I miejsce

Szymon Makarewicz 5 a II miejsce

Aleksandra Semeniuk 6 c Jagoda Kowaluk 5 a

III miejsce Błażej Pieńkosz 5 a Karol Misiejuk 5 a

Kategoria kl VII- VIII i Gimnazjum:

I miejsce Marcelina Misiejuk 8 b

II miejsce Dorota Artyszuk 8 b

III miejsce Amelia Pawluczuk 8 b

Zawody w Drużynowym Tenisie

Stołowym Dziewcząt I miejsce

Julia Niźnikowska 6 c Kornelia Weresa 6 c

Finał Miasta w Igrzyskach Młodzieży

Szkolnej w siatkówce

III miejsce Paulina Martyniuk Kamila Naumiuk

Małgorzata Bajkowska Natalia Chmielewska

Klaudia Mazurek Julia Salamon

Julia Przybylska Magdalena Kaczmarek

Marta Ilczuk Klaudia Paluch

Maja Mitura

9.11.2018 r. kl. IV-VIII - Akade-mia z okazji 100 rocznicy odzyska-nia niepodległości przygotowana przez klasę VIII a

13.11.2018r. kl. I a, b, c, d - Udział w akademii z okazji 100-lecia Od-zyskania Niepodległości. Śpiewa-nie polskiego hymnu narodowego i żołnierskich pieśni patriotycz-nych. Wręczenie przez Dyrektora Szkoły i przewodniczącą Rady Rodziców stałych elementów stro-ju galowego- krawatów i apaszek z logo szkoły.

13.11.2018r. kl. VIII d– Wyciecz-ka do Warszawy. Spektakl mu-zyczny „Metro”. Zwiedzanie Sena-tu RP.

15.11.2018r. klasy gimnazjalne – Wycieczka do Warszawy. Spektakl w Teatrze Kwadrat pt. „Medium”. Zwiedzanie Sejmu. Lekcja w-f w Parku Trampolin

19.11.2018r. kl. VF- Wyjście na m u s i c a l n i e p o d l e g ł o ś c i o -wy ,,Uwierz Polsko!" w sali wido-wiskowej BCK

19.11.2018r. kl. I c - Obejrzenie przedstawienia pt. "Co się stanie na leśnej polanie, czyli wesołe przygody Gangu słodziaków - Bóbr Borys" w wykonaniu uczniów klasy drugiej i opieku-nów Sz koły P odsta wowe j "Wspólny Świat" oraz rozwiązy-wanie quizu i otrzymanie słodkich upominków.

19.11.2018r. klasy I-III - Udział w zajęciach w ramach programu edukacyjnego: Polska - moja Oj-czyzna przygotowanych przez Agencję szkolno - przedszkolną LUPUS. Pogłębienie wiedzy o hi-storii naszego kraju oraz wielkich Polakach. Wykonanie zdjęć w stro-jach żołnierzy i sanitariuszek.

23.11.2018r. kl. IVa, IVf, Va - Wycieczka do Warszawy. Warsz-taty w Manufakturze Cukierków. Zabawa w Parku Trampolin. Udział w projekcie Plan Filmowy w Wytwórni Filmów Dokumental-nych.

25.11.2018r. klasy 1c i 1d - Dzień Pluszowego Misia .

27.11. 2019r. - Uroczystość poświę-cona 100 rocznicy powstania Pol-skiego Lotnictwa i 95 rocznicy utworzenia w naszym mieście Pod-laskiej Wytwórni Samolotów. 30.11.218r. kl. I c -Zajęcia warszta-towe podczas wycieczki do Bomko-landii i Julianówki. 5.12.2018r. kl. I-III- Sportowe Mi-kołajki 5.12.2018r. II a, III a - Mikołajki Teatralne w BCK: musical „Akademia Pana Kleksa”. 4-5-17.12.2018r. kl. IV-VI - Udział uczniów w programie ,,Walka z otyłością" - spotkania z dietety-kiem, psychologiem oraz zajęcia fitness. 5-6.12.2018r. kl. I b, d, III b, IVa, IV f, V e Wyjście do kina Merkury. Zabawy z animatorami oraz pro-jekcja filmu pt."Grinch". 6.12.2018r.—Mikołajki klaso-we. Koncert Mikołajkowy w wyko-naniu uczniów naszej szkoły 7.12.2018r. kl. V a - Wyjście na warsztaty do „Wspólnego Świata” 7.12.2018r. kl. VI c – Mikołajki w kinie – film pt. „Fantastyczne zwierzęta: Zbrodnia Grindelwal-da”. 7.12. 2018r. Kl. 7 c - Wycieczka do Warszawy. Wizyta w Centrum Na-uki Kopernik. Udział w wystawie plenerowej „Królewski Ogród Świateł przy pałacu w Wilanowie. Zabawa w Escape Room. 10.12.2018r. Kl. I-VII - Wysłucha-nie koncertu zespołu Mała Orkie-stra Dni Naszych. 10.12.2018 kl. II c - Zajęcia deko-rowania pierników w Warsztatach Szkolnych przy Zespole Szkół Za-wodowych nr 1 14.12.2018r. kl. I a, b, d- Udział w spotkaniu pt."Czar Świąt Bożego Narodzenia". Wspólne ozdabianie bombek, śpiewanie kolęd oraz roz-wiązywanie zagadek.

Z ŻYCIA KLAS

STR. 12 NUMER 6

18.12.2018r. I c, II c - Obejrzenie jasełek w wykonaniu studentów Państwowej Szkoły Wyższej w Białej Podlaskiej.

20-21.12.2018r. - Szkolne jasełka . Klasowe Spotkania Opłatkowe.

17- 18.12.2018r.- kl. I a, b, c, d - Lekcje biblioteczne- pasowanie na czytelnika.

10.12.2018r. Kl. IV f- uczniowie uczestniczyli w warsztatach pla-stycznych w BCK, podczas któ-rych wykonali przepiękne, prze-strzenne szopki bożonarodzenio-we.

20.12.2018r. kl. IV-VIII - Podsu-mowanie konkursu na kartkę bo-żonarodzeniową z życzeniami w języku angielskim pt. ,My Chri-stmas Card".

21.12.2018r. Kl. 4f - Udział w oficjalnym otwarciu JARMARKU BOŻONARODZENIOWEGO. Klasa otrzymała pamiątkowe dy-plomy wręczone przez Pana Pre-zydenta Michała Litwiniuka

3.01.2019r. kl. I-VIII- Wspólne kolędowanie z kolędnikami ze Szkolnego Klubu Młodego Wo-lontariusza. Wsparcie akcji „Uratuj dziecko w Sudanie Połu-dniowym”

8.01.2019r. Wizyta kolędników ze Szkolnego Klubu Młodego Wo-lontariusza u Prezydenta Miasta

14-15.01.2019r. klasy I-III - Zajęcia z papieroplastyki .

22.01.19r. klasy I-III - Zajęcia edukacyjne w "Mobilnym oceana-rium". Oglądanie repliki żółwia morskiego, ciekawych gatunków ryb oraz filmu ukazującego nie-zwykłą podróż w głąb oceanu.

23.01.2019r. kl. III b - Warsztaty rękodzieła ludowego w Roskoszy.

24.01.2019r. kl. V e - Seans filmo-wy w kinie Merkury, projekcja filmu „Chłopiec z burzy”.

31.01.2019r. - Apel podsumowują-cy I semestr

UŚMIECHNIJ SIĘ!

STR. 13 NUMER 6

- Słoń i mrówka wybrali się

na jabłka do sąsiada. Na-

gle słyszą czyjeś kroki.

Mrówka mówi:

- Słoniu, szybko schowaj

się za mnie, ja jestem

mniejsza i nie rzucam się

w oczy.

W drodze do szkoły spotkali się dwaj nastoletni koledzy. Jeden z nich pyta drugiego:

- Co nowego?

- Moja dziewczyna się na mnie pognie-wała.

- Nie rozumiesz mnie? Ja się pytam co nowego?

Biegnie pies przez pustynię i mówi:

- Jak nie znajdę żadnego drzewa to się zsiusiam.

Nauczycielka pyta Kazia: - Gdzie jest podmiot w zdaniu: „Złodziej klejnotów został aresztowa-ny”? - W więzieniu, proszę pani.

Do ruszającego z przystanku autobusu podbiega mężczyzna i krzyczy:

- Ludzie zatrzymajcie ten autobus, bo się spóźnię do pracy!

- Panie kierowco! - wołają - pan zatrzy-ma, człowiek spóźni się do pracy.

- Kierowca zatrzymał się, mężczyzna wsiadł do autobusu i mówi z ulgą:

- Dziękuję państwu, nie spóźniłem się do pracy. Proszę bileciki do kontroli.

Jaką ocenę otrzymasz

ze sprawdzianu?

Sprawdzian:

♦ Uczysz się na 5

♦ Umiesz na 4

♦ Piszesz na 3

♦ Spodziewasz się 2

♦ Dostajesz 1

Lew z rana postanowił się dowartościo-wać. Złapał więc Zająca i pyta: – Kto jest królem dżungli? – Ty, Ty królu! – mówi wystraszony zając. Lew puścił go i złapał zebrę: – Kto jest królem zwierząt? – Ty Lwie. Ty jesteś królem! – Ok. – Lew puścił zebrę. Lew dorwał niedźwiedzia. Powalił go i pyta: – Mów, kto jest królem zwierząt? Miś był nie w sosie, więc mówi: – Eee... no... Na to Lew go walnął raz, drugi i pyta: – Więc kto jest królem zwierząt? – No dobra, ty jesteś królem zwierząt. Lew dumny jak paw podchodzi do słonia i pyta: – Ty słoń, kto jest królem zwierząt? Słoń spojrzał i nagle złapał lwa trąbą i gruchnął nim o skały. Lew otrząsnął się i mówi: – Słoń, jak nie wiesz, to się nie denerwuj.

Najlepszym

dowodem na to,

że w kosmosie istnieje

inteligencja, jest to,

że się z nami

nie kontaktują.

Jaki jesteś naprawdę?

Rozwiąż test i sprawdź.

QUIZ— JAKI JESTEŚ? POZNAJ SIEBIE!

MASZ DUSZĘ SPORTOWCA, ARTYSTY, ROMANTYKA CZY PRZYRODNIKA?

STR. 14 NUMER 6

Najwięcej

SPORTOWIEC Już jako dwulatek nie mogłeś usiedzieć na miejscu. Teraz marzy ci się kariera sportowca. Na nią trzeba długo pracować. Zacznij już teraz- zrób 10 przy-siadów i zapisz się na zajęcia sportowe. Zacznij regularnie trenować. Nie zaniedbuj nauki, a szcze-gólnie języków obcych. Przyda ci się, gdy będziesz udzielał wywiadu zagranicznym mediom.

Uwaga! Nigdy nie opuszczaj WF-u!

Najwięcej

ARTYSTA

Jesteś osobą kreatywną i pomysłową. Nie lubisz, gdy ktoś sobie z ciebie żartuje. Uwielbiasz malo-wać, rysować, chętnie tworzysz komputerowe gra-fiki. Twój pokój pełen jest dekoracji i pamiątek. Dużą wagę przywiązujesz do własnego stroju i wyglądu. Stawiasz na oryginalność.

Uwaga! Pokaż swój talent. Zacznij pisać teksty i tworzyć rysunki do gazetki szkolnej.

Najwięcej

PRZYRODNIK

W twoim pokoju jest mnóstwo roślin. Uwielbiasz zwierzęta i nie możesz przejść obojętnie obok po-rzuconego psa lub kota. Dobrze czujesz się wśród pól, lasów i łąk. Marzysz, aby zostać ekologiem lub weterynarzem. Twoim ulubionym przedmiotem jest przyroda. Pamiętaj, że opieka nad zwierząt-kiem wymaga poświęcenia i systematyczności.

Uwaga! Możesz pomóc zwierzętom w schronisku Azyl.

3. Na pulpicie twojego komputera

lub telefonu widnieje:

zdjęcie sportowca

grafika komputerowa

zdjęcie przyrody

zachód słońca Najwięcej ROMANTYK

Lubisz czytać książki i oglądać filmy, które kończą się szczęśliwie. Uwielbiasz długie spacery i zacho-dy słońca. Zachwycasz się pięknymi krajobrazami. Jesteś osobą wrażliwą, pogodną i uczynną. Do-strzegasz piękno w „małych rzeczach” i ronisz łzy, gdy widzisz krzywdę innych. Potrafisz być wspa-niałym przyjacielem. Uwaga! Rozwijaj swoje pasje. Zapisz się na kółko tańca towarzyskiego. /WW/

2. Na urodzinowe przyjęcie założysz:

spodnie i koszulkę z wesołym nadru-kiem

specjalnie wymyślone przebranie

(a przynajmniej papierową czapeczkę)

strój z naturalnej tkaniny

sukienkę, spódnicę/elegancką koszulę lub garnitur

1. Twój pokój zapełniają:

sportowe przyrządy, trofea, gadżety klubów portowych

obrazki, kolorowe ramki, drobiazgi

kwiatki, klatka ze zwierzętami

serduszka, maskotki, poduszki

4. W wolnym czasie: jeździsz na rowerze, grasz w piłkę

rysujesz lub malujesz

czytasz książki przyrodnicze

oglądasz romantyczne filmy

ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI

STR. 15 GŁOS DWÓJKI

HASŁO:

II. Rozwiąż rebus.

HASŁO:

______________________

______________________

/WW/

/WW/

I. Rozwiąż krzyżówkę. Poszczególne odpowiedzi wpisuj tylko w białe pola. Z liter umieszczonych

w czerwonych kołach odczytaj i zapisz hasło. Rozwiązanie wpisz na dołączonym kuponie i przynieś do

sekretariatu szkoły. Spośród prawidłowo wypełnionych zadań wylosujemy 3 zwycięzców i wręczymy im

nagrody. Termin składania rozwiązań upływa 28 lutego 2019 r.

Wspaniałej zabawy!

Odpowiedzi z numeru 5

Rozwiązanie krzyżówki: NIEPODLEGŁA JEST

DLA WSZYSTKICH

Hasło rebusu: POLSKA TO NASZ DOM

Nagrody wylosowali:

Julia Pieńkowska 5a

Daria Stanisławek 6b

Michał Pańczuk 2b

Poziomo:

1. Pada w zimie

3. Dwie deski do jazdy po śniegu

5. Ma nos z węgielków, a nos z marchwi

6. Duża ślizgawka

8. Zimowy sport na łyżwach z kijami i krążkiem

9. Kule ze śniegu

10. W zimie szczypie w nos i uszy

12. Szybki zjazd narciarski po stoku

13. Zjazd z góry na nartach pomiędzy bram-kami

Pionowo

2. Najzimniejsza pora roku

4. Do jazdy po lodzie

5. Rodzaj sanek do jazdy wyczynowej

7. Słodki, dobry na przeziębienie

11. … ze śniegu, łatwo w nią wpaść

13. Zjeżdżasz na nich z górki

14. Zimowa przerwa w nauce

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2

ul. Akademicka 8 21-500 Biała Podlaska

www.sp2-biala-podlaska.eu

Wydawca gazetki: Rada Rodziców SP nr 2

Redaktor naczelny i skład numeru: Wiesława Wieliczuk

Opieka merytoryczna: Joanna Połujańska

Zwiastun gazetki w holu szkoły: Ewa Chalimoniuk

Rozprowadzenie gazetki: Zespół do Spraw Promocji szkoły i Samorząd Uczniowski

Życzymy zdrowych,

wesołych i pogodnych

ferii zimowych.

Niech ten wolny czas dostarczy

niezapomnianych wrażeń

i wielu ciekawych przeżyć.

Pamiętajcie o bezpieczeństwie!

UWAGA KONKURS! Szkolny konkurs

plastyczno-językowy ‘’Play with words –

Zabawa ze słowami’’ dla klas I-III

Uczniowie wykonują pracę plastyczno – językową prezentującą słownictwo

z jednego z czterech tematów: 1. Spring (Wiosna) 2. Summer (Lato)

3. Autumn (Jesień) 4. Winter (Zima)

Technika wykonania jest dowolna; może to być rysunek, malarstwo,

kolaż, rzeźba, itp. Należy pamiętać, aby ilustracje

były podpisane angielską nazwą Praca może zawierać

od 10 do 20 słów Każda praca musi być czytelnie podpi-

sana: imię i nazwisko autora, klasa Termin oddawania prac:

25 lutego 2019r. Więcej informacji u nauczycieli

j. angielskiego

ZAPRASZMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!

Szanowni Rodzice!!! W pierwszym półroczu 2018/2019 Rada Rodziców w ramach budżetu wspomogła szkołę w następujących działaniach: - zakup upominków na ślubowanie klas pierwszych; - opłata wpisowego na zawody sportowe, w których uczest-niczyli uczniowie naszej szkoły; - zakup części nagród na zakończenie roku szkolnego, le-ków na uzupełnienie apteczek szkolnych, skrzynek na tele-fony komórkowe do klas, krawatów i apaszek (nowy ele-ment stroju galowego) oraz nagród dla laureatów konkur-sów: „Tradycje lotnicze Podlasia” i „Z biało-czerwoną sza-chownicą ‘’, z języka angielskiego; - dofinansowanie obiadów dla uczniów z zagranicy przeby-wających w naszej szkole w ramach wymiany międzynaro-dowej. W drugim półroczu pojawi się również wiele interesujących wydarzeń, w których chętnie, w ramach możliwości finan-sowych, będziemy uczestniczyć i pomagać. Przed nami m. in. tłusty czwartek , dzień otwarty, dzień sportu, konkursy: ,,Polonista Roku 2019’’, ,,Ratujemy i uczymy ratować’’, ,,Mały matematyk’’, konkurs języka angielskiego, ,,Mistrz ortografii 2019’’, a także nagrody za osiągnięcia sportowe i edukacyjne dla gimnazjum i albumy na zakończenie ósmych klas. Z zebranych funduszy na siłownię na wolnym powie-trzu, której budowa zostanie zrealizowana z BO w 2019 roku, RR na ostatnim zebraniu podjęła decyzję o utworze-niu w szkole tzw. strefy relaksu, do której zakupimy kolo-rowe pufy przeznaczone do korygowania wad postawy, mające na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wzmocnienie mięśni grzbietu, trening ogólnorozwojowy. W tej strefie obowiązywać będzie zakaz używania telefo-nów komórkowych. Szanowni Rodzice – pamiętajmy, każda wpłacona zło-tówka na RR wróci do dzieci poprzez zadania, jakie realizu-jemy. Tak naprawdę wspierając nasze działania, wspieracie Państwo dzieci uczące się w NASZEJ Szkole. Wpłat można dokonywać w następujący sposób:

do księgowej Rady Rodziców: - wtorek w godzinach 7:30 - 12:00 - czwartek w godzinach 12:00 - 15:30

bezpośrednio na konto Rady Rodziców

9802500070019501220000010PP

Przewodnicząca Rady Rodziców Kozioł Małgorzata